محليات

826

تباين الآراء حول اختبار اللغة العربية

أدى طلاب الصف الثاني عشر، أمس اختبار اللغة العربية، وذلك ضمن اختبارات نهاية الفصل الدراسي لطلبة الشهادة الثانوية للعام الأكاديمي 2023/‏‏‏‏‏2024م. «الشرق» تابعت سير الاختبارات بمدرسة حمد بن عبد الله بن جاسم آل ثاني للبنين، والتي استقبلت أبناءها الطلاب بمزيد من الاستعداد والتنظيم، حيث ساد الهدوء والطمأنينة قاعات الاختبارات خاصة، وأرجاء المدرسة عامة، وقد أكد عدد من الطلاب أن اختبار مادة اللغة العربية جاء متنوعا ما بين أسئلة مقالية واختيار من متعدد، مشيرين إلى أن الاختبار جاء طويلا نوعا ما، إلا أن جميع الاسئلة راعت الفروق الفردية بين الطلاب.

وأوضحوا أن بعض أسئلة الكلمة والجملة كانت عميقة، وتحتاج إلى تركيز عالٍ للوصول إلى الإجابة الصحيحة، منوهين إلى أن الاختبار كان طويلا، ويحتاج إلى وقت أطول من المقرر له، وذلك بسبب تنوع مهارات اللغة العربية بين الكلمة والجملة والحفظ والبلاغة والفهم والاستيعاب والكتابة. 

 وفي هذا السياق عبّر مدير المدرسة محمد عبد الله الخياط عن قيام المدرسة بكل ما من شأنه تسهيل إجراءات الاختبار من تنظيم لدخول الطلاب، ووجود لوحات إرشادية تساعد كل طالب لمعرفة مكان جلوسه بأقصر الطرق وأيسرها، كما أكد على أن الكادر الإداري والأكاديمي للمدرسة على أهبة الاستعداد لتقديم المساعدة، وتذليل أي عقبات محتملة، وأنهى حديثه راجيا من الله عز وجل توفيق أبنائنا الطلاب لما فيه مصلحة الوطن والمواطن.

كما أكد بدوره الأستاذ سعيد النابت المري المدير المساعد للشؤون الإدارية على تهيئة بيئة مثالية وداعمة لأبنائنا الطلاب كي تساعدهم على استحضار المعلومات، وتزيد من فرص نجاحهم، كما أشار إلى إحصاء أسماء الطلاب ذوي الحالات الصحية، ومتابعة وضعهم الصحي قبل بدء الاختبار من قبل ممرضي المدرسة، وتقديم كل ما يحتاجونه إن دعت الحاجة لذلك... وأضاف قائلا: كل التوفيق لأبنائنا الطلاب بتحقيق النجاح، وحصد الدرجات العالية ليكونوا بحق مستقبل هذا الوطن المعطاء.

وقد تصدر وسم هاشتاج #اختبار_العربي_التعجيزي قائمة الأكثر تداولاً على منصة إكس في قطر؛ وأعرب عدد من الطلبة عن صعوبة الأسئلة التي واجهها الطلاب خلال الاختبار، خصوصاً في جانب القراءة. وانتقد عدد من طلاب الثانوية العامة بقسمي العلمي والأدبي، اختبار «اللغة العربية» المقرر بسبب ما وصفوه بـ «صعوبة بعض الأسئلة وغموضها». وقد أثارت القصيدة الموضوعة في نص القراءة الكثير من الجدل.

بدوره قال الطالب محمد خالد آل شافي، إن الاختبار كان سهلًا، ولم يخرج عن المقرر الدراسي، مشيرا إلى أنه تضمن أسئلة تعتمد على مهارات الطالب، مشيرا الى أن الأسئلة في مجملها كانت واضحة ومباشرة ما عدا القليل منها. وأعرب عن شكره للمعلمين الذين لم يألوا جهدًا معهم، وقدموا لهم المعلومات بأيسر الطرق وأسهلها.

أما الطالب محمد حمد الزعبي، فقد أكد على سهولة الاختبار بشكل عام، ولكن بعض أسئلة الكلمة والجملة كانت عميقة، وتحتاج إلى تركيز عالٍ للوصول إلى الإجابة الصحيحة، معربا عن أمله أن تكون باقي الاختبارات تتناسب مع قدراتهم ومستواهم العلمي، وتحقيق النجاح بتفوق.

بينما لفت الطالب غصّاب راشد الهاجري إلى أن أسئلة الحفظ كانت متنوعة، وتحتاج بعض الوقت من أجل استحضارها واستذكارها، موضحا أن جميع الاسئلة كانت مباشرة وواضحة، إلا ان الاختبار كان بحاجة لوقت اكثر للكتابة وخاصة في الاسئلة المقالية.

من جهته نوه الطالب سالم صالح الراشدي إلى أن الاختبار كان طويلا، ويحتاج إلى وقت أطول من المقرر له، وذلك بسبب تنوع مهارات اللغة العربية بين الكلمة والجملة والحفظ والبلاغة والفهم والاستيعاب والكتابة.

اقرأ أيضاً

صدمة طلاب الثانوية لصعوبة اختبار اللغة العربية

اختبار اللغة العربية بداية مبشرة لطلاب الثانوية

تباين آراء الطلاب حول صعوبة اختبار اللغة العربية

أخبار ذات صلة

"قطر للسياحة" و"دليل فوربس للسفر" يدعمان قطاع الضيافة القطرية في أكاديمية "النجم الصاعد" بفرنسا

مؤشرات الأسهم الأوروبية تغلق على ارتفاع