محليات

1993

المهندي لـ"الشرق": ندعم المشروعات الوطنية تعزيزاً للتراث والهوية

إستراتجيتنا مستمدة من هويتنا القطرية

نعد حاليًا لموسوعات ثقافية تراثية رياضية

نأمل تخصيص حصة واحدة لطلبة المدارس للتوعية بالتراث

هناك ألعاب تراثية بالمتاجر الإلكترونية لا تدعم التراث

أكد السيد لحدان غانم المهندي، مدير إدارة التوعية المجتمعية والأنشطة بمركز قطر للتراث والهوية، أن هناك إستراتيجية واضحة لدى مركز قطر للتراث والهوية لدعم المبادرات والمشاريع التي تسهم في إحياء التراث القطري الأصيل وحفظه، لافتًا إلى أن أبواب المركز مفتوحة أمام أي مشروع وطني قطري يخدم التراث والهوية.

وقال في حديثه لـ"الشرق" إنه مع بداية العام تم إطلاق مشروعين لدعم التراث القطري وتعزيز الهوية الوطنية وهما مشروع "جود وسعود" لطلبة المدارس، و"إحياء تراث الألعاب الشعبية القطرية" من خلال إنتاج لعبتين وهما (الفخ) و(القيس)، موضحًا أن المشروع الثالث سيركز على "الحكايات الشعبية" حيث سيتم إنتاج حكايات شعبية قطرية على أقراص مدمجة وتوزيعها على أفراد المجتمع.

وشدد على أهمية المحافظة على التراث والهوية، ودور الأبوين في توعية أبنائهم بالتمسك بتراثهم والاعتزاز بهويتهم الوطنية، مطالبًا وزارة التعليم والتعليم العالي بتخصيص حصة واحدة في الأسبوع يتم من خلالها قراءة الحكايات الشعبية، وممارسة بعض الألعاب الشعبية المتوافرة بعيدًا عن التكنولوجيا الحديثة.

ما جهود إدارة التوعية المجتمعية والأنشطة في توعية الأفراد بالتراث والهوية..؟

تعمل إدارة التوعية المجتمعية والأنشطة بمركز قطر للتراث والهوية على العديد من البرامج التثقيفية والمبادرات التوعوية التي من شأنها إحياء التراث القطري الأصيل وحفظه، وغرس مفهوم التراث والهوية لدى الأجيال القادمة، فضلًا عن خلق وعي مجتمعي بالاهتمام بالتراث والتمسك بثوابته، حيث إننا نركز بالدرجة الأولى على فئة الأطفال كونهم يعتبرون مستقبل قطر، ومن الضروري غرس المفاهيم الصحيحة في نفوسهم وتعويدهم على استخدام المصطلحات النابعة من الثقافة القطرية.

وهل لدى الإدارة إستراتيجية واضحة لتحقيق أهداف المركز ورسالته..؟

بكل تأكيد لدينا إستراتيجية واضحة والتي نستمدها من هويتنا القطرية، وتراثنا الأصيل، حيث إن جميع مشاريعنا يأتي في هذا السياق، في حين أن لدينا خطة واضحة في تنظيم المؤتمرات والملتقيات والتعاون مع مؤسسات الدولة المختلفة، فضلًا عن أن هناك خطة لإعداد موسوعات ثقافية تراثية رياضية، والتي سنعلن عنها قريبًا.

أطلقتم مشاريع عديدة فيما يتعلق بالتراث والهوية، فما أهميتها؟

لدينا العديد من المشاريع التوعوية التراثية، وكان أول مشروع أطلقناه هذا العام "جود وسعود" وهو مشروع تربوي تعليمي جاء بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي لتعريف طلاب المدارس بالتراث القطري وتعزيز الهوية الوطنية، "جود وسعود" هما عبارة عن شخصيات كرتونية محلية ثلاثية الأبعاد نابعة من الثقافة القطرية تسعى إلى إبراز هوية الدولة من خلال الطفل القطري، وعلى وجه التحديد كتراث وهوية وثقافة تفتخر بها الأجيال من خلال أشكال إبداعية مبتكرة وخارجة عن المألوف، وقد أطلقنا المشروع كمرحلة أولية في المدارس الأجنبية، وسوف نطبقه في المدارس المستقلة 18 الجاري، أما المشروع الثاني والذي أطلقناه قبل أسابيع فهو مشروع "إحياء تراث الألعاب الشعبية القطرية"، والذي من خلاله يتم تحويل بعض مفردات التراث القطري إلى منتجات تفاعلية تخاطب الأجيال الحالية والقادمة، وقد تم طرح فكرة إنتاج لعبتين الأولى للأولاد وهي لعبة (الفخ) والثانية للبنات لعبة (القيس)، في حين أن المشروع الثالث والقادم سيركز على "الحكايات الشعبية" حيث سنقوم بإنتاج حكايات شعبية قطرية على أقراص مدمجة، من تأليف وسيناريو قطري وذلك دعمًا لتراثنا وهويتنا.

