ضبط طلاب يصورون أوراق إجابة ومعلم ومنسق بتهمة التواطؤ أكدت وزارة التعليم والتعليم العالي أنها تابعت ما أثير في بعض مواقع التواصل الاجتماعي من أنه قد تم مؤخراً تسريب أسئلة بعض المواد في اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول، مؤكدة عدم تسرب أية ورقة اختبار قبل انطلاقه وبدء موعد الاختبار. وأشارت الوزارة في بيان صحفي إلى أن بعض الطلاب قد ينجح أحياناً في ظل التطور التكنولوجي الرهيب في وسائل الاتصال، في محاولات الغش، وذلك من خلال تهريب الهواتف إلى داخل قاعة الاختبار في غفلة من المراقبين، وهي حالات محدودة. وأوضحت الوزارة أنه قد تم ضبط بعض الحالات التي قام الطلاب خلالها بتصوير أوراق الإجابة أثناء الاختبار، واتخذت بشأنهم الإجراءات التأديبية المنصوص عليها في سياسة تقييم الطلبة، وفي الوقت نفسه، تم ضبط معلم ومنسق بتهمة التواطؤ على تعديل إجابات لبعض الطلاب، واتخذت الوزارة بشأنهما إجراءات الفصل الفوري من العمل، وتحويلهما إلى النيابة. وبين أن حادثتي الاعتداء المصحوب بالعنف اللتين حدثتا في مدرستي عمر بن الخطاب الثانوية، وقطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية، كانتا من الحوادث الفردية المستهجنة في المجتمع القطري، واللتين لا تمثلان سلوكيات طلابنا، وتم اتخاذ أقصى درجات العقوبة بحق المخالفين، والتي شملت حرمان الطلاب المعتدين من التعليم في كافة مدارس دولة قطر، وتحريك دعوة جنائية ضدهم، كما اتخذت الوزارة إجراءات صارمة تجاه إحدى المدارس الخاصة؛ تمثلت في سحب ترخيصها وإغلاقها لتدني المستوى الأخلاقي والسلوكي والتعليمي فيها. وأهابت الوزارة بأفراد المجتمع استقاء البيانات والمعلومات من مصادرها الرسمية، وعدم نشر الشائعات والمعلومات غير الصحيحة أو الالتفات إليها، مؤكدة في الوقت ذاته حرصها على تطبيق كافة الإجراءات والسياسات التي توفر بيئة تعليمية صحية وجاذبة في المدارس.

تفقد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي صباح أمس، سير اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول في مدرستين، الأولى مدرسة عمر بن الخطاب الثانوية للبنين، والتي تعرض مديرها لواقعة الاعتداء مؤخراً، حيث تفقد سعادته اللجان واطمأن على سير الاختبارات، محفزاً الطلاب على تحقيق النجاح ليتسلحوا بالعلم لخدمة وطنهم. كما قام سعادته بتفقد سير الاختبارات في لجان مدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين، ورافق سعادته في تفقد لجان المدرستين، خليفة الدرهم، مدير إدارة شؤون المدارس بالوزارة.

جولة لمدير هيئة التقييم في مدرسة جاسم بن حمد الثانوية قام سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي صباح أمس، بتفقدسير اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول لعدد من المراحل التعليمية بمدرسة مسيعيد الابتدائية الإعدادية الثانوية للبنين، كما قام سعادته بجولة تفقدية للاطمئنان على سير الاختبارات في اللجان المختلفة بمدرسة مسيعيد الابتدائية الإعدادية الثانوية للبنين. كما قام فهد النعمة، مدير هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي صباح امس، بتفقد سير الاختبارات في لجان مدرسة جاسم بن حمد الثانوية للبنين، حيث قام بجولة يصاحبه فيها خميس المهندي، مدير المدرسة، وقام بتحفيز الطلاب على الإجادة في الاختبارات والتركيز فيها.

