تواصل المراكز واللجان الشبابية التابعة لوزارة الرياضة والشباب تنفيذ برامجها الصيفية المتنوعة، وسط مشاركة واسعة من النشء والشباب في مختلف مناطق الدولة. وتقدم هذه المراكز يوميًا باقة من الأنشطة التي تجمع بين الترفيه والتعليم، وتتنوع بين الألعاب الحركية، والرياضات المختلفة مثل كرة القدم، وركوب الخيل، والسباحة، إلى جانب ورش العمل والدورات التدريبية التي تسهم في إثراء المعرفة، وترسيخ القيم والعادات القطرية الأصيلة. ويأتي هذا النشاط المكثف في إطار حرص وزارة الرياضة والشباب على استثمار أوقات الفراغ لدى الشباب خلال الإجازة الصيفية، وتوجيههم نحو برامج مفيدة وهادفة، تسهم في بناء الشخصية وتعزيز روح الانتماء الوطني. وفي هذا السياق، ينظم مركزا شباب الجميلية والذخيرة برامج صيفية متميزة تهدف إلى تنمية المهارات البدنية والذهنية، وتحفيز روح العمل الجماعي والانضباط، كما تنمي القيم الوطنية والاعتزاز بالإرث الثقافي للدولة. وتحرص تلك البرامج على المزج بين المتعة والفائدة، بما يعكس توجهات الوزارة في توفير بيئة تربوية وآمنة للشباب. -فعاليات صيفية متنوعة كما أطلقت اللجنة الشبابية بنادي الخور الرياضي حزمة من الفعاليات الصيفية المتنوعة، التي تشمل أنشطة رياضية ككرة القدم والسباحة، إلى جانب فعاليات حركية وذهنية، تهدف إلى اكتشاف المواهب وتنمية القدرات، في أجواء محفزة وتربوية. وأكد السيد خليفة محسن الشهواني، رئيس مركز شباب الجميلية، أن المركز ينظم برامج وأنشطة صيفية متكاملة، في إطار حرصه على استثمار أوقات الشباب خلال العطلة الصيفية، وتنمية مهاراتهم وقدراتهم في بيئة آمنة ومحفزة، تتماشى مع رؤية وزارة الرياضة والشباب في جعل المراكز الشبابية محاضن تربوية وثقافية فاعلة. وأشار إلى أن فعاليات الصيف لهذا العام شملت مجموعة واسعة من البرامج، من بينها: الفروسية، وكرة القدم، والملاكمة، والمواي تاي، والكرة الطائرة، والبادل، والسباحة، والرماية، بالإضافة إلى الألعاب الشعبية، والمسابقات الثقافية، ودورات تحفيظ القرآن الكريم، وتنمية الذات، وتطوير المهارات القيادية. كما تم تنظيم رحلات استكشافية وترفيهية إلى عدد من المرافق الحيوية والثقافية في الدولة، بما يعزز الانتماء والمعرفة لدى المشاركين. - أسرتنا تجمعنا وفي هذا السياق قال حمد حسن المهندي رئيس مركز شباب الذخيرة: حظيت الفعاليات والأنشطة الصيفية هذا العام بإقبال كبير من المنتسبين الذين حرصوا على المشاركة في ومختلف الفعاليات ضمن البرنامج الصيفي، كما ان فعالية «أسرتنا تجمعنا» من الفعاليات التي لاقت مشاركة واسعة وذلك لكونها تعتبر من الفعاليات الجديدة في البرنامج الصيفي، موضحا أن فعالية أسرتنا تجمعنا تتيح الفرصة لأولياء الأمور مشاركة أبنائهم ضمن الفعالية، وتتمثل هذه الفعالية بإقامة أنشطة رياضية متنوعة مثل كرة القدم وشد الحبل وغيرها، إذ تعد من الفعاليات الممتعة والتي حظيت بمشاركة كبيرة من قبل الجمهور. وأضاف المهندي: نحرص على إقامة الفعاليات التراثية في المركز، وبلا شك أن العرضة القطرية وآداب المجلس ضمن هذه الفعاليات باستمرار خاصة أنها تعزز الهوية الوطنية لدى الأجيال، كما أنها من الفعاليات التي تلقى أيضا طلبا كبيرا للمشاركة فيها، لافتا إلى انه تم تأجيل إقامة هذه الفعاليات خلال فصل الصيف، حيث سيتم الإعلان عن موعدها مستقبلا. - اكتشاف المواهب ودعا رئيس مركز شباب الذخيرة اليافعين والشباب للمشاركة في الفعاليات التي تقيمها المراكز واللجان الشبابية التابعة لوزارة الرياضة والشباب، خاصة أنها تنمي المعرفة وتسهم في اكتشاف المواهب وتنمية المهارات، وتعزز العمل الجماعي أيضا. من جهته قال صالح العبيدلي رئيس اللجنة الشبابية في نادي الخور الرياضي: تقدم اللجنة الشبابية مجموعة من الفعاليات خلال فترة الصيف تتمثل في فعاليات رياضية وانشطة تدريبية وورش عمل، إلى جانب تعليم القاعدة النورانية وحفظ، وبالنسبة للفتيات تم التعاون مع مركز قدرات للتنمية، لافتا إلى أن أهداف الأنشطة الصيفية لهذا العام تتمثل في توعية الشباب وتطوير مهاراتهم وتشجيعهم على ممارسة الرياضة وتطوير قدراتهم، وألا يكون ذلك خلال فترة الصيف فقط وإنما طوال العام. وأضاف العبيدلي: إن ما يميز النشاط الصيفي هذا العام هو التعاون الكبير مع مختلف مؤسسات الدولة على رأسها وزارة الداخلية بجميع إداراتها ونوجه لها الشكر، وذلك في تقديم ورش ومحاضرات للمنتسبين وتثقيفهم بشكل أكبر وإطلاعهم على القوانين وتوعيتهم بمخاطر المخدرات. ولفت إلى أن اللجنة الشبابية في نادي الخور الرياضي تعمل جاهدة من خلال الانشطة والفعاليات التي تقيمها خلال الصيف على اكتشاف المواهب وتطويرها لدى جميع المنتسبين، حيث تم اكتشاف العديد من المواهب وتم العمل على تطويرها بشكل فعلي، مشيرا إلى أن الفئات السنية المستهدفة من خلال النشاط الصيفي من سن 10 سنوات وحتى 39 عاما.

