وقّعت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا مذكرة تفاهم مع الجامعة الوطنية التقنية في أثينا، احد أعرق وأقدم مؤسسات التعليم العالي في اليونان. وتمثّل الشراكة خطوة مهمة ضمن استراتيجية الجامعة للتعاون الدولي، والتي تهدف لإثراء التدريب في مجالي الهندسة والتكنولوجيا. و ستتعاون المؤسستان في إجراء بحوث علمية مشتركة، تبادل الخبرات الأكاديمية، وتطوير برامج تدريبية فنية ومهنية مخصصة. .وقّع الاتفاقية د. سالم النعيمي، رئيس جامعة الدوحة والبروفيسور يوانيس تشاتجيجورجيو، رئيس الجامعة الوطنية التقنية . وقال د. النعيمي «تمثل الشراكة خطوة جديدة في إطار استراتيجية الجامعة للتعاون الدولي. وهي تجسّد التزامنا بمواكبة أحدث التطورات العلمية والتكنولوجية. وقال رئيس الجامعة الوطنية التقنية: «نفخر بالتعاون مع جامعة الدوحة، نسعى إلى تبادل الخبرات وتزويد الأجيال القادمة بمهارات القيادة.

تواصل جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا فتح باب التقديم على المنح الدراسية حتى نهاية مايو الجاري، وفقًا للجدول الأكاديمي للجامعة. وتوفر الجامعة عددًا من المنح الدراسية للطلاب، مقدمة من مؤسسة التعليم فوق الجميع، والمنحة الأميرية، ومؤسسة جاسم وحمد بن جاسم الخيرية، ومنحة الرياضة الجامعية. تهدف هذه المنح إلى تمكين الطلاب من مختلف الخلفيات من خلال توفير الدعم المالي اللازم لتحقيق طموحاتهم الأكاديمية، وذلك في إطار التزام الجامعة بتنمية المواهب وتعزيز مستقبل مشرق للطلاب. تتيح المنحة الأميرية للطلاب المتميزين استكمال دراستهم في المجالات التطبيقية التي تقدمها الجامعة، مما يعزز الإبداع والابتكار في مجالات العلوم والتكنولوجيا. وتهدف المنحة إلى تمكين الطلبة الاستثنائيين من الحصول على درجة جامعية أولية في هذه المجالات، بالإضافة إلى تشجيع الإبداع والابتكار، وتوفير الفرصة للطلاب لتجربة العيش في مجتمع قطر المتنوع متعدد الثقافات. - مزايا المنحة الأميرية تتمتع المنحة الأميرية بعدد من المزايا، تشمل الإعفاء من الرسوم الدراسية للحصول على درجة البكالوريوس، والحصول على تأمين صحي، وراتب شهري، والإعفاء من رسوم الكتب، بالإضافة إلى تغطية السكن والتنقل. كما تشمل المنحة تغطية رسوم الحصول على التأشيرة وتذكرة سفر ذهاب وإياب للطلاب الدوليين. يحق للطلاب من المدارس الحكومية والخاصة والدولية داخل قطر وخارجها التقديم على برنامج المنحة الدراسية. ويجب على المتقدمين استيفاء عدد من الشروط والمتطلبات، منها تقديم الملف الأكاديمي الذي يتضمن شهادة التخرج من المدرسة الثانوية أو ما يعادلها، مصدقة من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، بشرط أن يكون المعدل لا يقل عن 90 % أو ما يعادله. كما يجب اجتياز مقررات الرياضيات والعلوم (الكيمياء، الأحياء، الفيزياء) والمقررات الأخرى حسب التخصص في السنة الأخيرة بمعدل لا يقل عن 90 % أو ما يعادله. ويجب أن يكون المتقدم قد تخرج من المدرسة الثانوية في نفس العام الذي يتم فيه تقديم طلب المنحة أو العام الذي قبله. تتم مراجعة المنح الدراسية في نهاية كل عام أكاديمي للتأكد من أن المستفيدين قد استوفوا الحد الأدنى من معايير الاحتفاظ بالمنحة الدراسية. ويتعين على الحاصلين على المنحة الدراسية استيفاء الحد الأدنى من المعدل التراكمي ومتطلبات الوحدات المعتمدة المكتسبة للحفاظ على المنحة. كما يجب ألا يتجاوزوا مدة المنحة المحددة. وتقدم جامعة الدوحة منحة «التعليم فوق الجميع» من خلال برنامج «الفاخورة»، المخصص للشباب المغتربين الذين يعيشون في قطر والذين هم على وشك بدء دراستهم في الجامعة. يستطيع التقديم لهذه المنحة الطلبة الذين تم قبولهم في أحد البرامج المعتمدة بالجامعة والمقرر لهم بدء دراستهم قريبًا، بشرط أن يكونوا مقيمين في قطر وتتراوح أعمارهم بين 17 و25 عامًا. كما يجب أن يكون المتقدمون غير حاصلين على دعم تعليمي آخر، وأن يكونوا قد درسوا في قطر لمدة لا تقل عن 8 سنوات. يجب أن تتوافق الدرجة التي يسعى الطالب للحصول عليها مع احتياجات السوق المستقبلية لدولة قطر. يتم منح مكافأة خاصة للأيتام أو المتقدمين من ذوي الاحتياجات الخاصة. وتقدم مؤسسة جاسم وحمد بن جاسم الخيرية المساعدة المالية لطلاب درجة البكالوريوس المؤهلين في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا من خلال برنامج المكافآت المالية. يهدف هذا البرنامج إلى دعم الطلاب القطريين المتفوقين أكاديميًا والذين يحتاجون إلى المساعدة المالية، حيث يوفر لهم مكافأة مالية بقيمة 5,000 ريال لكل فصل دراسي. يتم اختيار عدد محدد من الطلاب القطريين الذين يظهرون تفوقًا أكاديميًا وحاجة مالية. يشترط للحصول على هذه المكافأة أن يكون المتقدم قطري الجنسية، كما يجب ألا يتجاوز دخل الأسرة الشهري للفرد 6,000 ريال قطري استنادًا إلى الراتب الصافي للولي بعد خصم قروض الإسكان الحكومية والمعاشات التقاعدية والقروض الشخصية. يقدم برنامج المساعدة المالية للطلاب غير القطريين المساعدة الفصلية لمساعدتهم في إتمام دراستهم الجامعية من خلال تغطية الرسوم الدراسية. يهدف هذا البرنامج إلى تقديم دعم مالي للطلاب غير القطريين الذين يحتاجون إلى المساعدة المالية. يشترط لهذا البرنامج أن يكون المتقدم حاصلًا على معدل تراكمي لا يقل عن 3 أو أعلى، كما يجب ألا يتجاوز دخل الأسرة الشهري 1,000 ريال قطري للفرد بعد خصم القروض الشخصية ومدفوعات الإيجار.

أعلنت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا أن آخر موعد لتقديم الطلبات الإلكترونية للالتحاق بالفصل الدراسي خريف 2025 سيكون في 15 يونيو المقبل، على أن تُختتم اختبارات القبول في 30 يونيو 2025. وأكدت الجامعة أنه يتعين على جميع المتقدمين المؤهلين اجتياز اختبارات تحديد المستوى في اللغة الإنجليزية والرياضيات، والتي تهدف إلى تحديد المقررات التي يمكن للطلبة التسجيل فيها. وتشمل هذه الاختبارات: اختبار القبول الأكاديمي في اللغة الإنجليزية، واختبار تحديد المستوى الأكاديمي في الرياضيات، وكلاهما إلزاميان للطلبة الجدد. ويُستخدم في اختبار اللغة الإنجليزية اختبار أكسفورد لتحديد المستوى عبر الإنترنت، وهو اختبار محوسب يتكيّف مع مستوى المتقدم، حيث تُختار الأسئلة بناءً على مدى إتقان الطالب للغة. ويستغرق الاختبار ما بين 45 إلى 90 دقيقة، ويتكون من قسمين: الأول خاص باستخدام اللغة ويشمل قواعد اللغة، وقراءات قصيرة، وأسئلة لملء الفراغات؛ أما القسم الثاني فيتعلق بالاستماع إلى محادثات قصيرة أو روايات والإجابة على أسئلة متعددة الخيارات. كما توفر الجامعة تسهيلات للمتقدمين من ذوي الاحتياجات الخاصة، على أن يقوم المتقدم بتحديد احتياجاته الخاصة أثناء عملية التقديم، وتقديم وثائق طبية سارية إلى مكتب المسجل، حيث تتم مراجعتها من قبل مستشار مختص لتحديد التسهيلات المطلوبة. وتؤكد الجامعة أنه في حال عدم الإبلاغ عن هذه الاحتياجات قبل موعد الاختبار، لا يُضمن إعادة الاختبار لاحقًا. أما اختبار تحديد المستوى الأكاديمي في الرياضيات، فهو اختبار إلكتروني مدته ساعتان، صُمم لتقييم المهارات الرياضية للطلاب بما يتوافق مع متطلبات المقررات التي تدرّسها الجامعة. تلتزم جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بسياسات القبول المعتمدة في دولة قطر، حيث يتم قبول الطلبة بناءً على استيفائهم للحد الأدنى من المؤهلات التعليمية المطلوبة. وتُمنح الأولوية في القبول للفئات التالية: المواطنون القطريون- حاملو وثائق السفر القطرية - أبناء القطريات المقيمون في قطر- أبناء الدبلوماسيين- أبناء موظفي الجامعة- من وُلدوا في قطر- المقيمون داخل الدولة- الطلبة الدوليون. وتولي الجامعة اهتمامًا خاصًا بـذوي الاحتياجات الخاصة، حيث توفر برامج وخدمات تعليمية مناسبة لهم، ويتم تقييم طلبات المتقدمين الذين يحتاجون إلى دعم تعليمي إضافي على أساس فردي. ويتضمن التقييم: مراجعة المؤهلات، وتوصيات الجهات الراعية، وتحديد نقاط القوة والاحتياجات الفردية للمتقدم، فضلاً عن الموارد والمعدات اللازمة لدعم تعليمه ودمجه في البيئة الأكاديمية. وتوضح الجامعة أنه لا يُضمن قبول المتقدمين من ذوي الاحتياجات الخاصة ما لم تكن الجامعة قادرة على توفير الدعم اللازم، ويُشترط الإفصاح عن الاحتياجات التعليمية ضمن نموذج التقديم الإلكتروني.

أعرب عدد من خريجي جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا عن عميق فرحتهم لتخرجهم في هذه الجامعة المتميزة التي تفتح أمامهم آفاقا واسعة في سوق العمل، مؤكدين أنّ جامعة الدوحة كانت الخيار الأمثل لهم فقد قدّمت لهم بيئة تعليمية تطبيقية واكتسبوا معرفة ومهارات أهلتهم لريادة المستقبل. وأكدوا لـالشرق أنهم تخرجوا مسلحين بالعلم والمعرفة وجاهزين لخدمة بلدهم الغالي قطر، كما أعربوا عن تطلعاتهم بأن يكملوا مسيرتهم العلمية للحصول على الماجستير والدكتوراه. وأشاد الخريجون بالدعم الأكاديميّ الذي قدّمه لهم هذا الصرح الجامعيّ والذي ساهم في صقل شخصيّتهم وتطويرهم على الصعيد الشخصي والمهني. - خليفة القاسمي: سعيد بتخرجي في جامعة الدوحة أكد الخريج خليفة القاسمي، من كلية الهندسة الكيميائية، طموحه في مواصلة دراساته العليا لنيل درجتي الماجستير والدكتوراه. وأعرب عن أمله في أن توسّع جامعة الدوحة برامج الدراسات العليا لتلبية مختلف الاحتياجات الأكاديمية. وأبدى سعادته الكبيرة بالتخرج، مشيرًا إلى جاهزيته الكاملة للإسهام في خدمة قطر وتقدمها، بعد أن تلقى تعليمًا عالي الجودة. وأكد أن جامعة الدوحة توفّر تعليمًا تقنيًا متميزًا يُعدّ خريجيها لسوق العمل بكفاءة واقتدار. - فهد العذبة: التخرج بداية الطريق لحياة جديدة عبّر الخريج فهد العذبة، من كلية الهندسة، عن فخره بهذا الإنجاز الذي حققه خلال سنواته الدراسية، مؤكدًا تطلعه إلى مواصلة مسيرته العلمية في المستقبل. وأشار إلى أن التخرج يمثل بداية طريق جديد وحياة مليئة بالفرص، معربًا عن شكره وامتنانه العميق لكل من دعمه وسانده في رحلته التعليمية بجامعة الدوحة، ومؤكدًا جاهزيته للإسهام في خدمة وطنه الغالي قطر. - محمد الجعيدي: فخور بالإنجاز الذي حققته أكد الخريج محمد الجعيدي، من كلية الهندسة، فخره بالإنجاز الذي حققه في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، مشيرًا إلى أن سنوات الدراسة لم تكن سهلة على الإطلاق، بل تطلّبت الكثير من الجد والمثابرة. وأضاف أن التعليم النوعي الذي تلقّاه في الجامعة يُشكّل قاعدة قوية تؤهله لمواصلة مسيرته المهنية بثقة وكفاءة، والإسهام الفاعل في مجاله العملي مستقبلاً. - محمد الحجاجي: التخرج نتاج سنوات من الجد عبّر الخريج محمد الحجاجي، من كلية الهندسة الكهربائية، عن سعادته الغامرة بتخرجه في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، مشيرًا إلى عزمه على مواصلة دراساته العليا لنيل أعلى الدرجات العلمية. وأكد أن التعلم لا يتوقف عند مرحلة معينة، وأن فرحة التخرج لا تعلوها فرحة، فهي حصيلة سنوات من الجد والاجتهاد والدراسة المتواصلة. كما توجّه بخالص الشكر والتقدير إلى أساتذته الكرام الذين كان لهم دور كبير في دعمه وتوجيهه خلال مسيرته التعليمية. - عبد الباسط إسكندر: التخرج مجرد بداية عبّر الخريج عبد الباسط إسكندر، من كلية الهندسة الكهربائية، عن فخره بتخرجه في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، موجّهًا الشكر لكل من دعمه ووقف إلى جانبه خلال مسيرته التعليمية، ومؤكدًا عزمه على مواصلة جهوده للإسهام في دعم مسيرة النهضة في قطر. وقال: أشعر بالفخر لأنني استطعت أن أحوّل حلمي إلى حقيقة، بعد أن تكلّلت كل الجهود التي بذلتها بالإصرار والمثابرة بالنجاح. وأوضح أن طموحه المستقبلي يتمثل في متابعة دراسته لنيل درجتي الماجستير والدكتوراه، مشيرًا إلى أن التخرج هو مجرد بداية، يضع فيها الخريج قدميه على الطريق الصحيح نحو إكمال مسيرته العملية والمهنية. - علي الشملان: اكتسبنا مهارات علمية وتقنية أكد الخريج علي يوسف الشملان، من كلية الهندسة، عزمه على مواصلة دراساته العليا للحصول على أعلى الدرجات العلمية. وأشار إلى أن جامعة الدوحة قدّمت لطلابها فرصة تعليمية فريدة، مكنتهم من اكتساب المهارات العلمية والتقنية في آنٍ واحد. وأضاف أن طريق النجاح يتطلب الجد والمثابرة، معربًا عن شكره وامتنانه لكل من وقف إلى جانبه وسانده في مسيرته، وعلى وجه الخصوص أساتذته وأفراد أسرته. كما أشار إلى أنه منخرط حاليًا في سوق العمل. - رجب الفهيد: فرحة التخرج لا تعلوها فرحة صرّح الخريج رجب الفهيد، من كلية الهندسة الميكانيكية، بأنه يطمح إلى مواصلة مسيرته العلمية لنيل درجتي الماجستير والدكتوراه، مؤكدًا أن فرحة التخرج لا تعلوها فرحة. وأشار إلى أن جامعة الدوحة وفّرت فرصًا تعليمية متميزة لطلابها، وأسهمت في رفد سوق العمل بكفاءات وطنية مؤهلة تمتلك المهارات العلمية والتقنية اللازمة لمواكبة احتياجات التنمية. - حمد الأنصاري: بالجد والاجتهاد تجاوزنا الصعوبات أعرب الخريج حمد محمد الأنصاري، من كلية الهندسة، عن فخره الكبير بتخرجه في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، مؤكدًا عزمه على الإسهام في خدمة وطنه قطر، وتطبيق ما تعلمه على أرض الواقع. وأشار إلى أن سنوات الدراسة لم تكن خالية من التحديات، إلا أنه تمكّن، بفضل الجد والاجتهاد، من تجاوز الصعوبات، حتى بلغ لحظة التخرج التي تمثل ثمرة هذا المسار الحافل بالعطاء والمثابرة. - عبد الرحمن النهدي: جاهزون لخدمة وطننا الغالي أعرب الخريج عبد الرحمن النهدي، من كلية الهندسة، عن فخره العميق بتخرجه في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، مؤكدًا أن فرحة التخرج لا تعادلها أي فرحة، فهي ثمرة سنوات طويلة من الجد والتعب والعمل المتواصل. وأشار إلى أن الخريجين يجنون اليوم حصاد اجتهادهم ومثابرتهم، بعد أن حصلوا على أعلى الدرجات العلمية، وهم على أتم الاستعداد للإسهام في خدمة وطنهم الغالي قطر. كما عبّر عن رغبته في مواصلة دراسته العليا للحصول على درجتي الماجستير والدكتوراه. - أحمد محمد: جهود كبيرة لدعم الطلبة أكد الخريج أحمد محمد، من كلية الهندسة الكهربائية، عزمه على مواصلة مسيرته التعليمية لنيل درجتي الماجستير والدكتوراه، معربًا عن امتنانه العميق لكافة المدرسين والأساتذة والأكاديميين في جامعة الدوحة على جهودهم الكبيرة في دعم الطلبة ومساندتهم حتى لحظة التخرج. وأشار إلى أن فرحة التخرج لا تضاهيها أي فرحة، فهي تتويج لحلم طال انتظاره، ونتيجة طبيعية لسنوات من الجد والاجتهاد والعمل الدؤوب، حيث آن الأوان لقطف ثمار تلك المسيرة العلمية الحافلة. - هاجر هلال: نشكر جميع القائمين على الجامعة أعربت الخريجة هاجر هلال عن فرحتها العارمة بتخرجها في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، مؤكدة فخرها الكبير بهذا الإنجاز الذي حققته خلال سنوات دراستها، ومشيرة إلى أن فرحة التخرج هي خلاصة سنوات من التعب والجد والعمل المتواصل. كما توجّهت بخالص الشكر والتقدير لجميع القائمين على جامعة الدوحة، لما قدّموه من دعم ومساندة طوال سنوات الدراسة، مؤكدة أنهم لم يبخلوا على الطلبة بأي معلومة أو توجيه.

