عقد مركز مناظرات قطر، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، الحلقة الرابعة من واحة الحوار التي استضاف فيها عددا من الشباب القطري ونخبة من المفكرين والأكاديميين بالإضافة لعدد من المسؤولين، أصحاب القرار تحت عنوان التحضر الزائف وازدواجية المعايير. تأتي هذه النسخة من واحة الحوار لتعكس تفاعل المجتمع القطري مع القضايا الإقليمية والعالمية، بالتزامن مع ارتفاع وتيرة الأحداث المقترنة بالحرب في أوكرانيا، وقد تناول الحوار مظاهر الازدواجية الغربية وجذورها بالإضافة إلى الأبعاد الشعبية لذلك، ودور الإعلام ومكانته في ممارسة الازدواجية والترويج للتحضر الزائف، كما تطرق الحوار للتقييم الذاتي للعالمين العربي والإسلامي وأهمية مواجهة محاولات هيمنة النموذج الغربي. وناقش المتحدثون في الحلقة سيادة مفهوم التحضر والتقدم والرقي من وجهة النظر الغربية، وما فيه من مغالطات تاريخية وفكرية، وكذلك ازدواجية المعايير في التعامل مع قضايا الشمال والجنوب ضاربين المثل بطريقة تعامل الغرب مع الأزمات العربية وشبيهتها في أوروبا، مما يعطي الغرب عبر أدواته ومؤسساته السياسية والحقوقية والإعلامية والدولية القدرة على تجاوز ما يشاء، وإدانة ومواجهة ما يشاء من أحداث. وأشاد المتحدثون بالحلقة النقاشية، مؤكدين أن واحة الحوار تمثل شكلا من الفعاليات الجدية، التي تفتح آفاق المعرفة، وتمد جسورها نحو الواقع ومستجدات الأحداث، مشيرين إلى أهمية الجلسة في ربط مستجدات الأحداث في الحرب في أوكرانيا بالجذور الفكرية والمعرفية للحداثة الغربية، ومحاولة فهم سلوك الغرب تجاه تلك الأحداث في إطار الرؤية الشاملة للحداثة، وما يقدمه الغرب للعالم من قيم يسعى لتعميمها، لتكون قيما عالمية ولو على حساب الخصوصيات الثقافية لشعوب العالم. وأوضحوا أن الجلسة مثلت فرصة من أجل مشاركة الشباب في بناء الرؤى وتبادل الآراء، ومناقشة قضايا تحمل أبعادا سياسية وفكرية عالمية، لافتين إلى أهمية أن يكون نقد المعايير الغربية وسيلة لتحقيق توازن حضاري يسمح بتحويل النموذج الغربي من مرجعية وحيدة إلى مجرد نموذج مطروح قابل للتغيير والنقد وكذلك لا ينبغي أن يدفعنا انحيازنا لأمتنا وثقافتنا لتبرئة أنفسنا أو تجميل إخفاقاتنا. يذكر أن واحة الحوار تضمنت عروضا تفاعلية مصورة عبرت عن القضية المطروحة وعرضت آراء شبابية من مختلف دول العالم، كما أدلى الشباب الحاضرون بآرائهم عبر مداخلات وأسئلة وجهت للمتحدثين الرئيسيين.

نظم مركز مناظرات قطر، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، النسخة الثانية من /أكاديمية مسار/ لتدريب وتعليم متناظري طلبة المرحلة الثانوية في 4 دول هي: قطر والكويت وسلطنة عمان والبحرين. هدفت الأكاديمية التي استمرت خمسة أيام بشكل مدمج (في الدوحة وعبر تقنية الاتصال المرئي) إلى إكساب الطلبة مهارات معرفية ذات علاقة بالمناظرات من خلال تطبيق استراتيجيات وأنشطة من شأنها تعزيز التفكير النقدي والتعلم الذاتي والعمل بروح الفريق الواحد والتدليل المنطقي أثناء المناقشات المطروحة. وفي هذا الصدد، أكد السيد بدر الشطي سفير مركز مناظرات قطر من دولة الكويت، أن /أكاديمية مسار/ تفتح آفاقًا بحثية للطلبة للاطلاع على مختلف القضايا الاقتصادية والسياسية والاجتماعية لتصبح لديهم حصيلة معرفية وعلمية، إضافة إلى إيصال بعض القيم والمهارات الحياتية ومناقشة القضايا الهامة على هيئة مناظرة. وأشار إلى أن التدريبات الخاصة بأكاديمية مسار تتميز بأسلوبها المبسط الذي يناسب الشريحة العمرية المستهدفة حيث تبدأ بالتعلم ثم التطبيق العملي، كما تتضمن برامج ترفيهية مصاحبة بين الطلبة أنفسهم ومع المشرفين. من جانبها، أعربت المحكمة أماني الراسبية من سلطنة عمان، عن إعجابها بقدرات المشاركين التي تضاهي طلبة الجامعات سواء على مستوى النقاش والأسلوب والتعمق في الفكرة والاستناد إلى المعطيات لعرض الحجج والبراهين التي تؤيد وجهة نظره، أو الوعي بكيفية توجيه القضايا والتدليل عليها. بدورهم، أشاد عدد من الطلبة المشاركين ببرنامج /أكاديمية مسار/ الذي يشجع على التفكير النقدي ومعالجة القضايا والموازنة بين الآراء وتحديد الأقوى حجة والأسلم منطقًا، مشيرين إلى أنها وفرت مساحة حرة للتنافس وإظهار المهارات وتنمية العديد من القدرات وتطويرها. وأوضحوا أن القضايا، التي تم التدريب عليها، خلقت لديهم تفاعلا إيجابيًا دفعهم للبحث عنها والاهتمام بها ومحاولة إيجاد حلول عملية لها، معربين عن امتنانهم لجهود المدربين وسفراء المركز الذين ساهموا في تطوير مهاراتهم وإكسابهم خبرات جديدة في إطار أجواء حماسية وودية.

