تقارير وحوارات

657

"الفيزياء والعلوم الاجتماعية" تفتح شهية طلاب الثانوية

أعرب عدد من طلاب الثانوية لـ"الشرق" عن إرتياحهم بمستوى الاختبار في الفيزياء والعلوم الاجتماعية، مؤكدين أن يراعي كافة الفروق الخاصة بالطلاب.

وقال الطالب أحمد الباكر بمدرسة الوكرة الثانوية إن الامتحان جاء بشكل مميز ومن المنهج ولم يحتوي على أية ألغاز حيث جاءت الأسئلة بشكل واضح دون التفاف، موضحاً أن الكثير من أسئلة الاختبارات جاءت من خلال نماذج أسئلة موقع مجلس التعليم وكذلك من خلال الكتاب.

وأشار إلى أن هناك الكثير من الطلبة قاموا بالخروج مبكراً نظراً لسهولة الاختبار أو بمعنى أدق أنه جاء في متناول الطالب المتوسط، معتبراً أن الاختبارات حتى الآن لم تشهد أي صعوبات أو عراقيل بل جاءت في مصلحة الطالب وراعت مستوى الطالب المتميز والطالب العادي كما أنها جاءت مطابقة لكافة المعايير الخاصة بوضع الأسئلة.

ورأى أن الأسئلة التجريبية والتدريبيات التي حصل عليها الطالب داخل المدرسة ساهمت بشكل كبير في تشكيل رؤية واضحة لدى الطالب بشكل الأسئلة ونوعيتها الخاصة باختبارات شهادة الثانوية العامة مما ساهم في التفاعل معها بشكل سَلِس.

أما الطالب حسن علي العبيدلي فتمنى أن تمر باقي الاختبارات بنفس مستوى اختبارات مادة الفيزياء والمواد الاجتماعية، مؤكداً أن الاختبار لم يشهد أي صعوبات في نوعية الأسئلة حيث امتازت بالسهولة كما أن واضعب الاسئلة راعي كافة مستويات الطلاب حتى لا يظلم أحداً.

واعتبر أن توقيت الاختبار الذي يبدأ من الثامنة صباحاً إلى الثانية عشر ظهر مناسب جداً، ناصحاً زملائه بضرورة التركيز على منهج الكتاب ونماذج الأسئلة الخاصة بموقع المجلس الأعلى للتعليم.

أسئلة مباشرة

وقال محمد عبدالله الحمادي إن اختبار العلوم الاجتماعية راعى كافة المعايير كما أنه جاء في متناول الجميع بحيث يستطيع كافة الطلبة الإجابة على مختلف الأسئلة التي تحتويها، مُشيراً إلى أن السؤال الزمني جاء بشكل مناسب للطلاب وسهل وهو السؤال الذي كان يتخوف منه الكثير، كما أن باقي الأسئلة تم التدريب عليها على مدار السنة كما أن الاجابة النموذجية تم التدريب عليها بالشكل المناسب.

وأوضح الطالب زايد البورشيد أن الاختبار احتوى على 35 سؤال موضوعي و15 سؤال مقالي وجميعها جاءت مناسبة للطالب العادي والمتفوق وخلت من أية عقد أو ألغاز، مُشيراً إلى أن اللجان وفرت كافة الاجواء المناسبة لتأدية الطلاب الامتحان بداخلها، مُتمَنيّاً أن تشهد اختبارات المواد القادمة السهولة واليسر مثل ما حدث في المواد المادية بعيدة عن العراقيل.