تحت رعاية معالي الشيخ محمد بن عبد الرحمن بن جاسم آل ثاني، رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجيّة، اختتمت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا حفلات تخريج دفعة 2025 التي تمّ تنظيمها على مدى ثلاثة أيّام بدءاً بالطلاّب المتفوّقين وتلاها حفل لخرّيجي كلية الأعمال وكلية الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، والحفل الأخير كان لكلية الهندسة والتكنولوجيا وكلية العلوم الصحية. وقد أقيمت حفلات التخرّج في مركز قطر الوطنيّ للمؤتمرات، وشهدت على تخريج 426 طالبًا وطالبة من كلية الأعمال و164 من كلية الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، و328 خريجًا من كلية الهندسة والتكنولوجيا و248 من كلية العلوم الصحية. وكان الحدث الأبرز لهذه الدفعة هو تكريم سعادة السيّدة لولوة بنت راشد بن محمّد الخاطر، وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي 32 طالبا وطالبة من بينهم حاملو مرتبة الشرف الذين حافظوا على معدّل 4.0 بتقدير ممتاز خلال فترة دراستهم الكاملة إضافةً الى الحاصلين على جائزة الرئيس للتميّز الأكاديميّ. وقد شكّلت هذه الاحتفالات محطة فخر لدفعة عام 2025، حيث تم تسليط الضوء على إنجازاتهم الأكاديمية، والتزام جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا المستمرّ بالتميّز في التعليم التطبيقي وإعداد كوادر مؤهلة لسوق العمل. قد وصل عدد خرّيجي جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا الى أكثر من 10,000، يساهمون في خدمة دولة قطر محليّاً وعالميّاً، وتضمّ الجامعة أكثر من 8500 طالب وطالبة يتابعون دراستهم في مختلف البرامج التعليميّة المطروحة، وأكثر من 85 جنسيّة مختلفة، تُغني التنوّع الطلاّبي ويجمعهم حبّ التعلّم والمثابرة لتحقيق مستقبل أفضل. حفصة حسن ديرية:اليوم نقف على أعتاب المستقبل أمّا المتّحدثة باسم الخرّيجين في اليوم الثاني، حفصة حسن ديرية، فقالت: نقف اليوم على أعتاب المستقبل، جاهزين لتحويل العقبات إلى فرص، فلا شيء يمكن أن يقف في طريقنا. النجاح ليس مجرد ألقاب أو إنجازات بل النجاح هو الأثر الذي نتركه، والطريقة التي نختار بها أن نظهر في هذا العالم. وقالت أود أن أشكر أعضاء هيئة التدريس الذين كانوا لنا سنداً وآمنوا بنا في كل خطوة، وإلى زملائي الخريجين، لقد كنتم مصدر إلهام حقيقي. لقد قطعنا معاً شوطاً طويلاً، وما هذه اللحظة إلا بداية الطريق. والمتّحدثة باسم الخرّيجين في اليوم الثالث، براءة سليمان، أشادت بتجربتها في الجامعة وقالت: لكلٍّ منّا رحلته الخاصة، ومساره الفريد، لكننا اليوم نلتقي في مكان واحد، وفي لحظة نعتز بها جميعًا، لحظة الفخر والنجاح. كطالبة في الهندسة الكيميائية، لم تكن رحلتي سهلة، قضيت ساعات طويلة في حلّ المشاكل التقنية وتحليل بيانات السلامة ومحاولة فهم الأنظمة المعقّدة. لكن في مشروع التخرّج، حين عملنا على تصميم مصنع كيميائي مستدام من الفكرة إلى التنفيذ، بدأت أرى الصورة الكبرى تتكوّن أمامي. كلّ ليلة عمل، وكلّ محاولة لم تنجح، وكلّ لحظة شكّ شعرت فيها بأن المشروع لن يكتمل تحوّلت في النهاية إلى لحظات أفتخر بها. وهنا تكمن ميزة جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا. فهي لم تعلّمنا فقط المحتوى العلمي، بل زرعت فينا منهجية التعلّم، والقدرة على التكيّف، والاستمرار في التقدّم مهما كانت الظروف. وقد أكّدت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا من خلال فلسفتها التطبيقيّة وإيمانها بأهميّة الاستدامة، على أنّها تحتضن التطوّر التكنولوجيّ بفكر منفتح وتسخّره في أبحاثها ونظم تعليمها وتعاملها اليوميّ مع مختلف أفراد مجتمعها وشركائها من أجل تحقيق التنمية الاجتماعيّة، وتلبية الاحتياجات الوطنيّة في مختلف المجالات، وتطوير مشاريع هادفة تعزّز في ما بعد الاكتفاء الذاتيّ لهذا الصرح التعليميّ. - د. رشيد بن العمري:إطلاق برامج حديثة تلبي تطلعات الجامعة وفي كلمة ألقاها الدكتور رشيد بن العمري، نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية، عبّر عن فخره بالخرّيجين قائلاً ينطلق اليوم خريجونا نحو عالم جديد، مجهزين بالعلم والخبرة التطبيقية ومهارات العالم الرقمي. وخاطب الخريجين، قائلا: أوصيكم وأنتم تغادرون مقاعد الدراسة، أن تبقوا أوفياء للمعرفة، متمسكين بالقيم، ومنفتحين على التعلّم مدى الحياة. وقال: تذكروا أنكم الجيل الذي يُعوَّل عليه في رسم ملامح المستقبل، وأن ما بين أيديكم من علم ومهارة ليس مجرد أدوات مهنية، بل مسؤولية تجاه وطنكم ومجتمعكم والعالم. أنتم اليوم في موقع يؤهلكم لصناعة التغيير، فكونوا روّاداً في أفكاركم، مبادرين في عطائكم، وملهمين في أخلاقكم وإنسانيتكم. نفتخر بكم، ونثق أنكم خير سفراء لجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا في كل محفل وميدان. وتابع د. بن العمري حديثه قائلا تتخرجون اليوم من بيئة تعليمية متطورة جمعت بين المعرفة النظرية والخبرة العملية، حيث ينطلق اليوم خريجونا نحو مستقبل مهني واعد، مزوّدين بمهارات تخصصية وتجارب ميدانية حقيقية، تؤهلهم للإسهام بفاعلية في مجالات الهندسة والتكنولوجيا والرعاية الصحية. وأضاف في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، نؤمن أن التعلّم لا يكون مؤثراً إلا إذا كان تطبيقياً، يأخذ بعين الاعتبار التطور التكنولوجي السريع والمتطلبات المهنية. ولهذا، وفّرنا لطلابنا الفرصة لخوض تجارب واقعية داخل المختبرات والمرافق المتطورة، كي يخرجوا للحياة المهنية وهم على أتمّ جاهزية وثقة وفي إطار هذا الالتزام، أعلنت الجامعة مؤخراً عن إطلاق برامج حديثة لفصل الخريف 2025، ضمن كلية الهندسة والتكنولوجيا، وهي بكالوريوس العلوم في هندسة الطيران و بكالوريوس العلوم في إدارة الطيران وماجستير العلوم في وتابع: كذلك نفتخر بأن يكون برنامج ماجستير العلوم في رعاية وتثقيف مرضى السكري الذي تقدّمه الجامعة هو الأوّل من نوعه في قطر والمنطقة وذلك استجابةً للاستراتيجية الوطنية للصحة إضافةً إلى إطلاق برامج اعتمادات مصغّرة بالتعاون مع شركائنا في القطاعين الاقتصادي والصناعي، من بينها شراكتنا مع سدرة للطب، التي تهدف إلى رفع الكفاءات الطبية من خلال شهادات متخصصة وتمنح هذه البرامج النوعية طلابنا فرصًا للتخصص في مجالات متقدمة تمثّل مستقبل القطاعات الحيوية. وقال: ما وصلتم إليه اليوم هو نتيجة سنوات من الالتزام والمثابرة. لقد أثبتم أن الطموح والعمل الجاد يؤديان إلى نتائج حقيقية، وأن كل تحدٍّ تمكّنتم من تجاوزه كان خطوة نحو هذا النجاح ونحن على ثقة بأنكم ستسهمون في دفع عجلة التنمية في قطر، من خلال أدواركم المستقبلية في مختلف القطاعات الحيوية، وبما ينسجم مع رؤية قطر 2030 وتطلعاتها لمجتمع أكثر تقدماً واستدامة.. واعرب عن بالغ امتنانه وتقديريه لشركاء الجامعة الذين دعموا مسيرتها نحو التميّز ولأعضاء الهيئة الأكاديمية والإدارية الذين كانوا أداة فاعلة في هذا النجاح، ولأولياء الأمور الذين آمنوا بأبنائهم وبالرسالة التعليمية للجامعة.