وقع مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع اتفاقية تعاون مشترك مع جامعة السلطان محمد الفاتح، لتأسيس مركز مناظرات تركيا في مقر الجامعة بمدينة إسطنبول. وقع المذكرة الدكتورة حياة عبدالله معرفي المدير التنفيذي لمركز مناظرات قطر وسعادة الدكتور مصطفى كوكصو سفير الجمهورية التركية الشقيقة لدى الدولة وذلك بمقر المركز في المدينة التعليمية. وبموجب هذه الاتفاقية تقدم جامعة السلطان محمد الفاتح مقراً رسمياً للمركز الجديد في حرمها، يتسم بنظام داخلي وخطط عمل سنوية من خلال التنسيق بين إدارتي مناظرات قطر والجامعة، كما يعمل الطرفان على تقديم حزمة من البرامج، أولها البطولة الوطنية لمناظرات الجامعات التركية باللغة العربية وتستضيفها الجامعة. وبهذه المناسبة أوضحت الدكتورة حياة معرفي أن هذه الاتفاقية تأتي ضمن إطار الشراكات الدولية التي يعمل عليها مركز مناظرات قطر، حيث سيتم بموجب هذه الاتفاقية تأسيس مركز مناظرات تركيا لخدمة مجتمع المناظرات باللغة العربية في الجمهورية التركية الشقيقة. وأضافت أن هذه الشراكة تمثل خطوة جديدة لمركز مناظرات قطر في سبيل نشر اللغة العربية وتعزيز مكانتها حول العالم، وسيسهم المركز الجديد في نشر فن المناظرة باللغة العربية بين مختلف الجامعات والمدارس في الجمهورية التركية، والذي من شأنه توفير بيئة تعلم خصبة ومشجعة للطلبة الأتراك والعرب الراغبين في ممارسة اللغة العربية من مختلف المستويات الدراسية، مشيرة إلى أن المركز الجديد من شأنه رعاية وتنظيم مختلف الأنشطة التعليمية والمعرفية والتنافسية المرتبطة بالمناظرات باللغة العربية في تركيا. وتابعت الدكتورة حياة معرفي بأن تأسيس مركز مناظرات تركيا سيوفر دعماً كبيراً لأنشطة المناظرات باللغة العربية في تركيا والمنطقة، حيث سيعمل مناظرات قطر وبالتعاون مع جامعة السلطان محمد الفاتح على تنظيم النسخة الثانية من البطولة الأوروبية لمناظرات الجامعات باللغة العربية العام المقبل في اسطنبول، وذلك بهدف تعزيز ونشر اللغة العربية في المجتمعات الأوروبية. من جانبه عبر سعادة الدكتور مصطفى كوكصو عن امتنانه لتوقيع هذه الاتفاقية الهامة خاصة وأن التعليم من أهم المجالات الاستراتيجية للتعاون بين الجمهورية التركية ودولة قطر، مؤكدا أن العلاقات التركية القطرية تشهد تنامياً كبيراً في المجالات كافة، وأن هذه الاتفاقية سوف تخدم تعليم اللغة العربية التي تجد إقبالا كبيرا على تعلمها من قبل الشعب التركي الذي يرغب في التواصل مع العرب في مجالات التجارة والسياحة والعلوم، بالإضافة إلى الأسباب الدينية. وأشاد السفير التركي بالفعاليات التي يقوم بها مركز مناظرات قطر، ودورها في تسهيل التواصل العالمي للمهتمين باللغة العربية، مثمنًا دور المركز في تعزيز مكانة اللغة العربية والثقافة الإسلامية من خلال الحوار. بدوره قال الأستاذ الدكتور فاتح آندي رئيس جامعة السلطان محمد الفاتح، إن جامعة السلطان محمد الفاتح التي تأسست عام 2010، نالت مكانة مرموقة في الوسط الأكاديمي بفضل أنشطتها العلمية والأكاديمية الشاملة في كلياتها الثماني وبإنشائها كلية العلوم الإسلامية أول كلية تدرس جميع موادها باللغة العربية والتي أصبح لها أثر طيب في تطوير تعليم اللغة العربية في البلاد، مشيدا في الوقت نفسه بمركز مناظرات قطر المعروف بسمعته الطيبة في مجال نشر اللغة العربية وأعماله المثمرة في الشؤون الأكاديمية وشراكاته مع العديد من الجامعات وتنظيم المناظرات في العديد من دول العالم. وأعرب الدكتور فاتح عن فخره بتوقيع مذكرة التفاهم بين المركز والجامعة مبينا أنه بناء على هذه الشراكة سوف تعقد العديد من الفعاليات في مجال المناظرات باللغة العربية في تركيا، ما يتيح الفرصة للمزيد من العناية باللغة العربية، ويساهم في تحقيق خطوة هامة لبلادنا نحو الأهداف الاستراتيجية التي تتبناها في هذا المجال.

أعلن مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، أمس الأول خلال مؤتمر صحفي في العاصمة التونسية عن توقيع اتفاقية شراكة نوعية مع جامعة الزيتونة بشأن تقديم برامج تعليمية وأكاديمية وبحثية متعددة التخصصات تركز على دعم الطلبة وإكسابهم مجموعة واسعة من المهارات وأهمها إطلاق برنامج ماجستير البحث في العلوم الإسلامية، فن المناظرة في الفقه المقارن كأول برنامج أكاديمي يتناول فن المناظرات عالميًا. وتأتي هذه الاتفاقية بعد عمل وتنسيق دولي لمركز مناظرات قطر استمر لأعوام، حيث تمثل هذه الشراكة الخطوة الأولى من منطلق فتح آفاق جديدة لتطوير فن المناظرات في المجالين الأكاديمي والبحثي على مستوى الدراسات العليا. وفي هذا الصدد أعربت الدكتورة حياة عبدالله معرفي المدير التنفيذي لمركز مناظرات قطر – عن اعتزازها بهذه الشراكة الجديدة، حيث قالت: يسعدنا توقيع اتفافية الشراكة والتعاون مع أقدم الجامعات في العالم الإسلامي – جامعة الزيتونة التونسية – ونثمن إطلاق هذا البرنامج الأكاديمي الذي يؤكد حرصنا على تناول فن المناظرات بإطار تعليمي بحثي يُساند أهدافنا كونه باللغة العربية المستودع الحصين الذي نختزن به مقومات الهوية والانتماء. ومما لا شك فيه أن هذه الاتفاقية تعكس أولويات التطوير المستدام للطلبة كون البرنامج مطروحًا ضمن مسارات تخصصية تلبي احتياجات الدارسين وميولهم. ومن جانبه أضاف الأستاذ الدكتور عبداللطيف البوعزيزي – رئيس جامعة الزيتونة: تأكيدًا على توطيد سبل التعاون في المجالات ذات الاهتمام المشترك واستخدام الإمكانات البحثية والفكرية والعلمية بين جامعة الزيتونة ومركز مناظرات قطر، نعلن عن إطلاق شراكة أكاديميّة تتوّج ابتداءً بمشروع ماجستير نوعي في فنّ المناظرات في اختصاص الفقه المقارن، ويتنزّل ضمن سياسة إستراتيجية لجامعة الزيتونة التي تسعى إلى تجسير العلاقة مع المؤسسات الدوليّة قصد المزيد من تجويد الممارسات البيداغوجيّة والارتقاء بالمضامين التعليميّة، ومن ثمّ الدفع نحو استعادة ريادة جامعة الزيتونة في التعليم الشرعي الوسطي المعتدل والمنفتح والقائم على ثنائيّة الأصالة والحداثة واستقطاب الطلبة من كافة أقطار العالم، وتمثّل هذه المناسبة فرصة للتأكيد على أولويّة الزيتونة في نسج ملامح الخرّيج القادر على التفاعل مع قضايا العصر من منطلق شرعي يقوم على أساس عرفانيّة عليا بعيداً عن التقليد والحكاية. ومن المقرر أن يتم فتح باب القبول للدراسة في برنامج الماجستير والذي تمَّ اعتماده من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في جمهورية تونس بداية من العام الأكاديمي القادم 2022 - 2023، حيث من المتوقع أن تتخرج منه أول دفعة بعد إتمام عامين أكاديميين ينخرط الطلبة خلالهما بمجموعة من المقررات الدراسية ذات الطابع المتداخل بين فن المناظرات والعلوم الإسلامية، إضافة إلى تقديم رسالة بحثية كمتطلب أساسي للتخرج.

ينظم مركز مناظرات قطر، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بعد غد /الجمعة/، البطولة الأمريكية الثانية لمناظرات الجامعات باللغة العربية، وتستضيفها جامعة شيكاغو بمشاركة 34 من أرقى الجامعات في الولايات المتحدة الأمريكية. وذكر بيان صادر عن المركز أن هذه النسخة من البطولة يتنافس فيها 150 من المتناظرين يمثلون 40 فريقًا من 34 جامعة، وتستمر على مدى ثلاثة أيام. وتناقش البطولة، التي يدير جلساتها 60 محكمًا، عددًا من القضايا الآنية والشمولية مع الأخذ بالحسبان السياق الأمريكي في بعضها. ونظم مركز مناظرات قطر خلال الأيام الماضية برنامجًا تدريبيًا مكثفًا باللغة العربية لجميع المشاركين لتجهيزهم وإعدادهم للبطولة، كما خصص المركز ورشا للمحكمين بهدف إنعاش وتنشيط المفاهيم لديهم. وأوضحت السيدة نادية درويش، المدربة بمركز مناظرات قطر، أن الورش التدريبية تطرقت لعدة أمور، منها آلية اختيار الفائزين وكيفية تبرير النتيجة، ومعرفة الفرق بين التبرير والتغذية الراجعة.. منوهة إلى تقديم اختبار للمحكمين لمعرفة مدى استيعابهم للمادة التدريبية وتحديد نقاط الضعف والقوة لديهم والتأكد من قدرتهم على تلافي الأخطاء وإدارة جولات البطولة بمهنية عالية. يذكر أن فريق العمل بمركز مناظرات قطر انتهى من التحضير للبطولة والاستعداد لها، الذي بدأ في الصيف الماضي بورش متنوعة وتدريبات إضافية، كما قام الفريق بزيارات ميدانية لمقر إقامة البطولة والتأكد من التفاصيل اللوجيستية والفنية والاطلاع على جاهزية المكان لاستقبال البطولة. ويساند فريق العمل في التنظيم والإعداد سفراء المركز وبعض أعضاء أكاديمية النخبة وعدد من المتطوعين من طلبة جامعة شيكاغو. ونظمت النسخة الأولى من البطولة الأمريكية لمناظرات الجامعات باللغة العربية في جامعة هارفارد عام 2019، وحققت نجاحا كبيرا.

