ناقش المعلمون في منتدى التعليم والتعلم السنوي الذي يعقده التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، بعنوان منتدى التعليم والتعلم: التعلم أجل العمل وخدمة المجتمع تعزيز صلة الطلبة بالواقع، وإلهامهم لاتخاذ قرارات تحدث تغييرًا إيجابيًا في مجتمعاتهم المحلية وخارجها في إنشاء عالم أفضل وذلك بمشاركة ما يقارب 1500 معلم من جميع أنحاء البلاد في أربع جلسات نقاشية شاملة، بالإضافة إلى سلسلة من العروض التقديمية وورش العمل باللغتين العربية والإنجليزية. وقال محمد أحمد الحربي، مسؤول فعاليات أول في التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر: يهدف المنتدى إلى إتاحة الفرصة للمعلمين والتربويين داخل مدارس مؤسسة قطر وخارجها لتبادل الخبرات وطرح أفضل الممارسات من أجل تطوير العملية التعليمية. وأضاف الحربي: سيعزز وجود العديد من التربويين والمعلمين في جميع المجالات والتخصصات معًا القيمة التعليمية، من خلال الاستفادة من خبراتهم وتجاربهم، وتقديم طرق وأدوات تدريس مختلفة، ومشاركة أفضل الممارسات، ما يصب في مصلحة الطلبة بحيث يعود عليهم بالفائدة أكاديميًا. وقد سلطت الجلسة الأولى من المنتدى، بعنوان التعلم عبر الخدمة المجتمعية المعلم الصانع، الضوء على دور المعلم في القدرة على التخطيط والاندماج لتمكين الطلبة في تعزيز الخدمة المجتمعية وتنمية المهارات الأساسية لدى رواد الغد. بينما ناقشت الجلسة الثانية، بعنوان الانتقال من الأفكار إلى العمل: ما أهمية تعلم الخدمة أهمية تفعيل أدوار الشباب محليًا وعالميًا، لجعل العالم أفضل، وحثهم على أن يكونوا مشاركين ومحفّزين للتغيير. خلال جلسة بعنوان خدمة المجتمع طريقي للتّعلم، تعرف المشاركون على مفهوم التّعلم المُكتسب من الخدمة المجتمعيّة بجميع أنواعها، والذي يعتبر شكل من أشكال التعلّم التّجريبي والخدمي للمساهمة في دمج الدراسة الأكاديميّة مع أنشطة خدمة المجتمع التفاعلية الهادفة. وفي جلسة الإنسان بالفطرة، الإنسانية بالتصميم والاختيار، تم تسليط الضوء على متطلبات نجاح الطلاب والحاجة الملحة لإعداد الطلاب للمستقبل وأهمية اكتسابهم المهارات اللازمة، ودفع التغيير داخل التعليم. وقال عبد الرحمن حسين، معلم في أكاديمية قطر- الوكرة، جزء من التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر: تنظيم المنتدى والفعاليات وورش العمل المصاحبة أمر مفيد للمعلمين والموظفين وأعضاء هيئة التدريس من جميع التخصصات لتبادل الخبرات المختلفة، حتى نتمكن من مشاركة ذلك في مدارسنا، والتفاعل مع موظفينا وزملائنا المعلمين، وأن ننقل ما تعلمناه إلى طلابنا. وأضاف: تتغير الأمور باستمرار، هناك تقنيات ومهارات جديدة في عالم التعليم كل يوم، وهنا تكمن أهمية تنظيم هذا المنتدى، لاكتساب وتطوير مهارات جديدة، والحفاظ عليها حتى نتمكن من إفادة طلابنا ومجتمعنا.

