محليات

4948

استراتيجية لرفع كفاءة المعلمين وتجهيز المختبرات بالمدارس

حقق قسم العلوم بإدارة التوجيه التربوي بوزارة التعليم والتعليم العالي خلال العام الدراسي الحالي عددا من الإنجازات العلمية والتربوية المختلفة، فضلا عن الأداء المتميز الذي قام به من خلال العمل على رفع التحصيل الأكاديمي للطلاب عن طريق متابعة أداء المعلمين وتقديم الدعم والحلقات النقاشية لتحسين أدائهم في الحصص الدراسية، مما ينعكس بشكل مباشر على تحسين تحصيل الطلاب ومتابعة تحصيل الطلاب ومقارنة نسب التحصيل في التقييمات المدرسية الأساسية ومتابعة إعداد وتنفيذ الخطط العلاجية والإثرائية.

كما قام القسم بالعمل على تحديث معايير وآليات اختيار الطلاب للمشاركة في المسابقة الوطنية للعلوم لضمان تطبيق الاستقصاء العلمي، وكذلك تحديث أسئلة المسابقة بحيث تتضمن استخدام الأجهزة الرقمية والمحوسبة والمستشعرات في التجارب العلمية والعملية، وتنفيذ برنامج تدريبي لعدد من طلاب المرحلة الثانوية في مادة الفيزياء لحل المسائل المتقدمة، تمهيدا للمشاركة في المسابقات الدولية وإعداد اختبارات مسحية لقياس مستوى الطلاب ضمن الاستعداد لأولمبياد الفيزياء الخليجي والدولي.

مشاركات الطلبة

وقد أسفرت المسابقة الوطنية عن تحقيق الميدالية البرونزية لطالبين من طلاب أولمبياد الفيزياء على مستوى الخليج، كما تم تدريب الطلاب على مهارات الإلقاء والعرض في مادة العلوم في مشروع مختبر الشهرة بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني وصندوق قطر للبحث العلمي وتدريب الطلبة على مهارات الإلقاء والعرض في مادة العلوم في مبادرة ابن الهيثم بالتعاون مع صندوق قطر للبحث العلمي وتنظيم وتحكيم مسابقة هيليوم قطر، والتي تعمل على زيادة الوعي لدى الطلاب بأهمية الهيليوم واستخداماته في دولة قطر من خلال تخطيط وتنفيذ مشاريع لبيان أهمية الهيليوم الاقتصادية بالتعاون مع شركة راس غاز بالإضافة إلى مسابقة الفلك في مدرستي والتي تمت بين مجموعة من مدارس المرحلة الثانوية في موقع المخيم الفلكي "الفلكيون"، والذي تم خلاله العمل على تعليم الطلاب وتثقيفهم وتزويدهم بكافة المعلومات والبيانات والمهارات في علوم الفضاء والفلك.

كما تم تدريب الطلاب على رصد الأجرام السماوية بالعين المجردة ومعرفة مواقعها وتدريبيهم على كيفية التعامل مع أجهزة الرصد الفلكي ومشاركة الطلاب في الأولمبياد الوطني في علم الفلك تمهيدا للمشاركة في الأولمبياد الدولي لعلم الفلك والذي سيقام في الهند ديسمبر 2016، والعمل على زيادة دافعية الطلاب نحو تعلم مادة العلوم وتحفيز مشاركاتهم في المسابقات المحلية والدولية التي تعمل على تنمية مهارات الطلاب العلمية والحياتية في المادة من خلال المكافآت والشهادات التقديرية للمشاركين والفائزين وتنظيم وعقد الملتقيات العلمية والعملية "كيمياء – فيزياء- أحياء – إعدادي – مختبرات"، بهدف تعزيز المفاهيم والخبرات العلمية والمهارات العملية ودعم المعلمين من خلال حضور المشرفين التربويين لمشاركتهم في تحكيم الملتقيات والأنشطة التي تنظمها المدارس مثل حضور ورشة توظيف استراتيجية المناظرة في التدريس – تحكيم أفضل درس مشاهدة بتقنية البث وإعداد وتنفيذ برامج تطوير لرفع كفاءة المعلمين داخل المدرسة "ورش – حلقات نقاشية –تبادل زيارات بين المدارس– متابعة تخطيط الدروس – نشرات إشرافية – قياس أثر"، وحصول أحد أعضاء الفريق على دبلوم البحث الأكاديمي وأساليبه وحصول بعض أعضاء الفريق على ماجستير القيادة التربوية والمشاركة في مؤتمر التعليم من خلال تقديم ورشة تدريبية بعنوان "كيف تصنع عبقريا" والمشاركة في مبادرة ابن الهيثم بالتعاون مع جامعة قطر وتكساس بمناسبة عام الضوء وتنظيم برامج لنقل أثر ورش العبيكان لآليات تفعيل المصادر في المدارس، وتنظيم ورش لتعريف معلمي مادة الكيمياء لتطبيق استراتيجية بوجل.BOGGLE STRATEGY وتنظيم ورشة عن التعلم القائم على المشاريع ضمن فعاليات مشروع قطر هيليوم.

