استأنفت المدارس الحكومية والخاصة، أمس، العام الدراسي بعد انتهاء إجازة عيد الفطر، حيث انتظم الطلاب بالحضور المدرسي، لاستكمال ما تبقى من المناهج الدراسية، وبدء المراجعات الإثرائية وفصول التقوية، استعداداً لاختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني. وتباينت نسب حضور الطلبة، حيث شهد العديد من المدارس نسب غياب وصلت إلى 45%، فيما شهدت مدارس أخرى نسب حضور وصلت إلى 80%، إذ أكد مديرو مدارس لـ الشرق أنه كان من المتوقع تسجيل نسب غياب مرتفعة خلال ما تبقى من الاسبوع الجاري، نتيجة لاستمرار سفر بعض العائلات إلى الخارج، أو تراخي بعض الطلبة عن الحضور خلال اليومين القادمين لينتظموا بدءاً من الاسبوع المقبل. * حصر المتغيبين وقال مديرو المدارس إن الإدارات بدأت من اليوم الأول على الفور حصر الطلاب المتغيبين، وإرسال رسائل نصية إلى أولياء أمورهم تحثهم على انتظام الطالب في الحضور خلال الاسبوعين المتبقيين، حيث تنص اللوائح على استمرار تطبيق سياسة الغياب والحضور لحين موعد الاختبارات العملي والاستماع التي تنطلق نهاية الشهر الجاري، وغير مسموح بالغياب خلال هذه الفترة، نظراً لأهميتها على الجانب الأكاديمي والمعرفي، لما تتضمنه من مراجعات واختبارات تجريبية وتراكمية. وقال الأستاذ فهد الدرهم مدير مدرسة محمد بن عبدالعزيز الثانوية، إن نسب الحضور أمس وصلت إلى 55% وهي نسبة معقولة إلى حد كبير باعتبار عودة الطلاب من إجازة طويلة، وقد يكون البعض ما زال خارج البلاد معتمداً على انتظام الحضور بدءاً من الاسبوع المقبل، مشيراً إلى أن ذلك الأمر في حسبان الإدارة المدرسة، إذ قامت بتنبيه أولياء الأمور بعدم تكرار غياب الطلاب خلال ما تبقى من العام الدراسي، لأهمية هذه الفترة. * استئناف المراجعات وأضاف أنه تم الانتهاء من اختبار الطلبة وفقاً لنماذج الاختبارات التجريبية قبل بدء إجازة عيد الفطر المبارك، على أن يتم حل نماذج الاختبارات بحضور الطلبة خلال الاسبوعين المتبقيين قبل انطلاق اختبارات نهاية العام الدراسي، لتدريب الطلاب على الإجابات النموذجية، ومعرفة نقاط القوة والضعف لكل طالب وإعداده بالشكل الملائم. لافتاً إلى أن الاختبارات التجريبية وظيفتها ايضاً توعية الطلبة بالإرشادات العامة للاختبارات، حرصاً على قيامهم بالإجابة على الاختبار بالشكل المطلوب. بدوره قال الاستاذ أحمد الرحيمي مدير مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية، إن المدرسة استقبلت أمس الطلاب، وبلغت نسبة الحضور 80%، مشيراً إلى أن الاسبوعين القادمين سوف يشهدان استكمال الاختبارات التجريبية لطلاب الصف الثاني عشر، وكذلك إجراء اختبارات تراكمية لجميع الطلبة، وهي اختبارات هدفها تحديد مستوى كل طالب وقياس مهاراته في المواد العلمية والرياضيات تحديداً، من أجل تحديد نقاط القوة والضعف، والعمل على حلها في اسرع وقت ممكن استعداداً للاختبارات. * خطة شاملة وأضاف أن كل مدرسة أعدت خطة متكاملة إطار الجهود الحثيثة التي تبذلها الوزارة لدعم ورفع جاهزية الطلبة في اختبارات نهاية العام الدراسي. وأكد أهمية إجراء الاختبارات التجريبية وفق الجداول التي تعدها المدرسة، بما يتوافق مع الخطط الفصلية الموضوعة لذلك، لقياس قدرات الطلاب في الاختبارات التجريبية، ونوه بأن المدرسة سوف تبدأ أيضاً بالتزامن مع الاختبارات التجريبية، عددا من الحصص الإثرائية والمراجعات النهائية للطالبات عقب انتهاء اليوم الدراسي، إسهاماً من المعلمين في خدمة الطلاب والحرص على مستقبلهم، وفي حال احتاج الطالب أي مراجعات أو استفسارات أخرى قبل الاختبار، سوف يقوم المعلمون بمساعدته بأي طريقة متاحة، لأن هدف المدرسة الأول مساعدة الطلاب على النجاح والتفوق. من جانبه، قال الأستاذ حسن الباكر مدير مدرسة أحمد بن محمد آل ثاني الثانوية، إن حضور الطلاب كان جدياً أمس بالنظر إلى العودة من إجازة طويلة وفي منتصف الاسبوع، مشيراً إلى أن المدرسة أعدت خطة متكاملة للمراجعات، التي تتطلب الحضور الفعلي للطالب إلى المدرسة وليس من المنزل، لأن المدارس لا تعتمد على أوراق المراجعة أو الملخصات بناءً على قرار وزارة التربية والتعليم ولتعليم العالي، وإنما تعتمد على شرح المقررات ومراجعتها وحل التمارين من الكتاب المدرسي فقط، بالإضافة إلى الاختبارات التجريبية، موجهاً النصيحة إلى جميع طلاب الثانوية بضرورة الاعتماد على الاختبارات التجريبية كنموذج لاختبار نهاية العام، نظراً لأن المعايير في تلك الاختبارات متوافقة مع معايير الاختبار النهائي، كما أنها فرصة للتعود على شكل الاختبار وعدد الأسئلة، وقياس قدرة الطالب على الانتهاء من جميع الأسئلة في الوقت المحدد. * فصول تقوية وشدد على أن جميع المدارس سوف تبدأ أيضاً في توفير حصص إثرائية للطلاب عقب انتهاء اليوم الدراسي، إسهاماً في تشجيع الطلاب على حضور تلك الحصص والمراجعات وعدم الاعتماد على الدروس الخصوصية، توفيراً للمال والوقت، كما أن الحصص الإثرائية أكثر ضماناً للطالب من أجل مراجعة المناهج والمقررات وفقاً للمعايير التي اعتمدتها الوزارة، على عكس المدرس الخصوصي الذي في الغالب يكون غير متخصص ولا يمارس مهنة التدريس في إحدى المدارس الحكومية، وليس على دراية كافية بالمعايير والمناهج المعتمدة من قبل وزارة التعليم. مشيراً إلى أن مستقبل الطلبة أمانة في رقاب مديري المدارس والمعلمين، لذلك لن يبخلوا بجهد من أجل مصلحة الطالب. أما الأستاذ محمد عبدالرحمن فخرو مدير مدرسة عبدالرحمن بن جاسم الإعدادية للبنين، فقد أكد أن حضور الطلاب كان جيداً في اليوم الأول، حيث تم استئناف الدراسة لاستكمال ما تبقى من مقررات دراسية، بالتزامن مع تدريب الطلبة على اختبارات العملي والنظري التي تنطلق مع نهاية الشهر الجاري، لافتاً إلى أنه تم وضع الاختبارات وإرسالها إلى وزارة التربية والتعليم لاعتمادها والانتهاء من كافة التجهيزات المتعلقة بالاختبارات. * مواعيد الاختبارات جدير بالذكر أن وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي أعلنت عن جداول اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2021- 2022م للصفوف من الحلقة الأولى حتى الصف الثاني عشر. وكشفت جداول اختبارات الثانوية العامة (الصف الثاني عشر)، عن بدء الاختبارات يوم 29 مايو، واستمرارها حتى يوم الأربعاء الموافق 9 يونيو المقبل، وسيكون الوقت المخصص لجميع الاختبارات ساعتين من الساعة 8 صباحاً وحتى الساعة العاشرة صباحاً. أما اختبارات الصف الحادي عشر تبدأ أيضاً يوم 29 مايو وتنتهي يوم 8 يونيو، والزمن المخصص للاختبارات ساعة ونصف من الساعة 8 صباحاً وحتى الساعة 9:30 صباحا، باستثناء اختبار اللغة العربية يوم الإثنين الموافق 6 يونيو سيكون زمن الاختبار ساعتين من 8 صباحاً وحتى العاشرة صباحاً. أما اختبارات الصفوف من السابع وحتى التاسع تبدأ يوم الثلاثاء الموافق 31 مايو، وتنتهي يوم الأربعاء الموافق 8 يونيو، زمن الاختبار ساعة ونصف من 8 صباحاً وحتى 9:30 صباحاً، فيما تنطلق اختبارات الصفوف الثالث والرابع والخامس والسادس يوم 31 مايو وحتى 8 يونيو، زمن الاختبار ساعة ونصف من 8 صباحاً وحتى 9:30 صباحاً. وبالنسبة إلى اختبارات الصفين الأول والثاني تبدأ أيضاً يوم الثلاثاء الموافق 31 مايو، وتنتهي يوم 7 يونيو.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن فتح باب التسجيل والنقل المبكر إلكترونيًا بالمدارس الحكومية للعام الدراسي القادم 2022-2023م وذلك عن طريق بوابة خدمات الجمهور على موقع الوزارة على شبكة الإنترنت، والذي يبدأ يوم الأحد الموافق 24 أبريل 2022م ويستمر لغاية يوم الخميس الموافق 9 يونيو 2022م. وكشف السيد علي جاسم الكواري مدير إدارة شؤون المدارس – قطاع شؤون التعليم – وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي - عن وجود أكثر من 129248 طالبًا بالمدارس الحكومية للعام الحالي 2021-2022م، وبزيادة قدرها 2.63 % عن العام السابق، كما بلغ عدد الطلبة المستجدين (الجدد) المقيدين للعام الدراسي الحالي 14766 طالبًا، من ضمنهم طلبة محولون من مدارس خاصة إلى مدارس حكومية، أي بمقدار (5833 طالبًا). وأصدرت إدارة شؤون المدارس تعميمًا إلى جميع المدارس الحكومية ورياض الأطفال بفتح باب التسجيل الذي يبدأ الأسبوع القادم، وأوضحت فيه أن التسجيل المبكر يكون إلكترونيًّا وسيتم إخطار ولي الأمر برسالة إلكترونية تشير إلى إتمام عملية التسجيل المبكر للطالب، كما تمر فترة التسجيل المبكر بمرحلتين؛ الأولى ستكون متاحة للقطريين وأبناء القطريات وأبناء مواطني دول مجلس التعاون من 24 أبريل إلى 9 يونيو 2022م، وأما الفترة الثانية ستكون لجميع الجنسيات من 15 مايو إلى 26 مايو 2022م. أولاً: فئات القبول بالمدارس الحكومية: يقتصر قبول الطلاب المستجدين في المدارس الحكومية على الفئات الواردة بقرار مجلس الوزراء في اجتماعه العادي (19) لعام 2013 المنعقد بتاريخ 15/5/2013م، وذلك على النحو التالي: * القطريون وأبناء القطريات. * أبناء مواطني دول مجلس التعاون الخليجي لدول الخليج العربية. * أبناء غير القطريين العاملين في الوزارات والأجهزة الحكومية الأخرى، والهيئات والمؤسسات العامة. * أبناء غير القطريين العاملين في الجمعيات والمؤسسات الخاصة الخيرية. ** التسجيل الإلكتروني المبكر أو النقل الإلكتروني المبكر للطلبة في المدارس الحكومية للعام الجديد 2022 / 2023 م: يدخل ولي الأمر إلى بوابة خدمات الجمهور بالموقع الإلكتروني لوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عبر الرابط (https://eduservices.edu.gov.qa/). يختار الخدمة المطلوبة (وفق الفترة الزمنية المخصصة لكل فئة ولكل خدمة): - * لتسجيل طالب جديد أو طالب محول من مدرسة خاصة يقوم ولي الأمر بالضغط على أيقونة التسجيل الإلكتروني في المدارس الحكومي واستكمال الخطوات وفق التعليمات. * لنقل طالب من مدرسة حكومية إلى مدرسة حكومية أخرى يقوم ولي الأمر بالضغط على أيقونة النقل الإلكتروني في المدارس الحكومي واستكمال الخطوات وفق التعليمات. * لتقديم طلب تسجيل طلبة أبناء حاملي الوثائق القطرية / تسجيل طالب شقيق / تعريف رقم كهرباء يتم الضغط على أيقونة الخدمات الإضافية لتسجيل ونقل الطلبة في المدارس الحكومية واستكمال الخطوات وفق التعليمات. * تقوم المدرسة بمراجعة الطلب واتخاذ الإجراء المناسب عليه (اعتماد / رفض مع ذكر سبب الرفض. * تقوم إدارة شؤون المدارس بمتابعة الطلبات وتقديم الدعم اللازم لولي الأمر وللمدارس مع تطبيق السياسات المنظمة لعملية التسجيل. * تسجيل الطلبة المستجدين في المدارس للمراحل التعليمية جميعها؛ وفق النّطاق الجغرافيّ للمدرسة، ووَفقَ الشّواغِر: - تسجيل إلكتروني مبكر: (الفئة المستهدفة: القطريون وأبناء القطريات وأبناء مواطني دول مجلس التعاون في الفترة من 24 أبريل إلى 09 يونيو 2022م) (جميع الجنسيات: في الفترة من من 15 مايو إلى 26 مايو 2022م) * نقل الطلبة بين المدارس للمراحل التعليمية جميعها؛ وفق النّطاق الجغرافيّ للمدرسة، ووَفقَ الشّواغِر: - نقل إلكتروني مبكر: (الفئة المستهدفة: القطريون وأبناء القطريات وأبناء مواطني دول مجلس التعاون في الفترة من 29 مايو إلى 09 يونيو 2022م) (جميع الجنسيات: في الفترة من 05 يونيو إلى 9 يونيو 2022م) ** تسجيل الطلبة في المدارس التخصصية والفنية عن طريق المدارس؛ وَفقًا لشروط التسجيل الواردة في سياسة القبول والتسجيل، المعتمدة من وَزارة التربية والتعليم والتعليم العالي: - نوع التسجيل: تسجيل عن طريق المدرسة مع اتخاذ كافة التدابير الوقائية لتسجيل الطلبة والتواصل مع أولياء الأمور الفئة المستهدفة: جميع الجنسيات المسموح لها بالقبول طبقًا لضوابط القبول والتسجيل بسياسة قبول الطلبة في المدارس الحكومية. الفترة: من 24 أبريل إلى 9 يونيو 2022م

