محليات

12691

الانتساب مقبول عالمياً مرفوض محلياً

تفاوتت آراء عدد من الأكاديميين والخبراء حول مسألة التعليم عبر الانتساب منهم من أكد أنها تجربة غنية تساهم في إثراء معارف الطالب وتفتح أمامهم آفاقا واسعة وتشجع على نشر العلم والمعرفه بين أفراد المجتمع، ومنهم من قال أن التعليم يجب أن يكون داخل الصفوف الدراسية وتحت إشراف مباشر من قبل الأساتذة فيما أجمع الجميع على أهمية أن تكون الجامعة التي اختارها الطالب لإكمال دراسته الجامعة معترف بها وتقدم تعليما نوعيا وذات سمعة عالمية. وشدد الخبراء على أهمية ألا تقف وزارة التعليم والتعليم العالي كعائق أمام العملية التعليمية الجامعية عن طريق تشددها في معادلة الشهادات وأكدوا أن التعليم من حق الجميع وهناك مجموعة من الطلبة انخرطوا في سوق العمل ومن ثم توجهوا إلى الجامعات لإكمال تعليمهم وهذا حق مشروع لهم ولكل من أراد إكمال تعليمه عبر الانتساب.

ناصر الحميدي صاحب المقترح أمام الشورى: الانتساب يشجع الموظف للحصول على الشهادة الجامعية

قال سعادة السيد ناصر بن سلطان الحميدي عضومجلس الشورى، أنه دعا الدكتور حسن الدرهم رئيس جامعة قطر لدراسة إتاحة نظام الانتساب لدراسة بعض البرامج الأكاديمية في الجامعة، تسهيلاً على عدد كبير من الموظفين للحصول على شهادة البكالوريوس، وتشجيعهم على استكمال تعليمهم الجامعي، لافتاً إلى أن المقترح بناءً على مطالب عديدة تأتيه من موظفين، يريدون استكمال التعليم الجامعي ولكن ظروفهم الاجتماعية وعملهم يمنعهم من الالتحاق بإحدى الجامعات النظامية في قطر، أوالسفر للحصول على الشهادة من إحدى الجامعات في الخارج.

وأضاف الحميدي أن الانتساب نظام تعليمي جامعي موجود في الجامعات العالمية، تتلخص فكرته في إتاحة الفرصة لمن لا تسمح لهم أحوالهم المعيشية والاجتماعية بالدراسة الجامعية المنتظمة، كارتباطهم بعمل أومسؤوليتهم عن عائلة أوعجزهم عن دفع رسوم الدراسة الجامعية المنتظمة. فيسجلون في إحدى الجامعات بنظام الانتساب، بحيث لا يلزم المنتسب بحضور المحاضرات والفصول الدراسية، وإنما بتلقي معارفه من المقررات الجامعية بنفسه، وهذا النظام معمول به في العديد من الدول، ويشجع المواطنين على استكمال المرحلة الجامعية.

وتابع: "إتاحة نظام الانتساب في أي من مؤسسات التعليم العالي في قطر، سوف يوفر مجموعة من البدائل أمام الموظفين لتحسين أوضاعهم، بعد حصولهم على الشهادة الجامعية، وهذا ما نطالب به"، مشيراً إلى أن رئيس جامعة قطر وعد بأن يدرس المطلب وإمكانية إتاحة الانتساب لبعض البرامج الدراسية في المستقبل.

د. عبدالعزيز كمال: أرفض الانتساب لتأثيره السلبي على جودة التعليم

يرى الدكتور عبدالعزيز كمال أستاذ علم النفس بجامعة قطر ورئيس تحرير مجلة العلوم التربوية وعضومجلس الشورى السابق، أن نظام الانتساب قد يناسب بعض المجتمعات ولا يناسب الأخرى، وبالنسبة إلى المجتمعات الخليجية فهذا النظام التعليمي لا يناسبها بالمرة، لأنه سوف يفتح الباب أمام العديد من الأفراد لشراء الشهادة الجامعية بدلاً من الحصول عليها بمجهوده، مما يؤثر سلباً على جودة التعليم وكذلك جودة المخرجات.

وأضاف د. كمال أننا نريد التركيز على جودة التعليم في قطر، وجودة التعليم تعتمد على وجود الشخص داخل الحرم الجامعي وتفاعله مع زملائه وأعضاء هيئة التدريس، كما أن الدولة لا تدخر جهداً من أجل تشجيع المواطنين على استكمال مراحل التعليم الجامعي، بتوفير بدائل مثل كلية المجتمع وجامعة لوسيل وكلية شمال الأطلنطي، وجميعها مؤسسات تعليمية تقبل الطلاب الحاصلين على نسب أقل من 70% بالشهادة الثانوية، كما توفر هذه المؤسسات فترة مسائية للدراسة، تناسب الموظفين، فضلاً عن أن الدولة توفر فرصة لابتعاث الموظفين بعد سنتين من التعيين، فبالتالي لا يوجد عذر أوداع للجامعات القطرية أن تدرس تطبيق نظام الانتساب، الذي سوف يؤثر سلباً على جودة التعليم.