في إطار متابعة للمنهجية العالمية التي تبناها مركز مناظرات قطر- عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، في نشر ثقافة التناظر بالتعاون والتشاركية مع الثقافات العالمية المتنوعة، فقد احتفلت قاعة الدوحة لأنشطة المنتدى الاقتصادي الدولي الذي عقد في مدينة سانت بطرسبورغ، بمناظرة حول المناخ بين التغير والتكيف، والتي تناظر فيها كفاءات شبابية من قطر: سلامة السويدي ودانة درويش - ومن روسيا: خاسو أتساييف وحواء تسيشئف. وهدفت المناظرة التي حكمها مستشار سفارة قطر في موسكو السيد راشد السويدي ومن مركز مناظرات قطر عائشة النصف ومحمد سلمان علي، إلى الاهتمام بالبيئة تحت شعار أرضنا ملاذنا والدمج بين المتناظرين الناطقين بالعربية وغير الناطقين بها، وذلك ضمن خطى مركز مناظرات قطر في إبراز اللغة العربية ضمن مكانتها السامية بين لغات العالم. كما تتوجت فعاليات منتدى بطرسبورغ الدولي بتوقيع مذكرة تفاهم بين مركز مناظرات قطر والجانب الروسي، حيث قال السيد عبد الرحمن السبيعي – مدير البرامج والتسويق في مركز مناظرات قطر- بأن المذكرة تعتبر ثمرة لسعي المركز في تعزيز نشر اللغة العربية بين كافة شعوب العالم، من خلال بناء الشراكات وتمكين أواصر الصداقة والتعاون المستمر مع أقطاب العالم، مضيفًا: تمثل هذه المذكرة طليعة الشراكة البنّاءة مع روسيا الاتحادية ذات المكانة والسيادة العالمية، ودولة تتسم بالعمق الثقافي والأدبي والعلمي والتاريخي العريق.

حقق عنابي المناظرات نتائج مبهرة في الأدوار التمهيدية للبطولة الدولية الخامسة لمناظرات المدارس باللغتين العربية والإنجليزية التي ينظمها مركز مناظرات قطر تحت شعار أرضنا ملاذنا وتستمر خمسة أيام عبر تقنية الاتصال المرئي وبمشاركة عالمية واسعة من الطلاب والمحكمين ومدربي الفرق. وفي هذا الصدد أوضحت سعادة الشيخة العنود آل ثاني مدربة الفريق الوطني للغة الإنجليزية، أن أعضاء الفريق بذلوا جهودا كبيرة قبل البطولة وخضعوا لتدريبات مكثفة لتحقيق نتائج مشرفة في هذه البطولة والاستعداد أيضا للبطولة العالمية لمناظرات المدارس الصيف المقبل، مبدية إعجابها الشديد بما حققوه من نتائج أولية في الجولات التي أقيمت حتى الآن رغم أن المنافسة كانت قوية لاسيما أمام الفريق الماليزي المخضرم. وأضافت الشيخة العنود أن الفريق العنابي أظهر مهارات متنوعة لم تلاحظ أثناء التدريبات لأنها المرة الأولى التي يواجهون فيها فرقا خارجية فظهرت قدراتهم في التفكير السليم والرد المنطقي السريع والأسلوب المتطور، وهي الأمور التي عادة لا تظهر إلا بعد سنوات من التناظر والاحتكاك بين الخبرات المختلفة. بدوره، أعرب السيد عبدالرحمن الكبيسي مدرب الفريق الوطني باللغة العربية عن سعادته بالفريق العنابي الذين اكتسبوا مهارات خلال فترة وجيزة من الزمن وتمكنوا من خوض جولات البطولة بخبرة لم يكن يتوقعها، حيث استطاعوا التحضير الجيد والتعامل مع القضايا المطروحة بثبات وتمكن حتى أصبحت فرصتهم بالفوز كبيرة بعد أن قدموا جولة رائعة أثبتت قدرتهم على التأهل للأدوار النهائية. من جانبهم أبدى أعضاء عنابي المناظرات باللغة العربية إصرارهم على الفوز بالبطولة رغم المنافسة القوية مع الفرق الأكثر خبرة لافتين إلى أنهم استعدوا جيدا لهذا الحدث العالمي الكبير بالمشاركة في دوري الجامعات وحضور العديد من المعسكرات التدريبية التي أكسبتهم الكثير من المعلومات المعرفية في مختلف المجالات. وأضافوا أن انضمامهم للفريق الوطني شرف كبير يلقي على عاتقهم مسؤولية الفوز بهذه البطولة التي تعد من أكثر التجارب التي ستبقى خالدة في الذاكرة لاسيما وأنها غيرت من تفكيرهم وشخصيتهم.. معربين عن أملهم أن يفوز أحد أعضاء العنابي بلقب أفضل المتحدثين. ولفتوا إلى أن البطولة أكسبتهم الكثير من القيم كالتعاون وتقبل الآخر والالتزام، كما أن المنافسات مليئة بالمعرفة والمهارات والوعي وهي مساحة خصبة لتطبيق ما تعلموه على أرض الواقع بمواجهة الفرق والتنافس وإقناع المحكمين بالحجج والأدلة والبراهين.. معربين عن امتنانهم لنيل شرف تمثيل دولة قطر بين 40 دولة من مختلف قارات العالم. وعن مواعيد البطولة ومدى تناسبها مع المتناظرين من أوروبا وآسيا والأمريكتين رغم فروق التوقيت أوضح المدرب سلمان علي من مركز مناظرات قطر أن فروق التوقيت قد تصل بين بعض الدول المشاركة إلى 12 ساعة تقريبا لكن المركز حرص على تنظيم الوقت وفق خطط وضعت مسبقا لتناسب الجميع وكذلك للتقليل من جولات منتصف الليل. وأضاف أنه حتى الآن لا يشكل تفاوت التوقيت عائقا أمام الدول فلم يردنا أي اعتراض أو طلب بتغيير موعد الجولات، إضافة إلى حرص المشاركين والتزامهم بحضور الجولات دون تأخر أو تغيب. من جهته، أشاد السيد يونس أكرم الجعبر مدرب الفريق التركي بالقائمين على مركز مناظرات قطر وما بذلوه من جهد فاق التصورات من حيث دقة الوقت والشرح الوافي لكل استفسار وبالاحترافية العالية في تنظيم البطولة، فالمشاركون ينتقلون من غرفة إلى غرفة بكل أريحية وسهولة. وأشار إلى أن فروق التوقيت لم تكن عائقا خاصة وأنه لا يوجد فروق تذكر بين قطر وتركيا منوها إلى أن المسؤولية كبيرة على الفريق التركي خاصة وأنه حامل لقب البطولة السابقة لذلك حرص على متابعة فعاليات المركز والاطلاع على الكتيبات والإرشادات الصادرة للتمكن من نيل اللقب هذا العام أيضا. من جانبها، وجهت السيدة ليلى لماني مدربة الفريق الأمريكي الشكر لمنظمي البطولة على مراعاتهم فروق التوقيت.. مبينة أنها وضعت برنامجا لفريقها حتى يتغلب على هذا الأمر فقد وضعت لهم خطة للنوم بين الجولات وأثناء الاستراحة، لأن فرق التوقيت كبير وصعب على الطلبة لكن الفريق بدأ يتأقلم مع مواعيد الجولات. في السياق ذاته، بين السيد جيفون هنري مدرب فريق جاميكا أن تأثير الوقت على التدريب والمشاركين كان كبيرا فليس من السهل المشاركة في البطولة الساعة الثانية بعد منتصف الليل لكن حبهم للمناظرات كان الحافز على الاستيقاظ والنشاط.. مضيفا أنه بعد المشاركة المتكررة أصبح من السهل تنظيم وكسر حاجز التوقيت. من جانبهم، تحدث عدد من المتناظرين الذين ينتمون لدول بها فارق توقيت كبير عن الدوحة عن اتباعهم لنظام دقيق لإدارة وقتهم وتحقيق التوازن بين الذهاب للمدارس والتناظر في البطولة، مشيرين إلى أن إدارة الوقت مهمة جدا لتحقيق التوازن بين الدراسة والبطولة.

