تقارير وحوارات

4015

اختصاصيون اجتماعيون ودعاة لـ"الشرق": الاحتفال بالأعياد غير الإسلامية يدمر القيم لدى الأطفال

هالة السعيد: الاحتفال بمثل هذا العيد يؤثر على هوية الطفل

د. المريخي: الاحتفال بغير العيدين حرام وممنوع في الشرع الحنيف

د. عبد الناصر اليافعي: الدستور القطري يرسخ القيم الإسلامية لدى الطفل

التربوي خالد المري:  علينا أن نأخذ الإيجابيات من الغرب لا أن ننسخ تقاليدهم 

قال اختصاصيون اجتماعيون ودعاة إن قيام الاحتفالات والمناسبات غير الإسلامية وغير المعتادة في مجتمعنا أمر غير مقبول ويؤثر سلبا على الصغار وعلى الأجيال المقبلة، حيث يجعلها تنفصل عن واقعها وعن تقاليدها الإسلامية والعربية الأصيلة التي تربينا عليها.

وحمل الدعاة والمختصون في الاستطلاع الذي أجرته "الشرق" الأمر لمسؤولي التعليم والأسرة في الإشراف والمتابعة من أجل ضمان تربية سليمة للصغار وللأجيال اللاحقة.

وكانت إدارة شؤون الأسرة بوزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية أصدرت تعميما الى إدارات الحضانات في الدولة بشأن الاحتفال بالأعياد والمناسبات غير الإسلامية ودعت الى توخي الحذر في الاحتفالات مراعاة لتربية الصغار. وفيما يلي تنشر الشرق الآراء المختلفة من قبل الدعاة والاختصاصيين بشأن الاحتفال بالمناسبات غير الإسلامية.

◄ التقليد غير مقبول

قالت د. هالة السعيد اختصاصية اجتماعية إن نقل بعض الاحتفالات الغربية يعد أمرا غير مقبول والمسؤولية تقع على عاتق الاسرة ومسؤولي التعليم في الاشراف والمتابعة. ولفتت الى ان الطامة الكبرى في أن الحضانات والروضات بالدولة وخاصة الخاصة منها ان الاهل يدفعون مبالغ طائلة ليتلقى ابناؤهم التعليم السليم والقيم المجتمعية التي كفلها  الإسلام ولكن في المقابل يفاجأ بعض الأهالي باحتفال ليس سوى تقليد اعمى للغرب. فلو اخذنا مثالا عيد الشجر أليس من المفروض ان يتعلم الطفل ان يهتم بالأشجار والبيئة في كل وقت. ويجب غرس هذه العادة به على مدار السنة بدل الاستعانة بيوم واحد لتذكير الأطفال عن طريق احتفالية بعيد لم تكن سوى تذكير مؤقت لا اكثر بأهمية البيئة. وطالبت دكتورة هالة بأن يكون أساس التعليم والبذرة التي تغرس في الأبناء هي التعاليم المجتمعية والإسلامية السليمة التي تعلق الأطفال بمجتمعهم وليس بتقليد غربي لا نعرف مصدره فقط لنحاول إثبات اننا متحضرون.

◄  لا احتفال إلا بالعيدين

ومن ناحيته قال الدكتور الداعية محمد المريخي ان الاحتفال بغير العيدين حرام وممنوع في الشرع الحنيف. وهذا لا جدال فيه، فالمسلم لا يحتفل الى بعيدين وهما عيد الفطر وعيد الأضحى. ومن المعروف أيضا ان التعليم في الصغر كالنقش على الحجر فنقش مثل هذه العادة في أذهان أطفالنا خطر كبير يزعزع عقيدتهم الدينية .

