محليات

260

إجراءات تسجيل الطلبة المستجدين ذوي الحاجة للدعم التعليمي الإضافي

أصدرت هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم تعميما لأصحاب تراخيص المدارس المستقلة تضمن الإجراءات التي يتعين اتباعها عند تسجيل الطلبة المستجدين ذوي الحاجة للدعم التعليمي الإضافي.

وأوضح التعميم أنه بالنسبة للطلبة المستجدين يتم تسجيل الطلبة القطريين فقط في الروضة والتمهيدي، بينما يتم تسجيل القطريين والمقيمين بالصف الأول الابتدائي، والطلبة المستجدين من القطريين والمقيمين من مدارس خاصة أو مراكز خاصة أو من خارج الدولة ولديهم إعاقات.

وأشار التعميم إلى وجود نوعين من التسجيل، الأول هو التسجيل عن طريق المدرسة مباشرة وفي هذه الحالة يشترط وجود منسق – منسقة الدعم التعليمي الإضافي ضمن لجنة التسجيل، على أن يتولى المنسق استكمال بيانات الكشف المسحي المتعلقة بمجالات الحاجة للدعم والتي تشمل الحركة والحواس والمجال الذهني والاجتماعي والسلوكي وصعوبات التعلم وتلك المتعلقة بالتواصل، مع تطبيق نفس شروط التسجيل المتبعة من مكتب المدارس المستقلة.

ويسمح بالتسجيل عن طريق المدرسة للطلبة الذين يعانون من مشكلات في النطق والكلام دون مصاحبة لإعاقة أخرى مثل التوحد والإعاقة الذهنية وزراعة القوقعة، والطلبة ممن يعانون من اعاقة سمعية (ضعف سمعي من بسيط الى متوسط الدرجة)، والطلبة الذين لديهم اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه والطلبة الذين لديهم اعاقات جسدية فقط وغير مصاحبة لإعاقات أخرى (ذهنية - توحد).

ونوه التعميم بأن الطلبة الصم وضعاف السمع (متوسط الى شديد) يتم تسجيلهم بمجمع التربية السمعية مباشرة. أما الطلبة المكفوفون فيتم تسجيلهم بمعهد النور للمكفوفين مباشرة.

ولفت إلى أنه في حالة اكتشاف فريق التسجيل بالمدرسة أن الطالب يعاني من إحدى اعاقات حالات الاستسقاء الدماغي، حالات الشلل الدماغي (اعاقة ذهنية- فئة بيني- متلازمة داون- متلازمات الاعاقة الذهنية - زراعة القوقعة - اضطرابات نمائية)، أو تدني القدرات الذهنية أو انخفاضها ، أو الضعف السمعي الحسي العصبي (متوسط الدرجة) ، تقوم ادارة المدرسة في هذه الحالة بتوجيه ولي الأمر الى مركز "رؤى" للتقييم والاستشارات والدعم بمنطقة الثمامة للقيام باستكمال اجراءات التسجيل عن طريق المركز.