أكد عدد من خريجي وخريجات جامعة الدوحة للعلوم وتكنولوجيا المعلومات في لقاءات للشرق أهمية المهارات العلمية والبحثية لسوق العمل، وضرورة دراسة احتياجات القطاعات قبل اختيار التخصص، واتباع نهج المثابرة والاجتهاد والإصرار من أجل التفوق. وأشاروا إلى أنّ الخبرات الأكاديمية هي بوابة العمل المهني. وأعربوا عن شكرهم وتقديرهم لإدارة الجامعة التي هيأت أمامهم فرص النجاح والتفوق. - بدر سعيد: أجواء أكاديمية محفزة على النجاح عبر الخريج بدر سعيد من تخصص نظم المعلومات عن تقديره لإدارة الجامعة التي هيأت الأجواء الأكاديمية لنجاح الطلاب، وأنّ الدراسة والمثابرة وعدم تأجيل المواد لليوم التالي أمر في غاية الأهمية ليكون الطالب قادراً على الإلمام بكل المقررات. وأكد أنّ الواقع المهني يطلب مخرجات نظم المعلومات لأنه من العلوم الجديدة التي تقدم خدمات للكثير من القطاعات. - صبا أبو واصل: التسويق مطلوب في سوق العمل أعربت الخريجة صبا أبو واصل من تخصص تسويق إلكتروني عن سعادتها بتخرجها مع كوكبة من المتفوقين، وأنه دافع لها للأمام، مضيفة أنها اختارت التخصص لأنه يتعلق بعلوم الإعلام والحاسوب وسوف يفيدها في عملها في مجال التمثيل. وقالت إنني شاركت في العديد من المسلسلات والبرامج في الجزيرة للأطفال، والتخصص سيكون بمثابة دافع قوي لها، وله مجال في سوق العمل. وحثت زملاءها على حسن اختيار التخصص وعدم تأجيل المواد الدراسية لليوم التالي حتى يفوزوا في حياتهم الأكاديمية. - هيام شبيب: تطوير العمل بأسلوبي الخاص عبرت الخريجة هيام محمد شبيب من تخصص إدارة أعمال وتسويق عن فرحتها بيوم التخرج، وأنه علامة فارقة في حياتها الدراسية، مضيفة أنّ التخصص قريب من الإعلام وسيكون فرصة بالنسبة لها لإثبات عطائها في الميدان. وقالت إنني أحلم بتطوير العمل وتقديم أفكار جديدة وأن أعمل بأسلوبي الخاص ومما تعلمته من مهارات لأترك بصمة مؤثرة. - المها الدوراني: الواقع المهني يؤكد الحاجة لعلم التسويق قالت الخريجة المها الدوراني من تخصص تسويق رقمي: لقد درست هذا المجال لأنه الأنسب لي والواقع الميداني يثبت أهمية هذا التخصص، مضيفة ً أنها تطمح لتقديم الجديد في علم التسويق من أجل الدولة التي قدمت الكثير لأبنائها. وأضافت أنّ الدراسة والمثابرة هما طريق التفوق، وقد حققت النجاح بالإصرار ومعرفة كل تفاصيل تلك العلوم التي تفيد كل القطاعات - دانية أبو قمر: الموارد البشرية عصب أي شركة قالت الخريجة دانية أبو قمر من تخصص موارد بشرية: التحقت بهذا التخصص لأنه يرتبط بالإنسان كثيراً وأسعى لإثبات كفاءتي في عملي فالموارد البشرية محرك أساسي لأي شركة أو منظمة وأسعى لتغيير فكرة الناس عن هذا المجال. وأكدت أنّ طريق الدراسة الأكاديمية يرتكز على الإصرار والاجتهاد ثم يعتمد الإنسان على نفسه لتقديم الأفضل. - مسكان نور: الخدمات المالية تقدم حلولاً للمجتمع أعربت الخريجة مسكان نور من تخصص المالية عن سعادتها باجتياز المرحلة الأكاديمية بتفوق، وتنتظر العمل لتثبت أداءها وتخدم مجتمعها. وأكدت أنّ البحث العلمي في الموضوعات المالية سيتواصل لأنه في النهاية يقدم حلولاً للمجتمع ويذلل الصعوبات أمام الناس. - شهد نور غزال: العلوم المصرفية ضرورة للميدان قالت الخريجة شهد نور غزال من تخصص تكنولوجيا بنوك ومالية: إنّ تخصص المالية مرغوب في سوق العمل ويزداد الطلب على المخرجات الجديدة، وستكون الفرص واعدة بإذن الله. وقد اخترت هذا المسار لأنني أميل إلى العلوم الحسابية والمصرفية وهو تخصص المستقبل. وأكدت أنّ التوفيق من الله ورضا الوالدين الذي يفتح الآفاق أمام الإنسان ليثبت ذاته. - مريم سلامة: الموارد البشرية الأقرب إلى ذاتي قالت الخريجة مريم سلامة من تخصص موارد بشرية: لقد اخترت هذا العلم لأنني وجدته الأقرب إلى ذاتي ويمكنني تقديم فيه الكثير من الأفكار في العمل. وأكدت أنّ سوق العمل سيكون متاحاً للمخرجات الجديدة ويقع على الخريجين إثبات أنفسهم من خلال الخبرات والمهارات، مضيفة أنّ فرحتها بالتخرج وحفل زواجها خلال أسبوعين سيكون إضافة لحياتها المستقبلية. - ميساء أبوقديدة: القطاع المهني واعد بالفرص أعربت الخريجة ميساء محمد أبو قديدة من تخصص إدارة الأعمال والموارد البشرية عن سعادتها بيوم التخرج، وأنه فرحة كبيرة لها ولأسرتها، مضيفة أنّ القطاع المهني واعد بالكثير من الفرص الشاغرة. وقالت إنني متحمسة للعمل ولديّ أفكار سأقدمها لتطوير نفسي وأدائي. - أريج الكعبي: القطاع الخاص في حاجة للكوادر الوطنية قالت الخريجة أريج أمان الكعبي من تخصص موارد بشرية: لقد اخترت هذا المسار لأنه يناسب ميولي وطموحي في الميدان، وأسعى للعمل في القطاع الخاص لأثبت ذاتي، خاصة أنّ القطاع الخاص في حاجة للكوادر الوطنية وسيدفعني لإكمال مساري وتطوير أدائي المهني مستقبلاً. وحثت الطلاب على ضرورة تجنب المشتتات في حياتهم اليومية حتى يحققوا النجاح بدرجات عالية. - نوف الهاجري: تطوير العمل بعلوم المالية قالت الخريجة نوف عبدالله الهاجري من تخصص ماجستير مالية ومحاسبة: لديّ بكالوريوس الصيرفة الدولية والتمويل وأكملت دراستي العليا لرغبتي في إضافة الجديد لخبراتي، فأنا أستاذة أكاديمية بكلية المجتمع وأسعى للعطاء وتقديم كل جديد لطلابي. وأكدت أنّ العلوم المالية من الدراسات المهمة التي تفيد كل القطاعات وتعمل على تطوير خدماتها وفق المستجدات العلمية. - حسين اليافعي: العلوم المالية مطلب مهم للقطاعات قال الخريج حسين علي اليافعي من تخصص تكنولوجيا المالية والخدمات المصرفية: إنّ القطاعات تحتاج إلى مثل تخصصات العلوم المالية وهو مطلب حيوي اليوم، لذلك كان حلمي التخرج بتفوق والحمد لله حققت أحلامي. وأضاف أنه يسعى لإكمال دراسته العليا وأن يثبت كفاءته في ميدان العمل. - محمد أحمد النعمة: علم البيانات ضرورة في الشركات قال الخريج محمد أحمد النعمة من تخصص بيانات وأمن سيبراني: أكملت مساري العلمي في البيانات والأمن السيبراني لأنه علم جديد مطلوب في سوق العمل، وهو علم المستقبل وجميع الشركات اليوم تركز على الحماية الإلكترونية. وأحلم بإكمال دراستي العليا والدكتوراه وأقوم بتدريس هذا العلم في الجامعات لأنني أميل لهذا المجال، مضيفاً أنّ الواقع يثبت وجود بحر من الفرص الشاغرة وهناك تطور كبير لدى الشركات التي تطمح لهذه العلوم. - أحمد العنزي: سوق العمل واعد بالفرص قال الخريج أحمد العنزي من تخصص موارد بشرية: إنّ الموارد البشرية علم يرتبط بعلوم عديدة وهناك طلب عليه متزايد من الشركات والمؤسسات الحكومية والخاصة وعلى الخريج أن يثبت كفاءته من خلال اجتهاده وعمله المتقن. وأكد أنّ سوق العمل واعد بفرص كثيرة للمخرجات التي تثبت ذاتها في دراستها ثم في عملها، وهذه الفرص ترتكز على الأداء والمهارات البحثية التي يجب على كل خريج أن يتميز بها. - سلمان محمد: أخدم الوطن بتفوقي قال الخريج سلمان محمد من تخصص موارد بشرية: إنّ حلمي باجتياز الدراسة الأكاديمية تحقق بالتخرج وهو فرحة كبيرة لي ولأسرتي. وأطمح أن أقدم الكثير لوطني الذي أعطاني كل شيء، وأن أكون قادراً على إحداث تغيير إيجابي في عملي. وأحلم أن أكون فرداً مؤثراً في دراستي وعملي وبصمة إيجابية. - إبراهيم البلوشي: المهارات العملية ضرورة للمخرجات أكد الخريج إبراهيم البلوشي من تخصص نظم المعلومات أنّ المهارات الأكاديمية هي أساس الدراسة، وعلى كل طالب في مقعد الدراسة أن يثابر على حضور الفعاليات والبرامج التي تزيد من كفاءته ليكون قادراً ومؤهلاً لسوق العمل. وقال: إنّ العلوم الحديثة مطلب حيوي للشركات والمؤسسات التي تسعى لتطوير أدائها من خلال مخرجات على درجة عالية من التدريب العملي والكفاءة العلمية.

■د. رشيد بن العمري: برامج أكاديمية استجابة للتحولات المتسارعة في التكنولوجيا ■ صفية حسن: تتويج سنوات من العمل الجاد وبداية فصل جديد مليء بالفرص احتفلت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، عصر أمس، بتخريج 426 طالبًا وطالبة من كلية الأعمال، و164 طالبًا وطالبة من كليات الحوسبة وتكنولوجيات المعلومات، وذلك خلال حفل أقيم في مركز قطر الوطني للمؤتمرات، بحضور أعضاء هيئة التدريس وأولياء أمور الخريجين. وألقى الدكتور رشيد بن العمري، نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية بالجامعة، كلمة بالمناسبة قال فيها: نحتفي اليوم بتخريج دفعة جديدة من الطلاب الذين أثبتوا تميزهم وقدرتهم على تحويل التحديات إلى إنجازات. هؤلاء الخريجون تخرجوا من قاعات المحاسبة، وإدارة الرعاية الصحية، والموارد البشرية، والتسويق، ومن مختبرات الذكاء الاصطناعي، والأمن السيبراني، والاتصال الرقمي، والحوسبة، وتطوير البرمجيات، وهم اليوم ينطلقون نحو عالم جديد، مجهزين بالعلم، والخبرة التطبيقية، ومهارات العالم الرقمي. وأكد الدكتور بن العمري أن الجامعة تواصل الاستثمار في برامج أكاديمية متطورة، استجابةً للتحولات المتسارعة في مجالات التكنولوجيا والأعمال، بهدف إعداد نخبة من المتخصصين القادرين على ابتكار حلول ذكية تواكب متطلبات العصر. كما دعا الخريجين إلى أن يظلوا أوفياء للمعرفة، متمسكين بالقيم، منفتحين على التعلم مدى الحياة، مشددًا على أنهم الجيل الذي يُعوَّل عليه في رسم ملامح المستقبل، وأن ما يحملونه من علم ومهارات ليس مجرد أدوات مهنية، بل مسؤولية أخلاقية ووطنية تجاه الوطن والمجتمع والعالم. واختتم كلمته قائلًا: أنتم في موقع يؤهلكم لصناعة التغيير، فكونوا روّادًا في أفكاركم، مبادرين في عطائكم، ملهمين في أخلاقكم وإنسانيتكم. أنتم خير سفراء لجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا في كل محفل وميدان. - تضحيات وفرص جديدة وألقت الخريجة صفية حسن كلمة الخريجين خلال الحفل، عبّرت فيها عن مشاعر الامتنان والفخر في هذا اليوم التاريخي بالنسبة لهم، وقالت: إنّ التخرج هو تتويج لسنوات من العمل الجاد، والليالي الطويلة، والتضحيات، والصبر والمثابرة. إنه نهاية فصلٍ من حياتنا، وبداية فصل جديد مليء بالفرص والتحديات. وأضافت: لم تكن هذه الرحلة سهلة أبدًا. عشنا لحظات من التردد، ومررنا بأوقات شعرنا فيها بأن التحديات تفوق طاقتنا، وسهرنا ليالي طويلة تساءلنا فيها إن كنا قادرين على الاستمرار. ومع ذلك، واصلنا الطريق لأن الإيمان بداخلنا كان أقوى من كل العوائق، ولأن الحلم في قلوبنا ظلّ حيًّا رغم كل شيء. واجهنا التحديات فازددنا قوة، وتعثّرنا، لكننا في كل مرة نهضنا بإصرار أكبر. وتابعت قائلة: لم تكن الجامعة مجرد مكان للدراسة، بل كانت بيتًا ثانيًا احتضننا واحتوى أحلامنا. تحولت صداقاتنا فيها إلى روابط أخوّة راسخة لا تُنسى، ووجدنا فيها من يوجّهنا ويؤمن بقدراتنا قبل أن نؤمن بها نحن أنفسنا. تعلّمنا من الأخطاء، تجاوزناها، وحققنا الانتصارات. واختتمت كلمتها برسالة تحفيزية إلى زملائها الخريجين قائلة: اليوم نقف على مشارف مرحلة جديدة، حيث العالم واسع ومتغير، وقد يحمل في طياته شيئًا من الخوف. لكن النجاح لا يُقاس بالألقاب أو الإنجازات فقط، بل بالأثر الذي نتركه، وبالبصمة التي نُخلّد بها وجودنا في هذا العالم. فلنُعد تعريف النجاح على أساس العطاء لا المكاسب، ولنكن الجيل الذي يقود بشجاعة، يحتضن التغيير، يبني بإخلاص، ويغرس أثرًا يبقى حاضرًا في الذاكرة مهما مضى من الزمن.

