أعلنت الهيئة العامة للتقاعد والتأمينات الاجتماعية أنه لم يعد هناك حاجة بالنسبة للمتقاعدين للحصول على القسيمة التعليمية حيث ستبدأ من الآن وصاعداً منح أولياء الأمور المستحقين لها شهادات لمن يهمه الأمر، موجهة لإدارات المدارس المعتمدة، والتي بدورها ستتواصل مباشرة مع جهات الاختصاص بوزارة التعليم والتعليم العالي، لاستكمال الإجراءات الخاصة بذلك. وأكدت الهيئة ان هذه الخطوة تأتي تيسيراً لإجراءات الاستفادة من الخدمة بكل يسر وسهولة، وتوفيراً للوقت والجهد، وفي إطار الجهود المبذولة لتحسين جودة الخدمات المقدمة لعموم العملاء، وتذليلاً لكافة العقبات التي قد تحول دون حصولهم عليها.

عقد مؤتمر القمة العالميّ للابتكار في التعليم "وايز" شراكةً مع جامعة كامبريدج بالمملكة المتحدة لتقديم فعالية "وايز في الدوحة" حول التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. وستقام الفعالية في التاسع من الشهر الجاري بمركز الطلاب بجامعة حمد بن خليفة في المدينة التعليمية، ومن المقرر أن تضم فعالية "وايز في الدوحة" شركاء "وايز" المحليين في وزارة التعليم والتعليم العالي، وأكاديمية قطر، ومركز الطفولة المبكرة بجامعة قطر، إلى جانب جامعة كامبريدج. وتوفر الفعالية فرصةً أمام المشاركين للتفكير في الأولويات الرئيسية لهذا المجال الحيوي، حيث تُعقد بعد صدور التقرير البحثي الشامل الذي نشرته مبادرة وايز العام الماضي بعنوان "جودة العليم في مرحلة الطفولة المبكرة: مراجعة أكاديمية دولية ودليل لصانعي السياسات". ومن المقرر أن يُلقي البروفيسور ديفيد وايتبريد، الأستاذ في جامعة كامبريدج والمؤلف الرئيسي للتقرير وأحد الخبراء البارزين في هذا المجال، كلمة في الملتقى وأن يقود الحلقة النقاشية، التي يتبعها عقد ورشة عمل على طراز "المقهى العالمي". وتتيح الجلسة الفرصة أمام المشاركين للتواصل بشكل غير رسمي، ومشاركة خبراتهم، واستكشاف وسائل دعم التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة على جميع المستويات في دولة قطر. ومن المنتظر أن تثير الفعالية نقاشاتٍ عميقة ومحفزة تساهم في رفع مستوى الوعي بالدور الرئيسي لجودة التعليم خلال مرحلة الطفولة المبكرة في نجاح الأطفال، سواء في المراحل التعليمية اللاحقة أو في حياتهم العملية - إضافة إلى جعلهم أفرادًا ينعمون بالسعادة والازدهار. ويلتزم مؤتمر "وايز"، أحد مبادرات مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بنشر التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ودعمه في أوساط التربويين وصناع السياسات، سعيًا لتحقيق الهدف الأسمى المتمثل في بناء مجتمع أكثر تماسكًا وأمنًا.

تحت رعاية سعادة الشيخة هنادي بنت ناصر آل ثاني مؤسس ورئيس مجلس إدارة مؤسسة إنجاز قطر، ألقت السيدة ريما أبو خديجة مدير إدارة التوجيه التربوي كلمتها بالنيابة عن السيدة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم بوزارة التعليم والتعليم العالي، وذلك من خلال حفل تكريم المؤسسات التعليمية للسنة الأكاديمية 2015/2016، التي نظمته مؤسسة إنجاز قطر بالشراكة مع وزارة التعليم والتعليم العالي وبرعاية إكسون موبيل قطر، حيث تم تكريم 9 مدارس إعدادية، و19 مدرسة ثانوية، و8 مدارس عالمية خاصة، و4 جامعات، و6 مراكز شبابية، ومتطوعي اليوم الوظيفي من مدرسة رابعة العدوية الثانوية للبنات ومدرسة رقية الإعدادية للبنات. حضر حفل التكريم الشيخ سعود بن ناصر آل ثاني الرئيس التنفيذي لمجموعة أوريدو وممثل مجلس إدارة إنجاز قطر، وأدار حفل التكريم السيد عماد الخاجة الرئيس التنفيذي لمؤسسة إنجاز قطر CEO، والسيد خليفة الكواري المدير العام لصندوق قطر للتنمية وممثل المتطوعين والسادة عمداء الجامعات، والسادة أصحاب التراخيص ومديرو المدارس المستقلة، والطلبة المشاركون. وبهذه المناسبة، وجهت السيدة ريما أبو خديجة مدير إدارة التوجيه التربوي تحيات وشكر السيدة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم والتعليم العالي لجميع القائمين في مؤسسة إنجاز قطر، والسماح لوزارة التعليم بمشاركتهم هذه المناسبة المميزة. وأعربت أبو خديجة عن سعادتها وشكرها وعرفانها بجميع متطوعي إنجاز قطر وشركائها ومموليها على مساهمتهم المثمرة خلال عام 2015 — 2016 في إعداد وإلهام الشباب القطري ليصبحوا قادة أعمال ناجحين في المستقبل وقالت أبو خديجة: لقد تمكنت مؤسسة إنجاز قطر منذ تأسيسها من إعداد وإلهام العديد من الشباب للنجاح في إكسابهم خبرات اقتصادية متنوعة، حيث قدمت المؤسسة برامجها لقطاع واسع من طلبتنا، ونأمل أن تواصل مهمتها النبيلة في تقديم برامج التطوير الذاتي فائقة الجودة التي تُعرف بها إنجاز قطر. وأشارت إلى فخرها كونها في وزارة التعليم والتعليم العالي بأن ترى طلابها يستفيدون ويتعلمون كل يوم من البرامج التي تقدمها المؤسسة لهم، وقالت: " إننا في الوزارة نعتز بمشاركتنا الفاعلة من خلال طلبتنا المبدعين، إيمانا منا بالقدرات اللامحدودة للشباب القطري، وبقيمة برامج مؤسسة إنجاز التفاعلية التي تتناسب مع ثقافة العالم الخارجي وبضرورة تمكين وإلهام الشباب القطري وإعدادهم لتوظيف مواهبهم واستفادتهم من التجارب المميزة ليصبحوا روادا وقادة للأعمال، قادرين على تمكين مجتمعهم في المستقبل". وأوضحت قائلة: لتحقيق هذه المهمة الوطنية، تلتزم وزارة التعليم والتعليم العالي دوماً بتطوير التعليم وتوفير نظام تعليمي على أعلى المستويات العالمية، بحيث يُمّكن الطلبة من استغلال كامل إمكاناتهم وقدراتهم لتلبية احتياجات دولة قطر في مجال الموارد والكفاءات البشرية المتميزة في مختلف المجالات — ومنها الاقتصاد — بما يجعلهم يسهمون في نمو الوطن وازدهاره. وانطلاقاً من هذه الرؤية، تقوم الوزارة برسم السياسة التعليمية الوطنية وربط هذه السياسة بالأهداف والخطط والبرامج التعليمية وفق الأهداف العامة للدولة وبما يتماشى مع ركائز رؤية قطر الوطنية 2030.

