محليات

686

برامج إلزامية للترقي في التعليم

حدد مركز التدريب والتطوير التربوي التابع لوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، خطته السنوية للبرامج التدريبية والتأهيلية للمعلمين والقيادات المدرسية للعام الأكاديمي 2023- 2024، وذلك وفق 5 مجموعات تدريبية.

حصلت الشرق، على نسخة من الخطة الجديدة، التي اشتملت على 104 برامج تستهدف 19772 متدرباً من 94 فئة من إداريين، ومعلمين ومنسقين، وقيادات مدرسية على مدار العام، من بينها 65 برنامجا ضمن المجموعة التدريبية «تخصيص»، وهي برامج يتم تصميمها وتنفيذها سواء لتخصصات محددة أو وظائف محددة أو مدارس تخصصية لها طبيعتها واحتياجاتها الخاصة (تخصيص عام / تخصيص مواد).

وأوضحت الخطة تنفيذ 39 برنامجا في المجموعات الأخرى التي تشمل مجموعة «تأهيل»، لإعداد المرشحين لشغل الوظيفة من خلال إكسابهم الكفايات المهنية التي ترتبط بمهامهم الوظيفية، و»تمكين»، التي تقدم الدعم المهني للتربويين ممن التحقوا بالمهنة حديثاً (في عامهم الأول من التعيين) لتمكينهم من القيام بمسؤولياتهم الوظيفية.

 المجموعات التدريبية

كما استحدثت الخطة مجموعتين جديدتين وهما: «ترخيص»، والتي يتم بناؤها على المعايير المهنية الوطنية للمعلمين وقادة المدارس كمتطلب للترقي الوظيفي وفق المسارات المهنية، ومجموعة «تخيير»، لتلبية الاحتياجات الفردية لمنتسبي المدارس.

وأوضحت الخطة آلية التسجيل في البرامج التدريبية، إذ يقوم مركز التدريب والتطوير بالإعلان عن التسجيل في البرامج التدريبية من خلال نظام التدريب. والترشيح وفق الشروط من قبل المدرسة، أو مركز التدريب والتطوير، أو من قبل الإدارة ذات العلاقة، مع ضرورة إخطار المرشحين بإتمام عملية التسجيل ولا يعني التسجيل اعتماد المرشح.

وسوف يقوم مركز التدريب والتطوير بإصدار قوائم المتدربين المعتمدة في البرامج، وإشعار المتدربين المقبولين برسالة إلكترونية حول تأكيد التسجيل (اليوم، والتاريخ، ورقم المجموعة).

 متطلبات الاجتياز

أما عن متطلبات اجتياز البرامج فشملت: نسبة حضور لا تقل عن 75 % من الساعات التدريبية المحددة بناء على الأهداف والساعات التدريبية لكل برنامج، وتسليم التكليفات، أو المهام أو الأبحاث، أو الواجبات، أو العرض الختامي، أو إجـراء المقابلة في التدريب عن بعد، والتدريب المباشر، في الوقت المحدد وحسـب متطلبات البرنامج، بالإضافة إلى تقييم البرنامج التدريبي من قبل المتدربين في نهاية البرنامج. وسيتم حصول المتدربين تلقائياً على شهادة حضور ومشاركة واجتياز، عبر البريد الإلكتروني بشرط قيامهم بالتقييم الختامي للبرنامج.

ويسمح بحضور المتدربين المقبولين فقط في البرامج الحضورية وبرامج التدريب عن بعد. يجب على المتدرب في البرامج الحضورية إثبات حضوره عن طريق التوقيع في كشوف الحضور والغياب. أما بشأن البرامج التدريبية «عن بعد»، يتم متابعة ورصد الحضور في هذه البرامج من خلال أدوات المتابعة الإلكترونية في برنامج Microsoft Teams. فيما يجب على المتدرب الالتزام بحضور كامل الفترة الزمنية الخاصة بالبرنامج التدريبي (حضوري/عن بعد).

وأوصى المركز باستخدام مواد التدريب المدرجة في دليل المتدرب لتحسين الممارسات المهنية بالمدرسة بعد انعقاد البرنامج، ونقل أثر البرنامج التدريبي لفريق العمل في المدرسة، ومتابعة مسيرة التطوير الذاتي؛ من خلال الاستزادة بالقراءة والبحث.

 برامج القيادات المدرسية

وخلال شهر أكتوبر الحالي ينظم المركز 3 برامج تدريبية للقيادات المدرسية، أولها برنامج «تمكين القيادات» للمعينين الجدد والذي يمتد حتى مارس 2024، ومدته 12 يوماً. والبرنامج الثاني «البحث الإجرائي لقادة المدارس» الذي يستهدف جميع القيادات المدرسية ضمن المجموعة التدريبية «تخيير»، وفي المجموعة ذاتها ينظم المركز للقيادات برنامج «قوة التفكير الإيجابي».

 برامج المعلمين والمنسقين

أما المعلمون والمنسقون خصص المركز لهم 28 برنامجا تدريبيا في المجموعات الخمس، تستهدف كافة التخصصات، غالبيتها في مواضيع تخص الاستخدام الفعال لمصادر التعلم، وفلسفة مصادر التعلم، والكفايات التعليمية والقيم التربوية. أما الإداريون فخصصت لهم الخطة خلال شهر أكتوبر 5 برامج تتمحور حول إعداد خطط العمل، واستخدام برامج الأوفيس، والأمن السيبراني.

 برامج الأمن والسلامة

وسوف يوفر خلال الشهر الجاري، 3 برامج لتطوير أداء العاملين بالمدارس في الأمن والسلامة، وذلك بالتعاون مع الجهات المختصة من الشركاء لتنفيذها، وهي برامج إلزامية لجميع الفئات، وتتضمن برنامج «المدرسة الآمنة» و»الإسعافات الأولية الرئيسية» و»التثقيف الصحي»، وتمتد البرامج الثلاثة إلى شهر مايو 2024.

اقرأ أيضاً

55 برنامجاً تدريبياً للمعلمين وقادة المدارس 

التربية والتعليم تنظم برنامجا تطويريا لقادة المدارس

تأهيل 200 من قادة المدارس للحصول على الرخصة المهنية

أخبار ذات صلة

الألكسو تدعو إلى تبني استراتيجية عربية للتعلم الذكي لمواجهة الأمية

84% من العرب يرون أن الفساد منتشراً في بلدانهم.. إليك أحدث نتائج المؤشر العربي 2025