انتقادات محدودة لزيادة الأسئلة المقالية اجتاز طلاب الشهادة الثانوية أمس اختبار مادة العلوم الاجتماعية بسهولة، وأبدى الغالبية سعادتهم البالغة لانتهاء ثاني أيام اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول بكل ارتياح، فيما انتقد عدد من الطلاب زيادة أسئلة المقالية وقلة الاختياري في اختبار العلوم الاجتماعية، وعلى وجوه طلاب الصفين العاشر والحادي عشر، والذين أنهوا اختبار التربية الإسلامية أمس، فقد وضحت علامات السرور على وجوهم فور انتهاء الاختبار، ولم يبد أي منهم أيه انتقادات أو شكاوى. وأوضح طلاب لـ الشرق أن اختبار العلوم الاجتماعية جاء متضمناً 26 سؤالاً، 10 اختيارية و16 مقاليا، وهو ما تطلب منهم بذل مجهود مضاعف في الإجابة، وذلك بخلاف الأسئلة الاختيارية التي لا تتطلب نفس المجهود والتفكير والعمق المعرفي، مشيرين إلى أن الاختبار جاء من الكتاب المدرسي وفي قدرة الطالب المتوسط وأنهم اجتازوا الاختبار بارتياح شديد. من جانبهم أكد تربويون أن طلاب الشهادة الثانوية اجتازوا ثاني أيام الاختبارات وسط حالة من السعادة وفي هدوء بالغ، وأن إدارات المدارس لم ترصد شكاوى أو حالات غش، وهو ما يؤكد على أن الطلاب لديهم الوعي بكل ما يتعلق بالانضباط داخل اللجان. وأكد حسن دبسان القحطاني، نائب مدير مدرسة الوكرة الثانوية للبنين أن الطلاب تمكنوا بكل ارتياح من اجتياز ثاني أيام الاختبارات، وأنه لا شكاوى من طلاب الشهادة الثانوية بشأن اختبار العلوم الاجتماعية أمس، ونفس الأمر بالنسبة لطلاب الصفين العاشر والحادي عشر، والذين اختبروا في مادة التربية الإسلامية، موضحاً أن إدارة المدرسة لم تتلق أي شكوى من الطلاب بشأن أيه أمور متعلقة بالبيئة المدرسية أو التربوية، منوهاً إلى أنه لم يتم رصد حالات غش، مؤكداً أن إدارات المدارس وفرت كافة وسائل الدعم اللازمة لتوعية الطلاب بأهمية الانضباط داخل اللجان. حمد السليطي: أنجزت الاختبار قبل الوقت المحدد أكد حمد السليطي، الطالب بالشهادة الثانوية أنه استطاع انجاز اختبار العلوم الاجتماعية أمس قبل الوقت المحدد، مشيراً إلى أن كثرة الأسئلة المقالية جعلته يركز أكثر في الإجابة، وأنه تمكن من الإجابة بكل سهولة، مستعيناً بجهوده السابقة في التركيز داخل الصف وأثناء المراجعات النهائية، وأيضاً بالاستفادة من الاختبارات التجريبية، موضحاً أن الطلاب أنهوا اختبار أمس وهم راضون تماماً، متمنياً أن تكون الأيام المقبلة بنفس الحال، لافتاً إلى أنه سعيد بالانتهاء من أول وثاني أيام الاختبارات برضا تام على إجاباته والحمد لله. عبدالله الدوسري: الأسئلة المقالية تحتاج إلى مجهود ذهني قال عبدالله الدوسري، الطالب بالصف الثاني عشر إن اختبار العلوم الاجتماعية جاء بشكل عام في قدرة الطالب المتوسط، إلا أن أسئلة المقالي كانت تحتاج إلى مجهود ذهني وتفكير وتعمق ووقت، مشيراً إلى أنه وزملاءه تمكنوا أمس من إنهاء ثاني أيام اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول بكل سهولة وبدون مشكلات أو شكاوى تذكر، لافتاً إلى أن المراجعات النهائية والاختبارات التجريبية ساعدت الطلاب كثيراً لمواجهة الاختبارات النهائية، مؤكداً أنه وكل الطلاب يأملون أن تكون باقي الاختبارات في قدرتهم، وتحقيق النجاح بتفوق. النائب الأكاديمي راني التوم: الاختبارات تراعي الفروق الفردية أكد النائب الأكاديمي راني التوم أن اختبارات أمس لطلاب الشهادة الثانوية راعت كافة المستويات، مشيراً إلى أن الطلاب أدوا اختبار العلوم الاجتماعية بمعنويات عالية، ووسط حالة من الارتياح والرضا، موضحاً أن الاختبارات تراعي المستويات المختلفة بين الطلاب، وقد تنوعت الأسئلة ما بين موضوعي ومقالي، وكذلك من حيث مستويات العمق المعرفي. ولفت إلى أن الاختبار راعى الفروق الفردية للطلاب، وأن الطلاب بشكل عام أبدوا رضاهم التام عن الاختبار، مؤكداً أن الطلاب الذين استذكروا الكتاب المدرسي باجتهاد، واجتهدوا في التحصيل العلمي داخل الصفوف، وأيضاً من خلال الحصص الإثرائية أو المراجعات النهاية؛ لا خوف عليهم من أيه اختبارات، حيث انهم قادرون بتوفيق الله على تحقيق النجاح بتفوق.

