رئيس مجلس الإدارة : د. خالد بن ثاني آل ثاني

Al-sharq

رئيس التحرير: جابر سالم الحرمي

الشرق

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

محليات

1984

اختبار الإنجليزية الطويل يفسد فرحة سهولة الأسئلة

29 مايو 2018 , 08:00ص
alsharq
 عمرو عبدالرحمن

وزير التعليم تفقد لجان الشهادة الثانوية بعدد من المدارس

 د. الحمادي يستمع لآراء الطلاب حول أسئلة الاختبارات وملاءمتها للمناهج

جاسم المهندي: لم نتلق شكاوى حول صعوبة الاختبار

 أدى طلاب الثانوية العامة أمس اختبار مادة اللغة الإنجليزية، حيث أكد الطلاب أن الاختبار كان طويلاً، واستغرق حل جميع الأسئلة وقت الاختبار بالكامل، دون وجود فرصة للمراجعة، مشيرين إلى أن الاختبار تضمن 28 سؤالاً بين أسئلة اختيار من متعدد واستخدام اللغة كمفردات وأسئلة القواعد وموضوع كتابة، إلا أن الوقت كان غير كاف ولم يسعفهم لمراجعة الإجابات، فيما شهدت بعض لجان الاختبار مطالبات من بعض الطلاب للسماح لهم بوقت إضافي لاستكمال حل الأسئلة، فيما أشار معظم الطلاب إلى سهولة أسئلة الاختبار وعدم خروجها عن الكتاب المدرسي.

وقام سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي أمس، بزيارة تفقدية لكل من مدرسة أحمد بن محمد آل ثاني الثانوية ومدرسة الدوحة الثانوية على التوالي، حيث زار الطلبة بالغرف الصفية للوقوف على سير عملية اختبارات الشهادة الثانوية العامة بالمدرستين، واستمع لآرائهم عن أسئلة الاختبارات ومدى ملاءمتها مع المقررات الدراسية.

كما التقى سعادته بالإدارات المدرسية وتعرف على عدد لجان اختبارات الشهادة الثانوية "نهاري ومنازل" ومدى جاهزيتها، ووجه بتذليل كافة الصعاب التي تواجه الطلبة حتى يتمكنوا من أداء اختباراتهم بالصورة المثلى. رافق سعادة الوزير في زيارته للمدارس كل من السيد خالد الحرقان مدير هيئة التقييم والسيد إبراهيم الكواري مدير إدارة مركز معلومات الطلبة بوزارة التعليم والتعليم العالي.

وفي ذات السياق، تفقد السيد فهد النعمة - مدير إدارة تقييم الطلبة بوزارة التعليم لجان الشهادة الثانوية بمدرسة جاسم بن حمد الثانوية، في إطار الزيارات الميدانية لمسؤولي وزارة التعليم والتعليم العالي للجان الاختبارات، رافقه الأستاذ/ خميس مبارك المهندي- مدير المدرسة، حيث اطمأن مدير إدارة تقييم الطلبة على سير العمل بلجان الاختبارات وتوفير كافة سبل الراحة للطلاب لأداء الاختبارات، كما حفز أبناءه الطلاب على الإجادة في الاختبارات لتحقيق طموحاتهم ورفعة شأن وطنهم.

من جانبه قال السيد جاسم المهندي مدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية للبنين، إن لجان الاختبارات بالأمس شهدت حالة من الهدوء، فيما أدى الطلاب الاختبار دون وجود شكاوى من عدم وضوح الأسئلة أو صعوبتها، لافتاً إلى أن معظم الطلاب قاموا بالانتهاء من حل أسئلة الاختبار مع نهاية الوقت، فيما طلب بعض الطلاب وقتا إضافيا لعدم قدرتهم على الإجابة عن جميع الأسئلة في الوقت المحدد، إلا أنه بالرغم من ذلك فقد أبدى الطلاب ارتياحهم لسهولة الاختبار الذي جاء في مستوى الطالب المتوسط. وأوضح أن لجان الاختبار لم تشهد أي حالة غش بين الطلاب.

عبدالله الحضرمي: عدم وجود وقت كاف للمراجعة يشعرنا بالقلق

قال الطالب عبدالله الحضرمي، إن اختبار اللغة الإنجليزية كان في مستوى الطالب المتوسط، وراعى الفروق الفردية بين الطلاب، إلا أن الاختبار تطلب وقتاً طويلاً لحل الأسئلة، بينما لم يستطع معظم الطلاب مراجعة ورقة الأسئلة لعدم وجود وقت كاف، وهذا جعلنا نشعر ببعض الارتباك، لأن مراجعة الأسئلة يطمئن على سلامة حل الأسئلة، أما عدم مراجعة الإجابات قد تجعله يشعر حتى ظهور النتيجة أنه أخطأ أو ترك أسئلة دون حلها، لافتاً إلى أن الاختبار بشكل عام لم يخرج عن الكتاب المدرسي أو المراجعات النهائية، وهذه سمة جميع الاختبارات التي أداها طلاب الشهادة الثانوية حتى الآن، مما يجعله مطمئناً للاختبارات اللاحقة ومستواها.

محمد العمادي: الأسئلة تطلبت وقتاً طويلاً لحلها

قال الطالب محمد العمادي، إن اختبار اللغة الانجليزية كان سهلاً، مشيراً إلى أن أسئلة الاختبار كانت واضحة، ولا لبس أو غموض في مضمونها، وأنها احتوت على 28 سؤالاً، وقد تنوعت ما بين موضوعي ومقالي، موضحاً أن المراجعات النهائية والاختبارات التجريبية ساعدتهم في التغلب على اختبار الانجليزية بشكل مناسب وفي الوقت المحدد، وساهمت في اجتيازه الاختبار وسط حالة من الارتياح، إلا أن الاختبار كان طويلاً للغاية وتطلب الوقت المخصص بالكامل للإجابة على جميع الأسئلة، وهذا جعل بعض الطلاب يشعرون بالارتباك والخوف من عدم قدرتهم على إنهاء الاختبار، متمنياً الحصول على درجات متميزة في الاختبار وكل اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني.

سعود الرحمن: البعض ترك أسئلة دون حل رغم معرفة الإجابات

قال الطالب سعود الرحمن، إن اختبار الانجليزية كان واضحاً وفي مستوى الطالب المتوسط، ولكن طول الأسئلة قد يكون عيباً تسبب في إرباك بعض الطلاب، فقد خرج عدد منهم وهم تاركين بعض الأسئلة بالرغم من معرفة الإجابات، والبعض الآخر لم يستطع المراجعة للتأكد من حلوله، مشيراً إلى أن كل الطلاب الذين اجتهدوا في الفترة الأخيرة تمكنوا في النهاية من اجتياز الاختبار، فيما كان للاختبارات التجريبية دور كبير في دعم طلاب الثانوية، وساعدهم في التعرف على أوراق الأسئلة بالاختبار النهائي.

مساحة إعلانية