محليات

566

المؤتمر العربي للروبوت والذكاء الاصطناعي يواصل فعالياته لليوم الثاني

لليوم الثاني على التوالي واصل المؤتمر العربي للروبوت والذكاء الاصطناعي فعالياته بجانب المعرض المصاحب له بالاضافة الى الدورات التدريبية وورش العمل المختلفة المقامة على هامش المؤتمر والتي يلقيها نخبة من خبراء الروبوت وعلومه.

وعلى هامش محاضرته الأحد، أشاد البروفيسور أسامة خطيب رئيس مختبرات الروبوت في جامعة ستانفورد بتنظيم المؤتمر العربي الرابع للروبوت والذكاء الاصطناعي في قطر.

وقال "يسرني أن أتواجد اليوم وأن أكون متحدثا رئيسيا في هذا الحدث العربي الهام وتأتي مشاركتي هذا العام بعد انقطاع عامين حيث حظيت بشرف حضور المؤتمر الأول ونظرا لانشغالي ببعض المشاريع لم استطع حضور الثاني والثالث وأنا سعيد بالدعوة التي وجهت لي من قبل اللجنة لأكون متحدثا في المؤتمر".

واستطرد: ومن هذا المؤتمر يجب علينا إعادة صياغة اهتمامات الطلاب لميادين التعلم والمعرفة ومساعدة الشباب العربي المهتم في العلوم والتكنولوجيا وإبراز طاقاته وقدراته وعرضها من خلال تصاميم وبرمجة الروبوتات كما يجب علينا توفير البيئة التنافسية التي تشبع إهتمام شريحة مهمة من ابناء الوطن العربي والموهوبين والموهوبات من أجل تنمية روح الإبداع لدى الناشئة في مجال الروبوت .

وزاد: مما لا شك فيه أن من أهم عناصر النجاح لتفعيل تعليم الروبوت للطلبة هو المدرب القادر على تجسيد أهداف تعليم الروبوت بطريقة مشوقة ومثيرة لدافعية الطالب على التعلم فالمدرب الناجح هو الذي يختار أدوات تطبيق الأهداف بعناية، وهو القادر على إعادة صناعة المعرفة الخاصة بهذا المجال، والقادر على الدمج بن فروع التعليم المختلفة من خلال الروبوت، وفي هذا الصدد فإن إعداد مدرب الروبوت ودعمه وتسهيل مهمته يجب أن يكون على رأس أولويات صناع القرار في النظام التعليمي وحتى يكون المدرب قادراً على المهمة يجب أن يخضع لسلسلة من ورشات العمل العلمية والعملية على أيدي خبراء مهرة ومتمرسين في هذا المجال ويتخلل تلك السلسلة تطبيق عملي للمدرب على طلبته ليطبق ويعدل ويطول الخطة التدريبية التي مارسها أثناء التدريب وأكد خطيب أنه يجب تشجيع المبادرات العربية في هذا المجال، وتنظيم مؤتمرات ومسابقات وورش عمل عربية في مجال الروبوت والذكاء الاصطناعي، وتشجيع فتح نوادي علمية تُعنى بموضوع الروبوت والذكاء الاصطناعي وتقدم الخدمات التدريبية للطلبة.

وشهدت ورش العمل التي عقدت على هامش المؤتمر إقبالا كبيرا من المدارس التي أوفدت مدرسيها لتلقي التدريب فيها لنقل هذه الخبرات للطلاب بصورة احترافية.

"الشرق" التقت سندس محمود محمد سلامة منسقة تكنولوجيا المعلومات بمدرسة موزا بنت محمد الابتدائية التي أشادت بالبرنامج وبتطوره لمواكبة التطور التكنولوجي الكبير في هاذ المجال وقالت "وتأتي مشاركتي في هذا البرنامج لصقل تجربتي ودعمها من أجل الاشتراك في المسابقات وتصحيح بعض المفاهيم الخاطئة والمشاكل التي قد تكون واجهتني خلال تركيب أي روبوت سواء كان الخطأ من التركيب أو من البرمجة وتضيف سلامة "وكانت بدايتي كمدرسة لمادة الروبوت في المدرسة عملنا خلالها في البداية لتطوير أنفسنا ذاتيا عن طريق الاستعانة بالمدرسين والمراجع للاجابة عن تساؤلاتنا ولكن مثل هذا البرنامج سيكون له كبير الأثر لدعمنا لتطوير منهاج المادة التعليمية التي ننقلها للطلبة."

كما أثنى مجد الدين ماهر محمود عوض مدرس تكنولوجيا المعلومات بمدرسة السيلية الثانوية للبنين على تنظم المؤتمر العرب للروبوت في قطر وقال "كان المؤتمر مفيد جدا نظرا لتقديمه أحدث ما وصلت إليه تكنولوجيا الروبوت بالاضافة إلى الورش التدريبية في كيفية البرمجة والتركيب سنستفيد منها في المسابقات سواء التي تتم على مستوى دولة قطر والتي تؤهل للمشاركة في مسابقات أخرى على الصعيد العربي."وأضاف "كما تم إضافة ورش التحكيم يصبح بموجبها الحاصلين عليها محكمين في المسابقات سواء على المستوى العربي أو الداخلي."وأشار عوض إلى البرامج التي تهدف إلى رفع المستوى التعليمي مثل برنامج "ستيم" ويستخدم في تطبيق الاستراتيجيات التعليمية الحديثة في مجال التعليم وهو مفيد بشكل كبير لمدرسي الرياضيات والعلوم حيث يعطيهم أمثلة واقعية بتطبيق عملي للدروس."

