وقّع السيد محمد عبد الله فخرو الرئيس التنفيذي لمنظمة "علِّم لأجل قطر" اتفاقية لرعاية المواهب مع السيد يوسف الكبيسي، رئيس العمليات في Ooredoo قطر وذلك لتعزيز التعاون بين الطرفين، تصبح بموجبها Ooredoo أحدث شركاء المنظمة، من خلال السماح لمهنيّها الشباب للمشاركة في برنامج الانتداب الخاص بالمنظمة كمعلمين منتسبين في المدارس المستقلة. وتمثل هذه الشراكة ثمرة التزام الطرفين بالعمل للتصدي لبعض التحديات التي يواجهها الطلاب في المدارس المستقلة في دولة قطر. وعلّق السيد محمد عبد الله فخرو الرئيس التنفيذي لمنظمة "علِّم لأجل قطر" بالقول: "بالتعاون مع شركائها، تواصل "علِّم لأجل قطر" السعي لاستقطاب الخريجين المتميزين أكاديمياً، والمهنيين الموهوبين، من أجل الاستفادة من مهاراتهم القيادية وقدرتهم على التأثير في الفصل الدراسي والمجتمع بأكمله". وأضاف: "لا شك أن الشراكة مع Ooredoo ستمكّن "علِّم لأجل قطر" من استكمال مسيرتها في التصدي للتحديات التي تواجه الطلاب في قطر. كما نتطلع إلى توقيع اتفاقيات مماثلة جديدة مع الشركات والمؤسسات التي تسعى لدعم رسالتنا ومهمتنا من خلال انتداب عدد من الموظفين الموهوبين لـ "علِّم لأجل قطر" للعمل في مجال التدريس لمدة عامين". من جهته علّق السيد يوسف الكبيسي، رئيس العمليات في Ooredoo قطر على توقيع الاتفاقية بالقول: "Ooredoo ملتزمة بتطوير المجتمع المحلي في قطر ودعم النمو في قطر خلال سعيها للإسهام في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030. ونحن مسرورون للاشتراك مع منظمة "علم لأجل قطر" والمساعدة فيما تقوم به. وتفخر Ooredoo بموظفيها الموهوبين في الوقت الذي تدعم فيه تطورهم المهني والشخصي. ونحن سعداء لفتح المجال لانتداب موظفينا في منظمة "علم لأجل قطر"، لأن ذلك سيفيد المجتمع في قطر وسيساعد في إثراء وتنوع خبرات موظفينا ومهاراتهم القيادية." وبموجب هذه الاتفاقية، تصبح Ooredoo أحدث المنضمين إلى عائلة "علِّم لأجل قطر" إلى جانب كل من وزارة التعليم والتعليم العالي، مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، قطر للبترول، اكسون موبيل قطر وميرسك للبترول قطر ودولفين للطاقة وبنك قطر الوطني وتستقطب "علِّم لأجل قطر"، وهي منظمة محلية غير حكومية، الكوادر المتميزة من الخريجين والمهنيين الشباب وتأهلهم للعمل في المدارس المستقلة لمدة عامين من خلال برنامج لتطوير مهارات التدريس والمهارات القيادية وبعد النجاحات التي حققتها الدفعة الأولى من منتسبي "علم لأجل قطر" داخل الفصول خلال العام الدراسي الماضي، بدأ منتسبو الدفعة الثانية الذين تم اختيارهم بعناية، التدريس في المدراس المستقلة مع انطلاق العام الدراسي الحالي في سبتمبر 2015 ويتم حالياً استقبال طلبات الانتساب إلى "علِّم لأجل قطر" لعام 2016.

نظم مركز التدريب والتطوير التربوي بوزارة التعليم والتعليم العالي ندوة علمية بعنوان "وجهات النظر الدولية في تطوير القيادة المدرسية"، وذلك بالتعاون والتنسيق مع معهد التربية بكلية لندن الجامعية. شارك في الندوة أكثر من 60 شخصا من القادة التربويين بما في ذلك مدراء المدارس المستقلة ومدراء المكاتب بوزارة التعليم والتعليم العالي الى جانب ممثلي عدد من الشركاء وموظفي مركز التدريب والتطوير التربوي. واستهدفت الندوة، التي تحدث فيها السيد جوناثون ديل مدير تنمية القيادات الدولية بمعهد التربية بكلية لندن الجامعية، تزويد القادة التربويين في قطر بأحدث نتائج الدراسات ومعطيات الأبحاث العلمية الدولية بما في ذلك أفضل الممارسات والدروس المستفادة في القيادة المدرسية. كما تم خلال الندوة شرح دور القيادة المدرسية الفعالة في رفع وتحسين أداء الطلاب من خلال تأثيرها على أداء المعلمين في الصف المدرسي، واستعراض أهم التحديات في هذا الشأن وكيفية مجابهتها. ونوهت السيدة منى الكواري مديرة مركز التدريب والتطوير التربوي، في مستهل الندوة، بالشراكة مع كلية لندن الجامعية كبيت خبرة عريق في المجال التربوي والتعليمي.. وقالت "إنهم يسعون مع شركائهم المحليين والدوليين إلى تصميم برامج تدريبية هادفة تتسم بالجودة والشمول والابتكار، وتلبي في ذات الوقت الاحتياجات التدريبية للفئات المستهدفة من قادة تربويين ومعلمين، وتوفر لهم خيارات وفرص تطوير ثرية ومتنوعة لخلق ثقافة تنمية مهنية مستدامة في الوسط التربوي والتعليمي والمجتمعي". وأوضحت أن الندوة تأتي كمبادرة تطوعية من كلية لندن الجامعية للإسهام منها في بناء القدرات الوطنية لدولة قطر في مجال القيادة المدرسية، وتبادل الخبرات وأفضل الممارسات معهم. وخلال الندوة، تحدث السيد جوناثون ديل عن المعايير النظم التربوية، وأهم مميزات القيادة المدرسية، وأهم الابحاث التي تم إجراؤها في هذا الصدد. كما تحدث عن دور القيادة المدرسية والذي يتمثل في تحليل البينات والأدلة والتعاون والتركز على تطوير القدرات القيادية وتوزيع العمل على الموظفين وأن تكون قيادة محورها التعلم. واستعرض الفرق بين القيادة والإدارة، وماهية الإدارة التحويلية والمدرسية.. مشيرا الى ان نتائج الابحاث الدولية تؤكد أن الأنظمة التعليمية ذات الأداء العالي هي تلك الأنظمة التي ركزت على أهمية القيادة المدرسية وإن النظم المدرسية الأكثر نجاحا في العالم هي التي توائم بين السياسة الوطنية وسلوكيات القيادة المدرسية وإجراءاتها. وعرض السيد جوناثون لبعض النصائح والإرشادات للقادة الجدد منها أهمية التركيز على نتائج الطلبة، وكيفية تحسينها، وتشجيع الطلبة على التفاعل، إلى جانب عدم التسرع في تغيير الأمور، مع إيلاء الوقت الكافي للتفكير قبل اتخاذ أي قرار.

تشهد المدارس المستقلة حالياً زيارة لجان من وزارة التعليم والتعليم العالي لتقييم المعلمين والمعلمات ومنسقي المواد التعليمية بهدف الوقوف على مستواهم الأكاديمي والتطويري الحقيقي وتحديد الشواغر للعام الدراسي القادم ومعرفة أسباب رغبة بعض المدارس في إنهاء خدمات عدد من المعلمين والمعلمات. وتتم عمليات التقييم والمتابعة عن طريق الجلوس مع البعض من الكادر الأكاديمي بالمدرسة وإجراء دروس مشاهدة من جانب المعلمين والمعلمات لمعرفة كيفية تعاملهم مع الطلبة وأسلوب شرحهم داخل الفصل، ومدى استخدام كافة الأساليب الحديثة في توصيل المعلومة للطلاب بشكل ميسر وسهل طبقا للمعايير المنصوص عليها، ومعرفة أداء المعلم من كافة الجوانب داخل الفصول. كما علمت "الشرق" من مديري ومديرات المدارس المستقلة انه تم البدء فى تكثيف ورش عمل التطوير المهني للمعلمين بهدف تعزيز تطوير قدراتهم وأدائهم. وفي السياق ذاته نّظم مركز التدريب والتطوير التربوي ندوة ثقافية بعنوان "وجهات النظر الدولية في القيادة المدرسية" قدمها السيد جونثان دايل من جامعة لندن، هدفت الندوة إلى عرض دور قادة المدارس والمعلمين وأصحاب اتخاذ القرارات في مجال التعليم في سبيل تحسين جودة تعلم الطلاب وتقدير كيفية إمكانية تطبيقها في سياق التعليم والتعلم في دولة قطر.

