برعاية سعادة الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز بن تركي السبيعي وزير البيئة والتغير المناخي، نظمت وزارة البيئة والتغير المناخي بالتعاون مع جامعة قطر «ورشة العمل الوطنية لاستعادة الشعاب المرجانية في دولة قطر 2026»، بمشاركة جهات حكومية وأكاديمية وبحثية وصناعية، في إطار الجهود الوطنية لحماية البيئة البحرية وتعزيز التعاون المؤسسي لمواجهة التحديات البيئية. وناقشت الورشة التحديات التي تواجه الشعاب المرجانية والحلول العلمية والمبادرات التطبيقية الهادفة إلى حمايتها واستعادتها. وأكد الدكتور إبراهيم عبداللطيف المسلماني، الوكيل المساعد لشؤون الحماية والمحميات الطبيعية، أن الشعاب المرجانية تعد من أهم النظم البيئية البحرية في قطر، لما توفره من موائل طبيعية تدعم التنوع الحيوي وتسهم في تكاثر العديد من الكائنات البحرية، فضلاً عن دورها في حماية السواحل والمحافظة على استدامة الموارد الطبيعية. وأشار إلى أن قطر تزخر بالشعاب المرجانية، خاصة في سواحلها الشرقية والشمالية، ما يستدعي مواصلة برامج الرصد والحماية والاستعادة وتكثيف الدراسات الميدانية للحفاظ على هذه الموائل الحيوية. من جانبه، أوضح الدكتور محمد السفران، مساعد نائب رئيس جامعة قطر للمراكز البحثية، أن الورشة تعكس حرص الجامعة على دعم البحث العلمي التطبيقي وتعزيز التعاون الوطني في القضايا البيئية، مؤكداً أهمية تبادل الخبرات واستعراض أحدث الحلول العلمية لحماية التنوع الحيوي البحري. بدوره، أكد خالد جمعة المهندي، مدير إدارة تنمية الحياة الفطرية، أن أهمية الشعاب المرجانية تمتد إلى مجالات البحث العلمي والتعليم والسياحة البيئية، مشدداً على مواصلة التعاون المؤسسي وتوسيع برامج البحث والتطوير البيئي بما ينسجم مع رؤية قطر الوطنية 2030 وأهداف الاستدامة البيئية.

احتفل مركز اللغة العربية للناطقين بغيرها في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر بتنظيم حفل تسليم شهادات منتسبي المركز للعام الأكاديمي 2025–2026، وذلك في حفل عكس ما حققه الطلبة من تميز أكاديمي وتفاعل ثقافي خلال رحلتهم التعليمية في تعلم اللغة العربية والتفاعل الثقافي. وتجسّد هذه المناسبة الدور الريادي الذي يضطلع به المركز في مدّ جسور التفاهم بين الشعوب من خلال اللغة. أكدت د. فاطمة الكبيسي، عميد كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر، أن احتفال مركز اللغة العربية للناطقين بغيرها بدفعة جديدة من الطلبة الدوليين يُجسد رسالة الجامعة في تعزيز الحوار الحضاري والثقافي من خلال اللغة العربية.

احتفلت كلية العلوم الصحية بجامعة قطر بإنجازات طلبتها المتفوقين خلال حفل قائمة العميد لعام 2025، الذي شمل طلبة فصلي خريف وربيع 2025، حيث كرّمت الكلية 286 طالبًا وطالبة تقديرًا لتفوقهم الأكاديمي والتزامهم بالتميز العلمي. ويظهر هذا العدد زيادة قدرها 18 طالبًا مقارنة بالعام السابق، بمعدل نمو بلغ 7%، وهو ما يدل على التقدم الأكاديمي المستمر في الكلية، وفاعلية الدعم المقدم من الهيئة التدريسية والموظفين، وتعزيز مسيرة التميز الأكاديمي لطلبتها. بلغ مجموع الطلبة في قائمة العميد 103 طلاب، بينما أُدرج 152 طالبًا ضمن قائمة نائب الرئيس، وحقق 64 طالبًا معدلًا تراكميًا كاملًا (4.0)، مع تصدّر تخصص العلاج الطبيعي من قسم علوم إعادة التأهيل من حيث عدد الطلبة المدرجين على القائمة.

