محليات

886

انطلاق مؤتمر التعليم 2016 مايو المقبل

تحت رعاية معالي الشيخ عبدالله بن ناصر آل ثاني، رئيس مجلس الوزراء، وزير الداخلية، تطلق وزارة التعليم والتعليم العالي مؤتمر التعليم 2016، تحت عنوان "قيادة التعلم: رؤى معاصرة"، وذلك في الفترة من 7 إلى 8 مايو المقبل بمركز قطر الوطني للمؤتمرات.

يهدف المؤتمر إلى إتاحة الفرصة للخبراء التربويين والأكاديميين والباحثين في مختلف المجالات التربوية، لتبادل المعارف والمعلومات والخبرات والبحوث، يعقد المؤتمر بمركز قطر الوطني للمؤتمرات، يتضمن المؤتمر فعاليات متميزة، بإدارة ذوي الاختصاص من أكاديميين وخبراء ومربين في مجالات التربية المختلفة، وهو منتدى دولي لعرض ومناقشة التحديات والفرص، والحلول العملية المقترحة، وكذلك الابتكارات في مجال التعليم ، كما ستقام ورش عمل متنوعة، تتناول قضايا تربوية ذات صلة وأهمية للعاملين في الميدان التربوي.

ويهدف المؤتمر إلى نشر المعرفة والاطلاع على المستجدات والتغييرات الحديثة في مجال التربية والتعليم، وتوفير منصة بهدف تبادل الأفكار، ونتائج البحوث، لتحسين جودة التعليم، وتعزيز نوعية وجودة الممارسات في هذا القطاع، كذلك يهدف المؤتمر إلى مناقشة القضايا والاتجاهات التعليمية الراهنة ذات الصلة بدولة قطر، وتعزيز دور المعلمين، ودور قادة المدارس كمنتجين للمعرفة، وتبادل الخبرات الوطنية والدولية في هذا الجانب، إضافة إلى توفير منتدى علمي رصين لنشر الخبرات الوطنية دولياً، والاطلاع على الممارسات الفعالة في مجال التعليم، بالإضافة إلى إنشاء شبكة تواصل مستدامة، توفر فرصاً للتعاون البحثي في المستقبل بين العاملين في مجال التربية..

كما يهدف إلى تعزيز تبادل الخبرات بين التربويين، لتطوير الاتجاهات الإيجابية نحو التعليم المتميز والتباحث في أدوار وأنماط وأساليب القيادة التربوية الرائدة بمستوياتها، لتنمية مهارات القادة الأكاديميين بمستوياتها، وتسليط الضوء على الرؤى والمبادرات والمشاريع التعليمية الرامية إلى رفع مخرجات قطاع التعليم، والاحتفاء بالممارسات التعليمية المتميزة في مدارس دولة قطر، من خلال عرضها، وتوثيقها، وإتاحتها للاستفادة منها في الميدان التعليمي.

فعاليات المؤتمر

و يتضمن المؤتمر عدداً من الفعاليات والأنشطة التربوية والممارسات التعليمية المتميزة والورش التدريبية وأوراق العمل والحلقات ​النقاشية والمحاضرات ومعارض تعليمية متنوعة، كما يشتمل المؤتمر على عدة محاور؛ أولها: القيادة التربوية الحديثة، ودورها في إدارة الجودة والمحور الثاني: التعليم المتمحور حول مهارات القرن الواحد والعشرين، من خلال تمكين المعلم وتطوير دوره من ناقل للمعرفة، إلى قائد وموجه والدمج المدروس لمهارات (STEAM (Science، Technology، Engineering، Art and Mathematics في المناهج التعليمية والتعلم المدمج (Blended Learning): ما له وما عليه، ومقترحات التطبيق في نظام التعليم المحلي، بالإضافة إلى حلول تربوية قابلة للتطبيق في غرفة الصف، والتربية الخاصة، تأملات ورؤى مستقبلية: (أفضل الممارسات التعليمية المحلية والعالمية، في تطوير برامج تعليم التفكير ورعاية ذوي الاحتياجات الخاصة، ورعاية الموهوبين وقصص النجاح في العالم العربي).

أهم المحاور

أما المحور الثالث: فيتضمن التعليم العام والتخصصي بين المدرسة والجامعة، من خلال تحقيق التكامل بين تعليم الطلبة، ومعايير القبول في الجامعات المحلية والدولية، ومتطلبات سوق العمل ومعايير الجودة، والاعتماد المحلي والدولي للبرامج التعليمية في المدارس المستقلة؛ بين التبني والتكييف والاستثمار في التعليم والكفايات التعليمية، والمهارات العقلية والحياتية، وتأثيرها في صناعة النجاح، ويتضمن المحور الرابع للمؤتمر: حلولاً إبداعية لتحديات التعليم في مراحل الطفولة المبكرة، من خلال اللغة العربية؛ حجر الأساس في بناء شخصية الطفل وهويته الثقافية، وتأثير القراءة على الحصيلة اللغوية، ومهارات التواصل في مراحل الطفولة المبكرة، والتعلم باللعب وأثره في تعزيز قدرات الطفل، وطرق مبدعة في تحفيز وتنمية المهارات الحسابية.

فتح باب المشاركة

و أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن بدء استقبال مقترحات وعناوين أوراق العمل من المهتمين بالمشاركة في أعمال مؤتمر التعليم 2016، في موعد أقصاه 15 مارس المقبل، ووضعت الشروط العامة لقبول أوراق العمل، وهي: أن يخدم موضوع الورقة أحد المحاور التي يتناولها مؤتمر التعليم 2016، وأن تتصف الورقة بالحداثة، وأن يكون للورقة قيمة مضافة تسهم في تنمية المعارف والمهارات والكفايات، وأن يعتمد الباحث اللغة العربية أو اللغة الإنجليزية السليمة في كتابة ورقة العمل مع توثيق المصطلحات الإنجليزية في الأوراق العربية، وأن يتبع الباحث أحد منهجيات البحث العلمي المعتمدة مثل: (APA، MAL، HARVARD، …) وأصول توثيق المصادر والمراجع التي تنص عليها المنهجية المتبعة، وأن تخلو الورقة من الأخطاء اللغوية والنحوية.

كما تتضمن الشروط أن يكون الحد الأدنى لعدد الكلمات في ورقة العمل 3000 كلمة، ولا يزيد على 5000 كلمة وأن يرفق الباحث سيرته الذاتية المختصرة، مع ملخص البحث، وأن يتقدم الباحث بملخص Abstract بما لا يتجاوز 500 كلمة في موعد أقصاه 15 مارس 2016م، وأنه سيتم إخطار الباحث بقبول ورقة العمل في موعد أقصاه 31 مارس 2016م، وتحتفظ الوزارة بأوراق العمل سواء تم قبولها ونشرها أم لم يتم ذلك، وأن يقوم معد الورقة أو أحد مُعِدّيها بتقديم ورقة العمل بنفسه، خلال مؤتمر التعليم 2016 في حال قبول الورقة، وألا تقل مدة تقديم ورقة العمل عن 40 دقيقة، ولا تزيد على 45 دقيقة، ويتم فتح باب النقاش لمدة 15 — 20 دقيقة بعد انتهاء الباحث من تقديم ورقته.