حذروا من أضرارها وطالبوا بتفعيل الحقيبة الإلكترونية.. 13 كيلو جراماً وزن حقيبة طالب في الأول الابتدائي فخرو: حمل الطالب يوميا كماً كبيراً من الكتب والدفاتر يجعله عرضة لآلام العمود الفقري المحاسنة: يجب تخصيص مكان بالصف للطلاب يحتفظون فيه ببعض الكتب البوعينين: يجب توزيع جدول الحصص بالشكل الذي يتلاءم مع سن الطلاب محمد: بعض المواد الأساسية تحتاج إلى أكثر من كتاب مع بداية كل عام دراسي جديد، تتجدد إشكالية الحقيبة المدرسية، وتخوف أولياء الامور من أضرارها الصحية على اطفالهم، خاصة أنها قد تتسبب في ظهور آلام الظهر والعمود الفقري، نتيجة الحمل الثقيل الذي يتحمله الطفل عند ذهابه للمدرسة او العودة منها، بسبب كم الكتب والدفاتر الكثيرة المحشورة داخل حقيبته المدرسية. ورغم ان الإشكالية تتكرر كل عام، إلا ان مسئولي التعليم لم يجدوا لها الحل المناسب، رغم التقدم الذي يشهده قطاع التعليم، وتساءل البعض من أولياء الأمور عن مشروع الاستغناء عن الحقيبة المدرسية، او التخفيف من الحشو الذي بداخلها واستبداله ببعض الاقراص المدمجة او مكان مخصص لكل طالب في الصف يحتفظ الطالب فيه بالكتب الدراسية، التي لا يحتاج اليها في المنزل، بدلا من حملها دون فائدة، والابقاء فقط على الكتب التي يحتاج اليها في المنزل سواء للاستذكار او للقيام بواجباته المدرسية. ولفت البعض من أولياء الأمور، إلى أنه رغم اعتماد بعض المدارس الحقيبة الالكترونية إلا أنها لم تسهم في حل الإشكالية، ومازال طلاب المرحلة الابتدائية يعانون من حمل الحقيبة المدرسية على الأكتاف، وتعرض الطلبة خاصة الصغار منهم الى العديد من أمراض العظام على مدى العام الدراسي، الامر الذي يحتاج الى تحرك سريع وفعلي دون تباطؤ، من مسؤولي وزارة التعليم لحل هذه الاشكالية. مواصفات الحقيبة المدرسية المناسبة للأطفال حيث أن الدول المتقدمة ليست افضل من وطننا الغالي في تقديم كل ما هو متطور ومتقدم ويريح ابناءنا الطلاب وهذا ما يتفق عليه العديد من المواطنين وأولياء الامور، الذين طالبوا وزارة التعليم بضرورة وضع حلول جذرية لمعالجة تلك الإشكالية، خاصة أن وزن حقيبة طلاب الصف الأول الابتدائي يتجاوز 12 كيلوجراما، مما يمثل خطورة كبيرة عليهم، في الوقت الذي دعت فيه مؤسسة الرعاية الصحية الأولية عبر صفحاتها على مواقع التواصل الاجتماعي، الى ضرورة إشراف ولي الأمر على حقيبة ابنائه المدرسية، مع تقديم الإرشاد اللازم لمراعاة شروط الصحة والسلامة. وأكدت على ضرورة ألا يتجاوز وزن الحقيبة المدرسية أكثر من 10 إلى 15 % من وزن الطالب، فكيف يتم ذلك وطلاب المرحلة الابتدائية يدرسون الكثير من المواد العلمية، وكل مادة تحتاج إلى كتاب المادة العلمية وكتاب الأنشطة والدفتر، أي كل مادة تحتاج إلى 3 كتب، ويوميا 5 أو 6 حصص بمعدل أكثر من 15 كتابا ودفترا، يقوم طلاب المرحلة الابتدائية بحملها بشكل يومي، مما يشكل خطورة كبيرة على صحتهم وسلامتهم. تحذيرات الأطباء في البداية يقول المواطن خالد فخرو، انه يوجد الكثير من تحذيرات الاطباء المتخصصين في امراض العظام، بعدم تحميل الطالب فوق طاقته، وقيامه يوميا بحمل كم كبير من الكتب والدفاتر، مما يجعله عرضة لألم العمود الفقري، وقد تظهر سلبيات ثقل الحقيبة المدرسية على الأبناء والطلاب على المدى الطويل، لافتا الى ان اولياء الأمور اصبحوا مكتوفي الأيدي، امام روتين المدارس واصرارها على انتهاج نفس السياسة في عملية توزيع الكتب والجداول المدرسية، او اسلوب تأدية واجبات الطالب في المنزل، وغيرها من الأساليب التي تؤدي الى نفس النتيجة، وهي حمل الحقيبة المثقلة بالكتب يوميا، ذهابا وايابا على اكتاف الطالب الصغير، رغم انه قد يحتاج نصف هذه الكمية من الكتب أثناء اليوم الدراسي، ومن الممكن ألا يحتاج اليها الطالب في المنزل. وأكد فخرو أن الدول المتقدمة اصبحت تستغنى عن الوسائل التقليدية القديمة، وتقوم باستبدالها بالوسائل الحديثة، خاصة وأن معظم الدراسات العربية والاوربية قد اكدت ان رفع الحقيبة، وهي ممتلئة بالكتب الدراسية ذات الوزن المرتفع يؤثر بشكل سلبي على قوام الطفل، مما يعرضه لإصابات كثيرة هو في غنى عنها، مشيرا الى ان البعض من الآباء يحاولون شراء حقائب مدرسية خفيفة الوزن وذات مواصفات عالمية، ولكن تبقى الاشكالية في اوزان الكتب التي يحملها الطالب صباحا وظهرا. الجدول المدرسي أما المواطن راشد البوعينين، فيرى أنه يجب على وزارة التعليم والتعليم العالي، إعادة النظر في جدول الحصص المخصص للطلاب يوميا، من حيث تخفيف المواد وتوزيعها على مدار الأسبوع، بدلا من تكثيفها في أيام معينة، مما يخفف العبء على الطلاب خاصة الصغار منهم، لافتا الى أن تلك الإشكالية تحتاج إلى بعض التفكير من المسئولين، بما يتناسب مع طبيعة طلابنا، من خلال إيجاد العلاج المناسب، حرصا على راحة الكثير من العائلات، الذين يتسلل الخوف والقلق الى نفوسهم مع بداية العام الدراسي الجديد. حيث أن الجدول المدرسي لديه عامل كبير في قضية حشو الحقيبة المدرسية من عدمه، لذلك يجب توزيعه بالشكل المناسب الذي يتلاءم مع سن الطلاب، بحيث يعالج قضية حمل جميع الكتب يوميا داخل حقيبة الطالب، خاصة وأن هناك طلابا يعانون في الاساس من بعض آلام العظام او الظهر، وبالتالي فإن مثل هذه النوعية من الحقائب تزيد من تفاقم الاشكالية التي قد تؤدي الى وقوع كارثة لا قدر الله يكون ضحيتها الطفل الصغير. إيجاد حلول بينما يرى المواطن خليفة المحاسنة، انه يجب معالجة هذه القضية، وتخفيف الحمل على الطالب، خاصة ممن هم في المرحلة الابتدائية وتنظيم عملية الجدول المدرسي والواجبات، وتوفير اماكن داخل المدرسة تكون مخصصة لحمل حقائب الطلاب، بدلا من المعاناة اليومية التي يعيشها الطالب يوميا، حيث أنه يجد صعوبة في حملها إلى الباص والسير قدما نحو باب المنزل او المدرسة، وهو يحمل حقيبة لا يقل وزنها عن 13 او 14 كيلو على ظهره. وقال إن المدارس يقع على عاتقها دور كبير، فهي المسؤول عن صحة أولادنا وسلامتهم، لافتا الى انه يجب تفعيل دور الممرضة والاختصاصية الاجتماعية، حيث ان دورهما مهمش، فالممرضة يجب عليها تقديم الارشادات والنصح ومساعدة الطلاب خاصة صغار السن منهم، والذين هم بحاجة لمن يساعدهم على ترتيب وتنظيم الجدول يوميا، موضحا أن دور الممرضة في المدارس الخاصة، دور فعال بشكل كبير، ولكن في المدارس المستقلة يقتصر دورها على الاصابات ومعالجة الجروح فقط. وقال المحاسنة إنه يجب تخصيص مكان لكل طالب في الصف يستطيع أن يحتفظ فيه بالكتب الدراسية الخاصة به وتحديدا الكتب ذات الحجم الكبير، والتي لا يحتاج اليها في المنزل، بدلا من حملها دون حاجة اليها، وحمل الدفاتر التي يحتاج اليها في المنزل للقيام بواجباته المدرسية، مشيرا إلى أن مجلس الأمناء بالمدارس، يقع عليه دور أيضا من خلال ضرورة مناقشة تلك القضية في الاجتماعات الخاصة بهم، ومحاولة إيجاد الحلول المختلفة، وتطبيقها بالتعاون مع إدارات المدارس. عبئاً ثقيلا أما وليد محمد، فيقول انه للأسف الشديد، أصبحت الحقيبة المدرسية، تسبب عبئا ثقيلا على طلاب المدارس وتحديدا طلاب المراحل الابتدائية، الذين يدرسون الكثير من المواد العلمية، ويضعون يوميا في حقائبهم عددا كبيرا من الكتب والدفاتر، بما لا يتناسب مع أجسامهم الصغيرة والنحيلة، مما قد يؤدي إلى وجود مشاكل جسدية على المدى الطويل، وأبرزها كما هو معروف آلام العمود الفقري. وأشار إلى أنه رغم قيام المدارس بتوزيع جدول الحصص الدراسية لأيام الاسبوع على الطلاب، في محاولة منهم لتخفيف عبء حمل الكثير من الكتب والدفاتر بشكل يومي، فإن الإشكالية الأخرى تتمثل فى أن بعض المواد الأساسية مثل اللغة العربية وغيرها من المواد تحتاج إلى أكثر من كتاب، فعلى سبيل المثال هناك كتاب اللغة العربية والدفتر الخاص بها بالإضافة إلى كتاب الأنشطة والتدريبات على اللغة العربية، فيضطر الطالب لحمل أكثر من كتاب ودفتر للمادة الواحدة، مما يؤدي في النهاية لثقل حجم الحقيبة المدرسية، رغم الالتزام بالجدول اليومي للحصص.

