اختتمت شركة قطر للتأمين، شركة التأمين الرائدة في قطر ومنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، برنامجها السنوي للتدريب الصيفي لطلاب المدارس الثانوية بحفل توزيع شهادات التدريب على المتدربين والذي أقيم يوم الخميس الماضي. في المقر الرئيسي لمجموعة قطر للتأمين. وشارك في البرنامج الذي استمر لمدة شهرين من يونيو إلى أغسطس طلاب من مختلف المدارس في جميع أنحاء قطر، وتم اختيارهم بناءً على أدائهم الأكاديمي واهتمامهم بقطاع التأمين. وقد تم تصميم برنامج التدريب بطريقة مبتكرة تساعد الطالب المتدرب على تحديد قطاع العمل الذي يرغب بالالتحاق به في المستقبل من خلال تعريفه ببيئة العمل الحقيقية لاكتساب خبرة عملية في مجالات مختلفة كالتأمين والمالية والمحاسبة وإدارة الأعمال وكذلك تكنولوجيا المعلومات. كما تعرف المتدربون من خلال البرنامج على جوانب مختلفة من أعمال صناعة التأمين، مثل الاكتتاب والمطالبات وإدارة المخاطر وخدمة العملاء. وشاركوا في ورش عمل مختلفة حيث تعلموا من الخبراء واكتسبوا خبرة عملية. فإن البرنامج يهدف إلى إلهام الطلاب لمتابعة مهنة صناعة التأمين في المستقبل وتطوير مهاراتهم في التواصل والعمل الجماعي وحل المشكلات والابتكار. وأشاد السيد راشد البوعينين، الرئيس التنفيذي للشؤون الإدارية لمجموعة قطر للتأمين، بالمتدربين وقال: «نحن فخورون جداً ببرنامج التدريب الصيفي السنوي والذي يعد جزءاً من مسؤوليتنا الاجتماعية والتزامنا بدعم تعليم وتنمية الشباب في قطر. حيث نؤمن بأن البرنامج يوفر فرصة ثمينة للطلاب لاكتشاف صناعة التأمين وتعزيز مهاراتهم واكتسابهم المهارات الإدارية ومهارة الانتظام والدقة والسرعة في إنجاز العمل وتعويدهم على بيئة العمل بشكل عام بالإضافة لكونه يعتبر فرصة – لطلاب المدارس الثانوية والجامعية – لإكمال متطلبات التخرج كالتدريب الميداني ومشاريع التخرج. ونأمل أن يلهمهم البرنامج للانضمام إلينا في المستقبل والمساهمة في نمو ونجاح مجموعة قطر للتأمين ودولتنا الحبيبة قطر».

أعلن مصرف الريان، أحد البنوك الإسلامية الرائدة في قطر، عن دعمه ورعايته للبرنامج الصيفي «أصول المستقبل 2023»، الذي تنظمه أكاديمية قطر للمال والأعمال بالشراكة مع مصرف قطر المركزي. ويهدف هذا البرنامج إلى تزويد طلاب المدارس الثانوية والخريجين القطريين بنافذة مميزة على عالم الخدمات المصرفية والمالية ودعمهم بخبرات تعليمية عملية، لتأهيلهم إلى اتخاذ قرارات مهنية مستقبلية في القطاع المالي. هذا ويؤكد هذا التعاون على التزام مصرف الريان بتعزيز التعليم المالي ورعاية الجيل القادم من المهنيين المصرفيين. وتضمن البرنامج الذي يمتد على خمسة أيام، زيارة إلى المقر الرئيسي لمصرف الريان تحت إشراف إدارة الموارد البشرية، شرحاً تفصيلياً من قبل عدد من رؤساء الإدارات المختلفة في البنك، تناولت جميع جوانب العمل المصرفي بالإضافة إلى المبادئ الأساسية للتمويل الإسلامي. وقد أتاحت هذه الزيارة للطلاب فرصة فريدة لاكتساب معرفة مباشرة من خبراء الصناعة داخل البنك. وأعرب السيد حمد الكبيسي، رئيس قطاع الموارد البشرية لمجموعة مصرف الريان، عن فخر البنك لرعايته المستمرة مع أكاديمية قطر للمال والأعمال في إطلاق برنامج أصول المستقبل، وقال: «يؤكد هذا المسعى التزامنا الراسخ بالمسؤولية الاجتماعية وجهودنا الجادة لتنمية المواهب الشابة في قطر؛ ومن خلال مشاركتنا في إتاحة الخبرات التعليمية المكثفة، نطمح إلى تشجيع الطلاب على خوض غمار العمل في القطاع المصرفي الديناميكي والتميز فيه وفق مهارات مميزة.» علاوة على ذلك، أتاحت الفرصة للمشاركين الاطلاع على فرص التوظيف والمنح الدراسية والتدريب الداخلي المتاح في مصرف الريان، انطلاقاً من تحفيز الطلاب للأخذ في عين الاعتبار فرص العمل والمساهمة بدورهم في تقدم وازدهار المشهد المالي في قطر.