تقوم نحو 259 مدرسة حكومية وخاصة تدرس معايير المنهاج القطري اعتبارا من اليوم ولمدة الـ 3 أيام المقبلة بتوزيع شهادات تقارير نتائج منتصف الفصل الدراسي الأول وبلغت نسب النجاح ما بين 65 و87 % بين المراحل التعليمية والمدارس. ومن المنتظر قيام المدارس بإرسال رسائل نصية إلى أولياء الأمور لدعوتهم إلى المدرسة للاجتماع وتسلم نتائج أبنائهم الطلاب، والتحدث مع أولياء الأمور حول نقاط الضعف لدى أبنائهم ممن رسبوا أو حصلوا على درجات غير مناسبة. وعقدت إدارة التوجيه التربوي بوزارة التعليم والتعليم العالي أمس لقاءً موسعاً مع أكثر من 100 شخص من رؤساء أقسام المواد الدراسية والموجهين التربويين بالمدارس الحكومية، بقاعة الاجتماعات بمبنى الوزارة بالدفنة، وذلك لتعزيز التواصل مع الموجهين التربويين وإطلاعهم على أفضل الممارسات في مجال التوجية التربوي وصولاً لتحسين الأداء الإشرافي والتعليمي وتجويده، بما في ذلك تحسين جودة مخرجات التعلم ومتحصلاته. وقد قدمت الأستاذة موزة علي المضاحكة مديرة إدارة التوجيه التربوي بوزارة التعليم والتعليم العالي عرضاً تقديمياً في اللقاء تناولت فيه فلسفة إدارة التوجيه التربوي وخطتها السنوية ومحاورها وتوجهاتها المستقبلية ودورها في تحقيق رؤية الوزارة ورسالتها وقيمها المؤسسية. كما استعرضت الدليل الإرشادي للموجّه التربوي، ومكوناته، وأهميته باعتباره المرجع الرئيسي في تقديم الدعم للمنسقين والمعلمين، واعتماد الإشراف المتنوع أسلوبا ومنهجًا لتطوير المنسقين وتحسين أدائهم، إضافة لاستعراض دور الموجه التربوي المختصّ في متابعة الأداء الأكاديمي للنائب الأكاديمي بالمدارس من خلال استمارة المتابعة الأكاديمية، بما يضمن تطوير الأداء التربوي بالمدارس. وأكدت المضاحكة في عرضها التقديمي إيمان الإدارة بالتغيير، كسنة كونية وضرورة تربوية، وسعيها إلى تطوير الممارسات الإشرافية لتواكب أحدث النماذج العالمية، مشيرة إلى أنّ الأساس الفلسفي للتوجيه التربوي يقوم على الإشراف المتنوّع. وفي ختام اللقاء جرى حوار تربوي هادف بين رؤساء أقسام المواد الدراسية والموجهين التربويين بالمدارس الحكومية طُرح فيه العديد من الأسئلة والاستفسارات التي أجابت عليها مديرة إدارة التوجيه التربوي بالوزارة.