نظم قسم الخدمات الطلابية بمعهد الدوحة للدراسات العليا، الثلاثاء 8 تشرين الأول/أكتوبر 2019، ندوة نقاشية بعنوان: الشباب والقيم. أدارت الندوة، وقدّمتها الطالبة ربى سلمى، وجرت خلالها مناقشة ثلاثة محاور مختلفة ركزت جميعها على تناول موضوع القيم وعلاقته بشريحة الشباب في المجتمع. وفي النقاش حول العلاقة بين الشباب والقيم، تطرقت الطالبة ببرنامج الصحافة، سمية المطوع، في مداخلتها إلى تعريف القيم، مكوناتها، وأنواعها، مركزةً على قيمة الاحترام باعتبارها قيمة إنسانية نبيلة. ورصدت المطوع عددًا من القيم الدينية والأخلاقية والاجتماعية والوطنية مشدِّدة على أهمية القيم في عالم اليوم. وقالت الباحثة: إن القيم ضرورة اجتماعية لذلك نجدها متغلغلة بين الأفراد وفي كل المجتمعات، وتبرز في شكل دوافع وتطلعات يعكسها السلوك الظاهري للشخص في تعاملاته مع نفسه وكل ما يحيط به. من جانبه، سلّط الباحث ببرنامج العلوم السياسية والعلاقات الدولية، سيف الإسلام عيد، الضوء على ما سمّاه: الشباب وهَمُّ الثورة، واصفًا من خلال حديثه الثورة بأنها فعل شبابي يلائم الطبيعة الشبابية. وأضاف عيد أن الشباب يحمِلون على أكتافهم الدعوة للثورة ، مشيرًا إلى الدور الكبير الذي يلعبه الشباب إبّان الثورات. وانتهى الباحث إلى القول بأن هزيمة الثورة إما أن تصيب الشباب باليأس أو بالتطرف على حد وصفه. وفي المحور الثالث للندوة، تناول الطالب شيخ سيسي من برنامج علم الاجتماع والانثروبولوجيا، موضوع التدفقات الثقافية العابرة للحدود، عن طريق ربطها بسؤال القيم. وشدد الباحث على ضرورة تحليل هذه التدفقات من خلال النظر إليها من زوايا منهجية مختلفة، مضيفًا أن هذا التحليل يجب أن يكون بعيدًا عن الحكم على المنظومات الثقافية، بل بالنظر إلى تفاعلاتها، والتركيز على طبيعة علاقاتها بغية الوصول إلى تفسيرات. هذا، وأشاد رئيس المعهد بالوكالة، الدكتور ياسر سليمان معالي، بالندوة النقاشية، مشيرًا إلى أهميتها، وما طُرح فيها من مواضيع.

قامت مؤسسة قطر من خلال المرسم الفني أرت أتلييه، بتسليط الضوء على تراث قطر وثقافتها وما تكتنزهُ من قيم أساسية وتقاليد إسلامية وإرث عريق. يسلّط المرسم الضوء على التنوع الثقافي الموجود في البلاد والطريقة التي تندمج فيها الحداثة مع التقاليد، ضمن مجتمع متعدد الجوانب وذلك تحت شعار رحلة عبر الفن القديم إلى الحديث في الدوحة، كما يهدف إلى استعراض ماضي قطر وحاضرها ومستقبلها من خلال الأعمال الفنية. وعرضت المُشارِكة ندى خليل، واحدة من 10 فنانين شاركوا في هذا المعرض، للمرة الأولى أعمالها فيأرت أتلييه، بعد أن شاركت سابقًا في معارض عديدة مثل مطافئ: مقر الفنانين، وسوق واقف حيث قدمت أعمالًا فنية مختلفة. تقول ندى: أسعى من خلال أعمالي الفنية إلى تسليط الضوء على رحلة