أعرب خريجون من جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا عن فخرهم واعتزازهم بتحقيق إنجاز أكاديمي مرموق، يمثل تتويجًا لسنوات من العمل الدؤوب والإخلاص. وقالوا لـ الشرق، إنهم تخرجوا من الجامعة مزودين بأحدث العلوم والمهارات العملية، ومستعدين لتكريس جهودهم في خدمة وطنهم الغالي دولة قطر...وشددوا على استعدادهم لتقديم إضافات نوعية ومتميزة في شتى المجالات، والانطلاق بثقة نحو سوق العمل. وأشاد الخريجون بالبيئة التعليمية المتطورة التي وفرتها الجامعة، والتي جمعت بين الجانب النظري والتطبيق العملي، من خلال برامج دراسية حديثة ومتطورة أهلتهم لمواكبة مستجدات العصر، مشيرين إلى الدور الهام للدعم الأكاديمي المتميز الذي ساهم في بناء شخصياتهم وصقل قدراتهم...ووصف الخريجون جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بأنها كانت الخيار الأمثل لمسيرتهم التعليمية، معتبرين أن هذا التخرج يمثل نقطة انطلاق نحو مستقبل واعد وآفاق أرحب... وأكدوا على وعيهم الكامل بتحديات المستقبل، وامتلاكهم للأدوات العلمية والعملية اللازمة لمواجهتها بكفاءة واقتدار، معربين عن ثقتهم العالية بأن ما اكتسبوه من علم ومعرفة في الجامعة سيكون الركيزة الأساسية لتحقيق إنجازاتهم المستقبلية. - حسين اليافعي: الجامعة منحتنا المعرفة والمهارات قال حسين عبد الواحد اليافعي، خريج كلية الهندسة، إن تخرجه من جامعة الدوحة بمثابة لحظة تاريخية بالنسبة له ولكل زملائي، خاصة بعد سنوات من الدراسة والاجتهاد تكللت بالنجاح، معربا عن فخره بما حققناه... وقال إن جامعة الدوحة لم تمنحنا فقط المعرفة الهندسية والمهارات، بل علمتنا كيف نفكر بشكل إبداعي ونحل المشكلات بأساليب مبتكرة، مشيرا إلى تطلعه بشغف للمساهمة في تطوير عمله في قطر للطاقة، وترك بصمة إيجابية في هذا المجال. - هبة عماد: الجامعة أهلتنا لسوق العمل قالت هبة عماد، خريجة كلية العلوم الصحية قسم تكنولوجيا الصيدلية، مع مرتبة الشرف، أنها سعيدة بتفوقها وتخرجها من جامعة الدوحة، مشيرة إلى إنها تعلمت أحدث التقنيات واكتسبت العديد من المهارات... وأضافت: ولله الحمد تخرجت من اهم جامعات قطر، فالجامعة ساعدتنا في تطوير قدرات الطالب من خلال التدريب الميداني والعملي مما ساهم في صقل مواهبنا وقدراتنا، حيث ذهبنا للمستشفيات والمصانع لتلقي التدريبات التي تؤهلنا لسوق العمل، ولذلك اتطلع للحصول على درجة الماجستير. - يوسف الملك: أسعى لرد الجميل لبلادي قال يوسف عبد الله الملك، خريج كلية الهندسة تخصص ميكانيكا، انه سعيد لبدء مسيرتي المهنية بعد تخرجه، خاصة وأن الجامعة قد زودته بمعرفة قوية في تصميم وتحليل وتصنيع الأنظمة الميكانيكية، وصيانة الآلات... واعرب عن تطلعه لخدمة بلاده ورد الجميل لها، مشيرا إلى إنه يدرس تبعا للبرنامج الفني الخاص بقطر للطاقة. - محمد سليمان: دراستي الجامعية عززت مسيرتي المهنية أعرب محمد سليمان جامع، أحد الخريجين المتفوقين من كلية الهندسة، عن فخره واعتزازه بتخرجه من جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا. وأشار إلى أن دراسته في الجامعة خدمت مسيرته المهنية بشكل كبير، خاصة وأنه يعمل في أحد المصانع. وأوضح أن المنهج العلمي والتطبيقي الذي تلقاه خلال دراسته زوده بالمعرفة والمهارات الضرورية التي تدعم عمله وتعزز كفاءته. - راكان فلاح: هدفي التطور المهني المتواصل أعرب راكان فلاح، خريج كلية الهندسة الكيميائية، عن سعادته الغامرة بالتخرج وكونه احد المتفوقين. وأشاد بالتطور المستمر والمستوى الأكاديمي العالي للجامعة، مؤكدًا على استفادته الكبيرة من المرافق المتطورة التي تضمها، مثل المعامل المجهزة، بالإضافة إلى توفير الجامعة لفرص التدريب والإرشاد والتوعية بإجراءات السلامة والخبرات الضرورية التي تهيئ الخريجين بكفاءة لسوق العمل وتزودهم بالمعارف اللازمة. وأشار إلى أن التعليم المستمر، حتى مع وجود عمل، يساهم في تطوير الذات والمهارات وتطبيق المعارف المكتسبة بشكل فعال. - محمد المهندي: البرنامج الدراسي كان شاملاً أكد محمد المهندي، خريج كلية الهندسة الكيميائية، انه فخور لتخرجه من جامعة مرموقة مثل جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، الأمر الذي يمثل إضافة كبيرة لمسيرته الأكاديمية والمهنية... وأشار إلى البرنامج الدراسي بالجامعة كان شاملاً وتطبيقيًا، مما جعلنا على أتم الاستعداد لمواجهة تحديات صناعة النفط والغاز، مؤكدا استعداده للمضي قدما في مسيرته المهنية والمساهمة في تعزيز مكانة قطر ا لرئيسية في قطاع الطاقة العالمي، من خلال الخبرات التي اكتسبها في الجامعة. - خليفة الخزاعي: قطر تستحق الأفضل من أبنائها قال خليفه الخزاعي، خريج كلية الهندسة الكيميائية، انه سعيد بتحقيق هذا الإنجاز، خاصة وان تخرجه لحظة لا توصف، مشيرا إلى أن الجامعة منحته الأدوات والمهارات اللازمة لتطوير قدراته، خاصة وإنها وفرت البيئة التعليمية المتطورة، والتي جمعت بين الجانب النظري والتطبيق العملي، من خلال برامج دراسية حديثة ومتطورة أهلتهم لمواكبة مستجدات العصر... وقال انه هدفه خدمة بلاده قطر، خاصة وأن قطر تستحق الأفضل من ابنائها. - عبدالله الماس: حصدنا ثمار سنوات الدراسة أعرب عبدالله الماس، خريج كلية الهندسة الكيميائية، عن فخره واعتزازه لتخرجه من جامعة الدوحة، مؤكدا أنه حصد ثمار سنوات الدراسة كانت مليئة بالتحدي والإثارة، إلا أن البيئة الأكاديمية الداعمة والمحاضرين المتميزين في الجامعة الدوحة قد ساعدوه على إتمامها بسهولة ويسر... وقال: لقد اكتسبت أسسًا هندسية ومهارات عملية قيمة تؤهلني للمساهمة بفاعلية المجتمع، وأتطلع إلى تطبيق معرفتي في مشاريع تخدم التنمية المستدامة في وطننا الغالي قطر. - حمد التركي: بداية واعدة في عالم الهندسة أعرب حمد تامر التركي، خريج كلية الهندسة الكيميائية، عن شكره وتقديره إلى جامعة الدوحة التي احتضنت طموحاتهم، ووفرت لهم بيئة تعليمية محفزة، ومرافق متقدمة ساهمت في صقل مهاراتهم وتوسيع مداركهم... وأشار إلى أنه بتفوقه وتخرجه يخطو بثقة نحو عالم الهندسة، وينطلق في مسيرته المهنية لتطبيق ما تعلمه في الجامعة، معربا عن عزمه أن يساهم بفاعلية في ازدهار وتقدم وطني الغالي، كما أعرب عن شكره لكل من قدم له يد العون والمساعدة للوصل لهذه اللحظة الفارقة. - خالد الظاهري: أطمح لدراسة الماجستير أعرب خالد حسن الظاهري، خريج كلية الهندسة، عن سعادته لتخرجه من جامعة الدوحة، معتبرا أنها بداية لمرحلة جديدة مليئة بالفرص والتحديات، كما أعرب عن شكره للجامعة على البيئة التعليمية المحفزة التي صقلت مهاراته العلمية والعملية... وقال: لدي طموحات كبيرة في عملي وكذلك أطمح لدراسة الماجستير، وأسعى لتطبيق ما تعلمته في الجامعة للمساهمة في نمو الاقتصاد الوطني وتحقيق رؤية قطر المستقبلية. - محمد المهيزع: فخور لتخرجي من جامعة الدوحة قال محمد احمد المهيزع، خريج كلية الهندسة انه يشعر بسعادة غامرة، وهو يرى ثمرة جهده واجتهاده خلال سنوات الدراسة، مشيرا إلى أن جامعة الدوحة زودته بأحدث التقنيات والمعارف وأكسبته، وهذا يمنحنه الثقة للمضي قدما وتطبيق ما تعلمه في سوق العمل والمساهمة في التطور الذي تشهده قطر... وتابع قائلا: ولله الحمد الجامعة وفرت كافة احتياجاتنا من وسائل تعليمية ومبتكرة، ولذلك أطمح لإكمال مسيرتي التعليمية بجانب المضي قدما في وظيفتي. - محمد الكواري: دراسة الهندسة تحدٍ ممتع أوضح محمد مبارك الكواري، خريج كلية الهندسة الكهربائية، أن التخرج من جامعة الدوحة يمثل بداية لمسؤولية مهنية تجاه الوطن، مشيرا إلى أن دراسة الهندسة الكهربائية كانت تحديًا ممتعًا ومجزياً.. وقال: لقد اكتسبت فهمًا عميقًا لأنظمة الطاقة والتحكم والإلكترونيات، أتطلع إلى العمل في قطاع الطاقة المتجددة والمساهمة في تحقيق الاستدامة البيئية في قطر من خلال تطوير حلول مبتكرة، خاصة وإنني من المتفوقين. - ريان يوسف: أتطلع لإكمال مسيرتي العلمية والعملية أعربت ريان يوسف، الخريجة من كلية إدارة الأعمال، عن فخرها واعتزازها، لتخرجها من جامعة الدوحة، مشيرة الى أن يوم تخرجها هو تتويج لسنوات من الاجتهاد والدراسة... وقالت: أنا ممتنة لجامعة الدوحة التي زودتني بالمعرفة والمهارات اللازمة، كما أن خبرات الأساتذة المتنوعة، قد ساهمت في صقل مواهبنا، خاصة وأن غالبيتهم متخصصون ولديهم خبرات كبيرة في مجالاتهم، وحاولوا دعمنا بشتى الطرق... كما أعربت عن تطلعها لإكمال مسيرتها العلمية والعملية في نفس الوقت. - فهد العذبة: الجامعة نقلة نوعية في التعليم الهندسي عبّر فهد العذبة، خريج كلية الهندسة الكيميائية، عن سعادته الغامرة بتخرجه من جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، مشيدًا بالدور الرائد الذي قامت به الجامعة في تطوير التعليم الهندسي من خلال توفير أحدث المختبرات والمعامل التي تزود الخريجين بالعلوم والمعارف المتخصصة. وأكد العذبة على عزمه مواصلة مسيرته التعليمية نحو الدراسات العليا، معربًا عن شكره وتقديره لكل من سانده وقدم له العون للوصول إلى هذه اللحظة الهامة في حياته. - عبد الله الغالي: هدفنا خدمة الوطن أكد عبد الله راشد الغالي، خريج كلية الهندسة الكيميائية، انه يشعر بفخر كبير لتخرجه من جامعة الدوحة، مؤكدًا أن هذه الخطوة تمثل انطلاقة قوية نحو سوق العمل. وأشار إلى أنه يسعى جاهداً للتوفيق بين عمله الحالي وطموحه الأكاديمي في إكمال دراساته العليا، إيمانًا منه بأهمية العلم في خدمة الوطن والمساهمة الفاعلة في مسيرة التنمية والنهضة التي تشهدها قطر. - حسين عبد الرحمن: أتطلع لبدء مسيرتي المهنية قال حسين عبد الرحمن، خريج كلية العلوم الصحية، انه فخور بتخرجه، خاصة وأن التخرج يمثل بالنسبة له تحقيق حلم طال انتظاره، موضحا ان جامعة الدوحة منحته تعليمًا عالي الجودة في مجال العلوم الطبية، وغرست فيه شغفًا بخدمة المجتمع من خلال الرعاية الصحية وأكسبته العديد من المهارات... وتابع قائلا: أنا اتطلع لبدء مسيرتي المهنية والمساهمة في توفير تشخيص دقيق وفعال للمرضى، إلى جانب إكمال مسيرتي التعليمية. - جواهر الظاهري: ثالث تخصص أدرسه بالجامعة عبّرت الخريجة المتفوقة جواهر الظاهري من كلية الصيدلة مع مرتبة الشرف، عن سعادتها الغامرة بتخرجها من جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا. وأشارت بفخر إلى أن هذا التخرج يمثل التخصص الثالث الذي تدرسه في هذه الجامعة المرموقة، مؤكدة على جودة الدراسة العالية والتميز الذي لمسته من الطاقم التدريسي الداعم والمحترف. كما أعربت عن طموحها لمواصلة مسيرتها الأكاديمية من خلال دراسة درجة الماجستير. - مروة عبد السلام: فصل جديد في حياتي المهنية قالت مروة عبد السلام الخريجة من كلية العلوم الصحية، ان التخرج هو بداية فصل جديد في حياتي المهنية، خاصة وأن جامعة الدوحة زودتها بالمعرفة والمهارات اللازمة للتميز في القطاع الصحي، كما استفدت في تعرفي على مصادر البحث والدراسات اللازمة في مجالي، معربة عن تطلعها إلى العمل في المستشفيات والمراكز الصحية في قطر والمساهمة في تحسين صحة ورفاهية أفراد المجتمع... وأضافت: أشكر كل من ساعدني للوصول إلى تخرجي. - رغدة عامر: التخرج تتويج لرحلة أكاديمية طويلة أكدت رغدة عامر، الخريجة من كلية العلوم الصحية على تطلعها لإكمال مسيرتها التعليمية والحصول على درجة الماجستير، مشيرة إلى أن تخرجها اليوم يمثل تتويجًا لرحلة أكاديمية ثرية في جامعة الدوحة، خاصة وأن الجامعة قد التي زودتها بالمعرفة والمهارات اللازمة لذلك.. وقالت: أشكر والدي وأصدقائي وأساتذتي بالجامعة على الدعم المعنوي والمساعدة التي قدموها لي للوصول إلى هذه اللحظة الفارقة في مسيرتي.

