محليات

706

طلاب جدد لـ "الشرق": جاهزون لحمل راية العلوم التقنية لتلبية حاجة سوق العمل

أكد عدد من الطلاب الجدد الملتحقين بجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا للعام الجامعي 2024ـ2025 أهمية التعليم الأكاديمي التقني والتطبيقي والمهني الذي تقدمه تخصصات الجامعة في خوض غمار الحياة المهنية في المستقبل، وأنّ البرامج النوعية تؤهل الطلاب في درجات علمية بمختلف العلوم التطبيقية التي تلبي حاجة سوق العمل، بما يحقق أهداف التنمية البشرية والاجتماعية والاقتصادية، وبما تحمله قيم الجامعة من المساءلة والتكيف والابتكار والنزاهة والجودة والاستدامة.

وأعربوا في لقاءات لـ "الشرق" عن سعادتهم ببدء حياة جامعية ثرية، والالتحاق بمجموعة من البرامج الجديدة التي تتوافق مع احتياجات الدولة من الكوادر الشابة المعطاءة في مختلف القطاعات، مؤكدين أنهم جاهزون للمثابرة والاجتهاد والبحث العلمي ليكونوا سنداً في مسيرتهم العلمية لكل المجالات المهنية والمجتمعية.

الشرق تابعت اللقاء التعريفي للطلاب الجدد بعنوان (أهلاً) بمقر الجامعة، والتقت بعدد من الطلاب الذين تابعوا برنامج أهلاً وتعرفوا على الأقسام المشاركة من الحياة الطلابية والخدمات الجامعية والدعم التكنولوجي، وحصلوا على بطاقات طلابية ومطويات تعريفية بالمواد الجامعية التي تتضمن خططهم الدراسية للعام الجديد.

    هنا سأدرس الهندسة

قال الطالب حمد إبراهيم العمادي: إنني أطمح لدراسة تخصص الهندسة الكيميائية لحاجة سوق العمل إليه، ولأنّ التطور الكبير في الدولة يحتاج إلى سواعد قطرية في هذا التخصص، مضيفاً أنّ لديه شغفا بعلوم الهندسة واستجابة لرغبة أسرته في دراسة هذا العلم.

وأضاف أنه اختار الجامعة لأنها تدعم الطلاب بإمكانيات كبيرة، لتمكينهم من التفوق في مسيرتهم، بالإضافة إلى أنّ الحرم الجامعي يضم طلاباً من دول عدة وهذا في حد ذاته يثري الطالب بخبرات ومعارف متنوعة.

من جانبه قال الطالب أحمد هيثم الزدجالي: إنني طالب من سلطنة عمان وولدت في قطر وأحلم بإكمال دراستي في الهندسة الكيميائية لأنها المستقبل بالنسبة لي.

وقد اخترت الجامعة لمكانتها العلمية وقوتها الدراسية وجهودها في إثراء معارف الطلاب بالكثير من البرامج والدورات.

من جهته، قال الطالب جاسم سيف النعيمي: إنني أطمح لدراسة الهندسة الميكانيكية فقد وجدت فيها ذاتي وشغفي، وأسعى لرد الجميل لوطني الذي قدم لي الكثير.

وأضاف أنّ الجامعة معروفة بعلومها التطبيقية والتقنية التي تهيئ حياة دراسية وبحثية وتمكنهم من الفوز بدراستهم وتساعدهم في مسيرتهم المهنية، وأنّ اللقاء التعريفي بما يضمه من طلاب جدد من مختلف الجنسيات يحفز الطالب للإنتاجية.

وبدوره، قال الطالب نواف خالد الغانم: أرغب في دراسة علم الهندسة الكيميائية لأنني أفضل هذا المجال من صغري، وأجد ذاتي فيه، كما أنّ الدولة بكل مؤسساتها تتجه نحو العلوم الصناعية والهندسية والتطبيقية، وهو مجال جيد ويحظى بسوق واعدة من الفرص المتاحة خاصة ً أنّ الدولة ونشاطها الاقتصادي في الطاقة والغاز والصناعة.

من جانبه، قال الطالب عبد العزيز الحربي: إنني أحلم بدراسة تخصص الهندسة الميكانيكية لأنّ المقررات المطلوبة تلبي رغبتي وشغفي لهذا العلم، وسأواصل تحقيق حلمي بالاجتهاد والمثابرة.

