محليات

1525

مركز طلحة القرآني صرح لتنشئة الأجيال بأبوسدرة

أكدت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية على الأثر الإيجابي لمركز طلحة بن عبيد الله لتعليم القرآن الكريم الذي تقام حلقاته بمسجد (رقم م. س 455) بمنطقة أبو سدرة، ويعد صرحا لتنشئة الأجيال وتخريج حفظة كتاب الله، ويمثل واحدا من مراكز تعليم القرآن الكريم في المناطق الخارجية التي تغرس في نفوس أبنائنا الطلاب الهدي الإيماني، مع بيان أثر هذه المراكز القرآنية في نفوس المنتسبين إليها وتعزيز القيم النبيلة والمثل العليا في المجتمع، حيث تتوزع المراكز القرآنية على مناطق الدولة المختلفة داخل مدينة الدوحة وفي المناطق الخارجية، محتضنة آلاف الطلاب في حلقات الحفظ على اختلاف مستوياتهم.

وأوضح رئيس المركز فضيلة الشيخ إبراهيم عبدالوهاب محمد شندي أن المركز يضم 60 طالبا موزعين على أربع حلقات يدرسون على فترتين بعد صلاتي العصر والمغرب، وقال إن المركز يضم 6 طلاب أتموا حفظ القرآن الكريم، وأنه يحرص على تهيئة جميع طلاب الحلقات من خلال المتابعة المستمرة لكل حلقة، مؤكدا حرص دولة قطر ممثلة في الأوقاف على توفير مراكز تعليم القرآن في أنحاء الدولة، وهذه الحلقات القرآنية يتعلم فيها الطلاب الحروف الهجائية والقرآن الكريم والأخلاق الفاضلة فهي مراكز تربوية تخرج أجيالا فاضلة ذوي خلق حسن وسلوك طيب نبيل، وهذا نلمسه كثيرا من شهادة أولياء الأمور على أبنائهم، ونوه بأهمية دور أولياء الأمور والبيت وضرورة متابعة أبنائهم فدورهم يتكامل بشكل رئيس مع المركز لتكون النتيجة جيدة والثمرة يانعة من المركز، فلا يستغني الطالب عن البيت أو المركز وأي خلل يحدث في أحدهما فلا شك أن الطالب يتأثر سلبا في التحصيل.

المركز بيئة إيمانية

قال صالح القحطاني ولي أمر الطالب ناصر يدرس بالصف التاسع في مدرسة الإمام الشافعي، إنه ملتحق بالمركز وعمره خمس سنوات ويحفظ من الناس وحتى سورة السجدة، وقد حرص على دمجه في هذه البيئة الإيمانية لينهل من كتاب الله الذي يرفعهم في دينهم وفي دراستهم وحياتهم كلها، وثمن جهود دولة قطر ووزارة الأوقاف في توفير هذه المحاضن التي تحفظ أوقات أبناء المجتمع وتربيهم على القرآن والمنهج الصحيح وربطهم ببيوت الله.

فلاح في الدنيا والآخرة

عبدالمجيد شكري الخليلي ولي أمر الطالب مصعب يدرس بالصف الخامس ألحقه حديثا بالمركز ليتأسس على المنهج الصحيح الذي اعتمدته وزارة الأوقاف في التحفيظ من خلال إتقان الحروف الهجائية والتلاوة بأحكام التجويد، فضلا عن الاندماج والدافعية من خلال الحلقات القرآنية التي يتنافس فيها الطلاب على تعلم القرآن، وهو الفلاح في الدنيا والآخرة ويكون غرسا طيبا وذخرا لوالديه.

محمد نواز محبة خان ولي أمر الطالبين فواز الذي يدرس بمدرسة عبدالله بن تركي في الصف السادس، ومحمد ماهر يدرس في مدرسة عثمان بن عفان بالصف الرابع، ألحقهما بالمركز قبل أربعة أشهر لتعلم كتاب الله كونه أساس الحياة والمنهج الرباني الذي ينبغي على كل إنسان أن يتعلمه ويسير على نهجه، ليكون عيشه في هذه الحياة وفق ما أمر الله وينال السعادة في الدنيا والآخرة هو ووالداه.

تصحيح القراءة والتجويد

محمود العلوش ولي أمر الطالبين عبدالرحمن الذي يدرس في الصف الثامن بمدرسة أبو بكر الصديق، وتميم يدرس في الصف الثاني بمدرسة المثنى بن حارثة، أكد على أهمية المركز القرآني في تعليم الطلاب القرآن الكريم وتصحيح التلاوة والتجويد وأحكام القرآن، مشيرا إلى أن ابنه الكبير عبدالرحمن أتم حفظ كتاب الله ويراجع بالمركز لإتقان الحفظ، بينما تميم يتعلم الحروف الهجائية والنطق الصحيح ومخارج الحروف حتى يحفظ القرآن بشكل صحيح متقن، وهذا بلا شك ينفعه أيضا في دراسته الأكاديمية.

