نظم مركز دراسات الخليج بكلية الآداب والعلوم ندوته البحثية السنوية الأولى التي ينظمها طلبة الدراسات العليا في دراسات الخليج لزملائهم من طلبة المركز وتهدف الفعالية لتزويد الطلبة بفرصة لتقديم أوراقهم البحثية في منتدى أكاديمي يحضره اعضاء هيئة التدريس، والطلبة ، وأعضاء المجتمع. حضر حفل الافتتاح العميد المساعد لشؤون البحث العلمي والدراسات العليا الدكتور محمد أحمدنا، ومدير المركز الدكتور عبد الله باعبود، وعدد من أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب والعلوم وأعضاء هيئة التدريس والطلاب في المركز. وناقشت الندوة مجموعة واسعة من المواضيع مثل المواطنة والهوية في الخليج، والسياسة الخارجية، والتطورات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية في المنطقة، والعلاقة بين إيران ودول الخليج، والتحديات المطروحة للطلاب الدارسين للمنطقة. وقال مدير المركز الدكتور عبد الله باعبود "إن هذه هي أول ندوة طلابية ، ينظمها طلاب دراسات الخليج لأقرانهم. أنا فخور بشكل خاص بمشاركة الطلاب في هذا المسعى، وإتاحة هذه الفرصة لزملائهم الطلاب. من خلال الانخراط في البحث وتبادل الأفكار في مؤتمر أو ندوة مثل هذه، يصل المرء إلى قلب الحياة الجامعية. ونظرا للنجاح الكبير لأول ندوة طلابية في دراسات الخليج، نخطط أن يكون ذلك حدث سنوي لإشراك الطلاب المهتمين من جامعة قطر والجامعات الأخرى في قطر والمنطقة والعالم ". وقال اليو مانجانج، طالب دكتوراه في برنامج دراسات الخليج "تهدف هذه المؤتمرات إلى إشراك الطلاب في الحياة الجامعية خارج الصفوف الدراسية. وتحاول بشكل أكثر تحديدا تعريف الطلاب على طريقة العرض في المؤتمرات الإقليمية والدولية. لن يطور هذا فحسب مهارات العرض عند الطلاب، ولكنه سيمنح الطلاب الثقة لتقديم أعمالهم أمام أكاديميين من خلفيات مختلفة". وقالت طالبة الماجستير داليا السيد في برنامج دراسات الخليج "إن المشاركة في الأنشطة اللامنهجية مهمة لتعزيز الخبرة العلمية الشاملة. حيث إن الانخراط في نقاشات خارج الفصول الدراسية هو جانب ضروري من عملية البحث وتشجع الباحثين الشباب لمتابعة اهتماماتهم البحثية ".

نظمت كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر سلسلة من الفعاليات لتكريم الطلبة المدرجين على قائمة العميد لفصل خريف 2015 ، حيث تم تنظيم فعاليتين منفصلتين لكل قسم على حدة واحدة للطلاب وأخرى للطالبات. وقد ضمَّت هذه الفعاليات تكريم طلبة قسم العلوم الإنسانية، وقسم الأدب الإنجليزي واللّسانيات، وقسم الشؤون الدولية، وقسم العلوم الاجتماعية، وبرنامج علوم الرياضة، على أن يتم تكريم طلبة باقي الأقسام بكلية الآداب والعلوم خلال الشهر الجاري. وبلغ مجموع عدد الطلبة المدرجين على قائمة العميد بكلية الآداب والعلوم 766 طالبا وطالبة، منهم 660 طالبة و 106 طلاب من مختلف أقسام الكلية. وقد احتل قسم العلوم الاجتماعية الترتيب الأعلى في عدد الطلبة المدرجين على قائمة العميد، حيث بلغ عددهم 155 طالبا وطالبة، ويليه قسم الشؤون الدولية حيث تم تكريم 151 طالبا وطالبة على هذا التميّز. وبهذه المناسبة قالت الدكتورة إيمان مصطفوي عميد كلية الآداب والعلوم: "إنه من دواعي سروري أن أهنئ جميع الطلبة المدرجة أسماؤهم على قائمة العميد. كما يطيب لي أن أهنئ أولياء الأمور والذين كان لهم الدور الأكبر في تحقيق هذا الإنجاز. وتابعت: "نحن اليوم نحتفل بإضافة جديدة في لوحة الشرف تتمثل في كوكبة من طلبة كليتنا المتفوقين الذين لا شك أنهم ثروةٌ وطنية غالية يجب أن تحاط بحسن الرعاية وصدق العناية، ومن هذا المنطلق تسعد كلية الآداب والعلوم بتكريم الطلبة والطالبات المدرجين على قائمة العميد، وهذا إقرار بالإنجازات الاستثنائية التي حققها هؤلاء الطلبة". وأشارت مصطفوي إلى الشروط التي يجب أن يحققها الطالب ليكون اسمه مدرجا على قائمة العميد والتي من ضمنها، تحقيق معدل تراكمي فصلي 3.5 كحد أدنى، وأن لا يقل العبء الدراسي الفصلي للطالب عن 12 ساعة مكتسبة من المقررات الدراسية، وأن لا يقل التقدير النهائي في أي من المقررات التي اجتازها خلال ذلك الفصل عن جيد، وأن لا يكون قد تعرض لأي إنذار أكاديمي أو إجراء تأديبي خلال الفصل الذي يوضع فيه على قائمة العميد.

حصل عدد من طلبة وأعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب والعلوم على جوائز أفضل ملصق بحثي خلال المنتدى البحثي السنوي لجامعة قطر 2016، الذي تم تنظيمه مؤخراً تحت رعاية سعادة الدكتور صالح بن محمد النابت، وزير التخطيط التنموي والإحصاء بدولة قطر. فاز بجائزة أفضل ملصق بحثي عن جوائز طلبة البكالوريوس فئة العلوم والهندسة ، الطالبة فاطمة الزهرا هاشم محمود من قسم الكيمياء وعلوم الأرض عن بحث بعنوان "تحضير أقطاب ضوئية من مصفوفة ثاني أكسيد التيتانيوم الأنبوبية و المحورة بكبريتيد الكادميوم " إشراف أ.د سهام يوسف القرضاوي، أستاذ الكيمياء العضوية. وفازت عن فئة العلوم الإنسانية والاجتماعية الطالبة هالة عماد موسى من قسم الأدب الإنجليزي واللّسانيات عن بحث بعنوان "المرأة ومابعد الاستعمار: دراسة لموسم الهجرة إلى الشمال وزقاق المدق" إشراف د. أنستازيا هولاي، الأستاذ المساعد في قسم الأدب الإنجليزي واللّسانيات. وعن نفس الفئة فازت كذلك الطالبات عبير عاشور، و نورا عمر، ولولوة المناعي، ومريم محمدي من قسم الإعلام عن حملة روق: حملة توعوية لنبذ السلوكيات العدوانية وصور الإساءة المقصودة الناتجة عن ظاهرة التنمر أثناء القيادة في الطريق د. ايمان عيسى، محاضر اتصال استراتيجي بقسم الإعلام. وعن جائزة أفضل ملصق بحثي لطلبة الدراسات العليا ودراسات مابعد الدكتوراه عن فئة العلوم الإنسانية والاجتماعية فازت الباحثة نسرين عبدالله محمد قفة من قسم اللغة العربية عن بحث بعنوان "تمثلات المدينة في مجموعة (صهيل الجواد الأبيض) للكاتب زكريا تامر تحت إشراف د. محمد الشحاد، عضو هيئة تدريس سابق في قسم اللغة العربية" أما جائزة أفضل ملصق بحثي لأعضاء هيئة التدريس ففاز بها أ.د. أشرف جلال بيومي عن بحث بعنوان "دور وسائل الاعلام في قطر في تهيئة الجمهور القطري نحو التغلب على التحديات الاجتماعية – الداخلية ذات الاثر العالمي – نحو استضافة كأس العالم" وذلك عن فئة العلوم الاجتماعية والإنسانية. وفي تعليقها على هذا الإنجاز البحثي، قالت الدكتورة إيمان مصطفوي عميد كلية الآداب والعلوم ، "نحن فخورون بفوز طالبات كلية الآداب والعلوم في المنتدى البحثي السنوي الذي تنظمه جامعة قطر حيث يعكس هذا الفوز سعى الكلية إلى إشراك الطلبة في عملية البحوث، كما يؤكد هذا الإنجاز على تحقيق الرسالة التي تبنتها الكلية طوال السنوات الماضية والتي كان جزء منها هو تغيير مفهوم الدراسة الجامعية من مجرد التلقين إلى تعزيز الفكر العلمي وتوظيفه في بحوث قيمة تخدم الجامعة ودولة قطر وتُلبي احتياجات الدولة للمساهمة في تحقيق روية دولة قطر الوطنية 2030 . فطالما آمنا أن الطلبة يمثلون ركيزة أساسية للنهوض بالبحث العلمي الذي يعد خطوة هامة على طريق التقدم المجتمعي ومن ثم نهضة الدولة ككل". وتقول الباحثة نسريه فقه: "سعدت لفوزي بجائزة أفضل الملصقات البحثية عن فئة الدراسات العليا في مجال العلوم الإنسانية، عن موضوع: تمثّلات المدينة في مجموعة "صهيل الجواد الأبيض" لزكريا تامر. وأضافت: "تأثرت لهذا التكريم الذي اعتبره مكسبًا مقرونًا بالاحتفاء باللغة العربية، والتي توليها جامعة قطر أهمية بالغة. كما أعده دافعًا لي للمزيد من العطاء والمُثابرة، وتحديًا جديدًا يُضاف إلى مسيرتي البحثية، والتي سأواصلها - بإذن الله - بمزيد من الثقة والتفاؤل للوصول إلى المرام". أما الطالبة هالة عماد موسى فقالت عن بحثها الفائز "يتطرق هذا البحث الى دراسة رواية زقاق المدق لكاتبها نجيب محفوظ و موسم الهجرة الى الشمال لالطيب صالح. الفرضية التي يطرحها هذا البحث هي ان رفض الثقافة الهجينة -التي ولدت من خلال التعامل مع الاستعمار و المستعمر- وضعت المراءة بالذات في وضع ضعيف صور المراءة باسلوب خيالي باعتاربها جزاء من الهوية الوطنية".

في إطار التعاون المثمر والبناء بين كل من وزارة البلدية والبيئة وجامعة قطر، إستضافت اللجنة الدائمة للمزارع وتنظيم شئون المزارعين بمقر القطاع الزراعي بوزارة البلدية والبيئة مؤخراً، الباحثة نورة محمود الشمري والأستاذ المشرف الدكتور محمد الغوطي، ووفداً من الأساتذة بقسم العلوم البيولوجية والبيئية بكلية الآداب والعلوم بجامعة قطر، ممثلاً برئيس القسم الدكتورة فاطمة النعيمي ومنسق الدراسات العليا الدكتور محمد أبو دية.قامت الباحثة نورة محمود خلال الزيارة بعرض بحث بعنوان " تقييم بقايا متبقيات المبيدات الكلورية العضوية في بعض أنواع الفاكهة والخضراوات المحلية والمستوردة". وسعت الباحثة بدراسة هذه الأنواع من المبيدات ، نظراً لخطورتها بدرجة أكثر من غيرها من المبيدات الاخرى على الصحة العامة، واعتمد البحث على تجميع عينات من أهم أنواع الخضراوات المحلية والمستوردة، وتحليل نسب متبقيات المبيدات الكلورية العضوية بكل منهما لبيان ما إذا كانت تحتوي على نسبة متبقيات اكثر من المسموح به عالمياً من عدمه.وقد قامت الباحثة بتقسيم عينة البحث الى 3 مجموعات رئيسية تضم الأولى الخضراوات التقليدية وتشمل الطماطم والخيار، وتضم الثانية الخضراوات الورقية وتشمل البقدونس والجرجير، أما المجموعة الثالثة فتضم الفاكهة واشتملت على كل من الفراولة والليمون، وبلغ اجمالي حجم العينة 127 متضمنة منتجات محلية ومستوردة.وقد توصل البحث الى عدم وجود أي من متبقيات المبيدات بجميع الخضراوات والفاكهة المحلية، كما أوضح البحث ارتفاع جودتها وذلك نظراً للرقابة المستمرة والتوعية التي تقوم بها وزارة البلدية والبيئة في هذا الشأن، كما توصل البحث للعديد من التوصيات التي من أهمها وضع برامج لرصد بقايا المبيدات في الخضراوات والفاكهة، لضمان عدم دخول أي منتجات بها متبقيات مبيدات أكثر من المطلوب، وأهمية غسل الخضراوات والفاكهة بحامض الخليك والملح والصابون قبل الأكل.

