كشف الدكتور خالد العلي الوكيل المساعد لشؤون التعليم العالي بوزارة التعليم والتعليم العالي، عن وجود 3 طلبات من جامعات عالمية مرموقة لإنشاء افرع لها في دولة قطر، حيث يتم دراسة تلك الطلبات حالياً، ودراسة البرامج التي سوف توفرها وتصنيفها العالمي من أجل اعتمادها، وكذلك لحرص الوزارة على تنوع البرامج الأكاديمية بما يخدم متطلبات سوق العمل المحلي، ليبلغ عدد مؤسسات التعليم العالي المرخصة إلى أكثر 30 مؤسسة مقارنة بـ 16 مؤسسة منذ 5 سنوات، مما يزيد في التنوع وتوسيع الخيارات المتاحة للطلاب. وأضاف د. العلي في تصريحات لـالشرق، أن وزارة التعليم اعتمدت 10 برامج أكاديمية جديدة للجامعات في الدولة، منها برنامجاً للماجستير في الدبلوماسية بمعهد الدوحة للدراسات العليا، و4 برامج أخرى في جامعة ابردين قيد المناقشة، و3 برامج في كلية شمال الأطلنطي، بالإضافة إلى برامج أكاديمية أخرى، لافتاً إلى أن اختيار البرامج الجامعية يتم وفق مجموعة من الأسس والمعايير التي تتضمن ضرورة أن يخدم البرنامج متطلبات سوق العمل المحلي، وكذلك خدمة قطاع كبير من الطلبة من المقيمين في دولة قطر وليس القطريين فقط. كما تطرق الدكتور العلي إلى البرامج التعليمية التي تقدمها مؤسسات التعليم العالي المعتمدة بالدولة حيث تبلغ ما يزيد عن 290 برنامجا تعليميا. كما أوضح اهتمام الوزارة ببرامج الدراسات العليا، لارتباطها الوثيق بالبحث العلمي والإنتاج المعرفي، حيث تم ترخيص ما يقارب الـ 50 برنامج دراسات عليا في غضون الثلاثة سنوات الأخيرة. * موعد افتتاح الجامعة الهندية وأوضح أن جامعة لوسيل سوف تبدأ استقبال الطلبة في شهر سبتمبر المقبل، بينما سوف تؤجل الجامعة الهندية افتتاحها لبعض الوقت، من أجل استكمال التجهيزات الخاصة بهيئة التدريس والبرامج الأكاديمية، ولكن وزارة التعليم من جانبها اعتمدت المبنى الخاص بالجامعة وكذلك الموافقة المبدئية على البرامج الأكاديمية، حيث توفر هذه الجامعة مجموعة واسعة من التخصصات الأكاديمية، وستكون مكملة لأفرع الجامعات الموجودة على ارض قطر، لإتاحة اكبر قدر من المجالات والتخصصات أمام الطلبة، وهي الجامعة الهندية الحكومية Savitribai Phule Pune التي تم تأسيسها عام 1949 ويوجد بها 43 من الأقسام الأكاديمية. وقد احتلت الجامعة المرتبة السابعة بين جامعات الهند في عام 2018، ووفق تصنيف التايمز للتعليم العالي صنفت هذا الجامعة بين أفضل 800 جامعة على مستوى العالم لعام 2020. * برامج جديدة مميزة أما بخصوص اعتماد 3 برامج للبكالوريوس بكلية شمال الأطلنطي، قال د. العلي: نبارك لكلية شمال الأطلنطي طرح هذه البرامج الثلاثة، وعلى النقلة النوعية التي أحدثتها الكلية في غضون سنوات قليلة من إعطاء الدبلومات إلى منح درجة البكالوريوس، حيث تمثل هذه الخطوة دفعة كبيرة للاقتصاد الوطني في قطر، لأننا في أمس الحاجة لإضافة برامج متخصصة. وتابع: عندما طرحت هذه البرامج للمناقشة لاقت كل ترحيب ولم يكن هناك أي اعتراض على البرامج، حيث تم التخطيط لها بطريقة مميزة، ونتمنى لهم التوفيق ان شاء الله، وتخريج كوادر مميزة إلى سوق العمل، وخاصة في العلوم الصحية التطبيقية في التصوير الإشعاعي الطبي، وايضاً البرامج الطبية المساعدة الأخرى، وكذلك هندسة الصيانة، البرنامج الذي لاقى ترحيب من الوزارة، ولم يكن هناك اي اعتراض عليه، وتم صياغته بطريقة جيدة، وأنا على ثقة أن الكلية سوف تسعى لإنجاح تلك البرامج. * قانون تنظيم التعليم العالي جدير بالذكر أن وزارة التعليم بصدد اعتماد مشروع قرار لإصدار اللائحة التنفيذية لقانون تنظيم التعليم العالي، وتهدف اللائحة إلى تنظيم حوكمة قطاع التعليم العالي وتعزيز جودة مؤسسات التعليم العالي وتنظيم عمل مؤسسات التعليم الخاصة ومراكز الخدمات الجامعية. ويشتمل مشروع القرار على الأحكام المتعلقة بتنظيم الترخيص لمؤسسات التعليم العالي الخاصة وبرامجها، وتنظيم الترخيص لمراكز الخدمات الجامعية ومزاولة خدماتها، وتحديد شروط ومواصفات مبنى مؤسسات التعليم العالي الخاصة ومراكز الخدمات الجامعية، وتحديد الشروط الواجب توافرها