محليات

572

د. إبراهيم النعيمي: «التربية» توفر التحول الرقمي لـ 133 ألف طالب و15 ألف معلم

استضافت دولة قطر، بالتعاون مع منظمة اليونسكو ووزارة التربية والتعليم والتعليم العالي واللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، إطلاق التقرير العالمي لرصد التعليم 2024-2025، وذلك خلال اليوم الثاني من القمة العالمية للابتكار في التعليم «وايز 12» في مركز قطر الوطني للمؤتمرات. وجاء الإطلاق ضمن جلسة حوارية رفيعة المستوى بعنوان: «القيادة في التعليم - القيادة لأجل التعلم»، بمشاركة نخبة من القادة التربويين والخبراء الدوليين وصناع السياسات التعليمية.

وحضر الجلسة السيد صلاح خالد، مدير مكتب اليونسكو في الدوحة، والدكتورة جوتا أوربيلاينن، رئيسة المجلس الاستشاري للتقرير والمفوضة الأوروبية السابقة للشراكات الدولية، والدكتورة نوف خالد السويدي، الأمين العام للجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، إضافة إلى كبار مسؤولي الوزارة والمعلمين ومديري المدارس والأكاديميين والطلبة.

وفي كلمة الافتتاح، أكد سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي، وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أن التقرير يؤكد الدور المحوري للقيادة التربوية في تطوير الأنظمة التعليمية وتعزيز قدرتها على التكيف والابتكار، مشيرًا إلى أن الأدلة الدولية أثبتت أن القيادة التعليمية عنصر حاسم في تحسين جودة التعلم والحوكمة وبناء مؤسسات تعليمية قادرة على مواكبة التغيرات. وأضاف سعادته أن التقرير يقدم إطارًا معرفيًا مهمًا وتوصيات عملية تستفيد منها الدول وفق أولوياتها الوطنية.

وأوضح سعادته أن دولة قطر، ووفق رؤية قطر الوطنية 2030، تعمل على ترسيخ قيادة تعليمية فاعلة ومبنية على الأدلة، وقد حققت تقدمًا ملحوظًا في هذا المجال؛ حيث توسعت القدرة الاستيعابية للقطاع بمعدل 1.7 ضعف خلال العقد الماضي، وبلغت مساهمة التعليم في الناتج المحلي 9.4% عام 2024، كما رسخت الوزارة التحول الرقمي عبر نظام «قطر للتعليم» الذي يخدم أكثر من 133 ألف طالب و15 ألف معلم، إلى جانب فوز المدارس الحكومية بجوائز دولية في الابتكار الرقمي والأمن السيبراني. وأشار سعادته إلى أن الشراكات الفاعلة مع القطاع الخاص أسهمت في إنشاء ثماني مدارس حكومية جديدة، مع خطط لبناء 14 مدرسة إضافية وفق أعلى المعايير العالمية.

من جانبه، أعرب السيد صلاح خالد عن شكره لدولة قطر على استضافة إطلاق التقرير، مؤكدًا أن الحدث يعكس التزامها الراسخ بالتعليم والابتكار وبناء الشراكات الدولية الداعمة لأهداف التنمية المستدامة. وأوضح أن التقرير يقدم تحليلات قائمة على الأدلة وتوصيات لدعم الحكومات وشركاء التنمية في بناء أنظمة تعليمية شاملة ومنصفة وعالية الجودة. وأشار إلى تحديات عالمية أبرزها ارتفاع عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس إلى 272 مليون طفل عام 2023، وتراجع الإنفاق على التعليم، واستمرار الفجوات بين الجنسين في عدد من المناطق. كما استعرض الدكتور مانوس أنتونينيس، مدير التقرير العالمي لرصد التعليم، من خلال فيديو مسجل، النتائج الرئيسية للتقرير، فيما تناولت الدكتورة جوتا أوربيلاينن أبعاد القيادة في التعليم، وقدمت الدكتورة أسماء الفضالة من جامعة حمد بن خليفة عرضًا حول نموذج دولة قطر في القيادة التربوية، مركّزة على تمكين القادة، وإدارة عدم اليقين، وتعزيز مهارات المدارس والأنظمة التعليمية، وأهمية الربط بين السياسات ونتائج البحوث والممارسات التطبيقية في الميدان.

اقرأ أيضاً

د. نوف السويدي في ملتقى شبكة المدارس بالمنظمة: 81 مدرسة منتسبة لليونسكو في قطر

د. ناصر الحنزاب: التكليف مسؤولية كبيرة وأتعهد بتعزيز دور وأهداف «اليونسكو»

تجديد عضوية قطر بالمجلس الدولي لبرنامج إدارة التحولات الاجتماعية التابع لليونسكو

أخبار ذات صلة

سمو نائب الأمير يعزي رئيس الصين

سمو الأمير يعزي رئيس الصين