نظم مركز أصدقاء البيئة التابع لوزارة الرياضة والشباب، ورشة تحت عنوان «الحديقة الزجاجية»، بحضور عدد كبير من الفتيات تعلمن خلالها أسس الزراعة الناجحة في المنزل، من خلال استخدام بعض الأواني البلاستيكية والزجاجية، كذلك الطرق السليمة للعناية بتلك النباتات من مرحلة البذرة إلى عمليات النمو والاخضرار. حضر الورشة أكثر من ٢٠ فتاة من مختلف الأعمار التي يستهدفها البرنامج، حيث قامت مدربات المركز باستعراض طرق الزراعة الحديثة، التي بدأ التوسع في استخدامها بشكل كبير مؤخراً، وذلك لزراعة نباتات الظل وأشجار الزينة داخل المنزل، كما تطرقت الورشة إلى التعريف بطرق تهيئة التربة للزراعة، وعدم استخدام المبيدات، مما يعمل على أن تكون الزراعة بشكل عضوي وصحي. وفي هذا السياق أكدت السيدة شيخة الكعبي، مساعد رئيس قسم الأنشطة والبرامج بمركز أصدقاء البيئة، على تحقيق الورشة لأهدافها التي وضعت لها قبل التنفيذ، والمتمثلة في التعريف بطرق المحافظة على البيئة، وأهمية النباتات التي يتم زراعتها داخل المنزل، ودورها في إشاعة البهجة والرحة النفسية بالمنزل، هذا بخلاف تنمية المهارات الفردية في تعريف الفتيات بطرق الزراعة مستغلة في ذلك الأواني المنزلية، والمصنعة من الزجاج، بما يدخل في عمليات إعادة التدوير ويحقق أهداف التنمية المستدامة.

أعلن حياة بلازا وجنغل زون عن إطلاق ورشة جنغل اليدوية التي تتضمن العديد من الفقرات التعليمية والتي تركز بشكل خاص على الأشغال الحرفية والمخصصة للأطفال، بهدف تعزيز الإبداع وتنمية المهارات لديهم مع توفير تجربة صيفية ممتعة ومفيدة. ولقد تم تصميم ورشة عمل حياة بلازا وجنغل زون للأطفال لتوفير منصة فريدة لاستكشاف مواهبهم الفنية واكتشاف متعة الأشغال اليدوية. وذلك ابتداء من 2 أغسطس ولغاية 2 سبتمبر 2023، بحيث يمكن للأهالي والأوصياء إحضار أطفالهم إلى المول في عطلة نهاية الأسبوع (من الأربعاء إلى السبت) لخوض تجربة تعليمية ممتعة من الساعة 4:00 مساءً حتى الساعة 10:00 مساءً. وستعقد الورش بالقرب من البوابة رقم 2، مما يوفر سهولة الوصول لجميع الزوار. تتضمن الورش مجموعة متنوعة من الأنشطة التي ستتيح للأطفال اطلاق إبداعهم وتعلم مهارات جديدة في الفن والحرف اليدوية. من الرسم والتجميع إلى إنشاء حرف يدوية معقدة، وستوفر الورش مجموعة متنوعة من المشاريع المناسبة لمختلف الفئات العمري لغاية الاربعة عشرة عاماً. وقد قال السيد محمد الحوامدة، رئيس قسم التسويق في حياة بلازا نحن نعتقد أن كل طفل يمتلك مواهب فريدة وهو مبدع بطبيعته. وتهدف ورشة العمل الحرفية للأطفال لتنمية هذه المواهب في بيئة داعمة وتفاعلية، كما أضاف: بمساعدة المدربين ذوي الخبرة في توجيه الأطفال، يمكن للآباء أن يكونوا على ثقة بأن أطفالهم سيحظون بتجربة رائعة وممتعة. وتعتبر المشاركة في ورشة جنغل اليدوية ليس فقط يوفر للأطفال فرصة لتعلم مهارات جديدة، ولكنها تساعدهم أيضًا على تطوير صفات هامة مثل الصبر والتركيز والتعبير عن الذات.

يواصل مخيم كتارا الصيفي فعالياته للأسبوع الثاني على التوالي، وذلك بمشاركة 50 طفلاً تتراوح أعمارهم بين من 10 إلى 13 عاما. ويسجل المخيم مشاركة كل من وزارة الداخلية، ووزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، والهلال الأحمر القطري، ومعهد الجزيرة للإعلام، ومركز نوماس، ونادي الرمي. وسيضم برنامج يوم غد الثلاثاء مجموعة من الأنشطة والمحاضرات من بينها ورش تدريبية عن طرق الإسعافات الأولية وطرق السلامة والوقاية من الحرائق والحوادث ومحاضرات عن كرم الضيافة وآداب المجلس، بالإضافة إلى زيارة لقبة الثريا الفلكية وجولة في مقر جمعية القناص ومنافسات رياضية تشجيعية في كرة القدم والطائرة الشاطئية. وتضمن برنامج يوم الإثنين محاضرة عن أنماط الشخصية قدمتها الأستاذة إيمان العبيدي مدربة في معهد الجزيرة للإعلام، حيث تساعد هذه الورش في تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال. وتقام هذه الورش ضمن مبادرة سفراء الجزيرة. وقد تناولت المحاضرة التي قدمتها الإدارة العامة لمكافحة المخدرات، التوعية من المخدرات وتعريف الأطفال بالطرق التي يستخدمها المروجون في توزيعها. كما يقدم الهلال الأحمر القطري 4 ورش تدريبية على مدار وقت المخيم، بمعدل ورشة واحدة أسبوعياً، وذلك بهدف تعريفهم بأساسيات الإسعافات الأولية والقواعد الصحية السليمة. وهذا التعاون يجسد الرؤى المشتركة بين الهلال الأحمر القطري والمؤسسة العامة للحي الثقافي «كتارا» فيما يتعلق بالأنشطة الاجتماعية والتثقيفية والتطوعية التي تساهم في بناء قدرات الشباب والنشء من قادة المستقبل. وقد حظيت الفقرات الترفيهية مثل فقرة أسئلة وأجوبة باستحسان الأطفال واعجابهم وتفاعلهم الكبير، حيث تهدف هذه الفقرة إلى زيادة معارفهم ومعلوماتهم حول التاريخ والدين والجغرافيا والعلوم وكذلك المعلومات الدينية. كما حرصت لجنة تنظيم المخيم على وجود الروح التنافسية بين المشاركين من خلال تخصيص مسابقة لأفضل فريق كرة قدم وأفضل فرق كرة طائرة وأفضل رامي، وهو ما جعل أجواء المخيم في غاية المرح والبهجة.

