محليات

10739

شهادات الفصل الثاني إلكترونية الأربعاء

كشف عدد من مديري مدارس المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية، أن متوسط نسب نجاح طلاب صفوف النقل من 80 % إلى 85 %، وذلك بعد الانتهاء من تصحيح جميع الاختبارات، مشيرين إلى أن معدل النجاح متقارب إلى حد كبير مع السنوات الماضية، بالرغم من الظروف الاستثنائية التي مر بها الطلاب خلال العام الدراسي من التحول إلى نظام التعليم المدمج، ثم التحول إلى نظام التعلم عن بُعد في الفصل الدراسي الثاني، وذلك بفضل الخطط العلاجية وخطط رفع التحصيل الأكاديمي التي نفذتها المدارس خلال الفصل الثاني تحديداً.

وأضافوا لـ"الشرق"، إن جميع المؤشرات إيجابية، ومعدلات الطلاب ارتفعت بشكل ملحوظ مقارنة بنتائجهم خلال اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول، وأرجعوا سبب ارتفاع نتائج الطلاب إلى عودة الطلاب في بداية الفصل الدراسي الثاني ولمدة شهرين بنسبة 50 % إلى نظام التعليم المدمج، وانتظام الطلاب بالحضور إلى المبنى المدرسي، مما سهل على المعلمين قياس مستوى الطلاب ومعالجة أوجه القصور، وانتظام العملية التعليمية، بالإضافة إلى تمكن المعلمين من شرح المقررات الدراسية للطلاب بشكل مباشر، وقياس مدى تمكنهم من استيعاب المنهج، كما قامت المدارس بتنفيذ العديد من الخطط خلال فترة التعلم عن بُعد، من خلال تنظيم مراجعات يومية وصفوف إثرائية عبر دروس البث المباشر، التي عوضت الطالب عن الحضور إلى المبنى المدرسي.

وأوضحوا أن عملية غلق رصد الاختبارات للاعتماد الأولي ستكون يوم الإثنين الموافق 13 يونيو الجاري، وإصدار شهادات اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للصفوف من الأول إلى الحادي عشر بعد الاعتماد النهائي يوم الأربعاء المقبل الموافق 16 يونيو، موضحين أن الشهادات سيتم إصدارها إلكترونياً عبر موقع وزارة التعليم والتعليم العالي، ولا توجد شهادات سيتم تسليمها عن طريق المدرسة.

وفي سياق آخر، أنهى طلاب الصف الثاني عشر اختبارات الثانوية العامة للعام الدراسي 2020-2021، حيث أدوا اختبار المادة الاختيارية، ولم ترصد لجان السير في مراكز الاختبار أي شكاوى من الطلاب حول صعوبة أي من اختبارات المواد الاختيارية.

ناصر المالكي: نتائج جيدة مقارنة بالتحديات خلال العام

قال الأستاذ ناصر المالكي مدير مدرس أحمد منصور الابتدائية للبنين، إن المؤشرات الأولية لنتائج الطلاب في اختبارات نهاية الفصل الثاني للصفين الخامس والسادس، مبشرة وجيدة، وهذا دليل على توفيق وزارة التعليم في قراراتها المتعلقة بزيادة التحصيل الأكاديمي خلال الفصل الدراسي الثاني، سواء بزيادة نسبة الحضور المدرسي، أو التوجه إلى التعلم عن بُعد والالتزام بدروس البث المباشر، لافتاً إلى أن نسبة النجاح وصلت إلى 85 %، وهذه النسبة مرضية نظراً لما مر به الطالب من تحديات وتقلبات خلال العام الدراسي، والحفاظ على نسب النجاح المعتادة يعتبر إنجازاً للمدارس ولوزارة التعليم، حيث إن صحة الطالب كانت في المقام الأول خلال العام الدراسي المنتهي، ولكن بفضل جهود المعلمين استطاعوا سد الفجوة التعليمية بسبب عدم حضور الطلاب إلى المدرسة وتم تعويضهم بأساليب تعليمية بديلة.

وأشار المالكي إلى أن بعض المواد لاحظنا تناقص معدلات الطلاب فيها، خاصة طلاب الصف السادس مثل الرياضيات واللغة الإنجليزية، ولكن من المتعارف أن تلك المواد تعتمد على مهارات التفكير العليا، والطالب تأثر من عدم حضوره إلى المدرسة والتفاعل مع المعلم بشكل مباشر داخل الصف الدراسي.

يوسف الهيدوس: اهتمام أولياء الأمور من أسباب ارتفاع المعدلات

أكد الأستاذ يوسف الهيدوس مدير مدرسة الدوحة الإعدادية للبنين، أن نتائج اختبارات نهاية الفصل الثاني مبشرة، حيث وصلت نسبة النجاح إلى 85 %، وهي نسبة جيدة جداً في ظل الظروف الصعبة التي مر بها الطلاب، والتحول إلى أكثر من نظام دراسي، لأن صحتهم كانت في المقام الأول بالنسبة لنا. وأضاف إنه مع بداية العام الدراسي، كان نظام التعليم المدمج غريباً على جميع الطلبة وأولياء أمورهم، ولكن مع مرور الوقت أصبح الجميع معتادا على هذا النظام الذي يدمج بين التعليم عن بُعد والحضور إلى المبنى المدرسي، لذلك كانت درجات الطلاب خلال الاختبارات مرضية، بالإضافة إلى اهتمام أولياء الأمور بمتابعة الطلاب في الأيام التي يباشرون فيها العملية التعليمية من المنزل.