* فخرو: زيارة بارت ديفريس إلى الدوحة ستشهد اتفاقيات تعاون * آل عبد الجبار: خطة لتفعيل أنشطة العلاقات العامة في الدوحة يبدأ السيد بارت ديفريس رئيس الجمعية الدولية للعلاقات العامة زيارة إلى الدوحة اليوم تستمر أسبوعا، وتستضيفه خلالها جامعة قطر يوم الأربعاء 11 الجاري، حيث يلتقي رئيس الجامعة الدكتور حسن الدرهم وأعضاء هيئة التدريس، ثم يقدم محاضرة ينظمها قسم الإعلام بكلية الآداب والعلوم بعنوان: الإبداع سر نجاح العلاقات العامة. وتأتي زيارة ديفريس إلى الدوحة بدعوة من ممثل شرق آسيا في مجلس إدارة الجمعية الدولية السيد جاسم إبراهيم فخرو، والجمعية الدولية فرع الخليج في قطر. وذلك في إطار خطة العمل الجديدة التي وضعت الدوحة كمحطة أساسية على أجندة الجمعية الدولية. وأعلن فخرو أن زيارة رئيس الجمعية هي الأولى إلى المنطقة منذ انتخابه في فبراير 2016، وتستغرق أسبوعا وسيكون برنامج الزيارة حافلا بالكثير من الأنشطة والاجتماعات، مرجحا أن تتوج باتفاقيات تعاون مع جهات فاعلة. ومن جانبه قال السيد عبدالله آل عبد الجبار نائب رئيس فرع الخليج في الجمعية إن سلسلة اجتماعات سيعقدها رئيس الجمعية مع أعضاء الجمعية في قطر ومع السيد حسن الحسن رئيس فرع الخليج في الجمعية، حيث سيتم وضع خطط عمل لتفعيل أنشطة الجمعية وحضورها في جميع ميادين العلاقات العامة خليجيا . ووجه آل عبد الجبار الدعوة لجميع ممارسي العلاقات العامة لحضور الندوة التي تقام يوم الأربعاء في جامعة قطر. والمشاركة في أنشطة الجمعية .

ضمن سلسلة فعاليات لجنة التسويق والإعلام بقسم اللغة العربية بكلية الآداب والعلوم في جامعة قطر، انطلقت "الأيام الثقافية التعاونية" بين قسم اللغة العربية وعدد من المدارس الثانوية المستقلة للبنات، منها: مدرسة آمنة بنت وهب الثانوية المستقلة، ومدرسة الرسالة الثانوية المستقلة للبنات. تهدف الفعالية إلى تسليط الضوء على أهمية اللغة العربية، بوصفها الهوية التي ينبغي الاعتزاز بها وتعريف طالبات المرحلة الثانوية بقسم اللغة العربية ومجالات التوظيف التي يوفرها التخصص لهن بعد التخرج. تنوعت الفعاليات التي قدمها القسم كالمسابقة ثقافية، وورش تدريبية في الإملاء ومشكلات الكتابة، وكتابة القصة القصيرة، كما تضمنت عقد ندوات ثقافية بعنوان "تخصص اللغة العربية مستقبل يستحق الاعتزاز" قدمتها د. حنان الفياض رئيسة القسم وعدد من طالبات الدراسات العليا وندوة بعنوان: لغتنا أمانة والاعتزاز بها واجب ديني ووطني، قدمتها الناشطة الاجتماعية الأستاذة فاطمة الدوسري، كما اشتملت الفعاليات على عقد مناظرات علمية بين طالبات الجامعة وطالبات المدارس. ودارت محاور المناظرة حول أهمية اللغة العربية للحضارتين العربية والإسلامية، وأهمية اللغة العربية للمثقف العربي وخاصة في مجالات الإبداع والتأليف، وأهمية تخصص اللغة العربية في سوق العمل، وتعدد مجالات العمل أمام هذا التخصص، أضف إلى ذلك عقد جلسات رعاية الإبداع الشبابي بهدف الكشف عن مواهب الكتابة الأدبية لديهن، انتهت بتوجيه عدد من الطالبات للنشر في الصحف والمجلات الثقافية. وفي تعليقها على أهمية الفعالية، قالت الدكتورة امتنان الصمادي الأستاذ المشارك بقسم اللغة العربية ورئيس لجنة التسويق الإعلامي، تأتي أهمية الفعالية من رغبة د حنان الفياض رئيسة القسم بفتح قنوات التواصل مع المجتمع المحلي، بقصد تقريب الصورة إلى واقع تخصص اللغة العربية ومجالات العمل بهذا التخصص، مما يغيب عن ذهن الطلبة، كما تعزز أواصر التعاون بين المؤسسات التعليمية المختلفة في دولة قطر". وأشارت د. الصمادي إلى مستوى التعاون بين المدارس والجامعة الذي يكشف عن حرص الطرفين على تغيير الصورة الذهنية عن الاهتمام باللغة الأم وارتباطها بالهوية. يذكر أن د. نورة فرج ود. صيتة العذبة شاركتا في إنجاح هذه الفعاليات مع عدد من طالبات الدراسات العليا في القسم.

أطلقت مجموعة من طالبات قسم الإعلام في كلية الآداب والعلوم بالتعاون مع مركز ريادة الأعمال في كلية الإدارة والاقتصاد في جامعة قطر، حملة توعوية بعنوان "ابتكر"، تستهدف طلاب جامعة قطر والشباب بشكل عام، لتوعيتهم بأهمية الخروج بأفكار إبداعية في مجال ريادة الأعمال، مما يصب في بناء قدراتهم وتشجيعهم على المساهمة في بناء اقتصاد متنوع وتحقيق رؤية دولة قطر الوطنية 2030. وستنظم الحملة عدة ورش تدريبية في مجال الإبداع والتطوير في ريادة الأعمال يومي 17 و24 أبريل الجاري ،كما سيقام معرض ختامي للحملة لإتاحة الفرصة للشباب القطري لعرض أفكارهم ومشاريعهم الإبداعية يومي 08 و 09 من شهر مايو المقبل. وعن هذه المبادرة، قالت الأستاذة اعتدال محمد القطامي، مديرة التدريب في مركز ريادة الأعمال بكلية الإدارة والاقتصاد في جامعة قطر: "نحن في المركز نحرص على تشجيع الطلبة على التفكير الريادي والقيام بحملات وفعاليات لزيادة الوعي بين الطلبة والطالبات عن أهمية ريادة الأعمال، والابتكار والتفكير الإبداعي الذي من شأنه تطوير الأشخاص من ناحية، وتحقيق رؤية قطر ببناء اقتصاد معرفي قائم على ذلك من ناحية أخرى".

نظم قسم العلوم البيولوجية والبيئية بكلية الآداب والعلوم بجامعة قطر حفل توقيع مذكرة تفاهم بين كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر وشركة توتال قطر، للتعاون في إيجاد حلول صديقة للبيئة لإعادة استخدام المياه المنتجة لأغراض الري. حضر حفل التوقيع، عميد كلية الآداب والعلوم الدكتورة إيمان مصطفوي، ونائب رئيس الموارد البشرية والاتصالات والمسؤولية الاجتماعية للشركة السيد كريستوف إيون، والعميد المساعد في كلية الآداب والعلوم للشؤون الأكاديمية الدكتور حسان عبد العزيز، والعميد المساعد لشؤون التخطيط والجودة الدكتور ستيفن رايت، والعميد المساعد لشؤون التواصل وعلاقات المجتمع الدكتور خليفة الهزاع، ورئيس قسم العلوم البيولوجية والبيئية الدكتورة فاطمة عمار النعيمي، وأعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب والعلوم. تهدف الاتفاقية إلى تعزيز البحوث في مجال إعادة استخدام المياه، فضلا عن تزويد الطلاب بخبرات عملية في مجال تطبيقات المياه. وتنص بنود المذكرة على الاتفاق على تمويل قيمته مائة الف دولار أمريكي تقدمه شركة توتال لمشروع بعنوان "حلول صديقة للبيئة مبتكرة لإعادة استخدام المياه المنتجة لأغراض الري وآثاره على خصائص النبات والتربة" وقد تم اختيار طالبين من برنامج الماجستير في العلوم البيئية ليقوموا بإجراء التجارب المختلفة كجزء من أطروحة الماجستير. وفي كلمتها الترحيبية، شكرت الدكتورة إيمان مصطفوي عميد كلية الآداب والعلوم، توتال قطر على دعمها المالي للمشروع وتقديم الخبرة العملية اللازمة لطلاب القسم. كما ثمنت جهود قسم العلوم البيولوجية والبيئية لإنشاء مثل هذا التعاون مع قطاع الصناعة، حيث قالت: "إن القسم قام بالعديد من الانشطة والفعاليات خلال هذا العام والعام الذي سبقه وتعاون القسم قبل ذلك مع الشركات الصناعية لتوفير الفرص لمساعدة الطلاب في الحصول على الخبرات العملية اللازمة". وأضافت مصطفوي: "سعداء بتعاون شركة توتال معنا وتزويدنا بهذه المنحة لهذا المشروع البحثي الهام الذي ينظر في موضوع ندرة المياه في قطر والمنطقة بشكل عام حيث إن الحل الطبيعي هو إعادة تدوير الموارد المتاحة لدينا في الري وغيرها من التطبيقات". وقال السيد كريستوف إيون: "إن هذه السنة مميزة جدا لشركة توتال حيث تحتفل بمرور 80 عاما على وجودها في قطر، كما نحتفل اليوم بشراكتنا مع جامعة قطر وكلية الآداب والعلوم. لقد ركزت مذكرة التفاهم التي تم توقيعها في عام 2011 من قبل الطرفين توتال وجامعة قطر على جانبين للتعاون المثمر: التعاون الأكاديمي وتطوير الطلاب". وأضاف أيون:ُ "تعد هذه الاتفاقية جزءاً من المسؤولية الاجتماعية لشركة توتال من خلال تعزيز الروابط بين نظام التعليم والشركات الصناعية. والتي تتوافق إلى حد كبير مع رؤية قطر الوطنية 2030". وأردف إيون: "تلتزم شركة توتال قطر لإدارة المياه بروابط قوية وتفاعل حيث تعد ندرة المياه في قطر قضية مهمة جدا، ونحن نركز على فائدة إعادة استخدام المياه المنتجة لأغراض الري. كما أن الفكرة العامة هي العثور على المزيج الأنسب بين المياه المعالجة بشكل مناسب الناتجة من عملياتنا والنباتات المحلية والتربة، من أجل تحقيق نظم الري المستدامة". وصرحت الدكتورة فاطمة عمار النعيمي رئيسة قسم العلوم البيولوجية والبيئية: "تهدف الاتفاقية إلى تعزيز البحوث في مجال إعادة استخدام المياه، فضلا عن تزويد طلابنا بالخبرات العملية في مجال تطبيقات المياه ونحن نتطلع لتوسيع تعاوننا مع توتال في الفترة القادمة".