أوضح السيد محمد سلطان فخرو رئيس اللجنة الشبابية بنادي قطر أنه في إطار تنمية ورعاية المواهب وصقل وتمكين وتنمية القدرات للكوادر القطرية الشبابية، ودعم الشباب وتوجيههم واستثمار ميولهم ومهاراتهم من أجل تطوير الشخصية الوطنية المتكاملة. والمساهمة في تحقيق رؤية وزارة الرياضة والشباب «شبابٌ فاعلٌ ومسؤولٌ ذو حسٍّ وطني، ومجتمعٌ ممارسٌ للرياضة»، تنظم اللجنة الشبابية بنادي قطر الرياضي النشاط الصيفي للموسم 2023 بالشراكة مع أرتيستا للفعاليات. وتجيء هذه البرامج ضمن فعاليات اللجنة الشبابية بنادي قطر الرياضي للموسم 2023 وتحت رعاية إدارة الشؤون الشبابية بوزارة الرياضة والشباب. وقال رئيس اللجنة الشبابية بنادي قطر إن الأنشطة تبدأ اعتبارا من يوم الأحد 18 يونيو الجاري وتستمر حتى يوم الخميس 17 أغسطس المقبل وذلك بصالة عبد الله بن سحيم بمقر النادي بالدفنة أسبوعياً يوم الأحد إلى يوم الخميس من الساعة 8.30 صباحا حتى الساعة 12.00 ظهرا، ويتضمن النشاط الصيفي برامج رياضية وثقافية واجتماعية وتوعوية وترفيهية ومحاضرات وورش عمل. وأضاف محمد فخرو: إن باب التسجيل مفتوح للشباب من سن 6 سنوات إلى سن 18 سنة وتسجيل الفتيات بشرط وجود إخوان لهم مسجلين بالنشاط الصيفي من سن 5 سنوات إلى سن 10 سنوات حسب الرابط التالي: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFFc_XDF6vsC3fG0Z6HOnvPH-jK-CavdHZluVf8tK3z3h11A/viewform?usp=sf_link وأكد رئيس اللجنة الشبابية أن الأنشطة الصيفية تسهم في حماية الشباب من آثار الفراغ السلبية واستثماره بالبرامج المفيدة، حيث تعمل اللجنة الشبابية بكل جهد نحو الاعتماد على الترفيه والذي يعد محوراً هادفا وبناء، إذ يسهم في تنمية المهارات والقيم والاتجاهات التربوية والمعرفة لدى الشاب الممارس لمناشطه، ومن ثم فإن الترفيه يسهم في تنمية وتطوير شخصية الشاب. كما يتم التركز على الدافعية في النشاط حيث إن الإقبال والارتباط بالأنشطة يتم وفقا لرغبة المنتسب للنشاط وبدافع من ذاته للمشاركة فيها، وبدوره وجه رئيس اللجنة الأسر والعائلات بتسجيل أنجالهم بالنشاط وتمنى لهم المزيد من البهجة والسعادة.

نظم مؤخرًا مكتب نائب رئيس الجامعة للعلوم الصحية والطبية في جامعة قطر فعالية اهتمّت بالتركيز على تطوير وتنمية فرق الرعاية الصحية عبر برنامج التعليم الصحي المتداخل. نظّمت الفعالية تحت عنوان «كيف تكون عضوًا فعالًا في الفريق»، وذلك بالتركيز على تنمية مهارات العمل ضمن الفريق بين ممارسي الرعاية الصحية. جمعت الفعالية بين طلبة التخصّصات الصحية من جامعة قطر وجامعة كالجاري في قطر؛ وهدفت إلى إرساء الفهم حول دور ومسؤولية كل شخص من العاملين في الرعاية الصحية في بيئة عمل تعاونية، مع إلقاء الضوء على فوائد التعليم الصحي المتداخل. بالإضافة إلى ذلك أتت هذه الفعالية لمناقشة طرق تطوير وتحسين التعليم الصحي المتداخل وبناء فرق فعالة في الرعاية الصحية، مع معالجة المسائل التي يتكرّر حدوثها خلال التواصل بين أعضاء فريق العمل والتي من الممكن أن تؤثر على بيئة عمل الفريق وسلامة المريض. شارك في الفعالية 355 طالبًا و43 من أعضاء هيئة التدريس في جامعة قطر من كليات الصيدلة والطب وطب الأسنان والعلوم الصحية، وأعضاء هيئة التدريس من جامعة كالجاري في قطر. حيث كانت فرصة ممتازة لطلبة التخصّصات الصحية للتعرّف على التعليم الصحي المتداخل والممارسة التعاونية، ومناقشة طرق بناء فرق العمل الفعّالة في مواقع الرعاية الصحية. بدأت الفعالية بمقدمة من الدكتورة آلاء داوود، العميد المساعد لشؤون الطلاب في كلية طب الأسنان في جامعة قطر والتي أشرفت على الفعالية. ثمّ قام الطلبة بمشاهدة فيلم فيديو قصير يتناول قصة حقيقية لمريضة في غرفة العمليات، وكيف أن قلّة التواصل الصحيح بين الأشخاص يمكن أن تؤدي إلى قرارات خاطئة فيما يتعلّق بمعالجة المريض، قبل أن ينقسموا لفرق متعدّدة التخصّصات لمناقشة حالة مرضية أخرى بالنّظر إلى طرق التواصل الخاطئة بين أعضاء الفريق القائم على الحالة. وطُلب من الطلبة عمل رسم بياني لشرح كيفية انتقال المعلومات بين ممارسي الرعاية الصحية ونقاط انتقالها. وانتهت هذه الجلسة بطرح اقتراحات من الفرق الطلابية لتأكيد حصول تواصل دقيق وواضح بين أعضاء فريق الرعاية الصحية في جميع الأوقات.