أعلنت وزراة التربية والتعليم والتعليم العالي عن التوزيع الزمني لليوم المدرسي لجميع المراحل التعليمية. وينشر موقع الشرق التوزيع الزمني لليوم المدرسي بالنسبة للمستويات من الأول حتى السادس، ومن المستويات من السابع وحتى الثاني عشر. اقرأ أيضاً: التعليم: إعفاء الطلاب المحصنين والمتعافين من فحص كورونا الأسبوعي

سلمت المدارس الحكومية اختبار المستضدات السريع (rapid antigen) لطلاب وأولياء الأمور في المدارس، وذلك استعداداً لعودة الدراسة بالحضور الكامل لطلبة المدارس ورياض الأطفال، بدءا من غدا الأحد المقبل، الموافق لـ30 يناير الجاري. ووزعت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي 258 ألف جهاز فحص تقريبا على الطلاب، حيث تقدر أعداد طلاب المدارس الحكومية بـ 129 ألف طالب وطالبة، ويتسلم كل طالب جهازي فحص أسبوعيا، فبذلك يكون مجموع عدد أجهزة الفحص المسلمة للطلاب حوالي 258 ألف جهاز في كل أسبوع. وأكدت الوزارة أنها ستسلم كل طالب أو ولي أمر جهازي الفحص اسبوعيا، وذلك لإجراء الفحص في يومي الخميس والجمعة في العطلة قبل 48 ساعة من بداية الدوام المدرسي. وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي قد أعلنت اليوم عن حضور 344 ألف طالب وطالبة في المدارس ورياض الأطفال الحكومية والخاصة الدراسة غدا الأحد بنظام الحضور الفعلي، منهم 129 ألف طالب وطالبة في القطاع الحكومي و215 ألف في القطاع الخاص.

أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي أبرز التعليمات الخاصة بفحص كورونا للطلبة في المنزل قبل العودة إلى المدرسة في ظل قراراها باعتماد نظام الحضور الفعلي الإلزامي بنسبة 100% اعتباراً من غدٍ الأحد الموافق 30 يناير 2022. وأكدت عبر حسابها بموقع تويتر اليوم السبت ضرورة أن يتم الاختبار خلال 48 ساعة قبل العودة إلى المدرسة أي خلال عطلة نهاية الأسبوع، مُبيّنة ما يجب على الطالب فعله في حال كانت نتيجة الفحص الذاتي سلبية أو إيجابية. - سلبية: يلتحق الطالب بالدوام المدرسي مع إحضار نموذج الإقرار إلى المدرسة. إيجابية: يتوجب مراجعة أقرب مركز صحي للتأكد من نتيجة الفحص في حال تأكدت الإصابة يجب اتباع إجراءات العزل الصحي المقررة. بالفيديو .. كل ما تحتاج أن تعرفه عن فحص كورونا بالمنزل شكاوى أولياء أمور حول توفير فحص كورونا للمدراس الحكومية فقط بعد تطبيق الفحص السريع للطلاب.. 6 خطوات لإجراء الاختبار في المنزل بشكل صحيح وكانت وزارة التربية والتعليم أرسلت تعميماً إلى مديري ومديرات المدارس ورياض الأطفال موضحة فيه أن دوام الهيئة الإدارية والتدريسية سيكون من الساعة 7:00 صباحاً إلى الساعة 2:00 ظهراً. وسيكون دوام الطلبة في جميع المراحل حتى الساعة 12:30 ظهراً وبنفس الجدول المعتمد لكل مدرسة. وأشارت الوزارة إلى استمرار البث المباشر للطلبة الذين لم يتمكنوا من الحضور الفعلي بسبب الحجر نتيجة الإصابة أو المخالطة، على أن تكون نتيجة الإصابة أو المخالطة معتمدة من وزارة الصحة. وقالت الوزارة في تعميمها إن القرار يأتي بناءً على التشاور والتنسيق ما بين وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ووزارة الصحة العامة، وحرصاً على مصلحة الأبناء والبنات ومستقبلهم الدراسي.