في العاملين بمؤسسات التعليم العالي الخاصة ومراكز الخدمات الجامعية، وتحديد السجلات والملفات التي يجب الاحتفاظ بها. * الإطار الوطني للمؤهلات وفي سياق آخر، أكد د. خالد العلي الوكيل المساعد لشؤون التعليم العالي، أنه سوف يتم تطبيق الإطار الوطني للمؤهلات، بعد الانتهاء من القوانين الخاصة به بعد اعتماده من مجلس الوزراء. ويعتبر الإطار الوطني للمؤهلات أداة مرجعية إلزامية، لتحديد وتصنيف وتنظيم المؤهلات الأكاديمية والمهنية الوطنية حسب تدرج مستويات التعلم، أُعد وفق معايير محددة، لاستيعاب جميع جوانب ومستويات التعليم المنظم في قطر، بما في ذلك التعليم العام والتعليم العالي والتعليم المهني والتقني والتخصصي، وتكوين فهم مشترك عما هو متوقع من حاملي المؤهلات المختلفة، وتوفير سياق مرجعي لتصميم وتطوير مجموعة من المؤهلات الجديدة المرنة والحديثة تلبي احتياجات الدولة وسوق العمل والأفراد، وتضمن امتلاك الحاصلين عليها المهارات المطلوبة في المجال الوظيفي. ويعتبر مشروع الإطار الوطني للمؤهلات مشروع نتاج عامين من الجهد الذي قامت به لجنة مشتركة ضمت ممثلين من وزارة التعليم والتعليم العالي، وجامعة قطر، وكلية المجتمع، وكلية أحمد بن محمد العسكرية، وكلية الشرطة، ووزارة البلدية والبيئة، والاقتصاد والتجارة، والصحة العامة، والتنمية الإدارية، ووزارة المواصلات والاتصالات، ومصرف قطر المركزي، وقطر للبترول، لوضع إطار وطني شامل لتصنيف المؤهلات، وتحديد المسارات الأكاديمية والوظيفية والمهنية والتدريبية، بما يتفق والأطر والمعايير والسياسات المتعارف عليها، لتنضم قطر للدول التي تمتلك إطارا وطنيا يساهم في الربط بين المؤهلات ومخرجاتها واحتياجات سوق العمل. * تحسين المخرجات التعليمية وأكد د. العلي أن الإطار الوطني للمؤهلات الذي يحتوي على 11 مستوى، يهدف أيضاً إلى تحسين مناخ الشفافية وتعزيز ثقة الأفراد وأصحاب العمل في مخرجات المؤهلات في قطر من خلال تحسين و ضمان جودتها، وتنمية وتطوير المجتمع من خلال تعزيز استخدام مخرجات التعلم في وضع المعايير والمناهج والتقييم، والعمل على موائمة واتساق كافة المؤهلات بما فيها مؤهلات المؤسسات الدولية العاملة في الدولة، ودعم المؤسسات الوطنية والدولية المانحة للمؤهلات بسجل مؤهلات شامل ومتكامل يسهل عليها أداء عملها، وتلبية الاحتياجات الوطنية من خلال نظام محلي للمؤهلات مترابط ومتماسك ومتوافق مع أفضل المعايير الدولية ويلبي احتياجات دولة قطر الحالية والمستقبلية. ونوه بأن الإطار الوطني للمؤهلات يحدد الإطار المطلوب لاجتياز كل شهادة، والانتقال إلى الشهادة التي تليها، بدءًا من الشهادة الابتدائية ووصولاً إلى درجة الدكتوراه في المستوى الحادي عشر، كما يحدد المحتوى العلمي المطلوب، من خلال تحديد أنظمة الشهادات، فعلى سبيل المثال لكي يتم الحصول على البكالوريوس يجب أن يتم اجتياز 120 ساعة دراسية، أو4 سنوات، ويحدد درجة العمق في المعارف والكفايات والمهارات والساعات المعتمدة للانتقال إلى المستوى التالي. كما أنه يراعي كل الشهادات الحديثة التي توجد في الميدان الأكاديمي مثل الماجستير التنفيذي والدكتواره التنفيذية. وأوضح أن وزارة التعليم والتعليم العالي بصدد إنشاء قسم جديد للإطار الوطني وجودة التعليم، حيث ان جودة التعليم ترتبط ارتباطاً وثيقاً بالإطار الوطني للمؤهلات، لافتاً إلى أن الإطار أيضاً سوف يساهم في تعريف الطلبة بالإجراءات والمتطلبات المتعلقة بكل شهادة لمعادلتها. * تطوير الكليات العسكرية وكان الدكتور العلي قد تحدث عن التعاون مع وزارة الدفاع ووزارة الشؤون الداخلية و مساهمة الوزارة في تطوير منظومة مؤسسات التعليم العالي الأمنية والعسكرية بترخيص كلية الشرطة التي قامت بتخريج الدفعة الأولى لها، وترخيص كلية جوعان بن جاسم للقادة والأركان بالتعاون مع جامعة King’s College البريطانية، وترخيص كلية الزعيم الجوية بالتعاون مع جامعة X-Marcelle الفرنسية، وتطوير كلية أحمد بن محمد العسكرية، ومؤخراً ترخيص كلية رأس لفان للطوارئ والسلامة بالتعاون مع جامعة UCLAN البريطانية.

