فازت أكاديمية المها للبنات بالمركز الأول في مسابقة إعلامية المستقبل الوطنية بدرب الساعي ضمن فعاليات الإحتفال باليوم الوطني، حيث شارك في هذه الفعالية ست وأربعون مدرسة خاصة ومستقلة ومرت الفعالية بثلاث مراحل حيث فازت طالبتان من أكاديمية المها للبنات في التصفيات الأولى وتأهلتا إلى التصفيات الثانية والتي فازت فيها الطالبة المياسة من المها للبنات مع نظيرتيها من أكاديمية قطر وأم هاني المستقلة ، وفي التصفيات النهائية فازت الطالبة المياسة بالمركز الأول ، هذا وقد أثنت والدة الطالبة على جهود الأستاذة عائشة أبو شعيرة منسقة اللغة العربية والدور الذي تقوم به الأكاديمية لتخريج طالبات قياديات في جميع المجالات.

فازت أكاديمية المها للبنين بالمركز الأول في مسابقة الخطابة الوطنية بدرب الساعي ضمن فعاليات الاحتفال باليوم الوطني، حيث فاز الطالب ناصر محمد النعيمي بالمسابقة وعبر في خطبته عن دلالة الاحتفال باليوم الوطني، حيث صدق الانتماء للوطن، والوفاء لرجال قطر الأوائل، والولاء للقيادة الحكيمة، والعمل الموصول لتحقيق رؤية قطر 2030. كما فاز فريق المناظرات بأكاديمية المها للبنين بالمركز الثالث في بطولة المناظرات الوطنية للبنين بعد تأهله إلى التصفيات النهائية ضمن فعاليات الاحتفال باليوم الوطني للدولة، وقد مثل أكاديمية المها للبنين الطلبة: أحمد عادل الحمادي، وعبد الرحمن عيسى البخاري، وسالم علي الفهيدة، وعبد العزيز السويدي، وبمشاركة الطالبين: حمد غانم آل سعد، وحمد غانم السليطي من نادي المناظرات في الأكاديمية. وقد أعرب الطلبة الفائزون وأولياء أمورهم عن فرحتهم بهذا الفوز، وعن شكرهم للأكاديمية على تفعيل الأنشطة اللاصفية التي تعزز تعلم الطلبة، ودمج القيم التربوية بها ضمن مشروع الاحترام الذي تقيمه "تعلم" ويشرف عليه مركز "تربية" والعديد من البرامج القيادية والمهارية، حيث تم تكريم الفائزين في التصفيات من جانب "تربية".

أقام برنامج "تربية" بأكاديمية المها للبنين مهرجاناً متميزاً، يهدف إلى تعزيز قيمة الاحترام وأهميتها في نفوس أبنائنا وبناتنا، ولقد اشتمل الحفل علي العديد من الفقرات الإنشادية والخطابية. وقد شارك في المهرجان عدد كبير من طلاب المرحلة الابتدائية، حيث تم تكريم المتميزين منهم سلوكياً، وذلك من خلال متابعة دورية تتم لهم، تهدف إلى تعزيز كافة القيم الإيجابية في نفوسهم، وبعد ذلك يتم دعم تلك القيم وتعزيزها لديهم. من جانبه أشار السيد أسامة البزايعة مدير برامج "تربية" بالأكاديمية بأهمية مثل هذه البرامج وأثرها في نفوس الطلبة ولا سيما في الأسرة عامة، حيث تعزز هذه البرامج القيم السلوكية لدى الطالب، وبالإضافة للتعليم المتميز الذي تقدمه الأكاديمية، فإنها كذلك تزرع القيم لدى العديد منهم. وأوضح البزايعة أن تلك البرامج ونجاحها يعود للدور المهم الذي يقوم به المعلمين في غرس هذه القيم بصورة جميلة ومبسطة. يذكر أن برامج تربية أخذت علي عاتقها خلال عامين غرس المعارف والمهارات و الأخلاق من خلال برامج متميزة ومعاصرة كبرنامج مكارم التربوي القيمي وبرنامج قادة الذي يسعى لتملك الطلبة مهارات قيادية حياتية، وبرنامج المربي، الذي يستهدف المربيين وأولياء الأمور، والذي يسعى بدوره من خلال هذه البرامج إلى تحقيق الرسالة السامية لبناء الشخصية الربانية التي تتحلى بالقيم الإسلامية وتؤثر إيجاباً في واقعها لخدمة الوطن.

أطلقت أكاديمية المها بالتعاون مع حملة المتنافسون الخيرية والتي تنظمها جمعية قطر الخيرية لصالح اللاجئين السوريين عدة مبادرات تنافسية داخل المدرسة وجمع طلاب أكاديمية المها 34 ألف ريالاً لصالح اللاجئين السوريين حيث جاءت المبادرات متزامنة مع قيمة المدرسة الشهرية "الرحمة" والتي يعمل المعلمون على غرسها لدى الطلبة خلال شهري أبريل ومايو من هذا العام.حيث تم تنظيم فعاليات مسابقة "أنا الأثقل ميزاناً" لطلاب المرحلة الابتدائية وذلك بما يتناسب مع مرحلتهم العمرية، ودوري كرة القدم الخيري لطلاب المرحلة الثانوية، وجمع الملابس النظيفة من قبل العاملين بالأكاديمية، حيث ساهمت هذه المبادرات الثلاث على تفعيل الحس الخيري لدى الطلبة والمعلمين داخل المدرسة لصالح حملة المتنافسون الانسانية. يذكر أن المشرف على هذه الحملة عضو حملة المتنافسون الملازم عبدالعزيز زمان من جمعية قطر الخيرية قد زار المدرسة عدة مرات محفزاً الطلبة وشارحاً لفكرة المسابقة، واختتمت الفعالية بتبادل الدروع التذكارية بين المدرسة وجمعية قطر الخيرية على مساهمتها الفعالة في إنجاح الحملة.

أكد مسئولو "أكاديمية المها" أن الأنشطة التي تقدمها الأكاديمية فى الفترة المسائية هى انشطة لا منهجية وتهدف الى تعزيز دورها فى خدمة المجتمع.. وذلك رداً على ما نشرته "الشرق". وأوضحوا أن إدارة الأكاديمية تهدف من إنشاء المدرسة تحقيق حاجات المجتمع وترى كذلك ضرورة توجيه أنشطتها التعليمية والأنشطة الأخرى نحو الطلبة وأفراد المجتمع المحلية بغية تطوير مهارات المتعلمين والآباء والأمهات وأن الهدف من إنشاء المدرسة هو تحقيق حاجات المجتمع وترى كذلك ضرورة توجيه أنشطتها التعليمية والأنشطة الأخرى نحو الطلبة وأفراد المجتمع المحلية بغية تطوير مهارات المتعلمين والآباء والأمهات وتطوير الطلبة والمجتمع على حد سواء.