أعلنت إدارة تقييم الطلبة بهيئة التقييم في وزارة التعليم والتعليم العالي عن تشكيل مقار لجان اختبارات الشهادة الثانوية العامة، لنهاية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2018/2017 . وبمقتضى التعميم الذي أصدرته الإدارة بهذا الخصوص، تكون المدارس الثانوية النهارية، مقاراً لاختبارات الطلبة المسجلين بكل منها ( نهاري/تعليم الكبار). كما تكون المدارس الثانوية الخاصة مقاراً لاختبارات الطلبة المسجلين بكل منها (نهاري/تعليم كبار) باستثناء بعض المدارس وهي بالنسبة للبنين: مدرسة التربية الحديثة الخاصة ومقر لجنتها بمدرسة قطر للعلوم المصرفية الثانوية، ومدرستا ايبلا الثانوية الخاصة والجالية السورية الخاصة ومقر لجنتيهما بمدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين. وبالنسبة لمدارس البنات الخاصة، يكون مقر لجنة مدرسة المجتمع الثانوية هو مدرسة روضة بنت جاسم الثانوية، والأندلس الثانوية ومقر لجنتها مدرسة زبيدة الثانوية للبنات، وإيبلا الثانوية الخاصة للبنات ومقر لجنتها هو مدرسة الرسالة الثانوية للبنات، والجالية السورية الخاصة للبنات ومقر لجنتها مدرسة الشيماء الثانوية للبنات. يذكر أن هذه الاختبارات ستبدأ في الثالث من يناير القادم وتنتهي في الرابع عشر منه.

أدى طلاب الصفوف من الأول وحتى الحادي عشر اختبارات اليوم الثاني لمنتصف الفصل الدراسي الاول وسط حالة من الهدوء والارتياح نتيجة قدرتهم على اجتياز اختباري اللغة الانجليزية للصفوف من الأول حتي التاسع، واللغة العربية للصفين العاشر والحادي عشر. وأكد تربويون وطلاب لـ "الشرق" أن في اختبارات أمس لم يتم استقبال اى شكاوى من صعوبة أو غموض الاختبارات، مشيرين إلى أن الجميع أنهى الاختبارات بارتياح شديد، وقال محمد أبو عيشة، منسق اللغة العربية للصفين العاشر والحادي عشر: جاء في قدرة الطالب المتوسط، مؤكداً أن أسئلة الاختبار راعت الفروق الفردية بين الطلاب، وأن جميع الطلاب تمكنوا من اجتياز ثاني أيام الاختبارات وسط حالة من الراحة والسكينة. عبدالتواب: الاختبار راعى توصيات هيئة التقييم من جهته قال محمد عبد التواب علام منسق اللغة العربية بمدرسة الدوحة الثانوية، إنه قد تم وضعه حسب مواصفات هيئة التقييم في الاعتبار عند وضع الاختبار، والذي اعتمدته الهيئة، مشيراً إلى أن الاختبار جاء شاملاً ووافياً، وراعى الفروق الفردية بين الطلاب، وجاء مناسباً لمستوى الطالب المتوسط وفوق المتوسط والمتميز، كما راعى الاختبار العمق المعرفي للأسئلة، وذلك بحسب توصيات هيئة التقييم، وكانت النصوص بلغة واضحة، وذات أفكار مرتبطة بواقع الطلاب وبيئتهم، كما كان عدد الأسئلة يناسب الوقت المحدد للاختبار . المطوع: اختبار اللغة العربية متوازن ويقول حسن المطوع، نائب مدير مدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين إن اليوم الثاني للاختبارات مر دون شكاوى من الطلاب، مشيراً إلى أن اختبار اللغة العربية للصفين العاشر والحادي عشر جاء متوازناً ويتناسب مع كافة مستويات الطلاب، موضحاً أنه راعى الفروق الفردية بين الطلاب، وقد تضمن 8 أسئلة مقالية و7 اختيارية، وقد منحت الأسئلة الطلبة فرصة التذكر والإبداع، منوهاً إلى أن الاختبار تضمن أسئلة تناسب مستويات الجميع. الهيدوس: طلاب الإعدادية اجتازوا الاختبارات بسهولة وقال يوسف الهيدوس، مدير مدرسة الدوحة الإعدادية للبنين إن اختبار اللغة الإنجليزية للمرحلة الإعدادية