محليات

1349

"فودافون" عضو لجنة تحكيم مشاريع النظم الرقمية بجامعة قطر

انضمـت شركة "فودافـون قطـر" إلى لجنة تحكيم في "جامعة قطـر" وكلية الإدارة والاقتصاد بالجامعة وذلك لتقييم عمل طلاب مشاريع النظم الرقمية الذين كانوا يعملون على مدار الأسابيع الستة الماضية لتخطيط وتحليل وتصميم نظام رقمي على شكل منصة أكاديمية للتواصل الاجتماعي بهدف تعزيز تبادل المعلومات ضمن الكلية.

ويساعد النظام الجديد الطلاب في الحصول على الإجابات والمعلومات التي يحتاجونها، ليس فقط من مشرفيهم وأساتذتهم فحسب، وإنما أيضاً من الطلاب الآخرين وبقية أعضاء هيئة التدريس؛ الأمر الذي يعزز التجربة التعليمية لطلاب الكلية، ويزيد فاعلية وكفاءة التفاعل التعليمي بين المحاضرين والطلاب على حدٍ سواء.

وضمّت لجنة التحكيم كلاً من الدكتور كريم اليافي، الأستاذ المساعد في المحاسبة ونظم المعلومات الإدارية بكلية الإدارة والاقتصاد في "جامعة قطر"؛ وسيمون إليانتونيو، رئيس المشاريع الاستراتيجية والابتكار في "فودافون قطر".

وقيّم عضوا لجنة التحكيم اليافي وإليانتونيو النتائج العلمية للطلاب، وقدما ملاحظاتهما حول المشاريع المطروحة. وبالإضافة إلى عمق المفهوم التحليلي والإبداعي الكامن وراء مفهوم المشروع الفائز، كان مؤشر الأداء الرئيسي لنجاحه هو جدوى الفكرة ومدى قابليتها للتطبيق وسهولة استخدامها مستقبلاً من قبل المؤسسات الأخرى التي قد تعتبرها مناسبة لتعزيز عمليات الاتصال الداخلي لديها.

وقال اليافي بهذه المناسبة: "لقد كان شرفاً كبيراً لي أن أنقل خبراتي النظرية ومهاراتي العملية بمجال تحليل وتصميم النظم الرقمية إلى طلاب الجامعة. وكان الهدف من وراء ذلك تجاوز النمط التقليدي في إعطاء مقررات نظرية يتم تلقين موادها للطلاب كي يدونوها على ورقة الامتحان وينسوها فيما بعد".

من جانبه، قال إليانتونيو: "يشرفني أن أكون عضواً في لجنة التحكيم انطلاقاً من إيماني الراسخ بأهمية الدور الذي تلعبه هذه المشاريع في تمكين الطلاب من فهم احتياجات القطاع، وذلك من خلال تعزيز إدراكهم لأهمية الأدوات الرقمية وفاعليتها ومدى قدرتها على تطوير جوانب الأنشطة البشرية".

وأضاف: "اكتشفت مع الدكتور اليافي مدى صعوبة اختيار مشروع فائز واحد نظراً لأن الفرق الثلاثة تمتلك نقاط قوة مختلفة تتمم بعضها البعض. ومن هذا المنطلق، أود أن أتوجه بالشكر والتهنئة إلى جميع الفرق المشاركة على جهودهم الطيبة التي بذلوها".

وعلى مدى الأسابيع الستة الماضية، تم تكليف الطلاب بوضع خطة واضحة ومفصلة لإدارة المشروع على أن تتضمن دراسة جدوى شاملة ورسم جدول للهيكل التفصيلي للمشروع ومخططات "بيرت" الخاصة بسير العمل؛ وذلك لمساعدة الطلاب على إدارة ومراقبة تنفيذ المشروع على أفضل نحو ممكن. كما تعين على الطلاب إيضاح قرارهم بخصوص النهج التطويري، وأسباب اختيارهم له، إضافة إلى مناقشة المخاطر المحتملة وكيف يعتزمون تجنبها.

علاوة على ذلك، تم تكليف الطلاب بإجراء تحليل شامل للنظام يتضمن تحديد وتوثيق حالات استخدامه، ونماذجه الخاصة بالمجالات المختلفة، فضلاً عن المكونات والرسوم البيانية المتسلسلة.

وتوجب على الطلاب بعد ذلك إنشاء تصميم مفصل للنظام بالاعتماد إلى 4 مجالات رئيسية تشمل هيكلية النظام، ومكوناته، وواجهات المستخدم، وتصميم قاعدة البيانات.

وأخيراً، تعين على الطلاب شرح وتوضيح خططهم حول كيفية اختبار النظام المستخدم لجهة الاحتياجات الوظيفية وغير الوظيفية.

وضمّت المجموعات الثلاث الأسماء والمشاريع التالية:

* المجموعة 1 "الحلول الإلكترونية" (E-Solutions): مريم عبد الله، ودينا بني عودة، وفاتن الغرير، وغدير الحبابي، وسارة القحطاني.

* المجموعة 2 "إجابات" (Ejabat): روضة النعيمي، وسارة الكواري، وحنان البوعينين، وحمدة الشريم، وأميرة الهيدوس.

* المجموعة 3 "منتدى المساعدة في جامعة قطر" (myQU Help Forum): هبة عبدالرحمن محمد عبدالرحمن أحمد، ومريم أحمد على العبدالله، وتوبا علي أكبر، وشروق محمد محرم.