محليات

1714

طلاب المدينة التعليمية لـ الشرق: كورونا ألهمتنا لخدمة المجتمع

أكد جامعيون في لقاءات للشرق أهمية التطبيقات الإلكترونية في تسهيل اليوم الأكاديمي وإمكانية الدخول لمواقع بحثية وعلمية لتعلم مهارات تثري المجال الدراسي، منوهين أنّ جيل الشباب لم يجد صعوبة في التعامل مع التكنولوجيا لأنهم اعتادوا على استخدام الإنترنت في كل مناحي الحياة وفي مجال إنجاز الخدمات والتعاملات.

وأشاروا إلى أنّ الجامعات المحلية هيأت روابط تكنولوجية متطورة تساعد الطلاب على استخدامها، والتي تمكن من الدخول إليها بأعداد كبيرة في وقت واحد، وأضافوا أنّ كورونا ساعدت الكثيرين على إنتاج أفكار ملهمة وعملية من الأبحاث والمشاريع التي تمثل حلولاً لمشكلات محلية، كما أنها أكدت أهمية التخصصات العلمية والصحية والفنية الدقيقة في خدمة البشرية حال حدوث أزمة طارئة كالتي يعيشها العالم اليوم.

وقالوا: إننا جاهزون للعام الجامعي الجديد بمعارف تكنولوجية، وسيحرصون على التباعد الاجتماعي والالتزام بالتدابير الوقائية، بالإضافة إلى الاستفادة من أوقات الحجر المنزلي في الاستذكار والبحث وإنجاز المشاريع.

حمد سعد: الجائحة أضافت لي خبرات تكنولوجية

قال الطالب حمد سعد في الدراسات العليا أرغب في إكمال دراستي العليا في مسار الهندسة الميكانيكية لأنني حصلت على الدرجة العلمية من جامعة بريطانية وأسعى للاستفادة من الوقت في تعلم أشياء مفيدة.

وأضاف تجربته الماضية حققت له فائدة بتعلم الفصول الجامعية عبر الإنترنت، والتطبيقات الإلكترونية الحديثة التي سهلت أمور الدراسة إلى جانب الورش التدريبية التي هيأت ظروف التعلم للطلاب.

وأكد أهمية التعلم الإلكتروني في مجالات الدراسة والعمل والبحث العلمي خاصة ً في ظل المتغيرات العالمية.

عوني الحوامدة: الفيروس حفزني لدراسة الطب

قال الطالب الجامعي عوني هاني الحوامدة إنني استعد لدخول السنة الأولى بالجامعة، وأحلم بدراسة الطب لأنه يستهويني ووجدت بعد أزمة كورونا أنّ التخصصات العلمية والطبية لها دور مؤثر في إنقاذ العالم من الأوبئة.

ووجدت في تجربة التعلم عن بعد أنها أفادت الطلاب بالتقنيات الحديثة، وبالرغم من صعوبتها في البداية وأنّ التعليم تحول خلال فترة وجيزة إلى التعلم الإلكتروني.

وقد تأقلمت مع الجو الدراسي بحضور الدراسة عبر الإنترنت من الثامنة صباحاً إلى الثانية عشرة والنصف يومياً.

وأفادتني كورونا أنها عودت الإنسان على تهيئة حياته لأيّ شيء قد يكون طارئاً ومؤثراً، وعلمني الفيروس أيضاً أنّ الانسان عليه ألا يستهين بصحته أو بيئته من حوله.

جواهر المسند: تعلمت أهمية الوقت في اكتساب خبرات ثرية

قالت الطالبة جواهر المسند متخصصة في التصميم الداخلي في السنة الرابعة لجامعة فرجينيا كومنولث: إنّ الطالبات اعتدنّ نظام التعلم عن بعد رغم حداثته، حيث أنّ بعض التخصصات مثل التصميم يعتبر التواجد بالجامعة شيء أساسي في التعلم ولكن اللجوء لبديل تعليمي كان صعباً في البداية ولكن الجميع تأقلم عليه في ظل التباعد الاجتماعي.

وأضافت أنّ الجيل الحالي لم يجد صعوبة في التعود على التعلم عن بعد لأنه منذ الصغر اعتاد استخدام التقنية في كل جوانب حياته لذلك تقبلوا هذا الشيء بسهولة.

والتعلم تجربة مختلفة ومفيدة ويمكن للطلاب أن يستفيدوا من التقنية في مجالات عملهم وأبحاثهم لخدمة أفكارهم.