عقدت اللجنة المنظمة لجائزة التميز العلمي في دورتها العاشرة سلسلة من الورش التدريبية للتعريف بمعايير الجائزة للطالب الجامعي المتميز، ولطلبة مراحل التعليم ما قبل الجامعي (الابتدائية – الإعدادية – الثانوية). واستعرضت السيدة حصة الحمادي، رئيس لجنة تحكيم فئة الطالب المتميز للمرحلة الثانوية شروط وتفاصيل الالتحاق بالجائزة والمعايير اللازمة لدخول المنافسة. وأكدت على أهمية دور أولياء الأمور في تشجيع أبنائهم المتميزين ممن تنطبق عليهم الشروط للمشاركة في الجائزة. من ناحيتها، تحدّثت السيدة هدى بوهندي، عضو لجنة تحكيم الطالب الإعدادي عن شروط الاشتراك، وقيمة الجائزة المالية، مؤكدة على أن الوعي الكافيِ والتجهيز المبكر لجائزة التميز العلمي يتيح للطلبة فرصة الفوز بصورة أكبر من الذين يعدون ملفاتهم بشكل سريع. ولفتت إلى أن الجائزة لن يحصل عليها إلا المتميز في كافة المعايير التقييمية، ممن تظهر عليه سمات الشخصية المتميزة والمتكاملة في كافة المعايير. وعن فئة الطالب المتميز للمرحلة الابتدائية، قدّمت السيدة إيمان السويدي، رئيس لجنة فئة تحكيم الطالب المتميز للمرحلة الابتدائية شرحاً تفصيلياً للدليل التعريفي بالجائزة وشروط الاشتراك. وقالت إنه يتعين على الطالب تحقيق المعايير التقييمية بشكل شامل من حيث السمات الشخصية، بما فيها من معايير الانضباط السلوكي، والمهام القيادية التي يتولاها الطالب في المدارسة أو خارجها خلال السنوات الثلاث الأخيرة لدراسته في المرحلة الابتدائية، وغيرها من المعايير التقييمية. من جهته تحدث السيد علي البوعينين، رئيس لجنة تحكيم جائزة الطالب الجامعي المتميز في ورشة أقيمت بمكتبة جامعة قطر، عن أهداف الجائزة لهذه الفئة ورؤيتها من حيث الإسهام في تعزيز الإبداع والتميز في المجتمع القطري، وتعميق مفاهيم التميز والإبداع من خلال تبني المعايير العالمية.

د.محمد آل ثاني: نسعى للقضاء على الحصبة بحلول 2020 د. الرميحي: 20 فريقاً طبياً لتغطية المدارس الخاصة توفير التطعيم في 22 مركزاً صحياً خاصاً إلى جانب المراكز الصحية الحكومية أعلنت وزارة الصحة العامة عن إطلاق حملة وطنية للتطعيم ضد مرض الحصبة والحصبة الألمانية والنكاف MMR خلال الفترة من 17 أكتوبر إلى 14 نوفمبر المقبل، بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي ومؤسسة الرعاية الصحية الأولية ومؤسسة حمد الطبية؛ إضافة إلى الخدمات الطبية لقطر للبترول ومركز السدرة للطب والبحوث. من جهته أوضح الدكتور محمد بن حمد آل ثاني — مدير إدارة الصحة العامة بوزارة الصحة، أن الحملة تهدف إلى تطعيم كافة الأطفال في الدولة في الفئة العمرية من عمر سنة واحدة حتى ثلاث عشرة سنة.. مشيرا إلى أن الحملة تستهدف تطعيم 294 ألف طفل وطفلة. جاء ذلك خلال مؤتمر صحفي عقد في وزارة الصحة اليوم للإعلان عن تفاصيل الحملة بحضور ممثلين عن وزارة التعليم والتعليم العالي، ومؤسستي حمد الطبية والرعاية الأولية. وقال الدكتور محمد آل ثاني "من المقرر أن يتم تطعيم الأطفال في كافة المدارس المستقلة والخاصة ومدارس الجاليات بالدولة؛ كما سيتم تطعيم الأطفال دون سن المدرسة في مراكز الرعاية الصحية الأولية وعدد من المراكز الصحية الخاصة". ولفت إلى أن الاستعداد لإطلاق الأنشطة الخاصة بالحملة وبمشاركة خبراء من منظمة الصحة العالمية (WHO) والمركز الأمريكي للتحكم بالأمراض (CDC — Atlanta).. موضحا أنها تأتي ضمن السياسة المتبعة لوزارة الصحة العامة لتعزيز وحماية الأطفال من الأمراض المعدية، وتنفيذا لأهداف الإستراتيجية الوطنية للصحة؛ وبالتماشي مع الالتزامات الدولية لمنظمة الصحة العالمية الهادفة للتخلص من الحصبة في العالم. وذكر أن قطر تسعى إلى القضاء على مرض الحصبة بحلول 2020 كاحد أهداف الإستراتيجية الوطنية للصحة.. مشيرا إلى أنه من ضمن الالتزامات الدولية لدولة قطر. ونبه إلى أن الحصبة مرض فيروسي شديد العدوى يمكن أن يسبب مضاعفات صحية خطيرة كما أن عدوى الإصابة بالحصبة الألمانية خلال فترة الحمل يمكن أن يسبب تشوهات خلقية للجنين وفي بعض الأحيان قد يسبب الإجهاض. وأشار الدكتور محمد آل ثاني إلى أن اللقاح MMR هو من ضمن اللقاحات الروتينية المدرجة ببرنامج التحصين الوطني في قطر منذ أكثر من عقدين، ويتم استخدام أحدث اللقاحات الآمنة والمعتمدة من منظمة الصحة العالمية ومن المنظمة الأمريكية للغذاء والدواء ؛ وتُعد هذه الجرعة كجرعة تنشيطية إضافية لتعزيز مناعة الأطفال. وقال" هناك إجماع عالمي للقضاء على الحصبة من العالم حيث لا يزال الأطفال حول العالم واقعين تحت خطر الإصابة بالحصبة والمضاعفات المحتملة لهذا المرض الفيروسي شديد العدوى على الرغم من توافر لقاح مأمون وفعال ضده. ونظرا لخطورة هذا المرض فقد دعت منظمة الصحة العالمية كافة دول العالم لاتخاذ تدابير قوية لتحسين مناعة سكان تلك الدول ووقف انتقال العدوى بالحصبة، وقد وضعت خطة العمل العالمية للقاحات القضاء على الحصبة على رأس عناصرها الرئيسية". ولفت إلى أن قطر تمتلك فرصة كبرى للقضاء على الحصبة وتحقيق هذا الهدف العالمي بتضافر الجهود بين المؤسسات الصحية والمجتمع.. مضيفا" وعلى الرغم من أن معدلات حدوث الحصبة في قطر لا زالت أعلى من المعدل المطلوب للوصول إلى هذا الهدف؛ إلا أن السنوات الأخيرة شهدت تراجعا ملحوظا في عدد الحالات المصابة المؤكدة من 160 حالة إصابة مؤكدة في عام 2012 إلى 18 حالة تم تسجيلها في العام المنصرم 2015". وارجع هذا التحسن إلى ارتفاع مستويات التغطية بالجرعة الثانية من اللقاح المُضاد للحصبة لأكثر من 90 %، ويساعد قيامنا بإجراء هذه الحملات الوطنية بتعزيز جهودنا في بلوغ هدف منظمة الصحة العالمية بالتخلص من هذا المرض شديد العدوى. فيما يتعلق بالمرضين الآخرين يستخدم اللقاح (MMR) ضدهما وهما النكاف والحصبة الألمانية، بين الدكتور محمد آل ثاني إلى أن قطر قريبة من القضاء عليهما ولم تتجاوز عدد حالات الإصابة بهما العام الماضي 21 حالة نكاف و7 حالات حصبة ألمانية. وطالب جميع الأسر في قطر إلى الاهتمام بالحملة والمبادرة إلى تلقي أطفالهم التطعيم.. مشيرا إلى أن الأطفال الذين تم تطعيمهم سابقا تعد الجرعة الحالية تنشيطية لهم وضرورية لوقايتهم من الإصابة بالمرض بشكل أكبر. 618 حالة من جانبه بين الدكتور حمد عيد الرميحي — مدير حماية الصحة ومكافحة الأمراض الانتقالية، أن الحملة ترفع شعار " معا لأجيال المستقبل".. مبينا أن العمل على إنجاح الحملة يعد مسئولية وطنية تقع على عاتق كل أفراد المجتمع. وشدد على أن التطعيم يعد أفضل وسيلة للوقاية من مرض الحصبة.. منوها بتسجيل 20 مليون إصابة سنويا على المستوى العالمي طبقا لإحصائيات، وتسجيل 114 ألف حالة وفاة.. ومنوها بأن التطعيم أنقذ أرواح ما يزيد على 17 مليون طفل في العالم ما بين عامي 2000 — 2014. وبين أن دولة قطر تعد من بين أعلى معدلات تسجيل إصابات مؤكدة بالحصبة في الشرق الأوسط حيث تم تشخيص 618 حالة حصبة.. مرجعا ذلك إلى تأخر بعض الفئات العمرية إلى تلقي التطعيم طبقا لما هو منصوص عليه في الجدول الوطني، وكذلك كثرة السفر والتنقل إضافة إلى زيادة أعداد العمالة الوافدة التي يظهر بينها إصابات متعددة. وأضاف" من المعلوم أن الحصبة من الأمراض شديدة العدوى، حيث تتسبب الإصابة الواحدة في نقل العدوى إلى 18 شخصا من المخالطين ممن لم يتلقوا التطعيم ضد المرض". وشدد على أن جميع التطعيمات المتوافرة في دولة قطر تعد الأكثر أمانا بشكل عام وأن التطعيم المستخدم في الحملة يعد الأحدث والمعترف به من منظمتي الصحة العالمية والغذاء والدواء الأمريكية.. مشددا على حرص دولة قطر على توفير أفضل أنواع اللقاحات في العالم التي تعد الأكثر فعالية وامانا على صحة أفراد المجتمع. 22 مركزا خاصا وبين أن لقاح الحصبة يستخدم في العالم منذ أكثر من 50 عاما وفي قطر منذ أكثر من 20 عاما.. موضحا أن الحملة يتم تنفيذها تحت إشراف منظمة الصحة العالمية ووجود عدد من خبراء المنظمة لتوفير الدعم الفني منذ مرحلة التخطيط لتنفيذ الحملة وتحديد الفئة العمرية المستهدفة من عمر 1 — 13 سنة وهي الأكثر عرضة للإصابة والمضاعفات. ولفت إلى توفير فرق طبية تابعة لوزارة الصحة ومؤسسة حمد الطبية لتغطية المدارس الخاصة يصل عددها 15 — 20 فريقا، وأن كل فريق 5 أشخاص، سيقومون بزيارة المدارس يوميا خلال الفترة 17 أكتوبر حتى 7 نوفمبر.. وموضحا توفير التطعيم في 22 مركزا صحيا خاصا إلى جانب المراكز الصحية الحكومية. من جانبها قالت الدكتورة أمينة عبد الرحيم — استشاري أول أطفال بمؤسسة حمد الطبية" ان الحصبة من الأمراض شديدة العدوى التي تم السيطرة عليها بشكل فعال في دولة قطر". ونبهت إلى عدم رصد تفشي حالات الحصبة خلال العام الجاري.. مشيرة إلى أن الأسباب متعددة من أبرزها عدم تلقي التطعيمات ومخالطة الحالات المصابة بشكل مباشر. وأوضحت توفير التطعيم للأطفال من خلال العيادات الخارجية بمؤسسة حمد الطبية.. داعية الأسر إلى التفاعل مع الحملة لوقاية أطفالهم من الإصابة بهذا المرض. بدوره نوه الدكتور فهد شيخان — أخصائي طب المجتمع بمؤسسة الرعاية الأولية، بأهمية الحملة الوطنية للتطعيم ضد الحصبة التي تعتزم وزارة الصحة تنفيذها.. مشددا على دورها في وقاية أفراد المجتمع من مرض الحصبة المعدي. ونبه إلى أهمية إتباع الإرشادات الصحية من قبل الأسر في حالات الإصابة وكذلك التوعية الصحية.. ناصحا الأسر على تشجيع أبنائهم على تلقي التطعيم حفاظا على صحتهم.

