رئيس مجلس الإدارة : د. خالد بن ثاني آل ثاني

رئيس التحرير: جابر سالم الحرمي

مساحة إعلانية
مساحة إعلانية
للأسف هم غالبية المستخدمين لأجهزة التواصل الحديثة بمختلف أنواعها، ما إن يرد إليهم خبر به الكثير من الافتراء والكذب حتى يسبقوا الريح في نشره وتناقله والمؤسف أن يتسابق أبناء البلد في تصديق ونشر الإشاعات المغرضة التي لا تمس إلا وطنهم ولم يرسلها أو يؤلفها إلا نماذج في الحقد والنفاق مستهدفين القلوب الضعيفة التي تصدق وتنشر وقد انتشرت مؤخرا إشاعات يتضح فيها الكذب وضوح الشمس ورغم ذلك يسارع البعض إلى إعادة الإرسال ويكون بدوره قد أسهم في نشر هذه الأكاذيب، والمؤسف أن أغلبية هؤلاء موقنون بأنها مجرد إشاعة لا أساس لها من الصحة، فلماذا إذن يكونون من الداعمين لها والمساهمين في نشرها بدلا من تجاهلها والوقوف وقفة تثبت للأعداء المغرضين أننا بكل ثقة نرفع رؤوسنا دون أن نهتم لتفاهات ما ينشرون ويقولون ليتأكد كل واحد منكم أنه بمجرد إعادة إرسال تلك الأخبار الكاذبة فهو بذلك يدعم الأكاذيب ويساهم في الترويج لها كل بطريقته، فالإشاعة تنشأ صغيرة جدا ثم مع التداول تكبر وتكبر وتكبر لأن في ترديدها زيادة لانتشارها وكما يقول المثل الروسي: ((الكذبة كرة ثلجية تكبر كلما دحرجتها)).
إذا فشبابنا وجميع الفئات العمرية من مستخدمي هذه الأجهزة يحتاجون لدورات تدربهم على التعامل مع الأكاذيب وتزرع بداخلهم الوعي لمواجهة الإشاعات المغرضة والتي تكون مدعومة بالصور مما يجعل تصديقها سهلا وأتمنى من الجهات المعنية دراسة هذا الموضوع وأخذه بعين الاعتبار، فسلسلة مختصرة من المحاضرات التوعوية تكفي، يقول عليه الصلاة والسلام: ((كفى بالمرء كذبا أن يحدث بكل ما سمع))، وانطلاقا من قوله صلى الله عليه وسلم يجب أن نغلق الأبواب عما نسمع من إشاعات وأكاذيب تمس وطننا الحضن الآمن لنا، وتمس قيادة هي الأسمى والأصدق والأحب إلى قلوبنا، وأعتقد أن للإعلام دورا كبيرا في الرد على الشائعات، فنحن نستطيع عبر برامجنا المباشرة والمسجلة إتاحة مساحة للتحدث عن أي إشاعة تنتشر فجأة والرد عليها من خلال لقاءات مع المسؤولين والمعنيين بالأمر سواء في الإذاعة أو الصحافة أو التليفزيون. ففي غياب المعلومة من المصادر الموثوقة يزيد انتشار الشائعة وتزيد نسب تصديقها، فالإعلام يحمل على عاتقه دورا كبيرا ومسؤولية ضخمة في تسليح الناس بالثقافة والوعي وعدم الانسياق وراء أخبار مجهولة المصدر لاسيَّما أن الكثير من التقنيات الآن أصبحت تنافس وسائل الإعلام وتسهل انتقال الخبر حتى لو كان كاذبا كالإيميل والمسنجر وبقية تقنيات التواصل، لذا فعلى وسائل الإعلام أن تستعد لمواجهة هذا الانتشار الكثيف وأن تنشر الوعي بشكل مكثف، فلو رأينا ردا مقابل كل إشاعة ولو رأينا وعيا لدى المستخدمين وإصرارا على عدم دعمها وعدم السماح لها بالانتشار لشاهدنا انخفاض نسبة هذه الشائعات والأخبار الكاذبة ولمسنا إحباطا لدى مؤلفيها ومروجيها، نحن في بلد يسمح لنا بالتعبير عن آرائنا بكل صراحة ويتيح لنا مساحة من الحرية يحسدنا عليها الآخرون، لم نعرف يوما التضليل ولم نعرف يوما الغموض، كنا وسنبقى كالكتاب المفتوح، أخبارنا تأتي للعالم بصدق وفخر، وعطاءاتنا تغمر القريب والبعيد، لذا فنحن لسنا بحاجة لأخبارهم الزائفة المغرضة وإن حاولوا تشويه الصور فلن ينجحوا لأنهم مشوهون بأحقادهم ونفاقهم وذلك يكفي.