الفنون في قطر، من الماضي إلى المستقبل، وذلك من خلال رسوم الصقر، وهو الطير الذي يرمز إلى القوة والشجاعة ، وتضيف: لا أعتقد أنني بحاجة إلى شرح هذه الرحلة من خلال الكلمات، فالفن هو لغة عالمية تتجاوز الحدود. وتشرح ندى أهمية تشجيع الفنانين على إتباع شغفهم، حيث تقول: كمعلمة فنون، أوصي تلامذتي دائمًا أن يكون لديهم هويتهم، وشخصيتهم، وآرائهم وأفكارهم الخاصة، لكل فرد وجهة نظر مختلفة، ودوري كمعلمة هو أن أوفر الأدوات للطلاب، وأن أعلمهم كيفية الرسم، وكيفية إمساك قلم الرصاص، لكنني لا أعلمهم كيف ينظرون إلى الأشياء من حولهم، أو كيف يصنعون فنًا خاصًا بهم. وصرّحت السيدة إيمان المنصوري، مشرف أول قسم لوجستيات ودعم الفعاليات، تنمية المجتمع بمؤسسة قطر: قمنا باستضافة النسخة الثالثة من المرسم الفني أرت أتلييه، وقد أثبتت هذه النسخة، ككل النسخ السابقة، أن المرسم يتمتع بشعبية كبيرة لدى كل من الفنانين والزوار على حد سواء. وأضافت المنصوري: إن جميع القطع الفنية المعروضة هنا مرتبطة جوهريًا بقطر، وذلك من خلال شعار المرسم الذي يستعرض رحلة قطر من الماضي إلى المستقبل. وبالتالي، فإننا نتطلع من خلال هذا المرسم والمساحة المكرّسة له، أن نشجع مساعي الحفاظ على تراث قطر الوطني وتعزيز القيم والهوية العربية والإسلامية. وبدورها، قالت الفنانة مالا وسيم في نقاش حول أحد أعمالها، وهو عبارة عن لوحة فنية لمتحف قطر الوطني أسعى من خلال أعمالي الفنية المعروضة إلى توثيق التراث القطري بهدف الحفاظ عليه، ولوحة متحف قطر الوطني تهدف إلى الاحتفاء بهذا المبنى الذي يعد عملًا فنيًا استلهم المهندسون المعماريون فكرة تصميمه من رمال الصحراء، وهو يتسم بصفات البنية التحتية الأصلية كما يدمج العناصر الحديثة. ومالا هي واحدة من ثمانية فنانين محليين وعالميين شاركوا في هذا المرسم، الذي أقيم في المركز الترفيهي في المدينة التعليمية، أعمالًا تم تصميمها في ورشة عمل أقيمت خصيصًا لهذا الحدث وامتدت لأسبوع كامل. وقدّمت المجموعة المتنوعة من الأعمال، العديد من الأساليب والتقنيات الإبداعية ويتمثل جانب آخر مهم من المرسم في كونه يوفر فرصة للفنانين للتفاعل مع الجمهور، وقطر، تتحول بشكل سريع إلى مركز للفنون، ومن خلال التفاعل الاجتماعي وإدماج الجمهور، يسعى المشاركون إلى تشجيع وإلهام الفنانين الطموحين. وتماشيًا مع هدفها المتمثل في العمل كمنصة للمشاركة المجتمعية، والنقاش، والتفاعل، فإن مؤسسة قطر تمنح، لأفراد المجتمع، من خلال برنامج درب الفن، فرصة التعرف على التحف الفنية الموجودة في حرم المدينة التعليمية، وذلك من خلال جولات مع المرشدين. يهدف جزء من برنامج درب الفن والذي ابتكره فنانون محليون وإقليميون، إلى تشجيع الفنون وتقديرها، مع تسليط الضوء على تراث وعادات وتقاليد قطر الغنية.