تحت رعاية معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية، تحتفل دولة قطر في الخامس من شهر أكتوبر المقبل بيوم المعلم تحت شعار "رسول العلم ..شكراً". جاء ذلك في مؤتمر صحفي اليوم تحدث فيه عدد من المسئولين بوزارة التعليم والتعليم العالي ، عن مغزى الاحتفال وأهدافه والمعلمين الذين سيشملهم التكريم بهذه المناسبة. وأعربت السيدة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم عن سرورها بتزامن الاحتفال بالمعلم في قطر مع اليوم العالمي للمعلم، مشيرة إلى أن وزارة التعليم والتعليم العالي قد خصصت هذه الفعالية السنوية للاحتفاء بجميع المعلمين الذين يعملون داخل صفوف الدراسة لأجل الأبناء والوطن. وقالت " إن المعلم يستحق كل التقدير والاحترام والحب، لأنه كالشمعة التي تحترق لتضيء دروب حياة الطلاب بالعلم والأدب والثقافة والمعرفة". ونوهت بأن وزارة التعليم خصصت هذه الاحتفالية حرصها منها على تقدير المعلمين وتعظيم شأنهم في المجتمع، لافتة إلى أن جميع المعلمين والمعلمات يبذلون جهودا كبيرة لأجل تغيير مسيرة الطلبة والطالبات، والأخذ بأيديهم إلى تعليم راق وسليم، وتدريبهم على حل مشكلاتهم الشخصية وفهم متطلبات الحياة، وتطوير مستوياتهم الأكاديمية حتى يحصلوا من أجل التميز في حياتهم العلمية، مما يتيح لهم فرصة الالتحاق بالتعليم العالي الذي سيؤهلهم للانخراط بالحياة المهنية وخدمة وطنهم قطر. من جهته رأى السيد جميل الشمري مدير إدارة شؤون المعلمين ، وجوب تكريم المعلم يوميا على ما يبذله من عطاء وجهد، مؤكدا أن قطر والقيادة الرشيدة تدعم هذه المهنة بشكل كبير. أما السيد ناصر النعيمي رئيس اللجنة الاستشارية للمعلمين فأثنى على الدور البناء الذي يضطلع به المعلمون في تعليم الأبناء ونهضة الوطن. وأوضح السيد حسن المحمدي، مدير ادارة الاتصال والاعلام بوزارة التعليم ، أن الاحتفال بيوم المعلم يقام سنويا بمناسبة الاحتفال باليوم العالمي للمعلم، مستعرضا فقرات الاحتفال المختلفة ومنها تكريم مائة من قدامى المعلمين في قطر.