قامت كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر مؤخرا بإصدار العدد الاول من مجلة الآداب والعلوم ( قطر الكلام) وهي مجلة فصلية تعنى بالإبداع والثقافة وقد نظمت الكلية حفل تدشين حضره أعضاء هيئة التحرير وأعضاء هيئة التدريس بالكلية والكتّاب المشاركين. وفي كلمته بهذه المناسبة، صرح الدكتور خليفة الهزاع العميد المساعد لشؤون التواصل وعلاقات المجتمع ورئيس تحرير المجلة بأن قطر الكلام مجلة فصلية شبه أكاديمية تعد متنفسا لجميع منتسبي كلية الآداب والعلوم ، وأضاف الهزاع نخطط في المرحلة القادمة أن نستكتب أقلام من الكليات الأخرى ثم في مرحلة لاحقة سنحاول ضم أقلام من خارج الجامعة". كما أشار إلى أن المجلة تحتوي على جانب باللغة الإنجليزية قام عليه دكتور رضوان أحمد عضو هيئة تحرير المجلة. وتقول د. امتنان الصمادي الأستاذ المشارك بقسم اللغة العربية ومدير تحرير مجلة قطر الكلام سابقة في مجال الاصدارات الثقافية التي تتبناها كلية أكاديمية في جامعة قطر وهي فرصة متاحة للنشر لفئة الطلبة وهيئة التدريس في الكلية لتبادل الخبرات والثقافة والمعارف والأدب وتسعى المجلة إلى تشجيع الطلبة على النشر بوصفها منبرا حرا لهم للتعبير بحرية عما يجول بخاطرهم وأضافت الصمادي، "تحظى المجلة برعاية العميد المساعد د خليفة هزاع مباشرة ويشرف على منشوراتها ويتابع أدق التفاصيل فيها كما أن أعضاء هيئة التحرير جميعا لا يفتؤون يقدمون من وقتهم ما يضمن للمجلة النجاح والتميز" من الجدير بالذكر أن أعضاء هيئة تحرير المجلة مكونة من ممثلين أكاديميين لأقسام اللغة العربية والإعلام واللغة الإنجليزية مثل د. رضوان أحمد الاستاذ المشارك في قسم اللغة الإنجليزية ، والدكتور عبد الرحمن الشامي الاستاذ بقسم الإعلام والقائم بأعمال رئيس القسم ، والدكتور عبدالله الحيدري الاستاذ المشارك في قسم الإعلام، والدكتور لؤي خليل الأستاذ المشارك بقسم اللغة العربية.

أعلنت كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر عن انطلاق المؤتمر الدولي للعلوم وكرة القدم "ايسافا" في جامعة قطر خلال الفترة من 19 إلى 25 من نفس الشهر. وقالت د. إيمان مصطفوي عميدة كلية الآداب والعلوم " نحن سعداء بتنظيم هذه الفعالية الدولية بينية التخصصات التي تجمع بين الرياضة والعلوم المختلفة التي سيشارك فيها العديد من الشركاء المعنيين في مختلف أنحاء العالم، حيث سيحضر الأكاديميون، والعلماء، والأطباء المتخصصون، ومدربو كرة القدم، وخبراء اللياقة البدنية الذين يمثلون الاتجاهات المختلفة، وكذلك الفنيون، والعاملون في مجال كرة القدم وعدد كبير من الطلاب المهتمين من قطر وخارجها ". وأضافت د. مصطفوي " لقد تم تطوير برنامج علوم الرياضة في كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر ليتوافق واحتياجات الدولة وذلك للمساهمة في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030" حيث أشارت إلى أنه قد تم تصميم هذا البرنامج الفريد من نوعه لتلبية الحاجة الملحة لإعداد كوادر من مديري الفعاليات الرياضية، وخبراء اللياقة البدنية من أجل المبادرة لتغيير نمط الحياة لدى سكان قطر نحو حياة أكثر صحة وحيوية. بدوره قال الدكتور منعم جمني رئيس مؤتمر أيسافا " يقوم برنامج علوم الرياضة بكلية الآداب والعلوم بتنظيم أسبوع كامل للعلوم وكرة القدم، يجمع الأكاديميين والعلماء في هذا المجال وأي شخص لديه اهتمام في كرة القدم ". وأضاف د. جمني "سيبدأ هذا الأسبوع بورشة عمل لمدة خمسة أيام للتدريب والحصول على شهادة في التدريب على اللياقة البدنية لكرة القدم من 19 إلى 23 مارس كجزء من دورات ايسافا لتدريب المرشحين بهدف الحصول على شهادة مهنية كخبراء لياقة البدنية لكرة القدم. سيقوم بتقديم الدورة خبراء بارزون يمثلون عدة مدارس في كرة القدم الدورة التي سيتبعها يومي المؤتمر الدولي للعلوم وكرة القدم من 24 — إلى 25 مارس " كما أعلن الدكتور جمني عن تضمن الاحتفالية تكريم ثلاث شخصيات إعلامية، ساهموا بشكل كبير في التغطية الإعلامية المتعلقة بعلوم كرة القدم. وأوضح "سنقدم ثلاث جوائز لوسائل الإعلام المختلفة: المقروءة، والمسموعة، والمرئيةلأفضل تغطيات إعلامية متعلقة بعلوم كرة القدم تمت في عام 2015 — 2016، حيث حث جميع الإعلاميين على تقديم إنتاجهم (المكتوب أو السمعي او البصري) وأضاف أن شروط العمل تتضمن أن يكون ذا تأثير كبير على القراء أو المستمعين أو المشاهدين، ويجب أن يكون ملهما في محتواه حيث يفضل أن يكون حول الجوانب العلمية / الطبية / التقنية / اللياقة البدنية لكرة القدم (أو للاعبي كرة القدم) في قطر ". وذكر أن الأعمال يجب أن يتم إرسالها إلى (رئيس ايسافا قطر 2016) على m.jemni@qu.edu.qa في موعد أقصاه 15 مارس الجاري. وستستعرض اللجنة ما تم تسليمه وتختار الفائزين. سيقام حفل تسليم الجائزة في 18مارس 2016 عند الساعة 19:00 (ابن خلدون قاعة جامعة قطر)، وسيتم الإعلان عن الفائزين في تلك الأمسية التي ستتضمن حفل عشاء للصحفيين. وقال الدكتور خليفة الهزاع العميد المساعد للتواصل وعلاقات المجتمع بكلية الآداب والعلوم "ان نسخة ايسافا 2016 جمعت لأول مرة جميع المؤسسات الرياضية الرئيسية والعلوم في قطر كأسرة واحدة لتقديم سبعة أيام كاملة من علوم كرة القدم والعلوم، وان ايسافا يتم تنظيمها لأول مرة.

نظم قسم العلوم البيولوجية والبيئية بكلية الآداب والعلوم في جامعة قطر احتفالية بيئية بمناسبة يوم البيئة القطري، الذي يصادف 26 فبراير من كل عام، وجاءت الفعالية هذا العام تحت شعار "ماء وكهرباء: مسؤولية المجتمع"، وذلك بالتعاون مع المؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء "كهرماء". حضر الفعالية د. فاطمة عمار النعيمي رئيس قسم العلوم البيولوجية والبيئية، والمهندس عبد الرحمن النعمة مدير إدارة السلامة والبيئة المؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء(كهرماء)، وأعضاء الهيئة التدريسية بالقسم والكلية، وبمشاركه 120 طالبا من مختلف المدارس المستقلة الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و10 سنوات كمدرسة البيان الابتدائية المستقلة للبنات، ومدرسة لوسيل النموذجية المستقلة للبنين، ومدرسة جوعان بن جاسم المستقلة للبنين، ومدرسة الرشاد النموذجية المستقلة للبنين. وفي كلمة د. إيمان مصطفوي عميد كلية الآداب والعلوم التي ألقاها بالنيابة عنها د. خليفة الهزاع العميد المساعد لشؤون التواصل وعلاقات المجتمع، أوضحت د. مصطفوي أن الدولة حرصت منذ عام 1997 على أن تحتفل بهذا اليوم وأن تجعل منه مناسبة لإشاعة الوعي البيئي بين كافة فئات المجتمع، وهو ما يؤكد على العناية الفائقة التي تحظى بها البيئة فى قطر، من قبل القيادة الرشيدة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، وصاحب السمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني. وأشارت إلى أن دولة قطر أدركت أهمية وضع قضايا البيئة في قلب اهتمامات الوطن، والتوعية البيئية على رأس أولوياتها، فسنت جملة من التشريعات التي تكفل حماية البيئة، ووضعت خطة طموحاً للتنمية المستدامة التي تسعى لاستبدال مصادر الطاقة المتجددة النظيفة بنظيراتها التقليدية، متبعة في كل ذلك سياسة الترشيد، كما سعت سعيا حثيثا للبحث عن طرق رائدة في نشر الوعي البيئي بعد أن استنفدت الطرق التقليدية طاقاتها التأثيرية. كما لفتت إلى أن جامعة قطر بوصفها الجامعة الوطنية للدولة تتحمل مسؤولياتها تجاه هذه القضية الملحة وهي اليوم أكثر من أي وقت مضى تسعى بجهود باحثيها وبالتعاون مع شركائها لإيجاد حلول مبتكرة تفيد من الإمكانات المادية والبشرية المتوافرة لخدمة الوطن والبشرية، فالعالم اليوم يعول على البحث العلمي وتطبيقاته لتجاوز هذه الإشكالية، وإن تسخير نتائج مثل هذه البحوث في صيغتيها التخصصية والبينية واستثمار نتائجها سيكون له بلا شك تأثير إيجابي، وعلى الرغم من الجهود البحثية التي نلمس جديتها في هذا السياق، فإننا لا نزال في حاجة لمزيد من المشاريع البحثية ذات الصيغ التطبيقية. وفي كلمته الترحيبية قال المهندس عبد الرحمن النعمة مدير إدارة السلامة والبيئة بمؤسسة كهرماء: "يسعدنا أن نلتقي بكم في هذا الصرح العلمي الشامخ جامعة قطر وهي باليوم القطري للبيئة، أود أن أغتنم فرصة هذا التجمع لأشارككم في هموم الدولة المائية في ظل الفجوة بين قدرة المصادر على العطاء وازدياد الحاجة إلى المياه، فجوة تتسع يوما بعد يوم، في ظل انفجار سكاني وتوسع عمراني وطموح إنساني وموارد مائية تتصف بالثبات النسبي في كميتها وتشكو سوء الاستغلال، ومن دون سرد للإحصاءات المخيفة لا يخفى عليكم أن معدل استهلاك الفرد للماء هو الأعلى عالمياً، هذا بالإضافة إلى سوء استخدام المياه الصالحة للشرب من حيث الهدر. وأشار إلى أن الدراسات العلمية أثبتت أن ظاهرة التغير المناخي أصبحت حقيقة واقعة بات على المجتمع التعامل معها بجدية وصرامة. وقد اثبتت الدراسات أن هناك علاقة وثيقة بين الظواهر المناخية التي تشهدها بقاع مختلفة من العالم وظاهرة الاحتباس الحراري ولا شك أن الموارد المائية هي من أكثر الموارد الطبيعية تأثرا بتلك الظاهرة نظرا إلى أن المناخ هو المكون الرئيسي للأمطار، عصب التنمية الاقتصادية والاجتماعية للدول كافة، وهي ستكون أول من يتأثر بظاهرة التغير المناخي، وأضاف: "لذا علينا جميعا مسؤولية جمة تجاه بيئتنا التي تستحق منا الاهتمام وتجاه السلعة الاستراتيجية التي تبدأ منها الحياة ومن دونها تنتهي ألا وهي الماء فلا حياة بلا ماء ولا بيئة نظيفة صحية شحيح ماؤها ولا تنمية مستدامة تفتقد مياهها ولا عمران للأرض إن جفت شرايينها".