علم موقع الشرق أن وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي اتخذت قراراً يقضي بعودة دوام الطلبة والهيئة الإدارية والتدريسية حضورياً في المدارس ورياض الأطفال الحكومية بنسبة 100 % ابتداء من يوم الأحد الموافق 30 يناير 2022 م. وأرسلت الوزارة في هذا الشأن تعميماً إلى مديري ومديرات المدارس ورياض الأطفال الحكومية ، مشيرة إلى أن القرار يأتي بناءً على التشاور والتنسيق ما بين وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ووزارة الصحة العامة، وحرصًا على مصلحة أبنائنا وبناتنا ومستقبلهم الدراسي. وأوضحت الوزارة في التعميم أن دوام الهيئة الإدارية والتدريسية سيكون من الساعة 7:00 صباحاً إلى الساعة 2:00 ظهراً، فيما سيكون دوام الطلبة في جميع المراحل حتى الساعة 12:30 ظهراً وبنفس الجدول المعتمد لكل مدرسة. وأشارت إلى استمرار البث المباشر للطلبة الذين لم يتمكنوا من الحضور الفعلي بسبب الحجر نتيجة الإصابة أو المخالطة، على ان تكون نتيجة الإصابة أو المخالطة معتمدة من وزارة الصحة العامة. وتابعت: يجب على جميع طلبة المدارس ورياض الأطفال إجراء اختبار المستضدات السريع (rapid antigen) أسبوعيًّا بالمنزل للسماح لهم بدخول مبنى المدرسة أو الروضة، على أن يتم الفحص خلال 48 ساعة قبل العودة للمدرسة بحد أقصى.. وذلك وفقا للآلية التالية: - إجراء اختبار المستضدات السريع (rapid antigen) الذاتي للطلبة في المنزل خلال عطلة نهاية الأسبوع (يومي الجمعة أو السبت من كل أسبوع). - إحضار نتيجة فحص (سلبية) مع الطالب للمدرسة وذلك من خلال استخدام نموذج الإقرار الموقع من قبل ولي الأمر بإجراء الفحص (يمكن الحصول على نموذج إقرار الفحص المنزلي من خلال بوابة خدمات الجمهور، والمنصات الإعلامية للوزارة). - في حال كانت نتيجة فحص الطالب إيجابية، يجب عليه مراجعة أقرب مركز صحي للتأكد من نتيجة الفحص، وفي حال تأكدت إصابته بالفيروس، يجب عليه اتباع إجراءات العزل الصحي المقررة، وسيكون حضور الحصص الدراسية عبر نظام - التعلم عن بعد - متاحا في حال كانت حالة الطالب الصحية تسمح بذلك. ونوهت الوزارة بأنه سيتم توفير أجهزة اختبار المستضدات السريع (rapid antigen) لطلاب المدارس الحكومية فقط من خلال المدارس التابعين لها، ويمكن لولي الأمر مراجعة المدرسة لاستلامها ابتداء من يوم غد /الخميس/ خلال ساعات الدوام الرسمي، بالإضافة إلى تحديد مواعيد لاستلامها من خلال المدارس يومي /الجمعة/ و/السبت/، عبر الرسائل النصية التي ستصل لأولياء الأمور. اقرأ أيضاً:شكاوى أولياء أمور حول توفير فحص كورونا للمدراس الحكومية فقط ولفتت الوزارة، في بيانها، إلى أن الفرق الصحية التابعة لوزارة الصحة العامة ستقوم بإجراء فحوصات عشوائية في المدارس للتأكد من ضمان سير العملية التعليمية في ظل بيئة مدرسية آمنة وصحية، مؤكدة التزامها وحرصها على استمرار العملية التعليمية بما يتناسب مع كافة الظروف، مع التشديد في تطبيق الإجراءات الاحترازية للطلبة والكوادر التعليمية والإدارية وفقا للبروتوكول المعتمد من وزارة الصحة العامة، خاصة الالتزام بارتداء الكمامات، وتحقيق التباعد الجسدي، والتهوية الجيدة في الفصول الدراسية، والمكاتب الإدارية. وجددت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، دعوتها لأولياء الأمور والطلبة للالتزام بالإجراءات الاحترازية حفاظا على صحتهم، وبما يسهم في استمرار العملية التعليمية بشكل منتظم لتعويض الفاقد التعليمي خلال الفترة الماضية.

قال الأخصائي في وزارة التعليم والتعليم العالي علي صفوري إن هذه السنة شملت العمل باحترازية على الجميع، مشيرًا إلى أن هذا له تأثير علينا في نسبة الحضور. وأضاف إن الوزارة تعتمد دائمًا على فعاليات ومشاركات المدارس، وحضورها ضمن زيارات مبرمجة وموزعة، لكن خلال هذا العام ونتيجة الإجراءات الاحترازية، فإنه لا توجد زيارات مدرسية مباشرة ولا فعاليات أيضًا، مشيرًا إلى أن الفعاليات ستقام إلكترونيًّا أو من خلال فيديوهات مسجلة، سيتم عرضها على الشاشات داخل البوث. وبين أن جناح الوزارة يشتمل عرضا مثل الصف الطلابي الذي يمثل مرحلة قديمة، مع الأدوات التي كانت مستخدمة في التعليم القديم من مقاعد وسبورة وأدوات المختبر الموجودة في المدارس، وشهادات التدريس التي كانت تستخدم في تلك الفترة الزمنية فضلًا عن القرطاسية وآلات الحاسب. وأوضح أن هذا العرض يعبر عن رحلة في التعليم من التأسيس (الكتاتيب) إلى واقعنا الحالي في التعليم من خلال الأون لاين، مع ضمِّ نسخ نادرة ومناهج قديمة استخدمت في التعليم مثل: كتاب اللغة العربية في سنة 1968، لافتا إلى أن كل كتاب موجود لدينا له نسخ وله بار كود يستطيع الزائر الاستماع إلى نبذة عن هذا الكتاب والفترة الزمنية التي استخدم فيها، بالإضافة إلى سرد مع المؤلفين ومحتويات الكتاب. وأشار إلى مجموعة من صور طلاب المدارس المعروضة داخل المعرض أنها بدأت منذ توافر الكاميرات واستخدامها في المدارس إلى الوقت الحالي، إضافة إلى صور تسلسل زيارات المسؤولين منذ بداية التعليم وصولًا إلى المرحلة الحالية، وصور للفعاليات التي كان الطلاب يشاركون بها. ولفت إلى تصميم الجناح الخاص بهم مستوحى من نموذج الشجرة، إذ تتمثل فكرته بأن وزارة التعليم بدأت من البراعم وانتشر منها جميع الوزارات والكفاءات، والكوادر الوطنية لكل مرافق الحياة. وأضاف إن الكتب الموجودة في المعرض هي كتب تمثل مناهج قديمة من مختلف المواد وجدت سابقا، مؤكدا أنها ليست للبيع وإنما للعرض فقط، بوصفها تمثل الموروث الشعبي للوزارة.

أرسلت الإدارات المدرسية للمدارس التخصصية ومدارس المرحلة الثانوية صباح أمس، رسائل نصية إلى أولياء الأمور للاختيار بين التعليم عن بعد أو الحضور المدرسي خلال الفترة من 9 إلى 27 يناير الجاري، من أجل وضع الجداول وتحضير المباني والفصول لاستقبال الطلاب الأحد المقبل. وأكد مديرو مدارس لـ الشرق، أنهم في انتظار ردود أولياء الأمور سواء باختيار التعلم عن بعد أو الحضور الفعلي إلى المبنى المدرسي للطلاب، وفي حالة اختيار غالبية الطلاب الحضور، ستقوم الإدارات باتخاذ كافة الإجراءات الاحترازية التي تضمن سلامتهم، وسيتم تقسيمهم إلى مجموعات لتخفيف أعداد الطلبة داخل الفصول، وسوف يباشر زملاؤهم من الذين اختاروا التعليم عن بعد دروس البث المباشر من المنزل في نفس توقيت الحصص اليومية، تماماً مثل نظام التعليم المدمج العام الدراسي الماضي. وأضافوا أن الكثير من الطلاب في المدارس التخصصية، وصفوف الثاني عشر اختاروا الحضور الفعلي إلى المبنى المدرسي حتى الآن، وذلك لأن أعداد الطلاب في المدارس التخصصية لا تتجاوز 30% من الطاقة الاستيعابية للمبنى المدرسي، وبالنسبة إلى طلاب الصف الثاني عشر فالعديد من أولياء الأمور يرون أن دوام الطلاب من المدرسة أفضل على مستوى التحصيل الأكاديمي، خاصة وأن الشهادة الثانوية مفصلية في حياة كل طالب، والجميع يتمنى أن يحقق الطلاب معدلات متميزة مثل الفصل الدراسي الأول، خاصة وأن الطلاب تلقوا جرعتين من اللقاح، وبصدد تلقي الجرعة الثالثة المعززة. وقال الأستاذ عبدالله الكواري مدير مدرسة قطر للعلوم المصرفية، أن الإدارة ارسلت بالفعل رسائل إلى أولياء الأمور تخيرهم بين التعليم الحضوري أو عن بعد، وسيتم حصر القوائم يوم السبت، من أجل الاستعداد لاستقبال الطلاب اليوم التالي، وسط إجراءات احترازية تضمن سلامة الطلبة، وتحقق التباعد الجسدي، وتقليل أعداد الطلاب داخل الفصول، وغيرها من الإجراءات الهامة، فضلاً عن التأكيد على الهيئتين الإدارية والتدريسية عدم الحضور في حالة ظهور أية أعراض، أو عمل فحص كورونا السريع بالنسبة إلى غير المطعمين. وبالنسبة إلى تسليم الكتب، أشار الكواري أنه تم تشكيل لجنة أمس الخميس، لتوزيع الكتب على الطلاب، وتم إبلاغ أولياء الأمور بضرورة الحضور إلى المدرسة لتسلم الكتب، منوهاً أن عملية التسلم تمت بآلية تضمن سلامة الجميع، حيث تم تغليف الكتب وتعقيمها قبل عملية التسليم، وكذلك الأمر في جميع المدارس. * مدارس ذوي الاحتياجات أما مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة، فقد اتخذت عدداً من الإجراءات التي تضمن سلامة الطلاب خلال الدوام المدرسي، حيث سيتم توزيع الطلاب على الفصول بحد أقصى 5 طلاب في كل فصل دراسي، كما سيحرص المعلمون والأخصائيون على ارتداء الطالب للكمامة طوال فترة الدوام، وغسل اليدين بشكل مستمر، وتعقيمهما، خاصة وأن هذه الفئة من الطلاب بحاجة إلى البرامج التعليمية والسلوكية والتدريبية التي لا يمكن توفيرها بنفس الجودة والكفاءة إلا عن طريق المدرسة. وكان السيد محمد المراغي، مدير إدارة الصحة والسلامة بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، قد أكد أن الوزارة وبالتعاون مع وزارة الصحة تراقب مدى انتشار فيروس كورونا، لتقييم طبيعة العملية التعليمية في الفترة المقبلة، مؤكدا أن هناك أملا بانخفاض أعداد الإصابات مع نهاية شهر يناير وعندها قد تعلن الوزارة عن الدخول في مرحلة التعليم المدمج والعودة للدراسة حضوريا بعد ذلك. وشدد المراغي على أن أي قرارات تتخذها وزارة التعليم تكون بتنسيق كامل مع وزارة الصحة وكافة الجهات المعنية، مع الوضع في الاعتبار سلامة الطلاب واستمرار العملية التعليمية، سواء عن بعد أو مدمج أو حضوري. * اختبارات الملحق أما بخصوص اختبارات الملحق، فقال إنها ستكون حسب المخطط له حضوريا مع تطبيق الإجراءات الاحترازية، نظرا لأن أعداد الطلاب الملتحقين بهذه الاختبارات قليلة. وأشار إلى أن هناك تعميما قد صدر للمدارس للتحقق من حضور الطلاب من خلال نظام التعليم عن بعد، وحث أولياء الأمور على التأكيد من متابعة الطلاب لدروسهم. كما حث أعضاء الكادري التعليمي والإداري على الحصول على الجرعة الثالثة من اللقاح المضاد لفيروس كورونا، من أجل استمرار العملية التعليمية بنجاح. * دوام المعلمين وأصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي صباح أمس الخميس، تعميماً موجهاً إلى المدارس الحكومية، شدد على ضرورة الالتزام بدوام الهيئة الإدارية والتدريسية والإدارية في المبنى المدرسي وفقاً لتعليمات قطاع التعليم، حيث ينتهي الدوام مع نهاية البث المباشر للتعليم عن بعد الساعة 12:30 ظهرا، ابتداءً من يوم الاحد الموافق 9 الى الخميس 27 يناير 2022، وأشار التعميم إلى أن المدرسة تتولى تحديد من تراه من الكوادر وبشكل تناوبي في الاستمرار بالعمل في المدرسة وفقاً لاحتياجاتها، وذلك لاستكمال الاجراءات التنظيمية والادارية بالمدرسة. كما حثّت الوزارة الكوادر التعليمية والإدارية بجميع المدارس الحكومية والخاصة، على ضرورة أخذ الجرعة الثالثة المعززة من أجل سلامة وصحة الجميع، والمضي قدما في مكافحة فيروس كورونا كوفيد 19، مؤكدة على أنه تم توفير الجرعة الثالثة المعززة من اللقاح (فايزر، موديرنا )، وذلك بدون موعد مسبق بكافة المراكز الصحية. وقالت الوزارة إن ذلك يأتي انطلاقاً من أهمية توفير بيئة دراسية آمنة بجميع مدارس الدولة، وبالتنسيق مع مؤسسة الرعاية الصحية الأولية لمكافحة انتشار فيروس كورونا المستجد، وذلك نظرا للظروف الحالية المتعلقة بجائحة كورونا /كوفيد-19/، وما تشهده الفترة الحالية من تزايد الإصابات اليومية. * توفير الجرعة المعززة ووجهت الوزارة عدة رسائل لجميع الكوادر التدريسية والإدارية العاملين بجميع المدارس الحكومية والخاصة وأطراف العملية التعليمية، تدعوهم فيها لأهمية تطبيق الإجراءات الإحترازية خلال فترة الدوام بالمدارس، حيث قالت في رسالتها، إنه يجب التأكد من تطبيق الإجراءات الاحترازية المقررة من قبل الوزارة مثل لبس الكمامة والتباعد الاجتماعي والعناية بالنظافة الشخصية، كذلك ضرورة التنسيق والتعاون مع الجهات المعنية داخل الوزارة وخارجها في حالة إصابة أحد العاملين في المدارس وعمل المسحات لمن تظهر عليه أي أعراض خاصة بفيروس كورونا كوفيد19، والعمل على نشر التعاميم الإدارية الخاصة بهذا الشأن. وأكدت الوزارة على ضرورة اتباع جميع الإجراءات الاحترازية للوقاية من الجائحة لضمان سلامة الجميع، مؤكدة على تطبيق نظام التعليم عن بعد لجميع الطلبة في جميع المراحل التعليمية بمدارس التعليم العام والمدارس التخصصية حتى 27 يناير الجاري، من خلال استخدام منصات التعليم الافتراضي «تيمز». وقالت إن جدول البث يتضمن 30 حصة أسبوعياً وفق أنصبة المواد، بواقع ست حصص يومياً، على أن يكون زمن الحصة 45 دقيقة، حيث يفصل بين الحصة والأخرى خمس دقائق، مع التأكيد على إلزام حضور الطلاب دروس البث المباشر وفق الجدول المدرسي المعتمد من المدرسة، مع إرسال رسائل نصية لأولياء الأمور تتضمن الجدول الاسبوعي لدروس البث المباشر. كما شددت على أهمية تطبيق سياسة الحضور والغياب ورصده يومياً وإشعار أولياء الأمور بأهمية حضور الطلبة لدروس البث المباشر ورصده على نظام NSIS، مع رفع إحصائيات الحضور بصفة دورية إلى إدارة شؤون المدارس، وإشعار أولياء الأمور بأهمية حضور الطلبة لدروس البث المباشر، لافتة الى أنه سيتم تسليم الكتب المدرسية إلى الطلبة الأسبوع المقبل بالمبنى المدرسي.

