محليات

386

ذكاء اصطناعي تعليمي لمساعدة الطلبة والمعلمين

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن ملامح «مساعد المعلم والطالب الذكي»، وهو حل تعليمي قائم على الذكاء الاصطناعي التوليدي، يستهدف توظيف التقنيات المتقدمة في خدمة عمليتي التعليم والتعلم، من خلال تجربة تعليمية آمنة ومتكيفة ترتبط بالمناهج والمصادر التعليمية المعتمدة، وتراعي في الوقت ذاته احتياجات الطلبة والفروق الفردية بينهم، مع إبقاء المعلم قائداً للعملية التعليمية وصاحب القرار النهائي.

ويأتي تطوير الحل استجابة لجملة من التحديات التي تواجه الطلبة والمعلمين في البيئة المدرسية؛ إذ يستهدف بالنسبة للطالب الانتقال من نموذج «شرح واحد للجميع» إلى مسار تعلم يتناسب مع مستواه واحتياجاته، فيما يساعد المعلم على تقليل الوقت والجهد في التحضير وإعداد التقييمات ومتابعة أعداد كبيرة من الطلبة، ويتيح له وقتاً أكبر للتفاعل المباشر معهم.

ويرتكز الحل على منظومة تعليمية وطنية تجمع بين التقنية المتقدمة والخبرة التربوية والمشاركة الميدانية والحوكمة المؤسسية، ولا يجري التعامل معه باعتباره أداة ذكاء اصطناعي عامة. ويعتمد تطويره على تحليل الاحتياجات وتصميم حالات الاستخدام واختبارها وتقييمها وتحسينها قبل التوسع.

  - 55 كتاباً للطالب 

ويعمل المساعد داخل المنظومة الحكومية مع حماية البيانات وضبط الصلاحيات والإشراف البشري، ويوفر دعماً لغوياً متكاملاً باللغتين العربية والإنجليزية، ويستهدف الصفوف من الرابع حتى الثاني عشر، مع إتاحة 55 كتاباً للطالب على المنصة.

ويقوم تصميم الحل على تخصيص التجربة بحسب دور المستخدم؛ إذ يحصل الطالب على واجهة تفاعلية ومحفزة، بينما توفر واجهة المعلم أدوات عملية تختصر الوقت والجهد. كما يقدم ذكاءً اصطناعياً موجهاً تربوياً عبر إجابات وأنشطة مرتبطة بالمنهج، وشرحا متدرجا وتعلما تكيفيا، مع تطوير الخصائص باستمرار وفق ملاحظات الطلبة والمعلمين والعاملين وقيادات المدارس.

  - رحلة تعلم تفاعلية 

ويقدم «نمط الدراسة» للطالب رحلة تعلم تفاعلية مرتبطة بالمنهج، تبدأ باختيار المادة والصف والدرس المستهدف، ثم تقديم شرح موثوق مرتبط بكتاب الطالب والمصادر التعليمية المعتمدة، مع الإحالة إلى الجزء ذي الصلة عند الحاجة. ولا يقوم النظام على تقديم إجابات جاهزة، بل يعتمد حواراً تعليمياً موجهاً وأسئلة إرشادية تساعد الطالب على التفكير واستنتاج المفهوم.

ويتيح النظام إعادة تبسيط المفهوم أو تقديمه بطريقة مختلفة وإضافة أمثلة عند ظهور صعوبة، وفق استجابات الطالب، قبل التحقق من الفهم وتثبيت التعلم من خلال أسئلة قصيرة وملخص للنقاط الأساسية وتحديد المفاهيم التي تحتاج إلى مراجعة إضافية.

أما «نمط التمرين» فيتيح للطالب اختيار المادة أو الدرس والمهارة التي يرغب في التدريب عليها، ثم يقدم أسئلة متدرجة تبدأ من المستوى المناسب وتتطور وفق صحة الإجابات ومستوى التقدم. وعند التعثر، يقدم المساعد تلميحات وأسئلة إرشادية بدلاً من إعطاء الإجابة مباشرة، مع تشخيص موضع الخطأ وتقديم شرح يساعد على تصحيح الفهم، ومتابعة التقدم حتى الوصول إلى الإتقان.

ويتضمن النظام «نمط التحديات»، الذي يربط التعلم بالدروس ونواتج التعلم والمهارات المستهدفة، حيث يستقبل الطالب تحدياً يحدده المعلم للمادة، متضمناً الموضوع والتعليمات والمدة والموعد النهائي، ثم يخوض تجربة تقييمية بأسئلة متنوعة تحاكي الواجبات والاختبارات، ضمن عدد محاولات ووقت يحددهما المعلم.

  - تقليل أعباء المعلمين

وعلى مستوى المعلمين، يستهدف المساعد معالجة الوقت المستغرق في تحضير الدروس عبر إعداد مسودات لخطط الدروس والأهداف والأنشطة والأسئلة مع بقاء الاعتماد النهائي للمعلم، فضلاً عن إنشاء أسئلة متنوعة مرتبطة بالأهداف ونماذج تقييم ومعايير تصحيح وتغذية راجعة أولية.

كما يساعد في تحليل احتياجات الطلبة واقتراح مسارات وأنشطة علاجية أو إثرائية، ورصد أنماط الأداء والمهارات التي تحتاج إلى متابعة، واكتشاف التعثر الدراسي مبكراً، إلى جانب إعداد المحتوى بصيغ تناسب احتياجات مختلفة، واقتراح استراتيجيات تدريس وأنشطة تفاعلية وأسئلة نقاش وسيناريوهات مرتبطة بالمادة والمرحلة.

اقرأ المزيد

رئيسة جمهورية فنزويلا البوليفارية بالإنابة تستقبل وزير الدولة بوزارة الخارجية

استقبلت فخامة الرئيسة ديلسي رودريغيز رئيسة جمهورية فنزويلا البوليفارية بالإنابة، اليوم في كراكاس، سعادة الدكتور محمد بن عبد... اقرأ المزيد

114

| 29 سبتمبر 2026

 وزير العمل يترأس الجلسة التشاورية الثانية حول خطة ومستهدفات التوطين في القطاع الخاص

ترأس سعادة الدكتور علي بن صميخ المري وزير العمل، الجلسة التشاورية الثانية ضمن سلسلة الجلسات التشاورية التي تنظمها... اقرأ المزيد

72

| 29 سبتمبر 2026

انعقاد اجتماع رؤساء لجنة الاقتصاد والتجارة والصناعة المنبثقة عن مجلس التنسيق القطري السعودي

عقد رؤساء لجنة الاقتصاد والتجارة والصناعة المنبثقة عن مجلس التنسيق القطري السعودي اجتماعهم، عبر تقنية الاتصال المرئي. ترأس... اقرأ المزيد

94

| 28 سبتمبر 2026