نظّم مكتب نائب رئيس جامعة قطر للإستراتيجية والفاعلية المؤسسية ملتقى لمنسوبي القطاع، بهدف تسليط الضوء على أهمية الذكاء الاصطناعي في بيئة العمل، ودوره في تسهيل المهام اليومية ورفع كفاءة الأداء، بما ينسجم مع الأهداف الإستراتيجية للجامعة في تطوير الكفاءات وتعزيز ثقافة التعلم المستمر، ودعم توجهاتها نحو التمكين المؤسسي ومواكبة التطورات التكنولوجية الحديثة. وافتتحت الدكتورة منى المرزوقي، نائب رئيس الجامعة للإستراتيجية والفاعلية المؤسسية، الملتقى بكلمة أكدت فيها أهمية تطوير المهارات في ظل بيئة عمل متغيرة تشهد تطورات متسارعة في تقنيات الذكاء الاصطناعي، مشيرةً إلى أن هذه التقنيات أصبحت جزءًا أساسيًا من الممارسات المهنية اليومية في مختلف القطاعات. كما تناولت عددًا من التحديات المرتبطة باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، مؤكدة أهمية الاستخدام الأخلاقي والمسؤول لهذه التقنيات وفق الضوابط والسياسات المعتمدة في جامعة قطر. وقدّمت الدكتورة سارة الدرهم، أستاذ مساعد في الإعلام بجامعة قطر، عرضًا تناول سبل الاستفادة من أدوات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة العمل وإعداد المشاريع والعروض التقديمية، مؤكدة أهمية مراجعة المحتوى والتحقق من دقته وتجنب التحيزات المحتملة. كما شددت على أن الذكاء الاصطناعي يمثل أداة داعمة للعمل تسهم في تعزيز الإنتاجية، دون أن يغني عن دور الإنسان وخبرته المهنية. كما شارك أحد أعضاء فريق «غوغل» في الملتقى من خلال عرض تعريفي حول أداة «Gemini»، تناول فيه آلية إنشاء وكيل ذكاء اصطناعي للمساعدة في إنجاز المهام بكفاءة أكبر، إلى جانب استعراض عدد من التطبيقات العملية التي تدعم بيئات العمل الحديثة. وشهد الملتقى تفاعلًا واسعًا من الحضور الذين شاركوا تجاربهم وآراءهم حول تأثير الذكاء الاصطناعي في حياتهم المهنية، مؤكدين استفادتهم من التعرف على أدوات وتقنيات جديدة تساعدهم في إنجاز المهام اليومية بسرعة وكفاءة، واكتساب مهارات في إعداد المحتوى والعروض التقديمية، إضافة إلى تبادل الآراء حول أبرز التحديات المرتبطة باستخدام هذه التقنيات وآليات التعامل معها. ويأتي تنظيم هذا الملتقى في إطار حرص جامعة قطر على تعزيز بيئة عمل مبتكرة تدعم التطوير المهني المستمر، وتسهم في بناء القدرات الوطنية القادرة على التكيف مع التحولات الرقمية، بما يدعم تحقيق أهداف رؤية قطر الوطنية 2030، لا سيما في مجالي التنمية البشرية والتنمية الاقتصادية.

نظم قسم علوم التغذية في كلية العلوم الصحية بجامعة قطر النسخة السنوية من حملة «البداية الذكية» بصيغة إلكترونية مبتكرة. وذلك بمشاركة أطفال المرحلة الابتدائية من داخل دولة قطر وخارجها، عبر جلسات تفاعلية مباشرة باللغتين العربية والإنجليزية، وقد صُمِّمت بما يتناسب مع الفئات المستهدفة، وباستخدام أساليب تعليمية قائمة على التفاعل والألعاب الرقمية. وتهدف الحملة إلى تعزيز الوعي بالتغذية الصحية وأنماط الحياة النشطة لدى الأطفال، بما ينسجم مع رؤية قطر الوطنية 2030، لا سيما في مجالات التنمية البشرية والاجتماعية، من خلال ترسيخ السلوكيات الصحية السليمة منذ المراحل العمرية المبكرة، ودعم الجهود الوطنية الرامية إلى بناء مجتمع أكثر صحة ووعيًا. أدارت الجلستين طالبات من قسم علوم التغذية في الكلية، حيث صمّمن أنشطة تفاعلية ملائمة ثقافيًا تضمّنت ألعابًا تعليمية واختبارات عبر منصات ألعاب متعددة. كما حُثَّ أولياء الأمور على المشاركة مع أبنائهم لإثراء تجربة التعلم. وركزت الجلسة المقدمة باللغة العربية، على التخطيط لطبق غذائي متوازن باستخدام أطعمة مألوفة ثقافيًا، والتوعية بأهمية النشاط البدني ودوره في تعزيز الصحة والتركيز على النمو السليم، إلى جانب تعريف الأطفال بمصادر السكر غير المتوقعة في بعض الأطعمة الشائعة وتشجيعهم على اختيار بدائل صحية.

استضافت متاحف مشيرب فعاليات المعرض السنوي معمار: من التعليم إلى التأثير، الذي ينظمه قسم العمارة والتخطيط العمراني في جامعة قطر، ويسلّط الضوء على مشاريع التخرج وإنجازات أكثر من 40 من طالبات البكالوريوس والخريجات. وبهذه المناسبة، قال السيد عبدالله النعمة، المدير العام لمتاحف مشيرب، إن استضافة هذا المعرض في متاحف مشيرب يُعد امتدادًا طبيعيًا لهوية هذه البيوت التراثية، فالمتاحف التي شُيدت داخل مدينة بُنيت استنادًا لسنوات من البحث المعماري الذي يستند إلى التراث القطري، توفر فضاءات تُمكّن المعماريين الشباب من التفاعل مع المفاهيم وأساليب التفكير التي شكّلت مشيرب قلب الدوحة. وأضاف: نحن سعداء بدعم جامعة قطر في توفير هذه المنصة، ومشاهدة جيل جديد من المعماريين يعالج قضايا الهوية والاستدامة والمجتمع، وهي القضايا ذاتها التي لا نزال نسترشد بها في عملنا. ومن جانبه، قال الدكتور محمد حسين عميد كلية الهندسة في جامعة قطر: ننظر إلى العمارة بوصفها جزءًا أساسيًا من المنظومة الهندسية الأوسع، حيث تتحول الأفكار الإبداعية إلى حلول هندسية من خلال التفكير العلمي، والدقة التقنية، والفهم العميق لاحتياجات المجتمع. ويُظهر هذا المعرض كيف تسهم طالبات قسم العمارة والتخطيط العمراني في معالجة قضايا اجتماعية وبيئية وحضرية مهمة من خلال أفكار تصميمية تستند إلى المعرفة الهندسية، والاستدامة، والتكنولوجيا، وحلول عملية قابلة للتطبيق. وعلى هامش المعرض، كرّم المهندس المعماري القطري البارز إبراهيم الجيدة، الرئيس التنفيذي للمكتب العربي للشؤون الهندسية، مجموعة من المشاريع الواعدة، مؤكدا التزامه بدعم الجيل القادم من المعماريين في قطر. وشدد الجيدة على أن العمارة لا تُدرَّس داخل القاعات فقط، بل تُكتسب عبر التفاعل المباشر مع المدينة، وتاريخها، والمجتمعات التي تخدمها.. مشيرا إلى أن المعرض يؤكد أن المعماريين الشباب في قطر يطرحون الأسئلة الجوهرية المتعلقة بالهوية والاستدامة والعلاقة الوطيدة بين التطوير العمراني والتجربة الإنسانية. وقال: وفي هذا السياق، أُنشئت جوائز المكتب العربي للشؤون الهندسية، للتميّز في الأداء والإنجاز، التي تدخل دورتها الثامنة، بهدف تكريم هذا النوع من التفكير المعماري الاستثنائي في مراحله المبكرة. وتؤكد الأعمال المعروضة أن الجيل القادم من المعماريين في قطر يمتلك استعدادًا حقيقيًا لمواصلة تطوير هذا التخصص والارتقاء به.