أمس، جاء مراعياً لمستويات كافة الطلاب والفروق الفردية بينهم، وقد اجتازه الطلاب بكل سهولة وقبل الموعد المحدد للانتهاء من الاختبار، مشيراً إلى عدم ورود أي شكاوى من الطلاب بشأن عدم وضوح أو غموض بعض الأسئلة، مؤكداً أن الاختبارات في اليوم الثاني مرت وسط حالة من الهدوء التام، وكان الرضا والارتياح واضحين على وجوه طلابنا. الشيراوي: ثاني أيام الاختبارات مر بسلام ويقول الطالب عيسى الشيرواي إن اختبار اللغة العربية كان سهلاً وبسيطاً، وقد كان في قدرة ومستوى جميع الطلاب، مشيراً إلى أن ثاني أيام اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول مر بسلام والحمد لله، متمنياً مرور باقي أيام الاختبارات كاليومين الأول والثاني. الكثيري: لا غموض في الأسئلة وأكد الطالب أسامة الكثيري أن اختبار اللغة العربية أمس جاء متنوعاً وسهلاً في نفس الوقت، وقد تمكنا من اجتيازه بكل سهولة والحمد لله، مشيراً إلى أن الاختبار تضمن 15 سؤالاً، 8 أسئلة مقالية و7 أسئلة اختيارية، وقد كانت جميعها مبسطة وواضحة ولا يوجد فيها غموض. نفوه: إنجاز الاختبار قبل الموعد وأوضح الطالب علي نفوه أنه لا شكاوى من أي طالب بشأن عدم وضوح بعض الأسئلة، حيث كانت الأمور واضحة وبسيطة، وقد تم انجاز إجابات اختبارات أمس قبل الموعد المحدد للانتهاء منها، مشيراً إلى أهمية الاستذكار الجيد، وخاصة خلال فترة الاختبارات. أبو عيشة: مراعاة الفروق الفردية وقال محمد أبو عيشة، منسق اللغة العربية للصفين العاشر والحادي عشر، جاء في قدرة الطالب المتوسط، مؤكداً أن أسئلة الأختبار راعت الفروق الفردية بين الطلاب، وأن جميع الطلاب تمكنوا من اجتياز ثاني أيام الاختبارات وسط حالة من الراحة والسكينة.

تفعيل المراجعات النهائية واستمرارها طوال الأسبوع الجاري أكد مديرو مدارس وتربويون لـ "الشرق" اكتمال الاستعدادات الخاصة باختبارات منتصف الفصل الدراسي، والتي تنطلق 12 الجاري وتستمر حتى 21 من نفس الشهر، مشيرين إلى أنه قد تم تشكيل اللجان الخاصة بالإشراف على طباعة أوراق أسئلة الاختبارات، والتي سيتم طباعتها في سرية تامة داخل المدارس خلال الـ 48 ساعة المقبلة، كما تم تشكيل لجان السير والكنترول، والمراقبين، والذين سيشرفون على عملية إجراء الاختبارات داخل الصفوف الدراسية. وأوضحوا أنه قد تم تفعيل دروس التقوية والمراجعات النهائية بالمدارس لدعم الطلاب قبل انطلاق الاختبارات، لتثقل مهاراتهم وقدراتهم العلمية، والتي سوف تستمر طوال الأسبوع الجاري. طباعة أوراق الأسئلة بسرية تامة من جهته قال عبدالله شمس مدير مدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين، إنه قد تم الاستعداد بالكامل لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول، مشيراً إلى أنه قد تم تشكيل اللجان المختصة بكل ما يتعلق بالاختبارات، من كنترول واللجنة المختصة بطباعة أوراق الأسئلة، والتي تشرف على طباعة الأوراق في سرية تامة داخل المدارس، كما تم تشكيل لجان السير والمراقبين، وتوفير المناخ السليم والإجراءات المنظمة لضمان سير الاختبارات وفق القواعد والآليات والمعايير المطلوبة، موضحاً أن المعلمين وجميع المنتمين للمنظومة التربوية داخل المدرسة استعدوا بشكل كامل لعقد الاختبارات خلال الأسبوع المقبل. تقوية قدرات الطلاب لاجتياز الاختبارات بسهولة وأكد حسن المطوع أن الإجراءات المتبعة عند إجراء الاختبارات قد تم الانتهاء منها، مشيراً إلى أن المدارس