وأشار إلى أن الأعياد في حقيقتها معتقدات وولاء وبراء لمن شرعها وابتدعها. وسيكون فيها مودة واعتناق لما تدعو اليه. وهذا لا يجوز الا لله وحده ولمن اذن له سبحانه كالرسول صلى الله عليه وسلم. وقد رأينا تأثر الناس بما يفعلونه من هذه الأعياد، وعندما سئل: هل تعتقد أنه قد تؤثر على معتقدات الأطفال الدينية؟ أجاب: لا شك ولا ريب ان هذه الأعياد ستؤثر على الأطفال عاجلا او آجلا بالتشكيك فيما كان يعتقده الطفل مما تعلمه من عقيدته الصحيحة او يميل الى ما ذهبت إليه هذه الأعياد المبتدعة وما اكثر بدعها وحب أهلها الكفار ومودتهم والدفاع عنهم وسوف يبادر والديه بأسئلة خطيرة في الله ورسله وخاصة في عيسى عليه السلام مثلا وهذا مجرب ومشاهد. وقال: انه يرى البعض انه قد تكون مفيدة وهذا خطأ ولا يجوز التعليم بالمحرمات وكل شيء حرمه الشرع لا خير فيه سواء للتعليم او غيره والله أعلم.

◄  محاربة العادات الضارة

قال الدكتور عبد الناصر اليافعي العميد المساعد للشؤون الأكاديمية بكلية الآداب والعلوم بجامعة قطر إن هذه العادات والاحتفالات دخيلة على مجتمعنا ولا يجب ان تنتشر خصوصاً أنها منافية للفطرة السوية للمجتمع.

وأشار إلى أن الدستور القطري واضح وصريح من حيث ترسيخ المبادئ والقيم والأخلاق الإسلامية لدى الأطفال. وعليه لا مجال لأي طرح يخالف الدستور والذي يثبت ويؤكد على الاحتفال بالمناسبات الإسلامية فقط فلا مجال للمتلاعبين بعقول أطفالنا ولاعذر فقد حان الوقت لمنع هذه العادات من الانتشار. وأردف الدكتور انه لو ضربنا بالمثال التطور والتكنولوجيا باليابان لم تجعلهم ينفون تقاليدهم ابدا بل على العكس طالما كانت الاحتفالات اليابانية هي الأساس.   وأضاف «ان كان القانون يمنعنا من الاحتفال بتلك الأعياد غير الإسلامية فكيف لبعض تلك الحاضنة ان تحتفل به ويجب محاسبة المتجاوزين من المدارس والحضانات الخاصة وطالب بأن تأخذ العائلة حذرها وتنتبه لابنائها خصوصا من يتعلم بمدارس غير إسلامية فالاحتياط واجب.

◄  التربوي خالد بن راشد المري

قال خالد بن راشد المري مدير مدرسة الامام الشافعي انه لا شك في ان هذه الأعياد تشكل خطرا على عقيدة الأطفال، كما ان تخصيص يوم واحد قد يبدو في ذهن الطالب وكأن هذا اليوم فقط هو اليوم الذي يهتم بهذه القيمة واشار إلى ان هذا خطأ فادح فلا يجب ان نزرع في عقول الأطفال ان هذا اليوم هو المهم لهذه القيمة.  وأشار إلى انه لا فائدة تربوية مرجوة من هذه الأيام فضررها اكثر من نفعها كما ان ملء وقت الأطفال في حفظ القرآن او توعيتهم بعاداته المجتمع افضل. او حتى القيام بالرحلات الميدانية كزيارة المناطق التراثية والحدائق سيكون له اثر اكبر على الأطفال فهذا كفيل بكسر الروتين الدراسي وانعاش عقل الطفل.

وطالب المري الحضانات باتباع المنهج التعليمي السوي الذي يدعم عادات المجتمع الاصيلة والمتجذرة والابتعاد عن التقليد. وأي شيء دخيل على السنة الواضحة فيرد الى أهله ولا يجب اتخاذه أبداً.

◄  العادات الدخيلة مرفوضة

قال المواطن حمد صالح الملهية ان هذا الامر لطالما كان مطلبا لكل ولي امر قطري لا سيما ان ابناءنا وفلذة اكبادنا يجب ألا تؤثر عليهم عادة ومناسبة دخيلة فلم نسمع من قبل باحتفالية الميلاد وأعياد الام بل كان الأمر غير مألوف، اما في وقتنا الحالي اصبح بعض الاسر هداهم الله يحتفلون ويتباهون بها وصار هذا مدعاة للفخر.

