محليات

4057

نصائح تربوية لإجتياز الإختبارات بتفوق

أيام وتبدأ اختبارات نهاية العام لطلاب الشهادة الثانوية المستقلة وصفوف النقل، يعيش معظم الطلاب والأسر هذه الفترة في حالة من التوتر من اجل الاستعداد للاختبارات وتحقيق التفوق والنجاح.

وحول الكيفية التي يستطيع الطلاب من خلالها استثمار هذه الفترة في عملية المذاكرة والاستعداد للاختبارات وتحقيق النجاح والتفوق تحدث عدد من التربويين.

في البداية اكد السيد هادي البريدي صاحب ترخيص ومدير مدرسة علي بن جاسم الثانوية المستقلة للبنين ان الاستعدادات للاختبارات بالمدرسة بدأت منذ فترة، حيث تم التأكيد على قيام المعلمين بشرح جميع الدروس، بالإضافة إلى عمل مراجعات للطلاب للدروس الصعبة، ويجري الآن تدريب الطلاب على حل الاختبارات السابقة بما يساعدهم على فهم أسلوب الاختبارات مشيرا الى ان المدرسة وفرت كل الإمكانات امام الطلاب للتفوق والاجتهاد.

وقال السيد هادي البريدي: إنني أنصح الطلاب بعدة أمور مهمة هي: العمل على تنظيم وقت الاستذكار والاهتمام بما جاء بالكتاب المدرسي، والابتعاد عن الملخصات كبديل للكتاب، إذ إنها مجرد ملخصات، والاهتمام بممارسة الطالب بنفسه لحل اختبارات من السنوات السابقة، وتدريبات الكتاب المدرسي وكافة التدريبات الإضافية التي زوده بها أساتذته.

قراءة ورقة الأسئلة

وأضاف انه على الطالب إثناء الاختبار، العمل على قراءة ورقة الأسئلة بعناية وتركيز، ويختار الإجابة عن السؤال الأسهل ليكون فاتحا للشهية، مما يحفز على تداعي الأفكار. وفي بداية الاختبار يبتعد الطالب عن أي نقطة وقف فيها ويتركها ويبدأ بإجابة الأسئلة التي يقدر على الإجابة عنها حتى يبدأ بالإجابة عما يعرفه، ثم الأسئلة التي تركها ليفكر فيها. وبالتأكيد سيصل إلى الإجابة عنها إذا كان قد بذل جهداً في استذكارها.

وأكد أن تنظيم ورقة الإجابة وكتابة رقم السؤال بشكل واضح أمران يساعدان كثيرا على حصول الطالب على درجات عالية.

وأضاف: إنني أدعو الطلاب لقراءة الأسئلة بتأن أولاً، ثم تحديد الأسئلة التي يبدأون بها أولاً، ولا داعي للإجابة عن كل الأسئلة لأن هذا يمتص ويضيع وقت الإجابة المخصص، كما أن هناك بعض الرسومات في بعض المواد يجب أن تكون واضحة ودقيقة حيث توضع عليها درجات. وقال: إنني أطالب أولياء الأمور بمساعدة أبنائهم خلال هذه الفترة من العام، وذلك بتوفير الجو الأسري المناسب الذي يساعدهم على الاستذكار ومراجعة المدرسة في أي وقت لحل اي مشكلة تواجه أبناءهم، حيث إن المدرسة حريصة على توفير كل السبل لينجح الأبناء.

الاستعداد للاختبارات

وقال السيد فهد المسلماني صاحب ترخيص ومدير مدرسة علي بن ابي طالب الإعدادية إنه لابد أن يستعد الطلاب جيداً للاختبارات وان أهم ما يميز الطلاب المتفوقين عن غير المتفوقين مهارة الاستعداد للامتحان، حيث يقضون وقتاً كافياً في الاستعداد للامتحان. ويتطلب الاستعداد للامتحان التدرب على حل الكثير من الامتحانات السابقة، وعلى نوعية الاسئلة: سواء الأسئلة الموضوعية، أو أسئلة المقال، وأسئلة الإجابات المختصرة، ولاشك أن التدريب الجيد على أداء الامتحان يزيل رهبة الامتحان. كما يفيد التدريب بالإجابة عن التدريبات والتمرينات والاختبارات التي توجد في نهاية كل درس أو في نهايات الكتب الدراسية أو من نماذج أسئلة امتحانات الأعوام السابقة، فكل ذلك يعطي الطالب ثقة في نفسه وقدرة على حل أسئلة الامتحان بمهارة وتمكن وثقة وعدم خوف.

واضاف السيد فهد المسلماني أن مراجعة الدروس في وقت مبكر قبل هجوم الامتحانات تعد وسيلة ناجعة للنجاح مؤكدا أن تلك الطريقة تمنح الطالب فرصة كبرى لاستيعاب المعلومات وذلك عن طريق مراجعة المواد بشكل يومي ولو مدة قصيرة فهذا سيساعد على التدرج وصولاً إلى الدراسة المركزة والطويلة قبل الامتحانات الرئيسية،

لقاء تعريفي

وقد عقدت هيئة التقييم مؤخرا لقاء تعريفيا بآليات وتطوير تنفيذ اختبارات التقييم التربوي الشامل والشهادة الثانوية الذي عقدته مع أصحاب تراخيص المدارس المستقلة بجميع المراحل التعليمية — الابتدائية والإعدادية والثانوية — على ضرورة تطوير آليات الاختبارات وإجراءاتها، من خلال تضافر الجهود مجتمعة، وأن يضطلع كل بدوره بما في ذلك مدير المدرسة والمعلم والطالب وولي الأمر تحقيقاً للمصلحة العامة، مؤكداً ضرورة مواصلة المدارس لجهودها في رفع كفاءة الطلبة واستثمار الفترة المتبقية من العام الدراسي،

فقد استعرض مدير مكتب تقييم الطلبة بهيئة التقييم أهداف اللقاء المتمثلة في عرض المهام والمسؤوليات المنوطة بجميع المشاركين في تطبيق اختبارات التقييم التربوي الشامل والشهادة الثانوية العامة واختبارات التعليم الموازي للعام الأكاديمي 2013/ 2014، ومنوهاً بضرورة تحقيق العدالة والمساواة في التطبيق بين جميع المدارس، وتوعية الإدارات المدرسية لتكون على بينة بكل المهام المطلوبة من جميع الأطراف المشاركة في تطبيق هذه الاختبارات، وتعزيز التعاون والتواصل بين هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم والهيئات الإدارية بالمدارس.كما استعرض أيضاً مهام لجنة السير والمراقبة المتمثلة في الإشراف على الترتيب والنظام والتأكد من وجود جميع الطلبة داخل اللجنة قبل موعد بدء الاختبار، والتبليغ عن حالات الغياب فوراً، والالتزام بقراءة دليل التعليمات للطلبة قبل بدء الاختبار، والتأكد من تسلم جميع الطلبة لكتيب الاختبار للتقييم التربوي الشامل، والتسليم حسب الاسم والبيانات لطلبة الشهادة الثانوية، والتأكد من صحة بيانات كل طالب على كراسة الاختبار.