   جو أكاديمي مميز

من جهته، أكد الطالب فيصل فضل البوعينين: أنّ الحياة الطلابية تثري كل طالب في طريقة تعامله مع محيطه الخارجي، وأنّ التواصل الجامعي الجيد في المحاضرات والمكتبة والقاعات الطلابية تدفع الطالب للتميز، وأنّ اللقاء التعريفي يعطي فرصة لكل طالب ليتعرف على كل الخدمات الموجودة والالتقاء بالأساتذة والمشرفين الذين يحرصون على تحفيز الطلاب على الاجتهاد من اليوم الأول للدراسة.

من جهتها، قالت الطالبة راما محيي الدين: إنني أحلم بدراسة الهندسة الكيميائية لأحقق رغبتي في التفوق في هذا العلم، واخترت الجامعة لقوتها العلمية والبحثية، وهي تضم عدداً كبيراً من الطلاب الجدد وهذا يضيف للجميع الكثير من العلاقات الإيجابية.

من جانبها، أعربت الطالبة رؤى غضباني عن سعادتها بانضمامها للدفعة الجديدة من الطلاب، وأنها تحلم بإكمال مسيرتها العلمية في دراسة تخصص الهندسة الكهربائية.

   أسعى لتحقيق ذاتي

وقالت: أنا من تونس ووالدي مهندس وشقيقتي تدرس في نفس الجامعة تخصص نظم المعلومات، وقد شجعني والدي على الالتحاق بهذا العلم، وأسعى لتحقيق ذاتي فيه لأنه علم موجود في كل مجالات الحياة.

وبدورها، عبرت الطالبة هبة عماد أبو مغلي عن سعادتها ببدء اليوم الدراسي الأول، لأنه فرصة للتعرف على آلية التسجيل واختيار المواد، ومعرفة المقررات في كل تخصص.

وقالت: أرغب في الالتحاق بتخصص تسويق رقمي الذي له مجال كبير في قطاع الأعمال، ويتناسب مع الاحتياجات المستقبلية للطلاب وللمجالات المهنية، مضيفة ً أنها تسعى لتكون مميزة في مجالها.

من جانبها، قالت الطالبة نسبة فاطمة: إنني طالبة من الهند واخترت الجامعة لقوتها الأكاديمية ومكانتها في المجتمع العلمي، وهذا سيضيف لي المعرفة الجيدة بالتخصصات، كما أنّ المجتمع القطري يساعدني على الدراسة والاجتهاد لأنه يتناسب مع حياتي الأسرية. وأضافت أنها تحلم بتخصص إدارة الأعمال الذي يعطي فرصة للمخرجات لإثبات دورها في كل القطاعات المهنية، وحثت الطالبات على الالتحاق بالتخصصات التطبيقية لأنها مطلوبة في الوظائف المختلفة.

الخدمات المركزية.. تمكين الطلاب في مسيرتهم الأكاديمية

الخدمات المركزية الطلابية هي الوحدة المتخصصة في مساعدة الطلاب وتمكينهم في مسيرتهم الأكاديمية والمهنية، بما تقدمه من خدمات في الإرشاد الأكاديمي، وخدمات التعلم الأكاديمي، والخدمات الوظيفية، وتعنى بهذه الجوانب من أجل تهيئة الأجواء أمام الطلاب لإكمال مسيرتهم داخل الحرم الجامعي.

قالت السيدة آية عنتابلي أخصائية دعم التعليم الأكاديمي: إن خدمات الإرشاد الأكاديمي يساعد الطلاب في اختيار المواد المناسبة للبرامج الدراسية والجدول الزمني لذلك، وخدمات التعلم الأكاديمي للمساعدة الشاملة والموارد الضرورية، وعمل ورش مهارات التعلم، وبرنامج التعلم بين الأقران.

وأضافت أن الخدمات الوظيفية هي التي تعنى بالتدريب الميداني وتوفير ورش عمل في التطوير المهني وبرنامج التوظيف الطلاب بهدف اكتساب خبرات كبيرة، وتقوم الوحدة بتوزيع ملصقات تنظيمية للمهام الأكاديمية في حياة كل طالب، مثل إرشادات تحفيزية عن اليوم الأول للدراسة والهدف والبيئة المناسبة للدراسة.

وأعربت عن سعادتها بزيادة أعداد الطلاب لهذا العام مما يبعث على التفاؤل والجميع يبدأ موسمه الجامعي برغبة حقيقية.

