محليات

2506

في بحث لمؤتمر التنافسية والذكاء الاصطناعي 2 - 2

د. ظبية السليطي: 6 ركائز لإستراتيجية قطر الوطنية للذكاء الاصطناعي

شاركت الدكتورة ظبية سعيد السليطي أستاذ مشارك في التربية- مناهج وطرق تدريس لغة عربية في مؤتمر التنافسية والذكاء الاصطناعي في التعليم قبل الجامعي (الواقع والمستقبل) المنعقد في مصر ببحث حول الذكــاء الاصطــناعي (جهود وإنجازات دولة قطر نموذجًا).

واستعرض البحث ركائز إستراتيجية قطر الوطنية في مجال الذكاء الاصطناعي حيث تُعد الإستراتيجية الوطنية في مجال الذكاء الاصطناعي عامل تمكين تكنولوجي قوي لرؤية قطر الوطنية 2030. وتستند هذه الرؤية على أربع ركائز: اقتصادية، واجتماعية، وبشرية، وبيئية. فعلى سبيل المثال، تقتضي الركيزة الاقتصادية بناء «اقتصاد قائم على المعرفة». ومن خلال الاستثمار في تعليم الذكاء الاصطناعي وحلوله المحلية، يمكن تسريع وتيرة الجهود المبذولة لتأسيس الاقتصاد على الرأسمال المعرفي. بالمثل، يمكن أن يعين تطوير قدرة داخلية مستندة إلى الذكاء الاصطناعي لتعزيز كفاءة النقل على تقليل التلوث وتعزيز التنمية البيئية.

التنافس على المواهب

وتضم إستراتيجية قطر الوطنية في الذكاء الاصطناعي (6) ركائز هي على النحو الآتي:

الركيزة الأولى: التنافس على المواهب في عصر انتشار الذكاء الاصطناعي (اعتماد الذكاء الاصطناعي):

تحتل قطر مكانة فريدة تؤهلها لجني ثمار الذكاء الاصطناعي، إذ يستخدم ما يربو على 94 % من سكان قطر الإنترنت، وهو من أعلى المعدلات في العالم. ويعني استخدام الإنترنت على نطاق واسع أن المواطنين القطريين يتعرضون باستمرار للتكنولوجيا المرتكزة على الذكاء الاصطناعي، بما في ذلك رؤية الكمبيوتر، ومعالجة اللغة والكلام، والخرائط الرقمية. ومحور اعتماد الذكاء الاصطناعي: ينبغي أن يكون تعليم الذكاء الاصطناعي جزءًا لا يتجزأ من المنهج الدراسي في جميع المستويات التعليمية في التخصصات كافة. وينبغي أن يتعلّم الطلاب الأصغر سنًا، من مستوى رياض الأطفال إلى السنة الأخيرة من التعليم الثانوي، كيف يتعاملون مع توصيات الذكاء الاصطناعي، أي أن يتعلم الطلاب أساسيات اتخاذ القرار في مواجهة عدم اليقين، وينبغي أن يتعلم الطلاب أيضًا التفاعل مع الذكاء الاصطناعي باعتباره جزءًا من بيئتهم، كأن يتعلموا، مثلًا، رفض توصيات الذكاء الاصطناعي التي تنافي الذوق السليم بوضوح. وينبغي أن تتاح للطلاب الأكبر سنًا فرصة تعلُّم أوجه الذكاء الاصطناعي الفنية والفلسفية. ومن المهم أيضًا «تعليم المعلمين» الذكاء الاصطناعي من خلال تطوير دورات التعليم المهني أو التدريب عبر الإنترنت. أمَّا على المستوى الجامعي، فينبغي لأقسام الحوسبة أن تعدّ خريجيها لشغل وظائف في تخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والذكاء الاصطناعي.

التوصـــيات:

إعداد منهج تعلم أكاديمي وتجريبي قوي لاعتماد الذكاء الاصطناعي (أي قائما على المشاريع/‏‏‏ الأنشطة) للمستويات الدراسية من رياض الأطفال إلى السنة الأخيرة من التعليم الثانوي لبناء القدرة المحلية على إدارة التفاعلات مع الذكاء الاصطناعي، ووضع تصور/‏‏‏ خطة لحلول الذكاء الاصطناعي من سن مبكرة، وإرساء أسس متينة للأساليب الحسابية والمنهج التعليمي للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لتطوير تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المستقبل، وتحديد مقدار الموهبة اللازم لهذه التخصصات الأربعة ابتغاء ترسيخ بيئة الذكاء الاصطناعي.تصميم شهادات ذات مسارات تدريبية متأصلة (مثل الطب القائم على الذكاء الاصطناعي) حيث يستطيع الطلاب التفاعل مع الباحثين والشركات لبناء تطبيقات ذكاء اصطناعي مناسبة لقطر.