لكون الثقافة ذات مفهوم قيمي، وترتبط ارتباطًا وثيقًا بالرياضة، على نحو ما صارت إليه وزارة الثقافة والرياضة في حلتها الجديدة. فقد شهد معرض الدوحة للكتاب، ندوة بعنوان "بانوراما القيم.. رحلة الإعلام والرياضة"، نظمها مركز الوجدان الحضاري، التابع للوزارة. الندوة، حضرها حشد من رواد المعرض، تقدمهم سعادة السيد صلاح بن غانم العلي، وزير الثقافة والرياضة. شارك فيها كل من فيروز زياني، المذيعة بقناة الجزيرة، واللاعب القطري عادل لامي، وأدارها الكاتب عيسى عبد الله، تناولت الندوة المقومات القيمية للثقافة والرياضة. واستهلتها فيروز زياني بالتأكيد على أن الإعلام عليه أن يتحلى بمجموعة من القيم، ليكون إعلامًا هادفًا بالفعل. وتساءلت عن طبيعة الإعلام التقليدية وماهيته، وما إذا كان يشكل تحديًا حقيقيًا للممارسة المهنية من عدمه، وقالت إنه على الرغم مما يواجهه الإعلام التقليدي من انزلاقات، إلا أنه جعل لنفسه ميثاقًا مهنيًا، حتى يقوم برسالته الأسمى، على نحو ما فعلته قناة الجزيرة. وفي محاولة منها، لعدم ذاتية الحديث فقد عرجت على القيم الصحفية الواجب توافرها بالوسيلة الإعلامية، وعلى رأسها المصداقية، والتوازن، والتنوع، دون تغليب للاعتبارات التجارية أو السياسية. وقالت فيروز زياني إن من بين هذه القيم أيضًا الوصول إلى الحقيقة، ومعاملة الجمهور، بما يستحق من احترام، حتى لا يصبح السبق الصحفي هدفًا في حد ذاته، علاوة على الاعتراف بالخطأ حال وقوعه، والالتزام بعدم تكراره. أما عادل لامي، فتناول دور الرياضة في غرس القيم الأساسية لدى الإنسان، وقال إن التغيير يبدأ من الذات، معرجًا على التحديات التي تواجه القيم ذاتها، من خلال حروف كلمة التحدي نفسها، ومنها تقبل التحدي ذاته، وديمومة القدرة في المحافظة على اللياقة بالنسبة للرياضيين، للحفاظ على هذا التحدي. علاوة على ما سبق، فإن لامي يشير إلى وسائل أخرى لمواجهة التحديات التي تواجه القيم، ومنها تحمل الابتلاءات، مقدمًا للعديد من النماذج الرياضية التي تمكنت من مواجهة ما تعرضت له من تحديات، علاوة على تجاربه الشخصية في إصابة الملاعب، وكيفية تغلبه عليها بالصبر والمثابرة. تحديات إعلامية تناولت الإعلامية فيروز زياني التحديات التي تواجه الإعلام الجديد، على الرغم من كل ما يمتلكه من منصات عديدة، "إلا أن هناك من يتصرف دون ضابط أو رادع ، ما جعل بعض أجهزة الإعلام تطول البعض، نتيجة مخالفة مواثيق الشرف الإعلامية"، على حد قولها.

عقدت وزارة التعليم والتعليم العالي ملتقى الأخصائيين النفسيين ، تحت عنوان " البناء النفسي للطلاب و دوره في دعم القيم والسلوكيات الإيجابية في المدارس المستقلة " . وطرح عدد من خبراء الإرشاد النفسي والمختصين أثناء الملتقى ، جملة من الموضوعات ذات العلاقة بموضوع الملتقى ، تناولت البناء النفسي للطلاب وعمل الاختصاصي النفسي في المدراس المستقلة وبعض المشاركات المتعلقة بهذا الشأن بين وزارة التعليم والتعليم العالي والجهات المجتمعية الأخرى لأجل وصول البناء النفسي للمأمول في عالمنا الراهن المتغير. وقدم الخبراء تعريفا للبناء النفسي للإنسان من حيث أنه يعني القدرة الكاملة على امتلاك القدرة الكافية للسيطرة على الحالة النفسية عند مواجهة الأحداث الصعبة، وتوفير المصادر المادية التي تمكن الشخص من اختيار الأفضل له عند مواجهة الأحداث ،والحصول على الدعم النفسي من العائلة أو الأصدقاء أو الأطباء أو المستشارين النفسيين ، ودعم الأسرة في هذا السياق للسلوكيات الإيجابية بالتعاون مع المدرسة . وأكدوا على أهمية البناء النفسي للطلاب ، كونه لا يقل أهمية عن البناء الأكاديمي ، وكذلك دور الاختصاصي النفسي في بناء شخصية الطالب و ضرورة تطبيق برنامج تدريبي مقترح في تنمية تقدير الذات ، لأثره في خفض بعض المشكلات السلوكية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم في دولة قطر .