3 برامج للابتكار لتحفيز أصحاب الأفكار

قالت السيدة خشني سيليا رئيسة قسم ريادة الأعمال والابتكار بجامعة الدوحة: إنّ القسم حاضنة الجامعة لريادة الأعمال ودوره تحفيز الطلاب على ريادة الأعمال ومساندتهم في المشاريع التي تخص هذا المجال، وتدعم الطلاب في مشاريعهم من خلال التوجيه والتدريب وفرص التمويل ومساحات العمل، وحاليا توجد 3 برامج: هي بوابة ريادة الأعمال، والثاني مساعدة وتحفيز رواد أعمال من الشباب عبر ورش وحصص من المحليين والعالميين في سرد قصص نجاحهم للطلاب الجدد ليكونوا مصدر إلهام لهؤلاء الشباب ويقدم الرواد من المحليين والعالميين حصص فردية مع الطلاب لتعريفهم بطرق النجاح، والثالث برنامج رائد للأعمال المقيم من ( يوهب EIR).

وأشارت إلى أنّ برنامج العمال المقيم يعني الاستثمار في الرحلة الريادية بالتفاعل مع رواد الأعمال الحاليين والعالميين للاستفادة من خبراتهم الواسعة في مختلف الصناعات من خلال محاضرات وورش عمل وجلسات إرشاد فردية.

    ساعات إرشادية

 من جهتها أوضحت السيدة هبة الله الفقي من قسم ريادة الأعمال: أنّ القسم يقدم ساعات إرشادية فردية مع الطلبة عن طريق جلسات فردية من رواد وفرق عمل متخصصة للتعرف على فرص ومهارات تساعدهم في المجال وتوفير ورش تدريبية وتعليمية وقيادية مختلفة، وتوفير مساحات طلابية للعمل داخل القسم مثل قاعات الاجتماعات ومساعدتهم من خلال الشركاء للحصول على فرص لشركاتهم الصغيرة. وأضافت أنّ المركز بدأ نشاطه من عام وكان قبل ذلك يواصل نشاطه داخل الجامعة وهناك عدد من الشركات التكنولوجية المحتضنة وعدد كبير جداً من الطلاب ممن يرغبون في إنشاء شركاتهم ومشاريعهم وتوفير فرص تدريبية وتمويلية لهم.

وأشارت إلى أنّ القسم يتابع الطلاب بعد تخرجهم ويتواصل معهم ولا تتوقف مساعدتهم داخل الجامعة فقط إنما تقديم ورش على مدار العام وهناك برنامج رواد الأعمال في الإقامة يقوم باستقطاب رواد أعمال محليين وعالميين ليكونوا قدوة للطلاب الجدد.

في مكتبة الجامعة

200 ألف كتاب إلكتروني و20 ألف مطبوع لخدمة الطلاب

توفر المكتبة بجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بنية تحتية معرفية زاخرة بالعلوم والمعارف من مؤلفات ورقية وبحثية وإلكترونية ومقالات ومجلات ومعدات تصوير متكاملة لمساعدتهم على إكمال مسيرتهم البحثية بإتقان.

وتضم المكتبة أكثر من 20 ألف كتاب مطبوع، وأكثر من 200 ألف كتاب عبر الموقع الإلكتروني (أون لاين) كما توفر مساحات مخصصة للدراسة وقاعات وعربات يمكن حجزها من قبل الطلاب عبر الانترنت للعمل الفردي والتعاوني، وتوفر معدات رقمية مثل كاميرات وحوامل لعدسات الكاميرات وميكروفونات للاستخدام الشخصي والاكاديمي.

قالت السيدة رأفة العلواني أخصائي دعم تقني بالمكتبة: إن خدمات المكتبة متنوعة موجهة لجميع أسرة الجامعة والطلاب، ومنها الكتب المطبوعة والإلكترونية والرقمية والمجلات والأبحاث والأجواء الهادئة التي تتيح لكل طالب إنجاز بحثه بسهولة.

وأضافت أن المكتبة وفرت حواسيب مجهزة ببرامج تساعد كل طالب على كتابة وتلخيص وإعداد بحثه داخل المكتبة، منوهة أن المكتبة تنقسم إلى قسمين مكتبة تضم كل الكتب المطبوعة، ومكتبة تتوافر فيها قاعات وجلسات للطلاب فردية وجماعية تمكنهم من إعداد دراسات سواء بمفردهم أو في مجموعات.

من جهتها، قالت السيدة لينا محراز أخصائي دعم تقني بالمكتبة: إن اللقاء التعريفي يسعى لتعريف الطلاب الجدد بكيفية الاستفادة من المكتبة التي توفر عدداً كبيراً من الكتب الضخمة التي تفتح الآفاق أمامهم للتفكير في الأبحاث وإعدادها بروية.