نجح عدد من طلاب المدارس المشاركة في مسابقة المبتكر الذكي، في توظيف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي لمعالجة مشكلات بيئية وابتكار مشاريع رائدة تسهم في المحافظة على البيئة من خلال إعادة تدوير النفايات بطريقة مبتكرة. «الشرق» رصدت المشاريع الثلاثة التي حصدت المراكز الثلاثة الأولى، حيث فاز بالمركز الأول مدرسة عائشة بنت أبي بكر الثانوية للبنات، وحصد المركز الثاني مدرسة حمد بن عبدالله بن جاسم الثانوية للبنين، بينما فاز بالمركز الثالث مدرسة طارق بن زياد الثانوية للبنين، وتُعد جائزة المبتكر الذكي الأولى من نوعها في البحث في النفايات الصلبة وآليات التخلص الآمن منها، وقد تقدم للمسابقة 50 مدرسة وبعد إجراء عملية الفرز تم اختيار أفضل 10 مشاريع. وكانت وزارة البلدية قد احتفلت بإطلاق جائزة المبتكر الذكي ضمن فعاليات مؤتمر ومعرض إعادة التدوير والاستدامة الرابع، بالشراكة والتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي والنادي العلمي القطري. وتهدف جائزة المبتكر الذكي للتعريف بالجهود المبذولة في وزارة البلدية واكتشاف المواهب الوطنية الشابة باعتبارهم ثروة المستقبل واستثمار طاقاتهم في مجال الذكاء الاصطناعي، وزيادة الوعي المجتمعي بأهمية تدوير النفايات والاستدامة والحفاظ على البيئة بشكل عام. «خير وبركة» حصد المركز الأول.. تطبيق لتدوير الحقائب والأحذية التالفة نجحت طالبات مدرسة عائشة بنت ابي بكر الثانوية للبنات المركز الأول في حصد جائزة المبتكر الذكي، وذلك عن مشروعها «تطبيق خير وبركة» حول «تطبيق لإعادة تدوير الحقائب والأحذية التالفة لإعادة استخدامها»، بالتعاون مع المؤسسات الخيرية، وقد نفذ المشروع كل من الطالبتين المها الكواري والمها النعيمي تحت إشراف المعلمة رشا شاعر. وأوضحت الطالبات لـ «الشرق» أن تطبيق «خير وبركة» يسعى إلى أن يكون جزءا فاعلاً في هذه الرحلة نحو التنمية المستدامة والعمل الاجتماعي، ويعتبر خطوة إيجابية نحو تحفيز الوعي بأهمية إعادة التدوير وتشجيع المشاركة في العمل الخيري بشكل مباشر، مشيرات إلى أنه يسعى أيضا للمساهمة في خفض كميات النفايات والمحافظة على الموارد الطبيعية، مما يدعم الجهود المستدامة ويسهم في تحسين الوضع البيئي بما يتناسب مع تطلعات رؤية قطر 2030 نحو مستقبل أكثر استدامة وازدهارا. وأشرن إلى أن تصميم «خير وبركة « يهدف إلى تحفيز عمليات إعادة تدوير الأحذية والحقائب المدرسية، مساهما في خفض كميات النفايات. قدمه طلاب «حمد بن عبدالله الثانوية».. تحويل مخلفات الطعام وأوراق الشجر لسماد عضوي استطاع طلاب مدرسة حمد بن عبدالله بن جاسم الثانوية للبنين أن يحصدوا المركز الثاني في مسابقة المبتكر الذكي، من خلال عمل مشروع حول « استخدام مخلفات الطعام وأوراق الشجر في إنتاج سماد عضوي قابل للزراعة»، وذلك بالتعاون مع وزارة البلدية والنادي العلمي القطري، وقد نفذ المشروع كل من الطلاب عبد العزيز الهاجري و راشد عبد الله المري و محمد حافظ ورضا محمد. ويهدف المشروع إلى إنتاج سماد عضوي قابل للزراعة في مدرسة حمد بن عبدالله بن جاسم الثانوية للبنين، كما يهدف إلى التخلص من مخلفات الطعام في المنازل والمقاصف المدرسية، وخفض البصمة الكربونية في دولة قطر حسب رؤية قطر 2023. يتضمن المشروع محورين، حيث يتمثل المحور الأول في الجانب التوعوي، من خلال توعية الطلاب بأهمية المحافظة على البيئة واستخدام الطعام المهدر، بينما تمثل المحور الثاني في الجانب التطبيقي، من خلال إنتاج سماد عضوي من بقايا ومخلفات الطعام، و عمل صوبة زراعية الري الذكي، وقد تم تنفيذ جهاز لخلط بقايا الطعام وأوراق الاشجار، وتم إنتاج كميات من السماد. ابتكار بيئي مميز.. الذكاء الاصطناعي لفرز النفايات الصلبة تمكن طلاب مدرسة طارق بن زياد الثانوية للبنين بحصد المركز الثالث في المسابقة والذي جاء بعنوان «الابتكار البيئي: استخدام الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء لتحسين دورة النفايات الصلبة». و اوضح الطلاب أن الهدف الاستفادة من النفايات وتحويلها لطاقة . وأشاروا إلى ان جهاز الفرز الذكي للنفايات الصلبة، هو مقترح لتصنيف النفايات الصلبة في حاوية كبيرة والتي تقوم بتصنيفها وفرزها في حاويات أخرى توجد تحت الأرض حسب نوع المادة حيث يتم استخدام حساسات خاصة لعملية الفرز وبمساعدة روبوت داخل، لافتين إلى ان هذه الحاوية الذكية تعتبر مستقلة عن الحاويات العادية وسوف تتحول الحاويات العادية لاحقا الى حاويات للمواد العضوية فقط مثل بقايا الطعام او النباتات والتي يتم استغلالها لإنتاج الطاقة (مثل غاز الميثان) والاسمدة العضوية ضمن مصانع خاصة... واضافوا: يجب ان تتواجد الحاوية الذكية في كل حي مع وجود قانون يجبر سكان الحي بتجميع النفايات الصلبة ورميها بالحاوية الذكية .

