محليات

1274

6 ساعات أسبوعية يقضيها الطالب في الواجبات المدرسية أسبوعيا..

%27 من الطلبة لا يحبون المدرسة

172 جهاز كمبيوتر داخل كل مدرسة و63 % رضا الطلاب عن توفر الحاسب الآلي

69 % رضا المعلمين عن سلوكيات وانضباط الطلاب والطالبات

47 % نسبة الذكور القطريين بالمستقلة مقابل 53 % من الإناث

9 % من أولياء الأمور يصفون الأعمال المدرسية بأنها صعبة جدا

كشفت وزارة التعليم والتعليم العالي عن التقرير السنوي للعام الدراسي 2015/ 2016 والذي أصدرته إدارة هيئة تقييم المدارس بهيئة التقييم بالوزارة، حيث تضمن التقرير أحدث البيانات للعام الدراسي وتسليط الضوء على أهم الجوانب والمؤشرات التي تهدف إلى تقديم مجموعة من المعلومات المهمة للتربويين والمهتمين بالعملية التعليمية من خلال إجراء مقارنات لبعض المؤشرات بين أنواع المدارس المختلفة (مستقلة — عربية خاصة — دولية) والعمل على إجراء الدراسات التحليلية اللازمة لمساعدة المسؤولين وأصحاب القرار على اتخاذ القرارات المناسبة حولها.

تنوع الأنشطة

حيث أظهر التقرير السنوي عن رضا 63 % من طلبة المستقلة عن تنوع الأنشطة الدراسية، بينما بلغت نسبة رضا الطلاب في المدارس الدولية 66 %، كما رأى 76 % من طلبة المدارس المستقلة أنهم راضون عن إعداد المدرسة لهم في المستقبل.

جودة المناهج

كما أظهر التقرير رضا 89 % من مديري المدارس عن مقدار الوقت المخصص للتدريس في اليوم الدراسي، كما كشف عن رضا 78 % من أولياء الامور عن جودة المناهج التي تقدمها المدرسة وأن 27 % من طلبة المستقلة لا يحبون المدرسة.

أعمار مديري المدارس

كما تضمن التقرير السنوي مجموعة من الإحصائيات المهمة في مختلف المجالات المدرسية بالميدان التربوي والتي شملت رضا 99 % من مديري المدارس عن المهارات التدريسية للمعلمين ورضا 97 % من مديري المدارس عن تحضير الدروس من قبل المعلمين، كما أظهر أن متوسط أعمار مديري المدارس المستقلة 48 عاما و56 عاما في المدارس الخاصة وأن متوسط اعمار المعلمين 37 عاما في المستقلة كما أن متوسط عدد سنوات الخبرة للمعلمين في التدريس 12 سنة والمدارس الخاصة 16 عاما.

القطريون بالمدارس

كما تبلغ نسبة الذكور في المدارس المستقلة 47 % مقابل 53 % للإناث وأن 48 % للذكور في المدارس الخاصة مقابل 52 % للإناث، كما تبلغ نسبة القطريين في المدارس المستقلة 58 % مقابل 40 % من جنسيات العرب و3 % غير العرب، أما المدارس الخاصة فبلغت نسبة القطريين 45 % نظير 52 % من الجنسيات الأخرى.

أجهزة الكمبيوتر بالمدارس

كما شمل التقرير السنوي أن نسبة المعلمين الذين يستخدمون الحاسب الآلي تبلغ 98 % وأن هناك 172 جهاز كمبيوتر داخل كل مدرسة، وتبلغ نسبة رضا المديرين عن جاهزية المدرسة لاستخدام الحاسب الالي 91 %، و63 % نسبة رضا الطلبة عن توفر اجهزة كمبيوتر و23 % غير راضين.