■ 1166 عدد الخرّيجين في دفعة 2025 ■ وزيرة التربية: جامعة الدوحة رفدت سوق العمل بالآلاف من الكفاءات ■القيادة الرشيدة أولت اهتماماً بالغاً ببناء الإنسان عبر التعليم ■تخريج أوّل دفعة من الدراسات العليا في العناية المركزة بحديثي الولادة ■أوّل دفعة من بكالوريوس إدارة الأعمال في إدارة الرعاية الصحية تحت رعاية معالي الشيخ محمد بن عبدالرحمن بن جاسم آل ثاني رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، نظّمت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا حفل تخرّج لـ 323 طالباً وطالبة من المتفوقين. حضر الحفل الذي أقيم في مركز قطر الوطنيّ للمؤتمرات كلّ من سعادة السيد حسن بن عبد الله الغانم رئيس مجلس الشورى، سعادة السيدة لولوة بنت راشد بن محمد الخاطر، وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي، وعدد كبير من أصحاب السعادة الشيوخ والوزراء وسعادة الدكتور محمد بن صالح السادة رئيس مجلس أمناء الجامعة وأعضائه؛ وسعادة الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا إلى جانب الهيئة الإداريّة والأكاديميّة في الجامعة وعائلات الخرّيجين والخرّيجات. وأكدت سعادة السيّدة لولوة بنت راشد بن محمد الخاطر، وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي، أن مسيرة جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا تلخص تجربة الوطن خلال الخمسة والعشرين عامًا الماضية، وهي الفترة التي شهدت أهم فصول النهضة في تاريخ دولة قطر. وقالت سعادتها في كلمة لها خلال حفل التخرج، إن القيادة الرشيدة أولت اهتمامًا بالغًا ببناء الإنسان، إيمانًا منها بأنه أساس العمران، فاستطلعت التجارب العالمية واستقطبت عددا من المؤسسات التعليمية، لافتة إلى أن كل ذلك تم مع الحفاظ على الهوية العربية والإسلامية للدولة... وقالت سعادتها إنه يُعد الافتتاح الرسمي لكلية شمال الأطلنطي الكندية في قطر عام 2002، لتصبح أول مؤسسة تعليمية تطبيقية عالية المستوى في البلاد. وبيّنت سعادة الوزيرة أنه خلال ما يقارب عشرين عاما رفدت سوق العمل بالآلاف من الكفاءات خريجين ومتدربين في مجالات هندسية وتكنولوجية وصحية حيوية. وأضافت سعادتها أنه مع ترسخ التجربة القطرية في التعليم والاقتصاد والإدارة والبنى التحتية، حتى باتت قادرة على إنتاج نماذجها الخاصة، موضحة أنه ومن هنا، بدأت مرحلة جديدة تمثلت في تأسيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، والتي جاءت برؤية واضحة وملهمة من حضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى، لتوطين مؤسسات التعليم وصناعة المعرفة. وأكدت سعادتها أن إنشاء جامعة الدوحة يمثل امتدادًا وتطويرًا لتجربة كلية شمال الأطلنطي في قطر، وبناء عليها لا هدما لها... كما أشارت سعادة الوزيرة أن جامعة الدوحة تحتضن اليوم 77 برنامجًا أكاديميًا متميزًا، من بينها 11 برنامجًا على مستوى درجة الماجستير، وتضم الجامعة حوالي 200 مختبر حديث، وتحظى بـ 21 اعتمادًا أكاديميًا مرموقًا، بالإضافة إلى 65 شراكة فاعلة على الصعيدين المحلي والدولي. وأشارت سعادتها بإعجاب إلى أن الجامعة تمتلك 30 مرفقًا رياضيًا متطورًا، مما يمنحها إمكانات استثنائية لتأسيس نادٍ كروي خاص بها. وختمت سعادتها كلمتها قائلةً: لذا، فإن أساتذتنا الكرام وخريجينا الأعزاء، حقّ لكم أن تفخروا بأنكم جزء من هذه الحكاية الملهمة. من بينهم حاملو مرتبة الشرف.. وزيرة التربية والتعليم تُكرم 32 طالباً وطالبة تنظّم الجامعة هذا الأسبوع ثلاث حفلات تخرّج لطلاّبها، حيث بدأ أمس بحفل للطلاّب المتفوّقين من دفعة 2025، وتضمّ دفعة هذا العام 426 طالباً من كليّة الأعمال و164 من كليّة الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات و328 من كليّة الهندسة والتكنولوجيا و248 من كليّة العلوم الصحيّة. وستنظّم الجامعة اليوم الأربعاء حفل تخريج دفعة 2025 من كليّة الأعمال وكليّة الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، ويوم الخميس حفل تخريج الدفعة من كليّة الهندسة والتكنولوجيا وكليّة العلوم الصحيّة ليصلّ عدد الخرّيجين الإجماليّ هذا العام إلى 1166. وتفتخر الجامعة بتخريج أوّل دفعة من دبلوم الدراسات العليا في العناية المركزة بحديثي الولادة متداخلة المهن، وأوّل دفعة من بكالوريوس إدارة الأعمال في إدارة الرعاية الصحية. وقد كرّمت سعادة السيدة لولوة بنت راشد بن محمّد الخاطر، وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي 32 طالبا وطالبة من بينهم حاملو مرتبة الشرف الذين حافظوا على معدّل 4.0 بتقدير ممتاز خلال فترة دراستهم الكاملة إضافةً إلى الحاصلين على جائزة الرئيس للتميّز الأكاديميّ. الخريجون مستعدون لتولي أدوار قيادية.. د. سالم النعيمي:جامعة الدوحة للعلوم حاضنة للتكنولوجيا المستدامة أكد سعادة الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، على الاستعداد التام للخريجين لتولي أدوار قيادية ابتداءً من هذا اليوم وفي المستقبل. وأشار سعادته إلى أن المستقبل يحمل تطورات هائلة وغير مسبوقة في مجالات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، مما يطرح تساؤلات حول استعداد الأنظمة التعليميّة لاحتضان تلك التكنولوجيا وتحضير الأجيال على استخدامها بشكل مسؤول ومستدام يخدم الإنسانيّة. وأعلن من هذا المنبر أن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، انطلاقًا من فلسفتها التطبيقية وإيمانها الراسخ بأهمية الاستدامة، تتبنى التطور التكنولوجي بفكر منفتح وتسخره في أبحاثها وأنظمتها التعليمية وتعاملاتها اليومية مع جميع أفراد مجتمعها وشركائها، من أجل تحقيق التنمية الاجتماعية المستدامة، وتلبية الاحتياجات الوطنية المتنوعة، وتطوير مشاريع بناءة تعزز الاكتفاء الذاتي لهذا الصرح التعليمي المتميز. كما سلط د. النعيمي الضوء على إستراتيجيّة الجامعة والعمل الدائم على مواكبة التطوّر واحتياجات سوق العمل الوطنيّ والعالميّ، مشيرا إلى أن الجامعة أطلقت خلال هذا العام الأكاديميّ العديد من البرامج الجديدة وأبرزها بكالوريوس العلوم في هندسة الطيران وإدارته بالتعاون مع الخطوط الجوية القطرية وشركة إيرباص، والمدرسة الوطنية للطيران المدني والمعهد العالي للملاحة الجوية والفضاء في فرنسا، كذلك تمّت إضافة البرامج الجديدة من البكالوريوس والماجستير في تدريس التخصصات STEM وTVET إلى لائحة الابتعاث الحكومي الداخلي ضمن برنامج طموح، مؤكّداً أنّ هذه الخطوة تعكس أهميّة الدعم الذي تتلقّاه الجامعة من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي والذي يسهم بشكل كبير في دفع الجامعة إلى الأمام في مسيرتها التربويّة بحسب أولويات إستراتيجية التنمية الوطنية الثالثة لدولة قطر. وتقدّم بالشكر والعرفان للقيادة الرشيدة وعلى رأسها حـضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، حفظه الله ورعاه، ولمعالي الشيخ محمد بن عبدالرحمن آل ثاني رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، ولوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وعلى رأسها سعادة الوزيرة لولوة بنت راشد الخاطر، على التوجيه والدعم اللذين ساهما في إعلاء الجامعة وتعزيز الابتكار والريادة. - 10 آلاف خريج.. مسيرة حافلة لجامعة الدوحة شارك الحضور الطلاب الخريجين في رحلة افتراضية عبر فيديو استعرض مسيرتهم التعليمية، وبرز فيه نجاحهم في إتمام دراستهم، بالإضافة إلى تسليط الضوء على تطلعاتهم وأحلامهم للمستقبل. وقد وصل عدد خرّيجي جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا الى أكثر من 10,000، يساهمون في خدمة دولة قطر محليّاً وعالميّاً، وتضمّ أكثر من 8500 طالب وطالبة يتابعون دراستهم في مختلف البرامج التعليميّة المطروحة، وأكثر من 85 جنسيّة مختلفة، تُغني التنوّع الطلاّبي ويجمعهم حبّ التعلّم والمثابرة لتحقيق مستقبل أفضل. شهد الحضور على استلام دفعة 2025 لشهاداتهم بزيّ تخرّج صمّمته ونفّذته دار أزياء قطريّة. - حمد الشرشني.. أول طبيب قطري في رعاية مرضى السكري عبّر الطالب حمد الشرشني، المتّحدث باسم الخرّيجين، عن سعادته بالوقوف أمام الحضور، كطبيب وأول رجل قطري يتخرج في برنامج ماجستير العلوم في رعاية وتثقيف مرضى السكري، والذي يُعد الأول من نوعه على مستوى قطر والمنطقة. وأضاف الشرشني معتزًا بأنه أول رجل قطري يبدأ مسيرته المهنية في مجال رعاية وتثقيف مرضى السكري في مؤسسة حمد الطبية. وأكد أن التخرج من هذا الصرح التعليمي الشامخ يمثل مصدر فخر واعتزاز للجميع، وتتويجًا لمسيرة أكاديمية حافلة بالجهد والتحديات. ودعا زملاءه الخريجين إلى اعتبار هذا اليوم بداية لمرحلة جديدة ومفعمة بالإمكانيات، مؤكدًا أن كل واحد منهم يمتلك قدرات لا محدودة. وحثهم على مواصلة الإبداع والسعي الدائم نحو التميز، من أجل خدمة المجتمع والوطن الغالي. - د. شوراك أسفاندياري: برامج الصحة البيئية تحظى بإقبال كبير قال الدكتور شوراك أسفاندياري، إن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا تحتفل اليوم بتخريج دفعة جديدة من الطلبة، مشيراً إلى أن عدد خريجي برامج الصحة العامة والبيئة لهذا الفصل يقل عن 200 طالب وطالبة، بينما يبلغ عدد خريجي فصل الصيف نحو 154، وسيُضاف إليهم نحو 60 خريجاً آخرين خلال العام الأكاديمي الحالي. وأوضح في تصريحات صحفية، أن الكلية تضم تخصصات حيوية مثل الصحة البيئية، وتكنولوجيا المعلومات البيئية، والصحة العامة، وهي برامج تستجيب بشكل مباشر لاحتياجات سوق العمل، حيث يتم توظيف الخريجين فوراً في القطاعات الصحية المختلفة بسبب الطلب الكبير عليهم من قبل المؤسسات المعنية. وأضاف الدكتور شوراك أن هذه البرامج تُمكّن الخريجين من خدمة المجتمع بشكل مباشر وفعّال، مؤكداً أن الجامعة تعمل حالياً على تطوير المزيد من التخصصات في هذا المجال لمواكبة المتغيرات الصحية والبيئية في الدولة والمنطقة. - د. زكريا معمر: الماجستير في الذكاء الاصطناعي ينطلق قريباً أكد الدكتور زكريا معمر، عميد كلية الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات بجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، أن يوم تخرج طلبة الكلية يُعد محطة فخر واعتزاز، ويجسد ثمرة العمل الأكاديمي المتكامل الذي يهدف إلى إعداد كوادر مؤهلة تلبي احتياجات سوق العمل المحلي والدولي. وقال الدكتور معمر، في تصريحات صحفية، إن طلبة الكلية تخرجوا في ستة تخصصات رئيسية تشمل الأمن السيبراني، والذكاء الاصطناعي، وشبكات المعلومات، وتكنولوجيا البرمجيات، موضحاً أن هذه التخصصات تواكب التحولات الرقمية التي يشهدها العالم، وتفتح آفاقاً واسعة للخريجين في مختلف القطاعات. وأضاف: الكلية لا تكتفي بمنح الدرجة العلمية، بل تسعى إلى تخريج طلبة يتمتعون بالكفاءة والجاهزية لمواجهة تحديات سوق العمل. نثق أن خريجينا سيكونون على قدر الثقة، سواء من حيث التأهيل أو الكفاءة، كما نرحب دائماً بعودتهم للمساهمة بخبراتهم في تطوير برامجنا المستقبلية. وكشف الدكتور زكريا معمر عن إطلاق برنامج جديد للماجستير في الذكاء الاصطناعي بالتعاون مع شركاء اقتصاديين في خريف العام الجاري، ليكون ثاني برنامج دراسات عليا في الكلية، مؤكداً أن الخطط الأكاديمية تواكب باستمرار متطلبات السوق والتطورات التقنية. وحول فرص التوظيف، أشار إلى أن تخصصات الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات مطلوبة في جميع القطاعات، قائلاً: الفرصة موجودة في كل مكان، من البنوك إلى المستشفيات وشركات الطيران، ويبقى التميز والكفاءة هما مفتاح النجاح لكل خريج.

تحت رعاية معالي الشيخ محمد بن عبدالرحمن بن جاسم آل ثاني رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، احتفلت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، بتخريج دفعة عام 2025، بمركز قطر الوطني للمؤتمرات، بحضور سعادة السيد حسن بن عبدالله الغانم رئيس مجلس الشورى، وسعادة السيدة لولوة بنت راشد بن محمد الخاطر وزير التربية والتعليم والتعليم العالي وعدد من المسؤولين وكبار الشخصيات وأولياء الأمور. وشهد الحفل تكريم 323 طالبا وطالبة من المتفوقين، حيث تنظم الجامعة هذا الأسبوع ثلاث حفلات تخرج، ليبلغ إجمالي عدد الخريجين هذا العام 1166 خريجا وخريجة، موزعين على كليات الأعمال، والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، والهندسة والتكنولوجيا، والعلوم الصحية. وتميزت دفعة هذا العام بتخريج أول دفعة من دبلوم الدراسات العليا في العناية المركزة لحديثي الولادة متداخلة المهن، وأول دفعة من بكالوريوس إدارة الأعمال في إدارة الرعاية الصحية. وأكد الدكتور سالم بن ناصر النعيمي رئيس الجامعة، في كلمة له، على جاهزية الخريجين لمواجهة تحديات المستقبل في ظل التطورات المتسارعة في مجالي التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، مستعرضا أبرز إنجازات الجامعة، من بينها إطلاق برامج أكاديمية جديدة مثل بكالوريوس العلوم في هندسة الطيران وإدارته، بالتعاون مع الخطوط الجوية القطرية وشركة إيرباص وشركاء أكاديميين دوليين. من جهته، عبر الطالب حمد الشرشني، متحدثا باسم الخريجين، عن فخره بكونه أول شاب قطري يتخرج من برنامج ماجستير العلوم في رعاية وتثقيف مرضى السكري، مشيدا بالدور المحوري للجامعة في إعداد كوادر وطنية متميزة. واستمتع الحضور بعرض مرئي استعرض رحلة الطلاب التعليمية، واختتم الحفل بتوزيع الشهادات وسط أجواء احتفالية مبهجة، حيث ارتدى الخريجون زي التخرج من تصميم وتنفيذ دار أزياء قطرية. يذكر أن عدد خريجي الجامعة تجاوز 10000 خريج وخريجة حتى اليوم، فيما يواصل أكثر من 8500 طالب وطالبة من أكثر من 85 جنسية دراستهم في برامج أكاديمية متنوعة، تعكس التزام الجامعة بالتنوع والتميز.