عقد قسم الصحة العامة بكلية العلوم الصحية في جامعة قطر مناقشات لرسائل الماجستير، لثلاثة من طلبة ماجستير الصحة العامة، وذلك بمشاركة لجان أكاديمية متعددة التخصصات ضمت نخبة من الخبراء والأكاديميين من داخل الجامعة وخارجها. شملت لجان المناقشة ممتحنين خارجيين وداخليين من جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية، والجامعة الأردنية، وجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، إلى جانب ممتحنين يمثلون قسم التغذية، وكلية الطب، وكلية الصيدلة، وكلية التمريض بجامعة قطر، مما يعكس حرص الجامعة على تعزيز التكامل الأكاديمي وضمان جودة التقييم العلمي. تحت إشراف الأستاذة الدكتورة نيفين أبو رميلة، ناقشت الطالبة فردوس فاطمة رسالة الماجستير الخاصة بها بعنوان: «تأثير مقاومة مضادات الميكروبات على معدلات الوفيات.. مراجعة منهجية وتحليل تلوي». وقد كشفت دراستها الشاملة أن مقاومة مضادات الميكروبات ترتبط بمعدل وفيات يصل إلى 33%، مع ارتفاع ملحوظ منذ عام 2021. فيما تصل معدلات الوفيات إلى 45% في حالات مسببات الأمراض الشديدة، أوصت الدراسة بضرورة توحيد معايير تتبع الوفيات، والاستثمار الفوري في تطوير مضادات حيوية جديدة. كما ناقش الطالب عبد الله عنانزة، تحت إشراف الأستاذة الدكتورة حنان عبد الرحيم، والدكتورة غدير الجيوسي، رسالته بعنوان: «صحة ورعاية ما قبل الحمل في منطقة شرق البحر الأبيض المتوسط.. مراجعة نطاقية». أظهرت الدراسة أن خدمات صحة ورعاية ما قبل الحمل في منطقة شرق البحر الأبيض المتوسط لا تزال تركز في الغالب على الجوانب الطبية الحيوية والفحوصات، مع محدودية دمج المحددات النفسية والاجتماعية وعوامل النظام الصحي. وتُبرز هذه النتائج الحاجة الماسة إلى إيجاد أطر مراقبة متعددة الأبعاد ومخصصة لتلائم طبيعة المنطقة. وفي السياق ذاته، ناقشت الطالبة رند العطار، تحت إشراف الدكتور محمد فصيح العالم، والدكتور محمد الهمداني، والدكتور علي عمراني، رسالتها بعنوان: «سلامة وفعالية الفوسفوميسين الوريدي في علاج العدوى البكتيرية سالبة الغرام المقاومة للأدوية المتعددة.. دراسة أترابية متطابقة بأثر رجعي». وقد خلصت دراستها إلى أن استخدام الفوسفوميسين الوريدي لعلاج هذا النوع من العدوى كان مصاحبًا لانخفاض ملحوظ في معدلات الوفيات خلال 30 و90 يومًا مقارنة بالمضادات الحيوية الأخرى. وتُبرز هذه النتائج أهمية دواء الفوسفوميسين كبديل علاجي واعد يستدعي التأكيد من خلال تجارب سريرية أوسع نطاقًا.

يفخر القطاع الصحي في جامعة قطر بتسليط الضوء على المسيرة الملهمة للطالب سعود المال، أول طالب من البنين في برنامج اضطرابات النطق واللغة في كلية العلوم الصحية بجامعة قطر، في تجربة تعكس التزام الجامعة بتوفير بيئة تعليمية شاملة تدعم التميز الأكاديمي وتمكين الكفاءات الوطنية، انسجامًا مع أهداف التنمية البشرية والاجتماعية ضمن رؤية قطر الوطنية 2030. بدأ اهتمام سعود المال بالتخصص بعد أن تعرف على أثر جلسات علاج النطق واللغة في تحسين جودة حياة بعض أفراد أسرته، الأمر الذي دفعه إلى استكشاف هذا المجال الحيوي واختيار مسار مهني يسهم في خدمة المجتمع وتعزيز جودة الرعاية الصحية. وفي كلمة له، قال الطالب سعود المال: «أطمح إلى أن أصبح معالجًا للأشخاص الذين يواجهون صعوبات في النطق والبلع، لأن هذا المجال يتيح فرصة حقيقية لإحداث أثر إيجابي في حياة الآخرين». وأضاف: إن وجوده كأول طالب في البرنامج شكل تحديًا في البداية، إلا أن الدعم الأكاديمي والبيئة الجامعية المشجعة ساهما في تعزيز ثقته بنفسه ومواصلة مسيرته بنجاح.