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن بدء دوام العام الأكاديمي 2020-2021، اعتباراً من 19 أغسطس للموظفين، فيما يبدأ دوام الطلبة في أول سبتمبر القادم، مع ضرورة التزام الجميع بالحضور وعدم التغيب. وأوضحت عبر موقعها الإلكتروني اليوم أنها تعمل في هذا السياق على التنسيق مع مديري ومديرات المدارس حول خطة الدوام والحضور والإجراءات المتعلقة بالنسبة للطلبة والموظفين كذلك. وأكدت الوزارة على ضرورة التقيد التام بمختلف الإجراءات الاحترازية الصحية داخل المدارس لضمان سلامة مختلف أطراف العملية التعليمية.

أصدرت وزارة التعليم والتعليم العالي، ميثاق السلوك المهني لموظفي الوزارة، وذلك في إطار تعزيز روح الانتماء الوظيفي لديهم. ويهدف ميثاق السلوك المهني إلى دعم التزام موظفي وزارة التعليم والتعليم العالي، بسلوكيات تحترم مهنتهم وتقدر شخصيتهم، كما يهدف إلى الالتزام بالحقوق والواجبات، واتباع السلوك المهني المرغوب والابتعاد عن السلوك غير المهني وغير المرغوب، وتعزيز روح الولاء والانتماء الوظيفي. وتشتمل هذه الوثيقة على رؤية ورسالة وقيم وزارة التعليم والتعليم العالي، وتفسير بعض المصطلحات والمفاهيم مثل معنى: الميثاق، السلوك المهني، الانتماء الوظيفي، وموظفي وزارة التعليم والتعليم العالي. كما تطرقت الوثيقة إلى تعريف القيم الأساسية للسلوك المهني، ومعاييره، التي تتكون من أربعة معايير تُمثل الأساس للممارسات المهنية التي يتعين على موظفي وزارة التعليم الالتزام بتطبيقها، حيث يعقب كل معيار أمثلة على الأفعال والسلوكيات المهنية وغير المهنية. وفيما يخص بنود معايير وثيقة السلوك المهني الأربعة، فهي تتضمن العلاقة مع الزملاء والمرؤوسين والرؤساء، وذلك يأتي عن طريق التزام موظفي الوزارة بتنفيذ تعليمات الرؤساء المباشرين واحترام الرؤساء والمرؤوسين والتصرف بحكمة وموضوعية، والالتزامات القانونية، وذلك عن طريق التزام موظفي الوزارة بقوانين الدولة ولوائحها في جميع المعاملات مع اتخاذ ما يلزم نحو إبلاغ المسؤولين والرؤساء والسلطات المختصة عن أي مخالفة لتلك القوانين، وكذلك الالتزام بالتواصل الفعال مع موظفي وزارة التعليم بما يحقق مصلحة العمل، وأخيراً معيار الثقافات والعادات والمواطنة، وذلك عن طريق احترام موظفي الوزارة للقيم الإسلامية والعادات والتقاليد الوطنية وكافة الطوائف الدينية المختلفة. كما تحتوي الوثيقة على نموذج إقرار وتعهد، وسوف تتولى إدارة الموارد البشرية بالوزارة، تعميمه على جميع موظفي الوزارة والاطلاع عليه وتوثيقه بملف كل موظف ضماناً للتوعية والمعرفة بكافة ما ورد في ميثاق السلوك المهني من قيم ومبادئ والتزامات وأحكام.

واصل مركز التدريب والتطوير التربوي التابع لوزارة التعليم والتعليم العالي، فعاليات برنامج تمهين، الذي انطلق في شهر نوفمبر 2019 وسيستمر حتى سبتمبر 2020. ويهدف البرنامج إلى إكساب المعلمين والإداريين الجدد مجموعة من المعلومات والمهارات اللازمة لهم لبدء العمل في بيئة جديدة عليهم، وتوعيتهم بشأن جملة من المواضيع التي تخص عملهم قبل الانضمام رسميا والبدء في ممارسة مهامهم. وتأتي أهمية طرح مثل هذه البرامج لتمكين المعلمين والإداريين الجدد لتسهيل عملية اندماجهم في البيئة المدرسية بالدولة. وقالت السيدة حصة العالي مدير مركز التدريب و التطوير التربوي بوزارة التعليم والتعليم العالي، إن خطة التدريب تم تطبيقها على مرحلتين، بلغت الأولى 3 شهور متصلة من نوفمبر 2019 إلى يناير 2020، وتدربت خلالها المُشارِكات على التخطيط للدروس، واستراتيجيات التدريس، وخصائص نمو الطلاب في المرحلة الابتدائية، وأساليب التقييم والتقويم، والنفاذ الرقمي، بينما استمرت المرحلة الثانية لمدة 3 شهور منفصلة بسبب جائحة كورونا، حيث بدأت فعلياً في فبراير بشكل متصل لتتوقف في منتصف مارس 2020، ثم انتقلت إلى نظام التدريب عن بعد، وسيكتمل التدريب فعليا في هذه المرحلة نهاية شهر يوليو الجاري. وقد شاركت المتدربات في ورش تدريبية