تحتفل جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، ابتداءً من اليوم، بتخريج دفعات جديدة من طلابها في مناسبة تعكس التزامها بتقديم تعليم تطبيقي عالي الجودة يُسهم في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030. وقد تم هذا العام تقسيم حفلات التخرج إلى ثلاث احتفالات، تبدأ بحفل تكريم الخريجين المتفوقين يوم الثلاثاء 13 مايو، والذي يشمل أكثر من 323 خريجًا، وتُستكمل الاحتفالات بتكريم خريجي كليات الأعمال، والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، والعلوم الصحية، والهندسة والتكنولوجيا، وذلك يومي الأربعاء 14 مايو والخميس 15 مايو. ومع تخريج هذا الفوج الجديد، الذي يضم أكثر من 1166 خريجًا من مختلف المستويات الأكاديمية في الجامعة (الماجستير، دبلوم الدراسات العليا، البكالوريوس، والدبلوم)، تكون جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا قد تجاوزت حاجز 10000خريج. - حدث كبير وقال سعادة الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا: «يعكس هذا الحدث الجهود الكبيرة التي بذلها الطلاب طوال سنوات دراستهم، وكذلك التزام الجامعة بتقديم تعليم عالي الجودة يُمكّنهم من الارتقاء بمستوى المعرفة والابتكار في مجالاتهم. نحن على يقين أن هؤلاء الخريجين سيواصلون مسيرتهم المهنية بنجاح، مساهمين في تنمية وتقدم مجتمعنا القطري، ومواكبين للتطورات العالمية في مختلف الصناعات. تهانينا الحارة لجميع الخريجين، ونتمنى لهم مستقبلاً مشرقًا ومليئًا بالإنجازات.» وأضاف سعادة الدكتور النعيمي: «إن تخريج الدفعة الجديدة من طلاب جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا يمثل نقطة تحول هامة في مسيرة التعليم العالي في قطر، نحن فخورون بتخريج كوكبة من الطلاب الذين سيصبحون ركيزة أساسية في تحقيق رؤية قطر الوطنيّة 2030، حيث يمتلكون المعرفة والمهارات اللازمة لمواكبة التحديات المستقبلية. هذه اللحظة تُمثل تتويجًا لرحلة طويلة من التفاني والإنجازات، ونتطلع إلى رؤية الخريجين وهم يساهمون في تعزيز الابتكار والتنمية في كافة المجالات، كذلك نحن على ثقة بأنهم سيكونون قادة المستقبل في مجالاتهم المختلفة، وسيظلّون دائمًا جزءًا من أسرة جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا.» وعلى امتداد مسيرتها، لم تكن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا مجرد مؤسسة أكاديمية تنحصر رسالتها بين جدران القاعات الدراسية والمناهج التعليمية، بل كانت صرحاً يعمل على بناء الجسور بين العالم الأكاديميّ والمهنيّ ويساهم في مسيرة النهضة التنموية لدولة قطر، من خلال إعداد كوادر تقنية ومهنية تواكب متطلبات سوق العمل والتكنولوجيا الحديثة.

تعزيزًا لجودة التعليم واستجابةً لمتطلبات سوق العمل، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بالتعاون مع جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، عن إدراج برامج STEM وTVET ضمن برنامج «طموح» للابتعاث الحكومي الداخلي. تأتي هذه الخطوة تأكيدًا على التزام الدولة بتأهيل كفاءات تعليمية وطنية قادرة على مواكبة التحولات وقيادة التطوير في مجالات التعليم التقني والتخصصي. ويشمل الابتعاث الداخلي برنامج «طموح»، الذي يمنح القطريين الذكور الحاصلين على معدل 70% أو أعلى، والذين تم قبولهم نهائيًا في كلية التربية بجامعة قطر، وجامعة الدوحة فرصة الدراسة داخل الدولة. والبرنامج متاح لجميع تخصصات كلية التربية، على أن يتم التوظيف على الدرجة التاسعة، وضم فترة الدراسة في الخدمة، وصرف امتيازات مالية بقيمة 10 آلاف ريال.

■ 2500 طالب في عام 2016.. واليوم يدرس بالجامعة 8500 طالب ■ إقبال الطالبات القطريات على برنامج التمريض والقبالة ■ الجامعة تلعب دوراً ريادياً في إنشاء شركات ناشئة بمختلف القطاعات ■ نهدف لرفع معدلات النمو إلى 10 % خلال السنوات القادمة ■ نركز على البحث العلمي التطبيقي بالتعاون مع العديد من الشركاء ■ إقبال ضعيف من الذكور على التمريض ونشجعهم على الدراسات العليا كشف الدكتور سالم النعيمي رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، عن تطور جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، تطوراً ملحوظاً على كافة الأصعدة، الفترة الماضية، مشيراً إلى أن نسبة النمو بالجامعة بلغت ما بين 70 إلى 80 %، خلال السنوات التسع الماضية. وأكد الدكتور سالم النعيمي، في حوار خاص مع «الشرق»، أن الجامعة كان يدرس بها 2500 طالب وطالبة في عام 2016، ومع فتح الكثير من البرامج المتنوعة التي شملت درجات الدبلوم والبكالوريوس والدراسات العليا، أصبح يدرس بها 8500 طالب خلال العام الحالي 2025، لافتاً إلى ارتفاع أعداد الطلبة بمقدار ثلاثة أضعاف تقريباً، مع وجود نحو 500 طالب على قوائم الانتظار. وذكر النعيمي، أن الجامعة شهدت تطوراً على جميع المستويات، سواءً على مستوى البنية التحتية أو البرامج الأكاديمية بالإضافة إلى البحث العلمي، لافتا إلى حرص الجامعة على مواكبة أحدث المعايير العالمية، وتعزيز الشراكات مع مؤسسات تعليمية وبحثية مرموقة، مما أسهم في تحقيق نقلة نوعية في جودة التعليم وتأهيل الكوادر الوطنية. وأوضح رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، أن برنامج التمريض شهد إقبالاً كبيراً من الطالبات القطريات خلال السنتين الأخيرتين، مشيراً إلى أن مهنة التمريض مهنة إنسانية بالدرجة الأولى، وليست مجرد وظيفة، لذلك تركز الجامعة على تعزيز هذا المفهوم لدى الطلبة منذ الصغر عبر المدارس والمجتمع، لافتاً إلى ضعف إقبال الطلاب القطريين من الذكور على هذه البرامج.. وإلى نص الحوار: - بدايةً، نود أن نتحدث عن الفترة المقبلة وخطط الجامعة المستقبلية؟ نحن نركز حالياً على إطلاق مرحلة جديدة مليئة بالطموحات، نهدف من خلالها إلى تلبية احتياجات الأفراد في المجتمع القطري من خلال تخريج طلبة مؤهلين، مع الأخذ بالاعتبار احتياجات الدولة الاقتصادية، الصحية، والصناعية. كذلك تطمح جامعة الدوحة أن تلعب دوراً ريادياً ليس فقط في التعليم التطبيقي، بل أيضاً في إنشاء شركات ناشئة تساهم بفعالية في مختلف القطاعات داخل دولة قطر، نؤمن بأن نموذجنا التعليمي يمكن أن يكون قدوة ومصدر إلهام لجهات أخرى، كما أننا نتعلم من الآخرين ويسعدنا أن يتعلم الآخرون منا. علاقتنا مع المجتمع المحلي تعد أمراً جوهرياً، كوننا جامعة وطنية لابد أن تكون علاقتنا بالمجتمع قوية وراسخة. - شهدت الجامعة خلال الفترة الأخيرة نمواً ملحوظاً. هل يمكن أن تزودنا بالأرقام الخاصة بمعدل النمو وعدد الطلاب؟ بالتأكيد شهدت جامعة الدوحة نمواً كبيراً خلال السنوات الماضية، وذلك تماشياً مع رؤية القيادة الرشيدة التي تعمل على دعم التعليم بكل السبل والطرق، مما جعل التنمية البشرية على سلم أولويات قيادتنا الحكيمة وقد كان يدرس بجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا 2500 طالب وطالبة في عام 2016، ومع فتح الكثير من البرامج المتنوعة التي شملت درجات الدبلوم والبكالوريوس والدراسات العليا، أصبح يدرس بالجامعة 8500 طالب، أي أن عدد الطلبة زاد بمقدار ثلاثة أضعاف تقريباً، مع وجود نحو 500 طالب على قوائم الانتظار، وقد بلغت نسبة النمو ما بين 70% إلى 80%. - وما هي المعدلات المستهدفة الأعوام المقبلة ؟ هدفنا في السنوات القادمة هو الحفاظ على معدل نمو يتراوح بين 5% إلى 10% سنوياً، مع الأخذ بالاعتبار السعة الاستيعابية والبنية التحتية المتاحة، كما لدينا خطة عشرية لزيادة الطاقة الاستيعابية للجامعة، ونعمل على تنفيذها بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ووزارة المالية. - ما السياسات التي اعتمدت عليها إدارة الجامعة لتحقيق هذا التوسع الكبير؟ اعتمدنا على مواءمة الأدوار الأكاديمية للجامعة مع احتياجات القطاعات الحكومية والصناعية والتجارية، وقد ركزنا على تقديم خدمات تعليمية وتدريبية وفقاً للاحتياجات الفعلية لهذه القطاعات، بالإضافة إلى ذلك، حرصنا على أن يكون لدينا سياسة مرنة وديناميكية في التعامل مع شركائنا، واستشراف المستقبل لتقديم خدمات أكاديمية وتدريبية مبتكرة. وخلال الدراسة بالجامعة، عملنا على إنشاء بيئة تعليمية جاذبة وداعمة للطلبة، وبيئة عمل مثمرة ومحفزة لأعضاء هيئة التدريس والموظفين. - مع هذا التوسع في البرامج الذي استقطب الكثير من الطلاب.. هل قامت الجامعة بتعزيز الكادر التدريسي ؟ بالفعل.. نحن حريصون على زيادة عدد أعضاء هيئة التدريس بالتوازي مع التوسع في البرامج الأكاديمية التي شملت جميع المسارات، كما لدى الجامعة سياسة متميزة تركز الاهتمام بالبحث العلمي التطبيقي بالتعاون مع العديد من الشركاء، وتعمل إدارة الجامعة على المحافظة على التوازن بين التدريس والأبحاث لضمان الجودة العالية لكل من المجالين. - ماذا عن التعاون مع القطاع الخاص واستشراف احتياجات سوق العمل؟ القطاع الخاص شريك رئيسي لنا، وفي هذا الإطار نحرص على عقد العديد من اللقاءات والاجتماعات، مما ساهم في إيجاد الكثير من المشاريع المشتركة والتي تستمر الجامعة في العمل من خلالها، وهذه الشراكة هي جزء لا يتجزأ من برامجنا الأكاديمية. كما يشارك القطاع الخاص في إعطاء المحاضرات داخل الفصول الدراسية، ويشاركون أيضاً في اليوم المهني، كما أنهم طرف أساسي في الكثير من الأبحاث التطبيقية التي تنفذها الجامعة. فالتركيز والتفاعل المستمر مع القطاع الخاص، يضمن أن تكون برامجنا متماشية مع احتياجات السوق. - كيف تساهم الجامعة في دعم البحث العلمي والابتكار؟ لدينا مركز متكامل للبحوث مجهز بأحدث التقنيات، بالإضافة إلى توفير منح بحثية للطلاب وأعضاء هيئة التدريس، كما نتعاون مع قطاعات صناعية لتحويل الأبحاث إلى مشاريع تطبيقية، وهو ما يعكس التزامنا بربط العلم بالتنمية المستدامة. - أطلقتم مؤخراً برامج جديدة مثل التمريض والقبالة.. هل شهدت هذه البرامج إقبالاً من الطلاب القطريين؟ نعم، برنامج التمريض لدينا قائم منذ أكثر من أربع سنوات، وشهد في السنتين الأخيرتين إقبالاً جيداً من الطالبات القطريات، مع وجود عدد أقل من الطلاب القطريين الذكور، ونحن نعمل حالياً على تنفيذ خطة وطنية لزيادة الإقبال على هذه التخصصات. ومن المهم الإشارة إلى أن مهنة التمريض مهنة إنسانية بالدرجة الأولى، وليست مجرد وظيفة، لذا نركز على تعزيز هذا المفهوم لدى الطلبة منذ الصغر عبر المدارس والمجتمع. - هل إقبال الطلاب على التمريض قد يكون بدافع الرغبة في استكمال دراساتهم الطبية مستقبلاً ؟ لا أعتقد ذلك، فخريجو التمريض يختلف مسارهم تماماً عن الأطباء، ولكن يمكن لحاملي شهادات التمريض مواصلة دراستهم العليا للحصول على درجات الماجستير والدكتوراه في تخصصاتهم، ونحن نشجع الطلبة القطريين المتميزين على استكمال دراساتهم العليا والانضمام لاحقاً كأعضاء هيئة تدريس لدينا. - ما أبرز التخصصات التي تركّز عليها الجامعة ؟ وهل هناك خطط لتوسيع نطاقها ؟ نولي اهتماماً خاصاً بالتخصصات التي تخدم رؤية قطر 2030، خاصةً في مجالات الذكاء الاصطناعي، والطاقة المتجددة، والعلوم الصحية، وهندسة البيانات، كما نعمل حالياً على إطلاق برامج جديدة بالتعاون مع جامعات دولية لتلبية احتياجات سوق العمل، مع التركيز على التكنولوجيا الحديثة والابتكار. - كلمة أخيرة يوجهها الدكتور سالم النعيمي إلى الطلاب والمجتمع المحلي بدولة قطر.. أشكر لكم هذا الحوار، وأتمنى أن تكون هذه المعلومات التي تناولها الحوار مفيدة للطلاب والمجتمع العلمي بدولة قطر، نحن نؤمن بأن التعليم التطبيقي ركيزة أساسية للتنمية الوطنية، وسنواصل العمل على تطوير الجامعة لتكون منارة للعلم والمعرفة في دولة قطر. كما أوجه رسالة للطلاب، بضرورة العمل على اغتنام الفرص المتاحة في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا لتطوير مهاراتهم ومعارفهم، ليكونوا جزءا من خطط التنمية وبناء مستقبل هذا الوطن، كما أحب التأكيد على أن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا تعمل على توفير بيئة تعليمية محفزة للإبداع، كما أنها تسعى إلى تخريج جيلٍ قادرٍ على قيادة تحولات القرن الحادي والعشرين بثقة وكفاءة.