نجح مركز قطر للتطوير المهني في مساعدة 334 شخصاً على تغيير مسارهم المهني بينما بلغت نسبة مستوى الرضا بين المشاركين في برامج ومبادرات المركز 95% واستفاد من المراكز الترفيهية للتوعية المهنية بمدينة (كيدزانيا) الدوحة 9600 طفل.. ويعمل المركز على إنتاج أول مجموعة ألعاب مهنية للأطفال، وذلك ضمن سلسلة من البرامج التفاعلية والورش العملية التي تنتهج التطوير المهني. وقال السيد عبد الله أحمد المنصوري المدير التنفيذي لمركز قطر المهني إن المركز يقدم 20 برنامجاً ومبادرة مهنية، بمشاركة 180 مرشداً مهنياً وأكاديمياً من المدارس المستقلة والخاصة ممن شاركوا في ملتقى المرشدين المهنيين، و 71 ألف شخص تفاعلوا مع حسابات المركز عبر وسائل التواصل الاجتماعي الإلكتروني، وتمّ جمع أكثر من 11 مليونا و179 ألفا و300 انطباع عبر جميع مواقع التواصل الاجتماعي. 13 إصدارا خاصا بالإرشاد المهني كما صدر 13 إصداراً للمركز يحوي آليات العمل بالإرشاد المهني، وكيفية اتباع الطرق السليمة للإرشاد والتقويم المهني. وقد اطلق المركز خلال الأشهر الماضية جلسات الاستشارات المهنية الافتراضية مجاناً باللغتين العربية والإنجليزية، لمساعدة الطلاب في التخطيط لحياتهم الأكاديمية والمهنية، والتي استفاد منها أكثر من 109 طلاب على جميع المستويات، وشارك فيها 16 مستشاراً ومتدرباً مهنياً متخصصاً. وتستهدف الجلسات سواء افتراضية أو الحضور التفاعلي المباشر جميع طلاب المدارس الثانوية بقطر، وطلاب المرحلة ما قبل الجامعية، والجامعيين، والخريجين، وذلك لتعريفهم بأفضل الممارسات الخاصة بعملية التوظيف والإجابة عن أي استفسارات لديهم بخصوص مستقبلهم المهني وانضمامهم لسوق العمل. كما أطلق برنامج تنمية المهارات المهنية، ويستهدف طلاب برنامج التميز الأكاديمي في جامعة قطر لمساعدتهم على تحديد أهدافهم التعليمية والمهنية عبر توفير التوجيه والدعم الملائمين. توجيه مهني للطلاب ويسعى البرنامج إلى توفير توجيه مهني شامل ومركز لطلاب التميز الأكاديمي من خلال ورش العمل، والعروض التقديمية، وجلسات التوجيه الفردية، واختبارات التقييم الذاتي إلى جانب فرص التواصل مع أصحاب العمل ومشاركة الخبرات العملية وتوفير رؤية أوضح للطلاب عن اهتماماتهم وقيمهم والفرص المتاحة أمامهم، ووضوح الخطة الاستراتيجية لتطوير أنفسهم على المستوى المهني. إنتاج أول مجموعة ألعاب مهنية أنتج المركز أول مجموعة ألعاب مهنية تسمى (لعبة البطاقات أبطال المهن)، ولعبة ( القطع التركيبية ـ ماذا أريد أن أصبح عندما أكبر )، وهي موجهة للأطفال من عمر 4 ـ 10 سنوات، وهي ألعاب تعمل على توسيع أفق الصغار وخلق اهتمام حقيقي لديهم حول مستقبلهم المهني من خلال حث استكشافهم لمختلف المهن ومعرفة أهمية كل عمل في المجتمع. وتتيح الألعاب لأفراد الأسرة والمعلمين في المدرسة مشاركة الأطفال في اللعب والإجابة عن أيّ تساؤلات لديهم، حيث صممت لعبة أبطال المهن لتثير فضول الأطفال نحو أهمية العمل وترسيخ معلومات عن المهن في أذهانهم من خلال 50 بطاقة مزينة برسومات تعبر عن مهن مختلفة. أما لعبة القطع التركيبية بعنوان ( ماذا أريد أن أصبح عندما أكبر) فهي تحاكي الأحجيات وتسمح للطفل بتجميع لوحات خشبية تحمل كل منها صوراً لأشخاص يعملون في مهن مختلفة، وتتكون من 48 قطعة مبعثرة يتعين على اللاعب جمعها وترتيبها بالشكل المناسب، حيث تظهر اسم المهنة وروها مع ملاحظة التنوع والاختلاف بين المهن وبهذا يترسخ مفهوم العمل لدى الطفل. ورش تفاعلية ومن الورش التفاعلية التي يحرص المركز على تنفيذها منها: ورش عمل التطوير المهني، والممارسون المهنيون، ولقاء شركاء التوجيه المهني، والبرنامج التدريبي لتيسير التطوير المهني، وملتقى المرشدين المهنيين، والاستديو المهني، والتواصل المجتمعي. والجدير ذكره أنّ الاستديو المهني أطلق كمبادرة عبر الإنترنت، وهي مبادرة تستخدم الفيديو كوسيلة أساسية لتقديم إرشادات ومشورة الخبراء حول موضوعات التطوير المهني، وتستهدف الطلاب وأولياء الأمور والموظفين وأصحاب العمل والباحثين عن عمل، وتزويدهم بسلسلة من مقاطع الفيديو التثقيفية التي تغطي مجموعة من الموضوعات المتعلقة بالوظيفة.

تدعم جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا ممثلة في إدارة المشاركة الطلابية، اهتمامات الطلبة من خلال تنظيم العديد من الأندية والأنشطة الطلابية. يتمتع فيها الطلاب بفرصة المشاركة في المناظرات باللغتين الإنجليزية والعربية والأنشطة الفنية وأنشطة التصوير والموسيقى والتطوع وغيرها. وتوظف أندية جامعة الدوحة قدرات الطلبة وتصقل مهاراتهم وتوفر لهم سبل الإبداع والابتكار وتنميتها في نفوسهم. وتقيم الجامعة مهرجان الأندية في بداية فصلي الخريف والشتاء، ويمثل المهرجان وسيلة رائعة لاستكشاف النوادي في جميع أنحاء الجامعة. وتتوافر في الجامعة 14 نادياً هي: نادي التصوير، نادي الموسيقى، نادي المتطوعين، نادي الفنون، نادي المناظرات، نادي التوستماستر، four paws clup، ونادي الدين، ونادي بست باديز ونادي المسرح، ونادي البيئة، بالاضافة إلى 3 اندية جديدة هي نادي الكتاب، ونادي صانعي الأفلام، ونادي الطهي. ووفرت الجامعة روابط واستمارات إلكترونية للراغبين في الانضمام الى بعض الأندية أو في تأسيس نادٍ جديد.