ركزت على التدريب التطبيقي والتخصصي الذي يتناول الفروق الفردية للطلبة، والعمق المعرفي في التخصص، وكيفية الإدارة الصفية الفاعلة. وأضافت السيدة حصة العالي أن عدد الساعات التدريبية بلغ 600 ساعة، منها 370 ساعة في كفايات المعلم المهنية، و 100 ساعة في النفاذ الرقمي، و 50 ساعة تدريبية في كفايات التدريس عن بعد بشقيه المتزامن وغير المتزامن، مشيرة إلى أن المتدربات سيكملن تدريبهن الميداني في سبتمبر 2020 حيث سيحصلن على 80 ساعة كتدريب عملي ومعايشة واقعية في البيئة الصفية والمدرسية للاحتكاك المباشر مع الطلبة، والاستفادة من المعلمات من ذوات الخبرة عبر التنسيق مع إدارتي التوجيه التربوي والمدارس الحكومية بالوزارة، حيث تم ترشيح 7 مدارس حكومية لاستضافة المتدربات الجدد ومتابعتهن في الحصة الصفية، إضافة إلى استضافة المتدربات وحضورهن حصص صفية للمعلمات بالمدرسة طبقاً للتخصص. وقد أشاد سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي بشركاء مركز التدريب والتطوير التربوي في برنامج (تمهين) مثل مركز (مدى) الذي قام بمنح أحدث الأجهزة التكنولوجية للمتدربات، وتقديم 100 ساعة تدريبية في مجال النفاذ الرقمي.. كما أشاد سعادته بمؤسسة (علم من أجل قطر) التي قدمت ورشاً تدريبية في مجال مهارات التواصل بمجموع 15 ساعة تدريبية.

كرمت وزارة التعليم والتعليم العالي اليوم، الطلاب الفائزين بالمراكز الأولى في مسابقة نجوم المدارس التي نظمتها الوزارة بالشراكة مع مؤسسة الدوحة للأفلام /DFI/. وقام سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي، بتكريم الطلاب الفائزين والتواصل معهم عن بعد، عبر منصة مايكروسوفت تيمز، وهنأهم بالفوز في المسابقة، متمنيا لهم التوفيق في حياتهم العلمية والعملية. وكانت الوزارة قد نظمت مسابقة نجوم المدارس لطلاب المدارس الحكومية والخاصة في دولة قطر التي تناولت في نسختها الأولى موضوع الجانب المشرق، ودعت الطلاب والطالبات لتقديم أفلام قصيرة باللغة العربية أو بغيرها، تعكس وتعبر عن آرائهم وملاحظاتهم وخبراتهم فيما يتعلق بفيروس كورونا (كوفيد-19). وقامت هيئة تحكيم من مؤسسة الدوحة للأفلام بتحكيم الأفلام المشاركة في المسابقة، استنادا إلى جودة النص، القصة، الفئة السينمائية والأصالة. وتعتمد فكرة المسابقة على قيام المشاركين في المسابقة بتصوير أفلام قصيرة مدتها لا تزيد عن دقيقة واحدة، ومن ثم إرسال المواد المصورة إلى مؤسسة الدوحة للأفلام، حيث يتم تقييمها على يد خبراء المؤسسة من فنانين وتقنيين شاركوا في تحكيم العديد من المسابقات السينمائية مثل مسابقة مهرجان أجيال السينمائي. ولا يحتاج الطالب أو الطالبة للمشاركة في هذه المسابقة إلى معدات تصوير متخصصة، ويمكن للطلاب تصوير أفلامهم باستخدام الهاتف الجوال الموبايل فقط. وتمنح الوزارة جوائز نقدية تشجيعية للفائزين من مخرجي ومنتجي أفلام المستقبل في كل مرحلة عمرية، وللغة العربية واللغات الأخرى كالإنجليزية والفرنسية والهندية، كما يلي: المركز الأول: 10 آلاف ريال قطري، والمركز الثاني: 7500 ريال قطري، والمركز الثالث: 5 آلاف ريال قطري. كما تعرض الأفلام الفائزة على المنصات الإلكترونية الخاصة بالوزارة ومؤسسة الدوحة للأفلام، بالإضافة إلى قناتي تلفزيون قطر التعليمية 1 والتعليمية 2 وسيحصل أصحاب الأفلام الثلاثة الفائزة من كل فئة على فرصة للمشاركة في ورش عمل الشباب في مؤسسة الدوحة للأفلام، وفرصة حصرية للمشاركة ببرنامج الحكام في النسخة المقبلة من مهرجان أجيال السينمائي. وتهدف المسابقة إلى إكساب الطلاب مهارات جديدة، واكتشاف ورعاية المواهب الإعلامية، فضلا عن شغل أوقات فراغ الطلاب بما يفيد. كما تهدف إلى توعية الطلاب وتعريفهم بإمكانية إنتاج أفلام قصيرة هادفة على عكس المتداول في التطبيقات المتخصصة في الأفلام القصيرة، والتي يقضي معظم أبنائنا ساعات في متابعتها، ولا يستفيد أبناؤنا منها بل على العكس قد تضرهم أحيانا، لأن محتواها غير مراقب والهدف منها التسلية فقط.