أكد محمد المراغي، مدير إدارة الصحة والسلامة بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أن الوزارة وبالتعاون مع وزارة الصحة تراقب مدى انتشار فيروس كورونا، لتقييم طبيعة العملية التعليمية في الفترة المقبلة، مؤكدا أن هناك أمل بانخفاض أعداد الإصابات مع نهاية شهر يناير وعندها قد تعلن الوزارة عن الدخول في مرحلة التعليم المدمج والعودة للدراسة حضوريا بعد ذلك. وشدد المراغي، على أن أي قرارات تتخذها وزارة التعليم تكون بتنسيق كامل مع وزارة الصحة وكافة الجهات المعنية، مع الوضع في الاعتبار سلامة الطلاب واستمرار العملية التعليمية، سواء عن بعد أو مدمج أو حضوري. أما بخصوص اختبارات الملحق، فقال إنها ستكون حسب المخطط له حضوريا مع تطبيق الإجراءات الاحترازية، نظرا لأن أعداد الطلاب الملتحقين بهذه الاختبارات قليلة. وأكد مدير إدارة الصحة والسلامة بوزارة التربية والتعليم، على أن هناك تعميم قد صدر للمدارس للتحقق من حضور الطلاب من خلال نظام التعليم عن بعد، وحث أولياء الأمور على التأكيد من متابعة الطلاب لدروسهم. كما حث أعضاء الكادري التعليمي والإداري على الحصول على الجرعة الثالثة من اللقاح المضاد لفيروس كورونا، من أجل استمرار العملية التعليمية بنجاح.

أطلقت جامعة قطر بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي برنامجا توعويا لطلبة المرحلة الإعدادية بهدف زيادة عدد الطلبة الملتحقين بالتخصصات العلمية والتكنولوجية، والذي يستمر ثلاثة أسابيع. وقالت الدكتورة إيمان مصطفوي، نائب رئيس جامعة قطر لشؤون الطلاب: إن هذا البرنامج يهدف إلى تطوير نظام إرشاد أكاديمي مهني، يؤدي إلى زيادة عدد الطلبة الملتحقين بالتخصصات العلمية والتكنولوجية من خلال خلق شغف بالعلوم لدى الطلاب في مرحلة مبكرة من حياتهم. وأوضحت أنه يتم تنفيذ هذا البرنامج بالشراكة بين قطاع شؤون الطلاب في جامعة قطر وقسم الإرشاد الأكاديمي والمهني في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، ويستهدف طلبة المرحلة الإعدادية (الصفين الثامن والتاسع)، حيث ينخرط الطلبة خلال البرنامج في مجموعة متنوعة من الأنشطة لتعزيز معرفتهم وخبراتهم في مجالات العلوم والتكنولوجيا المختلفة. من جهته، قال الدكتور أحمد عايش، مستشار نائب رئيس جامعة قطر لشؤون الطلاب: إن البرنامج يستهدف طلبة الصفين الثامن والتاسع في 10 مدارس بعدد تقريبي 3000 طالب وطالبة.. مبينا أنه سيتم تقديم برنامج عام لجميع الطلبة عن بعد، بينما سيتم تقديم برنامج تفاعلي داخل حرم جامعة قطر للطلبة المتفوقين. ومن المقرر أن ينفذ البرنامج في تجمع الكليات الصحية، وكلية الهندسة، وكلية الآداب والعلوم من خلال أنشطة تفاعلية للطلاب في مجالات مختلفة هندسية، وطبية، وصحية، فضلا عن تخصصات العلوم والكمبيوتر والتكنولوجيا، وغيرها من التخصصات العلمية بهدف تعزيز قدرات الطلاب، مما يسهم في توجيههم للالتحاق بالمسارات والتخصصات العلمية والتكنولوجية. وفي هذا السياق، قال السيد أحمد ناصر البلم، رئيس قسم الإرشاد الأكاديمي والمهني بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي: إن وزارة التربية والتعليم تسعى من خلال مبادرة الإرشاد الأكاديمي والمهني الموجهة لطلبة المرحلة الإعدادية إلى التوعية المبكرة، وإلى رفع مستوى وعيهم بمختلف التخصصات العلمية والتكنولوجية، وتشجيعهم على الالتحاق بهذه المجالات التي تحتاجها الدولة وبشدة. ولفت إلى أن برنامج الإرشاد الأكاديمي للطلبة بدأ الأسبوع الماضي، بفعالية مع جامعة كالجاري، حيث شارك الطلبة في أنشطة تتعلق بمهنة التمريض، ليتواصل هذا الأسبوع ولغاية 10 نوفمبر مع جامعة قطر، تعقبه زيارات ميدانية لطلبة المرحلة الإعدادية للتعرف على مختلف المهن والتخصصات في سوق العمل.

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي جداول اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول لطلبة المدارس للعام الدراسي 2021 – 2022 والتي تبدأ الأحد المقبل الموافق 10 أكتوبر، للصفوف من الأول إلى السادس الإبتدائي للمدارس النموذجية والإبتدائية (بنين وبنات)، ومن الصف السابع إلى العاشر والصف الـ11 المسار العلمي ومسار الأداب والإنسانيات والمسار التكنولوجي.