إذا أتمنى من كل شخص اعتاد على النسخ واللصق والإرسال أن يتوقف ويفكر كم من شخص سيرسلها حين تصله وكم سيساهم في نشر الأكاذيب وكم هو جميل أن يبحث عن حقيقة الخبر من مصادر موثوقة ليرد عليه ويثبت كذبه وزيفه بدلا من تكرار الرسالة وإرسالها لنكون أيها الأحبة يدا واحدة في مواجهة الشائعات لا نتجاهلها فحسب، بل نقتلها في بدايتها بثقتنا وعزمنا وإخلاصنا.
مساحة إعلانية
مساحة إعلانية
مساحة إعلانية




مساحة إعلانية
في منتصف العام الدراسي، تأتي الإجازات القصيرة كاستراحة ضرورية للطلبة والأسر، لكنها في الوقت ذاته تُعد محطة حساسة تتطلب قدراً عالياً من الوعي في كيفية التعامل معها. فهذه الإجازات، على قِصر مدتها، قد تكون عاملاً مساعداً على تجديد النشاط الذهني والنفسي، وقد تتحول إن أُسيء استغلالها إلى سبب مباشر في تراجع التحصيل الدراسي وصعوبة العودة إلى النسق التعليمي المعتاد. من الطبيعي أن يشعر الأبناء برغبة في كسر الروتين المدرسي، وأن يطالبوا بالسفر والتغيير، غير أن الانصياع التام لهذه الرغبات دون النظر إلى طبيعة المرحلة الدراسية وتوقيتها يحمل في طياته مخاطر تربوية لا يمكن تجاهلها. فالسفر إلى دول تختلف بيئتها ومناخها وثقافتها عن بيئتنا، وفي وقت قصير ومزدحم دراسياً، يؤدي غالباً إلى انفصال ذهني كامل عن أجواء الدراسة، ويضع الطالب في حالة من التشتت يصعب تجاوزها سريعاً عند العودة. توقيت الإجازة وأثره المباشر على المسار الدراسي التجربة التربوية تؤكد أن الطالب بعد الإجازات القصيرة التي تتخلل العام الدراسي يحتاج إلى قدر من الاستقرار والروتين، لا إلى مزيد من التنقل والإرهاق الجسدي والذهني. فالسفر، مهما بدا ممتعاً، يفرض تغييرات في مواعيد النوم والاستيقاظ، ويُربك النظام الغذائي، ويُضعف الالتزام بالواجبات والمتابعة الدراسية، وهو ما ينعكس لاحقاً على مستوى التركيز داخل الصف، ويجعل العودة إلى الإيقاع المدرسي عملية بطيئة ومجهدة. وتكمن الخطورة الحقيقية في أن هذه الإجازات لا تمنح الطالب الوقت الكافي للتكيّف مرتين: مرة مع السفر، ومرة أخرى مع العودة إلى المدرسة. فيضيع جزء غير يسير من زمن الفصل الدراسي في محاولة استعادة النشاط الذهني والانخراط مجدداً في الدروس، وهو زمن ثمين كان الأولى الحفاظ عليه، خصوصاً في المراحل التي تكثر فيها الاختبارات والتقييمات. قطر وجهة سياحية غنية تناسب الإجازات القصيرة في