فرص متعددة للالتحاق بالجامعات داخل قطر بمعدل 65% 2561 طالباً وطالبة يحققون معدل 90% فما فوق للمرة الأولى كشفت نتائج الشهادة الثانوية العامة أول أمس الخميس، عن ارتفاع نسب النجاح عن الأعوام السابقة بمعدل 5% تقريباً، بالإضافة إلى ارتفاع المجموع العام للطلبة، حيث حقق 2561 من أصل 11457 طالباً وطالبة نسبة 90% فما فوق، منهم 726 قطريون، كما أن قائمة العشر الأوائل على مستوى مدارس النهاري والمدارس التخصصية شملت 36 طالباً وطالبة، منهم 4 طلاب حققوا نسبة 100%، وهي المرة الأولى التي يحقق فيها 4 طلاب المركز الأول بنفس المجموع. وفي قراءة لنتائج طلبة الثانوية العامة في العام الدراسي 2018-2019، لوحظ ارتفاع كبير في نسب الطلبة المؤهلين للدخول إلى الجامعات الذين استطاعوا تحقيق نسبة 70% فما فوق، كما أن أعداد الطلبة الذين حصلوا على نسبة 90% فما فوق زادت العام الجاري بواقع 601 طلاب، بالرغم من الظروف الاستثنائية التي واجهت الطلبة قبل الاختبارات بسبب توقف الدراسة، والاعتماد على نظام التعليم عن بعد، وإجراء الاختباراتوسط مخاوف الإصابة بفيروس كورونا المستجد كوفيد-19. وبالنظر إلى فرص طلبة الشهادة الثانوية العامة للالتحاق بالجامعات داخل قطر، نجد أن غالبية الجامعات والكليات سوف تكون متاحة للطلبة، فضلاً عن فرص الالتحاق بالجامعات الجديدة مثل جامعة لوسيل، التي سيتم افتتاحها شهر سبتمبر المقبل، والتي تشترط أن يكون المتقدم حاصلا على نسبة 65 % في شهادة الثانوية العامة أو البكالوريا أو ما يعادلها، أو أن يكون قد أكمل سنة تأسيسية بعد الصف الحادي عشر أو IGCSE أو O-level أو ما يعادلها، بشرط الحصول على معدل 65 % في خمس مواد على الأقل من ضمنها مادتي اختصاص، وبعد الحصول على المعادلة من دائرة معادلة الشهادات في وزارة التعليم والتعليم العالي في دولة قطر. * جامعة لوسيل وتتيح جامعة لوسيل عدة برامج مثل بكالوريوس القانون، وبكالوريوس إدارة النفط والغاز، وبكالوريوس التسويق وتقنيات التوزيع، وبكالوريوس في الدراسات الفرنسية، وبكالوريوس في تدريس اللغة الإنجليزية. وكلها برامج معتمدة من وزارة التعليم والتعليم العالي في دولة قطر ووزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي في المملكة المغربية. * جامعة قطر أما جامعة قطر فتتيح 12 كلية بتخصصاتها الفرعية لطلبة الثانوية العامة، بحد أدنى تحقيق نسبة 70% بالشهادة الثانوية، حيث أن أعلى الكليات في معدل القبول تتمثل في كليات الصيدلة والطب، وطب الأسنان بمجموع 85%، ويجب أن يكون الطالب المتقدم للقبول بجامعة قطر قد أتم رسميا دراسة اثنتي عشرة سنة دراسية وأن يقدم كشف دراجات مصدقا من جهة تعليمية معترف بها ولا يعتبر تقديم مثل هذه الشهادة أمرا كافيا للقبول بالجامعة حيث قد تخضع للتغيير وفقا لمعايير مختلفة منها قوة المتقدم العلمية وتوافر القدرة الاستيعابية في الكلية أو في التخصص المطلوب، كما إن لكل كلية متطلباتها من مستوى التعليم الثانوي وإضافة أي شروط أخرى لمتطلبات وشروط القبول. وتعتمد نسبة الطالب في شهادة الدراسة الثانوية العامة عند تقدمه للقبول بالجامعة إذا كان أحد طلبة المدارس الحكومية العامة. * الابتعاث الحكومي كما أن لطلبة الثانوية العامة من القطريين فرصة للتقدم للحصول على منحة دراسية مقدمة من الدولة ضمن برنامج الابتعاث الحكومي للدراسة في إحدى التخصصات التي تحددها وزارة التعليم والتعليم العالي بالتعاون مع وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية داخل قطر أو خارجها، حيث يشترط الحصول على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها بمعدل لا يقل عن 75%، والحصول على معدل لا يقل عن 75% باللغة الانجليزية، ومن المتوقع الإعلان عن شروط الابتعاث للعام الأكاديمي 2020-2021 شهر اكتوبر المقبل. * كلية المجتمع وتقدم كلية المجتمع عددًا من برامج الدبلوم المشارك ودرجة البكالوريوس التي تلبي حاجة سوق العمل في دولة قطر. ومن بين هذه البرامج: برامج الدبلوم المشارك في الآداب وفي العلوم التي تمتد لعامين دراسيين والموجهة للطلاب الراغبين في استكمال دراستهم بإحدى الجامعات التي تعتمد نظام دراسة لمدة أربع سنوات، فضلًا عن برامج أكاديمية تعتمد على الخطة الدراسية (عامين + عامين) وتلقى هذه البرامج إقبالًا واسعًا حيث تؤهل الطلاب للحصول على درجة الدبلوم المشارك والبكالوريوس، وذلك بالإضافة إلى برامج تمتد لمدة عامين للحصول على درجة الدبلوم المشارك في الفنون التطبيقية والدبلوم المشارك في العلوم التطبيقية. ويشترط للالتحاق بكلية المجتمع بالنسبة لطلبة الثانوية العامة أن يكون الطالب قطري الجنسية أو من أبناء القطريات، وحاصلًا على الشهادة الثانوية القطرية أو ما يعادلها باي مجموع نجاح، وأن يكون قد اجتاز اختبار تحديد المستوى (Accuplacer) بمعدل لا يقل عن 150 درجة أو شهادة IELTS بمعدل لا يقل عن 3 درجات فقط.

