رئيس مجلس الإدارة : د. خالد بن ثاني آل ثاني

Al-sharq

رئيس التحرير: جابر سالم الحرمي

الشرق

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

محليات

176

"التعليم" تطلق الفوج الخامس من برنامج "بداية موفّقة"

21 سبتمبر 2026 , 06:06م
alsharq
الدوحة – موقع الشرق

أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، ممثّلةً بمركز التدريب والتطوير، الفوج الخامس من برنامج «بداية موفّقة» للعام الأكاديمي 2026–2027، بمشاركة أكثر من 200 معلم ومعلمة من المعلمين الجُدد، وذلك خلال حفل أقيم يوم الإثنين على مسرح الوزارة بهذه المناسبة، في إطار جهود الوزارة الرامية إلى دعم الكوادر التعليمية وتمكين المعلمين في مستهلّ مسيرتهم المهنية.

ويستهدف البرنامج المعلمين الجُدد من خريجي كلية التربية بجامعة قطر، ويهدف إلى دعم اندماجهم الفاعل في البيئة المدرسية، من خلال منظومة متكاملة تجمع بين التدريب التطبيقي، والإرشاد التربوي، والممارسة الميدانية؛ بما يعزّز كفاءاتهم المهنية والتربوية والتقنية، ويسهم في استقرارهم واستمرارهم في مهنة التعليم.

وشهد حفل إطلاق الفوج الخامس لقاءً تعريفيًا استعرض أهداف البرنامج ومساراته التدريبية، وعرّف المشاركين بمراحل الرحلة التدريبية التي تمتد على مدار العام الأكاديمي، إلى جانب التعرّف على احتياجاتهم التطويرية، بما يساعد على توجيه البرامج والأنشطة التدريبية نحو احتياجات المعلم الجديد ومتطلبات الممارسة التعليمية في الميدان.

 

ويتضمّن البرنامج مجموعة متنوّعة من المحاور التدريبية التي ترتبط بالمراحل الأولى من المسيرة المهنية للمعلم، من أبرزها التخطيط والتدريس والتقييم، والتغذية الراجعة، وتوظيف التكنولوجيا في التعليم، والتعامل مع صعوبات التعلّم، والذكاء العاطفي، وإدارة الأولويات، ومهارات الإلقاء والتأثير، إلى جانب إتاحة المجال أمام المشاركين لعرض الممارسات التعليمية والخبرات التي يكتسبونها خلال البرنامج وتبادلها.

ويأتي البرنامج ضمن جهود الوزارة نحو الاستثمار في رأس المال البشري، والارتقاء بجودة الممارسات التعليمية، بما ينسجم مع مستهدفات رؤية قطر الوطنية 2030 وأولويات تطوير الكوادر التعليمية.

ويُعدّ برنامج «بداية موفّقة» إحدى المبادرات التي أطلقتها الوزارة عام 2022 لدعم المعلمين الجدد خلال عامهم الأول في الميدان التربوي وتمكينهم. ويمتد البرنامج على مدار عام أكاديمي كامل، مقدّمًا منظومة متكاملة من التدريب والإرشاد التربوي والمتابعة الميدانية؛ بما يعزّز الانتقال السلس للمعلم الجديد إلى الممارسة المهنية الفاعلة، ويدعم بناء مسيرته المهنية واستقراره واستمراره في مهنة التعليم.

مساحة إعلانية