وأوضح أن اختبارات نهاية الفصل لم يتم وضعها لرفع معدلات الطلاب دون قياس مستواهم الحقيقي، وتغطية كافة المعايير، حيث إن معايير الاختبارات تأتينا مباشرة من إدارة التوجيه التربوي، ويتم على الأغلب وضع الأسئلة لتغطية كافة المعايير والمهارات لكل مادة دراسية، لذلك فإن ارتفاع معدل درجات الطلبة مؤشر حقيقي حول زيادة تحصيلهم الأكاديمي دون تزييف للواقع. والدليل أن بعض الطلاب وجدوا صعوبة في بعض الاختبارات التحصيلية للصف التاسع، وخاصة في مادة الرياضيات.

د. صالح الإبراهيم: نسب النجاح متقاربة مع الأعوام الماضية

قال الدكتور صالح الإبراهيم مدير مدرسة الرازي الإعدادية للبنين، إنه تم الانتهاء من مراجعة وتصحيح جميع اختبارات نهاية الفصل، والمدرسة تنتظر اعتماد الدرجات وتوافرها عبر نظام الوزارة الإلكتروني من أجل طباعة الشهادات وتوزيعها على الطلاب يوم الأربعاء المقبل، لافتاً إلى أن نسب النجاح تفاوتت بين 80 % إلى 85 % وهي نسبة جيدة ومتقاربة إلى نسب النجاح في السنوات التي انتظم الطلاب فيها بالحضور إلى المبنى المدرسي، لافتاً إلى أن التحول إلى نظام التعليم المدمج وتغيير نسب الحضور لأكثر من مرة، تم التحول إلى نظام التعلم عن بعد قبل الاختبارات بشهر أثر على مستوى وتركيز الطلاب، إلا أن صحة الطلاب كانت تهمنا في المقام الأول، وكذلك حاولنا بفضل جهود المعلمين تعويض الطلاب من خلال العديد من الخطط الأكاديمية، ونسب النجاح مؤشر جيد على نجاح تلك الخطط.

جاسم المهندي: جهود كبيرة بذلها الكادر التعليمي

قال الأستاذ جاسم المهندي مدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية للبنين: إن مؤشرات نتائج الطلاب في اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني جيدة ووصلت نسب النجاح إلى 85 %، مشيراً إلى أنه كان من المتوقع أن يتأثر الطلاب من تغيير النظام الدراسي لأكثر من مرة ما بين التعليم المدمج والحضور التناوبي والتعليم عن بُعد، ثم العودة إلى التعليم المدمج مرة أخرى، ثم التعلم عن بُعد، وهذا أثر على الطلاب وأولياء الأمور بالسلب، فكلما اعتاد الطالب على نظام محدد يتم تغييره في فترة قصيرة، ولكنها كانت إجراءات تضمن سلامة الطالب وصحته، وبالرغم من ذلك حقق الطلاب نسب النجاح المعتادة، وإن كانت نسب التحصيل الأكاديمي قليلة في بعض المواد ولكن إجمالاً الوضع جيد.

وأرجع المهندي ارتفاع معدل الدرجات خلال الاختبارات، إلى الجهود المبذولة من المعلمين بالمدرسة خلال الفترة الماضية ومشاركة الأسرة وشعورها بالمسؤولية تجاه أبنائها والتواصل الدائم بينها وبين المدرسة وعمليات التشجيع والتحفيز والمتابعة التي تمت من جانب الأسرة والمدرسة، ساهمت بشكل كبير في زيادة التحصيل الأكاديمي لدى الطلاب.

أحمد المحمود: ارتفاع معدل التحصيل لطلاب المصرفية

أكد الأستاذ أحمد المحمود مدير مدرسة قطر للعلوم المصرفية للبنين، أن المدرسة انتهت من تصحيح اختبارات نهاية الفصل الثاني للصفين العاشر والحادي عشر، كما أن جميع المؤشرات إيجابية، مشيراً إلى أنه سيتم الانتهاء من عمليات الرصد ومراجعة الدرجات خلال يومين، وإرسالها إلى وزارة التعليم لاعتمادها. وأضاف إن نتائج اختبارات الفصل الدراسي الثاني جيدة، وأفضل من نتائج الفصل الأول، لعدة عوامل منها، انتظام الطلاب بالحضور إلى المدرسة بنسبة 100 % منذ بداية العام الدراسي وحتى منتصف الفصل الدراسي الثاني، واستطاع الطالب الاستعداد جيداً قبيل الاختبارات بفضل فصول المراجعة، والمتابعة المستمرة لمستوى كل طالب. كما أشار إلى أن معدل التحصيل الدراسي أيضاً ارتفع خلال العام الدراسي الحالي بالرغم من التحديات، وذلك بفضل جهود وزارة التعليم، وخطط المدرسة السنوية لرفع التحصيل الأكاديمي.

اقرأ أيضاً

ابتسام عبدالله: تخصصات متقدمة للنهوض بقطاع التمريض والقبالة

الشيخ فيصل بن قاسم: برامج نوعية لبناء مهارات وقدرات الأجيال الجديدة

رئيس الوزراء: الدوحة تفتح أبوابها لأبناء الخليج وتقدم لهم احتفالاً رياضياً يعكس عمق العلاقات الأخوية

أخبار ذات صلة

رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية يتلقى اتصالا هاتفيا من وزير الخارجية الكويتي

جوائز الاتحاد القطري.. أكرم عفيف وبراتس والعلوي الأفضل في موسم 2025- 2026