تنظم كلية التربية بجامعة قطر يوم 27 فبراير الجاري، منتدى التعليم تحت شعار: "التعليم في دول مجلس التعاون الخليجي: إبداعات وتطلعات تربوية"، بهدف نشر المعرفة الخاصة بالممارسات التعليمية المتميزة في دول الخليج العربي. يشارك في المنتدى عدد كبير من الخبراء والباحثين والأكاديميين التربويين من كليات ومعاهد التربية بدول مجلس التعاون الخليجي، وكذلك قادة المدارس والممارسين المهنيين من وزارات التعليم والمراكز التعليمية المختلفة بدول المجلس. ويهدف المنتدى إلى التعرف على المبادرات التربوية الخليجية التي تستهدف تحسين جودة التعليم في منطقة الخليج، وتبادل الخبرات والتجارب الناجحة فيما يتعلق بتطوير التعليم، وإتاحة الفرصة للباحثين الأكاديميين والممارسين المهنيين لمناقشة وتبادل الخبرات في مجال تطبيق المبادرات التعليمية لمواجهة التحديات التعليمية المختلفة؛ بالإضافة إلى تسهيل تنسيق التعاون بين التربويين على مستوى مؤسسات التعليم في المنطقة بمجالات التطوير المهني والبحث التربوي وتطوير استراتيجيات التعليم. كما يشجع المشاركات الطلابية البحثية من مؤسسات التعليم العالي والعام. وقالت الدكتورة حصه صادق عميد كلية الاداب والعلوم إن الكلية تفخر باحتضانها هذا التجمع التربوي الخليجي الذي يمثل خطوة نحو تأسيس شراكات بين مؤسسات التعليم العام والعالي بدول مجلس التعاون والتنسيق بين الجهود المبذولة لتطوير التعليم والارتقاء بمخرجات النظام التعليمي العام والعالي. وسيتضمن المنتدى مشاركات من 37 من الخبراء والأكاديميين والمعلمين وطلبة الدراسات العليا من دول الخليج العربية، يتطرقون خلالها الى العديد من المحاور، منها تجارب ناجحة في مجال بناء القدرات، وخبرات متميزة في مجال تطوير السياسات التربوية، واستراتيجيات تعليم مبتكرة لتطوير أداء المعلمين والمتعلمين، اضافة الى تطبيقات تربوية عملية ناجحة لنتائج البحوث التربوية. كما سيشارك المركز الوطني للتطوير التربوي التابع لجامعة قطر بعشر ورش تدريبية حول عدد من الممارسات التدريسية الناجحة. وسيستضيف المنتدى في جلسته الأولى الدكتور خليفة السويدي الخبير التربوي من دولة الإمارات العربية المتحدة وصاحب برنامج "خطوة" ، كما سيتم خلال المنتدى اطلاق "جائزة الشيخ فيصل بن جاسم آل ثاني للبحث التربوي".

قامت 8 طالبات من قسم العلوم الصحية في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر بعرض مشاريع الماجستير للمرحلة الأولى في مجال العلوم الحيوية الطبية، وذلك يوم الأحد الماضي. وحضر هذا الحدث حوالي 20 طالبة من مرحلة البكالوريوس والدراسات العليا ببرنامج العلوم الحيوية الطبية، وأعضاء هيئة التدريس من قسم العلوم الحيوية الطبية، وباحثون من مركز البحوث الحيوية الطبية بجامعة قطر ومركز السدرة للطب والبحوث. وقامت كل من الطالبة عطية رمضان سيف، وإيمان العزواني، وفاديلة داد باخش، ولبنه زيدان، وماريا خالد صماتي، وريهام عوني الكحلوت، وشيماء صلاح الدين ديب، وياسمين وليد أبوكيل بتقديم عرض شفهي لمدة 25 دقيقة أمام لجنة التحكيم، بحيث تحدثت كل منهن عما حققته من تقدم في مشروعها. وقد تلى كل عرض جلسة أسئلة وأجوبة بين الطالبات والحضور. وتتألف لجنة التحكيم من أعضاء هيئة التدريس المنتسبين إلى قسم العلوم الصحية في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر ومن أعضاء ينتسبون إلى مؤسسات محلية مثل كلية طب وايل كورنيل في قطر، ومؤسسة حمد الطبية، والمجلس الأعلى للصحة، ومعهد قطر لبحوث الطب الحيوي. وتضمنت المشاريع التي قدمتها الطلبات المواضيع التالية: "تأثير الضغوط على الشبكة الإندوبلازمية بوساطة ارتفاع السكر في الدم في وظيفة حاجز خلايا الأوعية الدموية الدقيقة للإنسان في المختبر"، و"التغييرات الجينية في تلوث الميكوبلازما في دراسات التعبير الجيني"، و"تحديد مساهمة مستقبلات تول في التسبب في اعتلال الشبكية السكري في خلايا الأوعية الدموية الدقيقة للإنسان في المختبر"، و"فحص الجزيئات المستهدفة من الميتفورمين في سرطان الثدي عن طريق دراسة البروتيوميترك"، و"الانتشار المصلي ذو علاقة بالتطور النوعي والنمط الجيني لفيروسEBV بين المتبرعين بالدم في قطر"، و"الانتشار المصلي للأجسام المضادة ل MERS-COV بين الجماعات السكانية الأكثر والأقل عرضة في قطر"، و"توصيف عميق للخلايا الجذعية المستمدة الحويصلات الصغيرة بواسطة دراسة البروتيوميترك"، و"التحقيق في صحة وأهمية الخلايا البديلة بواسطة تقنية NGS". وفي تعليقها على هذا الحدث قالت الدكتورة أسماء آل ثاني، رئيس قسم العلوم الصحية في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر ومدير مركز البحوث الحيوية الطبية بالجامعة: "يسهم هذا الحدث في منح الطلبة فرصة هامة للحصول على رأي أقرانهم والتفاعل مع الخبراء في مجال العلوم الحيوية الطبية. كما أنه يساعدهم على تعزيز مهاراتهم البحثية وقدراتهم على عرض مشاريعهم العلمية لشرائح متنوعة في المجتمع".

نظم قسم العلوم البيولوجية والبيئية في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر، بالتنسيق مع المجلس الأعلى للتعليم، لقاءً تعريفيًا ببرنامجي الدراسات العليا، التي يُتيحها القسم، وهما برنامج ماجستير العلوم البيئية، وبرنامج دكتوراه الفلسفة في العلوم البيولوجية والبيئية، وقد حمل اللقاء عنوان "برنامج الدراسات العليا ..رؤية وطموح". وحضر اللقاء عميدة كلية الآداب والعلوم د. إيمان مصطفوي، ورئيسة قسم العلوم البيولوجية والبيئية في كلية الآداب والعلوم د. فاطمة النعيمي، وطلبة الكلية وأساتذتها. وقد جاء هذا اللقاء بعد عدد من الاجتماعات التنسيقية بين القسم والمجلس الأعلى للتعليم، ممثلاً بالسيدة ريما أبو خديجة والسيدة فاطمة الراشد والسيدة شيرين مشعل اختصاصية المناهج. وفي كلمتها، رحّبت عميدة كلية الآداب والعلوم د. إيمان مصطفوي بالحضور، وأشادت باهتمام أساتذة الجامعة بدعم برامج الدراسات العليا، ثمّ أشارت إلى أن برنامج الماجستير في العلوم البيئية يُعتبر من أنجح برامج الدراسات العليا التي تُتيحها جامعة قطر للطلبة الراغبين باستكمال دراستهم العليا. وقالت: "يعتبر هذا البرنامج الأول من نوعه في قطر والمنطقة، ويتميز بمرونة تُتيح للطالب الالتحاق به بدوام كامل أو جزئي وفق رغبته، وقد التحق بهذا البرنامج منذ انطلاقته الأولى عام 2011 ـ 2012 ما يُقارب 36 طالبا وطالبة وتخرج منهم حتى الآن 16 طالبا". ويهدف هذا البرنامج إلى تغطية احتياجات المجتمع، بتوفير كوادر مؤهلة على نطاق واسع في التعامل مع عدد من القضايا البيئية الناشئة، والقضايا البيولوجية المرتبطة بالبيئة. كما يساعدهم على مواصلة تقدمهم العلمي للحصول على درجة الدكتوراه. ومن ميزات هذا البرنامج أيضا أنه معتمَد اعتماداً كاملاً من المعهد البريطاني البيئي CHES، كما أنه يمكّن الطالب من اختيار أحد المسارين: مسار الرسالة البحثية، ومسار الخبرة المهنية (للطلبة العاملين بشكل أساسي). كما أشارت د. إيمان مصطفوي عميدة كلية الآداب والعلوم إلى برنامج الدكتوراه في العلوم البيولوجية والبيئية؛ وهو برنامج متعدد التخصصات بدوام كامل، يُبنى على ماجستير سابق في العلوم البيئية، أو ماجستير في العلوم البيولوجية، أو الطبية الحيوية، أو أي برنامج ماجستير آخر في الأحياء وتطبيقاتها، بعد موافقة لجنة البرنامج، وقد بدأ البرنامج باستقبال الطلبة الراغبين باستكمال دراستهم في هذا المجال، في العام الأكاديمي 2013 ـ 2014 ويضم الآن 13 طالباً.