قال الأستاذ خالد الحرقان الوكيل المساعد لشؤون التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي إن طلاب الثانوية العامة الناجحين سيتمكنون من استلام شهاداتهم عبر بوابة الخدمات الإلكترونية بوزارة التعليم والتعليم العالي اعتباراً من صباح يوم الأحد القادم، مشيرا إلى أنه يجرى حالياً تحضير هذه الشهادات وإتاحتها على موقع الوزارة. وأوضح الحرقان – في مداخلة على تليفزيون قطر مساء اليوم الخميس - أن الشهادات ستكون موقعة ومختومة ويستطيع الطلاب استخدامها للتقديم بالجامعات أو للدخول في سوق العمل . وأكد الوكيل المساعد بوزارة التعليم أن أبنائنا الطلاب هم أبطال هذا الإنجاز الذي تحقق هذا العام وهو أمر يحسب لهم ولذويهم ، قائلاً: تفخر الوزارة بكل جيل قدمناه وهم في تطور متطور مسلحين بالعلم والإيمان وهويتنا الوطنية. وأشاد بقرار قيادتنا الرشيدة في عدم تعطيل الدراسة والحرص على استمرارها عن بعد وإجراء الاختبارات الثانوية في موعده، وأوضح أن فريق العمل بوزارة التعليم اجتمع ليل نهار لتهيئة الظروف لأبنائنا الطلاب لإتمام العام الدراسي. وأشار إلى أن تفوق أبنائنا ونجاحهم يعطي دافعا لزملائهم على مقاعد الدراسة للنجاح بجد واجتهاد ومثابرة، خاصة أن طعم حلاوة النجاح للطلاب المتفوقين مختلف تماماً عن أي نجاح آخر .

تعلن وزارة التعليم والتعليم العالي ظهر بعد غد الخميس، نتائج اختبارات الشهادة الثانوية العامة للعام الأكاديمي 2019/ 2020. وأدى اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للشهادة الثانوية العامة للعام الأكاديمي 2019 / 2020، التي بدأت في الأول من شهر يونيو الجاري وانتهت في الثالث عشر منه، نحو 11.500 طالب وطالبة، تم توزيعهم على 149 مقرا. كما خصصت الوزارة حوالي 6.100 موظف للعمل كملاحظين وفي لجان لسير الاختبارات. يذكر أنه بموجب القرار الوزاري الذي أصدره سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، مؤخرا بشأن تعديل بعض أحكام التقويم السنوي للمدارس للعام الأكاديمي 2019/ 2020، تكون مواعيد اختبارات الدور الثاني لجميع الصفوف من (الأول إلى الثاني عشر/نهاري وتعليم الكبار) للعام الأكاديمي 2019/ 2020 اعتبارا من 23/ 8/ 2020 وتستمر حتى 31/ 8/ 2020.

بدء دوام المعلمين 19 أغسطس والطلبة 1 سبتمبر أصدرت وزارة التعليم والتعليم العالي أمس الأحد، التقويم الأكاديمي الجديد للعام الدراسي المقبل 2020 - 2021، الذي يحتوي على تفاصيل بداية الدراسة ومواعيد الاختبارات الفصلية ونهاية العام، كذلك يحتوي التقويم الجديد توقيتات الإجازات للعام الأكاديمي المقبل. ويبدأ دوام الموظفين في المدارس للعام الأكاديمي المقبل اعتباراً من 19 أغسطس 2020، على أن يتم إجراء اختبارات الدور الثاني للعام الحالي 2019 - 2020 لطلاب الصفوف من الأول وحتى الثاني عشر خلال الفترة من 23 إلى 30 أغسطس 2020، كما يبدأ دوام الطلاب 1 سبتمبر 2020 للعام الدراسي المقبل. كما تقرر أن تكون اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول للصفوف من الأول وحتى الحادي عشر خلال الفترة من 20 إلى 29 أكتوبر 2020، ويتم إجراء اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للمرحلة الثانوية خلال الفترة من 2 إلى 13 ديسمبر 2020، وتبدأ اختبارات نهاية الفصل الأول للمرحلتين الابتدائية والإعدادية من 2 إلى 10 ديسمبر 2020. كما نص التقويم الجديد على أن تكون إجازة منتصف العام خلال الفترة من 20 إلى 31 ديسمبر 2020، على أن يتم استئناف الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم 3 يناير 2021، كما يتم إجراء اختبارات ملاحق نهاية الفصل الدراسي الأول للصفوف من الأول إلى الحادي عشر نهاري - تعليم كبار خلال الفترة من 19 إلى 28 يناير 2021. وحسب التقويم الجديد يتم إجراء اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني للصفين العاشر والحادي عشر خلال الفترة من 2 إلى 11 مارس 2021، وتكون اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني للصفوف من الأول إلى التاسع الابتدائية والإعدادية من 3 إلى 11 مارس 2021، على أن تبدأ إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني من 14 إلى 18 مارس 2021، كما يبدأ الطلاب في الدوام المدرسي بعد إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني يوم 21 مارس 2021.

