محليات

987

الأعلى للتعليم يستعد لإختبار "بيرلز" الدولي لعام 2016

تستعد هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم لتطبيق الاختبار الدولي بيرلز 2016 خلال شهري أبريل ومايو من العام القادم 2016، وذلك من خلال قيام قسم الدراسات الدولية بمجموعة من الإجراءات المتنوعة، المتمثلة في تزويد المدارس المستقلة باختبار تشخيصي مشابه لاختبار بيرلز بهدف قياس مستوى طلبة الصف الرابع الابتدائي في مهارات الاختبار ، والوقوف على التحديات ووضع الخطط العلاجية لرفع مستوى أداء الطلبة في مادة القراءة .

ويتضمن الاختبار التشخيصي نصا أدبياً ونصا آخر معلوماتياً، بحيث يتعين على الطالب قراءتهما والإجابة عن الأسئلة التي تتكون من أسئلة الاختيار المتعدد، وأسئلة الإجابة المفتوحة التي تهدف إلى قياس عمق فهم الطالب، ومهاراته، وأسلوبه في التركيز على معلومة معينة واسترجاعها، أو التوصل إلى استنتاجات مباشرة، أو تفسير وتوحيد الأفكار، وكذلك اختبار أو تقييم عناصر النص.

وتتبع هذه الإجراءات سلسلة من الزيارات الميدانية للمدارس المستقلة الابتدائية من قبل أخصائيي هيئة التقييم بهدف متابعة المدارس ، استعداداً للمنافسة الدولية وحرصاً على تحقيق نتائج متقدمة في الاختبار، ومن خلال تلك الزيارات يتم استعراض الإنجازات والفعاليات التي قامت بها المدارس خلال الفترة السابقة لدعم وتهيئة الطلبة لخوض الاختبارات الدولية، و استعراض خطط المدارس لإعداد الطلبة وتهيئتهم، بالإضافة إلى متابعة تطبيق المدارس للاختبارات التشخيصية والوقوف على نتائجها .

وقامت هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم بتجهيز كافة المتطلبات اللازمة لتطبيق اختبار بيرلز 2016 ، حيث تم تزويد المدارس بالمهام والمسؤوليات الخاصة بهم في تطبيق الاختبار الدولي ( بيرلز 2016 ) من خلال وثيقة توضح الأدوار المختلفة مثل دور إدارة المدرسة؛ والمتمثل في توعية الطلبة وأولياء الأمور وإبلاغهم بمواعيد تطبيق الاختبار ، وكذلك تولي مهمة استلام وتسليم كتيبات الاختبار، ودور منسق المدرسة والذي يتلخص في استلام وتسليم كتيبات الاختبار والتأكد من جاهزية القاعات والتنسيق مع ممثل قسم الاختبارات الدولية لإتمام المهام المتعلقة بتطبيق الاختبار ، إلى جانب دور مدراء الاختبار والذي يتركز على إدارة الاختبار وتطبيقه، ودور الطلبة المتمثل في الإجابة بشكل فعّال، ودور أولياء الأمور في استكمال الاستبيان الخاص بهم، ودور ممثل قسم الاختبارات الدولية من خلال الإشراف العام على سير الاختبار.

تجدر الإشارة إلى أن دراسة بيرلز هي دراسة دولية عالمية تشرف عليها الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي (IEA) تضم من بين أعضائها دولة قطر. وتقوم على أساس مقارنة الدول المشاركة في تقييم قدرة طلبة الصف الرابع في مهارات القراءة بلغتهم الأم، ويطبق اختبار بيرلز بشكل دوري كل خمس سنوات.