علمت " الشرق " أن إدارة الموارد البشرية بوزارة التعليم والتعليم العالي بدأت في فرز كافة طلبات التوظيف التي قدمت عبر الموقع الالكتروني لشغل الوظائف الأكاديمية بالمدارس المستقلة للعام الدراسي القادم 2016 ــ 2017 وسوف يتم التواصل مع المرشحين عبر رسائل نصية لشغل هذه الوظائف لتحديد مواعيد المقابلة الشخصية معهم والاختبارات التي سوف يخضعون لها والتي من المقرر أن تجرى في الأول من شهر ابريل القادم ، وفي سياق متصل أكد مصدر مطلع بوزارة التعليم عن طرح قائمة الجامعات المعتمدة للابتعاث " المحدثة " لعام 2016 الشهر المقبل موضحا أنه سوف يطرأ عليها بعض التحديثات من حيث أنواع الجامعات والكليات وأعدادها . من جانب آخر أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن إختيار 30 طالبا قطريا من مدرسة قطر للتقنية الثانوية للالتحاق بالمعهد البريطاني لتعلم اللغة الانجليزية في برنامج ( تقدم ) وابتعاثهم إلى بريطانيا ، يهدف البرنامج إلى رفع مستوى الطلاب في اللغة وتأهيلهم لمتطلبات الجامعة سواء في الداخل أو الخارج . يأتي ذلك في إطار تزويد الطالب القطري بالمهارات التي تمكنه من قيادة دفة التغيير والمساهمة بفعالية في مسيرة التنمية التي تشهدها قطر وسوف يتم تصفية الطلاب بعد اختبارات تحديد المستوى وسيمكن هذا البرنامج الطلاب لاحقاً الاندماج اللغوي والتواصل الحضاري وزيادة فرص الاحتكاك بينهم وبين أقرانهم في المعهد البريطاني ليمارسوا اللغة وذلك من خلال الأنشطة اليومية وعلى جانب أخر اعلن مكتب المدارس الخاصة بوزارة التعليم عن تلقي طلبات تراخيص فتح مدارس خاصة جديدة حيث سيتم غلق باب التقديم في 31 مارس الجاري

نظم قسم اللغة الإنجليزية بمكتب الإشراف التربوي بوزارة التعليم والتعليم العالي أسبوع "دروس المشاهدة" لعدد 336 من معلمي ومعلمات ومنسقي ومنسقات قسم اللغة الإنجليزية، وذلك بهدف إلقاء الضوء على الممارسات المتميزة وتطوير الأداء في أقسام اللغة الإنجليزية بالمدارس المستقلة . وشملت الدروس المراحل الدراسية الثلاث الابتدائية والإعدادية والثانوية لكل من مدارس البنين والبنات تم خلالها حضور الحصص، وعقد حلقات مناقشة حول الاستراتيجيات التي تم عرضها خلال الدروس والتي كان لها دور في إثراء الحضور من المعلمين والمعلمات.

أعربت الدكتورة حمدة حسن السليطي، الرئيسة التنفيذية لجائزة التميز العلمي، الأمينة العامة للجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، بوزارة التعليم والتعليم العالي، عن سعادتها بهذا الاحتفال الذي يتمّ بدعم ورعاية كريمة من القيادة الرشيدة. وأكدت أن هذه الرعاية تعكس الاهتمام بمنظومة التعليم باعتبارها أساس بناء العنصر البشري وتنميته، وأشارت الدكتورة السليطي في تصريح صحفي إلى أن الدورة التاسعة للجائزة كانت حافلة بالعديد من الأنشطة والفعاليات التي بدأت منذ نهاية الدورة الثامنة، واستمرت حتى نهاية الدورة الحالية، وتم خلالها مراجعة معايير الجائزة بناء على التغذية الراجعة من الميدان التربوي، وبناء على مرئيات لجان التحكيم. كما أشارت الى استحداث عنصر أساسي وفاعل، هو منسق المدرسة لجائزة التميز العلمي، الذي قام بدور إيجابي في التوعية وتنظيم ملف المدرسة، مبينة أن إدارة الجائزة عقدت معه العديد من الاجتماعات، لاستعراض التحديات والفرص والخيارات . ولفتت الدكتورة حمدة حسن السليطي الرئيسة التنفيذية لجائزة التميز العلمي، الأمين العامة للجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، بوزارة التعليم والتعليم العالي، إلى قيام إدارة الجائزة بعقد اجتماعات مكثفة مع لجان التحكيم، ذُللت فيها جميع العقبات التي قابلتهم، وتمت الاستفادة من التغذية الراجعة والدروس المستفادة، ومن أفضل الممارسات التي تعلموها خلال فترة عملهم بالجائزة. وأكدت أهمية الدور الذي تقوم به إدارة الجائزة بالتعاون مع مكتب الاتصال والإعلام، لإعداد قوائم المتقدمين وملفاتهم وإرسالها إلى لجان التحكيم، بعد التثبت والتحقق من جميع المتطلبات والمعايير والشروط المطلوبة للمنافسة، ونوهت إلى قيام إدارة الجائزة ومكتب الاتصال بحملة إعلامية توعوية واسعة النطاق، استمرت طوال العام المنصرم، شملت لقاءات تعريفية ولقاءات صحفية وتلفزيونية وإعلانات، من خلال أجهزة الإعلام والمجمعات التجارية الكبرى للتعريف بالجائزة ومجالاتها وفئاتها، وحث جميع أصحاب المصلحة على المشاركة فيها، بما في ذلك وضع صور جدارية للمكرمين في مجمع فيلاجيو التجاري، للتعريف بهم، وبتميزهم على نطاق واسع. كما أشارت إلى قيام إدارة الجائزة بمراجعة دقيقة لعمل كل اللجان، حتى اعتماد النتائج من قبل مجلس أمناء الجائزة، وذلك استعداداً لوضع خطة للعام القادم الذي يصادف مرور 10 سنوات على انطلاقة جائزة التميز العلمي. وقالت إن النسخة المقبلة ستشهد العديد من التطورات التي ستصب في تعزيز مسيرة الجائزة، كأرفع وسام يُمنح للوسط التربوي والتعليمي، مشيرة إلى أنه سيتم توزيع استبيان لاستطلاع آراء عينات من أفراد المجتمع، لمعرفة مدى تفاعلهم مع جائزة التميز العلمي، ورؤيتهم التطويرية لها، وغيرها من المواضيع التي كانت وما زالت مثار اهتمام جائزة التميز العلمي. وأوضحت الدكتورة حمدة أن الجائزة موروث تعليمي وتنموي للمجتمع القطري، تتضمن معايير رفيعة المستوى وهي مبنية على مجموعة من المستويات التراكمية، بدءاً من المرحلة الابتدائية وحتى مرحلة الدكتوراه، وتتيح المجال للمتقدمين لها، ولمن فازوا بها، ولمن لم يحالفهم الحظ بالفوز، أن يستمروا في المشاركة مع تطوير الأداء حتى الحصول على الفوز، لأن التكريم شرف يشجع المكرمين، الذي يعتبرون كنوز خبرة، على مزيد من البذل والعطاء. وأضافت: "لقد اكتشفنا من خلال جائزة التميز العلمي الأشخاص المتميزين الذين لديهم إسهامات رفيعة المستوى، لأن الجائزة تبرز المُكرَّم، ليس على المستوى الأكاديمي فحسب بل تبرز سماته كشخصية قيادية مميزة، لها مهارات ومعارف واتجاهات إيجابية ورؤية استشرافية ثاقبة". ودعت الدكتور حمدة السليطي ـ في تصريحها ـ كافة المدارس المستقلة والخاصة إلى احتضان المكرمين ورعايتهم وتبنيهم، وتعهدهم بالرعاية، وتنمية قدراتهم وإمكاناتهم ومواهبهم، حتى يكونوا قدوة لزملائهم الطلبة، وكبيوت خبرة يستفاد منها في تعزيز الجوانب الإيجابية لزملائهم. ونوهت في ختام تصريحها إلى أن جائزة التميز العلمي مشروع دولة، له رؤية ورسالة وغايات وأهداف سامية، تنطلق من الاهتمام بالعنصر البشري، لافتة إلى أن الطلبة المتميزين علمياً ـ بمختلف مستوياتهم ـ يمثلون رأس مال قطر البشري المعرفي، الذي يحقق رؤيتها الوطنية وأكدت الحرص على متابعة الطلبة المتميزين عبر الزمن، للوقوف على التغير الإيجابي في تميزهم ورعايتهم مع الاستفادة من المتميزين، من طلبة الجامعات وحملة الدكتوراه، في تعزيز توجهات الدولة التنموية. ومن جانبه أكد السيد حمد الغالي مدير مكتب المدارس الخاصة بوزارة التعليم والتعليم العالي، أن يوم التميز العلمي يعتبر تتويجاً لإنجازات أبناء هذا الوطن الذين أثبتوا جدارتهم وتميزهم في مجال التعليم. وتقديراً واحتفاءً بالمتفوقين والمتميزين أكاديمياً، إذ تحتفل دولة قطر ـ كل عام ـ بيوم التميز العلمي الذي يُعدُّ امتداداً لـ "يوم العلم" الذي تحتفل به دولة قطر كل عام.. كما أن جائزة التميز العلمي تنطلق من رؤية دولة قطر لعام 2030، التي تؤكد التنمية البشرية كأولوية من أولويات الدولة، وتعزز الإبداع والتميز سواء في التعليم العام أو التعليم العالي. ويهدف الاحتفال بيوم التميز العلمي إلى نشر ثقافة الإبداع والتميز العلمي في المجتمع القطري، مما يؤدي إلى تحسن مخرجات التعلم في دولة قطر، ورفد الاقتصاد القطري بالكفاءات المتميزة، والمؤهلة والقادرة على إدارة مؤسسات الدولة، إضافة إلى تحفيز كافة الأفراد والمؤسسات التعليمية لتطوير أدائها. وتعتبر جائزة يوم التميز العالمي تقديراً للمتميزين علمياً من أبناء دولة قطر، وتكريمهم والاحتفاء بهم، لتكون تلك الجائزة مصدر إلهام لجميع المستهدفين منها، وفرصة لطلابنا ومعلمينا، للفوز بشرف تكريم حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد (حفظه الله ورعاه). من جانبه أوضح السيد حسن عبدالله المحمدي رئيس اللجنة التنفيذية ليوم التميز العلمي، (في تصريح صحفي بهذه المناسبة): أن يوم التميز العلمي الذي يقام تحت الرعاية الكريمة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، صارت جوائزه من أهم تطلعات كل المتميزين والنابهين من أبناء قطر. فالجوائز التي تعتبر الأهم والأرفع في مجال الجوائز العلمية على مستوى الدولة، أصبحت حافزاً ودافعاً للكثيرين على الاجتهاد والتفوق والمثابرة، لنيل شرف الحصول عليها. وقال: إن الأفراد المتميزين من كل الشعوب هم ـ بلا شك ـ ثروة الأمم الحقيقية، وعماد نهضتها، فهم المنوط به إدارة عجلة التنمية والتطوير في كل الأمم. وتعكس تقارير لجان التحكيم في فئات الجائزة الثماني هذا العام، تطوراً نوعياً في مستوى المتقدمين، كما تؤشر على إلمامهم بمتطلبات الحصول عليها. وبذلك يتحقق أحد الأهداف الرئيسية التي ُبنيت عليها فلسفة جائزة التميز العلمي منذ إطلاقها، ألا وهو نشر ثقافة التميز وتحفيز التنافس بين الأفراد والمؤسسات التعليمية المختلفة. وأضاف: إن جائزة التميز العلمي هي التتويج الحقيقي للنهضة التعليمية والبحثية في دولة قطر، من مجرد نهضة تعليمية، ومؤشر واضح على كفاءة المنظومة التعليمية وجودة مخرجاتها، وتقدير للأداء الاستثنائي في التحصيل العلمي والدراسة الأكاديمية، وتشجيعاً لطلابنا وطالباتنا، ومؤسساتنا العلمية على أن يبذلوا قصارى جهودهم، ويتنافسوا فيما بينهم، من أجل تأكيد تميزهم العلمي، الذي توفر له الدولة كافة المقومات والمتطلبات.