عقدت وزارة التعليم والتعليم العالي مؤتمراً صحفياً اليوم للإعلان عن الاحتفال بيوم المعلم تحت شعار "رسول العلم شكرا" والذي سيقام تحت رعاية معالي الشيخ عبدالله بن ناصر ال ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية وذلك في الخامس من شهر أكتوبر القادم . وقد شارك في المؤتمر الصحفي كل من السيدة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم والسيد جميل الشمري مدير ادارة شؤون المعلمين والسيد ناصر النعيمي رئيس اللجنة الاستشارية للمعلمين. وأداره السيد حسن عبد الله المحمدي مدير ادارة العلاقات العامة والاتصال. وفي بداية المؤتمر قالت السيدة فوزية الخاطر اننا وبكل فخر سعيدون جداً بقرب قدوم يوم المعلم والذي يصادف الخامس من شهر أكتوبر من كل عام، حيث تحتفل به دولة قطر تزامنا مع اليوم العالمي للمعلم كل عام فقد قامت وزارة التعليم والتعليم العالي في دولة قطر بتخصيص هذه الفعالية السنوية للاحتفال بجميع المعلمين الذين يعملون داخل صفوف الدراسة لأجل النهضة بأبناء هذا الوطن المعطاء فالمعلم يستحق كل التقدير والاحترام والحب ، لأنه كالشمعة التي تحترق لأجل إنارة دروب حياة الطلاب بالعلم والأدب والثقافة والمعرفة. وأشارت الى ان وزارة التعليم قامت بتخصيص هذا اليوم الذي يقام تحت شعار "رسول العلم.. شكراً" من باب حرصها على تقدير المعلمين وتعظيم شأنهم في مجتمعنا العريق، فجميع المعلمين والمعلمات يبذلون جهوداً كبيرة لأجل تغيير مسيرة أبنائنا الطلبة والطالبات، والأخذ بأيديهم إلى تعليم راقٍ وسليم، وتدريبهم على حل مشكلاتهم الشخصية وفهم متطلبات الحياة، وتطوير مستوياتهم الاكاديمية حتى يحصلون على مستويات متميزة في حياتهم العلمية، وهذا التميز سيتيح لهم فرصة الالتحاق بالتعليم العالي الذي سيؤهلهم للانخراط بالحياة المهنية وخدمة وطنهم الغالي قطر. فكل الشكر لكل معلم ومعلمة عملوا بصدق وإخلاص وتفانٍ. من جهته قال السيد جميل الشمري مدير ادارة شؤون المعلمين ان يوم المعلم يأتي بمناسبة الاحتفال باليوم العالمي للمعلم الذي يقام سنوياً في الخامس من أكتوبر، وأرى أن المعلم يجب أن يكرم يومياً على ما يبذله من عطاء وجهد . ودولتنا الحبيبة قطر تدعم هذه المهنة بشكل كبير جداً، وعلى رأسها سمو الأمير المفدى وسمو نائب الأمير ومعالي رئيس مجلس الوزراء وسعادة وزير التعليم والتعليم العالي. وأضاف الشمري: قال رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم : (إِنَّ اللَّهَ وَمَلاَئِكَتَهُ وَأَهْلَ السَّمَوَاتِ وَالأَرْضِ حَتَّى النَّمْلَةَ فِى جُحْرِهَا وَحَتَّى الْحُوتَ لَيُصَلُّونَ عَلَى مُعَلِّمِ النَّاسِ الْخَيْرَ.) اذن يجب علينا أن نحتفل بالمعلم في هذا اليوم لأنه يستحق كل تقدير. شكرا جزيلاً لمعلمينا على جهودهم المبذولة طيلة أعوام ، وشكراً لكل من أسهم في وصول معلمينا الى هذا المستوى. أما السيد ناصر النعيمي رئيس اللجنة الاستشارية للمعلمين فقال ان المعلمين بالفعل يستحقون كل تكريم واحتفاء. وتوجه بالشكر الى المسؤولين في الوزارة على رأسهم سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي والأستاذة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم على كل الدعم الذي يقدم للمعلمين وتكريمهم وتذليل الصعاب أمامهم. وأوضح السيد حسن المحمدي أن الاحتفال بيوم المعلم يقام سنوياً بمناسبة الاحتفال باليوم العالمي للمعلم، وتتضمن فقرات الاحتفال النشيد الوطني وتلاوة آيات من القرآن الكريم كما ستكون هناك عدد من الكلمات الرسمية التي ستتخلل الحفل بالأضافة الى انه سيشهد تكريم مائة من قدامى المعلمين في قطر.

تشارك دولة قطر في أعمال المؤتمر العام الرابع والعشرين لأصحاب السعادة وزراء التربية والتعليم في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج، والذي يعقد غدا بالرياض. ويترأس وفد دولة قطر في المؤتمر سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي. يناقش المؤتمر عددا من الموضوعات منها تقرير رئيس المجلس التنفيذي لمكتب التربية العربي للعامين الماضيين، وتقرير المدير العام للمكتب عن تنفيذ برامج المرحلة الأولى من استراتيجية مكتب التربية العربي لدول الخليج 2015 / 2022 ، وبرامج المرحلة الثانية من الاستراتيجية للدورة المالية القادمة، وموازنة المكتب وأجهزته، بالإضافة إلى موضوعات أخرى تهم العمل التربوي المشترك للدول الأعضاء.

نظمت إدارة الموارد البشرية بوزارة التعليم والتعليم العالي، بالتعاون مع أكاديمية قطر للمال والأعمال، دورة تدريبية لعدد من موظفي الوزارة بعنوان "إدارة الأزمات". تم تنظيم الدورة ضمن الخطة التدريبية لموظفي الوزارة للعام المالي 2016، وشارك فيها عدد من مديري الإدارات، ورؤساء الأقسام، وموظفي إدارة الصحة والسلامة بالوزارة. وهدفت الدورة التي قدمها الدكتور محمد العامري من المملكة العربية السعودية، إلى إكساب المشاركين المعارف والمهارات الأساسية اللازمة، التي تمكنهم من النجاح في تحقيق أهدافهم على مستوى الفرد والمؤسسة، وتنمية قدراتهم في استقبال وإدارة وعلاج الأزمات؛ بالفكر العلمي والخبرات العملية، وكذلك تنمية قدراتهم على التنبه الدقيق لبوادر الأزمات قبل حدوثها.

نظمت إدارة الموارد البشرية بوزارة التعليم والتعليم العالي ، بالتعاون مع أكاديمية قطر للمال والأعمال، دورة تدريبية لعدد من موظفي الوزارة بعنوان (إدارة الأزمات). وجرى تنظيم الدورة ضمن الخطة التدريبية لموظفي الوزارة للعام المالي 2016، وشارك فيها عدد من مديري الإدارات ورؤساء الأقسام وموظفي إدارة الصحة والسلامة بالوزارة. هدفت الدورة التي قدمها الدكتور محمد العامري من المملكة العربية السعودية، إلى إكساب المشاركين المعارف والمهارات الأساسية اللازمة التي تمكنهم من النجاح في تحقيق أهدافهم على مستوى الفرد والمؤسسة، وتنمية قدراتهم في استقبال وإدارة وعلاج الأزمات بالفكر العلمي والخبرات العلمية، وكذلك تنمية قدراتهم على التغير الدقيق لبوادر الأزمات قبل حدوثها.

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن قيام مدرسة "دوحة كولج" عن تقديم إعتذارها عن اي إزعاج تسببت به برفع علم إسرائيل حيث أوضح مديرها بأنه قد تم رفع أعلام جميع الدول الأعضاء بالأمم المتحدة احتفاءا بالعام الدراسي الجديد ومن ضمنها علم إسرائيل على سبيل الخطأ وتمت إزالته، جاء ذلك عبر الصفحة الرسمية للوزارة بموقع "تويتر". وكانت وزارة التعليم قد تفاعلت سريعا عما تناولته مواقع التواصل الإجتماعي بشأن قيام المدرسة برفع علم إسرائيل، حيث تواصلت على الفور إدارة شؤون المدارس بوزارة التعليم والتعليم العالي مع إدارة المدرسة التي أبدت عتذارها عن أي إزعاج وإزالة العلم . تغريدات وزارة التعليم على تويتر