اكتسب عدد من طلاب المدارس الثانوية في قطر، ممن شاركوا في برنامج مهنتي- مستقبلي، الذي قدمه مركز قطر للتطوير المهني، خبرة عملية مفيدة من خلال ممارسة المهن التي يتطلعون للعمل فيها بمؤسسة مختصة، ما ساعدهم على حصر خياراتهم بشأن المسارات المهنية التي سيسلكونها مستقبلًا. في اليوم الأول للبرنامج، التقى الطلاب ممثلي المؤسسات المختلفة المشاركة، ليختاروا جهة العمل التي يفضلونها، قبل أن يتوجهوا إلى مقرات الجهات المنشودة للاطلاع على سير العمل فيها، والتعرف عن قرب على المهن، لتحديد ما إذا كانت تتناسب مع اهتماماتهم ومهاراتهم، وأيضا مدى توافقها مع التخصصات الجامعية المتاحة. تحديد المسار المهني في البداية أوضح السيد عبدالله المنصوري، المدير التنفيذي لمركز قطر للتطوير المهني: من خلال برنامج مهنتي- مستقبلي، قدمنا للطلاب فرصة التقدم خطوة إضافية باتجاه تحديد المسار المهني الذي يتطلعون إليه، فكثيرا ما تختلف توقعات الشباب عن واقع ومتطلبات العمل في مجال ما، فقد حرصنا على منحهم هذه الفرصة للتعرف على المهن التي يختارونها على أرض الواقع، بما يصحح المفاهيم الخاطئة أو التطلعات غير الواقعية التي يمكن أن يكونوا قد رسموها في أذهانهم عن هذه المهنة. وأشار إلى أن مركز قطر للتطوير المهني عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، ويسعى إلى مساعدة الأجيال الشابة، لا سيما الطلاب من مختلف المسارات والمراحل التعليمية المتاحة في قطر، ومن ضمنهم الشباب من ذوي الاحتياجات الخاصة، على تحديد وتحقيق أهدافهم التعليمية والمهنية. ولهذا يوفر لهم المركز مجموعة رفيعة المستوى من برامج وخدمات وأنشطة التطوير المهني المتخصصة، كما يعمل على توفير الدعم والمعرفة التي يحتاجونها لاتخاذ القرارات ووضع الخطط المهنية السليمة وتنفيذها، وتحقيق النمو والتطور المهني بما يساعدهم على بلوغ أهدافهم، والمساهمة في مسيرة تنمية وازدهار دولة قطر. * دعم الشباب وإلى جانب الشباب، يعمل مركز قطر للتطوير المهني على توفير الدعم لمجموعة متنوعة من الأطراف والشركاء، من أفراد ومؤسسات، ممن يحظون بتأثير على الشباب. وتضم هذه المجموعة المختصين في مجال التطوير المهني ورأس المال البشري، والإداريين والمرشدين الأكاديميين والمهنيين، وأولياء الأمور، وصانعي السياسات، ويسعى المركز إلى إشراك جميع هذه الفئات في عدد من المبادرات والمشروعات والبرامج، بهدف دعمهم وتمكينهم وتثقيفهم بشأن الدور الحيوي والأساسي الذي يؤدونه للتأثير في مستقبل الشباب. وقال الطالب حمد غانم السليطي، من مدرسة المها، الذي شارك في البرنامج لحسم خياره بين اختصاصي الإعلام والطيران اللذين يستهويانه: تجربتي مع الخطوط الجوية القطرية كانت جديدة وغير