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن مسابقة قيمتها 5 آلاف ريال قطري للمشاركين في نشر تغريدة لتهنئة الفائزين بجائزة التميز العلمي، وعلى وسم #بالتميز_نبني_الاجيال عبر تويتر الوزارة، ليتم اختيار أفضل 10 تغريدات مشاركة للفوز بجوائز المسابقة، والتي تتضمن شروطها تهنئة موجهة للفائزين دون استثناء بمناسبة تكريم الفائزين بجائزة التميز العلمي. وكان حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير البلاد المفدى، قد شرف صباح اليوم، حفل تكريم الفائزين بجوائز التميز العلمي في دورتها التاسعة، وقام سموه بتكريم الفائزين.

شرّف حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير البلاد المفدى، صباح اليوم، حفل تكريم الفائزين بجوائز التميز العلمي في دورتها التاسعة. وشارك في حفل التكريم عدد من أصحاب السعادة الوزراء، والمسؤولين والشخصيات البارزة التي لها دور في السلك التعليمي والتربوي من مختلف الجامعات والكليات والمؤسسات التعليمية والوزارات الحكومية، فضلا عن عدد من السفراء والدبلوماسيين ورجال الأعمال. بدأ الحفل بتلاوة آيات من القرآن الكريم، ومن ثم ألقى سعادة الدكتور محمد عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي كلمة أمام الحضور.. حيث أكد سعادة الوزير أن رؤية القيادة الرشيدة تمثلت في الربط المنشود بين التنمية والتعليم تنفيذا لرؤية قطر 2030. وأوضح سعادته أن الوزارة لا تألوا جهدا في دعم الطلاب للتعامل مع كافة متطلبات التنمية المستدامة فالتعليم هو المحرك الأساسي لكل مجتمع. وقال إن حفل اليوم يأتي من دولة تهتم بأبنائها وتعزز صناعة المعرفة والبحث العلمي وتسعى للتميز في كافة المجالات. وفي ختام كلمته هنأ سعادة الحمادي، الطلاب المتميزين قائلا إنه ينظر بعين الثقة للطلاب لتحقيق الاهداف المنشودة من رؤية القيادة الحكيمة، ونصحهم ببذل مزيد من الجهد لحمل راية التنمية والتقدم في وطنهم الحبيب. وشاهد الحضور فيلما تسجيلياً عن الجائزة، حيث أبرز الفيلم طموحات الطلاب وتطلعاتهم للمستقبل وتحديات سوق العمل، من أجل المساهمة في بناء وطنهم ورفعته، حيث أكد الطلاب أنهم يدركون جيدا أهمية المشاركة في رؤية قطر الوطنية 2030. من جانبه ألقى الدكتور عبدالعزيز أحمد محمد الإبراهيم، الفائز بجائزة التميز العلمي لفئة الدكتوراة، حيث وجه الشكر للقيادة الحكيمة التي تستثمر في الأجيال القادمة وخصوصا فئة الشباب.. وأضاف الابراهيم: عناية الدولة بالعلم والمتميزين تدفعنا لبذل مزيد من الجهد والسعي للتميز في كافة المجالات. وتأتي جائزة التميز العلمي لتكريم المتميزين علمياً من أبناء دولة قطر في مجالات متعددة، والتي جاءت من منبع إيمان القيادة الرشيدة بثقافة الإبداع والتميز في المجتمع القطري ودفع الطلبة إلى مزيد من التفوق والتحصيل العلمي المتميز، وخلق التكامل بين الجهود الفردية والمؤسسية من أجل تحسين المخرجات العملية التعليمية والوصول بها إلى المستويات والمعايير العالمية. وكانت وزارة التعليم والتعليم العالي قد أعلنت في مؤتمر صحفي عقد في 24 من يناير الماضي، أسماء الفائزين بجائزة التميز العلمي في دورتها التاسعة للعام 2016. حيث كشفت الدكتورة حمدة السليطي، الرئيس التنفيذي للجائزة عن فوز 41 مشاركًا ومشاركة بجوائز يوم التميز العلمي في مختلف الفئات، والتي جاءت كالتالي:- أولاً: فئة طالب المرحلة الابتدائية * الميدالية البلاتينية: - غادة عبد المحسن عبد الله الفطيس المري – مدرسة البيان الابتدائية الثانية - الغالية خليفة أحمد اليافعي – مدرسة البيان الابتدائية الثانية - العنود أمير عبد الله أحمد الباكر – مدرسة البيان الابتدائية الأولى - وضحى عمر شاهين الكبيسي – مدرسة النهضة الابتدائية للبنات * الميدالية الذهبية: - فجر عبد الله سلطان المسيفري - مدرسة النهضة الابتدائية المستقلة للبنات - أسماء يوسف حسن العبيدلي - مدرسة البيان الابتدائية الأولى - عائشة خالد أحمد جاسم عبد الله - مدرسة الفلاح الابتدائية المستقلة للبنات - بدرية أحمد ناصر اليافعي - مدرسة النهضة الابتدائية المستقلة للبنات - موزة خالد محمد الهاجري - مدرسة البيان الابتدائية الأولى - عفراء شاهين صقر المريخي - مدرسة الخوارزمي الابتدائية المستقلة للبنات - موزة فهد علي الكعبي - مدرسة البيان الابتدائية الأولى - سلوى خليفة جاسم الكواري - مدرسة البيان الابتدائية الأولى - خلفان محمد علي ناصر السويدي - مدرسة الرشاد النموذجية المستقلة للبنين - لولوة عبد العزيز الأنصاري - مدرسة النهضة الابتدائية المستقلة للبنات - مها عبد الرحمن عبد الله لرم - مدرسة نسيبة بنت كعب الابتدائية المستقلة للبنات - ريم محمد خالد الكبيسي - مدرسة البيان الابتدائية الثانية - دينا طالب أحمد إبراهيم الهيل - مدرسة النهضة الابتدائية المستقلة للبنات - الغالية عبد العزيز راشد الهاجري - مدرسة البيان الابتدائية الأولى ثانياً: فئة طالب المرحلة الإعدادية *الميدالية البلاتينية: - عيسى محمد عيسى شاهين المناعي - مدرسة عمر بن الخطاب الإعدادية المستقلة للبنين * الميدالية الذهبية: - فاطمة إبراهيم الخنجي - مدرسة الأقصى الإعدادية المستقلة للبنات - سارة أمير عبد الله أحمد الباكر - مدرسة البيان الإعدادية المستقلة للبنات ثالثاً: فئة طالب المرحلة الثانوية: *الميدالية البلاتينية: - فاطمة أحمد النعمة - مدرسة رابعة العدوية الثانوية المستقلة للبنات - ناصر سلطان ناصر الكواري - مدرسة علي بن جاسم بن محمد آل ثاني الثانوية المستقلة للبنين * الميدالية الذهبية: - دانة نضال أسعد - أكاديمية قطر - شهد فهد عبد الرحمن العبيدان - أكاديمية قطر - ريم فهد عبد الرحمن العبيدان - أكاديمية قطر رابعاً: فئة طالب المرحلة الجامعية: * الميدالية البلاتينية: - خولة عبد الله محمد الدربستي - جامعة جورج تاون في قطر - إيمان صالح الشمري - جامعة قطر - مها حمد محمد فطيس المري - جامعة قطر * الميدالية الذهبية: - شيخة داود نصيب عبد الله الشكري - كلية طب وايل كورنيل - جواهر عبد الله يوسف مال الله المال - امعة جورجتاون كلية الشؤون الدولية - غاية فهد حمد السليطي - جامعة كارنجي ميلون - مها رياض الأنصاري - جامعة نورث ويسترن في قطر - فهد صقر راشد المريخي - جامعة قطر - العنود سعيد مبارك الخيارين الهاجري - جامعة قطر - حمد سليمان عبد الله باسليمان – جامعة قطر. خامساً: فئة المعلم المتميز: - نوال طينان فرج العذبة - مدرسة عائشة بنت أبي بكر الثانوية المستقلة للبنات. سادساً: فئة المدرسة المتميزة: - مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة - صاحب الترخيص "حمد محمد شبيب المناعي". سابعاً: فئة البحث العلمي للمرحلة الثانوية: - علي محمد علي البوعينين - مدرسة مصعب بن عمير الثانوية المستقلة للبنين. ثامناً: فئة الحاصل على شهادة الدكتوراه: *الفائزون بالجائزة لفئة الدكتوراه في المجالات العلمية: - مها عبد الله الأصمخ – تخصص العلوم الطبية * الفائزون بالجائزة لفئة الدكتوراه في المجالات الأدبية: - عبد العزيز أحمد محمد الإبراهيم - العلوم الإدارية.

