بدأ العمل في الأكاديمية العربية الدولية مطلع هذا العام بتطبيق أحد أحدث الأنظمة التعليمية على مستوى العالم، ألا وهو برنامج البكالوريا الدولية، وذلك انطلاقًا من مسارين، مسار اللغة العربية ومسار اللغة الإنكليزية. وقد بات معروفًا نجاح هذا البرنامج وانتشاره الواسع في العالم، ولكن الجدير بالذكر ندرة المدارس التي تطبقه باللغة العربية على مستوى الوطن العربي، وهو ما دفع القائمين على العمل في الأكاديمية لتبني هذه الفكرة، مستندين في ذلك إلى أحدث الدراسات العالمية التي خلصت إلى أن التعلم باللغة الأم هو العامل الأساسي في قدرة الفرد على اكتساب أي لغة أخرى. تقول إيناس جنود منسقة اللغة العربية أن الأكاديمية العربية الدولية تولي أهمية كبرى لتعليم اللغة العربية، لغة الآباء والأجداد، وذلك بالتعاطي معها بأسلوب جديد أخرجها من البوتقة التي قُيّدَت داخلها منذ زمن، معتمدين في ذلك على معايير متقدمة ذات جودة عالية، وكذلك اعتمادًا على معايير البكالوريا الدولية التي تفرض بطبيعتها أساليب وطرائق مبتكرة وتفاعلية وإبداعية جديدة، تحفز البحث والتساؤل، وتركز على شخصية الطالب وتفاعلها، وإبراز قدراتها ومواهبها، وفتح المجالِ واسعًا لها للانطلاق والإبداع، بالإضافة إلى اعتمادها على منهج دولي يرتكز على مصادر متعددة، عدا عن تناول مهارات اللغة العربية بأسلوب جديد ومبدع، بالدمج بين المهارات خلال التدريس، والاهتمام الكبير بالقراءة والمطالعة والكتابة الإبداعية، وكتابة القصص وقراءة الشعر، وتناول الشخصيات الأدبية، وتشجيع المواهب الأدبية، بالإضافة إلى الاهتمام بالأحداث الدولية والمحلية التي تعنى باللغة العربية والحرص على المشاركة فيها. وتضيف جنود بأن الأكاديمية بذلك تقدر الأوجه الثلاثة لتعلم اللغة، القائلة بأن عمليةالتعلّم تقوم على: تعلّم اللّغة؛حيث يستمع المُتعلّمون إلى اللّغة الفصحى ويستخدمونها مع الآخرين فيحياتهم المدرسيةاليومية،وتشمل التعلّم عن اللّغة؛حيث ينموفهم المُتعلّمين لكيفية عمل اللّغة وكيفية استخدام اللغة العربية،وتشمل التعلّم من خلال اللغة؛ حيث يستخدم المُتعلّمون اللّغة كأداة للاستماع والتفكيروالمناقشة والتأمل في المعلومات والأفكاروالقضايا، وهذا هو بالضبط جوهر ومعتقد برنامج البكالوريا الدولية حول تعلم اللغات. والجدير ذكره أن الأكاديمية العربية الدولية قد استطاعت تغيير الصورة النمطية المأخوذة عن اللغة العربية في أذهان الطلاب وأسرهم، وخطت خطوة على طريق رفع هذه اللغة وإعلاء شأنها وإعادة رونقها بأسلوب يتماشى مع عصرنا الحديث والتطور الحاصل في مجالات الحياة كافة.

غادرت الدفعة الثانية من طلاب كلية الشرطة ـ الأسبوع الماضى ـ بريطانيا للالتحاق ببرنامج التدريب الصيفي، باللغة الانجليزية، بجامعة مانشستر متروبوليتان. وكانت كلية الشرطة قد وقعت مع جامعة مانشستر ميتروبوليتان البريطانية، عقداً لتنفيذ البرنامج الصيفي للغة الانجليزية، للطلبة القطريين في كلية الشرطة؛ الدفعة الثانية، الذي سيتم تنفيذه من قبل مركز اللغات بجامعة مانشستر متروبوليتان. وهدف البرنامج إلى رفع كفاءة طلبة كلية الشرطة في اللغة الانجليزية، من خلال دروس مكثفة في مهارات اللغة الانجليزية بشكل عام، وتعزيز ثقة الطلبة بأنفسهم عند التواصل مع الآخرين باللغة الانجليزية، وبشكل واضح وفعال، وكذلك دعم فهم الطلبة للممارسات التفاعلية داخل الفصول الدراسية، التي تنمي القدرة الذاتية على التعلم. كما تمكِّن مثل هذه البرامج الطلبة من التواصل الإيجابي والفعال، من خلال معايشة واقع التكلم باللغة الانجليزية مع الآخرين، وتحسين طلاقتهم اللغوية، وجعلهم قادرين على استخدامها بدون اي صعوبة أو تكلف، لا سيما أن هؤلاء الطلبة سيقع على عاتقهم المشاركة بالعديد من الفعاليات المستقبلية في الدولة، التي سيشارك بها ضيوف من غير الدول العربية.