محليات

1881

وزارة التعليم والتعليم العالي تنظم حلقات نقاشية حول الأبحاث والتقارير التربوية

 أعلنت إدارة السياسات والأبحاث التربوية في وزارة التعليم والتعليم العالي، عن انتهاء سلسلة الحلقات النقاشية الأولى للأبحاث والتقارير التربوية التطويرية في المنظومة التعليمية للموسم الأول لعام 2020 في مجال البحث العلمي والسياسات التعليمية، والتي تم إعدادها وتنظيمها عن بعد من قبل الإدارة نفسها.

و تناولت بعض هذه الحلقات النقاشية إدارة الأزمات في ظل جائحة كورونا /كوفيد - 19/، وآثار تكرار الرسوب على أداء قطر في المؤشرات الدولية والدروس المستفادة من نتائج البرنامج الدولي لتقييم الطلبة /بيزا/، وواقع أداء طلبة المرحلة الابتدائية في مهارات اللغة العربية في الاختبارات الوطنية والدولية بالمدارس الحكومية.

كما أعلنت إدارة السياسات والأبحاث التربوية أنه مع بداية العام الأكاديمي المقبل /2020-2021/ سيتم بدء هذه الحلقات النقاشية للموسم الثاني لعام 2020 بـ5 حلقات أخرى، مشيرة إلى مساع لها لإثراء الممارسات البحثية التربوية في دولة قطر، وزيادة الحراك الفكري في قطاع التعليم، من خلال عقد حلقات نقاشية تهدف إلى إطلاع المهتمين وذوي الاختصاص على نتائج الأبحاث والتقارير التي تعدها، وتطوير ثقافة الاستناد إلى الأدلة ونتاج الأبحاث لصناعة القرارات التربوية.

وأكدت السيدة نوف عبدالله الكعبي مدير إدارة السياسات والأبحاث التربوية في وزارة التعليم والتعليم العالي، على تفعيل أهم اختصاصات الإدارة في السعي إلى مواكبة أولويات التطوير، من خلال إعداد أبحاث تربوية مبنية على بيانات إحصائية حديثة ومؤشرات تربوية هامة يعدها قسم الإحصاءات التربوية بالإدارة، وعلى أهمية الاستفادة من نتائج الأبحاث التربوية في تقديم التوصيات والحلول المقترحة لمعالجة التحديات التي تواجه التعليم، وتعوق تحقيق الأهداف للقيادات التربوية ومتخذي القرار.

وأشارت الكعبي إلى إتاحة المجال لكافة المعنيين بالاطلاع على نتائج هذه الدراسات والبحوث ومناقشتها بكل شفافية، حيث يسهم ذلك في فتح آفاق التطوير وإثارة التساؤلات الكفيلة بإحداث التغييرات لتحسين نظام التعليم.

من ناحيتها أكدت السيدة لولوة راشـد النعيمي رئيس قسم الأبحاث التربوية، أن الأبحاث التربوية تعد إحدى الركائز الأساسية التي تنطلق منها حلول المشكلات والتحديات في منظومة التعليم العام، كما أنها تساهم في رسم السياسات التربوية واتخاذ القرارات، ويجب الاهتمام بتفعيل نتائج هذه الأبحاث وإيجاد آليات لتنفيذ التوصيات.

وأثنت النعيمي على الأثر الإيجابي لتكاتف جهود الإدارات في الوزارة للسعي في تحقيق أهداف استراتيجية وزارة التعليم والتعليم العالي وبالتالي المساهمة في تحقيق أهداف استراتيجية التنمية الوطنية 2018-2022.

جدير بالذكر أن دور إدارة السياسات والأبحاث التربوية لا يتوقف عند عرض الأبحاث التربوية ومناقشتها بل يستكمل باستشراف المستقبل، والبحث عن آليات مبتكرة في البحث العلمي من خلال الشراكات مع الجامعات والمراكز البحثية، وقد استحدثت الإدارة بقسم الأبحاث التربوية استمارة متابعة تنفيذ التوصيات والتي تهدف إلى توجيه نتائج البحوث بشكل فعّال لتحقيق النتائج والأهداف العامة للوزارة.

اقرأ المزيد

خالد السيد: تسخير الخبرات المهنية لدعم التنمية المستدامة

عقد برنامج «مهندسون بلا حدود - قطر»، و»النادي العلمي القطري» اجتماعاً تنسيقيا بمقر النادي لبحث سبل التكامل في... اقرأ المزيد

142

| 30 أبريل 2026

"الشرق" راعيا إعلاميا لمعرض صُنع في المنزل

- عبد العزيز اليافعي: المعرض منصة نوعية لإبراز الطاقات الإبداعية بالمجتمع أعلنت شركة كلاسك إيفينت عن إطلاق معرضها... اقرأ المزيد

144

| 30 أبريل 2026

قطر الخيرية تمنح الشفاء لـ 150 طفلا في قيرغيزستان

بدعم أهل الخير نفّذت جمعية قطر الخيرية، بالتعاون مع وزارة الصحة في جمهورية قيرغيزستان، عمليات جراحية متخصصة لإصلاح... اقرأ المزيد

80

| 30 أبريل 2026