وأشارت إلى أنّ كورونا ساعدت الطلاب في استثمار الوقت أكثر في الاستذكار والبحث، وأنّ الفيروس مكنها من تطوير ذاتها في المهارات التكنولوجية وصقلتها بالمعرفة وأكسبتها الاستفادة من الوقت وعمل مراجعة ذاتية لتحقيق فائدة أكثر من قبل.

وقالت: تعلمت من كورونا أنّ الانسان لابد أن يكون مستعداً للتأقلم مع أيّ أزمة طارئة في حياتنا وأنّ التغيير لا يعني النظر للموضوع بطريقة سلبية إنما يمكن النظر إليه بإيجابية، وانّ الانسان لابد أن يستمتع بكل لحظة تمر في حياته سواء وقت الوباء أو غير ذلك من أيام الدراسة أو اللقاءات الجامعية.

فرح رمضان: حلمي إكمال مساري في الهندسة الكيميائية

قالت الطالبة فرح رمضان في السنة الرابعة متخصصة في الهندسة الكيميائية بجامعة تكساس إنّ التعلم عن بعد هيأ الطلاب للتعود على الصعوبات وأنّ العام الحالي ستكون بعض المقررات بالحضور والتي تتطلب التصاميم والعمل الجماعي والأخرى عبر الإنترنت.

وأشارت إلى أنه تمّ تخفيض عدد الطلاب في كل صف ليكون 10 طلاب بدلاً من 30 طالباً بهدف مساعدة الطلاب على التركيز وتوفير بيئة تعليمية مناسبة.

وأضافت أنها تعلمت مهارات خلال فترة التباعد الاجتماعي، وأنها تتهيأ لإعداد أبحاث ودراسات تتعلق بالجامعة.

وعن مستقبلها المهني قالت: إنني أطمح لإكمال دراستي في نفس المجال لمزيد من الخبرات والتركيز على مساري المهني.

يارا بركات: مرحلة تتطلب الاعتماد على النفس

قالت الطالبة يارا بركات في السنة الرابعة بجامعة فرجينيا كومنولث لفنون التصميم والمتخصصة في التصميم الداخلي إنّ الدراسة عن بعد ليست سهلة كما يتوقعها البعض لأنه يوجد فرق بين دراسة الشخص بمفرده عن الطالب بين مجموعة من زملائه في الفصل، وهذا يلقي عليّ العبء في الدراسة لبذل المزيد من الجهد.

وعلمتني كورونا الاعتماد على النفس وتغيرت المشاريع عبر الإنترنت التي كنا ننفذها بسبب الفيروس وبالرغم أنني أفضل مشاركة الطلاب بعضهم داخل الفصل الجامعي إلا أنّ هذه المرحلة زادت من تعليمي بمفردي وأنني أتعلم بطريقة مختلفة.

وتجربتي بالتعلم عن بعد لم تكن سهلة لأنها تتطلب الاعتماد على النفس في كل شيء تعطيه لنا الجامعة من مواد ومنها أنّ الجامعة تخصص كل أسبوعين امتحان وبعد سماع التسجيلات الصوتية للمحاضرات نقوم بكتابة ملخص عنها.

وكانت كورونا شيء جديد يدخل عالمنا وحتى التعلم عن بعد كان أمراً مختلفاً في حياتي الجامعية، وقد فتحت لي كورونا البحث أكثر عن الموضوعات والمشاريع التي أفضلها والتي كان من المفترض العمل فيها في المختبرات إلا أنه في ظل التباعد الاجتماعي صرنا ننفذها في المنزل وعبر الإنترنت.

وتعلمت من التقنية أنّ البحث عبارة اختيار موضوعات وأنّ المشاريع الجديدة دفعتني للتعلم أكثر.

هلا أحمد: التصميم ساعدني على التأقلم مع المتغيرات

قالت الطالبة هلا أحمد في السنة الرابعة بجامعة فرجينيا كومنولث إنّ تجربة التعلم عن بعد في حياتي كانت صعبة في البداية ولكنني تأقلمت عليها بعد معرفتي بطرق استخدام التقنيات عبر الحاسوب، وتحولت حياتي الجامعية للدراسة بشكل كامل على الحاسوب والبحث عن المعلومة بشكل جديد كل يوم.

وعلمتني كورونا التعرف على التطبيقات الإلكترونية الحديثة وأن أوصل المعلومة والرسالة التي أريدها للآخرين عن طريق الحاسوب والصور والتقنية بدون كلام.

وبالنسبة لنا فإنّ كل طالب في السنة النهائية للتخصص يختار مشروعاً يقدمه لدراسته، وأفكر في عمل تصميم يساعد الإنسان ليواصل حياته في حال ظل الوضع على ما هو عليه وأن يكون عالمنا المحيط بنا مستعداً لأيّ أزمات.