اختتمت اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان، البرنامج التدريبي المخصص لطلاب وطالبات جامعة قطر، والذي نظمته اللجنة في إطار حملتها التثقيفية السنوية الموجهة لطلاب الجامعات والمدارس ومؤسسات الدولة المدنية والعسكرية، تحت شعار نحو مجتمع واع بحقوقه. وفي هذا الإطار، أكد السيد حمد سالم الهاجري، مدير إدارة البرامج والتثقيف باللجنة الوطنية لحقوق الإنسان، حرص اللجنة على الانفتاح والتواصل مع مختلف الجهات والهيئات والمؤسسات العامة وأصحاب المصلحة، وفي مقدمتهم الطلاب والشباب، من خلال تدريبهم وبناء قدراتهم، وإتاحة المنصات التي تمكنهم من التعبير عن أفكارهم ومرئياتهم، بما يسهم في إعدادهم للمشاركة الفاعلة في صياغة الرؤى والبرامج المستقبلية. وأوضح الهاجري أن هذا التوجه ينسجم مع مبادئ باريس والولاية القانونية الواسعة التي تتمتع بها اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان، فضلا عن توافقه مع مبادئ الدستور الدائم للدولة، ورؤية قطر الوطنية 2030، إلى جانب الالتزامات المترتبة على الانضمام للمعاهدات الإقليمية والدولية ذات الصلة. وجدد التزام اللجنة بالعمل على تطوير الشراكات مع جامعة قطر وغيرها من الجامعات والمؤسسات الأكاديمية، بما يسهم في الارتقاء بثقافة حقوق الإنسان على المستويات الوطنية والإقليمية والدولية، مؤكدا أهمية الدور الذي يضطلع به الشباب في ترسيخ مفاهيم العدالة والمساواة واحترام الكرامة الإنسانية. ودعا الهاجري المشاركين في الدورة إلى أن يكونوا سفراء لحقوق الإنسان، من خلال المشاركة الفاعلة في الأنشطة والبرامج الحقوقية، والإسهام في ترسيخ المكانة الريادية التي تحظى بها دولة قطر إقليميا ودوليا، عبر الانخراط في المبادرات المجتمعية والحقوقية والإنسانية والتنموية، وتقديم المرئيات والمقترحات في مختلف ميادين حقوق الإنسان. وأشار إلى أن الحوارات والنقاشات التي شهدها البرنامج التدريبي على مدى أربعة أشهر عكست وعيا حقوقيا متقدما لدى الطلاب والطالبات، مؤكدا ثقته في قدرتهم على استيعاب منظومة حقوق الإنسان ومعاييرها وآليات حمايتها الوطنية والإقليمية والدولية، وتحويل هذا الرصيد المعرفي إلى ممارسات واقعية في حياتهم الشخصية ومسيرتهم المهنية. إلى ذلك، شمل البرنامج التدريبي سلسلة من المحاضرات النظرية والأنشطة العملية والتدريب الميداني داخل إدارات اللجنة المختلفة، بهدف تعريف المشاركين بمبادئ وأسس حقوق الإنسان ونشأتها التاريخية وتطورها، وتنمية المهارات العملية في مجالات العمل الحقوقي، إلى جانب تطبيق المعارف النظرية داخل بيئة العمل المؤسسي، وتعزيز الوعي بدور اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان واختصاصاتها وآليات عملها على المستويين الوطني والدولي. كما ركز البرنامج على رفع مستوى المعرفة بالمنظومة الدولية لحماية حقوق الإنسان وآليات المتابعة والتقارير الدولية، وتمكين الطالبات من الممارسة المهنية في بيئة عمل واقعية تتناسب مع تخصصاتهن الأكاديمية. وتناول البرنامج مفهوم حقوق الإنسان وأصولها الفكرية والتاريخية، بوصفها منظومة متعددة الروافد الفكرية والدينية والسياسية والاجتماعية، إضافة إلى استعراض تطور مفهوم حقوق الإنسان بعد الحربين العالميتين الأولى والثانية، وما نتج عنه من تأسيس المنظومة الدولية لحماية الكرامة الإنسانية. كما تطرق البرنامج إلى الشرعة الدولية لحقوق الإنسان، بما في ذلك الإعلان العالمي لحقوق الإنسان الصادر

حصد مشروع “جسر العدالة” للطالبة هيا العنزي تقديراً واسعاً بعد فوزه كإحدى أبرز الأفكار الريادية في جامعة قطر، لما يقدمه من حلول مبتكرة تسهّل الوصول إلى الخدمات القانونية بأسلوب رقمي حديث يخدم مختلف فئات المجتمع. ويهدف المشروع إلى ربط الأفراد بالمحامين المعتمدين عبر منصة ذكية تتيح الحصول على الاستشارات القانونية بسهولة ووضوح، خاصة للأشخاص الذين يواجهون صعوبة في فهم الإجراءات القانونية أو الوصول إلى المحامي المناسب في الوقت المناسب. وانطلقت فكرة “جسر العدالة” من واقع يعيشه كثير من الأفراد، حيث يتردد البعض في مراجعة مكاتب المحاماة بسبب التكلفة أو ضعف المعرفة القانونية، رغم إمكانية حل بعض القضايا من خلال استشارة سريعة. كما يسهم المشروع في نشر الوعي القانوني وتعزيز ثقافة العدالة المجتمعية، بما ينسجم مع رؤية قطر الوطنية 2030 الداعمة للتحول الرقمي وجودة الخدمات.