أطلقت «شراكة المدارس الدولية» (ISP)، وهي مجموعة عالمية من المدارس الدولية الخاصة، برنامج فرص التعلم الدولية (ILOS) سعياً لتزويد طلابها بتجارب تعليمية ملهمة. وتهدف أنشطة البرنامج - الذي يستمر من أكتوبر 2022 حتى يوليو 2023 - إلى تمكين الطلاب من التعلم واكتساب مهارات الحياة خارج الفصول الدراسية، والتواصل مع طلاب الشراكة الآخرين في جميع أنحاء العالم. يساهم برنامج فرص التعلم الدولية في تعزيز مهارات اللغة والتواصل لدى الطلاب، ويتيح لهم الفرصة لتعزيز ثقتهم بأنفسهم، وتفكيرهم النقدي، ومهاراتهم القيادية، وروح العمل الجماعي لديهم، بالإضافة إلى اكتساب فهم أعمق لقدراتهم ونقاط قوتهم ومجالات تطورهم. وتوفر العديد من أنشطة البرنامج تجارب مهمة للتعرف على الثقافات والتقاليد المتنوعة، مما يدعم تنشئة طلاب الشراكة كمواطنين عالميين مسؤولين. ويوفر البرنامج كذلك فرص التبادل والدورات التعليمية والبطولات والأنشطة بالوسائل التقليدية والافتراضية. تعليقاً على ذلك، قال ميك جيرنون، العضو المنتدب الإقليمي لـ «شراكة المدارس الدولية» في الشرق الأوسط: «يسرنا أن نقدم برنامج فرص التعلم الدولية هذا العام لطلاب مدارسنا في منطقة الشرق الأوسط. وتوفر فرص التعلم الفريدة هذه للطلاب بيئة تجريبية شاملة يمكنهم من خلالها التفاعل، وتبادل الأفكار، والتعرف على الثقافات المختلفة، وبناء مجموعة متنوعة من المهارات الحياتية والمستقبلية. ونفخر حقاً بتوفير مثل هذه البرامج ذات القيمة المضافة مجاناً وحصرياً فقط عبر شبكة ’ شراكة المدارس الدولية‘«. تستهدف تجربة التبادل الطلابي الافتراضي (Virtual Buddy Exchange)، التي يجري تنفيذها حالياً ومدتها 8 أسابيع، الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و17 عاماً؛ حيث يشارك هؤلاء في مكالمات فيديو أسبوعية خاضعة للإشراف مع طلاب من دول أخرى. ويشارك الطلاب حالياً في لقاءات افتراضية مع أقرانهم في دولة الإمارات، وقطر، وماليزيا، والهند، وسويسرا، وإيطاليا، والمملكة المتحدة، وإسبانيا، وتشيلي، والولايات المتحدة، وكندا، والإكوادور، وبيرو، وكولومبيا. وسيتم إطلاق النسخة الواقعية من هذه التجربة مطلع عام 2023 للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و17 عاماً، حيث سيسافر المشاركون للعيش في بلد آخر لمدة شهر كامل يدرسون خلالها في إحدى مدارس «شراكة المدارس الدولية» ويعيشون أجواء الاندماج الثقافي في مجتمعات تلك البلدان. ومع أنه يترتب على هذه النسخة تكاليف مادية مرتبطة بنفقات السفر، إلا أنها تتيح للطلاب اكتساب خبرات استثنائية بكل معنى الكلمة. من جانبه، قال جوناثان بورتنيك، رئيس مجموعة فرص التعلم الدولية في «شراكة المدارس الدولية»: «تتمثل القيمة الفريدة لبرنامج فرص التعلم الدولية في توفيره منصة ممتازة أمام الطلاب لخوض تجارب التعلم من خلال التواصل مع أقرانهم في شبكة ’شراكة المدارس الدولية‘ التي تضم أكثر من 60 مدرسة. كما تتيح هذه البرامج المصممة حسب الطلب للطلاب فرصاً متنوعة لاكتساب المهارات اللازمة لممارسة القيادة الذاتية، والتعرف على ثقافات مختلفة، وغرس بذور المواطنة العالمية في نفوسهم».

يسعى مركز شباب الذخيرة بشكل عام إلى استهداف الشباب والمنتسبين من خلال ما يقدمه من فعاليات وأنشطة وبرامج متنوعة، حيث يراعي المركز أن تلبي فعالياته المختلفة تطلعات الشباب الذي يعتبرهم جزءا من النجاح. وعمل المركز خلال الفترة الماضية على وضع خطة استراتيجية للفعاليات والأنشطة التي يقدمها للشباب والمنتسبين طيلة العام الجاري 2023، كما يعمل على تحقيق الاهداف المنشودة والمتمثلة في تنمية المهارات الشبابية وتبني المقترحات والأفكار التي من شأنها تطوير البرامج والأنشطة الشبابية بالمركز. واستعدادا لاستقبال شهر رمضان عمل مركز شباب الذخيرة قبل بدء العام الجاري على وضع الخطة البرامجية للشهر الفضيل والتي تتضمن مجموعة من الفعاليات التوعوية والمحاضرات الدينية التي تغرس في المنتسبين ولدى الشباب القيم الاخلاقية، وتعرفهم بالدين بشكل أكبر وتقربهم إليه. يسعى مركز شباب الذخيرة بشكل عام إلى استهداف الشباب والمنتسبين من خلال ما يقدمه من فعاليات وأنشطة وبرامج متنوعة، حيث يراعي المركز أن تلبي فعالياته المختلفة تطلعات الشباب الذي يعتبرهم جزءا من النجاح. وعمل المركز خلال الفترة الماضية على وضع خطة استراتيجية للفعاليات والأنشطة التي يقدمها للشباب والمنتسبين طيلة العام الجاري 2023، كما يعمل على تحقيق الاهداف المنشودة والمتمثلة في تنمية المهارات الشبابية وتبني المقترحات والأفكار التي من شأنها تطوير البرامج والأنشطة الشبابية بالمركز. واستعدادا لاستقبال شهر رمضان عمل مركز شباب الذخيرة قبل بدء العام الجاري على وضع الخطة البرامجية للشهر الفضيل والتي تتضمن مجموعة من الفعاليات التوعوية والمحاضرات الدينية التي تغرس في المنتسبين ولدى الشباب القيم الاخلاقية، وتعرفهم بالدين بشكل أكبر وتقربهم إليه. وأكد السيد ابراهيم عبدالله المهندي رئيس مركز شباب الذخيرة خلال حديثه لـ الشرق أن المركز يتطلع خلال عام 2023 إلى العمل على زيادة استقطاب الشباب للانضمام للمركز، لافتا إلى أن المركز يعمل بشكل متواصل على طرح برامج و أنشطة تناسب تطلعات الشباب، وذات تأثير ايجابي عليهم من خلال استقطاب المبادرات الشبابية، ودعمها من قبل المركز. إبراز روح المنافسة وأشار المهندي إلى ان مركز شباب سميسمة يسعى إلى تشجيع الشباب والمنتسبين من خلال تنظيم مسابقات تحثهم على ابراز روح المنافسة بينهم وبين بعضهم البعض، موضحا حرص المركز على التنوع بالفعاليات التي يقيمها باستمرار كل عام، حيث سيعمل هذا العام على تقديم العديد من البرامج والانشطة