أعلن مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع عن تنظيم البطولة الدولية الخامسة لمناظرات المدارس 2021 بنسختها المدمجة واقعيا وافتراضيا يوم 3 أبريل المقبل تحت شعار أرضنا ملاذنا وبمشاركة 100 دولة. وللمرة الأولى في تاريخ المركز سيتم تنظيم البطولة العالمية لمناظرات المدارس باللغة الإنجليزية بمشاركة 50 دولة، بالتزامن مع بطولة المناظرات باللغة العربية والتي سيشارك فيها أيضا 50 دولة، وذلك خلال الفترة الواقعة من 3-7 أبريل المقبل، حيث يشارك الفريق الوطني عنابي المناظرات بفريقين لكل من اللغة العربية واللغة الإنجليزية وبإشراف مدربي المركز. وبهذه المناسبة، أوضحت الدكتورة حياة عبدالله معرفي المدير التنفيذي لمركز مناظرات قطر، أن البطولة الدولية الكبرى بأسلوب إقامتها المدمج بين الواقعي والافتراضي تعد حدثا مميزا في ظل الأجواء التي فرضتها جائحة كورونا (كوفيد-19) على العالم، وترسيخا لإيمان المؤسسات التعليمية والطلبة بإمكانية تحويل المشكلة إلى فرصة متجاوزين التحديات بمهارات شبابية واعدة. وأضافت أن تسجيل الفرق المشاركة في البطولة تم على مرحلتين الأولى من 14 إلى 25 فبراير الماضي والثانية خلال الفترة من 28 فبراير إلى 4 مارس الجاري، مشيرة إلى أنه مع الإعلان عن البطولة تم تقديم الدليل الإرشادي للتسجيل والمشاركة، والذي تضمن جميع المعلومات التي تهم الراغبين بالانضمام لهذا الحدث الدولي. وأكدت الدكتورة حياة معرفي أن المركز سيوفر ورشا تدريبية للمحكمين ومدربي الفرق والمشاركين بالتعاون مع سفراء المركز وأعضاء النخبة، لافتة إلى أن هذه البطولة تجربة ليست مختلفة عما سبق من البطولات المحلية عن بعد، لكنها تتميز كحدث عالمي يجمع الطلبة من كافة دول العالم عبر الفضاء الرقمي للتناظر باللغتين العربية والإنجليزية حول أهم القضايا المجتمعية والعالمية، موضحة أنها تتيح الفرصة للمتناظرين حول العالم للتعارف وتبادل الخبرات ومد جسور التواصل المبني على الحوار والمنطق، بالإضافة إلى التركيز على مكانة اللغة العربية كوسيط حضاري مثر.

نظّم مركز مناظرات قطر - عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع- ورشة تدريبية بعنوان أساسيات التحكيم تهدف لإعداد المحكمين، وذلك خلال الفترة الواقعة من 15 – 17 يونيو 2020 من الساعة 3-5 مساءً بتوقيت دولة قطر، وبمشاركة 25 متدرباً أغلبهم متناظرون سابقون أو تمَّ تدريبهم على التناظر لكنهم حديثو العهد في مجال التحكيم. وعقدت الورشة التي قدمها مدربا المركز أ. محمد سلمان علي وأ. نادية درويش على منصة ويبكس، وتمت إضافة اقتراح عملي للتأكد من جودة تحكيم المشاركين، وذلك عبر تحديد مناظرة وإرفاق بعض الأسئلة الخاصة بها من ناحية تبرير النتيجة واختيار الفريق الفائز وتحديد الدرجات، وقد تمَّ إرسالها للمشاركين، حيث من المقرر اللقاء بهم في نهاية شهر يونيو بعد التقييم ولمدة ساعة بهدف نقاش المناظرة وتحليلها والاستماع إلى تبريراتهم. مع الحرص على تقديم تدريب عملي لضمان تطبيق المشاركين لمحتوى الورشة، بالإضافة لإثراء الحوار بينهم ومنحهم فرصة تجربة التحكيم كخطوة مبدئية نحو التحكيم في البطولات الرسمية، من خلال التدرب على كيفية تحليل خطابات المتناظرين وبناء موقف الفريقين، وطرق إدارة المناظرة، وكيفية التداول بين المحكمين لتحديد النتائج المناسبة. وأشارت المدربة نادية درويش إلى أن البرنامج التدريبي يحتوي على تفاصيل توزيع الدرجات الفردية وتقديم تغذية راجعة للمتناظرين لمساعدتهم على اكتساب خبرة جيدة في التحكيم. وأضافت المدربة نادية: تهدف الورشة إلى تأهيل متناظرين قادرين على التحكيم في البطولات المحلية المقامة في تونس وتطوير مهاراتهم التحكيمية عن طريق المشاركة في الورش وخاصة بالتدريبات العملية التي يقيمها مركز قرطاج بهذا المجال. بالإضافة إلى معرفة مستوى المشاركين لتطوير قدراتهم والعمل على تلبية احتياجاتهم وقدرتهم على تبرير النتيجة ووضع الدرجات العادلة للفرق بغية تحقيق جودة أكبر. مثمنة التفاعل الكبير للمشاركين وحماسهم وشغفهم بالاطلاع على مهارات جديدة أثناء التدريبات العملية حول المغالطات المنطقية الشائعة والتحيزات المعرفية التي يقع فيها المحكم. وقد أشاد المشاركون بالورشة ونتائجها، حيث عبر المدرب مهدي العذاري عن سعادته بانضمامه للورشة وأهميتها وقال: سعدتُ بالمشاركة في هذه الدورة فقد أضافت لي الكثير من المعارف الجديدة المتعلقة بالمناظرة. رغم تمرسي كمدرب للمناظرات في أحد البرامج الشبيهة، ولكن لأول مرة أشعر بأني تعمقت كثيراً في مجال التحكيم المؤثر المباشر على المتناظرين والتعرف على مدى الدقة في إعطاء الدرجات وحساسية هذا الجانب، وللأسف قد لا نجدها عند البعض، مضيفاً العذاري: الورشة ستساهم بإذن الله في تحسين أدائي كمحكم سواء في مجال تقيم الخطابات أو تقديم التغذية الراجعة. وبدوره قال المشارك المدرب منذر اليوسفي: تقييمي للورشة سيجمع بين المادة والمنهجية، فمن حيث المادة كانت المقدمة ثرية وملائمة للمستوى الأول من التحكيم. ومن حيث المنهجية كانت المادة المقدمة متسلسلة بشكل تدريجي ومدعمة بأمثلة واقعية من مناظرات سابقة مع التعليق على النقاط الأهم بالترقيم والتكرار. وقد أشاد بمدربي المركز وما قدما من معلومات تدل على خبرة ومهنية عالية، موضحاً سرعة البديهة والتكامل بين المدرب والمدربة، بالإضافة إلى القدرة الجيدة على توضيح الأفكار بطرق مختلفة والإجابة على جميع الاستفسارات المطروحة عبر الصوت والكتابة وطلب التدخلات بصفة دورية. مضيفاً: الاستمرار في حضور الورش الثلاث مهم جداً للتمكن من التطبيق الأمثل للمهارات التحكيمية في الفعاليات لاحقاً.