مهارات الاتصال

بالإضافة إلى تنظيم لقاء تعريفي مع منسقي العلوم ومحضري المختبرات على كيفية إعداد الاختبارات العملية في المدارس لكافة المراحل الدراسية، وتنظيم لقاء تعريفي مع منسقي ومعلمي الفيزياء لتوضيح آلية المشاركة في مبادرة ابن الهيثم والإشراف على ورش أنشطة الشباب الواعدين المصاحب للمؤتمر الدولي للتكنولوجيا والبترول "قسم الفيزياء و الكيمياء" تهدف إلى تثقيف المعلمين حول صناعة الطاقة عن طريق تعريفهم على بعض الأنشطة اليدوية وشرح الميزات في التنقيب عن النفط والإشراف على ورشتي تنمية مهارات الاتصال العلمي للطلاب والمعلمين ضمن فعاليات مختبر الشهرة بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني وتنظيم الندوة التعريفية حول برامج الدراسات العليا بالتعاون مع كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر وإصدار دليل الاختبار العملي.

مراجعة المناهج

كما تم توصيف وظيفي لمحضري المختبرات وتنقيح استمارة متابعة محضري المختبرات، إضافة إلى الجانب العملي لاستمارة الملاحظة الصفية لأداء المعلم وتطوير مناهج المستوى "الأول – الثاني – العاشر" وإدراج معلومات عن مشروع السكك الحديدية لدولة قطر "الريل" في مناهج العلوم، وإدراج موضوع هيليوم قطر ضمن موضوعات الكيمياء للصف العاشر في مادة العلوم واستحداث كراسة التدريبات الصفية للمرحلة الإعدادية وتنقيح ومراجعة المناهج من الصف الثالث إلى التاسع .وإدراج موضوع اتفاقية منع انتشار أسلحة الدمار الشامل للمرحلة الثانوية "فيزياء- كيمياء – أحياء".

وإدراج نبذة عن مشروع تقنية تنمية الطحالب في دولة قطر ضمن منهج الأحياء للمستوى العاشر بالتعاون مع جامعة قطر وتنقيح التجارب العملية للمرحلة الإعدادية وإصدار قوائم للمواد والأدوات والأجهزة اللازمة لتجهيز مختبرات العلوم لجميع المراحل الدراسية وتطوير التجارب العملية في المصادر من خلال إدراج الأجهزة الحديثة والرقمية والمستشعرات لجميع المستويات والمشاركة في مراجعة وتنقيح العناصر التفاعلية للصفوف من الثالث للتاسع والمشاركة في مبادرة الدروس التعليمية المصورة والتي تبث على قناة وزارة التعليم والتعليم العالي (https://www.youtube.com/channel/UCeW65lIctwlk85F4Mghe-eg/playlists ) وذلك بالإشراف والمراجعة العلمية في إنتاج فيديوهات تعليمية قصيرة تغطي المعايير المنهجية وتقدم للطلاب بدائل تعليمية متنوعة ومتميزة. في المستويات (الثالث-السادس-التاسع-الثاني عشر) وإعداد نماذج لأسئلة الاختبار العملي للمعلمين والاجتماع بهم لتعريفهم حول آلية إعداد الاختبار العملي وحضور عدد من المحاضرات والورش التدريبية، بالإضافة إلى تسجيل دولة قطر في أولمبياد الفيزياء الدولي، والمشاركة بفريق من الطلاب يمثل الدولة شهر يوليو بسويسرا وتسجيل دولة قطر في أولمبياد الكيمياء والأحياء الدولي كملاحظ للعام الحالي 2016، وذلك استعدادا للمشاركة بفريق من الطلاب في العام القادم 2017، وتسجيل دولة قطر في أولمبياد العلوم للناشئين كملاحظ للعام الحالي والمشاركة في إعداد اختبارات لمعلمي العلوم للمرحلتين الابتدائية والإعدادية والكيمياء والفيزياء والأحياء للمرحلة الثانوية ضمن لجنة استقطاب المعلمين.