الواجبات المدرسية

كما تضمن التقرير أن متوسط عدد ساعات الطلبة التي يقضونها في اداء الواجبات المنزلية أسبوعيا هي 6 ساعات، وأن 6 % من اولياء الامور لا يوافقون على اهمية الواجبات المنزلية، بينما يوافق 83 % على اهميتها بالمستقلة وأن 75 % من الطلبة يؤكدون فهمهم لما يشرحه المعلم في الحصة بالمستقلة و9 % من اولياء الامور يصفون الاعمال المدرسية بأنها صعبة جدا و79 % يرون أنها مناسبة.

انضباط الطلاب

وأظهر التقرير السنوي أن 87 % من مديري المدارس راضون عن حضور الطلبة والوصول في المواعيد المحددة وأن 83 % من اولياء الامور راضون عن كيفية تعامل المدرسة مع ابنائهم و92 % نسبة رضا المديرين عن سلوك وانضباط الطلبة في المدارس، بينما تبلغ نسبة رضا المعلمين عن سلوك الطلبة وانضباطهم بالمدارس المستقلة 69 %.

أولياء الأمور

وأن 74 % من اولياء الامور راضون عن جودة تواصل المدرسة معهم وأن 68 % من المديرين راضون عن دعم اولياء الامور لابنائهم الطلبة من اجل التعليم وأن 92 % من المعلمين بالمدارس المستقلة راضون عن جودة القيادة المدرسية وأن هناك 96 % من المدارس المستقلة تقوم باشراك اولياء الامور في لجانها الرسمية والجماعات أو المجالس.

2 % من طلبة ذوي الإعاقة بالمستقلة

ذوي الإعاقة

وشمل التقرير السنوي ايضا أن هناك 2 % من الطلبة لديهم صعوبات تعلم في المدارس المستقلة و1 % في المدارس الخاصة وأن هناك 2 % من الطلبة في المدارس المستقلة حصلوا على مساعدات مالية من مدارسهم و5 % في المدارس الخاصة، كما أظهر رضا 86 % من المعلمين عن قدرة ادارة المدرسة على مساندة ذوي الاحتياجات الخاصة ورضا 100 % بشأن توفير المدارس المستقلة تسهيلات للتعامل مع طلبة ذوي الاعاقة.

40 ساعة يقضيها المعلم في التطوير المهني سنويا

وتضمن التقرير ايضا أن هناك 40 ساعة يقضيها المعلم في التطوير المهني سنويا و13 ساعة يقضيها المعلم في التدريس اسبوعيا بالمدارس المستقلة و21 ساعة في المدارس الدولية و35 ساعة في جميع الانشطة اسبوعيا بالمدارس المستقلة وأن 97 % من المدارس توفر انشطة مختلفة لتطوير مهارات معلميها وأن 85 % من المعلمين راضون عن جودة التطوير المهني و15 % غير راضين بالمستقلة وبلغت نسبة رضا المعلمين في المدارس الدولية 82 %.

82 % نسبة رضا المعلمين عن رواتبهم بالمستقلة

وبشأن رواتب المدارس فقد بلغت نسبة رضا المعلمين عن الرواتب 82 % بالمستقلة وأن 18 % غير راضين عن الرواتب بينما أعرب 42 % عن عدم رضاهم بالمدارس الخاصة، بينما متوسط عدد الطلاب داخل الصف بالمستقلة 22 طالبا وان متوسط عدد الكتب في المكتبة المدرسية 6303 كتب، بينما تبلغ نسبة رضا المديرين عن جودة مكتبة المدرسة 98 % ونسبة الرضا عن جودة مختبرات العلوم بالمدارس المستقلة 90 % بينما بلغت نسبة الرضا عن توفير الكتب الدراسية والأدوات التدريسية 100 %.

بينما تبلغ نسبة الرضا عن مباني المدارس المستقلة 80 % كما تقوم المدرسة بتقديم الخدمات الطبية والمواصلات والاغذية والمساعدات المالية والاستشارة الشخصية والاستشارة المهنية والتعليمية، كما يبلغ متوسط إنفاق الاسرة على تعليم الطالب بالمدارس المستقلة في السنة 8165 ريالا قطريا وفي المدارس الخاصة 21752 ريالا.