أعلن قسم الصحة العامة في كلية العلوم الصحية بجامعة قطر، بالتعاون مع مؤسسة الرعاية الصحية الأولية (PHCC)، عن إطلاق حملة توعية عامة لتشجيع التطعيم ضد مرض الحزام الناري (Shingles) وتهدف هذه المبادرة إلى تعزيز الوقاية وحماية صحة كبار السن في الدولة. تحمل الحملة شعار «احمِ من قاموا بحمايتك»، وهي توجه رسالة قوية لأفراد المجتمع، وخاصة فئة الشباب. وتدعو الحملة طلاب جامعة قطر والشباب بشكل عام إلى القيام بدور فعال في تشجيع والديهم وأقاربهم الذين تبلغ أعمارهم 50 عامًا فما فوق على تلقي لقاح الحزام الناري. يُعد الحزام الناري حالة مرضية مؤلمة وقد تكون خطيرة، ولكنها قابلة للوقاية. ويُعتبر لقاح الحزام الناري خيارًا آمنًا وفعالًا، ويُنصح به للبالغين من سن 50 عامًا فما فوق. يتكون التطعيم من جرعتين وهو متوفر الآن مجانًا في جميع مراكز الرعاية الصحية الأولية التابعة لمؤسسة الرعاية الصحية الأولية. ويؤكد هذا التعاون بين قسم الصحة العامة بجامعة قطر ومؤسسة الرعاية الصحية الأولية على الالتزام المشترك بصحة المجتمع والوقاية الاستباقية من الأمراض، مما يُمكّن جيل الشباب من المساهمة في حماية صحة وسلامة أحبائهم.

أطلقت جامعة قطر بالتعاون مع مؤسسة الرعاية الصحية الأولية (PHCC) حملة توعية عامة تهدف إلى تشجيع التطعيم ضد مرض الحزام الناري (Shingles) وتعزيز الوقاية وحماية صحة كبار السن في الدولة. وذكرت جامعة قطر، في بيان اليوم، أن الحملة تحمل شعار احمِ من قاموا بحمايتك، وهي توجه رسالة قوية لأفراد المجتمع، وخاصة فئة الشباب، داعية الطلبة والشباب إلى القيام بدور فعال في تشجيع والديهم وأقاربهم الذين تبلغ أعمارهم 50 عامًا فما فوق على تلقي لقاح الحزام الناري. ويُعد لقاح الحزام الناري خيارًا آمنًا وفعالًا، ويُنصح به للبالغين من سن 50 عامًا فما فوق، ويتكون التطعيم الخاص به من جرعتين وهو متوفر الآن مجانًا في جميع مراكز الرعاية الصحية الأولية التابعة لمؤسسة الرعاية الصحية الأولية.

تواصل جامعة قطر تعزيز منظومتها البحثية في المجالات الصحية المتقدمة من خلال تطوير مشاريع بحثية نوعية في الصيدلة الجينية والطب الدقيق المدعوم بالذكاء الاصطناعي، بما يسهم في دعم الابتكار الصحي وتحسين مخرجات الرعاية الصحية في دولة قطر. وفي هذا الإطار، تقود الدكتورة خلود عبدالله، أستاذ مساعد من قسم العلوم الصيدلانية بكلية الصيدلة في جامعة قطر، مشروعًا بحثيًا متقدمًا الأول من نوعه في الشرق الوسط في مجال الفارماكو - مالتي-أوميكس، يهدف إلى دمج بيانات الجينوم والنسخ الجيني والميكروبيوم والبروتيوم والميتابولوم مع علم الأدوية، بما يعزز فهم الآليات الجزيئية للأمراض ويدعم تطوير علاجات أكثر دقة وتخصيصًا. كما يشمل المشروع تنفيذ أول تجربة عشوائية محكمة في دولة قطر لتطبيق الصيدلة الجينية في الممارسة السريرية، مع توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة لدعم القرار السريري وتحسين النتائج العلاجية، في خطوة تعكس توجه الجامعة نحو تطوير نماذج رعاية صحية قائمة على البيانات.