المقابل، تمتلك دولة قطر بيئة مثالية لاستثمار هذه الإجازات القصيرة بشكل متوازن وذكي، فالأجواء الجميلة خلال معظم فترات العام، وتنوع الوجهات السياحية والترفيهية، من حدائق ومتنزهات وشواطئ ومراكز ثقافية وتراثية، تمنح الأسر خيارات واسعة لقضاء أوقات ممتعة دون الحاجة إلى مغادرة البلاد. وهي خيارات تحقق الترفيه المطلوب، وتُشعر الأبناء بالتجديد، دون أن تخلّ باستقرارهم النفسي والتعليمي. كما أن قضاء الإجازة داخل الوطن يتيح للأسرة المحافظة على جزء من الروتين اليومي، ويمنح الأبناء فرصة للعودة السلسة إلى مدارسهم دون صدمة التغيير المفاجئ. ويمكن للأسر أن توظف هذه الفترة في أنشطة خفيفة تعزز مهارات الأبناء، مثل القراءة، والرياضة، والأنشطة الثقافية، وزيارات الأماكن التعليمية والتراثية، بما يحقق فائدة مزدوجة: متعة الإجازة واستمرارية التحصيل. ترشيد الإنفاق خلال العام الدراسي ومن زاوية أخرى، فإن ترشيد الإنفاق خلال هذه الإجازات القصيرة يمثل بُعداً مهماً لا يقل أهمية عن البعد التربوي. فالسفر المتكرر خلال العام الدراسي يستهلك جزءاً كبيراً من ميزانية الأسرة، بينما يمكن ادخار هذه المبالغ وتوجيهها إلى إجازة صيفية طويلة، حيث يكون الطالب قد أنهى عامه الدراسي، وتصبح متطلبات الاسترخاء والسفر مبررة ومفيدة نفسياً وتعليمياً. الإجازة الصيفية، بطولها واتساع وقتها، هي الفرصة الأنسب للسفر البعيد، والتعرف على ثقافات جديدة، وخوض تجارب مختلفة دون ضغط دراسي أو التزامات تعليمية. حينها يستطيع الأبناء الاستمتاع بالسفر بكامل طاقتهم، وتعود الأسرة بذكريات جميلة دون القلق من تأثير ذلك على الأداء المدرسي. دور الأسرة في تحقيق التوازن بين الراحة والانضباط في المحصلة، ليست المشكلة في الإجازة ذاتها، بل في كيفية إدارتها، فالإجازات التي تقع في منتصف العام الدراسي ينبغي أن تُفهم على أنها استراحة قصيرة لإعادة الشحن، لا قطيعة مع المسار التعليمي. ودور الأسرة هنا محوري في تحقيق هذا التوازن، من خلال توجيه الأبناء، وضبط رغباتهم، واتخاذ قرارات واعية تضع مصلحة الطالب التعليمية في المقام الأول، دون حرمانه من حقه في الترفيه والاستمتاع. كسرة أخيرة إن حسن استثمار هذه الإجازات يعكس نضجاً تربوياً، ووعياً بأن النجاح الدراسي لا يُبنى فقط داخل الصفوف، بل يبدأ من البيت، ومن قرارات تبدو بسيطة، لكنها تصنع فارقاً كبيراً في مستقبل الأبناء.