أكد الدكتورعبد اللطيف الخال، رئيس المجموعة الاستراتيجية الوطنية للتصدي لفيروس كوفيد-19 ورئيس قسم الأمراض المعدية بمؤسسة حمد الطبية أن أهم القيود التي سيتم رفعها في المرحلة الرابعة الحالية سيكون عودة الطلاب إلى المدارس والجامعات بنسبة 100% ، كاشفاً عن إجراءات احترازية ستقوم بها وزارة الصحة من الإصابات بين الطلاب ومنها إلزامية فحص كورونا بشكل أسبوعي للطلاب من 12 إلى 17 عاما ممن لم يستكملوا جرعتي اللقاح، ومشيراً إلى أن الوزارة ستوفره من خلال المدارس . كما كشف الدكتور عبد اللطيف الخال عن أنه إذا أصبح فيروس كورونا عادياً لا يسبب الوفاة أو الاصابة الشديدة، وزادت المناعة المجتمعية ضد الفيروس على مستوى العالم كله، في هذا الوقت نستطيع أن نعود إلى الحياة الطبيعية . وقال الدكتور عبد اللطيف الخال – في مقابلة مع تليفزيون قطر – إن قطر شهدت انخفاضا ملحوظا فيما يتعلق بإصابات كوفيد 19، وانخفاضا واضحاً للحالات التي تستدعي الدخول إلى المستسفشقى بالرغم من عودة الناس من الأجازات الصيفية وعودة المدارس، مشيراً إلى أن المؤشرات الأخرى كلها مطمئنة. وأضاف أن البرنامج الوطني للتطعيم أثبت نجاحه وفعاليته حيث تعدت نسبة التغطية للسكان 80 % مما كان لها الحد الكبير من انتشار الفيروس، لكنه حذر من أن الفيروس مازال موجوداً في قطر ومستوطناً، ومازال الناس يدخلون للمستشفى ولا يعني الانتقال إلى المرحلة الرابعة أننا تخلصنا من الفيروس، ويجب أن نستمر من الحذر . وأوضح د. الخال أن وزارة الصحة بدأت في إعطاء الجرعات المنشطة اعتبارا من منتصف سبتمبر الجاري، لأصحاب المزمنة وأمراض نقص المناعة وللأعمال من 50 عاما لما فوق، لافتاً إلى أن مؤسسة الرعاية الأولية تتصل بهذه الفئات لأخذ اللقاح. وأكد رئيس المجموعة الاستراتيجية الوطنية للتصدي لفيروس كوفيد-19 أن الانتقال الحذر والآمن بين المراحل ساهم في عدم حدوث موجة ثالثة في دولة قطر، مشيراً إلى أن لانتقال للمرحلة الرابعة خطوة قبل العودة إلى الحياة الطبيعية . المدارس والجامعات وأوضح د. عبد اللطيف الخال أن أهم القيود التي سيتم رفعها عودة الطلاب إلى المدارس والجامعات بنسبة 100% ، مشدداً على أن عودة الطلاب مهم جدا لهم لنموهم العقلي والنفسي، بالإضافة إلى رفع القيود الخاصة بلبس الكمام في الأماكن المفتوحة، وزيادة الطاقة الاستيعابية لعدد من الأنشطة، والمجالس والمطاعم ومراكز التدريب وعودة الصلاة لوضعها الطبيعي الكتف في الكتف والتراص الطبيعي . ونصح المصلين بضرورة الحرص على لبس الكمام طيلة وقت تواجدهم بالمساجد . وفيما يتعلق بعودة الطلاب إلى المدارس، قال الدكتور الخال إنه سيكون هناك حفاظ على مسافة المتر بين الطلاب وإلزامية في لبس الكمام من الصف الاول ابتدائي إلى ما فوق، مشيراً إلى أن نسبة التطعيم بين العاملين والمدرسين تخطت 90% ، والطلاب من 12 عاما و17 عاما وصلت إلى 71%، مما سيحد من الإصابات بالمدارس . وأضاف أن هناك اجراءات احترازية أخرى حيث ستقوم وزارة الصحة بمسح عشوائي بين الطلاب لتقصي أي حالات إيجابية ، كما سيكون إلزامياً على الطلاب من 12 إلى 17 عاما ممن لم يستكملوا جرعتي اللقاح، فحصهم بشكل أسبوعي وستوفر الوزارة هذا الفحص من خلال المدارس لكن يتوجب على الاباء أن يستكملوا جرعتي اللقاح لأبنائهم، كما سنستمر بالكشف المبكر وتطبيق الحجر الصحي اذا استدعى ذلك . متى تعود الحياة إلى طبيعتها وحول عودة الحياة إلى طبيعتها، قال د. عبد اللطيف الخال: هناك بعض الدول بدأت العودة إلى الحياة الطبيعية بشكل كامل لكن زيادة في الحرص يشترطون اللقاح أو الفحص السلبي، ولا نتوقع أن نعود إلى الوضع الذي كنا عليه قبل الوباء وأتوقع أن يأخذ ذلك وقتاً طويلاً إلا لو أصبحت نسبة المناعة على مستوى العالم عالية جدا بسبب التطعيم أو الإصابة بالفيروس. أضاف: إذا أصبح الفيروس عادي لا يسبب الوفاة أو الاصابة الشديدة في هذا الوقت نستطيع أن نعود إلى الحياة الطبيعية . وأكد د. الخال أنه بدخولنا المرحلة الرابعة وعودة الحياة إلى شبه طبيعتها السابقة وهي مرحلة ما مرت علينا خلال 18 شهرا ، لكن في نفس الوقت أنصح الجميع للبقائنا فيب هذه المرحلة وتخفيف المزيد من القيود أنصحهم بالالتزام بالكمام والمسافات الآمنة حتى بالمتطعمين.

تطلق مؤسسة الرعاية الصحية الأولية، اعتبارا من غد، الأحد، حملة العودة للمدارس التي تنفذها الصحة المدرسية بالمؤسسة تحت شعار /عودة آمنة تتحدى الكورونا/ وذلك بالتزامن مع بدء العام الدراسي الجديد 2021 - 2022، ولتعزيز الجهود المبذولة للتصدي لجائحة /كوفيد - 19/. وتستهدف الحملة التي تستمر ثلاثة أسابيع كافة المدارس الحكومية في دولة قطر ورياض الأطفال وتركز على الطلبة والعاملين في المدارس، بالإضافة إلى أولياء الأمور. وتتضمن الحملة تسليط الضوء على أهم الإجراءات الاحترازية اللازمة للوقاية من فيروس /كوفيد - 19/ ومنع انتشار العدوى بين الطلاب والعاملين في المدارس، كما تتناول التوعية بالأمراض الانتقالية والمعدية الأكثر شيوعا بين الطلبة والطرق الكفيلة بالحد من انتشارها والوقاية منها، مثل التوعية حول عدوى الجدري المائي والانفلونزا و/كوفيد - 19/، والتقمل وعدوى اليد والقدم والفم الجرب. وذكرت مؤسسة الرعاية الأولية أنه بهدف جعل البيئة المدرسية صحية وآمنة لاستقبال الطلبة في ظل استمرار جائحة كورونا، تم تحديث بروتوكول الصحة المدرسية حول الإجراءات الاحترازية للصحة والسلامة أثناء الجائحة في المدارس الحكومية والذي يتضمن كافة الإجراءات الاحترازية والوقائية وقوائم تحقق شاملة تساعد الفريق المدرسي المكلف بمتابعة البيئة المدرسية بشكل دقيق ويومي. كما يتضمن البروتوكول المحدث تهيئة البيئة المدرسية الصحية والسليمة المناسبة للطلبة وجميع منتسبي المدارس بالتدابير الاحترازية الوقائية المتبعة مع التأكيد على ضرورة الالتزام بالإرشادات العامة المطبقة بالدولة، وعلى أهمية المحافظة على مسافه آمنة وتحقيق التباعد الاجتماعي والجسدي في الفصول الدراسية وفي جميع مرافق المدرسة والحافلات المدرسية، والتشجيع على غسل وتعقيم الأيدي باستمرار والحث على اتباع آداب السعال والعطس مع إلزام جميع الموظفين من الهيئة الإدارية والتدريسية بضرورة الالتزام بالإرشادات المطبقة بالدولة للوقاية من الإصابة بالعدوى والأمراض. وأكدت الصحة المدرسية بمؤسسة الرعاية الصحية الأولية، على أهمية دور أولياء أمور الطلاب في تهيئة أطفالهم للعودة للمدرسة إضافة إلى توعيتهم بأهمية الالتزام بالإجراءات الاحترازية، ومراجعة المركز الصحي في حال الشعور بأي أعراض للإصابة بالعدوى حيث إن الالتزام بتطبيق الإجراءات والتدابير الوقائية الاحترازية في المدارس مسؤولية الجميع، لضمان عودة آمنة للطلبة.

أكد العقيد الدكتور محمد راضي الهاجري مدير إدارة التوعية المرورية جاهزية الإدارة العامة للمرور لاستقبال العام الدراسي الجديد. وقال خلال مداخة هاتفية مع برنامج حياتنا على تلفزيون قطر مساء اليوم الإثنين إن الإدارة العامة للمرور أكملت كافة استعداداتها الميدانية والتوعوية لاستقبال العام الدراسي الجديد، وأعدت خطة لتكثيف الدوريات المرورية وكذلك الأنشطة التوعوية بهدف تقديم النصائح الخاصة وإرشادات السلامة المرورية للطلاب ورفع مستوى الوعي المروري بينهم وترسيخ ثقافة القيادة الآمنة بما يتناسب مع الفئات العمرية المختلفة لجميع مستويات التعليم. وأشار إلى أن هذه البرامج تراعي دائماً الإجراءات الاحترازية التي أقرتها الجهات المعنية من خلال توصيل هذه الرسائل التوعوية بواسطة المحاضرات عن طريق وسائل التواصل الاجتماعي أو وسائل الاتصال المرئي التي تم عقدها في الخطط التشغيلية السابقة على مدار العام السابق وأثبتت كفاءتها وجدواها في إيصال الرسائل التوعوية. وأضاف: التوعية تشمل أولياء الأمور والمعلمين والمعلمات وسائقي ومشرفي حافلات المدارس وجميع القائمين على العملية التعليمية حتى وصلنا إلى مرحلة تدريب بعض حراس الأمن خارج المدارس على أسلوب تنظيم حركة السير من خلال عقد بعض الدورات التدريبية الإشرافية على أساس أن يستطيع تنظيم حركة السير في حال وجود تكدس للسيارات خاصة في أوقات الدخول والخروج للطلبة. واعتبر أن الإجراءات الاحترازية التي اتخذتها وزارة التعليم أسهمت بشكل فعال في تنظيم عملية الدخول والخروج بالسيارات والمركبات إلى أماكن الحرم المدرسي وتقليل الزحام المروري عند المدارس.