وتابع: "من واقع خبرتي وتجربتي الشخصية واطلاعي على كافة أنظمة التعليم العالي من جميع أنحاء العالم، أستطيع أن أؤكد أن نظام الانتساب إذا ما تم تطبيقه في قطر، ستكون نتائجه عكسية، وتضحية بجودة التعليم، والدليل على ذلك أن هناك دولة عربية شقيقة اكتشفت مؤخراً 350 ألف شهادة علمية مزورة، ونحن في قطر لا نريد هذا الأمر".

ونوه بأن إدارة معادلة الشهادات الجامعية في وزارة التعليم تقوم بدورها في هذا الصدد، وتقف الإدارة على ثغر مهم من ثغور الوطن لحمايته من دخول الشهادات المزورة والوهمية أوتلك الشهادات متدنية المستوى أوالتي يتم الحصول عليها نتاج أساليب أوأنظمة لا تتوافق مع الأنظمة المتبعة في الدولة والتي لا تستوفي الشروط والضوابط وفقاً لنظام معادلة الشهادات في الدولة الصادرة بشأنه قرارات مجلس الوزراء.

د. سلطان الهاشمي: تجربة التعليم عن طريق الانتساب غير معتمدة

قال الدكتور سلطان الهاشمي إن التعليم عن طريق الانتساب هو تجربة غير مفيدة وأكد أن التعليم لا بد أن يأخذ حيزا كبيرا من وقت وجهد الطالب وأن يكون متفرغا لتلقي العلم والمعرفة، لافتا إلى أن هذه التجربة يمكن أن تكون ناجحة ولكن وفقا لشروط وضوابط معينة. مشيرا إلى أن طالب العلم يجب أن يسخر جل وقته واهتمامه للتعليم حتى يتخرج وهو مسلح بالعلم والمعرفة وقادر على مواجهة معترك الحياة مسلح بالشهادات، أما التعليم عن طريق الانتساب قد يجعل الطالب غير مهتم بالتعليم وربما يكون آخر اهتماماته لافتا إلى أهمية أن يكرس الطالب حوالي 4 إلى 6 ساعات يوميا في أداء الدروس والواجبات وهذا غير موجود في التعليم عن طريق الانتساب وقال إن الدراسة الجامعية تحتاج إلى شرح مفصل للمقررات من قبل الأساتذة والى تفاعل من قبل الطلبة أيضا هذا الجانب ربما قد يكون مغيبا عن تجربة التعليم عن طريق الانتساب. مشيرا إلى أن الطالب لا يبذل جهودا في هذا المجال ولا يستطيع أن يحقق النتائج المرجوة من العملية التعليمية.. وقال د. الهاشمي أن هناك أيضا بعض التخصصات تحتاج إلى تدريب ميداني وربما إلى تجارب مخبرية وهذا غير متوفر في التعليم عن طريق الانتساب لافتا في السياق ذاته انه من غير المطلوب أن يتلقى الطالب تعليما معلبا عبر شاشة الحاسب وهوغير متفاعل معها.. وقال نريد طالب علم كفؤاً ومؤهلاً. وأشار الهاشمي إلى أن تجربة التعليم عن طريق الانتساب غير معتمدة وغير مفيدة على الإطلاق وهي الطريق الأسهل للحصول على الشهادة الجامعية وهي تجربة لم تؤتِ ثمارها على الإطلاق وإذا تم إقرارها فلا بد من وجود ضوابط وشروط معينة تضمن نجاحها واستمراريتها على سبيل المثال أن يكون هناك اساتذه يقدمون محاضرات عن بعد وأن يكون هناك تسجيل للحضور والانصراف ومتابعة دورية لأداء الطالب وتحصيله العلمي، وقال: من وجهة نظري الشخصية أرى أن هذا النوع من التعليم لا يصلح في قطر على الإطلاق ولا يتماشى مع الرؤية الوطنية والقائمة على تخريج أجيال مسلحين بالعلم والمعرفة والقدرة على مواجهة متغيرات العالم ومواكبة العلوم والتكنولوجيا الحديثة.

وحول أهمية إتاحة المجال أمام الموظفين الذين لم يستطيعوا إكمال تعليمهم العالي الالتحاق بالجامعات قال د. الهاشمي يجب أن تخصص الجامعات قبولا خاصا للموظفين ومن أرادوا إكمال تعليمهم العالي ربما عن طريق تخصيص أيام الإجازة الرسمية أوتقديم محاضرات مسائية وغيرها من الطرق الأخرى وقال من حق كل شخص أن يكمل تعليمه ولكن وفقا لضوابط وشروط معينة.