وعلى هامش المؤتمر تشارك شركة PL في المعرض بجناح متميز أثنى عليه الجميع بالمشروعات الرائعة التي عرضتها وفي هذا السياق يقول د. عبد الرحمن بن محمد المقرن الرئيس التنفيذي للشركة عن مشاركة PL بالمؤتمر: "سنعمل على تفعيل مشاركة متميزة بالمعرض عبر طرح برامجنا المتميزة لاستقطاب الطلاب والطالبات سواء بشكل فردي أو عبر اتفاقيات مع المدارس والجامعات والمؤسسات في القطاع العام والخاص والخيري." وقال تهدف الشركة إلى نقل المجتمع من مجتمع مستهلك موجَّه إلى مجتمع منتِج موجِّه وذلك من أهم أهداف الشركة فيصبح النشء على دراية باستخدام الوسائل التكنولوجية وتوظيفها لصالحهم مع إضافة لمستهم الخاصة بطرح أفكار جديدة لتطويرها.

كما ان الشركة تعمل على المشاركة في صناعة الحدث وتحقيق الريادة في مجال الذكاء الاصطناعي عبر تنمية عقول المتدربين بباقة من الدورات التدريبية المتخصصة عالية الجودة تحت اشراف مهندسين ومهندسات على درجة كبيرة من التخصص في هذا المجال الحيوي الهام.

وتقوم شركة PL بتقديم خدمات متنوعة ومنها تجهيز معامل Fab Lab.

وتوفر PL | Fab Lab KSA لكافة الجهات والمؤسسات باقة متنوعة من أدوات وآلات وتجهيزات معامل الفاب لاب والتى تتميز بجودة التصنيع وكفاءة التشغيل وخدمة الدعم الفنى والصيانة لتوفير أليات التصنيع الرقمى وتشجيع الابتكار كما أن المتدرب والمتدربة يمرون بمسار تدريبي متكامل ليتسنى لهم تحويل أفكارهم الى منتجات يصنعونها بأنفسهم وبمساعدة زملائهم، على النحو التالي وهي تدريب الفاب لاب الأساسي وهنا يحصل المتدرب على برنامجين الأول في الروبوت والآخر هلا فاب لاب، ففي برنامج الروبوت يتم استكشاف قدرات المتدرب في ثلاثة مجالات وهي الميكانيكا والالكترونيات والبرمجة حيث يتم تمكيـن المتدرب مـن بنـاء نمـاذج رائعـة للروبـوت مـن خـلال حقائـب إى- روبـوت خطـوة بخطـوة مـن النمـاذج البسـيطة وحتـى اضافـة وبرمجـة العديـد والعديـد مـن الوظائـف المذهلـة. اثناء المسـار التدريبـى. أما برنامج هلا فاب لاب فإن المتدرب يتعلـم ويطبـق العديـد مـن المفاهيـم والتطبيقـات الهندسـية فـى مجـالات الالكترونيـات والبرمجـة والميكانيـا، إلي جانب التصميــم والتصنيــع بالحاســب وبرمجــة الاردوينــو المبســطة باســتخدام اســكراتش وأيضا تدريب الفاب لاب المتقدم ويهدف هذا التدريب لتطوير المتدرب بشكل متخصص فى مجالات البرمجة والإلكترونيات والتصنيع الرقمى للاستفادة من الفاب لاب واكسابه المهارات اللازمة لتنفيذ العديد من المشاريع الابتكارية بالتفاعل المباشر واستخدام كافة الآلات والتجهيزات في الفاب لاب ودبلومات تطوير البرمجيات وفي هذه الدبلومات يتعرف المتدرب على العالم الرائع لعلوم الحاسب وتطوير التطبيقات البرمجية وتغطية الجوانب العلمية وتطبيقاتها الاساسية كصناعة آلة حاسبة بسيطة إلى تطبيقات أكثر تعقيداً كتطبيقات الموبايل والويب وصولا إلى المشاريع البرمجية المدمجة المتقدمة كما في السيارات والمعدات الطبية.

وانطلاقا من رؤية PL | Fab Lab KSA للتنمية المجتمعية والنهوض بالعملية التعليمية ونشر ثقافة الابداع والابتكار , تقوم PL | Fab Lab KSA بتقديم الخدمات المساندة لمسارات العملية التعليمية من خلال تطبيق نظام STEAM التعليمى وذلك لتعظيم الجانب العملى والممارسة العملية للمناهج الدراسية ويهــدف برنامــج الابتــكار الــى دعــم المبدعيــن والمبتكرين والمتميزيــن فــى مجــالات التصنيــع الرقمــى ( هندسـة البرمجيـات، الروبـوت والمجـالات التقنيـة والعلميـة ) وتوسـيع مداركهـم فـى جوانـب عديــدة منهــا القانونيــة والاقتصاديــة و الفنيــة والعمليــة لتخــرج أفكارهــم للنــور من خلال برنامج دعم المشاريع، بعد اجتياز فحص اللجنة العملية والفنية.