نشرت وزارة التعليم والتعليم العالي التقويم السنوي للمدارس للعام الأكاديمي القادم 2021-2022، والذي تضمن مواعيد بدء دوام الموظفين والطلبة حتى العام الأكاديمي 2023/2022. * بدء دوام الموظفين في المدارس للعام الأكاديمي 2021/2022: 16 أغسطس 2021. * اختبارات الدور الثاني للعام الأكاديمي 2020/2021 لجميع الصفوف (1-12) نهاري – تعليم كبار: 18 أغسطس إلى 26 أغسطس 2021. بدء الدوام للطلبة للعام الأكاديمي 2021/ 2022: 29 أغسطس 2021. * اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول للصفوف (1-11) نهاري: 10 أكتوبر إلى 19 أكتوبر 2021. * اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للصفوف (10و11و12) نهاري – تعليم كبار: 1 ديسمبر إلى 12 ديسمبر 2021. * اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للصفوف (1-9) نهاري – تعليم كبار: 1 ديسمبر إلى 9 ديسمبر 2021. * إجازة منتصف العام الأكاديمي 19 ديسمبر إلى 30 ديسمبر 2021. * بداية الفصل الدراسي الثاني: 2 يناير 2022. * ملحق اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للصفوف (1-11) نهاري- تعليم الكبار: 18 يناير إلى 27 يناير 2022. * اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني للصفين (10و11) نهاري: 1 مارس إلى 10 مارس 2022. * اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني للصفوف (1-9) نهاري: 2 مارس إلى 10 مارس 2022. * إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني: 13 مارس 2022 إلى 17 مارس 2022. * بدء الدوام بعد إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني: 20 مارس 2022. * اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للصفوف 10 و11 و12 نهاري – * تعليم الكبار: 29 مايو إلى 9 يونيو 2022. * اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للصفوف 1-9 نهاري – تعليم الكبار: 31 مايو إلى 8 يونيو 2022. * إجازة الموظفين في المدارس: 19 يوليو إلى 11 أغسطس 2022. * اختبارات الدور الثاني لجميع الصفوف من 1 – 12 نهاري – تعليم الكبار: 28 يونيو إلى 6 يوليو 2022. * بدء دوام الموظفين في المدارس للعام الأكاديمي 2023/2022: 14 أغسطس 2022. * بدء الدوام للطلبة للعام الأكاديمي 2023/2022: 16 أغسطس 2022.

استأنفت المدارس الحكومية والخاصة أمس الأحد الدراسة عن بُعد، بناءً على قرار وزارة التعليم والتعليم العالي باعتماد نظام التعلم عن بُعد، وتعليق حضور جميع الطلبة في جميع الجامعات والمدارس ورياض الأطفال الحكومية منها والخاصة في دولة قطر، نظرا للظروف الصحية المتعلقة بجائحة فيروس كورونا كوفيد - 19، وما تشهده الفترة الحالية من تزايد في عدد حالات الإصابة بكوفيد - 19 في المجتمع. وأصدر قطاع الشؤون التعليمية تعميماً أُرسل إلى مديري ومديرات المدارس الحكومية والخاصة، يفيد باستمرار دوام الهيئة الإدارية والتدريسية بنسبة 100% في المبنى المدرسي لأداء أعمالهم طبقاً للتقويم الأكاديمي المعتمد مع الحرص على اتباع جميع الاجراءات الاحترازية للوقاية من الجائحة لضمان سلامة الجميع، وإلزام الإدارات المدرسية بإرسال رسائل نصية أسبوعية لأولياء الأمر تتضمن الجدول الأسبوعي لدروس البث المباشر، وحضور الطلاب وفق الجدول المعتمد، مع تطبيق سياسة الحضور والغياب ورصده يومياً وإشعار أولياء الأمور بأهمية حضور الطلبة لدروس البث المباشر مع رفع الإحصاءات بصفة دورية لإدارة شؤون المدارس. ورصدت الشرق سير العملية التعليمية في أول أيام تطبيق قرار التحول إلى نظام التعلم عن بُعد بنسبة 100%، حيث انتظم المعلمون في الحضور إلى المدارس، والتواصل مع الطلبة لبدء دروس البث المباشر وفقاً لجدول الحصص اليومي، فيما عكفت الإدارات المدرسية على رصد نسب الغياب والحضور، وإرسال الرسائل النصية لأولياء الأمور بالجداول وحثهم على الالتزام بحضور دروس البث المباشر، بالإضافة إلى تلقي استفسارات أولياء الأمور عبر الاتصالات الهاتفية. وقال مديرو مدارس لـ الشرق: إن نسب الغياب في اليوم الأول لم تتخط 20%، كما أن الإدارات رصدت غياب الطلبة في الحصص، وعند ملاحظة غياب الطالب لحصة أو أكثر خلال اليوم الدراسي، يتم إرسال رسالة نصية إلى ولي الأمر مباشرة بتغيب الطالب لكي ينبهه، لافتين إلى أن المدارس تعتمد الآن على ولي الأمر بشكل أساسي لضمان التزام الطلبة بالحضور اليومي، خاصة أن اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني لا يتبق عليها سوى شهر ونصف الشهر فقط، والمدارس ملزمة بانتهاء الخطة الفصلية في الوقت المحدد سلفاً. محمد فخرو: نسب الحضور في اليوم الأول مرضية قال محمد عبدالرحمن فخرو مدير مدرسة عبدالرحمن بن جاسم الإعدادية للبنين، إن اليوم الدراسي سار بشكل اعتيادي، مع حضور الطلاب بنسبة تتجاوز 90%، وذلك لحرص المدرسة منذ بداية الفصل الدراسي الثاني، على التنويه لأولياء الأمور بضرورة التزام الطلبة بحضور دروس البث المباشر تماماً مثل حضورهم الفعلي إلى المدرسة، موضحاً أن جميع الطلبة اعتادوا على الحضور من المنزل، واستخدام منصة تيمز للدخول على الصف الدراسي ومتابعة الدروس، دون وجود أي مشكلة، منوهاً بأنه بالرغم من اعتياد الجميع معلمين وطلابا على نظام التعلم عن بعد، لا تزال المدرسة توفر أرقام هاتف لتلقي الاستفسارات مع تواجد منسق المشاريع الإلكترونية للإجابة على أي استفسارات تتعلق بالدخول إلى منصة التعلم عن بُعد. وأشار إلى توفير مجموعة من الدروس المصورة لجميع الدروس مرفوعة على قناة التعلم عن بُعد على يوتيوب، وتوفير الدروس بشكل أسبوعي مع تقييم أسبوعي لكل مادة يكون متاحاً للطالب لمدة أسبوع من تاريخ الإسناد، مع رفع الكتب الدراسية الرقمية في المكان المخصص لها. يوسف العبدالله: التزام المعلمين بالجدول الزمني للخطة الفصلية أكد الأستاذ يوسف العبدالله مدير مدرسة الوكرة الثانوية للبنين، أن 560 طالباً من أصل 700 طالب مسجل في المدرسة انتظموا في حضور دروس البث المباشر أمس، فيما قامت المدرسة بالتنويه على الطلبة بالالتزام بحضور كافة الحصص اليومية، وفي حالة عدم الالتزام وإن كانت حصة واحدة سيتم احتساب اليوم كاملاً غيابا مع إبلاغ ولي الأمر، وذلك حتى يتسنى للمعلمين الالتزام بالجدول الزمني للخطة الفصلية، خاصة مع تقديم موعد اختبارات نهاية العام، فمن مصلحة الطلاب الانتظام اليومي، للانتهاء من شرح المقررات والمناهج والبدء في المراجعات قبل انطلاق الاختبارات. وأضاف العبدالله إن طلبة الصفين العاشر والحادي عشر سوف يخضعون لتقييمات أسبوعية عليها نسبة من المجموع النهائي لدرجة كل مادة دراسية، لذلك تم حثهم على ضرورة الالتزام بتلك التقييمات والأنشطة، أما بالنسبة لطلاب الصف الثاني عشر فقد تم توجيه المعلمين والمنسقين بالمتابعة المستمرة معهم، لإعدادهم لاختبارات نهاية العام باعتبارها مرحلة مفصلية تتطلب تقديم كافة الجهود للطلاب لتحقيق أعلى المعدلات. عثمان السويدان: تقييمات مستمرة تغطي جميع أهداف المناهج قال السيد عثمان السويدان مدير مدرسة أحمد بن راشد المريخي الابتدائية، إن خيار وزارة التعليم والتعليم العالي للتعليم عن بُعد لاستكمال ما تبقى من العام الأكاديمي جاء عطفا على البنية التحتية الناجحة التي حققتها في مجال التعليم الإلكتروني على مدار عام ونصف العام، بعد أن قطعت شوطا كبيرا في تأسيس هذا النوع من التعليم طيلة الفترة الماضية. لافتاً إلى أن الطلبة بالرغم من صغر سنهم إلا أن معظمهم مستشعرون بأهمية الانتظام في الدراسة عن بعد، وهذا ظهر بشكل واضح في نسب الحضور منذ بداية الفصل الدراسي الثاني. وحول عملية التقييم والمعايير المتخذة، أكد أن التخطيط لعملية التقييم سيتم بشكل موازٍ لعملية التعليم من خلال التخطيط للتقييمات اليومية والأسبوعية، مضيفاً إنها تقييمات مستمرة تغطي جميع أهداف التعليم والمناهج الدراسية، وتؤكد على المسؤولية المشتركة من قبل الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور والإدارات المدرسية، لتهيئة الطلاب لاختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني في شهر مايو المقبل. محمود فوزي: لا تغيير في نصاب الحصص الأسبوعي للمعلم قال الأستاذ محمود فوزي سليمان نائب المدير للشؤون الأكاديمية بمدرسة أحمد بن راشد الابتدائية للبنين، إن نصاب الحصص الأسبوعي للمعلمين لم يتغير، كما أن جدول الحصص أيضاً لم يتغير، مشيراً إلى أن التحول بشكل كامل إلى نظام التعلم عن بُعد سهل على المعلمين من الناحية التنظيمية إعداد دروس البث المباشر، فبدلاً من وضع جدولين أحدهما لدروس البث المباشر، والآخر للحضور الفعلي بالمبنى المدرسي، أصبح جدول الحصص لكل صف دراسي موحدا. وأشار إلى أن وزارة التعليم والتعليم العالي قد أعدت المحتوى التعليمي للدراسة عن بُعد لكل من المستويات الدراسية، وذلك بتصوير وإنتاج فيديوهات الدروس اليومية، مع التركيز فيها على إكساب الطالب مفاهيم وقيم هذه الدروس، على روابط إلكترونية عبر المنصات الرقمية التي وفرتها، وذلك بجانب شرح المقررات عبر دروس البث المباشر، كما لم تغفل الإدارة المدرسية دور أولياء الأمور، وقدمت لهم في إطار الحرص على سلامة الطلاب عددا من النصائح المفيدة حول ممارسة التعلم عن بُعد. فراس المساعفة: الانتهاء من شرح المقررات في الوقت المحدد قال الأستاذ فراس عبدالرحمن المساعفة نائب المدير للشؤون الأكاديمية بمدرسة عبدالرحمن بن جاسم، إن نظام التعلم عن بُعد والذي تمت تجربته خلال العام الأكاديمي الماضي بسبب جائحة كورونا، يعد خيارا مثاليا لمواصلة الطلبة تحصيلهم الدراسي في ظل هذه الظروف الصحية، وقد تمت الاستفادة من التجارب السابقة لهذا النظام وتطويره بما يتماشى مع متطلبات واحتياجات العملية التعليمية وبما يحقق المصلحة العليا للطلبة، مشيراً إلى أنه خلال اليوم الأول تابعت الإدارة المدرسية سير العملية التعليمية، ورصد التزام الطلبة بالحضور، إلا أن الإدارة وجدت تجاوب غالبية الطلبة وحرصهم على حضور الدروس في مواعيدها عبر منصة تيمز. وأكد أن جميع المعلمين التزموا بالحضور إلى المدرسة، لضمان عدم التأخر في تطبيق الخطة الفصلية نظراً لضيق الوقت، واقتراب شهر رمضان المبارك، ومن ثم انطلاق اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني، مما يتطلب بذلك مزيداً من الجهود مع الطلبة من أجل الانتهاء من شرح المقررات الدراسية في الوقت المحدد.