أعلنت وزارة التعليم عبر حسابها الرسمي بموقع تويتر، اليوم الإثنين، عن فتح باب الطلبات الجديدة لفتح مدارس خاصة ورياض الأطفال من 31/3/2016 عبر رابط الموقع الإلكتروني: التالي: http://bit.ly/1oJ2Utu ونوّهت عبر رابط موقع التسجيل، الذي يظهر فيه المسمى القديم (المجلس الأعلى للتعليم)، للحصول على رخصة مدرسة خاصة بمبادرة قطر لتطوير التعليم "تعليم لمرحلة جديدة"، والتي تهدف إلى إنشاء نظام تعليمي حديث وعالمي المستوى في دولة قطر.

ينظم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالتعاون مع مركز التدريب والتطوير المهني بوزارة التعليم والتعليم العالي بدولة قطر، برنامجه التدريبي الجديد، والذي يتم تنفيذه حالياً بدولة قطر ويستمر حتى الأربعاء القادم، وذلك بمشاركة النواب الأكاديميين والإداريين لعدد من المدارس المستقلة. ويتم تقديم هذا البرنامج على مستويين الأول في مجال دعم جودة التعليم وتطويرها، والثاني حول تضمين مفهوم التطور المستمر ضمن جودة التعلم والتعليم، ويقدمه مدربان متخصصان في مجال إعداد القيادات التعليمية. ويهدف المستوى الأول إلى تعميق معرفة المشاركين بالفرق بين القيادة والإدارة، وكيفية إدارة أداء فرق العمل، ودعم خطط جودة التعليم، والتعرف على استراتيجيات تحسين أداء الطلبة وممارسات قيادة الشؤون الإدارية والأكاديمية لشؤون الطلبة.. بالإضافة إلى التركيز على الممارسات العملية للقادة التربويين بشكل أكبر من الإطار النظري الذي سبق تناوله في الوحدة الأولى من هذا البرنامج، والتي تم تقديمها للمتدربين في وقت سابق. أما المستوى الثاني فيهدف إلى إكساب المشاركين والمشاركات مهارات جمع وتوظيف البيانات على نحو فعال وتدريبهم على تقييم ممارساتهم، وللعمل بشكل جماعي على متابعة التقدم المحرز، ولمراجعة ما يحققه الطلبة ذوو الاحتياجات الخاصة والطلبة الموهوبون، وإتقان استراتيجية تحديد وقيادة عملية تنفيذ الخطة الاستراتيجية للارتقاء بثقافة التعلم في المدرسة على مستوى المعلمين والطلبة. كما يهدف البرنامج إلى تعريف المتدربين بآليات صنع ثقافة تشجع على تنفيذ الأبحاث الإجرائية بين المعلمين أو شبكات التعلم المهني، ومعرفة خطوات وإجراءات تصميم ومتابعة الخطط التنفيذية التي تعمل على معالجة المسائل ذات الأولوية التي تم تحديدها. ويعد المركز العربي للتدريب التربوي ومقره الدوحة أحد أجهزة مكتب التربية العربي لدول الخليج، ويهدف إلى الإسهام في تطوير أداء القادة التربويين على أسس تربوية علمية حديثة وإطلاعهم على المستجدات التربوية والتقنيات الحديثة في مجال عملهم بهدف تحقيق التطوير المهني لهم لتمكينهم من القيام بدور فعال في تطوير التعليم بدولهم.

أعلنت هيئة التعليم العالي بوزارة التعليم والتعليم العالي، أن السلطات الرومانية أطلقت برنامج المنح الدراسية المتخصصة للأجانب للعام الدراسي 2016-2017. وعلى الطلبة القطريين الراغبين في الالتحاق بالبرنامج زيارة رابط وزارة الخارجية الرومانية: http://www.mae.ro/node/1794علماً بأن آخر موعد لقبول الطلبات هو 15 مارس المقبل.

أكدت وزارة التعليم والتعليم العالي أن الفوز المتتابع بجائزة التميز لعدد من المدارس يشكل دليلا على امتلاك هذه المدارس الأدوات التي تساعدها على بناء أجيال من المتميزين والمتميزات. وأوضحت الوزارة، في بيان صحفي اليوم، أن مشاعر الفرحة بالفوز بجائزة التميز العلمي لاتعد غريبة على المدارس التي تصنع المتميزين وتعمل وفق خطط منهجية وعلمية بحصر المتميزين من الطلبة لمتابعة مستواهم الاكاديمي. وذكرت الوزارة أن من بين المدارس التي تسجل نجاحات متتالية في جائزة التميز العلمي، مدرسة البيان الابتدائية الاولى للبنات ومدرسة النهضة الابتدائية للبنات اللتين فازت طالباتهما بإحدى فئات الجائزة للمرة الثانية على التوالي، إضافة إلى مدرسة طارق بن زياد الثانوية للبنين والتي فازت خلال هذا العام بجائزة المدرسة المتميزة بعد حصولها على تقدير جيد جدا والذي يعد أعلى مستوى في التقييم الدوري للمدارس. وأوضحت الاستاذة خلود الرميحي مديرة مدرسة البيان الاولى الابتدائية للبنات أن جائزة التميز العلمي تأتي ضمن الاهداف التربوية والتعليمية للمدرسة التي تهتم بنشر ثقافة الابداع والتميز في العمل بما يحقق رؤية قطر 2030م، معربة عن سعادتها بفوز عدة طالبات للمرة الثانية على التوالي بجائزة التميز العلمي. وأشادت بتعاون أولياء الامور والكادر الإداري والاكاديمي.. مثمنة الدور المهم لجميع القائمين على جائزة التميز العلمي. من جانبها أكدت الاستاذة هدى محمد العبيدلي مديرة مدرسة النهضة الابتدائية للبنات على أهمية تنمية القيم السلوكية والقيادية والثقة بالذات عند الطالبات، إلى جانب التعرف على مواهبهن منذ مراحل مبكرة.. مشيرة الى دور الكادر الإداري والتدريسي في تنمية قدرات الطالبات ودعمهن للوصول الى مستوى التميز. من ناحيته أشار الاستاذ حمد المناعي مدير مدرسة طارق بن زياد الثانوية للبنين الى أهمية جائزة يوم التميز العلمي كونها تعتبر أرقى وأرفع الجوائز في المجالين التربوي والتعليمي بالدولة. وأضاف أن الاشتراك في جائزة التميز العلمي من شأنه أن يعمل على تشجيع وتحفيز كافة الأفراد والمؤسسات التعليمية على تطوير أدائها، واستثمار الظروف والإمكانات التي تتيحها الدولة؛ لتحقيق رؤية دولة قطر لعام 2030 التي تمثل التنمية البشرية فيها مرتكزا أساسياً. وقال "ان جائزة يوم التميز العلمي تساعد على نشر ثقافة الإبداع والتميز في المجتمع القطري ودفع الطلبة إلى مزيد من التفوق والتحصيل العلمي المتميز، إلى جانب خلق التكامل بين الجهود الفردية والمؤسسية من أجل تحسين مخرجات العملية التعليمية والوصول بها إلى المستويات والمعايير العالمية".

عقدت مدرسة الدوحة الثانوية المستقلة مؤتمرا صحفيا أعلن فيه الدكتور صالح عبد الله الإبراهيم مدير المدرسة وصاحب الترخيص عن تدشين مسابقة أم الخير الدولية السابعة لحفظ القرآن الكريم التي تقام تحت رعاية وزارة التعليم والتعليم العالي وبالشراكة والتعاون مع مدرسة الوكرة الثانوية التي تبنت فعاليات المسابقة طوال الأعوام السابقة. وأوضح صالح الابراهيم المشرف العام على المسابقة عن مشاركة 50 مدرسة في النسخة السابعة قائلا: "نهدف لتخريج صفوة الصفوة من حفاظ كتاب الله تعالى وقرائه، وقد اهتممنا هذا العام بتخريج الفائزين على مستوى الأشخاص وعلى مستوى المدارس أيضا، وهو ما جعل المنافسة شديدة هذا العام، فيما أشار إلى اختلافها عن غيرها من المسابقات التي تتم لحفاظ كتاب الله تعالي". *د.صالح الإبراهيم: 25 ألف متسابق من غزة والانطلاق نحو البحرين ومصر ولبنان والمغرب حضر المؤتمر الصحفي كل من د. ماهر علوان منسق مدرسة الوكرة الثانوية وإبراهيم رزق منسق مدرسة الدوحة الثانوية، وهيثم الفرج المشرف على المسابقة في مدارس الدوحة وكل من د. مراد دلالة ووسيم جبوري عضوي اللجنة التنفيذية للمسابقة.. ود. حسن علي دبا المستشار الإعلامي. وثمّن دكتور الإبراهيم جهود مدير مدرسة الوكرة السيد محمد العمادي الذي دعم المسابقة حتى وصلت إلى العالمية كما هي الآن، مشيرا إلى اتساع النطاق الجغرافي للمسابقة بدءا من أبناء المدرسة سعيا لغرس قيمة الحفظ في نفوس الطلاب ليتسع ليشمل منطقة الوكرة ويشمل سبع مدارس ثم يقرر كل العاملين بالمسابقة التطوعية التواصل مع المدارس الاخرى لتشمل ثلاث عشرة مدرسة في مراحلها الاولى ويتواصل انطلاق المسابقة بين طلاب المدارس كلها. وأعلن الإبراهيم ان المسابقة متاحة لكل طلاب المدارس المستقلة والخاصة ومدارس الجاليات بالدوحة، وسوف تبدأ صباح يومي الأحد والإثنين الموافق 20/21 من مارس المقبل لتشمل حوالي 50 مدرسة على مستوى الدولة. دكتور صالح الإبراهيم وعن انتقال المسابقة الخيرية التي بدأت محلية إلى العالمية قال د. صالح: انطلقنا من قطر مقر المسابقة إلى مصر وكان الاحتفال بنا فائقا ومن منطقة الجيزة خاصة من مركز الصف تواصل الاحتفال بالمسابقة على المستويين الرسمي والشعبي ومنها إلى محافظة المنوفية ومازال التواصل مستمرا في بقية أرجاء مصر لتتاح المسابقة لكل المشاركين في الاهتمام بحقظ كتاب الله. ولفت الإبراهيم إلى انطلاق المسابقة في فلسطين خاصة غزة التي شارك منها حوالي خمسة وعشرون ألف متسابق وهو عدد لم نتوقعه في ظل الظروف الصعبة التي تعاني منها غزة ولكنهم سخروا كل إمكاناتهم لإنجاح المسابقة. وذكر أن المسابقة شملت مؤخرا لبنان خاصة صيدا، وان مملكة البحرين عبرت عن رغبتها في تبني المسابقة كاملة، كما تم التواصل مع المغرب لدعوة المسابقة لتنظيمها بدعم قطري في المملكة المغربية. فروع المسابقة بدوره قال السيد هيثم الفرج إن فروع المسابقة هي: حفظ القرآن كاملًا مع التلاوة والتجويد، وحفظ عشرين جزءً مع التلاوة والتجويد، حفظ خمسة عشر جزءً مع التلاوة والتجويد، حفظ عشرة أجزاءٍ مع التلاوة والتجويد، حفظ خمسة أجزاءٍ مع التلاوة والتجويد. وعن شروط المسابقة قال: يحق فقط لمدارس البنين المشاركة في المسابقة على ألا يتجاوز العدد خمسة مشاركين لكل مدرسة بجميع الفروع بمعدل مشارك واحد لكل فرع ولا يحق للمتسابق المشاركة في أكثر من فرعٍ واحدٍ من فروع المسابقة. أما عن موعد المسابقة فقال:ُ تقام المسابقة بمقر مدرسة الدوحة الثانوية المستقلة للبنين.. وقال الفرج إن الجوائز ستكون جوائز مالية للثلاثة الأوائل في كل فرعٍ من فروع المسابقة وجوائز عينية لجميع الفائزين، وتكريم للمدارس الفائزة في المراكز الثلاثة الأولى من كل فرع. وأشار د. ماهر علوان إلى ثواب المشاركين والعاملين في هذه المسابقة لغرس قيم حفظ كتاب الله تعالى في نفوس أبنائنا، وتحدث الأستاذ احمد رمزي عن أهمية القيم والمهارات التي يكتسبها الطالب من مشاركته في مثل هذه المسابقة الكبرى.