عبدالهادي جودة إبراهيم ولي أمر الطالب أحمد بالصف التاسع يحفظ 21 جزءا حيث حرص على تعليمه القرآن منذ صغره لينشأ على طاعة الله وحب كتابه العزيز، مؤكدا أن القرآن الكريم هو الحصن الحصين الذي يعصم أبناءنا من الزلل والفتن ويوجههم ويرشدهم إلى الخير وإلى ما يصلحهم وينفعهم في دينهم وأخراهم، وذكر أنه يتابع هو وزوجته ما يتعلمه ابنهما بالمركز من آيات جديدة نحو الصفحة خلال الأيام التي يدرس بها، وأنه يرى الاهتمام والرعاية والمتابعة المتواصلة من رئيس المركز ومدرس الحلقة.

تخريج أجيال نافعة

مصطفى محمد السبع ولي أمر الطالب عبدالله بالصف السادس في مدرسة عبدالله بن تركي قال إن ابنه أتم بفضل الله حفظ القرآن الكريم، حيث التحق بالمراكز القرآنية في قطر منذ نعومة أظفاره، كونه هدفا لي ولأمه ومن أولى الأولويات بالنسبة لهما، فتعلم بالفعل القاعدة النورانية وباشر الحفظ مع المتابعة الدؤوبة في البيت حتى يسر الله الحفظ والإتقان لكتابه العزيز فهو القائل "ولقد يسرنا القرآن للذكر"، وأضاف: ما أعطي المرء خيرا من كتاب الله تعالى، وهو حافظ للنفس والقلب والجوارح، فمن كان في قلبه القرآن فهو بلا شك فيه الخير والنفع الكثير.

فائدة عظيمة

الطالب عبدالله ثابت القحطاني يدرس في مدرسة الأندلس الخاصة في الصف الثاني عشر، قال إنه يحفظ 21 جزءا ويعكف الآن في دراسته بالمركز على إتقان هذه الأجزاء بمخارج الحروف وأحكام التجويد وطريقة الحفظ ليكمل بعد ذلك ختم القرآن، ولفت إلى أنه لكونه يدرس في سنة دراسية هامة وهي الثانوية العامة إلا أنه يحرص على الحضور للمركز وحفظ القرآن.

الانتساب للمركز شرف

الطالب عبدالرحمن إبراهيم شندي، يدرس بمدرسة مصعب بن عمير في الصف الحادي عشر علمي، التحق بالمراكز القرآنية منذ صغره وأكرمه الله بختم حفظ القرآن وهو في الثالث الإعدادي، وذكر أنه يشرف بانتسابه لأحد المراكز القرآنية التي تعلمه كتاب الله والخير والفضيلة ويتدبر آيات القرآن ويتلوه بأحكام التجويد فهو سبب للنجاح في الدنيا قبل الآخرة، مشيرا أنه استفاد كثيرا من المركز في تعلمه القاعدة النورانية وتعزيز اللغة العربية الفصحى وتعلم جانبا أحكام الشريعة من القرآن.

الطالب ناصر صالح القحطاني، يدرس في مدرسة الإمام الشافعي بالصف التاسع يحفظ عشرة أجزاء، ويعتزم ختم القرآن خلال عامين على الأكثر، حيث يحفظ يوميا نحو صفحة مع مراجعة خمس صفحات، مؤكدا أن تواجده بالحلقة القرآنية يمثل له دافعا وحافزا قويا على الحفظ والإتقان بين أقرانه، داعيا الله أن يأجر والديه خيرا على حسن تربيته وإلحاقه بهذه الحلقات التي تعلمه كتاب الله منذ نشأته، وحث أقرانه قائلا: عليكم بتعلم كتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم.

اقرأ أيضاً

مركز شرحبيل بالشيحانية 20 عاماً في تعليم القرآن

الأوقاف تعقد ندوة الأمة الثقافية غداً

مركز عبدالله بن زيد منارة للحضارة الإسلامية

أخبار ذات صلة

الكويت تعرب عن أسفها لتعرض السفارة القطرية بأوكرانيا لأضرار نتيجة القصف على كييف

مركز النور للمكفوفين يدشّن جدارية برايل التفاعلية وسط الدوحة