يعقد مركز مناظرات قطر في 12 الجاري جلسة مناظرة حول الفلسفة الأخلاقية وهي موجهة لطلاب المدارس الثانوية والجامعات. تتناول المناظرة عدداً من الموضوعات والنظريات والفلسفات الرائجة، وهي جلسة تفاعلية ومقاربة حول موضوعات بحثية حول قضايا النقاش الاقتصادي والعلاقات الدولية. وتندرج ضمن 6 دورات تعنى بالنظريات والفلسفات. كما ينظم المركز في 11 مايو ورشة حول تحليل المقترحات وبناء القضايا، وستتطرق لتحليل الملاحظات والمقترحات عن طريق المناظرة وكيفية التعامل معها. وهذه الورشة مخصصة للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و18 سنة. وينظم المركز أيضاً في 19 مايو مناظرة قضايا نظام العدالة الجنائية، وهي موجهة لطلاب المدارس الثانوية والجامعات. وهناك مناظرة حول قضايا الحركات الاجتماعية، ومناظرة حول القضايا البيئية. ندوة تفاعلية ويناقش معهد الدوحة الدولي للأسرة في 14 مايو في ندوة تفاعلية المنتدى السنوي الرابع لسياسات الأسرة ويناقش العنف المنزلي ضد الأطفال في قطر ويتناول قضايا عدة هي: الدور الذي يمكن أن تضطلع به الأسر في معالجة العنف المنزلي ضد الصغار، والسبب وراء تزايد حالات العنف الأسري أكثر من المبلغ عنها، والمعوقات، وفاعلية البرامج الحالية وسبل الارتقاء بها. كما ينظم مركز مناظرات قطر في 18 مايو ورشة حول بناء الحجج والتفنيد، والتي تركز على كيفية صياغة وتطوير الحجج، وهي موجهة للطلاب المبتدئين والمتناظرين الذين يجدون صعوبة في طرح وتحليل وشرح الحجج، وتناقش استراتيجيات تفكيك الحجج التي يقدمها الطرف الآخر. وتنظم مؤسسة قطر ما بين 12 وحتى 19 مايو نشاطاً علمياً حول روبوتات (ايه في 3) بهدف تطوير مهارات التعلم وبناء روبوت تعليمي. جلسة تثقيفية كما تنظم المؤسسة عن بعد جلسة تثقيفية حول عيد الفطر في 20 مايو، وتتطرق للعادات والتقاليد المرتبطة بعيد الفطر وسيتم إلقاء الضوء على طريقة احتفال قطر بالعيد. ـ وفي الفترة ما بين 26 وحتى 31 مايو تنظم المؤسسة العديد من عروض اللياقة الافتراضية المتاحة عبر الإنترنت للجمهور، والتي مكن متابعتها عن بعد. وفي نفس الفترة ستنظم مؤسسة قطر تدريبات منزلية في اليوجا والتنفس، وتشمل سلسلة حصص قصيرة لمدة 20 دقيقة ويمكن للمشاركين ممارستها بمفردهم، وتتضمن حصصا في اليوجا وطريقة التنفس وحركات المد العضلي. ـ وتنظم حديقة القرآن النباتية في الفترة ما بين 12 أبريل وحتى 31 مايو لقاءات تفاعلية أسبوعية بعنوان (مكتبتك عندي)، حيث تحرص حديقة القرآن على رفع الوعي البيئي وتعزيز التفاعل الثقافي عن طريق مختلف الأنشطة التعليمية والتفاعلية. وتقوم الحديقة بعمل لقاءات تفاعلية للجمهور عن طريق (انستجرام لايف) يوم الأحد من كل أسبوع وتتناول مجموعة من الكتب النباتية والإصدارات الموجودة بمكتبة حديقة القرآن. وتنظم مؤسسة قطر نشاطاً حول التجارب العلمية الممتعة في الفترة ما بين 5 مايو وحتى 4 يونيو المقبل. وهذه الأنشطة متاحة للأطفال عبر الإنترنت لمن تتراوح أعمارهم بين 7 و 12 سنة، وستتم المشاركة في تجارب علمية مميزة.

ينظم مركز مناظرات قطر عددا من المناظرات الالكترونية خلال شهر مايو الجاري، تبدأ بمناظرة إلكترونية حول قضايا الشؤون الدولية في 7 مايو، بالإضافة إلى مناظرة أخرى حول الفلسفة الأخلاقية في 12 مايو، ومناظرة ثالثة في 14 من نفس الشهر حول القضايا البيئية. وتندرج هذه المناظرات ضمن سلسلة تتكون من ست دورات تعنى - على الخصوص - بمناقشة عدد من النظريات والفلسفات الرائجة. وسينخرط الطلاب في مناقشات تفاعلية ومقاربة موضوعات بحثية مع مسيّري النقاش حول قضايا تشمل على الخصوص المبادئ الاقتصادية والعلاقات الدولية والأخلاق. وتوجه هذه الفعالية للطلاب في المدارس الثانوية والجامعات. ويعد مركز مناظرات قطر هو المنظمة الوطنية الوحيدة للمناظرات في دولة قطر، وقد تأسس في عام 2008 بهدف نشر ثقافة المناظرة في دولة قطر والوطن العربي وعلى مستوى العالم، إضافة لتطوير ودعم معايير الحوار والمناقشات المفتوحة والمناظرات في دولة قطر والعالم والارتقاء بها، من خلال تحقيق رؤية منسجمة مع شعار المركز: إثراء الحوار، تمكين العقول.