قررت اللجنة العليا المكلّفة ببحث آلية التعامل مع التطورات الناتجة عن انتشار فيروس كورونا (كوفيد19) في سلطنة عمان، الأربعاء، تعليق الحضور المباشر للطلبة في المدارس الخاصة والدوليّة واقتصار تلقّي التعليم فيها على طريقة التعلّم عن بُعد، باستثناء طلبة الصف الثاني عشر أسوة بالمدارس الحكومية. ووفق وكالة الأنباء العمانية، يسري العمل بهذا القرار ابتداءً من يوم الأحد 4 أبريل حتى إشعارٍ آخر، ويأتي القرار بعدما اطلعت اللجنة على تقارير التقصي الوبائي في المدارس، والتي أظهرت زيادةً في عدد الحالات المسجلة بين الكادر الإداري والتعليمي والطلبة في المدارس الخاصّة والدوليّة نتيجة الانتشار المجتمعي وعدم التزام بعض المدارس بالإجراءات الصحية الوقائية والتقليل من أهميتها، والتي من ضمنها الإفصاح عن الأعراض ومخالطة حالات إيجابية في المجتمع والمدارس. وأضافت الوكالة أنه في إطار الارتفاع الخطير في الإصابات بفيروس كورونا (كوفيد19) في مختلف محافظات السلطنة في هذه الفترة وتجنبًا لمزيد من الانتشار لهذا الفيروس في أوساط المجتمع فقد قررت اللجنة العليا تعليق الأنشطة الرياضية الرسمية والأهلية ابتداءً من يوم غدٍ الخميس حتى إشعارٍ آخر. كما قررت اللجنة العليا أيضًا تقليص عدد الموظفين الذين يُطلب منهم الحضور إلى مقرات العمل في وحدات الجهاز الإداري للدولة وغيرها من الأشخاص الاعتبارية العامة إلى نسبة 50% من إجمالي عدد الموظفين، على أن يؤدي الموظفون الذين لا يحضرون إلى مقرات العمل الأعمال الموكلة إليهم بنظام العمل عن بُعد، ويسري العمل بهذا القرار ابتداءً من يوم الأحد حتى إشعارٍ آخر.

أصدر قطاع شؤون التعليم الخاص بوزارة التعليم والتعليم العالي، وثيقة القواعد الإرشادية لمراجعة المصادر التعليمية الأساسية والمساندة في المدارس ورياض الأطفال الخاصة، والتي تتضمن الشروط والضوابط المتعلقة بمراجعة المصادر التعليمية والتحقق منها وإجراءات اعتمادها، بما يتوافق مع القيم الدينية، والمبادئ الوطنية والعربية، والعادات والتقاليد الاجتماعية في دولة قطر. ودعت إدارة شؤون المدارس الخاصة، المدارس ورياض الأطفال الخاصة عند رغبتها في إجراء أي تعديل أو إضافة أو تغيير لأي مصدر تعليمي، إلى موافاة الإدارة بطلب رسمي، للحصول على الموافقات اللازمة، مشيرة إلى أن ذلك يتطلب مراجعة المصادر التعليمية المدرجة للاعتماد بعناية ودقة، والتأكد من خلوها من المخالفات، والإشارة إلى المخالفة /إن وجدت/ في المصدر التعليمي، وبيان الآلية التي ستتبعها المدرسة أو الروضة لكيفية التخلص منها سواء كان شطبا، إخفاء، أو تغييرا، وتقديم خطاب /تعهد/ بإتمام عملية المراجعة. كما أوضحت أن هذا الإجراء يتم بشكل سنوي خلال العام الدراسي، استعدادا للعام الدراسي الذي يليه وذلك قبل فترة كافية، لافتة إلى أنه لا تقوم المدرسة أو الروضة بتطبيق المصادر المدرجة للاعتماد إلا في بداية العام الدراسي الجديد. وحددت الإدارة 5 شروط رئيسية لاعتماد المصادر التعليمية، وهي أن تتوافق مع القيم الدينية والمبادئ السياسية والاجتماعية والثقافية في دولة قطر، وأن تخلو من أي موضوعات تثير خلافات ونزاعات بين الأفراد في المجتمع، وحذف كل ما يتنافى مع تعاليم الدين الإسلامي وقيم المجتمع القطري في المصادر المختارة أو المعدة من قبل المدرسة أو الروضة، مع مراعاة مناسبة الصور والرسوم التوضيحية للقيم الإسلامية، والعادات والتقاليد القطرية. وبينت إدارة شؤون المدارس الخاصة، أن هذه الوثيقة تعد أساسا لأهم الشروط والضوابط التي ينبغي على المؤسسات التعليمية الاستناد إليها، دون إغفال القضايا المتعلقة بالكفايات والمهارات المطلوبة لدى الطلبة في عصرنا الراهن، مع ضرورة التركيز على أولوية الحفاظ على قيمنا الإسلامية وثقافتنا العربية الأصيلة، وضمان حصول جميع الطلبة على أعلى مستويات التعليم، وتعزيز مهارات التعلم المستمر لديهم، وكيفية استلهام هذه القيم بطريقة مثلى في جميع المراحل التعليمية، وفي مختلف عناصر المنهج الدراسي المنبثق من رؤية وزارة التعليم والتعليم العالي في دولة قطر.

