رئيس مجلس الإدارة : د. خالد بن ثاني آل ثاني

Al-sharq

رئيس التحرير: جابر سالم الحرمي

الشرق

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

إبراهيم عبدالرزاق آل إبراهيم

مساحة إعلانية

مقالات

351

إبراهيم عبدالرزاق آل إبراهيم

إشارات عن التعليم (1-2)

24 يونيو 2026 , 11:47م

نودع عاماً دراسياً 2025 /2026 وما حمل لنا هذا العام من مَوَاطِن قوة، وما جاء فيه من أحداث عصفت بمنطقتنا-والحمد لله على كل حال-، ونحن في هذه المساحة نأتي على ما عرضناه من قبل من مبادرات وآراء عن المنظومة التعليمية بصيغة الإشارة إليها والتذكير بها.

وعندما نتناول هذه الموضوعات، يقول أحدهم: كفانا تنظير كما فعل قوم في السابق ولم يفعلوا شيئا، وللأسف عندما يحمل البعض هذا القول وهذا النقد ليس لبيان الرأي وإنما للنقد الحاد- ما علينا فليقل ما يقول - ونأتي عليها كإشارات سريعة حول منظومة التعليم:

الإشارة الأولى: نبارك لطلاب النقل التفوق والنجاح، وقطر تطلب منكم أكثر من جدٍ واجتهاد في قادم الأيام من دراستكم، ونبارك - مقدماً- كذلك لطلاب الشهادة الثانوية التفوق والنجاح وحياة حافلة بالخير والعطاء لوطنكم وأمتكم، فــ"قطر تستحق الأفضل من أبنائها"، فأنتم لها وأقدر على حمل أمانة العلم والعمل وصناعة الخير للوطن - بإذن الله- فواشوقاه لمن حمل الخير والعلم والعمل الجاد لوطنه!.

الإشارة الثانية: قصر الأعوام الدراسية للطالب لتصبح عشر سنوات بدلاً من اثنتي عشرة سنة يقضيها في المدرسة، ونؤكد على أن طالب اليوم ليس كطالب الأمس.

الإشارة الثالثة: خمس سنوات للمرحلة الابتدائية، وسنتان للمرحلة الإعدادية، وثلاث سنوات للمرحلة الثانوية، وسنجد فيها الراحة النفسية والاستقرار للجميع ويعيش الطالب حياته.

الإشارة الرابعة: طلاب الشهادة الثانوية لابد من مكافأتهم على هذه السنوات التي قضوها على مقاعد الدراسة، فتكون دراستهم أربعة أشهر من (سبتمبر إلى ديسمبر) لينطلقوا في ميادين الحياة، أما إذا تغير الوضع إلى عشر سنوات يقضون سنة دراسية كاملة، وهذا حلم طلاب الشهادة الثانوية وأولياء الأمور وأهل الميدان التعليمي ممن نتحدث معهم.. فهل سيتحقق؟!.

الإشارة الخامسة: منظومة الامتحانات وتقييم الطالب لابد أن تتغير وتجد لها طريقاً جديداً غير الذي عهدناه وعاشه طلابنا- وفقهم الله.

الإشارة السادسة: من المرحلة الابتدائية إلى نهاية المرحلة الإعدادية فقط يمتحن الطالب في أربع مواد وهي (اللغة العربية والرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية).

الإشارة السابعة: مادة التربية الإسلامية والتربية الاجتماعية لا يمتحن الطالب فيهما، وإنما تغرس فيه المبادئ والثوابت فهي دينه وإسلامه، من خلال منظومة العبادات والمعاملات والأخلاق والقيم، والتأكيد على حبه لوطنه من كافة المساحات، وتتم متابعة الطالب في ذلك. أعجب كيف يمتحن الطالب في دينه والذي هو صمام الأمان له وحصنه الحصين، وكيف يؤدي الطالب اختباراً في جوانب متعددة عن الوطن والذي هو كنفه وأمانه، إنها قيم تغرس لينطلق بها في مساحات الحياة لا ليختبر فيها على مقاعد الدراسة!.

الإشارة الثامنة: المرحلة الثانوية هي مرحلة تخصصية من بداية الأول الثانوي رحلة التأسيس والاختيار، والطالب بعد ذلك يختار المسار الذي يرغب فيه.

الإشارة التاسعة: الاختبارات لطلاب الشهادة لا بد أن تجد لها مساراً جديداً ومريحاً في تقييم الطلاب غير الذي ما نراه اليوم من رعب الامتحانات (اختبار نهاية الفصل الأول والفصل الثاني) فقط.

الإشارة العاشرة: لا خلاف على امتحانات نهاية الفصلين لطلاب الشهادة الثانوية، وإنما يضاف لهم اختبارات شهرية من الوزارة، وكذلك تقييم الحضور المدرسي والالتزام الأخلاقي، وهذا مما يجعل الطالب أكثر التزاماً وحرصاً وتفاعلاً.

الإشارة الحادية عشرة: التمكين القوي لطلاب المرحلة الابتدائية من المهارات الأساسية (الكتابة والتحدث والاستماع والقراءة) والذي سيؤتي ثماره اليانعة والمفرحة في قادم الأيام.

الإشارة الثانية عشرة: نحن في القرن الواحد والعشرين وما زلنا مع منظومة تعليمية صنعت في القرن الثامن عشر أو في القرن التاسع عشر ليست منا ولا من صناعتنا ولا من أفكارنا!.

"ومضة"

نحن قادرون على أن نصنع منظومة تعليمية خاصة بنا. فهل سيكتب التاريخ لنا هذه الصناعة التعليمية؟!.

مساحة إعلانية