نظم قسم العلوم البيولوجية والبيئية في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر، بالتنسيق مع المجلس الأعلى للتعليم، لقاءً تعريفيًا ببرامج الدراسات العليا التي يقدمها القسم، وهي برنامج ماجستير العلوم البيئية وبرنامج دكتوراه الفلسفة في العلوم البيولوجية والبيئية بعنوان "برنامج الدراسات العليا – رؤية وطموح". وأشادت الدكتورة إيمان مصطفوي عميد كلية الآداب والعلوم في كلمتها، باهتمام أساتذة الجامعة بدعم برامج الدراسات العليا، مشيرة إلى أن برنامج الماجستير في العلوم البيئية يعتبر من أنجح برامج الدراسات العليا التي تقدمها جامعة قطر للطلبة الراغبين في استكمال دراستهم العليا.. وقالت: "يعتبر هذا البرنامج الأول من نوعه في قطر والمنطقة ويتميز بمرونة تتيح للطالب الالتحاق به بدوام كامل أو جزئي وفق رغبته، وقد التحق بهذا البرنامج منذ انطلاقته الأولى عام 2011-2012 ما يقارب 36 طالبا وطالبة وتخرج منهم حتى الآن 16 طالبا". وأوضحت أن البرنامج يهدف إلى تغطية احتياجات المجتمع بتوفير كوادر مؤهلة على نطاق واسع في التعامل مع عدد من القضايا البيئية الناشئة والقضايا البيولوجية المرتبطة بالبيئة، ويساعدهم على مواصلة تقدمهم العلمي للحصول على درجة الدكتوراه، لافتة إلى أن من ميزات هذا البرنامج أنه معتمد اعتمادا كاملا من المعهد البريطاني البيئي CHES، كما أنه يمكن الطالب من اختيار أحد المسارين: مسار الرسالة البحثية ومسار الخبرة المهنية (للطلبة العاملين بشكل أساسي). وأضافت عميد كلية الآداب والعلوم أن برنامج الدكتوراه في العلوم البيولوجية والبيئية وهو برنامج متعدد التخصصات بدوام كامل، يبنى على ماجستير سابق في العلوم البيئية أو ماجستير في العلوم البيولوجية أو الطبية الحيوية أو أي برنامج ماجستير آخر في الأحياء وتطبيقاتها بعد موافقة لجنة البرنامج، وقد بدأ البرنامج في استقبال الطلبة الراغبين باستكمال دراستهم في هذا المجال في العام الأكاديمي 2013/2014 ويضم الآن 13 طالبا. وأكدت أن هذا البرنامج يكسب الطالب مهارات بحثية متقدمة تمكنه من إجراء بحوث مستقلة، وكذلك مهارات النشر والعرض العلمي للابتكارات والإبداعات.. كما يتيح للطلاب التخصص في واحد من أصل أربع تخصصات وهي بيولوجيا الخلية والجزيئات أو العلوم البيئية أو النظم الإيكولوجية وعلوم البحار أو التكنولوجيا الحيوية. وأشارت إلى أن قسم العلوم البيولوجية والبيئية وقع عدة اتفاقيات وشراكات مع جامعات عالمية مرموقة ومؤسسات محلية حكومية وخاصة ومنها الاتفاقية التي وقعتها كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر مع كلية العلوم الحياتية والتكنولوجيا الحيوية بجامعة كوريا لمنح درجة مزدوجة لكل من برنامجي الماجستير والدكتوراه في العلوم البيولوجية والبيئية بالكلية.. وتأتي هذه الاتفاقيات في إطار إثراء تجربة الطلبة الأكاديمية للطلبة ومنحهم فرص بحثية قيمة مع كبرى المنظمات والهيئات التعليمية المحلية والعالمية. من جهتها، رحبت فاطمة النعيمي رئيس قسم العلوم البيولوجية والبيئية في كلية الآداب والعلوم بالحضور وشكرتهم على اهتمامهم وحضورهم هذا اللقاء.. وقالت: "يعتبر برنامجا ماجستير العلوم البيئية والدكتوراه في العلوم البيولوجية والبيئية من أهم برامج الدراسات العليا التي تقدمها جامعة قطر للطلبة الراغبين باستكمال دراستهم العليا.. وبعد التحاق الطالب في البرنامج يبدأ مشواره في مجتمع تعليمي متميز يلتزم بتطوير الطلبة وتوفير البيئة الأكاديمية الغنية والمثالية لهم، ويتيح لهم المشاركة في عملية البحث، ويشجعهم على اكتشاف إمكانياتهم الفردية". بدوره، قام الدكتور محمد أبو دية منسق برنامج الدراسات العليا في القسم بتقديم عرض مفصل للخطة الدراسية والمتطلبات اللازمة لقبول الطلبة وتخرجهم من كلا البرنامجين.. كما تحدث عن الخطط والتوجهات المستقبلية لتمكين وتطوير البرنامجين من الاستمرار والتقدم ليصبحا في مصاف البرامج المماثلة في الجامعات العالمية المرموقة.

أنجزت ثلاث طالبات من قسم الإعلام في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر مشروع تخرج بعنوان "التربية الإعلامية من أجل بناء مهارات التعامل الإيجابي مع وسائل الإعلام" وهو من اعداد كل من: أسماء سنان المفلحي، عائشة أحمد العرقبان، وآلاء عثمان، وبإشراف د. بسيوني حمادة. ويتضمن هذا المشروع تنفيذ حملة "لا تكن ضحية" بهدف مكافحة التضليل الاعلامي. وتقول الطالبات المشاركات: يتبنى هذا المشروع مفهوم " التربية الإعلامية" بحسبانه المدخل المعاصر للتعليم في القرن العشرين خاصة ما يتعلق بتعامل الجمهور وتحديدا الشباب مع وسائل الإعلام المحلية والعالمية التقليدية والجديدة بحيث يكون قادرا على تقييم المضمون الإعلامي واختيار المادة التي يتعرض لها في ظل وعي كامل بمصدرها، وأهدافها، ودورها وتأثيراتها، فلا يقع فريسة سهلة لأي محتوى إعلامي قد يضلله أو يغيب عقله أو يبنى لديه اتجاهات معينة تخدم أغراض مقدم الرسالة بعيدا عن النزاهة والموضوعية والأمانة الإعلامية. هذا المشروع هو محاولة جادة من طلاب قسم الإعلام بجامعة قطر لبناء مهارات التعامل البناء مع المحتوى الإعلامي الزائف، ويتخذ من جمهور الشباب هدفا له لأنه الأكثر استخداما للإعلام سواء التقليدي أو الجديد.. هدفنا في النهاية أن يقاوم الشباب الشائعات والأكاذيب وان يحصن نفسه من أن يقع فريسة سهلة لإعلام غير اخلاقي وغير مسؤول. هذا المشروع ينظر للتربية الإعلامية من منظور بناء مهارات التعامل الإيجابي الذي يجعل المتلقي العنصر الفاعل لا المفعول به في العملية الاتصالية، فهو الذي يقرر الوسيلة الإعلامية والمحتوى الإعلامي والوقت الذي يقضيه في التعامل مع المادة الإعلامية وهو في النهاية الذي يقبل المادة الإعلامية وما تدعو إليه أو يرفضها.. المتلقي هنا عاقل واع لديه رؤية نقدية تحميه من إساءة استخدام الإعلامي للإعلام. الفكرة المحورية لهذا المشروع أننا أصبحنا في امس الحاجة لبناء مهارات التعامل مع الإعلام لأنه أضحى إعلاما يفتقر إلى النزاهة، إلى الأخلاق.. إلى المسؤولية وبالجملة يمكن القول إعلام يفتقر إلى المهنية... لهذا السبب جاء التفكير في مشروع تخرجنا الذي ترتبط اهميته بحجم التدني الأخلاقي الإعلامي ولو ان الإعلام العربي والدولي كان ملتزما اخلاقيا لما اصبحت هناك حاجة للتربية الإعلامية لكن للأسف الواقع يقول غير هذا. وتضيف الطالبات: المشكلة في جانبها الثاني أن هذا الإعلام غير الأخلاقي يترك تأثيرا قويا على المتلقي خاصة غير المتعلم محدود الثقافة الذي يلتهم ما يشاهده كما يلتهم الطعام هو يثق فيه بلا حدود بغض النظر عما إذا كان صادقا أم كاذبا أمينا أم غير امين، دعائيا أم غير دعائي يعرض لوجهتي نظر ام لوجهة نظر واحدة.. هذا المتلقي للأسف لا يميز ولهذا كان شعار حملتنا باختصار " فكر....ميز.. اختر" فالمشروع دعوة للشباب لأن يعمل عقله في ما يشاهده ويقرأه ليميز بين الضار والمفيد. نريد متلقيا إيجابيا ليس هدفا سهلا ميسورا لكل من يتجه إليه برسالته. وتطرح الطالبات في هذا الاطار العديد من التساؤلات ومنها: هل يستطيع المتلقي تمييز المادة الإعلانية من الخبرية؟ هل يمكنه ان يكتشف التضليل في البرامج الحوارية التي تعتمد على عرض جانب واحد من الحقيقة؟ هل يستطيع المتلقي ان يميز بين الخبر والرأي؟ هل يمكنه ان يميز بين ما هو شخصي وما هو عام؟ هل يدرك الاتجاه الأيديولوجي والسياسي للصحيفة بحيث يشاهد ما يشاهده وهو على دراية بما تدافع عنه الصحيفة؟ هل يدرك المتلقي ان الاعلام الغربي قد يتعمد وضع العرب والمسلمين في قوالب جامدة تعكس صورا نمطية متحيزة قائمة على وصف العربي بسمات مبالغ فيها؟ هل يدرك المتلقي ان غزو العراق في عام 2003 قام على مجموعة من الدعاوى الكاذبة التي اعترف بها الغرب لاحقا بعد دمار العراق؟ وكانت هذه الدعاوى موضع تصديق وموافقة من قبل الجمهور المتلقي وقتها؟ ماذا لو ان الرأي العام كان مقاوما للأكاذيب والاضاليل. هل كان من المتوقع أن تقع الحرب؟ هل يدرك المتلقي أن هناك اطرا معينة تستخدم من قبل وسائل الاعلام لوصف الواقع بطريقة مخالفة للحقيقة تحول بينه وبين التعرف على الواقع الصحيح؟