حصلت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، على اعتماد مكان رائع للعمل للعام الثالث على التوالي، في تحليل شامل ومستقل أجرته مؤسسة غريت بليس تو ورك الشرق الأوسط المعروفة باسم الهيئة العالمية لثقافة بيئة العمل. ويستند الاعتماد إلى نتائج استبيان مجهول الهوية، يشارك فيه الموظفون، بالإضافة إلى مراجعة دقيقة للممارسات المؤسسية، لضمان تقديم صورة دقيقة وشفافة عن بيئة العمل داخل الجامعة، ويشكل مؤشرا موثوقا للباحثين عن فرص العمل والشركاء المؤسسين. وفي تعليقه على هذا الإنجاز، قال الدكتور سالم النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا: إن الحصول على هذا التقدير المرموق للعام الثالث على التوالي، يعكس التزام وتفاني أعضاء الهيئة التدريسية والموظفين والمتدربين، مؤكدا مواصلة بناء بيئة عمل تحفز الإبداع والتعاون والنمو المهني، لأن الكوادر البشرية ركيزة النجاح، وجهودهم المتواصلة هي المحرك الأساسي نحو التميز في التعليم التطبيقي والبحوث. كما تواصل الجامعة، تعزيز مكانتها كمركز رائد للتطوير المهني والنمو الشخصي، من خلال تنظيم أيام تطوير مهني، نصف سنوية، تشمل ورش عمل، ودورات تدريبية وجلسات مع خبراء، بالإضافة إلى الحرص على تمكين الموظفين من حضور المؤتمرات الدولية والاستفادة من أحدث التقنيات والموارد. وتولي الجامعة اهتماما كبيرا بصحة ورفاهية كوادرها من خلال مبادرات تدعم التوازن بين الحياة المهنية والشخصية، حيث حازت لقب أفضل حرم جامعي صحي بلاتيني في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، تقديرا لمرافقها الرياضية والصحية المتطورة، وحرصها على توفير بيئة عمل مستدامة وصحية. يشار إلى أن استبيان غريت بليس تو ورك يقيم عناصر أساسية في بيئة العمل، تشمل الثقة بين الزملاء وجودة القيادة وفعالية التواصل وغيرها.

■ د. سالم النعيمي: نسعى إلى رفع نسبة خريجي STEM من 10 % إلى 18 % ■ بكالوريوس STEM لخريجي الثانوية وبرنامجان للماجستير أعلنت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، عن إطلاق برامج البكالوريوس والماجستير في تدريس تخصصات STEM وTVET، إلى لائحة الابتعاث الحكوميّ الداخليّ ضمن برنامج «طموح»، في خطوة تعكس التزاماً مشتركاً بين الوزارة والجامعة بتعزيز التعليم في مجالات العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات. جاء هذا الإعلان خلال مؤتمر صحفي أُقيم في حرم جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، أمس، بحضور الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، الدكتور حارب الجابري، الوكيل المساعد لشؤون التعليم العالي في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، السيّدة نورة محمد الأنصاري، مدير إدارة البعثات بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، والسيّد حمد الهاجري، مدير خدمات الطلاب في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا. وفي هذا الإطار، قال الدكتور سالم النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا: «في إطار التوجهات الوطنية لدولة قطر وسعيها الحثيث لتعزيز حضور التخصصات العلمية والتقنية ضمن مخرجات التعليم، تطلق الجامعة ثلاثة برامج أكاديمية متخصصة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، وذلك دعمًا لمستهدفات الخطة الوطنية للتنمية الاستراتيجية الثالثة، والتي تسعى إلى رفع نسبة خريجي تخصصات STEM من 10% إلى 18%. وأوضح د. النعيمي أن جامعة الدوحة بصفتها الجامعة التطبيقية الوطنية الوحيدة في قطر، تؤدي دورها في دعم التعليم المهني والتقني، وذلك من خلال إطلاق البرامج الجديدة التي تتضمن: بكالوريوس في STEM مخصص لخريجي المرحلة الثانوية، بالإضافة إلى برنامجين للماجستير أحدهما في STEM، والآخر في التعليم المهني المتخصص، يستهدفان خريجي البكالوريوس الراغبين في التحول إلى مسار التعليم والتدريس. وأوضح أن هذه البرامج تأتي استجابة للحاجة الملحة لكوادر تعليمية متخصصة في مجال STEM، في ظل وجود نقص عالمي ومحلي في هذا المجال، مضيفًا: «نهدف من خلال هذه البرامج إلى إعداد معلمين مؤهلين في مجالات الهندسة والتكنولوجيا والعلوم، بما يسهم في تطوير التعليم النوعي في قطر، حيث ستكون مدة الدراسة في برنامج البكالوريوس أربع سنوات، في حين يمكن للطلبة إنهاء الماجستير خلال عامين”. وعن أهمية الشراكة مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أكد الدكتور النعيمي أن العلاقة بين الجامعة والوزارة تمتد لعقود، وتُعد ركيزة أساسية في دعم التعليم العالي، مشيرًا إلى أن الوزارة تدعم الطلبة القطريين عبر بعثات مخصصة لهذه البرامج، إلى جانب تخصصات أخرى حيوية كالتمريض، والقبالة، والعلاج التنفسي، والتصوير الطبي، لافتاً إلى أن التقديم للبرامج الجديدة مفتوح للجميع، وليس مقتصرًا على المبتعثين، حيث يمكن للطلبة التسجيل عبر بوابة الجامعة، وقد بدأ باب التقديم منذ شهر فبراير، على أن تنطلق الدراسة في خريف العام الأكاديمي 2025-2026. وأشار إلى أن الجامعة تتوقع إقبالًا كبيرًا على هذه البرامج نظرًا لأهميتها في سوق العمل المحلي والدولي، كما أن الجامعة تعمل على إدماج تقنيات الذكاء الاصطناعي ضمن مناهجها وبرامجها، تماشيًا مع التوجهات المستقبلية في التعليم والتوظيف. وصرّح السيّد حمد الهاجري قائلاً: «نفخر بالوقوف جنباً إلى جنب مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي لتحقيق رؤية قطر لاقتصاد قائم على المعرفة. إن إدراج برامج تعليم TVET /‏STEM في المسارات الوطنية للابتعاث، يعكس التزاماً مشتركاً بالتميز في التعليم والتنمية الوطنية. وبدعم من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، تواصل جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا عملها في إعداد الكفاءات الوطنية وتخريج المعلمين بجاهزية كاملة لما يحمله المستقبل في مجال الSTEM و TVET، في قطر والعالم.» تم تصميم جميع برامج جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا التي تركز على تخصصات STEM بطريقة تساهم في تزويد المعلمين والمتخصصين بالمهارات اللازمة كما يلي: - بكالوريوس العلوم في تدريس STEM يجمع هذا البرنامج بين استراتيجيات التدريس المتعددة التخصصات والتعلم العملي. يعد البرنامج الخريجين لإنشاء تجارب تعليمية تفاعليّة، وقد تمّ تصميمه خصيصًا استجابة للحاجة الوطنية لأساتذة بكفاءة عالية في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيّات. يحضّر هذا البرنامج الخريجين للقيادة في الفصول الدراسية وتعزيز الابتكار والتفكير النقدي وحل المشكلات عند الأجيال المقبلة. - ماجستير العلوم في تدريس STEM يعد هذا البرنامج الذي تقدّمه الجامعة باللغتين العربيّة والانجليزيّة لمدة عامين مزيجًا بين البحث المتقدم والمنهجيات التعليمية العملية، ما يمكن المدرّسين من خلق تجارب تعليمية مبتكرة. سيكون الخريجون مستعدين لتشكيل مستقبل التعليم، وسيتمكّنون من تزويد طلاّبهم بالمهارات اللازمة للتفكير النقدي وحل المشكلات للنجاح في عالم يتزايد فيه الاعتماد على التكنولوجيا. - ماجستير العلوم في تعليم STEM وTVET صمّم هذا البرنامج للمدرّسين المؤهلين الذين يرغبون في تعزيز خبراتهم في تعليم STEM والتعليم والتدريب التقنيّ والمهني (TVET). يركز البرنامج على البحث والقيادة، مما يمكّن المعلّمين من دفع الابتكار وتحسين أساليب التدريس والمساهمة في تطوير السياسات التعليمية. سيكون الخريجون مستعدين للقيادة في التغييرات التحولية في المدارس ومراكز التدريب المهني والمنظمات التعليمية، مما يساهم في إعداد جيل مستعد للفرص العالمية في سوق العمل.

انطلقت على ملاعب جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا منافسات بطولة الجامعات لكرة السلة للموسم الرياضي2024 - 2025، التي ينظمها الاتحاد القطري للرياضة الجامعية بالتعاون مع الاتحاد القطري لكرة السلة وجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا ومؤسسة قطر خلال الفترة من 12 إلى 21 أبريل. شهد اليوم الافتتاحي بداية قوية وحافلة بالندية والروح الرياضية في منافسات الطلاب على ملاعب جامعة الدوحة للعلوم والتكنوجيا، حيث فاز فريق جامعة قطر على فريق جامعة جورج تاون قطر بنتيجة 61 - 29 في المباراة الأولى، بينما تفوق فريق جامعة تكساس أيه أند أم قطر على فريق جامعة حمد بن خليفة بنتيجة 48-32 في المباراة الثانية. ويشارك في البطولة عدد من الجامعات ومؤسسات التعليم العالي في منافسات الطلاب وهي: جامعة جورج تاون قطر، جامعة حمد بن خليفة، جامعة تكساس أيه أند ام قطر، جامعة قطر وجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا. وستنطلق منافسات الطالبات على ملاعب مؤسسة قطر يوم الثلاثاء، بمشاركة جامعة قطر وجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا وجامعة تكساس أيه أند أم قطر وجامعة جورج تاون قطر.

■د. سالم النعيمي: رمضان فرصة لغرس قيم المسؤولية والتعاطف في ظل الشهر الفضيل، نظمت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بالتعاون مع طلاب النادي القطري وقطر الخيرية مبادرة لتوزيع وجبات الإفطار على العمال داخل الحرم الجامعي. هذا العام، حيث قدمت الجامعة 500 وجبة للعمال في مختلف الأقسام ومنها الأمن والسلامة، وخدمات التنظيف والصيانة وغيرها تقديرًا لجهودهم وتفانيهم في العمل. لقد لعب الطلاب دوراً محورياً في هذه المبادرة، حيث شاركوا في توضيب وتوزيع الوجبات للعمال في كافتيريا الجامعة حيث عززت مشاركتهم روح التعاون وشكلت فرصة لترسيخ القيم الجوهرية لشهر رمضان المبارك، مثل العطاء والكرم ومساعدة الآخرين. وشدد الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، على أهمية هذه المبادرات قائلاً: «إن التعليم يتجاوز مجرد الحضور في الفصول الدراسية، إذ نسعى إلى غرس قيم المسؤولية المجتمعية والتعاطف مع الآخرين في نفوس طلابنا. يُعتبر شهر رمضان المبارك فرصة للتأمل وتعزيز الوحدة المجتمعية، وفي هذا الإطار، نشجع طلابنا على الانخراط في مختلف النشاطات الانسانيّة التي تترك أثراً طيّباً. ونتقدم بخالص الشكر لقطر الخيرية ولطلابنا المتطوعين على تفانيهم الدائم في إنجاح هذه المبادرة السنوية». يصعب على العمال الذين يعملون بنظام المناوبات تناول وجبة الإفطار وغالباً ما يفوتون فرصة مشاركتها مع عائلاتهم. ومن خلال هذه المبادرة، تعبر جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا عن تقديرها لجهودهم وتفانيهم. أعرب السيد فيصل الفهيدة مساعد الرئيس التنفيذي لقطاع البرامج وتنمية المجتمع بقطر الخيرية: عن تأييده لهذا التعاون، مشددًا على «أن وجبة الإفطار تمثل لحظة تجسد التضامن والتآخي بين الجميع. نحن نعتز بالتعاون مجددًا مع جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا في هذه المبادرة المميزة. إن التزام الجامعة العميق بالمسؤولية الاجتماعية وعملها التطوعي هو مثال يحتذى به». كما حث الفهيدة المؤسسات والشركات الأخرى على تبني مثل هذه المبادرات الخيرية، لضمان وصول الدعم إلى أكبر عدد من العمال وذوي الدخل المحدود داخل الدولة. يذكرنا شهر رمضان المبارك بأهمية الوحدة والتضامن بين الناس ونشر ثقافة التآخي والامتنان، وهي قيم تحث الجامعة مختلف أفراد مجتمعها من طلاب وهيئة تدريس وموظفين على الالتزام بها.

