رئيس مجلس الإدارة : د. خالد بن ثاني آل ثاني

Al-sharq

رئيس التحرير: جابر سالم الحرمي

الشرق

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

محليات

1124

التربية: 2000 طالب يقدمون 1224 بحثاً بالمعرض الوطني

01 أكتوبر 2024 , 07:00ص
alsharq
❖ عمرو عبدالرحمن

افتتح سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي، وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي والدكتور هشام محيي الدين صابر، المدير التنفيذي لمكتب برامج البحث العلمي بمجلس قطر للبحوث والتطوير والابتكار فعاليات «الأسبوع الوطني السادس عشر للبحث العلمي والابتكار 2024» المُقامة في مركز قطر الوطني للمؤتمرات QNCC خلال الفترة من 29 سبتمبر وحتى 3 أكتوبر 2024.

وتزامنًا مع الافتتاح، زارت سعادة السيدة بثينة بنت علي الجبر النعيمي، وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي، المعرض للاطلاع على أبحاث ومشاريع الطلبة والمعلمين وركن المرح لطلبة المرحلة الابتدائية، رافقها كل من الدكتور هشام محيي الدين المدير التنفيذي لمكتب برامج البحث العلمي بمجلس قطر للبحوث والتطوير والابتكار، والسيدة مها الرويلي الوكيل المساعد للشؤون التعليمية في الوزارة.

كما حضر الافتتاح الدكتور عمر محمد الأنصاري، رئيس جامعة قطر، وقيادات وخبراء التربية والتعليم.

شارك في المعرض الوطني السادس عشر لأبحاث الطلبة، 70 مدرسة حكومية وخاصة ضمن المرحلة الإبتدائية بعدد 412 بحثاً مقدما من قبل 824 طالباً وطالبة، بجانب مشاركة 162 مدرسة حكومية وخاصة بالمرحلتين الإعدادية والثانوية، بعدد 808 أبحاث مقدمة من قبل 1559 طالباً وطالبة ضمن المعرض الوطني السادس عشر لأبحاث الطلبة، مع مشاركة 116 مدرسة حكومية وخاصة بعدد 328 بحثا مقدما من قبل 368 معلما ومعلمة ضمن مسابقة البث الإجرائي المخصصة للمعلمين.

 - دعم المبتكرين

وصرح الدكتور أيمن باسيل، مدير برنامج مكتب البحث العلمي بمجلس قطر للبحوث والتطوير والابتكار، بأهمية دعم وتمكين مواهب البحث العلمي والابتكار كهدف رئيسي من أهداف التعاون بين مجلس قطر للبحوث والتطوير والابتكار ووزارة التعليم والتعليم العالي.

وقال: «تركز دولة قطر على تعزيز دور البحث والابتكار في تحقيق أهداف رؤية قطر الوطنية 2030، والتوجه نحو اقتصاد مستدام مبني على المعرفة، ويعمل مجلس قطر للبحوث والتطوير والابتكار على توفير البيئة والدعم المناسبين لتحقيق تلك الأهداف الاستراتيجية».

وقد جرى في اليوم الأول من الفعاليات تصفيات المسابقة الوطنية للبحث العلمي والابتكار للمرحلتين الإعدادية والثانوية بهدف اختيار الفائزين بالمراكز الثلاثة الأولى، وصاحبه مجموعة من الورش التدريبية التي استهدفت منسقي ومشرفي البحث العلمي المرافقين للطلبة، وتناولت مواضيع تتعلق بالبحث العلمي والابتكار، ونفذها فريق من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وجامعة قطر، والمؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء.

وتتيح الوزارة الفرصة للزوار من الطلبة وأولياء الأمور زيارة معرض أبحاث ومشاريع الطلبة والمعلمين في اليوم الثالث الموافق 1 أكتوبر، ويصاحب ذلك مجموعة من الورش التدريبية التي تستهدف جميع مشرفي ومنسقي المدارس، وتتناول موضوعات تتعلق بالبحث العلمي والابتكار، وينفذها فريق من الوزارة وجامعة قطر، وصانع من شركة ابتكار للحلول الرقمية، جمعية المهندسين القطريين.

كما تعتزم الوزارة تكريم الطلبة الفائزين بالجوائز الخاصة المقدَّمة من الشركاء الداعمين في اليوم الرابع بتاريخ 2 أكتوبر، وفي اليوم الختامي سيتم الإعلان عن الفائزين بالمراكز الثلاثة الأولى في المسابقة الوطنية للبحث العلمي والابتكار في مختلف فئات المسابقة، وتكريم الطلبة الفائزين من الطلبة والمعلمين.

9 مشاريع للمسابقات الدولية..