وافقت وزارة التعليم والتعليم العالي على طرح برامج جامعية ودراسات عليا في دولة قطر لجامعات عالمية من الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة في بداية خريف 2020م، وتُدار البرامج من خلال معهد الدراسات العالمية (GSI)، وهي مؤسسة قطرية يقع مقرها في الدوحة بالتعاون مع السادة/ شركة شورلايت الأمريكية. وسوف تُقدم البرامج في مؤسسة أسباير زون باستخدام المحاضرات الحية من خلال الجامعات المختارة الموجودة في الولايات المتحدة أو المملكة المتحدة. ذكر المهندس سعد المهندي رئيس مجلس إدارة معهد الدراسات العالمية: نيابة عن جميع شركائنا، فإنه يشرفني أن أعلن تدشين معهد الدراسات العالمية (GSI) في قطر. حيث سيجمع أفضل الجامعات المصنفة عالمياً من خلال منصة تكنولوجية وإرساء بيئة تعليمية مميزة يتم طرحها لأول مرة، وتعد إنجازاً ملحوظاً في تطوير التعليم العالي في قطر. هدفنا في هو معهد الدراسات العالمية تعزيز التعليم والتعلم مدى الحياة من خلال توفير برامج تعليمية عالية الجودة على جميع المستويات (الدبلوم والبكالوريوس والماجستير والتطوير المهني للمواطنين والمقيمين بموقع المعهد المتطور ضمن أسباير زون). وسيتم تقديم البرامج من قبل جامعة ولاية نيويورك وجامعة ولاية كارولينا الجنوبية في بداية شهر سبتمبر 2020م. وستضاف جامعتان إضافيتان معتمدتان من قبل الوزارة في يناير 2021م. كما سيتم تقديم برامج الدبلوم والبكالوريوس والماجستير في بيئة دراسية نموذجية مميزة، حيث سيحظى الطلاب بأفضل مستوى تحصيل علمي واستغلال الوقت المحدد بالتركيز على المعلومات، ذلك من خلال أنظمة تكنولوجيا حديثة عالية الجودة خاصة بشركة شورلايت ومصممة خصيصاً للطلاب القطريين. يحصل الطلاب على تجربة فريدة في الفصل الدراسي مما لو كانوا جالسين في فصل دراسي يبعد آلاف الأميال. أظهرت الدراسات أن بيئة التعلم هذه تنتج أعلى مستوى لمشاركة ولتفاعل الطالب. وذكرت الدكتورة كريستين دوفي، رئيسة جامعة ولاية نيويورك في آديرونداك: تعتبر جامعة ولاية نيويورك صاحبة أكبر نظام للتعليم العالي الحكومي في الولايات المتحدة. يسرنا جلب جودة تعليم جامعة ولاية نيويورك إلى قطر لمصلحة المقيمين في قطر. تحمس أعضاء هيئة التدريس لدينا بالفعل لأن يكونوا قادرين على التفاعل مع الطلاب في كافة المستويات في قاعات الدراسة بالدوحة. إننا نؤمن بأن هذه التكنولوجيا تنص على خبرة دراسية حيوية. ويتم التخطيط لمزيد من البرامج للفصل الدراسي في الربيع وما بعد ذلك، وفي ذات الوقت يسعى معهد الدراسات العالمية (GSI)في قطر لمزيد من الشراكات والمسارات، وتحفز هذا الشراكات على مشاركة أكبر عدد من الطالب القطريين. وسينتج عن الدورات عدد من الساعات الدراسية الخاصة بنظام الانتساب ذي العامين والساعات الدراسية الخاصة بالدراسة الجامعية ذات الأربع سنوات، وبرامج الخريجين لدرجة الماجستير بالإضافة إلى فرص التنمية المهنية. وبإمكان الطلاب الحصول على شهادة علمية أمريكية وبريطانية عالية الجودة دون مغادرة قطر أو يمكنهم الانتقال إلى جامعة عالمية ذات مستوى رفيع بعد اكتمال الدراسة ذات العام أو العامين بالفعل. علاوة على ذلك ونظرا للتعاون الوثيق مع الجامعات القطرية، سيكون في مقدور الطالب نقل المقررات الدراسية إلى الجامعات في الدوحة.

