محليات

2473

النادي العلمي القطري يطلق مسابقتي باحث وصانع

بالتعاون بين النادي العلمي القطري، ووزارة التعليم والتعليم العالي، تم إطلاق النسخة الخامسة من مسابقة باحث، والنسخة الرابعة من مسابقة صانع بالشراكة مع شركة ابتكار للحلول الرقمية، وتُعد باحث إحدى المبادرات العلمية الذي أطلقها النادي العلمي القطري في العام الدراسي 2017/ 2018 وبالتنسيق مع وزارة التعليم والتعليم العالي، وتأتي المسابقة انسجاما مع رؤية قطر الوطنية 2030، وتهدف المسابقة إلى تعزيز الأنشطة البحثية والابتكارية في المدارس، واستغلال ما يتعلمه الطلاب من علوم ومهارات من خلال تقديم أفكار بحثية إبداعية، واكتشاف ودعم المميزين والموهوبين من المدارس، وإيجاد بيئة علمية ملائمة ومشجعة للطلاب لممارسة الأنشطة البحثية.

يذكر أن المسابقة شهدت في الأعوام السابقة تطوراً ملحوظاً من خلال الازدياد المطرد في عدد المشاريع البحثية المقدمة وعدد المدارس بالرغم من ظروف جائحة كورونا كوفيد 19 ففي العام الأول لانطلاقتها كان عدد المشاريع البحثية المشاركة في المسابقة 39 بحثا بينما وصل عدد المشاريع البحثية في نسختها الرابعة إلى 109 أبحاث.

مذكرة تفاهم

وفي إطار التعاون بين النادي العلمي القطري وشركة ابتكار للحلول الرقمية المتمثل في دعم مسابقة صانع، وقّع النادي العلمي القطري وشركة ابتكار للحلول الرقمية يوم الأربعاء الماضي، عقد شراكة ومذكرة تفاهم بشأن إطلاق ودعم مسابقة صانع في نسختها الخامسة وذلك بالتعاون والتنسيق مع وزارة التعليم والتعليم العالي وبدعم من وزارة الثقافة والرياضة.

ومسابقة صانع هي جزء من مبادرة صانع التي أطلقها مجموعة من الشباب القطريين وتبناها النادي العلمي القطري وشركة ابتكار للحلول الرقمية وتهدف المسابقة إلى نشر ثقافة التصنيع الرقمي بين الطلاب وتمكين المشاركين من أجهزة التصنيع مما يساهم في اعتمادهم على أنفسهم عند انجاز مشاريعهم الابتكارية وتشجيعهم على الالتحاق بالتخصصات الهندسية وأيضاً زيادة عدد المبتكرين في المجتمع.

وقد وقّع مذكرة التفاهم عن جانب النادي العلمي القطري المهندس عبد الرحمن صالح خميس نائب المدير التنفيذي بالنادي وعن شركة ابتكار للحلول الرقمية المهندس نايف الإبراهيم الشريك المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة "ابتكار" بحضور الدكتورة أسماء المهندي رئيس قسم البحث العلمي في وزارة التعليم والتعليم العالي.

فاطمة المهندي: دعم المسابقة بـ 10 طابعات ثلاثية الأبعاد

وحول دور النادي العلمي القطري في إيجاد بيئة علمية مناسبة ومشجعة للطلاب لممارسة أنشطتهم البحثية قالت الأستاذة فاطمة المهندي مدير الشؤون الإدارية والمالية ومسؤول الأنشطة المدرسية في النادي العلمي بأن النادي يؤمن بأن الطلاب هم الشريحة الأساسية في استراتيجية النادي العلمي لأنهم الأساس الذي يُبنى عليه المستقبل فهم شباب الغد والمخترعون الواعدون، لذلك تم وضع خطة كفيلة باستقطاب العديد من الطلاب ليكونوا عناصر نشطة وفاعلة في النادي العلمي القطري والحمد لله فإن التقارير والواقع يشيران إلى نجاح النادي العلمي في استقطاب عدد متميز من الطلاب الذين أصبحوا الآن خريجي جامعات كما تبوأ بعضهم مناصب يستحقونها في النادي العلمي.

وعن دور النادي العلمي القطري في مسابقة صانع أوضحت المهندي بأن النادي العلمي سيدعم المسابقة بعشر طابعات ثلاثية الأبعاد كما أنه مستعد لتقديم الاستشارات الفنية اللازمة من قِبل المدربين المتخصصين في النادي العلمي وسيجعل استخدام معامل وورش النادي العلمية والقاعات وأجهزة التصنيع الرقمية والمعدات متاحاً للطلاب والمشرفين المشاركين في المسابقة لإنجاز مشاريعهم، بالإضافة إلى التزامات لوجستية ومالية أخرى تهدف إلى دعم المسابقة لما له من أثر كبير في إبرازها ونجاحها.

نايف الإبراهيم: نسعى لنشر ثقافة الصنع والابتكار والتطوير بين النشء

أعرب المهندس نايف الإبراهيم الشريك المؤسس والرئيس التنفيذي من شركة "ابتكار" عن سعادته بهذا التوقيع، الذي يعبر عن تلاقي الرؤى والأهداف بين شركة "ابتكار" والنادي العلمي القطري ووزارة التعليم والتعليم العالي في إطار الشراكة الاستراتيجية القائمة منذ سنوات، والتي تمخضت عن إقامة 4 دورات سابقة من مسابقة "صانع".