عقدت اللجنة المنظمة لجائزة التميز العلمي للعام 2017 في دورتها العاشرة صباح اليوم، اللقاء التعريفي العام للمؤسسات الأكاديمية والدوائر الحكومية والجمهور العام وأصحاب التراخيص ومدراء المدارس المستقلة، في فندق شرق قاعة الدشة. حضر اللقاء الدكتورة حمدة حسن السليطي الرئيس التنفيذي لجائزة التميز العلمي، والسيد حسن المحمدي رئيس اللجنة التنفيذية للجائزة، والدكتور عبدالله الكمالي رئيس لجنة تحكيم فئة البحث العلمي، والسيد علي البوعنين رئيس لجنة تحكيم فئة خريجي الجامعات، والسيدة منى الكواري رئيس لجنة تحكيم المعلم ومساعد الرئيس التنفيذي للجائزة، والسيدة حصة الحمادي رئيس لجنة تحكيم الطالب الثانوي، والسيدة فاطمة الراشد رئيس لجنة تحكيم الطالب الإعدادي. وأكدت الدكتورة حمدة السليطي الرئيس التنفيذي للجائزة من خلال كلمتها الترحيبية على أهمية يوم التميز العلمي الذي يعد من أهم فعاليات الدولة السنوية، ويحظى يوم التميز العلمي بالرعاية الكريمة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى ، وذلك تتويجاً لما أنجزته دولة قطر من نهضة تعليمية شاملة تُعد نموذجاً يحتذى به وليس في منطقة الخليج وحدها، وإنما على المستوى الإقليمي أيضاً. وأشارت السليطي إلى أن جوائز يوم التميز العلمي هي أرفع تكريم علمي في دولة قطر للمتفوقين من أبنائها، تقديراً لأدائهم المتفرد والمتفوق، واحتفاءً بجهودهم في التحصيل العلمي والدراسة الأكاديمية ، وعلى المستوى الشخصي أيضاً، وكذلك تعتبر الجائزة تشجيعاً للمؤسسات التعليمية ، ولطلابنا وطالباتنا على بذل قصارى جهودهم، والتنافس فيما بينهم من أجل تأكيد تميزهم العلمي الذي ترعاه الدولة، وتسخر له كافة الامكانات والتسهيلات، وهو ما يعطي صورة مشرقة على مدى اهتمام القيادة الرشيدة بالنهضة التعليمية للدولة، وتعكس مدى حرصها على تشجيع وتكريم أبناء قطر المتميزين والمتفوقين علمياً، وتعبيراً على صادقاً على إيمان قيادتنا بأن ثورة قطر الحقيقية هي ثروتها البشرية المتمثلة في أبنائها المتميزيين علمياً. واختتمت السليطي كلمتها قائلة: إن هذا اللقاء التعريفي الذي نعقده دورياً سيكون فرصة مناسبة؛ لإلقاء الضوء على تفاصيل يوم التميز العلمي ، والتعريف بمجالات الجائزة وشروطها وآلية التقدم إليها. جانب من اللقاء التعريفي بجائزة التميز العملي وقدم السيد حسن المحمدي رئيس اللجنة التنفيذية للجائزة عرضاً تقديمياً شرح من خلالها كافة تفاصيل جائزة التميز العلمي بفروعها الثمانية وهي: خريجي جائزة الشهادة الثانوية، وخريجي الجامعات ، وحملة شهادة الدكتوراه ، والمعلم المتميز، والبحث العلمي لطلبة مدارس الثانوية، بالإضافة إلى الطالب المتميز للمرحلتين الإبتدائية والإعدادية، وتم استعراض كافة شروط الجائزة ومعايير كل فئة، والتعرف على القيمة المالية لكل فئة من الفئات. من جهة أخرى، عقدت اللجنة المنظمة لجائزة التميز العلمي بوزارة التعليم والتعليم العالي مساء أمس الأحد لقاءاً تعريفياً آخر لمنسقي ومنسقات جائزة التميز العلمي في دورتها العاشرة للعام 2017م، كان ذلك بمدرج المدرسة المستضيفة للقاء في مدرسة ميمونة الإبتدائية المستقلة للبنات. وحضر اللقاء الدكتورة حمدة حسن السليطي الرئيس التنفيذي للجائزة، والسيدة منى محمد الكواري رئيس لجنة تحكيم المعلم ومساعد الرئيس التنفيذي للجائزة، والدكتورة أمينة الهيل المستشارة التربوية والنفسية من إدارة العلاقات العامة والإتصال بوزارة التعليم والتعليم العالي. وأكدت الدكتورة حمدة السليطي الرئيس التنفيذي للجائزة على أهمية تنظيم ملفات التقديم لجائزة التميز العلمي، مشيرةً إلى أن عدم فوز المتنافسين لجائزة التميز العلمي في السنوات السابقة يعود إلى عدم استكمالهم لملفاتهم بالطريقة الصحيحة، معتبرةً أنه على جميع المتنافسين إلغاء فكرة الاستثناء من أذهانهم بحكم أن جائزة التميز العلمي هي جائزة يكرم بها كل متميز عن غيره من أهل التفوق والنجاح. وأضافت السليطي قائلة: يجب على كل متسابق لجائزة التميز العلمي مراعاة تنسيق ملفه من ناحية النوعية وليست الكمية، وتقديم الأدلة والإثباتات اللازمة لكل المستندات التي يقدمها، ففي نهاية المطاف سيتم اصطفاء الفائزين الذين قدموا وطبقوا أفضل المعايير في جميع الشروط. وتطرقت السليطي إلى توعية منسقي ومنسقات جائزة التميز العلمي بمهامهم وهي التعريف والتوعية بالجائزة في المدرسة من خلال : توزيع المطبوعات ونشرها بالمدرسة، و الإعلان عن الجائزة في الفعاليات المختلفة في الطابور الصباحي ، وتوعية أولياء الأمور بالجائزة ، و تنظيم الورش التدريبية لفئات الجائزة ، وحصر من تنطبق عليهم الشروط من فئات الجائزة ، وتكوين جماعة المتميزين بالمدرسة ، وأخيراً المساهمة في تنسيق وترتيب ملفات المتقدمين بالمدرسة والتأكد من انطباق الشروط عليهم . وفي هذا الشأن، قالت السيدة نادية محمد سلطان لرم صاحبة ترخيص ومديرة مدرسة ميمونة الإبتدائية المستقلة للبنات: لقد أخذت مدرسة ميمونة على عاتقها عنوان التميز منذ نشأتها ، وسارت في خطاها ومسيرتها التعليمية والتعلمية صفياً ولا صفياً، حيث اعتادت على أن تفتح أبوابها لكل اللقاءات والاجتماعات التي تنظمها وزارة التعليم، واليوم استطاعت مدرستنا فتح ذراعيها للقاء بمنسقي جائزة التميز العلمي لمدارس دولة قطر في دورتها العاشرة من أجل نشر ثقافة الإبداع الذي يسير عليه المتميزون من أبناء المجتمع القطري الكريم.

تعقد وزارة التعليم والتعليم العالي صباح غد الإثنين اللقاء التعريفي العام لجائزة التميز العلمي في دورتها العاشرة 2017 وذلك بفندق شرق. ويستهدف اللقاء المؤسسات التعليمية والدوائر الحكومية والجمهور العام وأصحاب التراخيص ومديري المدارس المستقلة. وسيتضمن اللقاء التعريفي للجائزة، ورشات تعريفية وتدريبية بكل فئة من فئات جائزة التميز العلمي الثماني، وسيتم من خلالها تعريف وتوعية الحضور بالجائزة. كما سيتم تناول جميع تفاصيل جائزة التميز العلمي، وشروط الالتحاق بها، وطريقة تقديم الطلبات، ثم فتح باب الحوار والمناقشة لاستفسارات الحضور. ويهدف اللقاء العام لجائزة التميز إلى تعزيز ثقافة الإبداع والابتكار والتميز في المجتمع القطري، وتعميق هذه الروح من خلال تبني معايير الجائزة. كما أن المعايير الخاصة بالجائزة لا تتعلق بالمستوى الأكاديمي فقط والشهادة التي يحصل عليها الطالب، بل تمتد هذه المعايير لقياس جوانب مختلفة منها إسهامات الفرد المجتمعية، ومشاركته العلمية، والجوائز التي حصل عليها سابقا واستمراره في تنمية ذاته، بالإضافة لقدراته الشخصية على الحوار والنقاش ومهاراته القيادية وغيرها من المهارات الأخرى. ودعت وزارة التعليم والتعليم العالي جميع المؤسسات التعليمية والجمهور القطري وأصحاب التراخيص إلى حضور هذا اللقاء التعريفي للتعرف على مزيد من المعلومات التي تهم كل متميز يرغب في الدخول إلى منافسة جائزة التميز العلمي.