وعن دخول المرحلة الثانية للدراسة عبر الإنترنت، قالت: لن أجد صعوبات في التعلم عن بعد لأنّ الجميع تأقلم على العمل والتعلم والبحث عبر الإنترنت ويحتاج الأمر إلى مزيد من الاستعداد النفسي لذلك.

وأضافت أنّ التباعد الاجتماعي ساعدها في توصيل رسالة هادفة للآخرين من خلال استخدامات التكنولوجيا في أجواء من الهدوء والتروي.

وأكدت أهمية التكنولوجيا في حياة الطلاب والطالبات لأنّ الجميع يتابع دراسته عبر الإنترنت، ونصحت زملائها بضرورة العمل في أماكن مناسبة ومريحة للدراسة لأنها تدفع الطالب للاستيعاب.

غادة القاشوطي: التطبيقات الإلكترونية زادت من معرفة الطلاب بالتقنية

قالت الطالبة غادة القاشوطي في السنة الثالثة المتخصصة بالجرافيك، إنّ تجربة التعلم عن بعد لم تعد صعبة لأنّ الطلاب اعتادوا على استخدام التطبيقات الإلكترونية في حياتهم الجامعية كما تمكنوا من تلافي نقاط الضعف التي صادفتهم في السابق.

وأضافت أنّ التعلم الإلكتروني لا يغني عن الحضور الجامعي إلا أنّ الظروف الحالية لا تتيح للطلاب ذلك، وأشارت إلى أنّ استفادتها من تجربة الدراسة بالتكنولوجيا العام الماضي كانت مريحة ومرنة.

ونصحت زملاءها الطلاب الجدد أن يتابعوا دراستهم في مكان مريح وليس بغرفة حتى يمكنهم تهيئة أنفسهم للدراسة والاندماج داخل الفصل وكأنهم في الحرم الجامعي.

وعن التباعد الاجتماعي، قالت: لقد أضاف لي التباعد الاجتماعي الشيء الكثير، ومعرفتي بالتكنولوجيا ساعدتني على معرفة التطبيقات الحديثة.

وأضافت أنها تستغل وقتها في الصيف بالترفيه والاطلاع حتى يمكنها مواصلة الدراسة.

ريم أبو سلو: تأقلمت على الصعوبات وتعلمت مهارات جديدة

قالت الطالبة ريم أبو سلو في السنة الرابعة لتخصص التصميم الداخلي: إنّ التعلم عن بعد للعام الدراسي الجديد تجربة مفيدة لأنها هيأت الطلاب لتعلم مهارات جديدة، وتأقلمت على الصعوبات في البداية من خلال التطبيقات الإلكترونية مثل زوم وغيرها، ولكن صعوبتها في حضور الطلاب كمجموعة في وقت واحد عبر الإنترنت وهذا ألقى أعباء إضافية على المعلمين.

وعلمتني كورونا كيفية استخدام التقنية في الدراسة الجامعية، والاهتمام بالتعقيم والتطهير والبيئة المحيطة بنا، مضيفة ً أنها تحث الطالبات ممن هنّ على مقاعد الدراسة الالتزام بالتدابير الاحترازية وتكثيف البحث عن التكنولوجيا لتحقيق فائدة، وإنجاز المهمات والواجبات المطلوبة منا عبر الإنترنت.

اقرأ المزيد

يمكن رؤيته بالعين المجردة.. نجم "قلب الأسد" يلمع بسماء قطر في هذا الموعد اليوم

قالت دار التقويم القطري إن سكان قطر على موعد اليوم مع رؤيةألمع نجوم كوكبة الأسدأحد نجوم مثلث الربيع،... اقرأ المزيد

666

| 24 مارس 2026

سفير قطر يشارك في اجتماع وزير الخارجية التركي مع سفراء دول مجلس التعاون والأردن

شارك سعادة السيد فيصل بن عبدالله آل حنزاب، سفير دولة قطر لدى تركيا، في اجتماع سعادة السيد هاكان... اقرأ المزيد

190

| 24 مارس 2026

وزارة العدل تدرج برنامج "الدروس المستفادة" من الأحكام القضائية ضمن نظام قضايا الدولة لتعزيز كفاءة الأداء القانوني

أعلنت وزارة العدل إدراج برنامج الدروس المستفادة من الأحكام القضائية ضمن برنامج نظام قضايا الدولة، في خطوة تهدف... اقرأ المزيد

126

| 24 مارس 2026