بالتعاون مع مركز مناظرات قطر بالتعاون مع مركز مناظرات قطر - عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع – استضاف قسم اللغة العربية ونادي لغات وثقافات الشرق الأوسط بجامعة يوتا بطولة المدارس الأمريكية للمناظرات باللغة العربية، خلال الفترة الواقعة من 6-8 فبراير 2020. وقد بدأت البطولة بورشة عمل مصغرة للتعريف بمهارات التناظر قدمها سفير مركز مناظرات قطر من الولايات المتحدة الأستاذ محمد اللخن المري. هذا وقد شارك في البطولة 4 فرق من أربع مدارس ثانوية من ولايات شيكاغو ووستيرن كنتاكي وكنسان ويوتا. تضمنت البطولة أربع جولات قام بتحكيمها سفير المركز بجامعة يوتا إضافة إلى المحكمين من المتناظرين السابقين في الجامعات الأمريكية أو من المدرسين الذين شاركوا في بطولات الدوحة وورش التدريب التي نظمها المركز في أمريكا. وقد نال لقب البطولة فريق مدرسة ويست بولاية يوتا الذي سيمثل أمريكا في البطولة الدولية الخامسة لمناظرات المدارس في الدوحة مارس 2020. يهدف مركز مناظرات قطر من تكوين مجتمع المناظرات القادر على الاستمرارية والاستدامة من خلال تنفيذ بطولات تخدم الأهداف المشتركة. وقالت الأستاذة شيرين صلاح - منسقة برنامج اللغة العربية جامعة يوتا-: العمل قائم على تنظيم البطولة كحدث سنوي يتمُّ من خلاله دعوة عدد أكبر من المدارس الثانوية الأمريكية للمشاركة واستثمار مهارات الطلبة بتمكنهم من التناظر باللغة العربية، متابعة قولها: تهدف البطولة إلى نشر ثقافة المناظرات بين طلبة المدارس الثانوية الأمريكية وتحفزهم على الارتقاء باللغة العربية لمستويات متقدمة واكتساب مهارات لغوية جديدة أثناء التحضير والمشاركة في البطولات المحلية والدولية للمناظرات. وأضافت أ. شيرين: إن التعاون مع مركز مناظرات قطر أثمر هذه الفعاليات التي مكنت الطلبة من متعلمي اللغة العربية والناطقين بغيرها من إتقانها، وفتحت آفاقاً واسعة للتمازج الثقافي والفكري واللغوي لا سيما وأن قضايا البطولة كانت متنوعة وتشغل الرأي العام، فمنها تعليمي حول إلغاء ديون الطلبة، وبيئي كالحدّ من استخدام الأكياس البلاستيكية، وسياسي خاص بسياسة أمريكا تجاه اللاجئين. وبالتزامن مع البطولة وبالتعاون مع مركز مناظرات قطر قدم الأستاذ فادي قاسم أبو غوش – رئيس رابطة مدرسي اللغة العربية في أمريكا – ورشة تدريبية لمدرسي اللغة العربية في شيكاغو بعنوان استخدام المناظرة داخل فصول اللغة العربية – فبراير 2020 وقد أشار الأستاذ فادي أبو قوس إلى أن الورشة خلقت وعيا حول إمكانية تدريسها واستخدامها كأداة هادفة في تعلم اللغة العربية وأساليب تطبيقها بعد أن قام فريقان من المشاركين بتطبيق المناظرة حسب معايير المركز حول قضية استخدام وسائل التواصل الاجتماعي. وأضاف: وضعنا خطة مختصرة لكل مدرس ومدرسة من أجل تفعيل المناظرة بالمواضيع التعليمية للمنهج، وسوف يتم تقييم التجربة بعد شهر من تاريخ الورشة. بدورها قالت المتدربة أ. غنى جمال – مدرسة لغة عربية في شيكاغو-: إن استخدام المناظرة في فصول تعليم اللغة العربية من الأساليب الناجحة للأساتذة حتى في المستويات الأولى من التدريس لأن التواصل بشكل عام هو عبارة عن إبداء الرأي والدفاع عنه، مضيفة: الورشة قدمت معلومات قيمة من خلال المدرب أ. فادي أبو غوش الذي أوضح بخبرته وتجربته كيفية ربط المناظرة بالعملية التعليمية بأدوات ومراحل مبسطة تتيح للطلبة فهم المادة وتعلمها مبينة أهمية التطبيق العملي لهذه المعلومات ومتشوقة لتدريب أعمق في هذا المجال.

شارك مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع في تنظيم بطولة المدارس الأمريكية للمناظرات باللغة العربية التي استضافها قسم اللغة العربية ونادي لغات وثقافات الشرق الأوسط بجامعة /يوتا/ الأمريكية. ووفق بيان صادر عن المركز فقد تضمنت البطولة التي شارك فيها 4 فرق من أربع مدارس ثانوية من ولايات شيكاغو ووستيرن كنتاكي ويسكنسان ويوتا، أربع جولات قام بتحكيمها السيد محمد اللخن المري سفير المركز، إضافة إلى المحكمين من المتناظرين السابقين في الجامعات الأمريكية أو من المدرسين الذين شاركوا في بطولات الدوحة وورش التدريب التي نظمها المركز في أمريكا. وقبل بدء البطولة تم تنظيم ورشة عمل مصغرة للتعريف بمهارات التناظر قدمها السيد محمد اللخن المري سفير مناظرات قطر. ونال لقب البطولة فريق مدرسة ويست بولاية يوتا وبذلك سيمثل أمريكا في البطولة الدولية الخامسة لمناظرات المدارس في الدوحة مارس المقبل. وفي هذا الإطار أكدت السيدة شيرين صلاح منسقة برنامج اللغة العربية بجامعة /يوتا/، أن العمل قائم على تنظيم البطولة كحدث سنوي يتمُّ من خلاله دعوة عدد أكبر من المدارس الثانوية الأمريكية للمشاركة واستثمار مهارات الطلبة بتمكنهم من التناظر باللغة العربية. وتابعت بأن البطولة تهدف إلى نشر ثقافة التناظر بين طلبة المدارس الثانوية الأمريكية وتحفزهم على الارتقاء باللغة العربية لمستويات متقدمة واكتساب مهارات لغوية جديدة أثناء التحضير والمشاركة في البطولات المحلية والدولية للمناظرات. وأضافت أن التعاون مع مركز مناظرات قطر أثمر هذه الفعاليات التي مكنت الطلبة من متعلمي اللغة العربية والناطقين بغيرها من إتقانها، وفتحت آفاقاً واسعة للتمازج الثقافي والفكري واللغوي لا سيما وأن قضايا البطولة كانت متنوعة وتشغل الرأي العام، فمنها تعليمي حول إلغاء ديون الطلبة، وبيئي كالحدّ من استخدام الأكياس البلاستيكية، وسياسي خاص بسياسة أمريكا اتجاه اللاجئين . كما نظم مركز مناظرات قطر بالتزامن مع البطولة وبالتعاون مع رابطة مدرسي اللغة العربية في أمريكا، ورشا عن التحكيم والتدريب والتناظر والتنظيم لمدرسي اللغة العربية في شيكاغو بعنوان / استخدام المناظرة داخل فصول اللغة العربية/ قدمها السيد فادي قاسم أبو قوش رئيس الرابطة. وأوضح السيد فادي أبو قوش، أن الورشة خلقت وعيا حول إمكانية تدريس التناظر واستخدامه كأداة هادفة في تعلم اللغة العربية وأساليب تطبيقها بعد أن قام فريقان من المشاركين بتطبيق المناظرة حسب معايير المركز حول قضية /استخدام وسائل التواصل الاجتماعي/. وأضاف قائلاً : وضعنا خطة مختصرة لكل مدرس ومدرسة من أجل تفعيل المناظرة بالمواضيع التعليمية للمنهج، وسوف يتم تقييم التجربة بعد شهر من تاريخ الورشة.