أعلنت جامعة قطر عن فتح باب التقديم الإلكتروني لطلبات القبول في مرحلة البكالوريوس لفصل خريف 2026، وذلك للطلبة المحولين وطلبة البكالوريوس الثانية، إلى جانب الطلبة المستجدين والزائرين وطلبة دراسة المقررات. بدأ التقديم اعتبارًا من 3 مايو ويستمر حتى 20 مايو 2026 للطلبة المحولين وطلبة البكالوريوس الثانية، فيما يمتد حتى 24 يونيو 2026 للطلبة المستجدين والزائرين، بما يمنح الطلبة فرصة كافية لتنظيم طلباتهم واستكمال متطلباتهم ضمن إطار زمني واضح. وفي هذا السياق، أشارت الاستاذة فاطمة الكواري، مدير إدارة القبول في جامعة قطر، إلى أن الجامعة عملت على تبسيط إجراءات التقديم بشكل ملحوظ لتسهيل تجربة الطلبة، موضحة أن طلبة المدارس الثانوية القطرية الحكومية لن يكونوا مطالبين بتسليم شهاداتهم، في إطار التكامل الإلكتروني مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، يتم استلام نتائج الطلبة تلقائيًا عبر الربط المباشر بين الجهتين وهو ما يختصر الوقت ويخفف الإجراءات على الطلبة. كما بينت الاستاذة فاطمة الكواري أن طلبة المدارس الدولية والخاصة داخل دولة قطر يتوجب عليهم تسليم الشهادات الأصلية المصدقة ضمن المواعيد المحددة على الموقع الالكتروني لجامعة قطر، باعتبارها خطوة أساسية لاستكمال الطلب، مؤكدة أن جميع اشتراطات الشهادات الدولية متوفرة بشكل واضح عبر الموقع الرسمي للجامعة، بما يمكّن الطلبة من الاطلاع عليها مسبقًا والتأكد من جاهزية مستنداتهم قبل التقديم. وأضافت أن النظام الإلكتروني يتيح للطلبة متابعة حالة طلباتهم بشكل مستمر، ومعرفة أي تحديثات أو ملاحظات أولًا بأول، إلى جانب توفر قنوات تواصل مخصصة للرد على استفساراتهم خلال فترة التقديم، في إطار حرص الجامعة على أن تكون رحلة التقديم واضحة وسلسة من البداية حتى إعلان النتائج. ويتم تقديم الطلبات من خلال الموقع الإلكتروني (apply.qu.edu.qa) مع رفع المستندات المطلوبة إلكترونيًا، فيما يُستكمل تسليم الوثائق الأصلية في مبنى شؤون الطلاب خلال أوقات الدوام الرسمي، حيث يُعد الالتزام بالمواعيد واستكمال المستندات بشكل كامل شرطًا أساسيًا للنظر في الطلب، إذ قد يؤدي أي نقص أو تأخير إلى استبعاده. وأكدت على أن جامعة قطر توفر منح الدراسية المتنوعة التي تستهدف الطلبة المتميزين أكاديميًا، بما يمنحهم فرصة حقيقية لمواصلة تعليمهم ضمن بيئة داعمة ومحفزة على التفوق.

أعلنت جامعة قطر عن فتح باب التقديم الإلكتروني لطلبات القبول في مرحلة البكالوريوس لفصل خريف 2026، وذلك للطلبة المحولين وطلبة البكالوريوس الثانية، إلى جانب الطلبة المستجدين والزائرين وطلبة دراسة المقررات. وذكرت الجامعة أن باب التقديم مستمر حتى 20 مايو الجاري للطلبة المحولين وطلبة البكالوريوس الثانية، فيما يمتد حتى 24 يونيو 2026 للطلبة المستجدين والزائرين، بما يمنح الطلبة فرصة كافية لتنظيم طلباتهم واستكمال متطلباتهم ضمن إطار زمني واضح. وفي هذا السياق، أشارت السيدة فاطمة الكواري مدير إدارة القبول في جامعة قطر، إلى أن الجامعة عملت على تبسيط إجراءات التقديم بشكل ملحوظ لتسهيل تجربة الطلبة، موضحة أن طلبة المدارس الثانوية القطرية الحكومية لن يكونوا مطالبين بتسليم شهاداتهم، في إطار التكامل الإلكتروني مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، حيث يتم استلام نتائج الطلبة تلقائيا عبر الربط المباشر بين الجهتين وهو ما يختصر الوقت ويخفف الإجراءات على الطلبة. كما بينت السيدة فاطمة الكواري أن طلبة المدارس الدولية والخاصة داخل دولة قطر يتوجب عليهم تسليم الشهادات الأصلية المصدقة ضمن المواعيد المحددة على الموقع الإلكتروني لجامعة قطر، باعتبارها خطوة أساسية لاستكمال الطلب، مؤكدة أن جميع اشتراطات الشهادات الدولية متوفرة بشكل واضح عبر الموقع الرسمي للجامعة، بما يمكن الطلبة من الاطلاع عليها مسبقا والتأكد من جاهزية مستنداتهم قبل التقديم. وأضافت أن النظام الإلكتروني يتيح للطلبة متابعة حالة طلباتهم بشكل مستمر، ومعرفة أي تحديثات أو ملاحظات أولا بأول، إلى جانب توفر قنوات تواصل مخصصة للرد على استفساراتهم خلال فترة التقديم، في إطار حرص الجامعة على أن تكون رحلة التقديم واضحة وسلسة من البداية حتى إعلان النتائج. وأوضحت أن تقديم الطلبات يتم من خلال الموقع الإلكتروني (apply.qu.edu.qa) مع رفع المستندات المطلوبة إلكترونيا، فيما يستكمل تسليم الوثائق الأصلية في مبنى شؤون الطلاب خلال أوقات الدوام الرسمي، حيث يعد الالتزام بالمواعيد واستكمال المستندات بشكل كامل شرطا أساسيا للنظر في الطلب، إذ قد يؤدي أي نقص أو تأخير إلى استبعاده. وأكدت أن جامعة قطر توفر المنح الدراسية المتنوعة التي تستهدف الطلبة المتميزين أكاديميا، بما يمنحهم فرصة حقيقية لمواصلة تعليمهم ضمن بيئة داعمة ومحفزة على التفوق، موضحة أنه يتاح للطلبة التقديم على هذه المنح بالتزامن مع طلب القبول الإلكتروني، دون الحاجة لإجراءات إضافية، في خطوة تعزز من فرصهم للاستفادة من هذه المزايا منذ بداية رحلتهم الجامعية.