احتفلت كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر بيوم اللغة العربية العالمي الذي يوافق الثامن عشر من ديسمبر من كل عام، وهو اليوم الذي أقرته هيئة الامم المتحدة عام 2012، ضمن احتفائها بلغات العمل الست في هذه المنظمة؛ اعترافا بدور اللغة العربية ومكانتها وتقديرا للمجتمعات الناطقة بها. وقال الدكتور حسن الدرهم رئيس جامعة قطر في كلمته الافتتاحية، إن الاستثمار في الانسان وهويته يشكل أولوية تدركها دولة قطر كما يتبدى في رؤيتها لتحقيق التنمية المستدامة والحفاظ على هوية المجتمع القطري في ظل تيارات العولمة التي تسعى لطمس البصمات المميزة للشعوب، وهو ما تدركه مؤسساتنا الاكاديمية ممثلة في جامعة قطر التي تسعى جاهدة لتجسيد هذه الرؤية على أرض الواقع. وأضاف أن جامعة قطر تحملت منذ وقت مبكر مسؤوليتها في الحفاظ على اللغة العربية ودعمها وتهيئة المجال لنشرها على نطاق واسع، فنظمت العديد من المؤتمرات وورش العمل التي قدمت دراسات نظرية وتطبيقية حول سبل دعم لغتنا وآليات تجاوز إشكاليات اللحظة الراهنة التي يرى البعض أن موقع اللغة العربية فيها موقع متراجع مقارنة بلغات عالمية أخرى، مؤكدا ان المؤتمرات العلمية التي نظمها قسم اللغة العربية في السنوات الماضية حاولت جاهدة أن تنفض الغبار عن هذه اللغة بتقديم رؤى عصرية تواكب الطرائق الحديثة لتدريس اللغات. وأشار إلى أن مؤتمر "السياسات اللغوية في الوطن العربي: واقع وآفاق" الذي ستنظمه كلية الآداب والعلوم في ابريل القادم، خطوة أخرى جادة تعزز وتدعم ما قيم به في سبيل النهوض بهذه اللغة، مضيفا ان الحديث عن ازمة اللغة العربية محاولة لزيادة الوعي بملابسات الوضع الراهن للغة الضاد، وسبيلا لتبني مجموعة من المبادرات والاجراءات التي تهتم في دعم موقع اللغة العربية بين اللغات العالمية. ولفت الدرهم إلى أن التحديات التي تواجه اللغة العربية في الوقت الراهن جمة تقف خلفها تراكمات سياسية واجتماعية وتاريخية وثقافية، لعل ابرز هذه التحديات الدعوات التي تتعالى من حين لآخر داعية الى ضرورة التخلي عن استخدام اللغة العربية واستبدالها باللغات الاجنبية، بوصف هذه اللغات هي الأدوات الضرورية لمسايرة التقدم الحضاري والتطور في مجالات العلوم المختلفة، وبوصف اللغة العربية صنوا للتراث القابع في الماضي وغير المساير لما يشهده العالم من ثورات معرفية وتكنولوجية. وأكد الدرهم أن دولة قطر ظلت داعمة لكل الجهود التي من شأنها خدمة اللغة العربية ونشرها حية عبر العالم سواء تعلق الامر برعاية الفضائيات الاعلامية الناطقة باللغة العربية الفصحى أو بإنشاء مشاريع لتأليف المعاجم المتخصصة أو بتأسيس ودعم المنظمات العالمية الساعية للنهوض باللغة العربية وتشجيع ومباركة الكثير من المبادرات المختلفة في هذا الشأن. ونوه رئيس جامعة قطر بحرص الجامعة على خدمة اللغة العربية ونشرها على نطاق واسع.. مشيرا الى أن الجامعة أدركت في السنوات الماضية حجم التحديات التي تواجه لغة الضاد واتخذت خطوات واسعة نحو تعزيز مكانتها والمساهمة بفاعلية في نشرها، من أبرز هذه الخطوات اعتماد اللغة العربية لغة رسمية للتدريس في معظم التخصصات في الجامعة ادراكا من الجامعة مسؤوليتها في الحفاظ على الهوية الوطنية والقومية، ودعم المؤتمرات العلمية ذات النوازع التجديدية في مجال اللغة العربية، وفرض اللغة العربية كمقرر إجباري على كل طالب يدرس في جامعة قطر أيا كان تخصصه أو جنسيته، إضافة الى إقرار تحول برنامج اللغة العربية لغير الناطقين بها الى مركز متعدد الوحدات. وشدد الدكتور حسن الدرهم على أن النهوض باللغة العربية مسؤولية كبيرة تحتاج الى تضافر الجهود من الجميع، لكن بالدرجة الأولى تقع المسؤولية على منتسبي قسم اللغة العربية من أساتذة وباحثين وطلبة دراسات عليا، لخدمة هذه اللغة وتقريبها أكثر للآخر بأساليب تدريسية تحببها أكثر وترغب الدارسين فيها؛ حتى تستعيد هذه اللغة الجميلة ألقها وتأخذ مكانتها الجديرة بها في مصاف اللغات العالمية المتطورة. من جهتها أكدت الدكتورة حنان فياض رئيسة قسم اللغة العربية في كلمتها أن قسم اللغة العربية يسعى بخطى حثيثة وجادة نحو أعمال نوعية اكاديمية تشكل تحديا كبيرا للأعضاء وللقسم، أملا في الإسهام بقوة في تحقيق رسالة الكلية ورؤية الجامعة، وذلك على مستوى مجالات عدة من بينها الخطة الدراسية وفتح آفاق جديدة نحو التعلم الفعال بما يتناسب مع آفاق المعرفة الحديثة. وقالت إن الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية يتزامن مع الاحتفال باليوم الوطني للدولة وانها لصدفة جميلة أن يلتقي الوطن مع اللغة العربية في حقل واحد، مؤكدة أن الوطن واللغة لا ينفصلان وأن الهوية الوطنية دون اللغة العربية لن تصمد طويلا أمام انفتاح كاسح يرفع شعار البقاء للأقوى، مضيفة "عندما نتحدث عن اللغة العربية نتحدث عن قضية وجود وكرامة فضلا عن الدين والهوية والثقافة." وأضافت الدكتورة حنان فياض أن مشكلتنا ليست في سيادة لغة أخرى بل في طبيعتنا في التعاطي مع الأمور وعجزنا عن تبني منهج متوازن يضع الأمور في نصابها ولا يسمح بطغيان جانب على جانب آخر، متمنية أن يكون الثامن عشر من ديسمبر يوم اللغة العربية العالمي يوما فارقا في المكاشفة والمصارحة التي ربما تغير الواقع. وتضمن الحفل عددا من الفقرات أبرزها فقرة بعنوان "اعرف مهنتك" خصصت فيها زوايا للمؤسسات الثقافية والمهنية التي يمكن لطالبات القسم أن يعملن بها في المستقبل، إضافة الى فقرة "ضيف وحوار" التي استضافت سعادة الشيخ عبدالرحمن بن حمد آل ثاني، الرئيس التنفيذي للمؤسسة القطرية للإعلام، والذي تحدث خلالها عن "اللغة العربية وتحديات العصر"، كما تم عرض فيلم عكس أنشطة وإنجازات قسم اللغة العربية خلال عام.

أكد د. حسن الدرهم رئيس جامعة قطر سعي الجامعة إلى تطوير برامج العلوم الإنسانية والاجتماعية، تجاوباً مع سياسة كلية الآداب والعلوم الساعية إلى تعزيز مفهوم الدراسات البينية، التي تعد مطلباً أساسياً للعديد من المهن في سوق العمل. وخلال ندوة في جامعة قطر بعنوان تدريس التاريخ في الجامعات والمعاهد العليا: الرؤى والمناهج والموضوعات، قال د. الدرهم: ثبت أن الطلبة الذين يتعلمون من خلال الدراسات البينية يتمتعون بمهارات تفكير وإتقان عالية ومتكاملة، وفي عالمنا الحاضر يُعتبر التعليم من خلال الدراسات البينية لجميع التخصصات الأكاديمية هو الأكثر شيوعاً؛ لأنه يرتقي بقدرة الطالب والباحث للإجابة عن الأسئلة المعقدة، التي تحتاج إلى أكثر من منظور أكاديمي. وبذلك تتم عملية التكامل المعرفي بين مناهج العلوم المختلفة، ويتحقق الإبداع في طرائق التفكير، ويكون إدراك الخريج أكثر سمواً وشمولاً، بعيداً عن أوجه القصور التي لازمت التخصصات الأكاديمية التقليدية ذات النظام الواحد باعتبارها منصات لنقل المعرفة وتوليد المعارف الجديدة. واضاف إن احْتِضانَ جامعة قطر لهذه الندوةِ العالمية ِهو أحدُ تجلياتِ سَعْيِها لمواجهةِ تَجْسِيِر المسافةِ بين تاريخِنا وحاضِرنا سَبيلا لإعادةِ الوَجَاهةِ والاعتبارِ لهذا التاريخِ من خلال مقارباتٍ علمية ٍجادةٍ تجعل حاضرَنا يَسْتنيرُ بِقَبَسِ الماضِي ومَعَالمِهِ المُضيئة ِالوَهَّاجَةِ لبناء مستقبلٍ واعدٍ وتُسلح خريجي جامعتنا بمتكآت صلبة تَرْكَنُ إلى الاعتزازِ بالهويةِ الوطنيةِ وتَعْتَزُّ بالانتماءِ للوطن". وتابع قائلا: "لا شك أن مواكبة التطورات العالمية في استراتيجيات تدريس التاريخ سيكون لها الأثرُ البالغُ في استثمارِ النقاطِ المضيئةِ من هذا التاريخ لاستشراف المستقبل وبنائه وفقا للثوابت الوطنية والقومية كما أنها سَتُساهم بلا ريب في تحقيقِ تراكمِ الوعيِ المعرفيِّ وتعزيزِ قِيَّم ِالوحدةِ الوطنيةِ التي تَمْنَحُ الطالبَ درجةً عاليةٍ من المصداقيةِ والاستجابةِ المجتمعيةِ الفاعلة ، وهنا يصدق قول ابن خلدون في تعريفه علم التاريخ بأنه "فنٌ عزيزُ المذهب، شريفُ الغاية، إذ هو يُوقفنا على أحوال الماضيين من الأمم فى أخلاقهم، والأنبياء فى سيرهم، والملوك فى دولهم وسياستهم، حتى تتم الفائدةُ في الاقتداء"، وبذلك تُؤخذ العبرُ والعظات من أحداث الماضي، وتُوظف في استيعاب الحاضر واستشراف المستقبل". وقالت مصطفوي: "تهدف هذه الندوة إلى الوقوف على واقع تدريس التاريخ في الجامعات، وتبادل الخبرات المتنوعة في تدريس التاريخ في المرحلة الجامعية، كما تناقش الأساليب والموضوعات والطرائق الحديثة المتعددة في تصميم البرامج والمناهج التاريخية، ومناقشتها وتطويرها وفق طروحات علمية جديدة". وأضافت: "إذا ما نظرنا إلى واقع تدريس التاريخ لا سيما في منطقتنا العربية نجد أن الطالب يعتمد أساساً على اكتساب معظم معارفه نظرياً ولا يتاح له فرص الموازنة بين الرؤى المختلفة للأحداث التاريخية، ورغم ما يبذل من جهد لتطوير مناهج التاريخ والأخذ بأحدث الاتجاهات والنماذج والأساليب في تدريسها والاستعانة بكافة الوسائل وتكنولوجيا المعلومات، والعناية بأساليب إعداد أعضاء هيئة التدريس وغيرها إلا أنها ستظل محدودة ما لم تتجه إلى الاهتمام بالطالب وتوفير مناخ تعليمي يسمح له باكتساب المها ارت التي يحتاجها، ولذا تضع كلية الآداب والعلوم الطالب على قمة أولوياتها حيث تسعى لإعداد خريجين متكاملين ومبدعين وأكفاء من خلال تزويدهم بمهارات تفكير إبداعية ونقدية ليصبحوا كوادر فعّالة في المجتمع مما يحقق أحد الأهداف الاستراتيجية للكلية". بدوره بين د.محجوب الزويري أن هذه الندوة تأتي ضمن سلسلة الفعاليات والمؤتمرات التي نظمها وينظمها قسم العلوم الإنسانية والهادفة الى نقل دوائر الوعي بالتاريخ الى فضاءات جديدة. وزاد: "حين دخل التاريخ الى دائرة التخصصات في الجامعة كان التركيز على الفكرة المرتبطة بالمعرفة المتعلقة بالماضي بغرض تعميق الوعي بذلك الماضي، وفي ذات الوقت توثيق ذلك الماضي. فالتعريف بالأحداث والتطورات كان هدفا مهما بحد ذاته لكنه لم يكن بعيدا عن محاولات لفهم فلسفة ذلك التاريخ ومعرفة طبيعة الديناميات التي جرت عليها احداث ذلك الماضي. كان العنوان الابرز لدخول التاريخ لمؤسسات التعليم العالي تعزير وعي جماعي مرتبط بذلك التاريخ وفي احيان كثيرة برواية واحدة من ذلك التاريخ. لقد ساعد على ذلك النخبوية في التعليم في الجامعات وانحسارها على فئة بعينها، فئة تريد التركيز على جوانب من التاريخ مرتبطة بها فقط". كما أشار إلى أن طرق تدريس التاريخ في الجامعات قد تغيرت بتغير الفضاءات السياسية والاجتماعية، لا سيما تغير التركيز من تخريج من هم مؤهلين لتدريس التاريخ الى التركيز على تدريب مؤرخين يعنون بالتأريخ لا فقط تدريسَه وهي المرحلة المرتبطة بالانتقال الى مراحل تتجاوز البكالوريوس الى الدراسات العليا. ودار موضوع الندوة حول تغيير طرائق التاريخ وتدريسه خلال المائة عام الماضية، نتيجة تطور التخصصات والحقول المعرفية المصاحبة لها، حيث تم مناقشة عدة محاور منها تدريس التاريخ في الجامعات: التحديات والآفاق، وإعداد برامج التاريخ وتطويرها، وتطوير خطط تدريس برامج التاريخ في الجامعات. وحضر حفل الافتتاح د. سيف السويدي نائب رئيس الجامعة للتخطيط والتطوير المؤسسي، ود. مازن حسنه نائب رئيس الجامعة للشؤون الاكاديمية، ود. إيمان مصطفوي عميد كلية الآداب والعلوم، ود. محجوب الزويري رئيس قسم العلوم الإنسانية بكلية الآداب والعلوم، ولفيف من أعضاء هيئة التدريس بالكلية والجامعة ، كما جذبت الندوة أيضاً الجمهور من المهتمين بالتاريخ وطرق تدريسه. وشارك في الندوة علماء وباحثين من مختلف الدول ، من قطر، وماليزيا، وامريكا، وكوريا وغيرها. وناقشت الأوراق البحثية موضوعات عدة، حيث قدم د. يوسف بني ياسين من جامعة قطر ورقة بحثية بعنوان الخطط الدراسية في أقسام التاريخ في الأردن ودول مجلس التعاون الخليجي: دراسة التحليلية والتي تحدث فيها عن دراسة تحليلية للمقررات الاجبارية المقدمة للطلبة في الخطط والبرامج الدراسية في أقسام التاريخ في جامعات الأردن ودول مجلس التعاون الخليجي، لفحصها والتعرف الى كيفية بنائها وإعدادها. وتم تقديم ورقة بحثية أخرى بعنوان التعليم في التاريخ الاسلامي في بيئة مسيحية في كوريا: التحديات والآفاق والتي قدمها د. هيوندو بارك، جامعة ميونجي في كوريا ، نظرت هذه الورقة في التحديات التي تواجه تدريس التاريخ الإسلامي في البيئة المسيحية الكورية، وناقشت الآفاق المستقبلية لعملية تدريسه في كوريا التي تشهد تنامي في تعدد الثقافات وزيادة في عدد سكانها المسلمين. ومن جامعة هوستون، قدم د. عمران البدوي ورقة بحثية بعنوان "التلاقح بين تاريخ العالم الاسلامي و الغرب" ، وقد استعرضت هذه المداخلة المناهج بشكل عامّ و التي تعطينا فكرة عن تدريس و تعلم التاريخ الإسلامي في عصر العولمة.