بالتنسيق مع اللجنة الوطنية للشباب في السلطنة.. * المدرب محمد سلمان: نسعى لزيادة عدد المحكمين الدوليين * الأكاديمية ضمت خريجي جامعات وأساتذة وإداريين * المشاركون يشيدون بدمج المعايير الفنية لتقييم المتناظرين نظم مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، أكاديمية التحكيم الثانية في سلطنة عمان الشقيقة بالتنسيق مع اللجنة الوطنية للشباب في السلطنة بمشاركة 24 متدرباً. هدفت الأكاديمية التي استمرت خمسة أيام إلى تطوير مستوى المحكمين في سلطنة عمان والاعتماد عليهم في البطولات الدولية التي ينظمها المركز، وتمكينهم من مهارات التحكيم وتسهيل عملية اتخاذ القرار لديهم دون أخطاء إجرائية أو فنية. وأوضح المدرب محمد سلمان من مناظرات قطر أن المركز يسعى لزيادة عدد المحكمين الدوليين وقد حرص على تنظيم أكاديمية التحكيم الأولى في دولة الكويت الشقيقة، والثانية في سلطنة عمان الشقيقة، لتطوير المحكمين الذين يشاركون مع المركز في مختلف الفعاليات، سواء في التحكيم أو التدريب أو التناظر. وبين أن الأكاديمية ضمت فئات عمرية مختلفة من خريجي الجامعات إلى الأساتذة والإداريين ومن جميع انحاء السلطنة.. مشيرا إلى أن تفاوت المتدربين في الأعمار والتخصصات أعطى الأكاديمية نمطاً جديداً وممتعاً في تبادل الأفكار واختلاف القضايا والآراء وأساليب العرض. وأوضح السيد محمد سلمان أن الورشة كانت مكثفة على مدى 5 أيام بالفترتين الصباحية والمسائية تم خلالها تدريبهم على تحكيم المناظرات وتقديم جولات تناظرية مع تبادل المهام، فكل واحد أتيحت له فرصة تدريبية معمقة حول أمور مرتبطة بالتحكيم والتنفيذ وأسلوب التعامل مع الطرف الآخر.. منوهاً إلى أن الأكاديمية التالية ستكون في ماليزيا، وذلك ضمن خطط مركز مناظرات قطر بتنظيم سلسلة من أكاديميات التحكيم في مختلف دول العالم بعد أن بدأت هذه الفكرة في دولة الكويت الشقيقة. من جانبهم أشاد المشاركون بأهمية أكاديمية التحكيم ودمج المعايير الفنية لتقييم المتناظرين من عدة جوانب، وغيرها من الأمور المتعلقة بأسس المناظرات نفسها.. مشيرين إلى دور التعمق في الشرح والنقاشات المفتوحة في مساعدتهم على فهم كافة زوايا التحكيم. وقد استحدث مركز مناظرات قطر للمرة الأولى أكاديمية التحكيم بهدف زيادة عدد المحكمين الدوليين والاعتماد عليهم في تحكيم البطولات الدولية التي ينظمها المركز. وقد أجمع المشاركون على أهمية أكاديمية التحكيم وخاصة دمج المعايير الفنية الواضحة لتقييم المتناظرين من عدة جوانب متعلقة بأسس المناظرات نفسها. وقد صرح البعض عن أبرز الأمور الإيجابية في أكاديمية التحكيم حيث أعطى المدرب فرصة للمشاركين لذكر أهم المعضلات التي يجب أن تزاح من على طاولة التحكيم. وقد أكد المشاركون على تخطي هذه المعضلات من خلال التعمق في النقاشات المفتوحة والشرح الوافي الذي ساعدهم على فهم كافة زوايا التحكيم. وكانت اختتمت فعاليات أكاديمية التحكيم في دولة الكويت، التي نظمها مركز مناظرات قطر لأول مرة بالتعاون مع الفريق الوطني لمناظرات الكويت وبرعاية إعلامية من شبكة أخبار الكويت لمدة أربعة أيام، بمشاركة 54 محكماً ومحكمة من مختلف المؤسسات التعليمية في دولة الكويت وعلى المستويين الأول والمتقدم بهدف التدريب المكثف للخبرات والمهارات الدولية ورفع كفاءة التحكيم بشكل عام في الكويت. وقد قدم ورش التدريب من مركز مناظرات قطر محمد سلمان وثائر فرحات ومن الكويت سفير المركز فهد السبيعي.

ينظم مركز مناظرات قطر، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، غدا /الأحد/، فعاليات أكاديمية مناظرات قطر لتدريب وإعداد مدربي ومحكمي المناظرات باللغة العربية، والتي ستستمر 5 أيام بمركز الطلاب بجامعة حمد بن خليفة. يشارك في الأكاديمية مدربون ومحكمون من ثماني دول (تركيا كوسوفو التشيك ليبيا لبنان الكويت عمان بريطانيا) بهدف تأهيلهم واطلاعهم على أسس ومعايير التدريب والتحكيم، وامتلاك الخبرة التي تمكنهم من تأهيل وترشيح الفرق التي ستشارك في البطولة الدولية الخامسة لمناظرات المدارس باللغة العربية والتي ستقام بالدوحة في مارس 2020 . وبهذه المناسبة، أوضحت السيدة عائشة النصف رئيس البرنامج العربي والإنجليزي بمركز مناظرات قطر، أن تنظيم الأكاديمية يهدف إلى تقديم مهارات ومعلومات تطور خبرات المشاركين، بالإضافة إلى توفير ممارسة عملية من أجل الوصول لإتقان مهارات التدريب والتحكيم مع مراعاة جميع الخلفيات الثقافية، مشيرة إلى أن بعض جوانب الورشة العملية ستركز على مهارات جديدة وطرق مبتكرة داعمة للمحكمين في البطولات. وفيما يخص مرحلة اختيار الفرق، أوضحت أنه ستتم متابعة المدربين وتقديم إرشادات تساعدهم في تأهيل الطلبة ونقل التجربة لبلادهم، مضيفة أن تنظيم هذه الأكاديمية يأتي في إطار حرص المركز على مشاركة جميع الدول الناطقة بالعربية وبغيرها، وهي فرصة رائعة لهم كي يتعرفوا على أهمية المناظرات كمدخل لإتقان اللغة العربية حيث سيزود المركز الفرق بقضايا البطولة التي ستكون معلنة ما عدا مواضيع الجولات النهائية. من جانبه، أكد المدرب محمد سلمان أن البرنامج التدريبي يحفل بالعديد من ورش العمل المكثفة التي تتنوع ما بين النظري والعملي، مشددا على نشاط المركز في نشر ثقافة التناظر وتحقيق أهدافه وإيصال رسالته التي يسعى إليها جاهداً، حيث انتشرت المناظرات في قارات العالم وبدأت الفعاليات المحلية والدولية تنشط وتتوسع. وبين أن ورش الأكاديمية ستتناول عدة مواضيع مرتبطة بمهارات وقوانين المناظرة وطرق تدريب الفرق والتحكيم في البطولات، لافتا إلى أن المتدربين سوف يشاركون في تحكيم عدة مناظرات مسجلة تحت إشراف المدربين. كما نوه إلى أن المركز يسعى إلى تطوير برنامج الأكاديمية عاماً بعد عام وقد أدخل العام الماضي جزءاً من أخلاقيات المناظرة وأهميتها كثقافة ومهارة، وهذا العام سيتم كسر الروتين والخروج عن السياق النمطي للمناظرات وتوفير مجالات للإبداع وإيجاد منافذ ابتكار وطرق جديدة لنشر المناظرات وإتقان مهاراتها. ونظم مركز مناظرات قطر الأكاديمية الأولى في نوفمبر 2009 بالتزامن مع البطولة الدولية المصغرة لمناظرات المدارس وشارك فيها طلبة ومدرسون محليون ودوليون، واستمر المركز بتنظيم الأكاديمية كل عام بهدف نشر المناظرات في كافة أنحاء العالم. وتأسس مركز مناظرات قطر في 2008 بهدف تطوير مستوى المناقشة المفتوحة والمناظرات وتعزيزها لدى طلاب قطر والشرق الأوسط، بما يسهم في إعداد مواطنين عالميين وقادة فكر في المستقبل.