يعتبر (المبتكر الذكي) البرنامج الأول لإدارة إعادة التدوير ومعالجة النفايات في وزارة البلدية بالتعاون وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي والنادي العلمي القطري، وتأتي هذه الجائزة ضمن جهود الوزارة الهادفة للاستفادة من برامج الذكاء الاصطناعي، وذلك في إطار التزام الوزارة بتنفيذ البرامج والمبادرات المختلفة على أفضل مستوى. ومن شروط الجائزة ان يكون آخر موعد لتسليم المشاريع 19 نوفمبر المقبل. وتعد جائزة المبتكر الذكي الأولى من نوعها في البحث في النفايات الصلبة وآليات التخلص الامن منها، ويسهم البرنامج في رفع كفاءة الابداع والابتكار والتطوير وتنفيذًا لإستراتيجية الإدارة التي تتماشى مع رؤية الاستراتيجية الوطنية لوزارة البلدية، في تنفيذ البرامج والمبادرات، إذ يعتبر برنامج المبتكر الذكي الأول من نوعه في البحث والتخلص الآمن من النفايات الصلبة، خاصة وأن إدارة النفايات الصلبة وإعادة التدوير كان لها دور بارز في بطولة كأس العالم 2022 التي أقيمت في دولة قطر، فلقد تم تصميم هذا البرنامج من قبل متخصصين في البرنامج، حيث يبدأ البرنامج في بداية العودة للمدارس في جوٍ يملؤه الحماس والتنافس بين المدارس في جميع أرجاء الدولة. وتتمحور فكرة الجائزة، في تنافس عدة مدارس حكومية وخاصة للبنين والبنات من المرحلة الثانوية على ابتكار حلول باستخدام الذكاء الاصطناعي تسهم في التغلب على التحديات التي تواجه إدارة تدوير ومعالجة النفايات، وذلك بالتركيز على الجانب التوعوي المجتمعي، وفرز النفايات باستخدام الذكاء الاصطناعي، وتطبيق الكتروني للهواتف المحمولة. ومن شروط المشاركة في البرنامج، أن تشارك كل مدرسة من خلال فريق يتكون من 4 طلاب بحد أقصى مع مشرف على الفريق، مع ضرورة الجدية والالتزام في حضور البرنامج في حالة قبول مشاركة المدرسة في البرنامج والمسابقة، وتم تحديد آخر موعد لتسليم المشروع هو الموافق 19 من نوفمبر القادم. ويهدف البرنامج إلى التعرف على الدور الرئيسي والفعلي لإدارة النفايات الصلبة وإعادة التدوير، والتعرف على إنجازات الإدارة المتميزة في مجال إعادة التدوير، والتعاون مع الجهات ومؤسسات الدولة الداعمين لبرامج الابداع والابتكار، والعمل إشراك الفئات من المرحلة الثانوية (بنين وبنات) وإيجاد الحلول الناجعة للمعوقات والتحديات في الإدارة، كما تهدف إلى اكتشاف المواهب الوطنية والتي تعد ثروة الوطن من أجيال المستقبل. ومن شروط المشاركة في المسابقة، أن تساهم الفكرة في إيجاد حل للتحديات والمعوقات في مجال إدارة النفايات الصلبة، وأن تكون الفكرة مبتكرة وغير مكررة ولا مقتبسة من تجارب سابقة، وأن تكون الفكرة قابلة للتنفيذ. وتم تحديد عدد معايير التحكيم بالمسابقة، ومنها الأسس العلمية التي استندت إليها فكرة المشروع ومدى مواكبتها للتطورات الحديثة، ومدى وضوح واتساع الفئة المجتمعية المستهدفة من الفكرة وأهميتها محلياً وعالمياً، ومدى سهولة الاستخدام، وجودة المشروع، والمراجع والدراسات العلمية التي تم الاستناد إليها في تنفيذ المشروع، ومدى تطبيق معايير الاستدامة والمحافظة على البيئة، والجدوى الاقتصادية والقيمة المضافة، ومدى قابلية التنفيذ والتكلفة المادية للمشروع. أما جوائز المسابقة، فسوف يتم اختيار فريق واحد فائز وتكريمه في المؤتمر السنوي لإدارة التدوير ومعالجة النفايات الصلبة، كما سيحصل الفريق الفائز على مكافأة مالية ودرع، وسوف يشارك الفريق الفائز بورقة علمية على شكل عرض تقديمي في المؤتمر السنوي، بالإضافة إلى منح المشاركين (15) شهادة ساعة عمل تطوعي.