احتفلت جامعة قطر بتخريج 485 خريجة من طالبات كلية الآداب والعلوم (دفعة 2026)، وذلك خلال الحفل الذي نُظم مساء أمس، بحضور سعادة الدكتورة حمدة بنت حسن السليطي، نائب رئيس مجلس الشورى، ضيف شرف الحفل، إلى جانب عددٍ من أعضاء الهيئتين الأكاديمية والإدارية، وأولياء الأمور، والخريجات. وشمل الحفل خريجات من برامج الدراسات العليا، وبرامج العلوم البيولوجية، والعلوم البيئية، والإحصاء، والكيمياء، والفيزياء، والرياضيات، واللغة العربية، والأدب الإنجليزي واللسانيات، والشؤون الدولية والسياسات، والتخطيط والتنمية. وفي كلمتها بهذه المناسبة، عبّرت سعادة الدكتورة حمدة بنت حسن السليطي، نائب رئيس مجلس الشورى، عن اعتزازها بالمشاركة في هذه المناسبة الوطنية، مؤكدةً أن التعليم يشكل ركيزة أساسية في بناء الإنسان وتنمية الوطن، قائلة: «يسعدني ويشرّفني أن أقف بينكم اليوم في هذه اللحظة الاستثنائية، التي لا تُقاس بالزمن… بل بما تحمله من معانٍ، وبما تختصره من سنوات الصبر، والعمل المخلص، والتحدي، وتفتح أبواب المستقبل بكل ما فيه من طموحات وأمل.» وأضافت مخاطبة الخريجات: «ما أشبه الليلة بالبارحة … فقد جلستُ يومًا في مقاعدكن، أحمل ذات الآمال والطموحات، وأقف على أعتاب المجهول، متسائلة: إلى أين يأخذني هذا الطريق؟ كنتُ إحدى خريجات جامعة قطر، وتشرفت بأن أكون الأولى على دفعتي ثم واصلت مسيرتي العلمية حتى نلت درجتي الماجستير والدكتوراه بتقدير امتياز، وبدأتُ رحلتي المهنية من ميدان التعليم، ذلك الميدان الذي يصنع أجيالًا، ويبني أوطانًا». وأكدت سعادتها أن المرأة القطرية تحظى بدعم مستمر من القيادة الرشيدة، وقالت: «لم تكن هذه الرحلة مفروشة بالورود، ولم تكن سهلة المنال؛ بل كانت مليئة بالتحديات والصعوبات، لكنها كانت أيضًا عامرة بالإيمان والإخلاص…بأن من يعمل بصدق، يصل إلى مبتغاه. وأن من يخلص لوطنه؛ تتذلل له الصعوبات وتتحقق له الطموحات، وذلك لما تحظى به المرأة القطرية من دعمٍ ورعايةٍ مستمرة، في ظل قيادة حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، الذي جعل من الإنسان محور التنمية، ومن تمكين المرأة ركيزة أساسية في مسيرة الوطن». وألقت كلمة الخريجات الخريجة دلال محمد السويدي، التي عبّرت عن مشاعر الفخر والامتنان بهذه المناسبة، مؤكدة أن رحلة الدراسة في جامعة قطر كانت تجربة ثرية أسهمت في بناء شخصياتهن وصقل مهاراتهن. وقالت: «لا يخفى على أحدٍ منا مكانة العلم وقيمته. لم تكن الرحلة قصيرة، ولم يكن الطريق سهلًا، ولكن فضل الله كان عظيمًا، وتوفيقه كان أعظم. أهدي هذا النجاح لدلال الأمس، وصديقاتها، الجالسات على مقاعد المحاضرة الأولى لهن في جامعة قطر، المترقبات، المتلهفات. إنهن المكافحات في درب الحلم الذي بدأ قبل بضع سنوات».

كرمت جامعة قطر ممثلة بإدارة الأنشطة الطلابية، إذاعة القرآن الكريم التابعة للمؤسسة القطرية للإعلام، تقديراً لمشاركتها في التغطية الإعلامية لمسابقة «نداء الرحمن 2»، وذلك في إطار التعاون المشترك لدعم المبادرات والأنشطة الطلابية الهادفة. وتسلَّم التكريم السيد عبدالله البوعينين، مراقب الإذاعة، الذي أعرب عن اعتزازه بهذه الشراكة مع جامعة قطر، مؤكداً أهمية دعم المواهب الصوتية الشابة وإبرازها عبر المنصات الإعلامية المتخصصة. وقد أسهمت إذاعة القرآن الكريم في إنجاح المسابقة من خلال التغطية الإعلامية، وتخصيص مساحات في برامجها للتعريف بفضل شعيرة الأذان، إلى جانب عرض مشاركات الفائزين بالمراكز الأولى. وتأتي هذه المشاركة في إطار تحقيق الأهداف المشتركة بين الإذاعة والجامعة، لا سيما في مجال اكتشاف المواهب الطلابية ورعايتها، وتعزيز الحراك الثقافي في الدولة. وتعكس هذه المبادرة حرص الجانبين على تعزيز التعاون المشترك بما يسهم في دعم الطاقات الشبابية، وفتح المجال أمام المشاركين لإبراز إمكاناتهم في أجواء تنافسية محفزة تسهم في صقل مهاراتهم وتطوير مواهبهم.