التطورية في مجال المراكز الشبابية لتهيئة الشباب على معرفة أهمية المراكز الشبابية ودورهم الهام في المراكز وكيفية تهيئتهم ليصبحوا قادة في الغد ملمين بمختلف المجالات من حولهم. ولفت المهندي إلى استمرارية المركز في تدعيم كافة الأنشطة الشبابية الرياضية التي ستساهم بشكل كبير في استقطاب العديد من الشباب للمشاركة بتلك الأنشطة ومنها المسابقات والبطولات الرياضية الجماعية والفردية، مؤكدا أنه سيظل باب المركز مفتوحا للشباب ولكل من يرغب في التعاون والاشتراك بأي نشاط يقدمه المركز، مرحبا بكافة الأفكار والمقترحات حول الأنشطة التي يمكن تقديمها من قبل الجمهور او منتسبي المركز، بما يتناسب مع توجهات وزارة الرياضة والشباب. خطط عام 2023 وقال رئيس مركز شباب الذخيرة: عمل القائمون على المركز منذ فترة على وضع كافة الخطط والمقترحات التي سيتم تطبيقها خلال العام الجاري 2023، وبما في ذلك الأفكار البرامجية الخاصة بالشهر الفضيل، حيث تم وضع خطة مناسبة للبرامج والفعاليات ومنها الحافظ والحافظة الصغيران كل يوم سورة وتفسيرها، حفظ حديث وشرحه، وتكريم الخطباء فقط في مدينة الذخيرة، علاوة على تنظيم بطولة كرة القدم لكافة المستويات، وكذلك القرنقعوه، وافطار صائم. وحرصا على ممارسة الرياضة في الشهر الفضيل يقدم المركز مسابقة المشي من اول رمضان الى ٢٠ رمضان وذلك بعدد المسافة التي يقطعها خلال ٢٠ يوما ويتم احتسابها بجهاز اليد، إلى جانب بطولة البادل أيضا. أفكار جديدة هادفة للعام الجديد وأضاف المهندي: حرصا من إدارة المركز على التنوع بالفعاليات والأنشطة التي يقيمها، انتهى من وضع الخطة البرامجية للعام الجاري 2023، والتي تتضمن أنشطة مختلفة وأفكارا جديدة هادفة، حيث سيقدم المركز ممارسات عامة ومسابقات اسبوعية للشباب المنتسب للمركز في الفعاليات اليومية، ودورات تدريبية رياضية (رياضة الكاراتيه)، ودورات تدريبية رياضية (رياضة الكيك بوكسنج)، وتدريبات كرة القدم، ومحاضرات توعوية عن عضويات المراكز الشبابية وأنواعها ودورها في التأثير على المركز. ورش عمل في فبراير وقال إن المركز سيقدم خلال فبراير المقبل ورش تعريف عن (أهمية المراكز الشبابية) ودورها في المجتمع، والعمل التطوعي بالمراكز الشبابية، ودورات الهوية الظاهرة، والمشاركة أيضاف في تنظيم فعاليات بمناسبة اليوم الرياضي للدولة، وكذلك دورة في الصقارة بالتنسيق مع جمعية القناص، وورش عن (آلية عمل المراكز الشبابية)، ومشروع (بادر معنا)، ويستمر المركز أيضا في قديم مجموعة من الفعاليات خلال الشهر نفسه ومنها دورات ومهرجانات وبطولات متنوعة مثل دورات رياضية في رياضة (البادل)، دورات القيادة و الريادة، مهرجان السباحة، بطولة العاب الكترونية، والمشاركة في الأسبوع المروري، ودورات في التحدث أمام الكاميرا أو الجمهور، ومسابقة فنية شبابية، وبطولة الذخيرة لكرة القدم صالات. هذه هي أنشطة أبريل اما في شهر ابريل المقبل فقد أوضح المهندي أن المركز سيقدم مسابقة سؤال وجواب، دورات الهوية العميقة، وورش تطوير الشباب للعمل بالمراكز الشبابية، ودورات العلوم السياسية والمجتمعية، ومسابقات بحرية، كما سيواصل المركز فعالياته خلال شهر مايو الذي سيشهد تنظيم رحلة بحرية بقوارب الكاياك، ودورات الانتاجية الشخصية، ومبادئ علم القيادة، وعلامات الشخصية القيادية، وفي شهر يونيو أيضا يقدم دورات تعليم اللغة الانجليزية، والمشاركة في يوم الشباب الخليجي، ودورات تدريبية وبطولة البادل، ودورة في ركوب الهجن والخيل، ومسابقة في الكاراتية، ومسابقة في الكيك بوكسنج. يوليو شهر الأنشطة وقال المهندي: في شهر يوليو يقيم المركز بطولة شطرنج، والاحتفال بيوم الشباب العربي، ومعسكرا تدريبيا شبابيا، ورحلة في عالم الفضاء، وزيارة لسهيل سات، وفي شهر أغسطس ينظم مركز شباب الذخيرة رحلة بحرية بقوارب الكاياك، ودورة في اداب المجالس بالتعاون مع مركز نوماس، والمشاركة في اليوم الدولي للشباب، ورحلة ترفيهية الي مدينة الالعاب المائية، وإقامة بطولة رياضة القوس والسهم، وتستمر الفعاليات أيضا طيلة شهر سبتمبر الذي ستقام فيه محاضرة عن استخدامات الانترنت، ودورات المهارات الحياتية، ودورات متخصصة في القضايا المجتمعية، ودورات خطط الحياة، وزيارات ميدانية لمعالم قطر، أما في شهر أكتوبر سيقدم المركز دورات مهارات العرض والتقديم، دورات في فن الخطابة والتحدث، ودورة في ركوب الخيل، ودورات تصميم وإدارة المبادرات الشبابية، وتتواصل الأنشطة أيضا خلال شهر نوفمبر بإقامة مسابقات ثقافية، ودورات تأهيل ذوى الاحتياجات الخاصة، والبرنامج البحري، أما في شهر ديسمبر سيشهد إقامة ورشة تعلم اساسيات الطيران اللاسلكي، وورش تدريبية بالتعاون مع الهلال الاحمر القطري، وزيارات ميدانية لمعالم قطر، وبطولة العاب الكترونية، ودورات متخصصة في القضايا الشبابية. 2022.. عام الإنجازات وأشار المهندي إلى إقامة فعاليات عديدة خلال العام المنصرم حققت أهدافها المرجوة وأسهمت في تطوير المهارات لدى الشباب والمنتسبين، حيث تم تقديم مجموعة من البرامج ومنها البرنامج التدريبي لكرة القدم، وتدريبات رياضة الكيك بوكسنج، وتدريبات رياضة الكاراتية، إلى جانب عمليات جمع بذور واستزراع شتلات نبات القرم بالتعاون مع مدرسة الخور النموذجية ووزارة البيئة والتغير المناخي، والمشاركة أيضا في حملة كلنا مسؤول، وتقديم دورة الفوتوشوب بالتعاون مع نادي الخور الرياضي، علاوة على اجتماع اللجنة المنظمة لفعاليات الرحلات البحرية الخاصة بالفعاليات المصاحبة لكأس العالم قطر 2022، والمشاركة أيضا في مخيم الاخلاء (الاصدقاء) بالتعاون مع مركز حياة للتدريب، وإقامة برامج اخرى متنوعة استفاد منها جميع المنتسبين للمركز من مختلف الفئات العمرية.