د صالح الإبراهيم: ضرورة اختيار الجامعة المعترف بها

أكد الدكتور صالح الابراهيم انه من حق كل شخص أن يتعلم مهما كانت فئته العمرية وقال إن التعليم عن طريق الانتساب يتيح الفرصة لمن فاتهم التعليم الجامعي لأي سبب من الأسباب أن يكملوا تعليمهم عن طريق الانتساب لأي جامعة من الجامعات المعترف بها والتي تقدم تعليما نوعيا، لافتا إلى أن هذه التجربة من المحتمل أن تنجح إذا نفذت وفقا للشروط والضوابط المحددة والتي وضعتها وزارة التعليم والتعليم العالي وأكد على أحقية التعليم وأهميته بالنسبة لكافة أفراد المجتمع وقال أن قضية الانتساب يجب أن تكون متاحة لمن يرغب بذلك، لافتا إلى أن هناك جامعات قوية ومعترف بها وتقدم تعليما عاليا في كافة المجالات. وتابع الابراهيم: إن لكل شخص ظروفه في هذه الحياة وربما هناك أشخاص قد منعتهم الوظيفة أو أي شبب آخر دون إكمال تعليمهم وبالتالي يجب ألا نقف في طريقهم، وأن نساعدهم على إكمال دراستهم العليا ولان الشهادة تصقل المعارف عند الإنسان وتعزز من مستوى العلوم لديه. وقال إن سوق العمل يحتاج إلى أصحاب الخبرات وإلى من يحملون أيضا شهادات تخدم خبراتهم العملية. وقال الدكتور الإبراهيم أن وزارة التعليم والتعليم العالي هي الوحيدة التي يمكن أن توضح الجامعات الصالحة للانتساب والتي يمكن أن تخدم طالب العلم وتمنحه الشهادة التي يرغب بها وأكد أن الشهادة غير مرتبطة بعمر معين بل يمكن للجميع إكمال تعليمهم متى سمحت لهم الظروف بذلك، مشيرا إلى انه ومع انتشار فيروس كورونا وفي إطار الإجراءات الاحترازية المشددة التي فرضت وتحويل الدراسة عبر منصات التعليم الافتراضي أصبح التعليم عن طريق الانتساب متاحا ومبسطا بشكل اكبر من ذي قبل وشدد في ختام حديثه على أهمية اختيار الجامعة المناسبة والمعترف بها.

عائشة الجابر: "التعليم" متشددة في الدراسة عبر الانتساب

قدمت السيدة عائشة الجابر خبيرة ومستشارة تربوية نظرة استشرافية بعيدة المدى لمستقبل التعليم عبر الانتساب وقالت يجب أن تساهم وزارة التعليم والتعليم العالي في دعم الطلبة الراغبين في الالتحاق بجامعات خريجة عن طريق الانتساب بشرط أن تكون جامعة مرموقة معترف بها وتقدم مناهج ذات جودة عالية.. وتابعت السيدة الجابر حديثها قائلة في السنوات السابقة انتشر التعليم عبر الانتساب بشكل كبير بين أفراد المجتمع وأصبح هناك إقبال كبير من قبل الطلبة على مثل هذا النوع من التعليم حيث هناك بعض الطلبة الذين لم يحصلوا على درجات عليا تؤهلهم للالتحاق بإحدى الجامعات الداخلية فاتجهوا الى الجامعات الخارجية عن طريق الانتساب نظرا لظروفهم الخاصة وأيضا هناك بعض الموظفين الحاصلين على الثانوية العامة قرروا التوجه إلى سوق العمل ومن ثم إكمال الدراسة وهذا حق مشروع للجميع دون استثناء. وأشارت السيدة الجابر انه إذا كانت هناك جامعة معترف بها من قبل وزارة التعليم والتعليم العالي ولها مكانة مرموقة فلا مانع من انتساب الطالب إليها وهناك العديد من الجامعات الخارجية التي تقدم مثل هذا التعليم وتتواصل مع طلابها عبر منصات التعليم الالكتروني وتتابعهم بشكل مستمر. ولفتت الخبيرة التربوية إلى أن وزارة التعليم والتعليم العالي متشددة نوعا ما في قضية التعليم عبر الانتساب، وقالت يجب ألا نقف عائقا أمام العملية التعليمية ونسهل حصول الطلبة على شهاداتهم الجامعية عبر الانتساب أوبأي طريقة أخرى لان التعليم من حق الجميع وهو يدل على طموح الطالب ورغبته في الحصول على الشهادة العليا.. ومن المفترض أن تكون وزارة التعلم داعما للطلبة وتوفر لهم أفضل السبل للحصول على التعليم الجامعي.. وتابعت السيدة عائشة الجابر انه وفي ظل انتشار فيروس كورونا وتحويل التعليم عبر المنصات الافتراضية وفي حال لم يستطع الطالب أن يحصل على قبول في إحدى الجامعات الداخلية فقد يطرق الباب الأسهل ويقوم بالانتساب إلى إحدى الجامعات المعترف بها لإكمال دراسته الجامعية. وقالت إن وزارة التعليم والتعليم العالي قد حددت بعض الجامعات فقط التي تعتمد شهاداتها وهناك بالمقابل جامعات أخرى لا تعترف بها ولا تقبل أن تعتمد شهادتها على الإطلاق.. وأشارت إلى أن الطالب عبر الانتساب يقوم بإكمال تعليمه العالي عبر نفقته الخاصة وهناك من يحصلون على الماجستير والدكتوراه عبر الانتساب وهذا أمر مشجع على الإطلاق بل يجب ان يتم دعم الطالب ماديا لإكمال تعليمه العالي لان ذلك يساهم في نشر العلم والمعرفة بين أفراد المجتمع.