دعت اللجنة الاستشارية الشبابية لوزير الثقافة والرياضة موظفي وزارة التعليم والتعليم العالي من القطريين والقطريات للتعرف على اللجنة الاستشارية الشبابية وطريقة الانضمام إليها لتفعيل العما معا من أجل مجتمع ينعم بعقول واعية وأجسام سليمة ، يأتي ذلك في إطار الشراكة بين اللجنة الاستشارية الشبابية للوزير مع المؤسسات والجهات المختلفة في الدولة ، أما بالنسبة للمدارس المستقلة فيتم ترشيح 5 موظفين من كل مدرسة للمشاركة في التعرف على اللجنة الشبابية . ومن جانب آخر تقوم المدارس المستقلة يوم الاحد القادم بتوزيع استمارات الاستطلاع التربوي الشامل على طلبة المدارس المستقلة وأولياء أمورهم الذي أطلقته وزارة التعليم والتعليم العالي من مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر " شهادة الثانوية" والذي يهدف كما جاء في تعميم الوزارة إلى الحصول على المزيد من المعلومات عن بيئة وحياة الطلبة والمنازل التي يعيشون فيها ومن أجل الحصول على اجابات اسئلة تتعلق بالطالب مثل انشطته داخل وخارج المدرسة ورأيه كونه طالبا في مدارس قطر، كما سيتضمن الاستطلاع بعض الاسئلة عن عائلته حيث يستمر الاستطلاع حتى 13 مارس المقبل ومن جهتها قامت هيئة التقييم بارسال رسالة تذكير الى المدارس أمس الخميس من أجل الحضور الى مقر هية التقييم لاستلام استمارات الاستطلاع لتوزيعه على الطلاب والطالبات بمختلف المراحل التعليمية بعد غدا الاحد حيث سوف يتم استطلاع أولياء الأمور الطلبة بنظام العينة .

في إطار الإستعدادات الجارية لإنطلاق الدورة السابعة من مهرجان قطر الدولي للأغذية، أبرمت الهيئة العامة للسياحة، وهي الجهة المنظِّمة للمهرجان، اتفاق شراكة مع وزارة التعليم والتعليم العالي وحملة "صحتك أولاً" وجمعية طهاة قطر، وذلك لتنفيذ برنامج توعوي حول التغذية الصحية في 30 مدرسة عبر قطر. وسوف تقوم فرقٌ تضم ممثلين عن الجهات المشاركة على مدى الأسبوعين المقبلين بزيارة المدارس الابتدائية والإعدادية في مدن الدوحة والوكرة والخور. وخلال هذه الزيارات، سوف يساعد خبراء التغذية التابعين لحملة "صحتك أولا" الطلاب على التمييز بين التغذية الصحية والأطعمة غير الصحية، وفهم فوائد ومضار كل منها. أما جمعية طهاة قطر فسوف يتولى أعضاؤها إعداد وجبات خفيفة وصحية ولذيذة في حضور الطلاب، وذلك لمساعدتهم على اكتساب معرفة بصرية بمصادر الطعام واستحسان البدائل الصحية الممكنة للوجبات الخفيفة الشائعة. وفي معرض تعليقها على هذه الشراكة، قالت مشاعل شهبيك، مدير المهرجانات والفعاليات في الهيئة العامة للسياحة: "لقد أردنا خلق جسر يربط بين الجهود الفعالة الذي بُذلت في اليوم الرياضي للدولة لمساعدة الأشخاص على اتباع نمط عيش صحي وبين مهرجان التغذية الذي يشمل ربوع الدولة وتنطلق فعالياته في شهر مارس. إن تجارب الطهي غالباً ما تكون ذات طابع ثقافي واجتماعي وترفيهي. ولكن من المهم لنا جميعا، ولا سيما لأطفالنا، أن ندرك أنها تجارب غذائية. ولا يسعني إلا أن أعبر عن امتناني للدعم الذي يوفره لنا شركاؤنا من أجل تطوير هذه الطريقة المبتكرة في توعية طلاب المدارس في جميع أنحاء قطر". وتواصل الهيئة العامة للسياحة مشاوراتها أيضا مع وزارة التعليم والتعليم العالي لإفساح المجال أمام طلاب المدارس لمتابعة فعاليات مهرجان قطر الدولي للتغذية، وذلك بُغية تنويع وإثراء خبراتهم الغذائية. كما صرح السيد فيصل البدر، أخصائي تربية بدنية في مكتب الإشراف التربوي بوزارة التعليم والتعليم العالي، قائلاً: "نتوجه بالشكر للهيئة العامة للسياحة على هذه المبادرة الطيبة نحو توعية أبنائنا الطلاب، ونتمنى استمرار هذا التعاون المثمر بين الطرفين المتمثلين في وزارة التعليم والتعليم العالي والهيئة العامة للسياحة في مهرجان قطر الدولي للأغذية، وكل ما يساهم في رفعة بلدنا الغالي قطر ورفاهية مواطنيه".أما "صحتك أولاً"، وهي مبادرة أطلقتها كلية طب وايل كورنيل في قطر بالتعاون مع وزارة الصحة العامة، فهي تسعى عبر الحملات الإعلامية والرقمية والشعبية لترسيخ أنماط العيش الصحي والتوعية بتدابير الصحة الوقائية في أوساط المجتمع المحلي. وقالت السيدة نسرين الرفاعي، المدير التنفيذي للاتصال في كلية طب وايل كورنيل في قطر: "إن هذه المبادرة الجديدة هي فرصة رائعة لحملة "صحتك أولا" وتتيح لها مواصلة عملها في أوساط الشباب، وضمان بقائهم أصحاء وتمتعهم بالنشاط والقدرة على مواجهة التحديات التي يطرحها تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030. إنني على ثقة بأننا ومع انطلاق فعاليات مهرجان قطر الدولي، سنكون قد ساعدنا مئات الأطفال، واستطعنا أن نؤثر تأثيراً حقيقياً في نظامهم الغذائي. ولا شك أن توعية الأطفال بالفوائد المصاحبة لاتباعهم نظاماً غذائياً صحياً وتزويدهم بالمعرفة اللازمة التي تجعل خياراتهم خيارات واعية، هي أعمال تتسق تماماً مع رسالة صحتك أولاً ورؤيتها".وسوف يستمتع طلاب المدارس أيضا بمشاهدة تجارب الطهي الحي التي يقوم بها السيد غانم السليطي، وهو مهندس يتبع نمطاً غذائياً نباتياً ولديه شغف كبير بطرق الطهي الصحي، وكذلك بمشاهدة حية للطهاة من المطعم الأرميني "ماميج". أما السيد باران يوسال رئيس مجلس إدارة جمعية طهاة قطر فقال: "إنه لمن دواعي سرورنا أن نشارك في هذه المبادرة. إن هدفنا هو توعية طلاب المدارس بالطرق السليمة لتناول طعام صحي على أيدي مجموعة من الطهاة المحترفين، وهم بذلك، يصبحون أفراداً مسؤولين ضمن المجتمع. ولا شك أن أي طعام يتم تحسينه عبر إضافة مواد كيميائية، إنما يمثل خطراً على صحة أبنائنا. وحتى يتسنى لنا الارتقاء بصحة عائلاتنا، فإننا ننصح الجميع بالابتعاد عن الأغذية المُصنَّعة وبضرورة تناول غذاء عضوي". وكانت الهيئة العامة للسياحة قد نظمت الدورة الأولى لمهرجان قطر الدولي للأغذية في العام 2010، وذلك لتسليط الضوء على تنوع الأغذية والمشروبات وأساليب الضيافة المستمدة من التنوع الثقافي الذي تحظى به الدولة. وقد أكدت كل من الهيئة العامة للسياحة والخطوط الجوية القطرية، والتي تشارك في استضافة المهرجان أن الفعاليات المصاحبة سوف تتواصل هذه السنة على مدى أسبوع (22 إلى 28 مارس)، كما أنها ستنتقل إلى العديد من المطاعم والأماكن ذات الحضور الجماهيري.ومهرجان قطر الدولي للأغذية هو احتفالية متعددة الثقافات تنظمها الهيئة العامة للسياحة، بالاشتراك مع الخطوط الجوية القطرية لتسليط الضوء على تنوع وثراء عروض الغذاء والشراب والضيافة التي تزخر بها دولة قطر. وقد أقيمت الدورة الأولى من المهرجان في العام 2010 في إطار استراتيجية قطر لتعزيز وتنويع عروضها السياحة بالتعاون مع القطاع الخاص. ومع مرور السنين عزز مهرجان قطر الدولي للأغذية مكانته واكتسب شعبية واسعة حتى إنه اجتذب 170 ألف زائر في دورة السنة الماضية. أما دورة هذا العام من المهرجان فسوف تَخرج فعالياتها عن نطاق حديقة متحف الفن الإسلامي، وتمتد إلى العديد من المطاعم والأماكن ذات الحضور الجماهيري مثل الحي الثقافي كتارا ومتحف واللؤلؤة-قطر. وسوف يشهد المهرجان أيضاً انضمام العديد من الطهاة ذوي الشهرة العالمية لأفضل المطاعم في الدوحة، وذلك لتقديم الطعام بأصنافه المتعددة، مع المكونات الطازجة وأحدث ابتكارات الطهي. وسوف يكون عشاق الطعام الصيني على موعد مع العديد من أصناف المطبخ الصيني، الذي يشارك بقوة في إطار الاحتفالات بالعام الثقافي قطر-الصين 2016.