تعزيزا لقدرات الفتيات، وتلبية لاحتياجاتهن في تطوير الذات والمهارات الفردية والجماعية، قدم ملتقى فتيات الكعبان مجموعة من البرامج والانشطة والفعاليات التي تسهم في تحقيق رفع الكفاءات الشبابية في جميع المجالات. وأكدت السيدة موزة المهندي المسؤولة الاعلامية في ملتقى فتيات الكعبان استمرار البرامج في مواكبة أحداث المجتمع، وخدمة الفتيات في شتى مجالات الحياة، إذ قدم ملتقى فتيات الكعبان سلسلة متميزة من البرامج منها برنامج صحتك في رمضان، الصحة والصيام، والقرنقعوة، حيث انها ساهمت في ترسيخ تقاليد المجتمع القطري. ومن هذا المنطلق كان العام الماضي مزدهرا بالبرامج الشبابية، منها البرامج الرياضية التي تعزز أهمية الرياضة والمحافظة على اللياقة البدنية واكساب المنتسبات مهارات رياضية، ومعرفية في مختلف المجالات، لاسيما المتعلقة بالحركة البدنية والنشاط الذهني. تحقيق الأهداف ونجح ملتقى فتيات الكعبان في الوصول إلى الاهداف المرجوة عبر تقديمه برامج هادفة للمنتسبات استمرت طيلة العام المنصرم، إذ تحرص ادارة الملتقى على مواصلة اقامة البرامج الهادفة والأنشطة والفعاليات التي تتناسب مع توجهات وزارة الرياضة والشباب، والمنتسبات اللاتي يبدين اعجابهن بكل ما يقدمه الملتقى. وقالت السيدة موزة المهندي المسؤولة الاعلامية في ملتقى فتيات الكعبان: حرصنا في الملتقى على استقطاب الفتيات وتقديم مجموعة من البرامج التي تتناسب معهن بحسب الفئات العمرية، وذلك لتنمية المهارات وصقل المواهب لديهن. وأضافت تم التعاون مع مركز ( فيرست ستيل) في ورشة بعنوان (مارس لتنافس) التي أقيمت للفتيات، علاوة على تقديم الملتقى ورشا مختلفة منها ورشة بمناسبة اليوم العالمي للمرأة بالتعاون مع مدرسة الكعبان للبنات ومركز الكعبان الصحي، حيث تم تفعيل الشراكة المجتمعية مع هذه المؤسسات الحكومية في اليوم العالمي للمرأة. وأوضحت، من باب تعزيز الهوية القطرية والمحافظة على التراث، قام ملتقى فتيات الكعبان بتقديم فعالية (النافلة)، والنافلة هي الهدية التي تقدم في ليلة النصف من شعبان للتعبير عن استعداد الناس وسعادتهم بقرب قدوم شهر رمضان الكريم واستهدفت النافلة أهالي المنطقة جميعا. شغل أوقات الفراغ بالمفيد ولفتت إلى أن الملتقى استكمل البرامج الصيفية التي أوجدت للفتيات مكانا مناسبا لقضاء الاجازة الصيفية، والاستفادة من أوقات الفراغ وتنمية المهارات، ومنها ورشة (سكب الاكريلك )، ولعبة البادل، وورشة (ست مهارات حياتية باستخدام ألعاب الليقو) التي هدفت الى التعرف على فلسفة وتأثير ألعاب الليقو وتوظيفها للاستفادة منها وممارسة المهارات بشكل عملي خلال اللعب التفاعلي، واستمرت الورش بالتفاعل مع الفتيات واستهدفت تنشيط الجانب الفني، ومنها (أساسيات الخياطة)، وورشة (الريزن)، ورشة (الميك أب)، ومن الجانب الابداعي قدم الملتقى ورشة (خريطة الحياة) لتعريف الفتيات بعجلة الحياة وكيفية تحديد الوجهة وأنواع الأهداف الشخصية وأدوات التخطيط، وكذلك قدم الملتقى ورشة (صناعة المحتوى الرقمي). وتابعت، من منطلق تفعيل يوم الشباب العربي تم تقديم فعالية ( يوم الشباب العربي ) ومناقشة أهم قضايا الشباب، وإقامة ورش متنوعة منها، ورشة (الثقافة المالية) التي اتاحت فرص التعرف على الاستثمار الصحيح، مشيرة إلى انه في اليوم الدولي للشباب تم تفعيل برنامج (اليوم الدولي للشباب) لمناقشة قرارات الشباب المستقبلية بعنوان (التضامن بين الاجيال) في بث مباشر على انستجرام الملتقى. وأوضحت يسعى ملتقى فتيات الكعبان إلى تقديم كل ما يهدف لتعزيز قدرات الفتيات لبناء وطن عظيم بقدرات وطنية عظيمة.

أقام مركز الشفلح للأشخاص ذوي الإعاقة أحد المراكز التابعة للمؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي، ورشة عمل تدريبية بعنوان "تنمية المهارات الحياتية للأطفال ذوي الإعاقة رؤية تطبيقية"، لتدريب أولياء الأمور من منتسبي المركز على كيفية تطوير المهارات الحياتية والتعامل مع أطفالهم. وقد حاضر في هذه الورشة الدكتور عبدالرحيم الريفي من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، موضحاً أن الورشة تسعى إلى تعزيز الأثر الإيجابي في تأهيل أولياء الأمور وتحسين بيئة التعلم لديهم من خلال تقييم وتطوير أدوات وبيئة نوعية التعلم في حياة الاطفال اليومية، بالإضافة إلى تعريف أولياء الأمور كيفية تحديد نقاط الضعف والقوة لدى الأطفال وبالتالي يمكن تحديد شخصية الأبناء منذ السنوات الأولى بحيث تكون مستقلة بذاتها.

تواصل استديوهات كتارا للفن تقديم ورش تعليمية تتناول مواضيع متنوعة من رسم وتلوين ومهارات يدوية، تناسب مختلف الفئات والأعمار، حيث تقدم للجمهور "ورشة عمل الألوان الزيتية" التي تتواصل من 20 نوفمبر وحتى 15 ديسمبر المقبل. أما محبي الأعمال الهندسية فبإمكانهم المشاركة في "ورشة الأعمال الهندسية الإسلامية" والتي بدأت من 10 وحتى 24 نوفمبر. بالإضافة إلى ورشتي "لف وتخريم الورق"، و"الوجه كما نراه" وتنطلق 25 نوفمبر، علاوة على ورشة عمل تحمل عنوان "بريشاتنا نرسم قصصنا" وتنطلق 30 نوفمبر.