الهياكل التنظيمية

ومن ضمن الإنجازات الأخرى لجنة إعداد الهياكل التنظيمية للمدارس ومسابقة مختبر الشهرة.

ولجنة مراجعة اختبارات التقييم التربوي الشامل ولجنة معالجة تحديات مختبرات العلوم ولجنة المناقصات الخاصة بتوريد الثلاجات الخاصة بالمواد الكيميائية ولجنة مسابقات الروبوت.

ولجنة الأرشيف الإلكتروني للأقسام ولجان مقابلات المرشحين للعمل في مكتب التوجيه التربوي والنواب الأكاديميين في المدارس، فضلا عن عدد من الفعاليات والمسابقات مثل الفلك في مدرستي وأولمبياد الفيزياء وأولمبياد قطر الوطني لعلم الفلك: الإشراف والدعم لمؤسسة قطر في تنفيذ أولمبياد قطر الوطني لعلم الفلك والأولمبياد الدولي لعلم الفلك والفيزياء الفلكية النسخة العاشرة: الإشراف والدعم لمؤسسة قطر في تنفيذ أولمبياد الفلك ولجنة التميز العلمي فئة الطالب للمرحلتين الابتدائية والإعدادية والمسابقة الوطنية للعلوم واللجنة العلمية لتقييم الممارسات المشاركة في مؤتمر التعليم 2015-2016: تقييم جميع الممارسات وأوراق العمل والبحوث للمشاركة في مؤتمر التعليم.

وقام قسم العلوم في إطار تنفيذ الاستراتيجيات الموضوعة بتوفير أجهزة مخبرية حديثة لقسم العلوم بإدارة التوجيه التربوي والمشاركة في وضع الكفايات الأساسية لمادة العلوم للاختبارات الوطنية والعمل على تجهيز مختبرات خاصة لقسم العلوم بإدارة التوجيه التربوي وتصنيف المعلمين وتحديد الفوائض بالتعاون مع إدارة الموارد البشرية، بالإضافة إلى عدة مبادرات منها مبادرة رفع كفاءة أداء المعلمين في المدارس وإصدار دليل لإدارة التوجيه التربوي ومبادرة تطوير نظام الاستقطاب.

ولجنة مراجعة معايير المناهج ومبادرة إنتاج الدروس المصورة ومبادرة مراجعة المنهج الوطني لدولة قطر. ومسابقة اليوم العربي لكفاءة الطاقة بالدول العربية 2016 إدارة الشؤون العربية بوزارة الخارجية.

اقرأ المزيد

وزارة التربية والتعليم تطلق مبادرة تتيح لطلبة المسار الأدبي الالتحاق بالتخصصات العلمية عبر الجسر الأكاديمي

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، بالتعاون مع الجسر الأكاديمي عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عن... اقرأ المزيد

376

| 08 يونيو 2026

بقرار رئيس ديوان الخدمة المدنية.. إليك الدورات المقررة للموظفين القطريين المرشحين للترقية 

نشرت الجريدة الرسمية، في عددها رقم (9) لسنة 2026 الصادر عن وزارة العدل، قرار قرار رئيس ديوان الخدمة... اقرأ المزيد

1754

| 07 يونيو 2026

3 فئات بينهم المقيمون مواليد قطر.. قرار بضوابط تجنيد من لا ينطبق عليه قانون الخدمة الوطنية

نشرت الجريدة الرسمية، في عددها رقم (9) لسنة 2026 الصادر عن وزارة العدل، قرار وزير الدولة لشؤون الدفاع... اقرأ المزيد

17174

| 07 يونيو 2026