محليات

1306

95 % متوسط نجاح الطلبة في اختبارات منتصف الفصل

اختتمت المدارس الحكومية أول أمس، اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول للصفوف من الأول إلى الحادي عشر، فيما قاربت غالبية المدارس على الانتهاء من تصحيح الاختبارات، تمهيداً لرفعها اليوم على نظام معلومات الطلبة التابع لوزارة التربية والتعليم، لاستكمال مراجعة وتدقيق النتائج.

وأكد مديرو مدارس ونواب أكاديميون لـ الشرق، أن مؤشرات نتائج الطلبة في اختبارات منتصف الفصل الأول في غالبية المواد مبشرة سواء نسب النجاح أو معدلات التحصيل الأكاديمي، حيث تتراوح نسب النجاح ما بين 90 % إلى 95 %، وفي بعض المدارس وصلت نسب النجاح إلى 100 %. أما نسب التحصيل الأكاديمي (المعدلات المرتفعة) فتتراوح ما بين 75 % إلى 85 % في معظم المواد، وهي المعدلات المعتادة في كل اختبار منتصف، إلا أن بعض المدارس حققت قيمة مضافة على جميع المستويات.

وأوضحوا أن عمليات تصحيح الاختبارات تم الانتهاء منها، وينتظر مراجعتها من قبل موجهي إدارة التوجيه التربوي بوزارة التربية والتعليم لاعتمادها ومن ثم رفعها على النظام الوطني لمعلومات الطلبة تمهيداً لإصدار الشهادات عقب العودة من الإجازة الأسبوع المقبل، موضحين أن جميع المؤشرات إيجابية، ومعدلات الطلاب ارتفعت بشكل ملحوظ.

ونوهوا إلى أن الاختبارات جاءت من الموضوعات المقررة حسب الخطة المرسلة من إدارة التوجيه التربوي، وتكونت من أسئلة موضوعية في كل المجالات تلو بعضها، وكذلك الأسئلة المقالية، مع توزيع الأسئلة بحيث تغطي جميع المعايير، والدروس المتضمنة لكل مجال، وتركزت الأسئلة على الأهداف، والقيم، والأفكار التي يجب إكسابها للطالب، وراعت مستويات العمق المعرفي، والتذكر والفهم والمهارات العليا. كما التزمت المدارس بجميع تعليمات إدارة التوجيه التربوي بخصوص معايير الاختبارات.

وأرجعوا سبب ارتفاع نتائج الطلاب في اختبارات منتصف الفصل الأول إلى عدة أسباب، وهي: قياس مستوى الطلاب ومعالجة أوجه القصور عقب كل اختبار فصلي، وانتظام العملية التعليمية، بالإضافة إلى تمكن المعلمين من شرح المقررات الدراسية للطلاب بشكل مباشر، وقياس مدى تمكنهم من استيعاب المنهج.

وأضافوا: "المدارس التزمت بجميع تعليمات إدارة التوجيه التربوي، وإدارة التقييم، من انتظام الحصص الدراسية وفق الجدول المدرسي اليومي المعتاد، بالإضافة إلى شغل الحصص الدراسية بما يضمن تمكين الطلبة من المعارف والمهارات اللازمة للتعلم الجيد، وتعويض الفاقد التعليمي لدى الطلبة من خلال دروس المراجعة حسب الخطة الفصلية، والدروس الإثرائية ودروس رفع الكفاءة".

وأشاروا إلى أن نتائج اختبارات منتصف الفصل تعد قياسا حقيقياً لمستوى الطلاب، والمؤشرات تؤكد تحقيق قيمة مضافة نتيجة ارتفاع المحصل الأكاديمي بشكل ملحوظ، وقد تتفاوت النسب من مادة إلى أخرى، ولكن المؤشر العام مطمئن ودليل على السير نحو الاتجاه الصحيح، وذلك بفضل الجهود المبذولة من المعلمين خلال الفترة الماضية ومشاركة الأسرة وشعورها بالمسؤولية تجاه أبنائها والتواصل الدائم بينها وبين المدرسة، وعمليات التشجيع والتحفيز والمتابعة التي تمت من جانبي الأسرة والمدرسة، ساهمت بشكل كبير في زيادة التحصيل الأكاديمي لدى الطلاب.

اقرأ المزيد

رئيس مجلس الشورى يناقش مع رئيس الجمعية الوطنية الكورية العلاقات البرلمانية بين البلدين

اجتمع سعادة السيد حسن بن عبدالله الغانم رئيس مجلس الشورى، اليوم، مع سعادة السيد وو وون شيك رئيس... اقرأ المزيد

48

| 18 نوفمبر 2025

ارتفاع أسعار المستهلك بالدولة بنسبة 1.11 في المئة خلال أكتوبر الماضي على أساس سنوي

سجل الرقم القياسي لأسعار المستهلك بالدولة لشهر أكتوبر الماضي مستوى 110.41 نقطة، مرتفعا بنسبة 0.90 في المئة، مقارنة... اقرأ المزيد

34

| 18 نوفمبر 2025

"كهرماء" تحصل على شهادة ضمان أمن المعلومات الوطنية

حصلت المؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء كهرماء على شهادة ضمان أمن المعلومات الوطنية، بالتنسيق مع الوكالة الوطنية للأمن... اقرأ المزيد

36

| 18 نوفمبر 2025