جميعها تقريباً انتهت من تلك الاستعدادات، موضحاً أن المدارس شكلت اللجان، واتخذت إداراتها كل القرارات اللازمة لخوض طلابنا اختبارات وسط إجراءات سلسة تتوافق مع المعايير لتخفف عليهم، منوهاً إلى أن إدارات المدارس وجهت المعلمين للانتهاء من المناهج قبل الاختبارات بفترة، ليتسنى للطلاب الحصول على الدعم من خلال الحصص الإثرائية على سبيل المثال أو المراجعات النهائية، وهما من الأمور التي تدعم الطلاب قبل الاختبارات، وتمنحهم الفرصة لتقوية قدراتهم في بعض الدروس والمناهج، واجتياز الاختبارات بسهولة. لا نبخل على طلابنا بالوقت والجهد والمعلومة وقالت نعيمة صالح، معلمة تربية إسلامية بمدرسة المرخية الابتدائية لقد أكملنا استعداداتنا لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول، مشيرة إلى أن كل المعلمين في مختلف مدارس الدولة، استعدوا بشكل جيد للاختبارات، موضحة أن المعلمين حريصون من قبل الاختبارات بشهر على الأقل في دعم الطلاب بكل المعلومات التي تضمن لهم تحقيق النجاح، منوهة إلى أن المعلمين يقدمون من الوقت والجهد للطلاب من أجل الارتقاء بمستواهم العلمي، وضمان تحصيلهم داخل الصفوف، بما يؤهلهم لخوض الاختبارات وتحقيق النجاح المبهر، مؤكدة أن أجيال المستقبل ينالون الرعاية التعليمية الكاملة داخل المدارس. إدارات المدارس توجه بدعم الطلاب وقال محمد ذيب إن المدارس تكمل استعداداتها قبيل الاختبارات بأسبوع على الأقل، وهو أمر معتاد عليه، وذلك لحرص المؤسسات التعليمية على توفير كل ما يلزم لخوض أبنائنا الطلاب الاختبارات وفق الإجراءات المتبعة وبدون معوقات أو مشكلات قد تؤثر سلباً عليهم، مشيراً إلى أن المدارس تحرص على دعم الطلاب طوال الوقت، وحتي قبل أول أيام الاختبارات، حيث توفر المدارس للطلاب الحصص الإثرائية، والمراجعات النهائية، إضافة إلى توجيه المعلمين بأن يكونوا في خدمة الطلاب طوال الوقت وعلى مدار العام الدراسي، ودعمهم بكل المعلومات اللازمة، والتي تثقل تحصيلهم العلمي، وتؤهلهم للنجاح في الاختبارات. نطبق إجراءات الاختبارات 4 مرات في العام وقال المدير الأكاديمي محمد الطوالبة إن اللجنة المختصة بطباعة أوراق الاختبارات هي وحدها التي تشرف على طباعة الاختبارات على آلات التصوير في المدارس، وأنها تقوم بذلك في سرية تامة، ولا أحد غير أعضاء اللجنة يعلم عن تلك الاختبارات شيئاً، موضحاً أن إدارات المدارس حريصة كل الحرص على تنفيذ كافة الإجراءات وفق المعايير المحددة، لضمان تأهيل أجيال واعية، ومؤهلة علمياً لتكون قادرة على العمل والإنتاج مستقبلاً، منوهاً بأن المدارس انتهت بشكل كامل من الاستعدادات لإجراء الاختبارات، لافتاً إلى أن هذه الإجراءات متبعة 4 مرات في العام الدراسي ولا مشكلة فيها والمدارس اعتادت تطبيقها، كما أن المعلمين أنفسهم قاموا بتوفير كل ما يستلزم للطلاب، لضمان دعمهم داخل الصفوف وتحقيقهم النجاح.

تسلمت 246 مدرسة حكومية و13 مدرسة خاصة تدرس معايير المنهج القطري صباح أمس، جداول اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول، والتي تنطلق في 12 نوفمبر المقبل وتستمر حتي 21 من نفس الشهر. وسوف تنطلق كافة المراحل التعليمية للصفوف من الأول حتى الحادي عشر في الاختبارات يوم 12 من الشهر المقبل، فيما تنتهي آخر اختبارات الصفوف من الأول حتى التاسع في 20 نوفمبر، بينما تنتهي آخر اختبارات الصفين العاشر والحادي عشر في اليوم التالي الموافق 21 نوفمبر.