كشف مكتب الاتصال والإعلام بوزارة التعليم والتعليم العالي عن ملابسات واقعة مدير مدرسة فولتير التي أثارت الرأي العام والمجتمع القطري خلال الأيام الماضية، وذلك بعد قيام إحدى المقيمات بالاتصال بالبرنامج الإذاعي الصباحي "وطني الحبيب.. صباح الخير" خلال مداخلة هاتفية نسبت فيها عددا من التصريحات العنصرية لمدير المدرسة بشأن كرهه للإسلام وكذلك مجموعة من التصريحات المسيئة للشعب القطري، بالإضافة إلى عدة مخالفات إدارية داخل المدرسة. وجاء في الرد الرسمي الخاص بالوزارة والتي حصلت "الشرق" على نسخة منه لبرنامج "وطني الحبيب" أمس بشأن الواقعة الآتي: "ردا على ما أثارته الأخت المقيمة أم أحمد في حلقة البرنامج التي أذيعت يوم الخميس الموافق ١٨ فبراير ٢٠١٦ حول مدرسة فولتير نود توضيح التالي: استدعى مكتب المدارس الخاصة بوزارة التعليم والتعليم العالي مدير المدرسة ومحاسب المدرسة إضافة إلى مسؤولة إدارية بالمدرسة للتحقق من الموضوع، وتم الاستماع إلى أقوالهم يوم الأحد الماضي، كما تم الاستماع إلى أقوال صاحبة الشكوى وعدد من أولياء الأمور يوم الإثنين . ونود التوضيح بداية أن مدير المدرسة السيد جان بير دوبير وهو دبلوماسي سابق قد عمل سابقا في عدة دول عربية، وله مبادرات في دعم الثقافة الإسلامية. وبالنسبة للواقعة التي تم ذكرها في البرنامج بنعته الإسلام بالإرهاب، فأكد أنه يقصد الجماعات الإرهابية التي تدعي الإسلام. وقد اعتذر للطلبة في حينه لسوء الفهم الذي حدث، مؤكدا أنه حتى المسلمين أنفسهم تضرروا من العمليات الإرهابية التي تقوم بها تلك الجماعات. وفيما يتعلق بما ادعته صاحبة الشكوى من أن المحاسب بالمدرسة ليس لديه مؤهل ويعمل بشهادة إعدادية، فإن هذا الادعاء عار عن الصحة، فلقد تبين أن المحاسب من ذوي الخبرة في الأمور المالية، تتجاوز خبرته ١٥ عاما ولديه شهادة جامعية تؤهله للعمل كمحاسب. أما النقطة التي تم ذكرها بخصوص الاستغناء عن المعلمين المسلمين، فلكل مدرسة سياستها في التعيين والتوظيف وتبين من خلال كشوف المعلمين أن هناك معلمين فرنسيين أيضا قد تم الاستغناء عنهم، وذلك بناء على تقييم لجنة من وزارة التعليم في فرنسا التي تقوم بتقييم أداء المدرسة بشكل دوري وبناء على توصيات الوزارة قامت المدرسة بالاستغناء عن مجموعة من المعلمين. علما بأن عدد الذين تم الاستغناء عنهم يبلغ ١٦ موظفا، منهم ٦ انتهت عقودهم ولم تكن لديهم الرغبة في التجديد. في حين ادعت المتصلة أن عدد الذين تم الاستغناء عنهم ٦٣ موظفا ومعلما، وهذا أيضا غير صحيح. ولدى الاجتماع مع صاحبة الشكوى ومجموعة من أولياء الأمور يوم الإثنين، اتضح أن معظم المخالفات والعبارات العنصرية، التي ذكرتها المتصلة لم يتم سماعها من قبلهم وإنما نقلت إليهم من آخرين. وسيتم التأكد من ذلك".

أصدرت وزارة التعليم والتعليم العالي تعميماً رسمياً بشأن توفير أجهزة الروبوت بالمدارس المستقلة لاستخدامها من قبل الطلبة بالاضافة الى توفير برامج مادة تكنولوجيا المعلومات لمناهج الفصل الدراسي الثاني وتثبيتها على أجهزة معامل الحاسوب. ووجهت الوزارة المدارس لشراء أجهزة الروبوت من نوع LEGO MINDSTORMS EV3 بما يتناسب مع عدد الطلاب المسجلين في صفوف المرحلة الإعدادية (الصف الثامن) من خلال الإجراءات الرسمية والمعتمدة في الشراء. كما طالب مكتب الإشراف التربوي أصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة توفير مصادر تعلم مساعدة متنوعة وجاذبة للطلاب، حيث تم إنتاج مجموعة من الفيديو للدروس التعليمية المصورة من قبل فريق من معلمي المدارس واختصاصي هيئة التعليم، وقد تم نشر هذه الدروس على قناة وزارة التعليم والتعليم العالي SECQATAR على YouTube وفق الرابط أدناه: https://www.youtube.com/channel/UCeW65lIctwlk85F4Mghe-eg وهذه الدروس للفصل الدراسي الثاني للمواد (الرياضيات والفيزياء والكيمياء) للصف الثاني عشر – تأسيسي، والعمل متواصل بإنتاج دروس لبقية المواد في الصفوف المختلفة. وطالب المكتب تعميم رابط القناة لمنسقي ومعلمي المواد المعنية بها ومنسق مشاريع التعليم الالكتروني في المدرسة تفعيل هذه الدروس داخل غرف الصفوف الدراسية حسب الحاجة التعليمية وتحت إشراف المعلم وتوجيه منسق التعليم الالكتروني لمتابعة تفعيل هذه المجموعة من الفيديو في الحصص الدراسية. وفي ذات السياق طالب قسم البحث العلمي بوزارة التعليم والتعليم العالي ترشيح عددا من طلاب المدارس المستقلة كمتطوعين في معرض أبحاث الطلبة الثامن والذي سيعقد خلال الفترة القادمة ، حيث طلب ما بين 3 الى 5 طلاب من المدرسة وتسليم اسمائهم في موعد اقصاه 28 فبراير الجاري على أن ستحسب مشاركة الطلبة ضمن ساعات العمل التطوعي بشرط أن يكون الطالب مسجلا بالمستوى الحادي عشر فقط وأن يكون قادرا على تحمل المسؤولية ومتعاونا وحسن السيرة والسلوك وأن يكون جادا بالعمل وملتزما بالحضور بالوقت المحدد من الساعة السابعة صباحا الى الواحدة ظهرا والالتزام بالزي المدرسي الرسمي للبنين والبنات مع عدم وضع مساحيق التجميل مع ضرورة التأكيد على نسخة من موافقة ولي الأمر وتوفير مشرفة لطالبات المدرسة لمرافقة الطالبات من وقت حضورهن حتى وقت انصرافهن وتوفير المواصلات يعد من مسؤولية المدرسة ، جاء ذلك خلال التعميم الذي أصدرته الوزارة الى مديري مدارس المرحلة الثانوية. من جانب آخر انتقدت وزارة التعليم والتعليم العالي بعض المدارس المستقلة التي تقوم بتكليف الاختصاصيين الاجتماعيين والنفسيين بأعباء اضافية ، حيث جاء في التعميم الرسمي الصادر من هيئة التعليم بالوزارة الى اصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة وحصلت " الشرق " على نسخة منه حيث طالب التعميم بعدم تكليف كل من الاختصاصي النفسي والاختصاصي الاجتماعي بمهام خارجة عما جاء في الوصف الوظيفي لهما ( كالمناوبة ، والوجود في اللجان وغيرها ) وقد أثقل كاهلهما بأعمال تعوق قيامهما بعملهما الحقيقي وطالب التعميم بضرورة حصر عملهما في المهام الموضحة تفصيليا في الدليلين الارشاديين وذلك ليتسنى لهما القيام بالمهام المتعلقة بهما على النحو المطلوب وذلك حرصا على توافر المناخ النفسي الملائم للطلبة.

