محليات

378

"برنامج البيرق" بجامعة قطر يطلق مسار "أنا باحث"

أعلن برنامج البيرق عن إطلاق مسار "أنا باحث" في دورته العاشرة، وذلك بحضور د. مريم المعاضيد مدير مركز المواد المتقدمة ود. نورة آل ثاني مدير الشؤون الخارجية في المركز، بالإضافة إلى حضور ممثلين من شركة ميرسك الراعي الذهبي وشركة شل الراعي الفضي لمشروع البيرق. وقد قدّم عدد من أساتذة وخبراء البيرق مشروعات بحثية تتناول موضوعات مختلفة ذات الصلة بعلوم المواد والبيئة وقطاع النفط والغاز وغيرها.
وقد استقطب البيرق في الدورة العاشرة لمسار "أنا باحث" طلاب المرحلة الثاني عشر من أربع مدارس هي: مدرسة قطر الثانوية المستقلة للبنات ومدرسة البيان الثانوية للبنات ومدرسة عمر بن عبدالعزيز المستقلة للبنين ومدرسة عمر بن الخطاب المستقلة للبنين.
وفي كلمتها، قالت د. مريم المعاضيد مدير مركز المواد المتقدمة في جامعة قطر: "يعتبر انطلاق مسار "أنا باحث" باكورة أعمالنا لهذا العام الأكاديمي الذي نتطلع فيه إلى تحقيق مزيد من الإنجازات والنجاحات العلمية والبحثية. ولعلّ أهم ما يُميز برنامج البيرق في مركز المواد المتقدمة هو أنه برنامج بأيادٍ قطرية ويقوم على ابتكارات وجهود الأساتذة القطريين في الجامعة. ونطمح خلال هذا العام إلى توسيع دائرة تواصلنا مع كافة المدارس المستقلة في الدولة، وذلك لاستقطاب أكبر عدد ممكن من الطلبة القطريين لتعزيز شغفهم بمختلف جوانب العلوم".
من جانبها، قالت د. نورة آل ثاني مدير الشؤون الخارجية في مركز المواد المتقدمة في جامعة قطر: "نؤمن في مركز المواد المتقدمة بدور الشباب في تحقيق النهضة لدولة قطر والإسهام في نمائها وازدهارها وتشكيل مستقبلها. ولا شك يعتبر البحث العلمي وسيلة هامة وأداة فعالة يُساعد الطلبة على تحقيق هذا الهدف المنشود. لذا، نسعى بدورنا إلى تعزيز شغفهم بالبحث العلمي في مختلف المجالات الكيميائية والرياضية والفيزيائية والهندسية وغيرها. ولا ندخّر جهدًا لاستقطاب الطلبة وتشجيعهم على الاستفادة من مسار "أنا باحث".
وأشارت د. نورة آل ثاني إلى أن انطلاق الدورة العاشرة لمسار "أنا باحث" هو دليلُ على أهمية برنامج البيرق عامة وهذا المسار خاصة. وأضافت: "يُسهم مسار "أنا باحث" في تشكيل شخصية الطالب ورسم ملامحها استعدادًا لخوض معترك الحياة الجامعية. كما يُساعد البرنامج الطالب على اكتشاف ميوله واهتماماته البحثية والفكرية، الأمر الذي يُمهّد الطريق أمام الطالب لبدء حياته الجامعية بعد إنهاء مرحلة الثانوية العامة". ونوّهت د. نورة إلى أن الخبراء والباحثين في برنامج البيرق يولون اهتمامًا بالغا بتعليم الطلبة أسلوب البحث العلمي الدقيق والطرق العلمية لكتابة البحث وذلك من خلال التواصل المباشر مع الأساتذة والباحثين.
يُذكر أن برنامج البيرق يهدف إلى تشجيع طلبة المدارس الثانوية في دولة قطر على الابتكار، والقيام بالمبادرات الإبداعية والبحوث التطبيقية تماشيا مع رؤية قطر الوطنية 2030، ومع طموحات الوطن نحو تحقيق اقتصاد قائم على المعرفة. كما يقوم هذا البرنامج على البحوث ذات التخصصات المتعددة والتي تشمل المواضيع التي تختص بالعلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات.
ومنذ انطلاقته الأولى قبل خمس سنوات، حظي برنامج البيرق بدعم ورعاية كبرى المؤسسات والشركات منظمة اليونسكو العالمية – مكتب الدوحة، واللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم – مكتب سعادة الوزير - والداعم البلاتيني والذهبي والراعي الفضي وهم شركة راس غاز وميرسك قطر للبترول و شركة قطر شل على التوالي.
ويشمل برنامج البيرق أربعة مسارات، وهي: "أنا باحث"، "أنا أكتشف علم المواد"، "العلوم في الرياضة"، و"حل المشكلات". وتقوم مجموعة من العلماء والباحثين الأكاديميين بإرشاد وتوجيه الطلبة من خلال مجموعة من المشاريع والعمل ضمن مجموعات. وفي هذا الإطار، يقوم الطلبة بطرح المسائل البحثية التي تتعلق بجميع المجالات وببناء الخطط بحثية، وبالقيام بالتحقيقات البحثية عبر استخدام التقنيات والأجهزة العلمية الحديثة، وبعرض التقارير حول النتائج في المنتديات العامة وأمام لجنة تقييم تتألف من ممثلين عن المؤسسات الرائدة في قطاعي الأعمال والصناعة. ويقوم أعضاء هيئة التدريس بتدريب وتوجيه علماء المستقبل، وبمساعدتهم على تطوير وتعزيز مهاراتهم في مجال التفكير النقدي، وحل المشكلات، والعمل ضمن مجموعات.
وقد حقق برنامج البيرق خلال الأعوام الخمس الماضية العديد من الإنجازات، حيث ارتفع عدد الطلبة المشاركين في برنامج البيرق إلى 3360 طالبا وطالبة من مجموعة مدارس حيث تم تغطية 80% من جميع المدارس المستقلة في قطر حتى نهاية العام الأكاديمي 2014 - 2015. كما استطاع البرنامج الوصول إلى مدارس خارج الدوحة في مناطق بعيدة كالكرعانة والشمال والجميلية والوكرة والشحانية وغيرها.
يُذكر أن برنامج البيرق التابع لمركز المواد المتقدمة في جامعة قطر فاز مؤخرًا بجائزة مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز 2015"، والتي تُعنى بتكريم البرامج والمبادرات التعليمية التي تقدم حلولاً إبداعية مبتكرة للمشكلات والتحديات الأكثر إلحاحًا التي تواجه قطاع التعليم في عصرنا الحالي.