وأضاف: "نسعى من خلال هذه البرامج المشتركة إلى نشر ثقافة الصنع والابتكار والتطوير بين النشء وخاصة طلاب المدارس، باعتبارهم العقول التي ستساهم في تشكيل مستقبل بلادنا وقيادة غدها المشرق".

ودعا السيد نايف الإبراهيم المدارس الإعدادية والثانوية الحكومية إلى المشاركة في هذه المسابقة، التي أثبتت نجاحها عاماً بعد عام كمنصة رئيسية لإبراز الأفكار الخلاقة والحلول المبتكرة والنماذج الموهوبة التي يقدمها المجتمع المدرسي من طلاب ومعلمين.

ولفت إلى أنه في نظرة إحصائية لتطور المسابقة خلال السنوات السابقة، نلاحظ أن عدد المدارس في المسابقة في نسختها الأولى عام 2015/ 2016 كان 4 مدارس بينما عدد المدارس في العام 2018/ 2019 كان 15 مدرسة والعدد المستهدف الآن هو 20 مدرسة إعدادية وثانوية كما أن عدد الفرق كان في النسخة الأولى 8 فرق فقط بينما عدد الفرق في عام 2018/ 2019 هو 22 فريقا والعدد المستهدف في هذه النسخة 40 فريقا، وفي النسخة الأولى كان عدد الطلاب 32 طالبا وفي العام 2018/ 2019 كان العدد 89 طالبا وطالبة أما العدد المستهدف في هذا العام فهو 200 طالب وطالبة، مؤكدا على ان هذه النظرة السريعة لتطور مسابقة صانع تعطينا انطباعاً جيداً للنجاح الذي استطاعت تحقيقه نتيجة قدرتها على استقطاب المدارس لما تتميز به من انفراد بالطرح وبالأسلوب وبطريقة التعامل مع الأبحاث فالمسابقة تعتمد بشكل كلي على التكنولوجيا الرقمية ثلاثية الأبعاد.

د. أسماء المهندي لـ الشرق: تعاون وشراكات مع جهات عديدة لتطوير الطلاب

أكدت الدكتورة أسماء المهندي رئيس قسم البحث العلمي في إدارة المناهج الدراسية ومصادر التعليم بوزارة التعليم والتعليم العالي، على التعاون والشراكة مع النادي العلمي ومسابقة صانع، خاصة أن هذه البرامج والمسابقات موجهة للطلبة، مشيرة إلى انه عند الحاجة لمشاركة الطلبة، يتم مخاطبتنا وبدورنا نعلم المدارس بإجراءات وشروط المدارس، فهي بمثابة حلقة الوصل بين ابتكار والنادي العلمي والطلاب.. واشار إلى انه عند قيام الطالب بعمل بحث علمي يحتاج إلى ادوات ومعامل، والمدارس مزودة بمختبرات ومعامل حاسب آلي، ولكنها ليست امكانيات مشاريع بحثية، لافتة إلى ان النادي العلمي يوفر طابعات ثلاثية الابعاد والمعامل والمدربين الفنيين والأدوات المستحدمة اى انه دور مكمل لدورنا.

ولفتت إلى اهتمام الوزارة بالجانب العلمي والتطويري للطلاب، بدليل انها اتجهت إلى انشاء المدارس التخصصية مثل ستيم ومدرسة العلوم والتكنولوجيا ومدرسة العلوم المصرفية وذلك لتواكب سوق العمل والذي هو بحاجة لهذا التخصصات، اى اننا نربط بالمعلومات بالخبرات العملية... وتابعت قائلة: لدينا تعاون ايضا مع مركز علماء شباب جامعة قطر لتدريب الطلاب، ومعنا الصندوق القطري للبحث العلمي كشريك أساسي فهو ينظم مع المؤسسات التابعة لمؤسسة قطر للعلوم مثل سدرة للطب وواحة العلوم والتكنولوجيا ينظم توفير المنح البحثية خاصة واننا نتطلع للمشاريع البحثية المتنوعة وتشمل كافة المجالات الطبية والهندسة، فكل جهة تتعاون في مجال محدد حسب مشروع الطالب البحثي ويتم توجيهه.

اقرأ المزيد

لغويون يناقشون «الذكاء الاصطناعي وخصائص الضاد»

انطلقت أمس أعمال مؤتمر «الذكاء الاصطناعي وخصائص اللغة العربية»، الذي ينظمه معجم الدوحة التاريخي للغة العربية بالتعاون مع... اقرأ المزيد

48

| 23 ديسمبر 2025

باحثون لـ "الشرق": المعجم يفتح آفاقاً جديدة للدارسين والمؤسسات الأكاديمية

أكد باحثون ومختصون في الدراسات اللغوية أن اكتمال مشروع معجم الدوحة التاريخي للغة العربية يمثل محطة مفصلية في... اقرأ المزيد

54

| 23 ديسمبر 2025

أكاديميون لـ "الشرق": معجم الدوحة ينقل العربية من الذاكرة إلى الواقع المعرفي الحي

في إجماع أكاديمي لافت، اعتبر عدد من أساتذة الجامعات أن معجم الدوحة التاريخي للغة العربية يمثل منجزًا علميًا... اقرأ المزيد

66

| 23 ديسمبر 2025