ينظم قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع النسخة الثانية من معرض قطر للعلوم والهندسة يوم 8 مارس المقبل وبالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي والصندوق القطري لرعاية البحث واللجنة المنظمة لمعرض قطر للعلوم والهندسة، ويستمر ثلاثة أيام بمركز قطر الوطني للمؤتمرات. ويعدّ المعرض ،الذي يغطي مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات، مسابقة وطنية موجهة لمختلف المدارس الإعدادية والثانوية في دولة قطر لتشجيع واستقطاب التفكير العلمي المبدع وتنميته عند الطلاب بين الصف التاسع والثاني عشر. وفي جلسة تعريفية للمعرض مع وسائل الإعلام المحلية أوضحت الدكتورة عائشة العبيدلي نائبة مدير التعليم والتدريب والتطوير في قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر أن من أهم أهداف المسابقة "المعرض" تشجيع الطلاب على الاهتمام بالعلوم ومتابعة المسارات المهنية المرتبطة بها، وهو ما يخدم هدف مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع بالعمل لدعم مسيرة الدولة في التحول من اقتصاد قائم على النفط والغاز إلى اقتصاد قائم على المعرفة. وأعربت الدكتورة عائشة عن سعادتها الكبيرة بالاستجابة غير المسبوقة التي تلقاها المعرض هذا العام خاصة وأن اللجنة المنظمة للمعرض استقبلت هذا العام أكثر من 215 بحثا تم اختيار 170 بحثا من 67 مدرسة مستقلة ودولية قدمها 330 مشاركاً 65 بالمائة منهم قطريون، وهو ما يعني تزايد عدد الملخصات البحثية المقدمة هذا العام بأكثر من الضعف. وأضافت بأن المشاريع المشاركة والتي تقدم باللغتين العربية والإنجليزية تغطي 8 فئات علمية مختلفة، هي: الحوسبة، والطب الحيوي، والرياضيات والفيزياء، والعلوم الأساسية، والهندسة، والكيمياء، والطاقة، والعلوم السلوكية والاجتماعية. مشيرة الى ان اللجنة المنظمة خصصت جوائز تصل قيمتها الى 50 ألف دولار أمريكي لأفضل ثلاثة أبحاث في كل فئة علمية، إضافة الى جوائز خاصة عبارة عن اجهزة لوحية وجوائز أخرى غير رسمية. وأوضحت نائبة مدير التعليم والتدريب والتطوير في قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر انه تم اختيار 56 محكما من اساتذة الجامعات بالمدينة التعليمية وجامعة قطر والمعاهد البحثية العاملة بالدولة. من جانبه اوضح الدكتور أيمن باسيل، مدير قسم التدريب والتوعية في قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر أن المؤسسة تسعى دائماً لتقديم كل الدعم والتدريب والتوجيه اللازم للمشاركين بالمعرض لضمان الارتقاء بمشاريعهم البحثية والتأكد من نجاحها. وأضاف "ولتحقيق هذا الهدف، قدمنا هذا العام برنامج المستشار بالإضافة إلى الجلسات التعريفية وورشات عمل عن مهارات تقديم وعرض المشاريع، حيث يقوم برنامج المستشار بتوصيل المشاركين بالمعلمين والخبراء في هذه الصناعة لتوجيههم ومساعدتهم لتنفيذ مشاريعهم، كما تساعد ورش العمل على التأكد من تعريف المشاركين بالقواعد والمبادئ التوجيهية للمسابقة وما تتطلبه من شروط خاصة يجب الالتزام بها من خلال تقديم عروضهم البحثية. وأشار الدكتور باسيل إلى أنه بالإضافة الى تعزيز المسارات المهنية العلمية من خلال رعاية العقول العلمية الشابة، تتيح المسابقة للفائزين فرصة غير مسبوقة للاحتكاك والتواصل المباشر مع الخبرات البحثية العالمية. ونوه بأنه من المقرر أن تتنافس الفرق الفائزة بالجوائز الكبرى في معرض إنتل الدولي للعلوم والهندسة 2016، أكبر مسابقة علمية لطلاب المرحلة الثانوية على مستوى العالم، والتي ستقام بين 8 و13 مايو من هذا العام بمدينة فينيكس في ولاية أريزونا الأمريكية، ومن المقرر أيضا منافستهم في مسابقة إنتل للعلوم في العالم العربي والتي ستعقد في إحدى الدول العربية، لم يتم تحديدها بعد.

تحت الرعاية الكريمة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن احتفالية يوم التميز العلمي وتكريم المتميزين علميا وذلك في 1 مارس المقبل بفندق الريتز كارلتون ، حيث سوف يتم تكريم 41 من الفائزين بجائزة التميز العلمي بمختلف فئاتها الثمانية في دورتها التاسعة والتي تحمل شعار " بالتميز نبني الأجيال " . وفي هذا الصدد أكد السيد ياسر السعدي رئيس لجنة تحكيم جائزة الطالب المتميز للمرحلة الابتدائيةأن الإقبال على التقديم للجائزة فاق التوقعات حيث بلغ عدد المتقدمين 97 متقدما وكان من اللافت زيادة الإقبال عن العام الماضي وانتشار ثقافة التميز بين الطلبة وأولياء الأمور. وذلك بداية من اللقاءات التعريفية التي شهدت اقبالا كبيراً من أولياء الأمور ، وأوضح السعدي ان مستوى الطلبة كان مرتفعا والمنافسة شديدة و لذلك قامت لجنة التحكيم بتطبيق المعايير بمنتهى الدقة لضمان فوز المتميزين علميا. وفي هذا الصدد ثمن السعدي جهود أعضاء لجنة التحكيم التي ضمت كلا من الأستاذ عمر النعمة والأستاذ عبد الله اليافعي والأستاذة نورا الكوارى والاعضاء المؤقتين وهم الأساتذة عبد الله المخيمين ولميعة الحايج وهاني حامد ، ووجه رئيس لجنة تحكيم جائزة الطالب المتميز للمرحلة الابتدائية التهنئة إلى الطلبة الفائزين متمنيا لهم دوام التوفيق والسداد في حياتهم العلمية والعلمية. كما تمنى التوفيق في المرات القادمة لمن لمن لم يوفقوا في هذا العام. وأكد عدد من طلاب المرحلة الإبتدائية الفائزين بذهبية وبلاتينية جوائز التميز العلمى ، على أن الحصول على جائزة التميز العلمى كان حلم يراود بنات أفكارهم منذ أن سمعوا بها ، وقالوا أن الحصول على تلك الجائزة يمثل بالنسبة لهم بارقة أمل ودافع قوى للإستمرار فى الإصرار على النجاح والتفوق ، لافتين إلى أن الصعوبة لا تكمن فى الوصول إلى النجاح ولكن فى المحافظة عليه والإستمرا فى التفوق الدراسى لخدمة وطنهم . وأكد الطلاب على أن رحلة الحصول على جائزة التميز العلمى كانت شاقة وصعبة ، وذلك بسبب صعوبة المعايير وقوتها التى تقوم على إختبارات كثيرة للطلاب ، وتمشل جوانب عدة لدى الطلاب ، فهى بحق جائزة تقوم بعملية فرز شديدة لكل المتقديمن لها ، ناهيك عن قوة المنافسة من جانب باقى الزملاء الذين تقدموا للحصول على الجائزة ولم يحالفهم الحظ هذا العام فى الحصول عليها ، مشيرين بالمستوى العالى لدى باقى الطلاب وقوة التفكير والإبداع لديهم . القيادة الرشيدة وأضاف الطلاب أنهم يهدون هذه الجائزة لقيادتنا الرشدية التى فتحت الطريق للوصول لهذا التميز ، وللدعم المتواصل للعملية التعليمية من مدارس ومناهج وجوائز علمية فتحت لهم مجال المنافسة للإبداع والتفوق ، لافتين إلى أن حب الوطن هو الدافع الكبير الذى يحرك حماسهم تجاه الوصول للقمة واهدى الطلاب جائزتهم لأسرهم الذين وقفوا بجانبهم فى دراستهم وعملوا على تهيئة الأجواء للمذاكرة والتحصسل العلمى ، كما وجهوا الشكر لمدارسهم ومعلميهم الذين يدخروا جهداً فى مساعدتهم ، كما عبروا عن أمانيهم بالمحاولة للحصول على جائزة التميز العلمى مرة أخرى . وفى هذا السياق قالت الطالبة مها عبد الرحمن لرم بالصف السادس الابتدائي من مدرسة نسيبة بنت كعب الابتدائية والحاصلة على الميدالية الذهبية. انها قد تناولت بحثا حول مرض هشاشة العظام وانتشاره بين العائلات واسبابه وطرق الوقاية منه. واشارت الى انها تقابلت مع مجموعة من اطباء بمستشفى حمد كما قامت بجمع عدد من المعلومات الطبية من ابحاث علمية مؤكدة أن حصولها على الجائزة سوف يفتح لها افاقا واسعة في الاستمرار في تحقيق المزيد من التفوق والتميز. ووجهت الشكر الى اسرتها ومدرستها للوقوف بجوارها اثناء اعدادها ملف البحث. وقالت ان عائلتها بذلت مجهودا كبيرا حتى استطاعت الفوز بالجائزة. من جانبه أكد الطالب خلفان محمد على ناصر السويدى الحصل على الميدالية الذهبية لفئة المرحلة الإبتدائية والطالب بمدرسة الرشاد النموذجية المستقلة للبنينأن الحصول على الجائزة كان حلم يراوده منذ فترة ، مشيراً أنه كان يتحين الفرصة للتقدم للجائزة والحصول عليها ، وعن ابرز الانجازات كان الحصول على منصب سفير البيئة ، والمشاركة فى ابحاث علمية لخدمة البيئة القطرية ويأمل خلفان فى دراسة الهندسة البترولية ، حتي يستطيع مساعدة بلده والإصطفاف مع باقى شباب الوطن لبناء مستقبل بلده ، فدراسة الهندسة تستحوز على أمال وطموح خلفان مما آثر فى تميزه فى مادة الرياضيات حيث يشيد به الكثير من معلميه . أبحاث متنوعة وأكدت الطالبة الغالية عبد العزيز الهاجري بالصف السادس الابتدائي من مدرسة البيان الابتدائية والحاصلة على الميدالية الذهبية أنها تقدمت ببحث علمي بعنوان الخشوع في الصلاة وتأثيره على الدورة الدموية بالدماغ. كما تقابلت مع عدد من المختصين مثل الدكتور محمد فوزي استشاري اعصاب الاطفال، وقالت انها لم تتوقع الحصول على الجائزة لكن بفضل الله تعالى وتوفيقه استطاع بحثها ان ينال اعجاب وقبول اللجنة بعد استيفاء كافة الشروط والمعايير الخاصة به. واكدت انها تهدي هذا الفوز الغالي الى اسرتها وكل من وقف بجوارها حتى استطاعت الحصول على تلك الجائزة المهمة في حياتها. وقالت انها تحلم بان تصبح فنانة تشكيلية لأنها تهوى هذا المجال هو يعد من افضل المجالات بالنسبة لها. حيث سوف تقوم بتعليم ابناء المستقبل كيفية رسم تراث البلاد واشارت الى انها تحلم بتعلم لغات العالم وان تكون سفيرة لدولة قطر وتقود تراث قطر للعالمية. أما الطالبة ريم محمد خالد الكبيسي بالصف السادس الابتدائي والحاصلة على الميدالية الذهبية قالت انها تحلم أن تكون معلمة لغة انجليزية من أجل تعليم أجيال الوطن الغالي. واشارت الى انها تقدمت ببحث بعنوان المشاكل المرافقة لعمليات قص المعدة حيث قامت من خلال هذا البحث بزيارة عدد من الاطباء المختصين للتعرف على اهم اضرار ومشكلات هذه العملية، كما أنها استعانت بعدد من الدراسات والابحاث العلمية الاجنبية والعربية حتى اكتملت الصورة امامها تماما. ثم قامت بتقديم البحث الى لجان التحكيم ثم فوجئت بعد ذلك بتليفون من المجلس الاعلى للتعليم يبلغها بانها فازت بجائزة التميز العلمي عن البحث المقدم. واشارت الى انها سعيدة للغاية لحصولها على الجائزة التي تمثل تحفيزا وتشجيعا بالنسبة لها في الكثير من مجالات الحياة . تشجيع الأسرة وقال الطالبة سلوى خليفة الكواري الحاصلة على الميدالية الذهبية انها تقدمت ببحث حول اثار مواقع التواصل الاجتماعي على الاسرة وخاصة بالنسبة للاطفال، مشيرة الى أن الفوز بالجائزة سوف يشجعها على تحقيق المزيد من الانجازات على المستويين الشخصي والعملي . من جانبها قالت الطالبة عفراء شاهين المريخي الطالبة بالصف السادس الابتدائي من مدرسة الخوارزمي والحاصلة على الميدالية الذهبية ان البحث المقدم منها استغرق ما يقارب من شهرين وانها سعيدة لحصولها على الجائزة، وتكريمها تحت رعاية حضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى. مشيرة الى انها لم تتوقع حصولها على جائزة التميز واشارت الى ان ملف البحثها دار حول الرياضة واهميتها بالنسبة للفتيات في قطر . كما أعربت الطالبة العنود أمير الباكر الطالبة بالصف السادس الابتدائي الحاصلة على الميدالية البلاتينية وشقيقتها سارة الباكر الطالبة بالصف التاسع عن سعادتهما البالغة لحصولهما على جائزة التميز العلمي وقالت الأولى انه بفضل تشجيع اسرتها وخاصة والدها ووالدتها ومديرة المدرسة قد استطاعت ان تبذل قصارى جهدها من اجل تحقيق حلمها في الحصول على جائزة التميز العلمي. واشارت الى ان البحث الذي تقدمت به كان يدور حول اعادة تدوير القوارير البلاستيكية الى مصابيح صديقة للبيئة . دور المدرسة أما الطالبة أسماء يوسف العبيدلي الطالبة بالصف السادس الابتدائي والحاصلة على الميدالية الذهبية قالت انها تتوجه بالشكر الى حضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى على رعايته الكريمة للمبدعين والمتميزين. مشيرة إلى أنها تشعر بسعادة غامرة لأنها سوف تصافح حضرة صاحب السمو أمير البلاد، اثناء التكريم في الاول من مارس المقبل. واشارت اسماء الى انها تناولت بحثا بعنوان التدخين في المجتمع القطري الى اين؟ وانه استغرق اعداده عدة اشهر وقد استعانت بعدد من المختصين ومواقع التواصل الاجتماعي والانترنت ومجموعة من الاطباء موضحة انها بذلت مجهودا كبيرا وأن الله سبحانه وتعالى لم يضع مجهودها بفوزها بالجائزة. مؤكدة أنها تهديها الى اسرتها التي كانت بمثابة عامل التشجيع بالنسبة لها .