ألغت المحكمة الإدارية بالمحكمة الابتدائية عدداً من قرارات وزارة التعليم والتعليم العالي بشأن عدم معادلة شهادات خريجين وخريجات ومبتعثين من جامعات عالمية وعربية. وألزمت لجنة معادلة الشهادات بالتصديق على شهادات أكثر من 15 خريجاً وخريجة ومبتعثاً من جامعات عالمية. صدر الحكم القضائي في جلسة الهيئة القضائية الموقرة ، ترأسها القاضي الأستاذ عبدالله إبراهيم المهندي ، وعضوية كل من القاضي الأستاذ أحمد فوزي إبراهيم ، والقاضي الدكتور إدريس فجر ، وبحضور وكيل النيابة العامة. وكان أكثر من 15 خريجاً وخريجة ومبتعثاً للدراسة في تخصصات علمية وأدبية وهندسية وإدارية ، قد أكملوا دراساتهم الجامعية في جامعات أجنبية عالمية وعربية ، ومنهم حاصلون على درجات عليا في الدكتوراه والماجستير ، فوجئوا برفض لجنة معادلة الشهادات بوزارة التعليم ، معادلة شهاداتهم الجامعية على الرغم من حصولهم على شرط الموافقة المسبقة من جهة الوزارة أو من جهة عملهم قبل الالتحاق بالدارسة . وتقدم عدد من الخريجين والمتبعثين بدعاوى قضائية ضد وزارة التعليم ، التي قررت في حكمها القضائي أنّ رفض معادلة شهادات الخريجين لم يأتِ على سند صحيح القانون ، وأنهم حصلوا على موافقات مسبقة من الوزارة ومن جهة عملهم ، وأتموا المدة المقررة لدراسة التخصص ، ومنهم حاملوا درجتي الدكتوراه والماجستير ، وأغلبهم من الشباب في سن العمل والعطاء. وقد تولى المحامي حواس مناور الشمري الدفاع عن موكليه من الخريجين ، وأعدّ مذكرات دفاعية بحقهم ، وقدمها للهيئة القضائية بالمحكمة الإدارية التي نطقت بالحكم القضائي وهو اعتماد ومعادلة شهادات الخريجين. وقال المحامي حواس الشمري للشرق : إنّ ما يجري للشباب من الجهات التربوية المعنية بتأهيل العملية التعليمية ودفعها للأمام .. أمر مؤسف حقاً ، وهؤلاء ممن يعملون في قطاعات مختلفة ، ويخدمون الوطن بكل تفان، وسعوا إلى جانب ذلك لإثراء حياتهم العملية والمعرفية بخبرات علمية حديثة ، ولكنهم فوجئوا بأحلامهم تتبخر. وأوضح أنّ الخريجين منهم حاصلون على درجات علمية في إدارة الأعمال والاقتصاد والتعليم الخاص وصعوبات التعلم والأعمال المالية والمصرفية ، ودرسوا في جامعات أوروبية وعربية عريقة ، ومنهم حاصلون على درجات الدكتوراه والماجستير ، ومنهم أيضاً مبتعثون من جهة عملهم ، منوهاً أنّ حب العلم ، وخدمة الوطن ، هما الدافع الأول لإكمال الدرجات العليا. وقال إنّ الجهات التربوية المعنية بمعادلة الشهادات يتطلب منها الوقوف عند كثرة القضايا المرفوعة ضد قرارات وزارة التعليم في عدم معادلة شهادات الخريجين ، وأنه ينبغي إعادة النظر في آليات المصادقة على تلك الشهادات. وأنه ليس من الحكمة إصدار قرارات وزارية معرضة لإلغاء أمام القضاء ، وأنها صادرة من جهات تربوية غير مطلعة على السوابق القضائية التي تمت قبل ذلك بشأن معادلة الشهادات. وأضاف أنّ القرارات السلبية بحق شباب ساع ٍ إلى التعليم والارتقاء بمعارفه ، تتطلب من الجهات المختصة تحفيزه وتشجيعه وليس الوقوف في وجهه حجر عثرة، مؤكداً أنهم الثروة الحقيقية للوطن ، وأنّ رفض معادلة شهاداتهم الجامعية يعيدهم إلى نقطة الصفر . ونوه المحامي الشمري أنّ معادلة شهادة خريج لا تتم إلا عن طريق حكم قضائي ، وهذا أمر يستدعي التوقف عنده ، ونتساءل عن سبب لجوء الطلاب إلى القضاء لحل مشكلاتهم التربوية ، وأنه لابد من إيجاد آلية ميسرة لهم ، تفتح الطريق أمامهم نحو العلم والعمل.

حددت هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي مواصفات وشروط أسئلة اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول للصفوف من الثالث الابتدائي إلى الصف الحادي عشر التي سوف تنطلق في 13 حتى 22 من نوفمبر المقبل، جاء ذلك خلال التعميم الرسمي الذي أرسلته هيئة التقييم وحصلت " الشرق" على نسخة منه بشأن جداول مواصفات الاختبارات ودليل التصحيح. وأكدت الهيئة على ضرورة أن تكون الاختبارات ذات مواصفات جودة عالية وموحدة بين جميع المدارس مطالبة بضرورة الإلتزام بالتوصيات والمواصفات لاختبارات منتصف الفصل والتي توضح تفصيليا كافة الأمور المتعلقة بتوزيع الدرجات الخاصة بالمواد العلمية والأدبية وكيفية احتسابها والنسب المئوية الخاصة بها بالاضافة إلى المواصفات العامة التي اشتملت عليها الجداول وتأتي في مقدمتها ضرورة مراعاة الاختبار معايير الجودة وتنوع الأسئلة بين موضوعية وأخرى مقالية بحيث تشتمل المقالية على جزئيتين لكل جزئية الدرجة الخاصة بها وبالنسبة للنصوص التي تحتاج إلى استماع فنصت المواصفات على أن يستمع الطالب إليها مرتين ولا بد من مطابقة المصطلحات العلمية الموظفة في الاختبار مع ما تم توظيفه في مصادر التعلم بالاضافة إلى التقيد بحدود المادة العلمية المتضمنة في المعيار المستهدف، وقد شملت هذه الجداول المستويين المتقدم والتأسيسي مع اعتبار اختلاف مصطلحات ومسميات المواد الدراسية من مادة إلى أخرى حسب ما يدرس للطالب. ومن جانب آخر تبدأ غدا الإثنين في فندق "شرق" اللقاءات التعريفية بجائزة التميز العلمي لعام 2017 وذلك للمؤسسات والجمهور العام واصحاب التراخيص أما بعد غد الثلاثاء فقد حددت وزارة التعليم اللقاء التعريفي لفئات المدرسة المتميزة والبحث العلمي والمعلم المتميز والطالب الإعدادي والابتدائي والطالب الثانوي.

أصدر سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي قراراً وزارياً بتكليف السيد عبداللطيف محمد النعيمي للقيام بمهام مدير الخدمات المشتركة بالوزارة. كما أصدر سعادته قراراً وزارياً بتعيين السيد عمر حمد الشهواني مستشاراً لوزير التعليم والتعليم العالي للشؤون المالية

استقبلت مدرسة خليفة الثانوية المستقلة للبنين سعادة وزير التعليم في إقليم كردستان العراق السيد بشتيوان صادق عبد الله والوفد المرافق له وكان في استقبال الضيوف الأستاذ خليفة المناعي مدير المدرسة والسادة مجلس الأمناء بالمدرسة . وقد استعرض مدير المدرسة في كلمته تطور التعليم في دولة قطر والإمكانات العالية لخدمة العملية التعليمية وقد اطلع الوفد على قسم الدعم التعليمي وذوي الاحتياجات الخاصة وأعجب بالإمكانات العالية والدعم اللامحدود لذوي الاحتياجات الخاصة وللعملية التعليمية .