■40 تحدياً ومسابقة تطبيقية تساهم في تنمية مهارات الطلاب استضافت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا فعالية يوم المهارات 2025، الحدث السنويّ الذي يسلّط الضوء على أهمية الابتكار، وحلّ المشاكل، والعمل الجماعي في تطوير الطلاب على الصعيدين الأكاديمي والمهني. تضمن الحدث أكثر من 40 تحدياً ومسابقة، حيث شارك الطلاّب في نشاطات تطبيقية ضمن مجموعة واسعة من التخصصات، بما في ذلك الهندسة والتكنولوجيا، العلوم الصحية، الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، الأعمال والتعليم العام، وعملوا على استخدام الخبرات التي اكتسبوها في معالجة المشاكل في السيناريوهات الواقعية المقترحة. ومن النشاطات البارزة كانت مسابقة مهارات الأمن السيبراني، تحدي السيارة الشمسية، الاستدامة والطاقة المتجددة، وتحدي محاكاة المركبات الذاتية، مما يعكس أهميّة الابتكار لطلاب جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا. وقد كان يوم المهارات بمثابة تجربة تعليمية تعكس التزام الجامعة بالتعليم التطبيقي، من أجل تخريج جيل يتمتّع بالخبرة المطلوبة ومواكب لتطوّرات سوق العمل. وقال الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا يعكس يوم المهارات استعداد طلابنا لدخول سوق العمل، وهم مزودون بالمعرفة العملية والمهارات التي ستدفع بهم نحو الابتكار والتميّز. يظهر هذا الحدث عمق المعرفة التي اكتسبوها وقدرتهم على تطبيقها في سيناريوهات واقعية. إنه فرصة للاحتفاء بعملهم الجاد ومثابرتهم، وانعكاس لعمل جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا المستمرّ في تطوير مهارات أجيال المستقبل من أجل تلبية احتياجات سوق العمل والصناعة. ومن خلال منحهم تجارب عملية تناسب اختصاصاتهم، نجهّز طلابنا لمواجهة تحديّات سوق العمل في المستقبل بثقة وإبداع. وعقب اختتام يوم المهارات، تتطلّع الجامعة لتنظيم حفل توزيع الجوائز على الطلاّب الفائزين تقديراً لإنجازاتهم المتميزة. - 700 طالب مشارك وقد شهدت الفعالية مشاركة أكثر من 700 طالب، عملوا بجد على مشاريع مختلفة، ومن بينها تحديات حول أمن شبكات الاتصال وتطوير الذكاء الاصطناعي إلى الهندسة الميكانيكية وخلق تصاميم ثلاثية الأبعاد باستخدام سوليد وركز وتحدّيات تعكس أهميّة تداخل المهن في الرعاية الصحيّة وغيرها. كما تم تكليفهم بالتعامل مع تحديات تتعلق بالتسويق وحل المشاكل التي تواجه الاختصاصيين في الموارد البشرية، وكلّ منها مصمم لتحفيز التفكير الإبداعي وتطوير الخبرة التقنية. بالإضافة إلى المسابقات المتعددة، استضافت الجامعة ورشة عمل أن أكس إكسبلورير شل كجزء من الفعاليات الجانبية ليوم المهارات، تحت شعار الابتكار من أجل مستقبل مستدام. شارك الطلاّب في هذه الورشة التي تهدف إلى تعريفهم بمبادئ تفكير أن اكس، وهي منهجية تركز على التفكير الشامل وحل المشاكل بطريقة مستدامة. خلال الورشة التعاونية التي استمرت 3 ساعات، شارك الطلاب في تحديات تتعلق بالاستدامة، والابتكار، والصناعات المستقبلية، مستخدمين أدوات أن اكسبلورير لتطوير حلول مبتكرة. شجعت الورشة المشاركين على التفكير النقدي، والتعاون الفعال، وتطبيق مهاراتهم في بيئة عملية، ما يعدّهم لدورهم المستقبلي في مواجهة القضايا العالمية وابتكار حلول مستدامة. وتجسد فعالية يوم المهارات القيم الأساسية لنهج جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا التعليمي الذي يرتكز على التطبيق وأهمية التعاون، وليس الإنجاز الفردي فقط. فقد عمل الطلاب بالتعاون مع أعضاء الهيئة التدريسية وزملائهم في فرق متعددة التخصصات. وقد قدمت هذه الأنشطة فرصة مميزة لهم من أجل تعزيز مهارات العمل الجماعي، والاستعداد للعمل في بيئات تعاونية ومتداخلة في حياتهم المهنية المستقبلية. - الدكتور عبد الحليم دندوش: تنمية مهارات الطلبة وتعزيز روح الابتكار قال الدكتور عبد الحليم دندوش، رئيس قسم تكنولوجيا المعلومات في كلية الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات بجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، إن الكلية تنظم 5 تحديات في يوم المهارات بين طلاب الكلية من مختلف الأقسام بهدف تنمية مهاراتهم التقنية وتعزيز روح الابتكار والعمل الجماعي لديهم، موضحا أنه إضافة إلى ذلك يتم تنظيم مسابقات لطلاب الثانوية العامة. وأوضح الدكتور دندوش أن مسابقات الكلية تشمل عدة أقسام حيث يُطلب من كل قسم اقتراح تحدٍ واحد على الأقل مع بعض الأقسام التي تقدمت بتحديين أو 3 تحديات، مضيفا أن الفرق الطلابية المشاركة تتكوّن من طلبة من تخصصات مختلفة، مثل نظم المعلومات، وتقنية المعلومات، وعلوم البيانات، والذكاء الاصطناعي، ما يتيح لهم العمل في مجموعات متنوعة حسب رغباتهم. وأشار إلى أن مدة التحديات تتراوح بين 90 دقيقة و3 ساعات، وتشمل سيناريوهات عملية يتم العمل عليها في الوقت الفعلي، حيث يقدم الطلاب تحديثات مستمرة حول تقدمهم في التحدي، وذكر أن التحديات الخمسة شارك فيها نحو 75 طالبًا من الكلية، بمعدل أربعة إلى خمسة طلاب في كل مجموعة. وأوضح أن التحديات تضمنت اختبار الأمن السيبراني، واختبار النمذجة باستخدام الحوسبة السحابية لمحاكاة السيارات ذاتية القيادة، واختبار تشبيك الشبكات، بالإضافة إلى تحدي إصلاح الكمبيوتر وخلاله عالج الطلاب مشكلات في مكونات الأجهزة والبرمجيات في إطار زمني محدد لضمان إعادة تشغيل الحواسيب بنجاح. وأكد الدكتور دندوش أن الهدف من هذه التحديات هو تعزيز مهارات التفكير الإبداعي والابتكار لدى الطلاب، في إطار تعليمي ممتع يجمع بين التعلم والمنافسة البناءة. - تحدي الرعاية الصحية لتطوير المهارات المهنية نظمت كلية العلوم الصحية تحدي الرعاية الصحية بهدف تطوير المهارات المهنية والعمل الجماعي، حيث شهدت المسابقة منافسة بين خمسة فرق متعددة التخصصات، يضم كل منها تسعة مشاركين من مجالات مهنية مختلفة وتم اختبار الفرق عبر أربعة سيناريوهات تحاكي مواقف رعاية صحية حقيقية، بالإضافة إلى محطة خاصة بـبناء الفريق لتعزيز مهارات التواصل، والتعاون، والقيادة، وحل المشكلات. وسيتم تقييم أداء المشاركين وفقًا لقدراتهم الشخصية والعملية في التعامل مع السيناريوهات المختلفة. • تعزيز التفكير النقدي يتيح هذا التحدي للطلاب فرصة التنافس في مجموعات للإجابة على أسئلة علمية بمستويات صعوبة متفاوتة، تُعرض على لوحة رقمية تفاعلية. وبإمكان كل فريق اختيار الأسئلة بناءً على البرنامج الأكاديمي ومستوى التحدي، مع فرصة لكسب نقاط أعلى عند الإجابة على الأسئلة الأكثر صعوبة. يهدف هذا التحدي إلى تعزيز التفكير النقدي، واتخاذ القرار، والعمل الجماعي بين طلاب التخصصات الصحية المختلفة. • تحدي إنقاذ الحياة في هذا التحدي تنافس الطلاب في جولات تضم أربعة مشاركين في كل مرة، لاختبار مهاراتهم في الضغط على الصدر ضمن إجراءات الإنعاش القلبي الرئوي. وسيتم تحديد الفائز بناءً على تحقيق النطاق الأمثل للضغط على الصدر مما يعكس مستوى الكفاءة والقدرة على تطبيق تقنيات الإنقاذ الأساسية. • مسابقة استكشاف المهن الصحية إلى جانب المسابقات الرئيسية، نظمت كلية العلوم الصحية مسابقة Try-A-Skill، التي تتيح للطلاب فرصة استكشاف البرامج الأكاديمية المتاحة في الكلية من خلال أنشطة عملية لكل تخصص صحي. ستُقام الفعالية في بهو المبنى رقم 20، حيث سيتمكن الطلاب من التنقل بين المحطات المختلفة وتجربة المهارات المطلوبة لكل مهنة صحية. وتضمنت محطات كلية العلوم الصحية 9 محطات رئيسية لتشمل صحة الأسنان والتصوير الشعاعي الطبي والقبالة والتمريض والصحة والسلامة المهنية والإسعاف والطوارئ وتكنولوجيا الصيدلة إلى جانب العلاج التنفسي. - هند المهندي: تعرفنا على أحدث تقنيات التصوير الشعاعي الطبي أعربت الطالبة هند المهندي، من تخصص التصوير الشعاعي الطبي بكلية العلوم الصحية، عن سعادتها بالمشاركة في يوم المهارات، مؤكدة أنه كان تجربة تعليمية مميزة عززت من مهاراتها العملية والتطبيقية. وقالت المهندي: “يوم المهارات أتاح لي فرصة التعرف على أحدث التقنيات في مجال التصوير الشعاعي الطبي، كما ساعدني على تطبيق ما تعلمته نظريًا في بيئة تحاكي الواقع العملي. من خلال المحطات التفاعلية، تمكنت من تطوير مهاراتي في استخدام الأجهزة الشعاعية وفهم آليات التصوير المختلفة، مما جعلني أكثر استعدادًا لمتطلبات العمل في المستقبل.” وأضافت أن الفعالية لم تكن مجرد تدريب عملي، بل فرصة رائعة للتواصل مع زملائها من مختلف التخصصات الصحية، مما ساعدها على فهم أهمية التعاون بين الفرق الطبية المختلفة لضمان تقديم رعاية صحية متكاملة للمرضى. وختمت حديثها قائلة: “أشكر الكلية على تنظيم مثل هذه الفعاليات التي تمنحنا تجربة عملية قيمة، وأتطلع إلى مزيد من الفرص التي تساعدنا على تطوير مهاراتنا في بيئة تعليمية محفزة.” - مسابقات لتنمية المهارات قال الطالب عيسى عبد الخالق ان فريقه يضم كلا من الطالبين عبد الله الدوسري وشيماء رحمان تخصص هندسة بحرية حيث يقومون بصناعة مجسم لقارب مخصص للسباق وهي فكرة تم تنفيذها من خلال الفريق المشارك في المسابقة لصناعة القوارب واستعمال التقنية الخاصة بذلك وكيفية توزيع الطاقة على القارب وأكد أن هذه المسابقات تساهم في تنمية مهارات الطلاب بشكل كبير، لافتا إلى أن هدف المسابقة هو تصنيع ما تم تعمله في الصفوف الدراسية على ارض الواقع.. وفي إطار فعالية تحدي الرياضيات و الفيزياء لبناء الجسور من مواد بسيطة تتحمل الأوزان قال الطالب عدنان وفائي تخصص ذكاء اصطناعي انه مشارك في هذه المسابقة عبر بناء جسر بمواصفات معينة وتحمل أوزان معينة وعبر قياسات معينة وبالتعاون مع الكليات الأخرى تم تنفيذ هذا المشروع المهم. ولفت إلى أن الفائز هو من يقوم ببناء جسر بمواصفات جيدة ويتحمل اكبر قدر من الأوزان وقال إن هذه المسابقات تساهم في تنمية مهارات الطلاب بشكل كبير.

تستعد جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا لإبراز دورها في قمّة الويب 2025، الحدث الأبرز في مجال التكنولوجيا، عبر تسليط الضوء على جهودها في دعم الابتكار وريادة الأعمال وتطوير الشركات الناشئة داخل البيئة الجامعيّة. من خلال حاضنة الأعمال «يوهب»، تُنظّم الجامعة سلسلة من ورش العمل والجلسات الحواريّة، بالإضافة إلى أنشطة تفاعليّة تهدف إلى ربط روّاد الأعمال بالمستثمرين والخبراء في المجال. توفّر هذه الفعاليّات فرصة مثاليّة للتعاون وتبادل الأفكار، حيث سيتمكن أصحاب الشركات الناشئة من عرض مشاريعهم وبناء شراكات إستراتيجيّة والاستفادة من خبرات المستثمرين في تطوير نماذج أعمال قابلة للنمو وتأمين التمويل المستدام. ومن بين الفعاليّات البارزة، تستضيف الجامعة، عبر حاضنة الأعمال «يوهب»، جلسات نقاشيّة حول الابتكار الجامعي والتجاري، حيث سيتم استكشاف إستراتيجيّات تحويل الأبحاث الأكاديميّة إلى مشاريع تجاريّة ناجحة. كما ستتناول إحدى الجلسات سبل تحويل مشاريع التخرج إلى أعمال تجارية، حيث ستزوّد المؤسسين بإرشادات عمليّة حول تطوير أفكارهم الجامعية إلى شركات قابلة للتوسع. بالإضافة إلى ذلك، ستوفر جلسة «تعرّف على الشركات الناشئة» فرصة لرواد أعمال «يوهب» لعرض أفكارهم أمام المستثمرين والمتخصصين في القطاع، مما يعزز فرصهم في الحصول على التمويل وإقامة شراكات إستراتيجية. أما جلسة «التواصل السريع مع المرشدين والمستثمرين»، فستوفر لرواد الأعمال فرصة لعقد لقاءات منظّمة ومكثّفة مع كبار المستثمرين لعرض أفكارهم والحصول على نصائح قيّمة. سيشهد جناح الجامعة أيضًا جلسة حول تمويل الشركات الناشئة في الجامعات، بمشاركة مستثمرين متخصصين لمناقشة سبل تأمين الاستثمار للمشاريع الطلابية». وصرّح الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، قائلًا: «يعدّ الابتكار والتكنولوجيا حجر الأساس في تحوّل قطر نحو اقتصاد قائم على المعرفة، تماشيًا مع أهداف رؤية قطر الوطنية 2030. تعكس مشاركتنا في قمّة الويب 2025 التزام الجامعة بتشكيل مستقبل ريادة الأعمال المرتكزة على التكنولوجيا، من خلال تحفيز الابتكار ودعم الشركات الناشئة وتعزيز التعاون بين الأوساط الأكاديميّة والصناعيّة.

أعلنت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا عن موافقة إدارة التخصصات الصحية بوزارة الصحة العامة على لقب فني تكنولوجيا الصيدلة ونطاق ممارسته، لخريجي برنامج تكنولوجيا الصيدلة في الجامعة. وقالت الجامعة إن هذا الإنجاز يمثل خطوة كبيرة نحو تمكين الخريجين وتعزيز دورهم كعناصر أساسية في قطاع الرعاية الصحية. وأوضحت أن نطاق الممارسة المبتكر ساهم في الارتقاء بمهنة تكنولوجيا الصيدلة إلى مستويات غير مسبوقة، وسلط الضوء على أهمية الابتكار في هذا المجال على الصعيدين الوطني والعالمي، مبينة أن برنامج بكالوريوس العلوم في تكنولوجيا الصيدلة في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا يعد الأول من نوعه محليا وإقليميا ودوليا، حيث يقدم تعليما متخصصا وتدريبا في مجالات رئيسية لممارسة مهنة تكنولوجيا الصيدلة. وقالت إن هذا البرنامج المتميز يجمع بين التعليم الموجه نحو المرضى والتخصصات العلمية الأساسية، بما في ذلك اكتشاف وتطوير الأدوية، وتصنيع المستحضرات الصيدلانية، والشؤون التنظيمية، والمعلوماتية الصيدلانية، وضمان الجودة، وتركيب الأدوية، وتوزيعها لرعاية المرضى، ما يمكن الخريجين من تلبية احتياجات القطاع الصحي المتغيرة والمساهمة في تطوير ممارسات الصيدلة المستقبلية. وقال الدكتور سالم بن ناصر النعيمي رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا إن هذا الاعتراف يؤكد التزامنا بتقديم تعليم وتدريب يواكبان أعلى المعايير العالمية. وأشار إلى أنه في إطار رؤية قطر الوطنية 2030، تهدف الجامعة إلى دعم تطوير قوى عاملة قادرة على الابتكار ومؤهلة في قطاع الرعاية الصحية.