مشروع القراءة يستند إلى قيم تربوية وتعليمية مشروعنا القادم يتوجه إلى الكبار لتنمية قراءاتهم مشروع ثقافي جديد، يضاف إلى الزخم المعرفي الذي تعيشه الدوحة، وذلك بتدشين "نادي الريم للقراءة"، التابع لمركز صناع الإبداع، والذي سيبدأ إطلاق أول مشاريعه خلال أيام لجذب الأطفال إلى القراءة، وتشجيعهم عليها، للنهل من معارفها، والاستزادة من معينها الذي لا ينضب. من هنا كان لقاء "الشرق" بالأستاذة ريم اليافعي، مدير النادي، والتي تعرضت لطبيعة هذا المشروع وأهدافه، ومدى تعاونه مع الجهات المعنية في الدولة، والمعايير التي تتبعها لحث الفئة المستهدفة على القراءة، إضافة إلى غيرها من محاور جاءت على النحو التالي: *ما هي فكرة مشروع هذا البرنامج؟ **"نادي الريم للقراءة"، هو مشروع جديد، سوف يتم البدء فيه خلال أيام قليلة، بهدف تحفيز الأطفال على القراءة، وتشجيعهم على امتلاك زمام المبادرة بشأنها. وتتوزع أنشطته على مجموعتين، الأولى تشارك فيها الفئة العمرية من ٥ إلى ٩ سنوات، بينما المجموعة الثانية تشارك فيها الفئة العمرية من ١٠ إلى ١٦ سنة، على أن يتم الفصل بين الجنسين خلال الجلسة الواحدة، ويجرى تقديمه كل يوم سبت، ويشرف عليه الأستاذ محمد الجفيري. *وما هي طبيعة القراءات التي يتضمنها البرنامج؟ ** هناك العديد من القصص التوعوية التي نستهدف من خلالها غرز القيم الإيجابية في نفوس الصغار، وحرصنا على أن يقام البرنامج يوم السبت من كل أسبوع، تجنبًا لأيام لنهاية الأسبوع، إعلاءً للعادات الاجتماعية بالدولة، وراعينا أن يكون خلال الفترة المسائية، ليكون الوقت مناسبًا للجميع، كما راعينا أن يكون إقامة البرنامج بالأماكن المفتوحة، تجنبًا للأخرى المغلقة، والتي قد تثير الرتابة، وعدم تحقيق الفائدة المرجوة. *وما مدى الإقبال على الاشتراك بالبرنامج؟ **نلمس منذ الإعلان عنه إقبالًا كبيرًا من جانب المواطنين والمقيمين، من مختلف الجنسيات، الأمر الذي يعكس رغبة الجميع في القراءة، والحث على الاستزادة منها، والنهل من معارفها. *وما المعايير التي ستعتمدون عليها في تطبيق هذا البرنامج؟ *نتبع في ذلك المعايير التي وضعتها وزارة التعليم والتعليم العالي، وهي معايير تربوية وتعليمية مهمة، سوف نحرص على الالتزام بها، لتكون مخرجات البرنامج ذات أسس سليمة. *وهل سيكون هناك اتجاه لإعادة تأهيل المدرسين المشاركين بالبرنامج؟ **بالفعل، سيكون هناك إعادة تأهيل للمدرسين والمدرسات، ممن سيشاركون بالبرنامج، وذلك بإخضاعهم لدورات تدريبية، لتحقيق الأهداف المرجوة من البرنامج، والتي سبق الإشارة إليها. *ما الهدف من وراء اختيار الأماكن المفتوحة لتنظيم جلسات القراءة بها؟ **يرجع ذلك لما تتسم به الأماكن المفتوحة من ميزة تبعث الخيال، وتكون دافعًا للأطفال للمشاركة بهذه الجلسات. وستكون البداية بحديقة أسباير، لننطلق منها بعد ذلك إلى أماكن أخرى مفتوحة، مثل حديقة المتحف الإسلامي، وغيرهما من مواقع، بعيدًا عن الازدحام، حتى نوفر للمشاركين الظروف المناسبة للقراءة. تعاون مؤسسي *هناك بعض الجهات في الدولة، مثل المركز الثقافي للطفولة، تقوم بدور مشابه، فما هي الميزة التي يتسم بها برنامجكم؟ **نحن على أتم الاستعداد للتعاون والتكامل مع جميع الجهات المعنية في الدولة لتحقيق هدفنا، ولا ننافس أي جهة، ودورنا يقوم على التعاون والتكامل، واختيار الموضوعات الشائقة والمحببة للأطفال، لتكون محور جلسات القراءة لهم. *وهل يمكن أن يكون لكم توسعات مستقبلًا، ليشمل البرنامج الكبار أيضًا؟ **نأمل بالفعل أن يستهدف مشروعنا القادم فئة الكبار، وطرح مشروع قرائي عبر "الواتس آب" مثلًا، ليرفدنا الراغبون فيما بعد بملخصات لقراءتهم، خاصة مع ما نلمسه من رغبة للكبار أيضًا في النهل من زاد القراءة.