نظمت كلية الطب يوم الخميس الماضي المنتدى الإقليمي لاعتماد الكليات الطبية في منطقة الشرق الأوسط لمناقشة استراتيجيات الاعتماد الأكاديمي لكليات الطب في منطقة الشرق الأوسط. وحضر المنتدى 18 ممثلا من مختلف كليات الطب في منطقة الشرق الأوسط وممثلون من وزارة الصحة ووزارة التعليم والتعليم العالي وكلية طب وايل كورنيل في قطر ومنظمة الصحة العالمية والهيئة العالمية للتعليم الطبي وجمعية التعليم الطبي في إقليم الشرق الأوسط والهيئة الإماراتية للاعتماد الأكاديمي والجامعة الأمريكية في بيروت والهيئة السعودية الوطنية للاعتماد والتقييم الأكاديمي. وأشار نائب رئيس الجامعة للتعليم الطبي وعميد كلية الطب في جامعة قطر د. إيغون توفت إلى أن موضوع الاعتماد الأكاديمي يكتسب أهمية بالغة في المنطقة وحول العالم، موضحاً الفرق بين مفهومي الاعتماد الأكاديمي ويتناول معايير محددة للجودة وبين مفهوم الاعتراف بالشهادة التي تمنحها المؤسسة التعليمية، وهو متوفر لجميع الكليات المسجلة لدى منظمة الصحة العالمية مثل كلية الطب بجامعة قطر وغيرها. وأشار د. توفت إلى أن هيئات الاعتماد الأكاديمي في كل من الولايات المتحدة وكندا وأستراليا والدول الأوروبية تعتمد كليات الطب الموجودة داخل حدودها الجغرافية فقط. وحالها حال العديد من الدول في المنطقة، لا يوجد في دولة قطر حاليًا هيئة متخصصة لاعتماد التعليم الطبي، وهذا ما يجعل هذا الاجتماع غاية في الأهمية. وبين أن كلية الطب بجامعة قطر تقدم تعليما عاليا الجودة. وخلال الملتقى، قدّم رئيس الهيئة العالمية للتعليم الطبي د. ديفيد غوردن أفكارا قيمة حول الاتجاهات المستقبلية لاعتماد كليات الطب، بينما تناول رئيس جمعية التعليم الطبي في إقليم الشرق الأوسط د. إبراهيم العلوان الحديث عن الاعتماد الأكاديمي لكليات الطب في منطقة الشرق الأوسط. كما تناول مدير الهيئة الإماراتية للاعتماد الأكاديمي د. بدر عبود التجربة الإماراتية الخاصة بحصول جامعات وبرامج التعليم العالي على الاعتماد الأكاديمي. كما ناقش الخبراء والمتخصصون بعض التوصيات والاتجاهات المستقبلية التي من شأنها تعزيز الاعتماد الأكاديمي لبرامج وكليات تعليم الطب في المنطقة. من جانبه، أشار أ. د. حسام حمدي مستشار رئيس الجامعة والعميد المشارك للشؤون الأكاديمية وأستاذ الجراحة والتعليم الطبي بكلية الطب في جامعة قطر إلى أنه على الرغم من غياب هيئة اعتماد لكليات الطب في قطر، إلا أن كلية الطب في جامعة قطر تبنّت عددًا من المبادرات لضمان جودة التعليم وتقييم البرنامج. وأضاف قائلا: "نقوم في كلية الطب في جامعة قطر بتطبيق معايير الهيئة العالمية للتعليم الطبي، ويتلقى الطلبة تعليمًا وفق معايير عالمية لإعدادهم للنجاح في اختبارات ترخيص المزاولة الدولية ولممارسة مهنة الطب في أي مكان في العالم". كما أشار د. حمدي إلى أنه من المتوقع أن تخضع كلية الطب في جامعة قطر لثلاث زيارات تقييمية دولية خلال الـ8 سنوات الأولى، وستكون الزيارة الأولى في السنة الثانية، بينما الزيارة الثالثة ستكون في نهاية السنة الرابعة. وسيتم تقييم البرنامج بشكل كلي بعد سنتين من تخريج الدفعة الأولى من طلبة كلية الطب في جامعة قطر. كما ستتواصل الكلية مع لجنة رابطة التعليم الطبي والتي تعتبر هيئة تقييم لبرامج تعليم الطب في كل من الولايات المتحدة وكندا. وستقوم اللجنة بتقييم برامج الكلية وفق المعايير المطبقة في اللجنة. وأضاف: "يأتي هذا اللقاء في إطار جهود دولة قطر لإنشاء هيئة تقييم وطنية بالإضافة إلى تطوير مبادرات مشابهة على المستوى الإقليمي".