إجراءات تضمن التباعد بكنترول الثانوية لضمان صحة المعلمين.. * عزل الطلاب المشتبه بإصابتهم بكورونا ومنعهم من الدخول إلى مقر اللجنة قال السيد خليفة سعد الدرهم مدير إدارة تقييم الطلبة، إن وزارة التعليم حريصة على صحة وسلامة ابنائنا الطلاب خلال أدائهم اختبارات الثانوية العامة، وذلك من خلال اتخاذ العديد من الاجراءات والاحترازات الصحية القوية، مشيراً الى انه من خلال تواجده في لجان الاختبارات بالمدارس لاحظ التزام الجميع بتلك الاجراءات من ارتداء القفازات والكمامات التي تغطي الوجه، كذلك التباعد الاجتماعي بين الطلاب، والعمل على قياس درجة الحرارة قبل دخول المدرسة وقبل دخول لجان الاختبارات. ونوه مدير إدارة تقييم الطلبة خلال تصريحات صحفية على هامش متابعة اختبارات الثانوية العامة، بأن الاختبارات تسير بشكل جيد وكما تم التخطيط في اليوم الاول لها، وأضاف قائلاً: مراعاة للفترة الحالية التي يعيشها المجتمع وانتقال الدراسة الى عملية التعليم عن بعد، حرصت هيئة التقييم ان تكون الاسئلة في مستوى جميع الطلاب وان تكون مواكبة للظروف الراهنة، لتحقق العدالة بين جميع طلاب الثانوية العامة. وأوضح ان إدارة تقييم الطلبة أخذت العديد من الاجراءات الصحية داخل كنترول الثانوية العامة، وذلك للمحافظة على صحة جميع المعلمين العاملين داخل الكنترول، سواء خلال عملية تصحيح الاوراق أو رصد الدرجات، مؤكداً على زيادة أعداد العاملين داخل كنترول الثانوية العامة، وزيادة المسافات بين المصححين، بحيث لا تزيد أعداد العاملين داخل القاعة الواحدة عن ثمانية اشخاص، مما استدعى اقامة كنترول الثانوية العامة بمدرستين على غير العادة في كل عام. وأشار الدرهم الى ان الطلاب الذين يتم الاشتباه في إصابتهم بفيروس كورونا سيتم عزلهم على الفور، ولن يؤدوا الاختبارات خلال الفترة الحالية، على ان يقوموا بأداء اختبارات اخر العام مع اختبارات الدور الثاني المقرر لها يوم 23 أغسطس 2020، مشدداً على ضرورة تقديم الطالب شهادة صحية تثبت انه كان مصابا بالفيروس او مشتبها في إصابته.

بدأت اليوم،اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للشهادة الثانوية العامة للعام الأكاديمي 2019 / 2020، وتستمر لمدة أسبوعين لتنتهي في 13 من شهر يونيو الجاري. ويؤدي الاختبارات نحو 11.500 طالب وطالبة، موزعين على 149 مقرا، في وقت خططت فيه وزارة التعليم والتعليم العالي لتخصيص حوالي 6.100 موظف للعمل كملاحظين وفي لجان السير. وأكد سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي أنالوزارة قد اتخذت ضمن الإجراءات التي تقوم بها الدولة للحد من تفشي وباء كورونا المستجد، كافة الإجراءات والتدابير الاحترازية والوقائية التي من شأنها ضمان صحة وسلامة الأبناء الطلاب والطالبات، وجميع موظفي المدارس أثناء الاختبارات. ونوه سعادته في هذا الصدد أن وزارة التعليم والتعليم العالي قد وضعت المعايير والاشتراطات الخاصة بالسلامة من حيث المسافة الآمنة بين الطلاب، وتوفير بيئة آمنة وصحية لأداء الاختبارات، ومراعاة الظروف الحالية وتقليل زمن الاختبار وعدد الأسئلة التي يتضمنها كل اختبار. جاء ذلك لدى زيارتهاليوم لمدرستي الدوحة الإعدادية والثانوية للبنين للاطمئنان على حسن سير الاختبارات، والوقوف على الإجراءات الاحترازية للحد من تفشي وباء كورونا المستجدبلجان اختبارات الشهادة الثانوية العامة. وأشاد سعادته بالتعاون الوثيق والبناء بين الوزارة وبين الوزارات والأجهزة المعنية بالدولة، في سبيل تأمين الاختبارات، واتخاذ كافة الاحتياطات، الأمر الذي جعلها تسير بسلاسة وهدوء، وعبر عن الشكر للهيئات التدريسية والإدارية التي تقوم بعملها بكل إخلاص ومسؤولية سواء في وضع الاختبارات أو المراقبة أو التصحيح، متمنيا التوفيق والسداد لجميع الطلاب والطالبات.

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن آلية التعامل مع الطلاب المصابين بفيروس كورونا (كوفيد – 19) أو المحجورين، في اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني 2019 / 2020 للتعليم الكبار من الحلقة الأولى إلى الحادي عشر وللصف الثاني عشر . وقالت الوزارة – على حسابها الرسمي بموقع تويتر – انطلاقا من حرص وزارة التعليم والتعليم العالي على مصلحة الطلاب، وتحقيقا لمقتضيات المصلحة العامة فقد تقرر أن يتم التعامل مع الطلبة المصابين بفيروس كورونا (كوفيد - 19) والطلبة المحجورين على النحو التالي: - احتساب غياب هؤلاء الطلاب عن اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني بعذر مقبول - اختبار هؤلاء الطلاب في الدور الثاني في منهاج الفصل الدراسي الصثاني بتاريخ 28 أغسطس المقبل واشترطت الوزارة على هؤلاء الطلاب إحضار شهادة من وزارة الصحة تثبت تاريخ إصابة الطالب بفيروس كورونا أو تاريخ وضع الطالب في الحجر.