أعلنت الدكتورة إيمان مصطفوي عميد كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر عن وجود 77 مشروعاً بحثياً ممولاً في الكلية حاليا، مشيرة إلى التحاق 150 طالباً ببرامج الدراسات العليا المختلفة، فضلا عن توفر 7 برامج معتمدة في الكلية، التي أكدت أنها تسعى إلى تعزيز الجودة الشاملة، وتزويد الطلبة بالمهارات اللازمة لدعم الاقتصاد الوطني، وتوفير فرص للتعليم عالية الجودة الى جانب تعزيز البحث العلمي. وبينت الدكتورة مصطفوي في حوار مع مجلة البحث العلمي لجامعة قطر أن لدى كلية الآداب والعلوم مشاريع تعاونية مع أكثر من 50 مؤسسة عالمية. ** وتاليا نص الحوار: هل يمكنك أن تعطينا معلومات أساسية حول كلية الآداب والعلوم، ما كانت عليه من قبل وأين أصبحت الآن، وما هي الأهداف والإنجازات التي تم تحقيقها؟ تعد كلية الآداب والعلوم أكثر كليات جامعة قطر تنوعاً. تأسست في العام الدراسي 2004 - 2005 من خلال دمج كليتين: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية وكلية العلوم، لتصبح جزءاً أساسياً من رسالة جامعة قطر نحو الإصلاح وتطوير التعليم. وتركز الكلية على الترويج للتعليم والبحوث البينية التخصصات كما تضع ضمن أولوياتها تلبية احتياجات الدولة بما يتماشى مع رؤية قطر الوطنية 2030 واستراتيجية التنمية الوطنية. وقد تمكنت الكلية من تحقيق الكثير منذ عام 2008 حيث حصلت سبعة برامج على اعتمادات دولية، كان أولها برنامج العلوم الحيوية الطبية الذي يعد أول برنامج معتمد على مستوى جامعة قطر، ليصبح بذلك علامة للجودة. وفي سنوات لاحقة تم إطلاق عدد من برامج البكالوريوس والدراسات العليا في محاولة لتوسيع فرص طلابنا وتلبية احتياجات الدولة. وعلاوة على ذلك، عملنا في الكلية بنشاط على تعزيز البحوث البينية من خلال إنشاء ثلاثة مراكز بحثية وهي: مركز دراسات الخليج، ومركز العلوم الإنسانية والاجتماعية، ومركز التنمية المستدامة حيث تجمع تلك المراكز بين باحثي العلوم الاجتماعية من جهة وباحثي العلوم الأساسية من جهة أخرى تحت مظلة واحدة من البحوث بينية التخصصات. ما هي أهدافكم للسنوات المقبلة؟ هل سيكون تركيز الكلية الأساسي على التدريس أم ستعتمدون على الأنشطة البحثية كوسيلة لنقل المعرفة إلى الطلاب؟ هدفنا هو توفير فرص للتعليم والتعلم عالية الجودة، وتزويد طلابنا بالمهارات التي يحتاجونها لدعم الاقتصاد الوطني السريع النمو. ونحن ندرك أن أحد الطرق الأكثر فعالية لتحقيق ذلك هو تعزيز التعليم القائم على البحوث، فمجال البحوث هو أحد أولوياتنا حيث نسعى إلى تحقيق هدف رعاية البحوث البينية التخصصات التي تلبي احتياجات المجتمع بأكمله. وقد حققت كلية الآداب والعلوم نجاحاً ملحوظاً في جذب المنح البحثية الواسعة النطاق في حين أن المراكز البحثية التي تم إنشاؤها حديثاً شكلت وسيلة أساسية بالنسبة إلينا لتحقيق هذا الهدف. على نطاق أوسع، نحن نعمل أيضاً على تعزيز فهم قضايا دولة قطر ومنطقة الخليج العربي واللغة العربية. فكلية الآداب والعلوم هي موطن لمركز دراسات الخليج الذي يعمل فيه كبار الخبراء في منطقة الخليج من منظور بيني التخصصات حيث تقدم الكلية برنامجي الماجستير والدكتوراه في دراسات الخليج وتتيح لنا أنشطتنا في هذا المجال تعزيز البحوث المتعلقة بهذه المنطقة المهمة من العالم. ما الذي يجعلك تعتقدين أن على الطلاب اختيار كلية الآداب والعلوم بدلاً من الكليات الأخرى في الجامعة؟ تعد كلية الآداب والعلوم القلب الأكاديمي لجامعة قطر حيث توفر عدداً كبيراً من التخصصات الأكاديمية، والبرامج، والمراكز البحثية. كما تحقق مناهج الكلية المتنوعة القدرة على الاكتشاف وتعزز أهمية المعرفة في تطوير المجتمع لتحقيق أقصى التوقعات، كما تزود الطلاب بمهارات للتفكير النقدي والتواصل الفعال اللذين يشكلان حجر الزاوية في التعليم الجامعي من أجل تغيير العالم من حولهم. وتفتح الكلية لطلابها أبواباً على العالم سواء في القاعات الدراسية أو خارجها من خلال توفير فرص الدراسة في الخارج وبرامج التبادل الطلابي، وتنظيم المحاضرات، والتدريب الداخلي والممارسة، وتزويدهم بالفرص البحثية، وغيرها حتى يتمكنوا من الحصول على الإعداد الذي يستحقونه كقادة مستقبليين ومواطنين عالميين. وتضع هيئة التدريس المتفانية والموهوبة البرامج الحيوية والإبداعية الخاصة بالأنشطة الدراسية والبحثية في صميم التجربة التعليمية، التي تقوم من خلالها بدفع حدود المعرفة وتدريب الطلاب ليصبحوا مفكرين مستقلين وفي نفس الوقت مندمجين في المجتمع. وكقياس إضافي للتميز، حاز العديد من البرامج الأكاديمية في الكلية على اعتماد من قبل منظمات دولية مرموقة حيث يضمن الاعتماد تلبية معايير الجودة والاعتراف بالبرنامج على الصعيدين الإقليمي والدولي. هل تعتبر الكلية رائدة في مجال البحوث داخل جامعة قطر وخارجها؟ وهل للعمل البحثي الذي تقومون به نتائج ذات فائدة للمجتمع والدولة ككل؟ تلعب الكلية دوراً رائداً في مجال البحوث في جامعة قطر حيث حصل أعضاء هيئة التدريس والطلاب على عدد كبير من المشاريع التنافسية في المجالات البحثية الرئيسة ذات الأولوية الوطنية. وتتفرد الكلية بتنوع تخصصاتها ما يتيح لنا توحيد الجهود بين تخصصات ومجالات متعددة من أجل معالجة مشاكل معقدة لا يمكن دراستها من زاوية واحدة فقط. كما توفر لنا المجالات البحثية الواسعة في الآداب والعلوم فرصاً للتعاون الوثيق بين التخصصات داخل الكلية، وداخل جامعة قطر، ومع الهيئات الخارجية. علاوة على ذلك، تدير الكلية محفظة بحثية تراكمية كبيرة تشمل نحو 77 مشروعاً بحثياً ممولاً من برنامج الأولويات الوطنية للبحث العلمي التابع للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي. كما تستفيد الكلية من الغالبية العظمى للمنح البحثية الداخلية الممولة من جامعة قطر. أما في معظم المشاريع الخارجية، فيقوم أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب والعلوم بدور الباحث الرئيسي بالتعاون مع جامعات ولشركات من جميع أنحاء العالم. كما يشارك الطلاب في المشاريع الممولة داخلياً وخارجياً، بالإضافة إلى المشاريع المتقدمة ومشاريع التخرج التي تزودهم بمهارات في مجالات البحث العلمي ومنهجية البحث والتفكير النقدي. وقد فاز العديد من أعضاء هيئة التدريس والطلاب بجوائز بحثية، فعلى سبيل المثال، حصل هذا العام 34 عضواً في هيئة التدريس على 21 جائزة بحثية وحصل 40 طالباً على 30 جائزة بحثية. ما هو تأثير المنجز البحثي لأعضاء هيئة التدريس؟ تتناول معظم الموضوعات البحثية الجوانب العملية ذات الصلة بواقع الحياة وذلك في مجالات العلوم الإنسانية، والعلوم الاجتماعية، والصحة، والبيئة، والعلوم الطبيعية التطبيقية مثل الإحصاءات، والكيمياء، والبيولوجيا. كما قدم أعضاء هيئة التدريس مساهمات كبيرة في المؤتمرات الوطنية والدولية والندوات البحثية، حيث قاموا بنشر نتائج أبحاثهم كما حاز العديد من هؤلاء الباحثين على جوائز وشهادات تقدير على أنشطتهم البحثية وتأثيراتها. أما موضوعات أبحاثهم، فتتماشى في معظمها مع استراتيجية قطر الوطنية للبحوث وأولويات الدولة. وقد ساهمنا في تبادل المعرفة والاكتشافات الجديدة "براءات الاختراع". ما هي أهم المساعي البحثية التي قامت بها أقسام لكلية؟ تم إنشاء ثلاثة مراكز بحوث بهدف تعزيز البحوث البينية التخصصات وزيادة الإنتاجية البحثية على مستوى الكلية وبين الأقسام في مجالات اهتمام رئيسية منها التنمية المستدامة، والعلوم الإنسانية والاجتماعية، ودراسات الخليج. وقد تأسس كل مركز على أساس محرك تكامل بحثي حيث تم على سبيل المثال استخدام موضوع يركز على الاستدامة كأساس لمركز التنمية المستدامة من أجل حثّ أعضاء هيئة التدريس بالكلية في العلوم التطبيقية والاجتماعية على العمل على مواضيع الاستدامة من زوايا مختلفة مكملة لتحقيق الاستفادة القصوى. وتلعب المراكز الثلاثة الآن دوراً رئيسياً في تدريب أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب وتنظيم عدد كبير من الفعاليات التي تفيد الشركاء في القطاعين العام والخاص، فضلاً عن المجتمع ككل. وقمنا أيضاً بإدخال تسعة برامج دراسات عليا بما في ذلك برنامجي دكتوراه ضمن مجموعة متنوعة من التخصصات لتغطية الاحتياجات الوطنية وتوفير ثروة بشرية للأنشطة البحثية المتزايدة حيث التحق حوالى 150 طالباً ببرامج الدراسات العليا في كلية الآداب والعلوم. وتقدم كلية الآداب والعلوم حالياً برامج الدراسات العليا التالية: دكتوراه في العلوم البيولوجية والبيئية، دكتوراه في دراسات الخليج، ماجستير في اللغة العربية وآدابها، ماجستير في العلوم البيئية، ماجستير في دراسات الخليج، ماجستير في علوم المواد، ماجستير في العلوم الطبية الحيوية، ماجستير في الصحة العامة، وماجستير في الإحصاء التطبيقي. وتمنح الكلية كل عام جوائز التميز في البحث العلمي للباحثين المتميزين من أعضاء هيئة التدريس كوسيلة لتعزيز البحوث التنافسية حيث ينشط أعضاء هيئة التدريس من جميع الأقسام الأكاديمية في التعاون بمشاريع بحثية تتماشى مع الأولويات الوطنية. وتملك الكلية الآن مشاريع تعاونية مع أكثر من 50 مؤسسة في جميع أنحاء العالم. هل لديكم أي شراكات وعلاقات تعاون ذات تأثير مع مؤسسات خارجية ومعاهد بحوث؟ وإلى أي درجة كانت مثمرة؟ وقعت الكلية أكثر من 30 مذكرة تفاهم مع جامعات وشركات معروفة في قطر وجميع أنحاء العالم تغطي العديد من المجالات التي تقدمها الإدارات. وتتضمن معظم مذكرات التفاهم عناصر بحثية تتيح التعاون بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس. كما تسمح كافة علاقات التعاون سواء من خلال مذكرات التفاهم أو المشاريع البحثية الممولة بتقاسم الموارد والخبرات التي تعزز الإنتاجية البحثية. وتعمل برامج الدراسات العليا على تعيين أعضاء هيئة تدريس متعاونين من مؤسسات أخرى للإشراف على أطروحات الطلاب وأبحاثهم في محاولة لتبادل الخبرات وتدريب الطلاب ما يتيح لنا أيضاً إشراك خبراء معروفين عالمياً في تدريب طلابنا على البحوث والوصول إلى مرافق بحثية عالية المستوى. وتقوم بعض برامج الدراسات العليا بالكلية بمنح شهادات مزدوجة بالتعاون مع أهم الجامعات مثل برنامج دكتوراه دراسات الخليج الذي يمنح شهادة مزدوجة مع جامعة درهام بالمملكة المتحدة، وبرنامج دكتوراه العلوم البيولوجية والبيئية الذي يمنح شهادة مزدوجة مع جامعة كوريا. هل حصلت برامجكم على الاعتماد من جهات خارجية؟ كيف تمكنتم من تحقيق ذلك؟ أين تكمن أهمية هذه الاعتمادات؟ تضم كلية الآداب والعلوم أكبر عدد من البرامج المعتمدة في جامعة قطر حيث لدينا في الكلية سبع برامج معتمدة، وهدفنا هو التأكد من الحصول على اعتمادات من كافة هيئات الاعتماد الموجودة والمعنية بأي تخصص نقدمه وذلك لتعزيز الجودة الشاملة كنهج روتيني. أما برامجنا المعتمدة فهي بكالوريوس العلوم البيئية؛ وماجستير العلوم البيئية؛ وبكالوريوس العلوم الطبية الحيوية؛ وبكالوريوس الكيمياء؛ وبكالوريوس الإحصاء؛ وبكالوريوس الإعلام، ومعادلة بكالوريوس تغذية الإنسان. أما فيما يتعلق بحصولنا على الاعتمادات، فقد كانت العملية طويلة ومفصلة، الأمر الذي تطلب تنسيق وثيق مع هيئة التدريس وإداريي الكلية. وتكمن أهمية الاعتمادات بالنسبة إلينا في كونها تبرهن أن مستوى الجودة لدينا يضاهي مستوى البرامج القابلة للمقارنة على الصعيد الدولي. وحصولنا على الاعتماد هو مجرد بداية حيث أننا في الكثير من الحالات نسعى جاهدين لتجاوز المعايير اللازمة لضمان حصول طلابنا على أعلى معايير الجودة في التعليم حتى يتمكنوا من تقديم مساهمة قيمة في حياتهم المهنية بعد التخرج أو الانتقال إلى مرحلة الدراسات العليا.