أعلنت كلية الطب في جامعة قطر عن تحقيق خريجي دفعة 2026 إنجازًا نوعيًا بقبول 66 طالبًا وطالبة في برامج الإقامة الطبية داخل أبرز المؤسسات الصحية في الدولة، بما يعكس جودة مخرجات الكلية ويعزّز مكانتها المتقدمة في التعليم الطبي على مستوى المنطقة. وشكّل الطلبة القطريون 50 % من إجمالي المقبولين، في مؤشر يعكس التزام جامعة قطر بإعداد كفاءات وطنية مؤهلة تسهم في دعم القطاع الصحي وتعزيز استدامته، بما يتماشى مع ركائز رؤية قطر الوطنية 2030. وتُعد مرحلة التطابق مع برامج الإقامة الطبية إحدى أهم المحطات في مسيرة طلبة الطب، إذ تتيحُ لهم الانتقال إلى التدريب التخصصي السريري في مختلف التخصصات الطبية. وتوزعت قبولات الخريجين على عدد من المؤسسات الصحية الرائدة في الدولة، من بينها مؤسسة حمد الطبية، وسدرة للطب، ومؤسسة الرعاية الصحية الأولية، حيث توفر هذه الجهات بيئة تدريبية متكاملة تجمع بين التخصصات الدقيقة والرعاية الصحية الأولية، بما يُسهم في إعداد أطباء يمتلكُون الكفاءة العلمية والسريرية اللازمة لتقديم رعاية صحية وفقَ أعلى المعايير المهنية. وفي هذا السياق، قال الدكتور عبد الكريم المقادمة، عميد كلية الطب في جامعة قطر: «يعكس قبول خريجي دفعة 2026 في برامج الإقامة الطبية جودة المخرجات الأكاديمية (التعليمية والتدريبية) للكلية، ويُعد ثمرة لجهود تكاملية بين الطلبة وأعضاء هيئة التدريس. ونحن على ثقة بأن خريجينا سيسهمون بفاعلية في تطوير القطاع الصحي في دولة قطر». من جانبها، أكدت الدكتورة حليمة الفارسي، مساعد العميد لشؤون الطلاب: «يمثل هذا الإنجاز نتاج سنوات من الاجتهاد والمثابرة، ونفخر بخريجينا الذين أثبتوا كفاءتهم واستحقاقهم. ونتطلع إلى أن يكونوا نموذجًا مشرفًا للطبيب الخريج من جامعة قطر في مختلف المؤسسات الصحية». كما عبَّر عدد من خريجي الدفعة عن اعتزازهم بهذه المرحلة، مؤكدين أن تجربتهم الأكاديمية في جامعة قطر لم تقتصر على التحصيل العلمي، بل شملت تطوير مهارات البحث العلمي والقيادة والمشاركة في مؤتمرات علمية محلية ودولية.

بحضور ضيف شرف الحفل، سعادة السيد سعد بن علي الخرجي، رئيس قطر للسياحة؛ خرجت كلية الإدارة والاقتصاد في جامعة قطر 652 خريجة، هن مجموع خريجاتها للدفعة التاسعة والأربعين دفعة (2026) من مختلف تخصصات الكلية. وقال سعادة السيد سعد بن علي الخرجي، رئيس قطر للسياحة: «إن جامعة قطر، كانت ولا تزال، منارةً للعلم، ومؤسسة أكاديمية تخرج أجيالاً على أعلى مستوى من الكفاءة والمعرفة، وشريكاً أصيلاً في بناء نهضة الوطن. لقد أثبتت جامعة قطر عبر مسيرتها قدرتها على تقديم تعليم نوعي يواكب المتغيرات، ويسهم في إعداد خريجين قادرين على المنافسة وصناعة الأثر في مختلف القطاعات». وأضاف: «أقف أمامكن وأنا أحمل شعورًا مضاعفًا بالفخر، فأنا أيضاً خريج هذه الكلية، وأعتز بانتمائي لجامعة قطر التي غرست فينا قيم الانضباط والجدية، وعلمتنا أن الطموح وحده لا يكفي، بل يحتاج إلى عمل وإصرار واستمرارية. وأرى هذا الاستثمار أيضاً في ابنتي كطالبة في السنة الأولى في جامعة قطر، وفي كلية الإدارة والاقتصاد تحديدًا، وهو ما يعكس ثقتي الكبيرة بهذا الصرح الأكاديمي، وبمستوى التعليم الذي يقدمه، وبمخرجاته التي نفتخر بها جميعًا. وأود أن أقول لكم بكل وضوح، تخرجكم اليوم ليس نهاية مرحلة، بل بداية لرحلة أكبر».

احتفلت جامعة قطر بتخريج الدفعة التاسعة والأربعين من خريجات كلية التربية لعام 2026، والبالغ عددهن 563 خريجة، خلال حفل رسمي حضرته الأستاذة مها زايد القعقاع الرويلي، وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية، إلى جانب عدد من القيادات الأكاديمية والتربوية وأعضاء هيئة التدريس وأسر الخريجات. وأكدت الرويلي، في كلمتها خلال الحفل، أن التخرج يمثل محطة فارقة في حياة الخريجات وبداية مرحلة جديدة من التأثير والعطاء، مشيرة إلى أن سنوات الدراسة وما رافقها من جهد واجتهاد أسهمت في إعداد كوادر تربوية قادرة على خدمة المجتمع والمساهمة في تطوير العملية التعليمية. وقالت إن النجاح الحقيقي لا يُقاس بما يحققه الإنسان لنفسه فحسب، بل بما يقدمه للآخرين من أثر ومعرفة، داعية الخريجات إلى توظيف ما اكتسبنه من علم وخبرات في بناء أجيال المستقبل والمشاركة في نهضة الوطن التعليمية. وأشادت بالشراكة بين وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وكلية التربية بجامعة قطر، واصفة الكلية بأنها شريك استراتيجي يسهم في إعداد معلمين مؤهلين وفق المعايير العالمية، من خلال البرامج الأكاديمية والتدريبية والبحوث التربوية والمبادرات النوعية التي تدعم تطوير القطاع التعليمي. وأوضحت أن إجمالي خريجي كلية التربية هذا العام بلغ 656 خريجًا وخريجة في مختلف المراحل الأكاديمية، بينهم 551 في مرحلة البكالوريوس، و41 في مرحلة الماجستير، و64 من خريجي الدبلوم، مؤكدة أن هذه المخرجات تعكس تنوع البرامج الأكاديمية واتساع قاعدة التأهيل التربوي في الدولة.