أشادوا باطلاق الإستراتيجية العامة لتأهيل الموظفين .. الداخلية من الوزارات الأولى بالدولة لأنها اهتمت بالموظفين الموظف مهما علا منصبه فهو بحاجة للتدريب والتطوير المزروعي : اخضاع الموظفين لدورات تدريبية يكسبهم مهارات عالية الإستراتيجية العامة للتدريب سوف تؤتى ثمارها على المدى القريب والبعيد أكد عدد من المواطنين من موظفي الدولة أن الاستراتيجية العامة لتدريب وتأهيل الموظفين سوف تسهم في تطوير أدائهم بشكل عام واكسابهم مهارات كل بحسب مجال عمله، ويرون أنهم بحاجة إلى تدريب مستمر يطور من قدراتهم ومهاراتهم الوظيفية التي من شأنها تطوير العمل بشكل عام، مؤكدين أن الدول التي تريد أن ترتقي وتواكب التطوير العالمي لابد ان تنهض بالفرد قبل كل شيء لان نهوض الفرد يساهم في تطوير ونهوض الدول، متمنين أن تكون قطر من الدول الالكترونية والمتقدمة في كافة المجالات على الصعيد العالمي. وقالوا إن كل فرد بحاجة إلى التدريب والتطوير وتنمية المهارات ويكون ذلك من خلال الدخول ببرامج ودورات تدريبية تؤهل كل شخص بما يعينه على أداء عمله بأكمل وجه. ويرى خالد محمد أبو موزة أن قضية التدريب والتطوير من أساسيات أي مؤسسة تريد تطوير موظفيها وكذلك لأدائها على كافة الأصعدة، مؤكدا ان كل شخص أو موظف مهما علا منصبه فهو بحاجة إلى التدريب والتطوير لمواكبة التطوير العالمي المتسارعة وتيرته بشكل ملحوظ. الخريجون الجدد والتدريب وأضاف أن الخريجين الجدد في كل مؤسسة من مؤسسات الدولة يحتاجون الى الدورات التدريبية المستمرة لاكسابهم مهارات كل في مجاله، لافتا إلى ان المهارات المراد الوصول إليها لا تكتسب أو تؤخذ من خلال دورة واحدة بل لابد من زج الموظفين في العديد من الدورات المختلفة التي من شأنها أن تكسبهم مهارات وظيفية وتجعل الأداء الوظيفي لهم في تقدم مستمر. وأكد أبو موزة ان استمرار التدريب والتطوير من أساسيات الدول الناجحة التي أخذت أمر الفرد بعين الاعتبار وجعلته يشاركها في التطوير لان الفرد جزء لا يتجزأ من أي مجتمع بأي دولة ومع تطوير الأفراد تتطور البلاد. ولتجنب الوقوع بإشكاليات تؤخر الاستفادة من الدورات والندوات التدريبية لا بد من ان تكون الدورات والندوات مناسبة للموظفين كل بحسب مجاله واختصاصه، ومن المهم أيضا أن يكون الشخص أو المسؤول الذي اختار الدورات مؤهلا لاختيار الدورات ولديه الخبرة الكافية في هذا المجال خاصة أن اختيار الدورات للموظفين يحتاج إلى مسئول مجتهد سبق وان شارك في العديد من الدورات والندوات التي ساهمت في تطويره ومن خلال مشاركاته السابقة يجد ما يناسب الموظفين ويوجههم إلى الدورة والندوة المناسبة ، منوها إلى أن أى موظف لابد من حصوله على دورات وحتى المسؤولين أيضا، ومن هنا نجد ان وزارة الداخلية تعتبر من الوزارات الاولى في البلاد لان موظفيها يخضعون لدورات تدريبية باستمرار، وبالتالي انعكس تطور الموظفين لدى هذه الجهة على الوزارة ذاتها وعلى كافة مراكز الخدمات التابعة لها كما هو ملحوظ. الإستراتيجية العامة للتدريب ومن جهته قال محمد المزروعي : إن الدورات التدريبية للموظفين خاصة للجدد منهم تعتبر أمرا مهما وضروريا لتطوير الموظفين خاصة في ظل التطورات والتكنولوجيا الحديثة التي أصبحت من سياسات كل دائرة أو جهة في البلاد ، مشيرا إلى ان اخضاع الموظفين لدورات تدريبية يساهم في تطويرهم واكسابهم مهارات في مجال أعمالهم، لافتا إلى أن الاستراتيجية العامة لتدريب وتأهيل الموظفين سوف تكون لها نتائج مُرضية على المدى القريب والبعيد أيضا. ويرى المزروعي انه لابد على كل جهة أو مؤسسة حكومية أن تعمل على تطوير المهارات العملية لدى موظفيها خاصة من يتعاملون مع العملاء بشكل مباشر، كما يجب أن تكون هناك عدة دورات تدريبية للموظفين فمن المؤكد ان الموظفين الجدد يحتاجون إلى دورات تدريبية تؤهلهم للعمل أولا وتكسبهم خبرة في مجال عملهم كل بما يخصه وعلى حسب طبيعة عمل كل موظف. وعن تجربته الشخصية قال المزروعي في البدايات توظفت لدى أحد البنوك ولم أكن أعلم أي شيء عن طبيعة عملي وأمضيت عدة شهور دون تعلم ومن ثم توجهت إلى أحد الموظفين القدامى كان من جنسية آسيوية ليقوم بتعليمي كل ما هو مطلوب مني وفعلا بدأت اتعلم شيئا فشيئا، لذا من وجهة نظري لابد من الدخول في دورات تدريبية للتعلم دون اللجوء الى موظف آخر لانه في هذه الحال سوف تتعطل مصلحة العمل ومصالح الآخرين سواء كانوا مراجعين أو غيرهم لان التعليم يتطلب جهدا ووقتا، ولتفادي مثل تلك الامور لابد أن يتجه كل موظف جديد إلى دورات تدريبية تنظمها له جهة عمله قبل البدء بالعمل بهدف اكتساب المهارة والتعلم دون الحاجة لأشخاص في العمل يقومون بهذه المهمة. وأضاف أن بعض الجهات يحتاج كافة موظفيها سواء كانوا قدامى أو جددا إلى دورات تدريبية تؤهلهم للعمل اذا طرأ تطور عليها وذلك لاكسابهم كيفية ادارة العمل من خلال التكنولوجيا وأنظمة العمل الحديثة والمتطورة التي تتطلب الاستغناء عن كل ما هو ورقي والاعتماد على أنظمة العمل المطورة للقيام بدورهم وما يوكل لهم من مهام عمل، ولا بد من ادخالهم بدورات تدريبية في حال ادخال أي أنظمة عمل جديدة يتعاملون معها. وأشاد المزروعي بالإستراتيجية العاملة لتدريب وتأهيل الموظفين التي سيكون لها انعكاس ايجابي كبير على كافة الدوائر الحكومية والموظفين فيها وتسهم في اسراع وتيرة العمل لدى تلك الجهات التي يقدر موظفيها بالمئات وبعضهم بحاجة ماسة للدورات التدريبية لتحسين أدائهم الوظيفي ، ولكن لا بد أن تتم دراسة الامر وتوفير الدورات المناسبة للموظفين قبل البدء بها أي أن تكون الدورات بما يتوافق مع مهنة الموظفين حتى يكون حجم الاستفادة منها أكبر وبما يتناسب مع كل موظف كل بحسب اختصاصه ومجال عمله.