* اختتمت فعالياتها بنجاح وسط تفاعل من الطلبة وأولياء أمورهم .. * 16 ألف هدية و8 آلاف مطبوعة إرشادية وتوعوية لطلبة المدارس * إشادة كبيرة من أولياء الأمور بالبرامج والفقرات المقدمة في الفعالية اختتمت اليوم فعاليات النسخة الثالثة من حملة العودة إلى المدارس التي نظمتها وزارة التعليم والتعليم العالي تحت شعار "بالعلم نبني قطر" بمجمعي الجلف مول بالغرافة، ودار السلام في أبوهامور على مدار 10 أيام بالتعاون مع الإدارة العامة للمرور بوزارة الداخلية، وبرنامج صحتك أولا بكلية طب وايل كورنيل قطر، وشركة كروة. وشهدت الحملة تفاعلا وإقبالا كبيرا من قبل الطلاب وأولياء الأمور الذين حرصوا على زيارة جناحي الحملة والاستفادة من الفعاليات والأنشطة التي تنظمها الحملة، كما شهدت الحملة أيضا زيارات لعدد من المسؤولين بالتعليم والمرور لفعالياتها أبرزهم سعادة السيد ربيعة الكعبي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي. وأكد الأستاذ حسن عبد الله المحمدي مدير إدارة العلاقات العامة والاتصال بوزارة التعليم والمشرف على الحملة في تصريحات صحفية أن هناك حوالي 15 ألف زائر لجناحي حملة العودة بالمدارس في الجلف والسلام مول من الطلاب وأولياء الأمور، لافتا إلى أن أكثر معدلات الحضور تم تسجيلها في أيام العطلات الأسبوعية بمعدل 1800 زيارة يوميا. فعاليات حملة العودة إلى المدارس وأشار إلى توزيع القائمين على الحملة أكثر من 16 ألف هدية على الزوار وثمانية آلاف مطبوعة إرشادية وتوعوية تتعلق بالغذاء الصحي وأهمية الفطور الصباحي وإجراءات السلامة المرورية مقدمة من وزارة التعليم وشركائها في الحملة، متوجها بالشكر إلى شركاء الوزارة في الحملة على الدور الكبير الذي بذلوه من جهود على مدار الأيام الماضية. متطوعو الحملة وأشاد المحمدي بجهود المتطوعين بالحملة والذين أحسنوا مقابلة الزوار وقاموا بدورهم في تقدم الدعم والإرشادات اللازمة لزوار الحملة، موضحا أن الحملة ضمت 18 متطوعا كلهم من طلبتنا سواء في المدارس المستقلة أو الخاصة بالمراحل التعليمية الثلاث. وأكد المحمدي أن الحملة بدأت تأخذ حيزا كبيرا من اهتمام الطلبة وأولياء الأمور الذين يحرصون على زيارة أجنحتها والمساهمة في الفعاليات التي تقدمها، لافتا إلى أن الإقبال والمشاركة تعكس نجاح الحملة في تحقق أهدافها بتشويق الطلاب للبيئة المدرسية وتهيئتهم بالشكل المطلوب لبدء عام دراسي جاد وقوي مكلل بالاجتهاد والنجاح. فعاليات حملة العودة إلى المدارس وأكد عدد من الطلبة المتطوعين بالحملة أن مشاركتهم في جناح مول دار السلام أكسبتهم الكثير من المهارات والخبرات المتنوعة مشيرين أن الفقرات المقدمة أدخلت في نفوس الطلبة والأطفال البهجة والسعادة فضلا عن تفاعلهم الملموس مع كافة الأنشطة التي تقدمها الحملة على مدار اليوم مؤكدين أن زيادة الإقبال على الجناح من الرابعة عصرا وهي الفترة التي تشهد العشرات من الزوار لجناح الحملة وأوضحوا أنه من ضمن الفقرات الرسم والتلوين والخط العربي وألعاب تربوية مفيدة مثل لعبة (الأرقام) وهي لعبة لها هدف تربوي بتعليم اﻷبناء الصواب من الخطأ. ولفتوا إلى أن هناك فريقا كبيرا من المتطوعين من طلاب المدارس المختلفة المشرفين على أنشطة الفعالية وهم على درجة عالية من حسن التعامل مع الطلاب الزائرين وكذلك أولياء أمورهم والحملة تهدف غالى تحضير الطلاب للعام الدراسي الجديد وتشجيع شركاء العملية التعليمية من أولياء الأمور على التفاعل مع المدارس من خلال المتابعة لتشجيع الطلاب على التحصيل الأكاديمي. جانب من أنشطة وفعاليات حملة العودة إلى المدارس جانب ترفيهي وتعتمد الحملة على وجود جانب ترفيهي مشوق للطلاب ليبدأوا العام الدراسي الجديد بفاعلية وإيجابية، حيث يضم الجناح عدة فعاليات مثل برنامج مهارات وهو عبارة عن مهارات في الرسم والتلوين والأعمال اليدوية إضافة إلى برنامج صحي توعوي تقدمه كلية طب وايل كورنيل بالتعاون مع وزارة الصحة العامة، فضلا عن برنامج التوعية المرورية الذي تقدمه الإدارة العامة للمرور بوزارة الداخلية. من جهتهم أشاد عدد من أولياء أمور الطلاب والطالبات بتميز أنشطة وفعاليات حملة "العودة إلى المدارس" التي تنظمها وزارة التعليم والتعليم العالي للعام الدراسي 2016 /2017 تحت شعار "بالعلم نبني قطر".. وأوضحوا أن الحملة أسهمت في إزالة الرهبة وكسر حاجز الخوف لدى أبنائنا، خاصة الملتحقين حديثاً بالمدارس، تجاه العملية التعليمية، والتعامل مع المدرسة والمعلم والمناهج التعليمية وأبدوا إعجابهم بفكرة تنظيم الحملة في المراكز التجارية، كخطوة هامة لضمان الوصول لأكبر عدد من الطلاب والطالبات وأولياء الأمور، وتعظيم الاستفادة من البرامج والفعاليات المتنوعة التي تجذب مختلف فئات المجتمع، وتسهم في تعزيز التهيئة النفسية للطلبة قبل عودتهم إلى المدارس مرة أخرى. فعاليات متنوعة في حملة العودة إلى المدارس

عقدت وزارة التعليم والتعليم العالي اجتماعها السنوي الأول مع ملاك ومديري المدارس ورياض الأطفال الخاصة للعام الدراسي الجديد 2016 / 2017 ، جرى خلاله مناقشة كافة النواحي الإدارية والأكاديمية. وقال السيد حمد الغالي، مدير إدارة شؤون المدارس الخاصة، إن هدف الاجتماع هو إطلاع مديري المدارس الخاصة على المستجدات والأولويات للعام الدراسي الحالي. الرسوم الدراسية وفيما يتعلق بالرسوم الدراسية، أكد الغالي في عرض له خلال الاجتماع، على ضرورة (1) تعريف أولياء الأمور بسياسة الرسوم الدراسية والإضافية والإعلان عنها بشكل موثق ومعلن، و (2) كذلك تبصيرهم بالرسوم المعتمدة من قبل الوزارة وأسلوب تحصيلها قبل التحاق الطالب الفعلي بالمدرسة، كما أكد على ضرورة (3) عدم تحصيل أي رسوم قبل مواعيد استحقاقها، و (4) عدم استحداث أي رسوم دراسية ما لم يتم اعتمادها من قبل الوزارة. وشدد الغالي، على أنه لا يجوز لأي مدرسة أن تقوم بتسجيل أي طالب لا يحمل رقماً شخصياً، وعلى ضرورة الالتزام بالسلم التعليمي ومراعاة جدول معادلة النظام في الدليل الإرشادي عند انتقال الطالب من نظام تعليمي إلى نظام تعليمي آخر. ونبه أيضاً إلى ضرورة قيام المدارس الخاصة بتحديث بياناتها في قواعد البيانات بالنسبة لتسجيل الطلبة الجدد ونتائج الاختبارات، إضافة إلى إدخال بيانات الطلبة المنضمين إلى نظام القسائم التعليمية، وأيضاً ضرورة إدخال بيانات معلمي المدارس الخاصة في نظام قاعدة البيانات. وأوضح أنه يُسمح للمدارس بقبول الطلبة كبار السن للدراسة بنظام المنازل أو المسائي، مع مراعاة أن تكون رسوم طلاب الموازي مساوية أو أقل من رسوم الطلبة النظاميين. ونوّه بأن بوابة المدارس الخاصة والتي ستقدم لأولياء الأمور، تحتوي على كافة المعلومات التي يحتاجونها قبل إلحاق أبنائهم بالمدارس، وذلك من حيث موقع المدرسة الجغرافي، والصفوف التي تدرس بالمدرسة، وبيانات المدرسة وإدارتها، ومعلومات التواصل والمناهج المطبقة، وجدول يوضح الرسوم الدراسية لكل صف وموقف المدرسة من الاعتماد المدرسي. وأشار مدير إدارة المدارس الخاصة إلى أن المواد الثلاث التي تلتزم بها جميع المدارس الخاصة، هي اللغة العربية وتدرس للطلبة العرب بواقع 4 حصص أسبوعياً، والتربية الإسلامية ، وتدرس للطلبة المسلمين بواقع حصتين إسبوعياً، والتاريخ القطري، ويدرس لجميع الطلبة بالمدرسة. وفي ختام العرض، تطرق الغالي إلى عدد من المشاريع المستقبلية ، منها تصنيف المدارس الخاصة الى ثلاث فئات وفقا لمجموعة من المعايير المعتمدة، ووضع دليل إرشادي لتقويم السلوك الطلابي بالمدارس الخاصة، واعتماد اللائحة التنفيذية للمرسوم بقانون رقم 23 لسنة 2015. وتحدث في الاجتماع كذلك السيد عمر النعمة ، مدير إدارة تقييم المدارس ، شارحا اختصاصات الإدارة وتعريف المدارس الجديدة بها، مبينا إن كل المعلومات التي تخص عمل الإدارة ، والمتعلقة بالحصول على الاعتماد المدرسي الوطني أو الدولي، يمكن الحصول عليها في الموقع الإلكتروني لوزارة التعليم والتعليم العالي. وأوضح أن الترخيص، تُعنى به إدارة شؤون المدارس الخاصة، أما الاعتماد فهو من مهام إدارة تقييم المدارس.وأشار إلى أن الهدف العام من إنشاء الاعتماد الوطني يتمثل في بناء نظام قطري يوازي أنظمة الاعتماد العالمية، مع ضمان عمل جميع المدارس وفق معايير عالمية عالية الجودة. وقال النعمة إنه سيتم في هذا الصدد عقد ورشة عمل في 29 سبتمبر الجاري بهيئة التقييم بالوزارة، التي تختص بإجراءات الترشيح والمجالات والمعايير الخاصة بالاعتماد الوطني للمدارس الجديدة. ونوّه بأن العام الأكاديمي الحالي سيشهد أول تقييم لرياض الأطفال الخاصة، حيث سيتم تحديد عدد من رياض الأطفال حتى تستعد لعملية التقييم والدراسة الذاتية، مُطالباً المدارس بإجراء استبيانات مستمرة لأولياء الأمور والطلاب ، لقياس مدى الرضا عن أدائها.