رئيس مجلس الإدارة : د. خالد بن ثاني آل ثاني

Al-sharq

رئيس التحرير: جابر سالم الحرمي

الشرق

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

إبراهيم عبدالرزاق آل إبراهيم

مساحة إعلانية

مقالات

2742

إبراهيم عبدالرزاق آل إبراهيم

ما هي إلاّ خواطر عن التعليم

24 أبريل 2025 , 02:57ص

 ما تحدثت مع مدير مدرسة، أو نائب أكاديمي، أو نائب إداري، أو معلم أو مشرف، أو مع ولي أمر إلاّ وأجمعوا على أن الفصل الدراسي الثاني طويل جداً، أو مع طالب يعبر عما في نفسه من طول الفصل الدراسي الثاني. من يبحث عن جودة التعليم وفقاً للمعايير العالمية فإنه سيتعب ويُتعب من حوله. وباللهجة العامية: «طقت اجبودهم» من طول الفصل الدراسي الثاني، يعني كسل وتراخي وتردد في الذهاب إلى المدرسة وكثرة غياب. ما الحل يا سادة يا كرام؟!.

وإذا سلمنا بالمعايير العالمية وأتينا بها في واقعنا التعليمي فلنقسم العام الدراسي (مثلاً) إلى ثلاثة فصول حتى نأتي بما يسمى أيام التمدرس، ويكون بين كل فصل دراسي إجازة يرتاح الجميع ويقبل بعد ذلك الطلاب على الفصل الدراسي الذي يعقبه بجدٍ واجتهاد ونشاط. أما أن يكون الفصل الدراسي الأول قصير، والثاني طويل جداً وممل فهذا يحتاج إلى إعادة نظر ووقفة جادة وليس ما نرى إلاّ ما نرى!.

ولماذا هذا الاهتمام بالمعايير العالمية وكأنها سيف مسلط على رقاب المنظومة التعليمية في جميع البلدان، وإذا لم يؤخذ بها وتتعامل معها فأنت فاشل ولا تستحق أي اهتمام منا؟!. سؤال بسيط، هل فنلندا -كمثال- حين وضعت لها منظومة تعليمية قوية رجعت إلى المعايير العالمية لكي تتفوق على جميع الدول؟. أم أنها صنعت نفسها بنفسها وتقدمت في منظومتها التعليمية!. نحن بحاجة إلى:-

أولا: نحتاج أن نصنع منظومة تعليمية بأنفسنا كما فعلت دول غير فنلندا. ونحن نقدر بما عندنا من إمكانات، ومواهب وقدرات وطنية.

ثانياً: التأسيس والاهتمام والتركيز على المواد الدراسية الأساسية بالمرحلة الابتدائية من الصف الأول إلى السادس (اللغة العربية والتربية الإسلامية والرياضيات واللغة الإنجليزية) قراءة وكتابة وتحدثاً.

ثالثاً: يمتحن الطلاب من الصف الخامس إلى الصف الثالث إعدادي فقط في المواد الأساسية (اللغة العربية والعلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية) فقط. وبقية المواد يمتحن الطالب فيها شهرياً فقط ولا تكون من ضمن امتحانات نهاية كل فصل دراسي. وإذا أضفنا عليها مهارة التعامل مع التقنية.

رابعاً: إعادة المنظومة التربوية التعليمية من جديد وبصياغة تعيد الروح والحيوية إلى الميدان التعليمي، وتمكّن طلابنا من امتلاك المهارات الأساسية بقوة وجدارة، حتى لا ينتقل الطالب من صف إلى صف دراسي أخر ولديه قصور شديد في المهارات الأساسية التي تلازمه طوال فترة حياته.

خامساً: ثبات التقويم الدراسي بحيث لا يتغير إلاّ بشكل بسيط في تأخر يوم أو تقدمه؟ بمعنى تكون أعوامنا الدراسية ثابتة كما كانت في السابق تبدأ في شهر سبتمبر (9) في بدايته أو منتصفه؟ ولماذا لا تكون إجازة نهاية العام ثلاثة أشهر؟ أليس معظم معلمينا الكرام من الوطن العربي!. أو ليس لهم حق في أن يتمتعوا بإجازة مريحة يكونوا مع أسرهم في بلدانهم.

سادساً: بناء جسر قوي يرغب التلميذ ويشجعه في التعلم، وبما سيكون عليه، من خلال تطبيق حصص دراسية تأخذ بعين الاعتبار رغباته وميوله. لا أن ينتظر حتى يصل إلى المرحلة الثانوية وهو لا يعرف ماذا يختار أو ماذا يتخصص؟!.

سابعاً: إنشاء الهيئة الأميرية لرعاية الموهوبين في دولتنا -حفظها الله- والموهوبون ثروة وطنية غالية تتهافت عليها الدول وترعاها أحسن رعاية، إنها رحلة حياة مستدامة للموهوبين من النجاح والعطاء. فهذه خواطر ومبادرات وأفكار بين أيديكم لعلها تجد صدىً وحركة وتفاعلاً.

«ومضة»

كما نريد جودة في حياة كريمة، وجودة بيئة نظيفة، وجودة بيئة مؤسسية، نريد جودة في المنظومة التربوية التعليمية مضموناً قبل أن تكون شكلاً.

اقرأ المزيد

حكاية محبة ووفاء وصلة رحم حكاية محبة ووفاء وصلة رحم

تروى هذه الحكاية بكلماتها المؤثرة من أرض (الخُبر) بالمملكة العربية السعودية وتمتد فصولها إلى أرض (الوكرة) بدولة قطر،... اقرأ المزيد

588

| 03 سبتمبر 2026

ماما عوده ماما عوده

كلمتان جميلتان باللهجة القطرية (الخليجية) ويشار إليهما إلى الجدة أو الجد (بابا عود)، وتحمل الكثير من معاني الحب... اقرأ المزيد

513

| 26 أغسطس 2026

ورحلت الوالدة أسماء بنت علي آل إبراهيم رحمها الله ورحلت الوالدة أسماء بنت علي آل إبراهيم رحمها الله

رحيل الأم لهو أشد المصائب وفقدها فقدان لكل شيء من حولك، ويأتيك ويحيطك فراغ لا يستطيع أحد أن... اقرأ المزيد

1500

| 20 أغسطس 2026

مساحة إعلانية