د. الكمالي: دعم مادي وشهادات ترشيح للجامعات لأفضل الأبحاث المشاركة

أكد الدكتور عبدالله الكمالي مدير البرامج التعليمية بمجلس قطر للبحوث والتطوير والابتكار، أنه قد تم استقبال 811 بحثا علميا من مختلف المدارس في قطر، ضمن الأسبوع الوطني للبحث العلمي، حيث يتم عرضها على لجان مختصة للتحقق من صحتها وإبعاد المتشابهة منها أو المنتحلة، بهدف اختيار أفضل 150 بحثا علميا للتأهل إلى التصفيات النهائية للمسابقة الوطنية للبحث العلمي.

وأكد د.الكمالي أن المسابقة الوطنية، التي تُنظم سنويًا بالتعاون بين وزارة التربية والصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، تشكل فرصة هامة لطلبة المدارس الحكومية والخاصة للمشاركة بأبحاثهم، كما تُتيح للمعلمين والتربويين عرض أبحاثهم الإجرائية، مما يسهم في تعزيز البيئة العلمية والمادية للطلاب وتطوير مهاراتهم البحثية والعلمية.

وأشار إلى أن المسابقات تنقسم إلى عدة فئات، أبرزها مسابقة «تصميم من أجل التغيير» المخصصة للمرحلة الابتدائية، والتي تعد مسابقة دولية تتيح للطلبة تحديد مشاكل واقعية وتحليلها علميًا، وصولًا إلى تقديم حلول تطبيقية تسهم في إحداث تغييرات إيجابية. بينما يتنافس طلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية في 9 فئات علمية مختلفة، حيث يعرضون مشاريع بحثية مبتكرة بالتعاون مع مؤسسات المجتمع المعنية بالبحث العلمي.

وأوضح الدكتور الكمالي أن الفائزين سيتم تكريمهم بناءً على عدد الأبحاث في كل فئة، بالإضافة إلى اختيار أفضل 9 مشاريع لتمثيل قطر في معرض آيسف الدولي للعلوم والهندسة في الولايات المتحدة الأمريكية، مع منح فرصة للمشاريع المميزة للمشاركة في معرض آيتكس للابتكار في ماليزيا.

وتحدث الكمالي عن الدعم المقدم للطلاب المشاركين في المسابقات الدولية، حيث يخضعون لتدريبات مكثفة تشمل تصميم النموذج النهائي للمشاريع، وتطوير مهاراتهم في الإلقاء وإدارة المشروع، وغيرها من المهارات التي تؤهلهم للمنافسة عالميًا.

وأكد أن مجلس البحوث يسعى إلى تبني المشاريع الطلابية الواعدة والمشاركة في المسابقات الدولية، مع تقديم الدعم المادي والشهادات التي تساعدهم على القبول في الجامعات.

سارة الشريم مديرة إدارة المناهج الدراسية: برامج مهارية للطلبة تركز على مهارات القرن الـ 21

أكدت السيدة سارة عيسى الشريم مديرة إدارة المناهج الدراسية ومصادر التعلم أنه تم فتح الباب أمام طلاب المرحلة الإبتدائية خلال العام الجاري وزيادة عدد مشاركاتهم وذلك للتركيز على مهارة البحث والاستكشاف والتقصي منذ الصغر حتى تنمو هذه المهارة وصولاً لكافة المراحلة الدارسية الأعلى.

وأشارت إلى إجراء تصفيات للمرحلة الدراسية الثلاثة أول أمس الأحد وسيتم إعلان النتائج يوم الخميس القادم بالإضافة إلى إجراء مجموعة من الورش والجلسات النقاشية من قبل المعلمين والمعلمات والقيادات بالوزارة للتركيز على أحد أهدافنا الاستراتيجية سواء استقطاب الطلبة وزيادة التحاقهم بالمسارات العلمية في المرحلة الثانوية مع التركيز على البحث العلمي والإبتكار خاصة للطلاب الذكور في المرحلة الثانوية فضلاً عن التركيز على الذكاء الاصطناعي. وحول مستجدات الخطة الدراسية للعام الأكاديمي الجاري، أشارت مديرة إدارة المناهج ومصادر التعلم إلى إدخال مجموعة من البرامج المهارية على الطلاب بالمراحل الدراسية الثلاثة من خلال حقائب تدريبية ومواضيع مختلفة جميعها تركز على مهارات القرن الـ 21 ومن ضمنها البحث العلمي والابتكار فضلاً عن مشروع التخرج للصف الثاني عشر الذي يرتكز نوعاً ما على أساليب البحث العلمي من خلال طرح سؤال ويتم البحث عن حلول وعرضها أمام زملائه الطلبة وستتم علمية تقييم الطالب حول أدائه من خلال تعبير لفظي «امتياز، جيد جداً، جيد، اجتاز « مع عرض بعض الملاحظات والهدف منه إعداد وتهيئة الطلاب للمرحلة الجامعية.

مساحة إعلانية