متوقعة، واختبرنا تجربة قيادة الطائرة، وتعرفنا على تاريخ الطيران منذ بدايته، كما شاركنا في عدد من التحديات، وبعد هذه التجربة استنتجت أن مجال الطيران ليس بالصعوبة التي كنت أتصورها، بل هو سهل وممتع. وقد صرت اليوم أكثر ميلا لدراسته بشكل جدي، كما أبدى رغبته في اختبار مهنة أخرى ضمن البرنامج في دوراته القادمة، متمنياً تكرار هذه التجربة مع مركز قطر للتطوير المهني ومؤسسة قطر، وتمنى تنظيم البرنامج بشكل شهري مثلا، بحيث يمكن التعرف كل مرة على مهنة جديدة. * مؤسسات شريكة وكانت الخطوط الجوية القطرية إحدى الجهات المشاركة في البرنامج، إلى جانب مؤسسة حمد الطبية، والمركز الطبي البيطري للخيل، وقنوات الكاس الرياضية، ومؤسسة الدوحة للأفلام، ومركز قطر الوطني للمؤتمرات، والمؤسسة العامة للحي الثقافي كتارا، وحديقة القرآن النباتية، والبنك التجاري، وكيوترمنلز، ومركز الإنماء الاجتماعي - نماء، وجامعة قطر، بالإضافة إلى مكتبة قطر الوطنية. بالنسبة إلى الطالبة منى الكواري، من مدرسة الحياة العالمية الثنائية، فقد قادها اهتمامها بالأفلام وعالم الإعلام إلى مؤسسة الدوحة للأفلام، حيث تعرفت على الكثير من الجوانب المتصلة بهذه الصناعة، وقالت: كانت تجربة جميلة جدًا، تعلمت خلالها الكثير عن الإنتاج وهندسة الصوت، كما شاركت في أنشطة وورش عمل مختلفة، ومن الأكيد أن هذه التجربة ستساعدني على حسم خياري حول أي مجال مهني سألتحق به مستقبلًا. وكان الهدف الأساسي للبرنامج مساعدة الطلاب في التخطيط لمساريهما الأكاديمي والمهني من خلال تقديم تجربة عمل فعلية تساعد الطلاب في استكشاف مهاراتهم الشخصية والفردية، وترشدهم في كيفية تحديد التخصص الجامعي الأنسب لهم. * تجربة العمل وتعرفت الطالبة رغد المعزلله جادالله، من مدرسة الإيمان الثانوية، على تجربة العمل في مركز نماء الاجتماعي الذي يُعنى بتطوير المجتمع، وقالت: أحب العمل الاجتماعي لأن فيه احتكاكا مباشرا مع الناس، ولكني لم أكن أعرف طبيعة هذا العمل ومتطلباته، و هذه المشاركة وضحت لي الصورة، وتعرفت على بيئة العمل الحقيقية والمهام الموكلة لكل شخص، ودوره في المجتمع. أما الطالبتان فاطمة العوضي وهديل المري فكانتا على موعد مع تجربة فريدة في المركز الطبي البيطري للخيل، حيث تعرفتا على عمل المركز، وكيفية معالجة الخيل والتعامل معها خلال مختلف مراحل رحلتها العلاجية. وتتحدث إيمان خليل الدوس، فني مختبر في المركز الطبي البيطري للخيل، عن حماس الطالبتين خلال التجربة، وقالت: كانتا منبهرتين من طريقة العمل التي نوفرها للخيل، فكانت تجربة فريدة عاشتاها، خاصة عندما دخلتا غرفة العمليات لمتابعة عملية بسيطة بالمنظار، وكانت الطالبتان تحت إشراف دائم طيلة فترة تواجدهما، حرصا على