برعاية مركز مناظرات قطر-عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع- وبحضور عدد كبير من المنظمين والضيوف والإعلاميين، اختتمت فعاليات البطولة الأمريكية لمناظرات الجامعات باللغة العربية والتي نظمها المركز في جامعة هارفارد بالولايات المتحدة الأمريكية خلال الفترة من 25-27 أكتوبر الجاري، بمشاركة 23 جامعة أمريكية، حيث لاقت البطولة اهتماماً واستحساناً من كافة الجهات الرسمية في دولة قطر والعالم. ومن جانبها قالت الدكتورة حياة عبد الله معرفي – المدير التنفيذي لمركز مناظرات قطر: البطولة الأمريكية بداية جديدة لتلقي جرعات نافعة مضيئة للفكر تساعد الشباب على ترسيخ دعائم اللغة العربية، فإذا صدقت البوادر ولم تخطئ الدلائل فإن البطولة الأمريكية هي الانطلاق نحو نشر اللغة العربية كلغة تواصل عالمية ولغة حوار ولغة عقل ومنطق في أنحاء أمريكا والعالم، وقد أخذ المركز على عاتقه هذه المهمة واستثمر الطاقات الشبابية لدعمنا وتحقيق هذا الهدف، مؤكدة أن مركز مناظرات قطر من خلال هذه البطولة قد سطر إنجازاً سيخلد في تاريخ مؤسسة قطر التي عبرت القارات لنشر اللغة العربية عن طريق المناظرات. كما أشاد المهتمون باللغة العربية للناطقين بغيرها بهذه التجربة نحو تعلم العربية والتي قال عنها البعض إنها مهمة دقيقة وصعبة ولكن بفضل المناظرات أصبح إتقانها سهلاً وكأنهم من أهلها. ومن جانبه قال الدكتور أحمد عبدالله فرهادي، مدير برنامج اللغة العربية جامعة نيويورك-: باعتباري واحدا من المحكمين أرى التجربة ناجحة جداً ومحفزة أتاحت لي وللكثيرين فرصة التواصل مع الزملاء القدامى، مشيرا إلى أن المناظرات قديمة قدم الدهر وجديدها ما يقوم به مركز مناظرات قطر بإدخال اللغة العربية للناطقين بغيرها وممن لديهم شغف تعلمها، مبيناً أن اللغة العربية من اللغات الهامة في أمريكا لأنها مكون هادف تمثل ثقافة عدد كبير في أنحاء العالم كما أنها تحظى بمكانة رفيعة بين اللغات، ولأهميتها فإن وزارة الخارجية الأمريكية صنفتها مع اللغات العالمية بما يعرف باللغات الحيوية . *برنامج البطولة وحول برنامج البطولة فقد خصص يوم الافتتاح لتقديم ورش وحضور حفل عشاء سنوي أقامته الجامعة بالتعاون مع جمعية الطلاب العرب في هارفارد وبمشاركة الوفد الرسمي لمركز مناظرات قطر، جرت البطولة على ثلاث جولات واختتمت بحفل تم خلاله تكريم الفرق الفائزة وأفضل المتحدثين، وقد نال فريق جامعة هارفارد لقب البطولة بحصوله على المركز الأول في نهائي البطولة الأمريكية الأولى للمناظرات باللغة العربية، وحصل فريق جامعة شيكاغو- على المركز الثانى. وتنافس الفريقان من جامعة هارفاد وجامعة شيكاغو على لقب البطولة في القضية التالية : يؤمن هذا المجلس أنه يجب على المنظمات الإنسانية تقديم تمويل أو خدمات للجماعات المسلحة غير القانونية عندما يكون ذلك شرطاً للوصول إلى الأطفال المعرضين للخطر. وخلال حفل الختام ألقى السيد عبد الرحمن السبيعي - رئيس قسم البرامج والتواصل والتسويق بمركز مناظرات قطر كلمة رحب فيها بالضيوف والمشاركين والقائمين على هذه الفعالية، وقال ف: نختتمُ البطولةَ لنبدأَ عهداً جديداً يحملُ في طياتهِ مشاريعَ تُنفذُ ومبادراتٍ تُشجعُ الأكاديميين والطلبة لتفعيل المناظرات في الجامعات الأمريكية كوسيلةٍ تعليميةٍ لتَيسيرِ ممارسةِ وإتقان اللغة العربية. مضيفاً: سَعدْنا بهذا الجمعِ الذي جسّدَ الرُقي الإنساني في بطولةٍ مزجتْ بين مُختلفِ الثقافات والجنسيات والأديان والأشكال في وعاءِ اللغة العربية وأضْفتْ جواً من التعايشِ بين المشاركين،على الرغم من أنها أيام قليلة لكنها بثت رسائل هامة تُسهم في تحفيز الشباب على تحمل المسؤولية بعلم يغزو الفكر الإنساني.

استحدث مركز مناظرات قطر - عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع- وللمرة الأولى أكاديمية التحكيم بهدف زيادة عدد المحكمين الدوليين والاعتماد عليهم في تحكيم البطولات الدولية التي ينظمها المركز. سوف تكون المحطة التالية لأكاديمية التحكيم بعد الكويت سلطنة عمان والتي يحرص مدربوها على التمكن من مهارات التحكيم وإزالة المعوقات وتسهيل عملية اتخاذ القرار دون أي خطأ إجرائي أو فني. وقد أجمع المشاركون على أهمية أكاديمية التحكيم وخاصة دمج المعايير الفنية الواضحة لتقييم المتناظرين من عدة جوانب متعلقة بأسس المناظرات نفسها. وقد صرح البعض عن أبرز الأمور الإيجابية في أكاديمية التحكيم حيث أعطى المدرب فرصة للمشاركين لذكر أهم المعضلات التي يجب أن تزاح من على طاولة التحكيم. وقد أكد المشاركون على تخطي هذه المعضلات من خلال التعمق في النقاشات المفتوحة والشرح الوافي الذي ساعدهم على فهم كافة زوايا التحكيم. وقد أوضح علي القلاف، طالب في الجامعة الأمريكية بالكويت، قدرة المشاركين على تطبيق وفهم المعايير الفنية وبشكل إيجابي بما يخص تقييم المتناظرين من عدة جوانب تتعلق بأسس المناظرات نفسها. مشيداً بإيجابيات الأكاديمية وأهمها التعمق في نقاشات مفتوحة وشرح واف ساعد على تجاوز أي عقبة يمكن أن تواجه لجنة التحكيم. مبيناً أن الأكاديمية محطة هامة طالما انتظرها في رحلته بعالم المناظرات حتى انتقل من التناظر والتدريب إلى تحكيم المناظرة نفسها بناءً على معايير ثابتة. مؤكداً أن الأكاديمية نقلته إلى عالم المناظرات والذي يعتبر موازيا للعالم الذي يعيش فيه المتناظر نفسه، حيث استطاع من خلال الممارسة فهم المناظرة وما يدور فيها بشكل أعمق وأدق إلى أن وصل إلى مرفأ في معيّة زملائه المشاركين والذين أجمعوا على رأي واحد قادهم إلى اتخاذ قرار منصف وواضح للمناظرة.

نظم مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع أكاديمية التحكيم الأولى له بدولة الكويت الشقيقة على أن تكون المحطة التالية للأكاديمية سلطنة عمان الشقيقة. ويهدف مناظرات قطر من هذه الخطوة إلى زيادة عدد المحكمين الدوليين ورفع كفاءتهم والاعتماد عليهم في تحكيم البطولات الدولية التي ينظمها المركز وتمكينهم من مهارات التحكيم وتسهيل عملية اتخاذ القرار عليهم دون الوقوع في أي خطأ إجرائي أو فني. وقد ركزت أكاديمية التحكيم على صقل مهارات المشاركين خاصة دمج المعايير الفنية لتقييم المتناظرين خاصة المتعلقة بأسس المناظرات نفسها، وتعريفهم بأهم المعضلات التي يجب أن تزاح من على طاولة التحكيم كما حفلت الأكاديمية بالعديد من النقاشات المفتوحة والشرح الوافي الذي ساعدهم على فهم زوايا التحكيم كافة. وفي هذا الإطار، أوضح عدد من المشاركين الكويتيين أهمية هذه الأكاديمية في تطبيق وفهم المعايير الفنية فيما يخص تقييم المتناظرين من عدة جوانب مشيدين بإيجابيات الأكاديمية وأهميتها في تجاوز أي عقبة يمكن أن تواجه لجنة التحكيم. وبين المشاركون أن الأكاديمية تعد محطة هامة انتظروها طويلا في عالم المناظرات لينتقلوا من مرحلة التناظر والتدريب إلى مرحلة التحكيم ، مؤكدين أن الأكاديمية نقلتهم إلى مرحلة فهم المناظرة وما يدور فيها بشكل أعمق وأدق، كما ساعدتهم على تطوير أنفسهم والوصول إلى مرحلة الاحتراف واتخاذ القرارات بشكل أكثر جرأة واكتساب أفكار وأدوات اكتملت لديهم الصورة الكلية للتناظر.