أعلن الدكتور خليفة بوهزاع العميد المساعد للتواصل وعلاقات المجتمع في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر، عن عقد ورش عمل بالجامعة لزيادة مهارات الطلبة وتأهيلهم لسوق العمل، مشيرا إلى تركيز الكلية على الجمع بين التخصصات العلمية والأدبية. وفي أول حوار عقب تعيينه في هذا المنصب، بيَّن د. بوهزاع أن الكلية تعمل على تحسين التجربة البحثية خدمة للمجتمع والعلم، موضحا أن مكتب التواصل وعلاقات المجتمع مفتوح لكافة شرائح المجتمع. كما أعلن في هذا الإطار عن إصدار مجلة ثقافية تكون متنفسا لكافة منتسبي الجامعة. وتاليا نص الحوار: إلى أى مدى عمل مكتب التواصل وعلاقات المجتمع في دعم سياسة الكلية التي تهدف إلى مساندة الدورالذي تقوم به جامعة قطر في تحقيق رؤية الدولة 2030؟ دعني أبدأ بسياسة كلية الآداب والعلوم أوّلاً، فالكلّية تركّز في هذه المرحلة على الدراسات البينية التي تقوم على عمليّة تزاوج ما بين التخصّصات العلمية ونظيراتها الأدبيّة. الدراسات البينية قائمة منذ بداية التاريخ ولها آثار لا تزال بائنة على مرّ العصور. فمثلا التزاوج القائم بين اللغة والطبّ الذي أسّسه ابن سينا لدراسة علم الصوتيّات وكذا ذلك القائم ما بين الهندسة وإدارة العمل وغيرها الكثير الكثير. ولكنّ تركيزنا النابع من الحفاظ على نسيج متماسك في كلّيّتنا بين طرفيها ينصبّ على توكيد هذا التلاحم بين أقسامها وبرامجها. وما هذه ببدعٍ من الفِعل، ولا بمحاولة إلصاق اصطناعيّة، فالتعاون القائم بين الإحصاء والعلوم الصحّية على مستوى البحث العالميّ موجود، ووجوده تحتّمه طبيعة العلوم الصحّية التي تكون عادّة ميّالة إلى جمع البيانات ومن ثمّ تمحيصها وإجراء الاختبارات عليها، فجودة العمل في هذا المجال تكون من جودة التحاليل الإحصائية التي أجريَت عليها. ومن أكثر الدراسات البينيّة جدارة بالذكر الدمج ما بين الفيزياء وعلم اللسانيّات في دراسة الخواصّ الفيزيائيّة للأصوات اللغوية، نظرًا لجذبها لتخصّصين بعيدين كل البعد أحدهما عن الآخر. أما وقد وضحَت الصورة على مستوى الكلّيّة، فنحن في مكتب التواصل وعلاقات المجتمع نطمح دائمًا وأبدًا إلى تسهيل مثل هذا التعاون وتذليل العقبات التي قد تعترض طريقه من ناحية إقامة المؤتمرات التي تشجّع المشاركة البينية، وإقامة المحافل والفعاليّات التي تفيد الأقسام، سواءً ما يفيدها بحدّ ذاتها، أو ما يجمعها بغيرها من الأقسام بهدف تحسين التجربة البحثية خدمةً للمجتمع والعلم. وكيف يعمل المكتب على تحقيق رسالة الكلية في تلبية احتياجات وتطلعات المجتمع؟ الفعاليّات فرصة مناسبة لإطلاع الشارع العام على ما يدور في أروقة الجامعة وآخر ما توصّل إليه العلم. وتعزيز الدراسات البينية يساعد على خلق فرص جديدة لإفادة المجتمع مباشرة أو غير مباشرة. وهنا تكون الكلّية قد قدّمت لسوق العمل خرّيجين متكاملي التكوين، وهذه خامة أفضل من الخريجين محدودي النظرة والرؤية. ما الجديد الذي سيعمل مكتب التواصل وخدمة المجتمع لتقديمه هذا العام؟ - يعمل المكتب كدأبه دائما على تغطية عشرات الفعاليّات والمؤتمرات الدولية، وبابها مفتوح لكافّة شرائح المجتمع. وبالإضافة إلى ذلك يعمل المكتب في الوقت الحالي على إنشاء مجلّة ثقافيّة تكون متنفّسًا لمنتسبي الجامعة من كادر أكاديميّ ووظيفيّ وطلاّب. وكذلك يعمل المكتب على عرض مسرحيّة إنكليزيّة شهيرة في داخل الحرم الجامعيّ، بالإضافة إلى تسهيل المحافل والفعاليّات التي تمتدّ على أقسام الكلّية قاطبة. كيف يعمل المكتب على إبراز أنشطة الكلية؟ - يتمّ هذا عن طريق نشر المطويّات والإعلان وتنظيم الفعاليّات واستقطاب المتحدّثين البارزين. وجل اهتمامنا في الوقت الراهن هو التجديد والبحث عن سبل غير مسبوقة في استضافة الفعاليّات وإنجاحها. ما دور المكتب في توثيق علاقة الكلية بالمؤسسات الإعلامية وتوعية المجتمع برسالة الكلية وأهدافها؟ التواصل بين المكتب والمؤسسات الإعلاميّة، يكاد لا ينقطع. والتواصل قائم بين كل موظّفي المكتب، بما فيهم رئيسه، لتسهيل الإعلام والدعاية وبثّ أفضل صورة عن الكلّيّة. وكذلك فالتعاون قائم مع الصحف التي تقوم بنشر آخر مستجدّات الجامعة بشكل دوريّ. ما دور مكتب التواصل وعلاقات المجتمع في تعزيز العلاقة بين أقسام الكلية المختلفة؟ التركيز في هذه الجزئيّة يكون على الناحية الترفيهيّة. فالمكتب ينظّم فعاليّات مثل اللقاء التعريفي ويطمح إلى جمع أعضاء هيئة التدريس الجدد وتعريفهم بعضهم إلى بعض، كما ينظّم رحلات وأنشطة وأيامًا ترفيهيّة وبعض الندوات التي تكون مفتوحة لكلّ الأقسام. وما دوره في توثيق علاقة الطلبة والخريجين بالكلية؟ يقوم المكتب بالتواصل مع الخرّيجين تحت إطار "لم الشمل" و"قهوة مع خرّيج"، وقد كان الإقبال على هذين المحفلين طيّبًا. كما يقوم المكتب بتسهيل تواصل الطلاّب به عن طريق إعلانات بالبريد الإلكتروني ومعلّقات وغيرها. وكذلك يقوم المكتب بتنظيم رحلات داخل البلاد وخارجها بغرض تعريض الطلاّب إلى الثقافات المختلفة. ما دور مكتب التواصل وعلاقات المجتمع في توفير فرص التدريب للطلبة و فرص العمل للخريجين؟ توقيع معاهدات الاتفاق بين الكلّية وهيئات عمل في الدولة، كمؤسّسة حمد الطبّيّة، تُعدّ واحدة من أبرز السبل لمدّ جسور يمرّ بها الطالب من مقاعد الدراسة إلى ميدان العمل. وكذلك يتعاون مع مكتب التنمية وتطويرعمليّات التعليم بالجامعة لتوفير والإعلان عن وِرَش عمل لزيادة مهارات الطالب وتأهيله لسوق العمل. وزيادة على ذلك يقوم المكتب بإحصاء احتياجات الأقسام وفرزها للبحث عن فرص تدريب ميدانيّ بشكل دوريّ لضمان جودة هذا التدريب وتحسينه.