محليات

2116

"ثقافي المكفوفين": دستور قطر يحمي حقوق ذوي الإعاقة

أكدت محاضرة بعنوان "حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في التشريعات الوطنية وفي المواثيق الدولية" نظمها مركز قطر الاجتماعي والثقافي للمكفوفين أن دولة قطر عملت على حماية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في دستورها وتشريعاتها.

وقالت السيدة رانيا فؤاد جادالله - الخبير القانوني في اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان خلال المحاضرة "إن المشرع القطري حافظ على حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في التشريعات المحلية ، كما أفرد تشريعاً خاصاً بهم وهو القانون رقم 2 لسنة 2004، لافتة إلى أن كفالة المشرع القطري لهذه الحقوق ترجع إلى المرجعية الإسلامية لدولة قطر وأساسها كفالة حقوق البشر دون تمييز ، حيث توجب العناية بالأشخاص ذوي الإعاقة ، كما نص الدستور القطري في المادة (34) على أن المواطنين متساوون في الحقوق والواجبات العامة، كمـا نصت المـادة (18) مـن الدستور على انه يقوم المجتمع القطري على دعامات العدل والإحسان والحرية والمساواة ومكارم الأخلاق.

كما تطرقت المحاضرة خلال حديثها لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في المواثيق والاتفاقيات الدولية، مشيرة إلى أن المنظمات المعنية بالأشخاص ذوي الإعاقة كان لها الدور الهام في صياغة الاتفاقية الدولية للأشخاص من ذوي الإعاقة، والتي تنص على إنشاء هيئات مستقلة قومية تكون مسئولة عن التنفيذ والرصد، على أن يكون الأشخاص ذو الإعاقة وممثلو المنظمات المعنية بهم أعضاء في تلك الهيئات ، وذلك بهدف تعزيز وحماية وكفالة تمتع الأشخاص ذوي الإعاقة بجميع حقوق الإنسان والحريات الأساسية وتعزيز احترام كرامتهم.

وأوضحت أن المبادئ العامة الثمانية للاتفاقية تشكل القاعدة للحقوق القانونية، وتتلخص هذه المبادئ في احترام كرامة الأشخاص واستقلالهم الذاتي بما في ذلك حرية تقرير خياراتهم بأنفسهم وباستقلالية وعدم التمييز، وكفالة مشاركة وإشراك الأشخاص ذوي الإعاقة بصورة كاملة وفعالة في المجتمع، واحترام الفوارق وقبول الإعاقة كجزء من التنوع البشري والطبيعة البشرية، وتكافؤ الفرص، وإمكانية الوصول، والمساواة بين الرجل والمرأة، واحترام القدرات المتطورة للأطفال ذوي الإعاقة واحترام حقهم في الحفاظ على هويتهم.

وأكدت الخبيرة القانونية رانيا فؤاد جاد الله في ختام المحاضرة على ضرورة أن يقوم أهالي ذوي الإعاقة بالمساعدة لضمان حقوق أبنائهم بتفهم طبيعة ونوع الإعاقة ودرجتها، وضرورة فهم معنى التأقلم الإيجابي، منوهة بأهمية نشر الثقافة التي تعرف بهذه الفئة وحقوقهم والاهتمام بهم في مراحل التعليم العامة بقدر الإمكان وتوظيفه بما يتناسب مع قدراته المتاحة وبما ينقله ايجابياً إلى الأفضل ولا يوقعه في الحرج الذي يدفعه إلى التراجع والانعزال.