ما مدى دعمكم للمواهب القطرية في مجال التراث والهوية؟

أبواب المركز مفتوحة أمام أي فكرة أو أي مشروع وطني قطري يخدم التراث والهوية، حيث إننا ندعم كافة المشاريع القطرية وذلك من خلال دراستها وبلورتها وإخراجها فيما يحقق رسالة المركز نحو إحياء التراث القطري الأصيل وحفظه وتمكينه واستثماره وتعزيز الولاء والانتماء.

بما أنكم تركزون على فئة الأطفال بالدرجة الأولى، فما سعيكم نحو إدراج منهج عن التراث والهوية بالمدارس..؟

-لا نريد إدراج منهج خاص عن التراث والهوية، بقدر ما نسعى إلى أن يتم تخصيص حصة واحدة في الأسبوع لوعي الطلاب بأهمية المحافظة على التراث والهوية وذلك من خلال العديد من البرامج كممارسة الألعاب الشعبية، وقراءة الحكايات الشعبية، فضلًا عن التركيز على مفهوم التراث والهوية باعتبارهما ثروة إنسانية.

التمسك بالتراث

ما دور الأهالي في توعية الأبناء بالتراث والهوية..؟

-هناك دور كبير يقع على الأهالي في توعية أبنائهم بأهمية التمسك بتراثهم والاعتزاز بهويتهم الوطنية، فالطفل يكتسب من والديه وبيئته ألوانًا من المعرفة والمفاهيم والقيم، لذا يقع علينا كأولياء الأمور الدور الأكبر في تنشئة أبنائنا على ثقافتنا المحلية وعاداتنا وتقاليدنا التي نستمدها من هويتنا وتراثنا، وهنا أود أن أوجه رسالة لكل أم ولكل أب أن يحرصوا على أبنائهم وأن يربوهم على ثقافتنا الإسلامية وهويتنا الأصيلة لا هوية الخدم.

علاقة التراث بالتكنولوجيا

* ما أهمية ارتباط التراث والهوية بالتكنولوجيا الحديثة..؟

-لا أحد ينكر دور التكنولوجيا الحديثة في ارتقاء المجتمع وأفراده، إلا أننا في التراث والهوية نفضل دائمًا أن نطرح برامجنا ومشاريعنا التراثية بعيدًا عن التكنولوجيا الحديثة، خاصة فيما يتعلق بالألعاب الشعبية فهي تحتاج إلى الممارسة على أرض الواقع، كي يستفيد الفرد منها في حركة جسده وذهنه معًا، وبشكل عام هناك ألعاب تراثية كثيرة في المتاجر الإلكترونية، إلا أن الاستفادة منها جدًا قليلة ولا تؤدي دورها في وعي المجتمع بأهمية التراث والهوية.

دعم مؤسسي

ماذا يمثل لكم تعاون الجهات والمؤسسات المختلفة مع مشاريعكم وأنشطتكم السنوية؟

-دعم المؤسسات لبرامجنا ومشاريعنا يلعب دورًا كبيرًا في طرح المزيد من الأفكار لخدمة التراث والهوية، وهناك تعاون كبير بين مركز قطر للتراث والهوية ومؤسسات الدولة المختلفة، فنحن جميعا نعمل من أجل هدف واحد وهو دعم تراثنا المحلي وهويتنا الأصيلة وغرسهما في نفوس الأجيال القادمة، علمًا أن نشاط مركز قطر للتراث والهوية ليس مقتصرا على النشاط التراثي في المؤسسات الاجتماعية فقط بل يمتد ليشمل كافة المجالات في الحياة.

اقرأ المزيد

مروان سليمان الأول على قطر لـ الشرق: مدرستي شريك أساسي في هذا النجاح

أعرب الطالب مروان محمد سليمان، الأول على مستوى دولة قطر في الشهادة الثانوية العامة بنتيجة 100% من مدرسة... اقرأ المزيد

2468

| 02 يوليو 2026

التعليم: الطلبة الحاصلين على 70% فأعلى بلغ 10898

أعلنت وزارة التربية والتعليم أن أعداد الطلبة الحاصلين على 70% فأعلى في الثانوية العامة لهذا العام بلغ 10898... اقرأ المزيد

704

| 02 يوليو 2026

تعرف على أوائل الثانوية العامة في مسار الآداب والإنسانيات

اقرأ المزيد

2622

| 02 يوليو 2026