تشجيع بيئة نابضة بالحياة للأبحاث وريادة الأعمال من أجل تطبيقات ذكاء اصطناعي مبتكرة تلبي المصلحة الوطنية لدولة قطر. اعتماد إستراتيجيات لاستقطاب أفضل مواهب الذكاء الاصطناعي من جميع أنحاء العالم، مثل: الحوافز التنافسية على الصعيد الدولي، والإقامة سريعة المسار، ويسر الوصول إلى البيانات محكمة التنظيم لتسهيل الابتكار، ووضع السياسات للتشجيع على تكامل حلول الذكاء الاصطناعي المطورة محليًا.

الركيزة الثانية: الوصول إلى البيانات أمر بالغ الأهمية

تعتمد ثورة الذكاء الاصطناعي الحالية على البيانات الضخمة، وتتطلب نماذج الذكاء الاصطناعي الحديثة كميات كبيرة من البيانات لتدريبها. وتعدّ البيانات المورد الرئيسي الذي يدعم عودة بروز الذكاء الاصطناعي، وينبغي التحكم في استخدامه وإطلاقه بكيفية إستراتيجية. ومن الطرق التي تستطيع قطر أن تنال بها بسرعة ميزة في مجال الذكاء الاصطناعي وضع قواعد ومبادئ توجيهية لحوكمة البيانات تيسر الوصول على نطاق واسع إلى البيانات وتقاسمها، بما يتوافق مع القوانين القطرية المتعلقة بخصوصية البيانات، التي تم إصدارها حديثًا.

الركيزة الثالثة:  مشهد العمالة المتغير

الاقتصاد يكون في كثير من الأحيان هو المحرك الرئيسي لاعتماد التكنولوجيا، ومن العوامل التي تؤثر في تكلفة تبني الذكاء الاصطناعي في قطر، مقارنة بالدول الأخرى، قدرة قطر على استيراد العمالة بتكلفة منخفضة من العالم النامي. ويجري نقاش حاد بين الخبراء حول تأثير تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في مستقبل العمالة والوظائف في السنوات القادمة، وهناك رأي متطرف مفاده أن تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي ستؤدي إلى اضطراب هائل في سوق العمالة.

الركيزة الرابعة: فرص جديدة في مجال الاقتصاد

تتمتع قطر ببيئة أعمال عصرية ومتنوعة وقائمة على التكنولوجيا. وإلى جانب ريادتها في صناعة النفط والغاز على الصعيد العالمي، تملك قطر شركة طيران دولية كبرى، وقطاعًا ماليًا مؤثرًا، ومؤسسة قوية لإنتاج الطاقة. وسيُحدث الذكاء الاصطناعي تحولًا في منظومة الاقتصاد والأعمال في قطر، وينبغي أن تتناول الإستراتيجية الوطنية للذكاء الاصطناعي هذا التحول.

وينبغي أن تمكِّن إستراتيجية قطر الوطنية في مجال الذكاء الاصطناعي الشركات القائمة من تبني الذكاء الاصطناعي، وتحفيز إنشاء أعمال تجارية جديدة تعتمد على تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، ويمكن للحكومة القطرية، مثلاً، أن تمد الشركات التي تعتزم تبني الذكاء الاصطناعي بالمبادئ التوجيهية والممارسات المُثلى.

الركيزة الخامسة: مجالات التركيز

يجب أن تسعى قطر إلى أن تكون لها الريادة العالمية في البحوث المتعلقة بالذكاء الاصطناعي في المجالات التي تحظى بالاهتمام على الصعيد الوطني، وأن تكون لدى مؤسسات التكنولوجيا المحلية القدرة التقنية الكافية لتطوير حلول الذكاء الاصطناعي.