2019
| 24 ديسمبر 2025
حين تُذكر قمم الكرة القطرية، يتقدّم اسم العربي والريان دون استئذان. هذا اللقاء يحمل في طيّاته أكثر من مجرد ثلاث نقاط؛ إنها مواجهة تاريخية، يرافقها جدل جماهيري ممتد لسنوات، وسؤال لم يُحسم حتى اليوم: من يملك القاعدة الجماهيرية الأكبر؟ في هذا المقال، سنبتعد عن التكتيك والخطط الفنية، لنركز على الحضور الجماهيري وتأثيره القوي على اللاعبين. هذا التأثير يتجسد في ردود الأفعال نفسها: حيث يشدد الرياني على أن "الرهيب" هو صاحب الحضور الأوسع، بينما يرد العرباوي بثقة: "جمهورنا الرقم الأصعب، وهو ما يصنع الفارق". مع كل موسم، يتجدد النقاش، ويشتعل أكثر مع كل مواجهة مباشرة، مؤكدًا أن المعركة في المدرجات لا تقل أهمية عن المعركة على أرضية الملعب. لكن هذه المرة، الحكم سيكون واضحًا: في مدرجات استاد الثمامة. هنا فقط سيظهر الوزن الحقيقي لكل قاعدة جماهيرية، من سيملأ المقاعد؟ من سيخلق الأجواء، ويحوّل الهتافات إلى دعم معنوي يحافظ على اندفاع الفريق ويزيده قوة؟ هل سيتمكن الريان من إثبات أن جماهيريته لا تُنافس؟ أم سيؤكد العربي مجددًا أن الحضور الكبير لا يُقاس بالكلام بل بالفعل؟ بين الهتافات والدعم المعنوي، يتجدد النقاش حول من يحضر أكثر في المباريات المهمة، الريان أم العربي؟ ومن يمتلك القدرة على تحويل المدرج إلى قوة إضافية تدفع فريقه للأمام؟ هذه المباراة تتجاوز التسعين دقيقة، وتتخطى حدود النتيجة. إنها مواجهة انتماء وحضور، واختبار حقيقي لقوة التأثير الجماهيري. كلمة أخيرة: يا جماهير العربي والريان، من المدرجات يبدأ النصر الحقيقي، أنتم الحكاية والصوت الذي يهز الملاعب، احضروا واملأوا المقاعد ودعوا هتافكم يصنع المستحيل، هذه المباراة تُخاض بالشغف وتُحسم بالعزيمة وتكتمل بكم.
1629
| 28 ديسمبر 2025
أرست محكمة الاستثمار والتجارة مبدأ جديدا بشأن العدالة التعاقدية في مواجهة « تغول» الشروط الجاهزة وذلك برفض دعوى مطالبة احتساب الفوائد المتراكمة على البطاقة الائتمانية. فقد شهدت أروقة محكمة الاستثمار والتجارة مؤخراً صدور حكم قضائي لا يمكن وصفة إلا بأنه «انتصار للعدالة الموضوعة « على حساب « الشكليات العقدية» الجامدة، هذا الحكم الذي فصل في نزاع بين إحدى شركات التأمين وأحد عملائها حول فوائد متراكمة لبطاقة ائتمانية، يعيد فتح الملف الشائك حول ما يعرف قانوناً بـ «عقود الإذعان» ويسلط الضوء على الدور الرقابي للقضاء في ضبط العلاقة بين المؤسسات المالية الكبرى والأفراد. رفض المحكمة لاحتساب الفوائد المتراكمة ليس مجرد قرار مالي، بل هو تقويم مسار»، فالفائدة في جوهرها القانوني يجب أن تكون تعويضا عن ضرر او مقابلا منطقيا للائتمان، أما تحولها إلى إدارة لمضاعفة الديون بشكل يعجز معه المدين عن السداد، فهو خروج عن وظيفة الائتمان الاجتماعية والاقتصادية. إن استقرار التعاملات التجارية لا يتحقق بإطلاق يد الدائنين في صياغة الشروط كما يشاءون، بل يتحقق بـ « الثقة» في أن القضاء يقظ لكل انحراف في استعمال الحق، حكم محكمة الاستثمار والتجارة يمثل نقلة نوعية في تكريس «الأمن العقدي»، ويؤكد أن العدالة في قطر لا تقف عند حدود الأوراق الموقعة، بل تغوص في جوهر التوازن بين الحقوق والالتزامات. لقد نجح مكتب «الوجبة» في تقديم نموذج للمحاماة التي لا تكتفي بالدفاع، بل تشارك في «صناعة القضاء» عبر تقديم دفوع تلامس روح القانون وتحرك نصوصه الراكدة. وتعزز التقاضي وفقا لأرقى المعايير.
1149
| 24 ديسمبر 2025