التعليم: عدم معادلة شهادات الانتساب بناءً على قرار مجلس الوزراء

حددت إدارة معادلة الشهادات الجامعية بوزارة التعليم والتعليم العالي 5 أنظمة جامعية لن يتم الاعتراف بشهاداتها، حيث أكدت أنه لا يتم الاعتراف بأية مؤهلات صادرة عن الجامعات الموصوفة بما يلي على مستوى الدرجة العلمية الأولى حسب قرار لجنة معادلة الشهادات وهي: الجامعة المفتوحة، والجامعة بدون جدران، والجامعة بدون حرم جامعي، وجامعات التعليم عن بعد، كما نوهت بأنه لا تتم معادلة الدرجة الجامعية الأولى "الليسانس والبكالوريوس" الصادرة عن نظام الانتساب، بناء على قرار مجلس الوزراء.

وكان مجلس الوزراء قد أصدر قراراً عام 2017، بإصدار نظام معادلة الشهادات الدراسية الجامعية، وتضمن القرار أنه يجب لقيد المؤسسات التعليمية التي تطرح برامج التعليم عن بُعد في القائمة، أن تقتصر الدراسة فيها على البرامج التي تسمح طبيعتها الدراسة فيها عن بُعد، وألا تكون في البرامج التي تتطلب اكتساب مهارات ومعارف تطبيقية كالبرامج الطبية أو الإكلينيكية، أو البرامج الصحية المساعدة أو البرامج الهندسية، أو برامج العلوم الطبيعية أو البيولوجية، أو البرامج التخصصية كبرامج الزمالة التي تتطلب الحضور الكلي بمقر المؤسسة التعليمية، وأن يكون طرح المؤسسات التعليمية لبرامج التعليم عن بُعد جنباً إلى جنب مع البرامج التعليمية عبر الانتظام الكلي في الحضور.

وأوضح القرار أن التعليم عن بُعد يشمل التعليم عبر الإنترنت، والتعلم الإلكتروني، والتعليم المدمج، والتعليم المختلط، والتعلم ذاتي الوتيرة، والتعلم الموجه ذاتياً، والتعليم المفتوح، وأخيراً نظام الانتساب.

وتعتبر إدارة معادلة الشهادات الدراسية الجامعية تتبع هيئة التعليم العالي في وزارة التعليم والتعليم العالي وهي الإدارة المختصة في الدولة بمعادلة الشهادات الدراسية الصادرة عن الجامعات ومؤسسات التعليم العالي خارج الدولة.

اقرأ المزيد

الشيخة علياء تشارك في جلسة "من كوبنهاجن إلى الدوحة" بقمة التنمية الاجتماعية

شاركت سعادة الشيخة علياء أحمد بن سيف آل ثاني المندوب الدائم لدولة قطر لدى الأمم المتحدة، في الجزء... اقرأ المزيد

44

| 08 نوفمبر 2025

اختتام الدورة الثالثة لمبادرة العيش باستقلالية للأشخاص ذوي الإعاقة في غرفة قطر

اختتمت اليوم فعاليات الحدث العربي رفيع المستوى حول الأشخاص ذوى الإعاقة وريادة الأعمال والابتكار، والذي استضافته غرفة قطر... اقرأ المزيد

50

| 08 نوفمبر 2025

طقس معتدل الحرارة نهارا مع غبار عالق على الساحل

توقعت إدارة الأرصاد الجوية أن يصاحب الطقس على الساحل حتى الساعة السادسة من مساء اليوم غبار عالق إلى... اقرأ المزيد

72

| 08 نوفمبر 2025