قال السيد محمد أحمد البشري مستشار وزير التعليم والتعليم العالي، إن قرار تحديد نسبة حضور الطلاب في جميع المدارس الحكومية والخاصة لكل المراحل بنسبة 30%، جاء تماشياً مع الاجتماعات المستمرة والتنسيق المتواصل بين وزارة التعليم والتعليم العالي ووزارة الصحة، خاصة في ظل ما نشهده من ارتفاع أعداد الإصابات بفيروس كورونا خلال الفترة الحالية. وأضاف البشري، خلال لقاء في برنامج المسافة الاجتماعية بتلفزيون قطر، إن المجتمع المدرسي جزء لا يتجزء من المجتمع الكل، وهذا القرار إجراء وقائي وليس لأي سبب آخر. وحول جدوى حضور الطالب إلى المدرسة مرة واحدة على الأقل خلال الأسبوع في بعض الأحيان وما سيتم تحصيله خلال هذا اليوم الدراسي، قال البشري: هناك فرق كبير بين التعليم العادي والتعليم عن بعد، وحضور هذا اليوم سيكون له تأثير كبير في العملية التعليمية للطالب، وهنا أؤكد أن البيئة المدرسية آمنة وهو ما أعلن عنه د. عبداللطيف الخال قبل أيام خلال مؤتمر صحفي لوزارة الصحة، وكان تصريحه واضحاً وهو أن المدراس لم تساعد على نشر الفيروس. وأوضح البشري أن التعامل مع مستجدات الوضع الوبائي لفيروس كورونا أشبه بالحرب التي يتم اللجوء فيها إلى أحياناً الكر والفر وإعادة التموضع، وهو ما اتبعناه منذ بداية الجائحة حيث تم تخفيض أعداد الطلاب في المدارس في بعض الأحيان واللجوء إلى التعليم عن بعد في أحيان أخرى، ثم زيادة نسبة حضور الطلاب مع عودة الزيادة في إصابات كورونا في المجتمع. وفي رده حول تخوف عدد من أولياء الأمور من إرسال أبنئاهم إلى المدرسة في ظل ارتفاع أعداد المصابين بالفيروس في المجتمع، قال: على أولياء الأمور عدم الخوف من ذهاب أبنائهم إلى المدارس، حيث يتم تشديد الإجراءات الوقائية والاحترازية في جميع المدارس الحكومية والخاصة.. مضيفاً: الإجراءات الوقائية خارج أسوار المدرسة هي ما يجب التركيز عليها، مثل الزيارات العائلية والتسوق وغيرها من الأنشطة الحياتية، فلا خوف على المدارس في ظل البروتوكول الصارم الذي تنفذه وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة الصحة. وحول إمكانية تقديم اختبارات نهاية الفصل الدراسي، قال البشري إن كل السيناريوهات مطروحة وهذا أحدها، وقريباً سيتم الإعلان عن الجدول، وبعد الاجتماعات مع وزارة الصحة سيتم أخذ القرار المناسب بشأن مواعيد الاختبارات بما يتناسب مع الأولوية القصوى وهي سلامة الطلبة والكوادر الإداراية والأكاديمية. وحول وجود شكاوى عديدة من قبل أولياء أمور تقول إن المدرسة هي أحد أسباب تفشي كورونا، قال البشري: الإجراءات الاحترازية التي نتخذها صارمة، والمشكلة عند بعض أولياء الأمور الذين يتهاونون في إرسال أبنائهم إلى المدرسة رغم ظهور بعض الأعراض عليهم مثل ارتفاع الحرارة والرشح وغيرها، وهذا قرار غير صحيح من جانبهم، لأنهم بذلك يعرضون حياة أبنائهم والأطقم الإدارية والأكاديمية للخطر، ومن باب أولى يجب عدم إرسالهم إلى المدرسة في هذه الحالة. وأضاف: هناك إجراءات صارمة تتخذ ضد من يقصر في تطبيق الاجراءات الاحترازية من قبل المنتسبين إلى وزراة التعليم والتعليم العالي. وفي رده على سؤال لماذا لا يتم تخيير أولياء الأمور بين الدراسة عن بعد وحضور أبنائهم إلى المدرسة، قال: سبق أن طبقت وزارة التعليم هذا السيناريو وهو التعليم عن بعد، وتلقينا حينها العديد من الشكاوى من قبل أولياء الأمور تقول إن أبناءهم يدرسون في المنزل في ظل عمل الأباء والأمهات خارج المنزل، وفي النهاية عدنا لتحديد نسبة حضور الطلبة إلى 30% و 50% خلال الفترات السابقة، وحتى عندما لجأنا إلى تخييرهم بين الدراسة عن بعد والحضور لم ينل ذلك إعجاب شريحة من المجتمع. وحول نسب تطعيم الكوادر في المدارس ولماذا لم يتم تخييرهم في مسألة التطعيم باللقاح، أكد البشري أن أكثر من 80% من الكوادر الإدارية والأكاديمية في جميع مدارس قطر أخذوا اللقاح، وأن قطر لم تجبر أحدا على تلقي التطعيم، والشعب كله مخير لأخذ التطعيم أو لا، ولكن من واجبنا حماية الطلاب ومنتسبي الوزارة من الإداريين والأكاديميين والعمال، ونحن لم نجبر أحداً ولكن في حالة رفض الموظف رفض التطعيم فهو مطالب بتقديم شهادة خلو من الفيروس أسبوعياً وهذا كله لحماية الطلاب والموظفين ** وحول موعد تطعيم طلاب الثانوية العامة، أكد البشري أن وزارة التعليم والتعليم العالي رفعت الكشوفات الخاصة بأسماء الطلبة وبياناتهم إلى وزارة الصحة العامة وهذا القرار لا تنفرد به وزارة التعليم.

أصدرت وزارة التعليم والتعليم العالي تعميما لمديري ومديرات المدارس ورياض الأطفال الحكومية والخاصة، بشأن تعديل دوام الطلبة والهيئتين التدريسية والإدارية بعد إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني، وذلك تحقيقا للمصلحة العامة، وحرصا على صحة الطلبة وسلامتهم، وتماشيا مع الإجراءات المعمول بها من أجل التصدي لجائحة كورونا /كوفيد-19/ وبالتعاون والتنسيق مع وزارة الصحة العامة. وحددت الوزارة بموجب التعميم، حضور الطلبة بنسبة 30% من الطاقة الاستيعابية المعتمدة للمبنى المدرسي، وذلك اعتبارا من يوم الأحد الموافق 21 / 3 / 2021 مع الاستمرار في نظام التعليم المدمج، واستمرار الالتزام بتطبيق كافة الإجراءات الاحترازية المعتمدة. كما تضمن التعميم العديد من الضوابط والارشادات الخاصة بالمدراس ورياض الاطفال الحكومية والخاصة للحفاظ على صحة الطلبة وسلامتهم وضمان تقديم تعليم نوعي لهم، منها :- أولا: الضوابط الخاصة بالمدارس الحكومية: وتشمل الالتزام بتطبيق دوام الهيئتين التدريسية والإدارية بنسبة 100% في المبنى المدرسي، والاستمرار في تطبيق التعلم المدمج للطلاب بنسبة حضور 30% في المبنى المدرسي، بحيث تقوم كل مدرسة بإعداد جدول مدرسي يتناسب مع طاقتها الاستيعابية، وحضور الطلاب دروس البث المباشر وفق الجدول المدرسي المعتمد خلال أيام تعلمهم عن بعد، وتطبيق دوام كامل لطلبة مدارس القرى ذات الكثافة القليلة (بنسبة 100%) وكذلك تطبيق دوام كامل لطلبة المدارس التخصصية ذات الكثافة القليلة (بنسبة 100%) مع مراعاة الاجراءات الوقائية المعتمدة. كما ستقوم المدارس الحكومية بإرسال رسائل نصية لأولياء الأمور بمواعيد دوام أبنائهم في المبنى المدرسي، كما يجب الالتزام بتوزيع الطلاب على شعب بحيث تتضمن الشعبة الواحدة عدد 15 طالبا بحد أقصى، مع ضرورة العمل على استغلال المساحات المفتوحة بالمبنى المدرسي وتحويلها إلى فصول لتحقيق التباعد الاجتماعي بما لا يقل عن (1.5) متر بين كل طالب وآخر، والالتزام باستمرار تطبيق جميع الإجراءات الاحترازية لضمان سلامة الطلاب والموظفين في المبنى المدرسي، والالتزام بالتعاميم السابقة التي تصدرها إدارة الأمن والسلامة في الوزارة بشأن إلغاء الطابور الصباحي والأنشطة الجماعية مثل الرحلات والمعسكرات والاحتفالات وتحويلها إلى افتراضية ما أمكن ذلك، على أن تقوم إدارات المدارس باحتساب الغياب للطلبة وإشعارهم وأولياء أمورهم بأهمية الحضور إلى المدرسة ومتابعة دروس البث المباشر وتطبيق سياسة الحضور والغياب ورفع الإحصاءات بصفة دورية لإدارة شؤون المدارس. كما شددت الوزارة على أهمية الاستمرار بتطبيق نفس الجدول المدرسي حيث يبدأ الدوام الساعة 7:15 صباحا وينتهي الساعة 12:30 ظهرا، على أن يتضمن الجدول المدرسي 30 حصة أسبوعيا بواقع ست حصص يوميا، يكون زمن الحصة 45 دقيقة، على أن يفصل بين الحصة والأخرى خمس دقائق. كما دعت الوزارة إلى الحرص على تنظيم دروس رفع كفاءة / تقوية للطلبة في المواد الأساسية ما بعد الدوام المدرسي من الساعة 12:30 2:00 ظهرا وعلى أن يكون التحاق الطلبة فيها اختياريا. ثانيا: الضوابط الخاصة بالمدارس الخاصة: وتشمل تحديد نسبة الحضور الفعلي في المبنى بواسطة المدرسة أو الروضة حسب المرحلة الدراسية وبما يتناسب مع احتياجات كل صف دراسي، مع التأكيد بالالتزام بنسبة 30% من الطاقة الاستيعابية المعتمدة للمبنى، وبعدد 15 طالبا كحد أقصى في الغرفة الدراسية الواحدة، وتحقيق التباعد الاجتماعي بما لا يقل عن (1.5) متر بين كل طالب وآخر. كما أكدت الوزارة في تعميمها على استمرار تطبيق نظام التعلم عن بعد في المدراس الخاصة في الأيام التي لا يحضر فيها الطلبة إلى المبنى المدرسي، وذلك وفق الجداول المخطط لها من قبل المدرسة أو الروضة الخاصة، وضرورة الرصد اليومي للحضور والغياب على نظام NSIS وإجراء الاختبارات الفصلية والمركزية في المبنى المدرسي من خلال جدول تنظمه المدرسة ويضمن التباعد الاجتماعي بين الطلبة، والعمل على تحقيق التوزان المناسب للحضور الفعلي في المدرسة لكل صف دراسي (من يوم إلى ثلاثة أيام) على أن يكون الحضور بالتناوب. ولكل مدرسة أو روضة خاصة صلاحية تحديد ساعات التمدرس اليومي بالنسبة إلى التعليم المدمج، شريطة ألا تقل عن أربع ساعات يوميا للمدرسة، وعن ساعتين يوميا للروضة، وإمكانية تطبيق نظام الفترتين مع اشتراط الحصول على موافقة إدارة شؤون المدارس الخاصة وموافقة ولي الأمر للفترة الثانية، وضرورة تطهير الفصول بين الفترتين، كما شددت الوزارة على استمرار التقويم المدرسي في المدرسة أو الروضة الخاصة حسب المعتمد لديها في هذا العام. ثالثا: استمرار استثناء الطالب المريض بمرض مزمن ولديه شهادة طبية معتمدة بذلك من الدوام في المبنى المدرسي ، على أن يكون دوامه عن بعد ويؤدي اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني بالحضور الفعلي وفق الإجراءات الخاصة بمثل هذه الحالات. وتجدر الإشارة إلى إمكانية استخراج شهادة الأمراض المزمنة من خلال بوابة (صحتي) الإلكترونية، كما يمكن التواصل على الرقم (107) في حال وجود أي استفسار يخص استخراج الشهادات المرضية .