سلامتهما، ولضمان اكتسابهما المعارف الأساسية، وهي كيفية التعامل مع الخيل، إلى جانب لمحة عامة عن الطب البيطري في هذا المركز الفريد من نوعه في الدولة. * التعرف على المسارات وفي اليوم الأخير من البرنامج اجتمع المشاركون مع ممثلين عن الجامعات الموجودة في الدولة، للتعرف على برامج هذه الجامعات، والتخصصات المتاحة فيها، بالإضافة إلى الدرجات العلمية التي تقدمها، ومتطلبات التقديم، وشروط القبول، كما حصل الطلاب على رخصة مجانية للاستفادة من نظام الإرشاد المهني الإلكتروني الخاص بمركز قطر للتطوير المهني، وهو نظام التخطيط المهني الأكثر شمولا في قطر والمنطقة، لمساعدتهم على التخطيط الأكاديمي والمهني الأنسب، باستخدام أدوات القياس النفسي وتقييم الشخصية، كما ستُتاح لهم فرصة حجز جلسة إرشاد مهني افتراضية لمناقشة نتائج التقييمات، وطلب المشورة من خبير مهني متخصص في مركز قطر للتطوير المهني.

اختتم صندوق الزكاة بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية برنامجه التثقيفي لطلاب المدارس الثانوية للبنين للفصل الدراسي الثاني للتعريف بالركن الثالث من أركان الإسلام، في إطار حرص الصندوق على تعريف شرائح المجتمع ومنهم طلاب المدارس الثانوية بفريضة الزكاة، أقيم البرنامج خلال شهر مارس الجاري، وتضمن إقامة محاضرات تثقيفية توعوية قدمها عدد من الباحثين الشرعيين بالصندوق لطلاب ثلاث مدارس ثانوية للبنين بوزارة التعليم والتعليم العالي، لبيان قيمة الزكاة وأهميتها على الفرد والمجتمع، وشملت الزيارات مدرسة حسان بن ثابت، مدرسة محمد بن عبدالعزيز المانع، ومدرسة عبدالله بن علي المسند. وقام الباحثون الشرعيون خلال هذه المحاضرات بتعريف الطلاب دور الصندوق في المجتمع القطري، وأنه يمثل الجهة الرسمية بالدولة الموكلة بجمع أموال الزكاة وإنفاقها داخل قطر على الجهات التي حددتها الآية رقم (60) من سورة التوبة. من جهته أوضح السيد محمد جابر البريدي رئيس قسم خدمات الزكاة أن البرامج التوعوية والزيارات التي يقدمها صندوق الزكاة لطلاب المدارس الثانوية للبنين تهدف إلى تعريفهم فريضة الزكاة والركن الثالث من أركان الإسلام الذي قَرَنه الله بالصلاة في كثير من المواضع بالقرآن الكريم. وقال البريدي إن الطلاب وعددا من المدرسين والإداريين بهذه المدارس تعرفوا خلال المحاضرات على بعض القضايا المتعلقة بركن الإسلام الثالث ومنها: تعريف الزكاة لغة واصطلاحا وسبب تسميتها بالزكاة لكونها مطهَرة للمال والنفس، وحكمها وحكمتها والأدلة على مشروعيتها وثبوت فرضيتها من القرآن الكريم والسنّة المطهرة والإجماع، وكذلك شروط وجوبها وأصناف الأموال التي تجب فيها مع الشرح الكامل لكل صنف منها وأنصبتها وكيفية حساب الزكاة لكل صنف منها.