ثقافة وفنون

582

الجزيرة الإنجليزية تفوز بجائزة مرموقة

فاز برنامج "فولت لاينز" لقناة الجزيرة الإنجليزية بجائزة إدوارد آر مورو المرموقة، عن الفيلم الوثائقي: "لا وطن للهايتيين". التي تُمنح لأفضل برنامج تسجيلي أو وثائقي تلفزيوني يتناول الأحداث العالمية، ولا تتجاوز مدته 30 دقيقة.

ويتناول الوثائقي الفائز موضوع استعانة إدارة الرئيس الأمريكي الحالي جو بايدن بمادة قانونية مثيرة للجدل تعرف باسم "تايتل 42" لترحيل أكثر من 25 ألف لاجي هايتي إلى بلدهم الذي تعمه الفوضى وانعدام الأمن.

وتعليقاً على فوز الجزيرة بالجائزة، أشاد أعضاء لجنة التحكيم بشجاعة فريق إنتاج الفيلم، الذين خاضوا مغامرة محفوفة بالمخاطر لنقل صورة الواقع الذي يعيشه اللاجئون الهايتيون المهجرون من الولايات المتحدة، في وقت تفتح فيه الأبواب للاجئين الفارين من الحرب في أوكرانيا.

ويعرض الفيلم الفائز جانباً آخر من معاناة بعض الهايتيين الذين أدينوا بارتكاب جرائم في الولايات المتحدة وقضوا مدة عقوبتهم. وبدلاً من الإفراج المشروط عنهم، أعيدوا جواً إلى هايتي، حيث احتُجزوا بشكل غير قانوني في سجن بورت أو برنس سييء السمعة.

وتمكن فريق إنتاج الوثائقي من الحصول على مقاطع فيديو من داخل السجن المكتظ، تظهر الظروف الصحية المزرية التي يعيش فيها السجناء.

وقالت ليلى العريان المنتجة التنفيذية لبرنامج فولت لاينز: نحن سعداء باختيار فيلمنا من قبل لجنة التحكيم للفوز بهذه الجائزة، ونثمن تقديرهم لرسالة الفيلم ومحتواه، ونأمل أن يمنح فيلمنا المشاهدين فهمًا أفضل لمحنة المهجرين الهايتيين وما يعانونه من صعوبات ومخاطر.

ضم فريق إنتاج الوثائقي الفائز: المنتج جيريمي يونغ، والمراسلة فيمي أوكي، والمنتجة التنفيذية ليلى العريان، ومدير التصوير نيل براندفولد، والمحرر وارويك ميد، والمنتج جيريمي دوبين والمنتج المساعد عبدولاي باي. إضافة إلى المصورين المتعاونين جيريمي راف وسينجلي أغنيو.

وتمنح الجوائز للفائزين في حفل خاص ينظم في 27 أبريل المقبل، بنادي الصحافة الأمريكي لما وراء البحار "أو بي سي" بنيويورك. هنا القائمة الكاملة للفائزين.

اقرأ أيضاً

الجزيرة الإنجليزية تحصد جائزة "جورج بولك"

ورشة فنية لإبراز جماليات الخط العربي

«بين الأمس واليوم» حوار فني قطري - عماني

أخبار ذات صلة

«الإخفاق العربي» قراءة معمقة في مسار الثورات المغدور بها

إيمان العامري مديرة معهد الجزيرة للإعلام: برنامجنا للغة العربية يدعم المعرفة لدى النشء