وتوجد فيما يلي أمثلة على بعض المجالات التي يتعين على قطر أن تطور فيها حلولًا محلية للذكاء الاصطناعي

معالجة اللغة العربية:

ينبغي أن تكون الاستعانة بالذكاء الاصطناعي لمعالجة اللغة العربية أولوية وطنية بالنسبة لقطر باعتبارها دولة ناطقة باللغة العربية. وتمتلك قطر محتوى ثريًا باللغة العربية يمكن الاستعانة به لتطوير نماذج الذكاء الاصطناعي، ويمكن لإمكانيات معالجة اللغة العربية أن تمكِّن التطبيقات المؤثرة في مجالات التعليم والإعلام والأمن وغيرها من المجالات ذات الأهمية الإستراتيجية. فقد طوّر معهد قطر لبحوث الحوسبة، مثلًا، العديد من نظم معالجة اللغة العربية، منها نظام آلي لتحويل الكلام إلى نص مكتوب باللغة العربية، تستعين شبكة الجزيرة الإعلامية به الآن.

الأمـن القـومي:

أصبح الأمن السيبراني مشكلة ذكاء اصطناعي، وتعتمد التقنيات المتقدمة لتحديد التهديدات السيبرانية والحد منها اعتمادًا كبيرًا على تحليل البيانات والذكاء الاصطناعي. علاوة على ذلك، يمكن أن يوفر استخدام الذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات المتاحة للعموم تحذيرًا متطورًا من التهديدات. وينبغي أن تعتمد هذه البنية التحتية الإستراتيجية على حلول محلية يتم التحكم فيها محليًا.

الطب الدقيق وبيولوجيا الأنظمة

سيُحدث الذكاء الاصطناعي تغييرًا جذريًا في طريقة مزاولة الرعاية الصحية والطب. فمن خلال الذكاء الاصطناعي، يصبح تحقيق الطب المخصّص والدقيق ومفهوم «من المختبر إلى سرير المستشفى»، الذي يبدو بعيد المنال، أمرًا قابلًا للتحقيق.  ويوفر مشروع الجينوم القطري بيانات دقيقة عن مواطني دولة قطر، وينبغي أن يُتخذ أساسًا للكشف عن أنماط الأمراض المستمرة لدى السكان المحليين، ويجعل ارتفاع معدل التقارب بين السكان المحليين بيانات الجينوم في قطر فريدة من نوعها للغاية.

الأمـن الغــذائي

جعلت دولة قطر الأمن الغذائي أولوية وطنية. وهناك إمكانات هائلة لتطبيق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في مجالات الغذاء والماء والطاقة، وسيكون للذكاء الاصطناعي دور كبير في تحقيق الأمن الغذائي في قطر وفي كل مكان في المستقبل، إذ يتوقع أن تتعرض المحاصيل والأراضي الصالحة للزراعة لضغط شديد بسبب تغيُّر المناخ.

النفـط والغــاز:

ستستفيد صناعة النفط والغاز الناضجة في قطر استفادة جمّة من الذكاء الاصطناعي. وتتمتع الشركات القطرية، أكثر من غيرها، بفرصة الوصول إلى بيانات تسجيل دقيقة من عمليات الغاز التي يمكن الاستفادة منها لإنشاء منتجات ذكاء اصطناعي متخصصة في قطاع النفط والغاز. فقد يساعد استخدام هذه البيانات، مثلًا، على تطوير حلول للصيانة الاستباقية بما يحقق مكاسب هائلة في الكفاءة ويقلل فترات توقف الإنتاج. وسيتيح الذكاء الاصطناعي أيضًا إدارة العائدات التي تعتمد على البيانات وتحسين الخدمات اللوجستية.

الركيزة السادسة: الأخلاقيات والسياسات العامة

بسبب انتشار الذكاء الاصطناعي في حياتنا الشخصية وعملنا تُثار العديد من الأسئلة الأخلاقية المتعلقة بالسياسات العامة، وتقتضي الشفافية والمسألة أن تكون نماذج الذكاء الاصطناعي قابلة للتفسير، وأن يكون بالإمكان وصف خوارزمية الذكاء الاصطناعي باستخدام لغة طبيعية واضحة، ويبرز التفسير في الذكاء الاصطناعي باعتباره موضوعًا بحثيًا مهمًا بحد ذاته.

التوصـــــــيات:

- ينبغي أن تُعد دولة قطر إطار أخلاقيات الذكاء الاصطناعي والحوكمة للتصدي للمسائل الأخلاقية، وسياسات مثل: بسط الأمن، والمحاكم، والصحة، والحرب.

- ينبغي أن يكون الإطار الذي سيتم وضعه متسقًا مع كل المعايير الاجتماعية والثقافية والدينية القطرية والمبادئ وتوجيهات الدولة.