محليات

239

"الأعلى للتعليم" ينظم دورات تدريبية لموظفيه

نظمت إدارة الموارد البشرية والإدارية بالمجلس الأعلى للتعليم بالتعاون مع أكاديمية قطر للمال والأعمال دورات تدريبية لعدد من موظفي المجلس ضمن خطة تدريبهم للعام المالي 2014/ 2015.
وشملت هذه الفعاليات التي نفذتها الأكاديمية دورة تدريبية بعنوان (مبادئ المحاسبة والميزانية الحكومية ودور إدارة النقدية والتدقيق الداخلي في تحسين الأداء) والتي استهدفت أخصائي وخبراء واستشاري المكتب المالي بإدارة الخدمات المشتركة، وعملت على تزويد المشاركين بمبادئ المحاسبة الحكومية ومهارة إعداد الموازنات من خلال التعرف على أسس تقدير عناصر الميزانية من إيرادات ومصروفات والقواعد العامة التي تحكم الإعداد والتقدير.
كما تم تزويد المشاركين بمهارات تحضير الحساب الختامي والتقارير المالية وإكسابهم مهارة إدارة النقدية وكيفية تحقيق هدف ترشيد الإنفاق العام وتحقيق كفاءة وفعالية الأداء مع تقليص عجز الموازنة بجانب التطرق لمبادئ التدقيق الداخلي وفعاليته للحد من المخاطر ورفع مستوى الأداء.
ومن بين هذه الدورات أيضا واحدة بعنوان (تنظيم وتطوير أساليب العمل) شارك فيها عدد من موظفي المجلس الأعلى للتعليم واستهدفت إكساب المشاركين من بين أمور أخرى معرفة وتطبيق مهارات تنظيم الأعمال وتحديد الأهداف اليومية والأسبوعية والشهرية والسنوية وإدارة وقتهم في العمل وفي الحياة الشخصية لتحقيق أهدافهم وإدراك أهمية وطريقة المتابعة المنظمة والمنتظمة وفق جدول زمني معين لتحقيق الأهداف المرجوة.
أما الدورة التدريبية حول (الذكاء العاطفي) والتي حضرها عدد من موظفي المجلس، فقد استهدفت تعريف المشاركين على أنسب الطرق للتواصل الفعال والربط بين الاتصال الفعال والذكاء العاطفي والتعرف على الطرق الفاعلة للسيطرة على العواطف وردود الأفعال والتعرف على مفهوم التعاطف بما يجعل الجميع أكثر وعيا بمشاعر الآخرين.
حضر ختام الدورات التدريبية السيد علي البوعينين مدير مكتب البعثات والإرشاد بهيئة التعليم العالي وعدد من المسئولين بالمجلس حيث قاموا بتكريم المشاركين وتوزيع الشهادات عليهم.
وألقى السيد البوعينين كلمة بهذه المناسبة قال فيها إن تزويد الفرد بالأساليب والخبرات والاتجاهات العلمية والعملية السليمة اللازمة لاستخدام المعارف والمهارات الحالية التي يمتلكها أو الجديدة التي يكتسبها بما يمكنه من تقديم أفضل أداء ممكن في وظيفته الحالية، ويعده للقيام بالمهام الوظيفية المستقبلية وفق مخطط علمي لاحتياجاته التدريبية.