وأشار حمد إلى أن هذا الأمر يحدث في الحضانات والمدارس الأجنبية، فقد حدثني احد بقصة ابنه الذي دخل على ابيه يقول له هل سنتا كلوز حقيقي.. كما طالب حمد الملهية بوضع قانون يعيد تلك المؤسسة التعليمية الخاصة إلى حدها فقد آن الاوان لحماية مجتمعنا من تلك العادة الدخيلة.

 لمخالفتها الدستور القطري وقانون تنظيم دور الحضانة..

إدارة شؤون الأسرة تحظر الاحتفال بالطقوس غير الإسلامية

أصدرت إدارة شؤون الأسرة بوزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية تعميما بشأن الاحتفالات بالطقوس غير الإسلامية موجها إلى أصحاب تراخيص دور الحضانات حظرت فيه على دور الحضانات الاحتفال بالطقوس غير الإسلامية وذلك لأنها تخالف الدستور القطري وتخالف أحكام القانون رقم (1) لسنة 2014.

حيث أكدت الإدارة في القرار أنه استنادا إلى المادة رقم (1) من دستور دولة قطر والتي تنص على (قطر دولة عربية مستقلة ذات سيادة دينها الإسلام، والشريعة الإسلامية مصدر رئيسي لتشريعاتها ونظامها ديمقراطي، ولغتها الرسمية هي اللغة العربية، وشعب قطر من الأمة العربية).

كما تنص المادة 22 من الدستور القطري على أنه ترعى الدولة النشء وتصون أسباب الفساد وتحميه من الاستغلال وتقيه شر الإهمال البدني والعقلي والروحي، وتوفر له الظروف المناسبة في شتى المجالات على هدى من التربية السليمة.

وتنص المادة (2) من القانون رقم (1) لسنة 2014 بتنظيم دور الحضانة على أنه تهدف دور الحضانة إلى تقديم خدمات الرعاية المتكاملة للأطفال المقيدين بها، وتوفير الظروف المناسبة لتنمية مهاراتهم وملكاتهم في شتى المجالات باستخدام التربية السليمة، وبوجه خاص ما يلي:

تهيئة الجو النفسي للطفل، والاستجابة لحالته النفسية، وإشعاره بالأمن والاطمئنان والعطف والحنان، وتنشئة الطفل تنشئة صحيحة سليمة، وتعويده على النظافة، واكتساب العادات الصحية الضرورية.

الاهتمام بتطوير لغة الطفل من خلال توفير الفرص والمجالات التي تشجعه على التحدث واستعمال الكلمات والجمل المناسبة في أحاديثه اليومية، وإجراء المحاورات المستمرة معه خلال نشاطاته.

تنمية مدارك وحواس الطفل، بتوفير المجالات الكافية لتكوين المفاهيم العلمية المبسطة، وإشباع غريزة حب الاستطلاع لديه.

غرس القيم الاخلاقية والدينية في نفوس الأطفال.

وعليه يحظر على جميع دور الحضانات الاحتفال بالطقوس غير الإسلامية وذلك لأنها تخالف الدستور القطري وتخالف أحكام القانون رقم (1) لسنة 2014.

اقرأ المزيد

انتهاء إجلاء ركاب السفينة الموبوءة بفيروس هانتا.. ومنظمة الصحة العالمية تحدد مدة الحجر الصحي

غادرت الطائرة الثانية والأخيرة التي تقل ركاباً كانوا على متن السفينة هونديوس الموبوءة بفيروس هانتا،جزر الكناري متجهة إلى... اقرأ المزيد

484

| 11 مايو 2026

بين الحرارة والجفاف.. النينيو يضغط على الأمن الغذائي العالمي

تعود ظاهرة النينيو المناخية لتفرض نفسها من جديد على المشهد المناخي العالمي، وسط تحذيرات دولية من تداعياتها الواسعة... اقرأ المزيد

156

| 28 أبريل 2026